第一篇：保護環境讀后感

今天，我看了三篇作文就是《蛇與莊稼》、《鹿與狼的故事》、《打掃森林》

《蛇與莊稼》說的是廣東沿海發生了海嘯，莊稼長不成了，有一個老農買了一批蛇回來，莊稼就獲得了收成，保護環境讀后感。為什么田里要放蛇才能有收獲的呢？原來，那次洪水把深藏在洞里的蛇都給淹死了，田鼠卻游到樹上和山坡上，保住了性命。后來洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋莊稼，沒有蛇來捕捉它們，它們系列得特別快，莊稼都讓田鼠給糟蹋了。現在田里又有了蛇，大量的田鼠讓蛇給吃掉了，因而莊稼又得到了好收成。其實，事物之間的相互是非常復雜的，我們必須研究它們，才不會事與愿違。

《鹿與狼的故事》講的是美國亞里桑那洲北部的凱巴伯森森有４千多只鹿在生存，可總統西交多，羅斯福很想讓鹿多一些就殺光了狼，結果不到八千多只病鹿在茍延殘喘。生活在同一地球上的生物之間是相互制約，相互聯系的。僅僅根據為類自身的片面認識去判定動物的善惡益害，有時會犯嚴重的錯誤，人們必須尊重動物乃至整個生物界中的這種關系。

《打掃森林》寫的是林務官把雜草、葉子不、灌木叢全部伐光，結果這個森林就給毀了。我們要尊重自然規律。

生物之間是有聯系的，你沒弄清是怎么回事，就不要破壞。

今天，我看了三篇作文就是《蛇與莊稼》、《鹿與狼的故事》、《打掃森林》《蛇與莊稼》說的是廣東沿海發生了海嘯，莊稼長不成了，有一個老農買了一批蛇回來，莊稼就獲得了收成。為什么田里要放蛇才能有收獲的呢？原來，那次洪水把深藏在洞里的蛇都給淹死了，田鼠卻游到樹上和山坡上，保住了性命。后來洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋莊稼，沒有蛇來捕捉它們，它們系列得特別快，莊稼都讓田鼠給糟蹋了。現在田里又有了蛇，大量的田鼠讓蛇給吃掉了，因而莊稼又得到了好收成。其實，事物之間的相互是非常復雜的，我們必須研究它們，才不會事與愿違，讀后感《保護環境讀后感》。

《鹿與狼的故事》講的是美國亞里桑那洲北部的凱巴伯森森有４千多只鹿在生存，可總統西交多，羅斯福很想讓鹿多一些就殺光了狼，結果不到八千多只病鹿在茍延殘喘。生活在同一地球上的生物之間是相互制約，相互聯系的。僅僅根據為類自身的片面認識去判定動物的善惡益害，有時會犯嚴重的錯誤，人們必須尊重動物乃至整個生物界中的這種關系。

《打掃森林》寫的是林務官把雜草、葉子不、灌木叢全部伐光，結果這個森林就給毀了。我們要尊重自然規律。

生物之間是有聯系的，你沒弄清是怎么回事，就不要破壞。

《保護環境》

不久前，我從電視新聞上看到上海動物園里一頭長頸鹿患了病，最后不治身亡。解剖后發現長頸鹿腸胃內竟然有許多五彩的泡沫塑料袋!原來這些塑料袋是導致它腸胃潰爛而死的元兇，我的心震顫了。多么可憐的長頸鹿啊!

這么多塑料袋是哪兒來的?來自每天絡繹不絕的游客!我們人類天天在呼喚保護野生珍稀動物，卻又在不知不覺中殘害屠殺它們。這是多么矛盾啊!然而這就是現實。

其實，這種矛盾現象在生活中是大量存在的。我們一方面都在埋怨環境被污染，可是我們自己又何嘗不是在污染環境呢!比如，我們一方面在大聲疾呼抽煙有害健康，而另一方面又在大批量地生產和銷售香煙。我們一方面大力提倡不亂丟垃圾，另一方面我們在吃棒冰時往往隨便地將包裝紙扔在地上。又比如，有些廠的老板把廠房裝飾得美麗豪華，可是背地里卻把污水、廢水偷偷地源源不斷地往河里排放……所以，盡管我們天天在宣傳環境意識，可是污染環境，危害生物的現象仍然屢禁不止。

為什么會有這么多矛盾現象呢?我認為，關鍵在于很多人沒有重視環境保護。埋怨別人污染了環境，恰恰忘記了自己也在污染環境!所以在宣傳保護環境時，還要加上“從我做起!”這后半句。使環保意識真正在我們每個人的頭腦里扎下根，使我們的所作所為時刻都在考慮保護環境。

但愿可憐的長頸鹿不再無辜地病死，但愿它的死能喚醒我們許多人的良知!

第二篇：讀后感——保護環境

讀后感今天，我看了三篇范文就是《蛇與莊稼》、《鹿與狼的故事》、《打掃森林》《蛇與莊稼》說的是廣東沿海發生了海嘯，莊稼長不成了，有一個老農買了一批蛇回來，莊稼就獲得了收成。為什么田里要放蛇才能有收獲的呢？原來，那次洪水把深藏在洞里的蛇都給更多相關范文>>讀后感今天，我看了三篇范文就是《蛇與莊稼》、《鹿與狼的故事》、《打掃森林》《蛇與莊稼》說的是廣東沿海發生了海嘯，莊稼長不成了，有一個老農買了一批蛇回來，莊稼就獲得了收成。為什么田里要放蛇才能有收獲的呢？原來，那次洪水把深藏在洞里的蛇都給淹死了，田鼠卻游到樹上和山坡上，保住了性命。后來洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋莊稼，沒有蛇來捕捉它們，它們系列得特別快，莊稼都讓田鼠給糟蹋了。現在田里又有了蛇，大量的田鼠讓蛇給吃掉了，因而莊稼又得到了好收成。其實，事物之間的相互是非常復雜的，我們必須研究它們，才不會事與愿違。《鹿與狼的故事》講的是美國亞里桑那洲北部的凱巴伯森森有４千多只鹿在生存，可總統西交多，羅斯福很想讓鹿多一些就殺光了狼，結果不到八千多只病鹿在茍延殘喘。生活在同一地球上的生物之間是相互制約，相互聯系的。僅僅根據為類自身的片面認識去判定動物的善惡益害，有時會犯嚴重的錯誤，人們必須尊重動物乃至整個生物界中的這種關系。《打掃森林》寫的是林務官把雜草、葉子不、灌木叢全部伐光，結果這個森林就給毀了。我們要尊重自然規律。

生物之間是有聯系的，你沒弄清是怎么回事，就不要破壞。

第三篇：保護環境小學生讀后感

今天，我讀了《保護環境》這篇文章，它使我清楚地認識了保護自然環境對人類是多么的重要。

文章中講到，我們人類離不開水資源，卻又不注意節約用水，隨意污染水資源，使地球上的淡水資源越來越少，許多城市和地方已經嚴重缺水。

由于城市里排出的廢水，工廠污水與農田里的肥料大量流到海里，海水混合養分過多，使海洋浮游生物高度密集，覆蓋了大海，海水里的氧氣大大減少，海產品劇烈減少，同時還生有害氣體。我們垃圾場每天都要處理大批垃圾。這些難以計數的垃圾，分為兩堆，一堆放進高爐里燒，一對埋進土里。在燒垃圾的過程中，會不斷冒出大量濃煙，嚴重地破壞了地球表面的臭氣層，臭氣層被破壞后，太陽發出的紫外線便會侵入地球，紫外線會使人類的皮膚病。而埋到土里的垃圾要經過很長的時間才會腐爛，并且占用耕地的地方，給人類早晨嚴重的危害……

以上所講的只是地球惡化的幾個小列子，希望大家在這個夏天里，一起綠化環境，讓我們一起創造一個美好的世界。

第四篇：《保護環境》讀后感

讀《保護環境》有感

今天，我讀了一本關于保護環境的書。看完這本書之后，我內心深處受到了很大的震動。原來，忽視環境保護，將會破壞我們的地球，將會破壞我們的家園，將會破壞我們的生活生存環境。

書中有一篇文章中講到，我們人類離不開水資源，卻又不注意節約用水，隨意污染水資源，使地球上的淡水資源越來越少，許多城市和地方已經嚴重缺水，我們國家也是缺水的國家之一。讀到這里，我想有些同學覺得懷疑，不是說地球表面有70%覆蓋的是水嗎？又怎么會缺水呢？其實，科學家們研究出來，地球上的水大部分是人類不能利用的海水和冰川，人類能夠利用的只占其中的0.26%。除了人類之外，動物離不開水，植物也離不開水。水，是生活中不可缺少的資源。

《做環保小衛士》這篇作文的內容是這樣的：有一天，作者做了一個夢，夢見人們出門辦事都要帶著口罩或用手把鼻子捂住，為什么會這樣呢？這是因為空氣已經被完全污染了。路旁到處都是垃圾，那是因為人們不愛護衛生，亂扔垃圾而造成的。污水毫不保留地流進了小河，使小河頓時變得混濁不清，在小河里嬉戲的魚兒都死光了，小河變成了臭氣熏天的下水道。小河兩旁的樹木都無緣無故地消失了，小樹去了哪里？只見天空中布滿黑色、混色的煙霧。原來，小樹是被制造一次性筷子的廠家砍去了…… 讀到這里，我不由想起了我們學校旁邊的那條小河。河里的水烏黑烏黑，河面上還漂浮著一些垃圾。有時候，我們坐在教室里都能聞到河里散發出的臭氣。據說，河的上游有幾個廠經常往河里排工業廢水。我想，小河里的水以前一定是清澈可見底的，我想，小河里以前一定是魚蝦成群的，我想，小河里以前一定有不少人在玩水、嬉戲。然而，現在幾乎沒有人敢靠近小河，小河就好像一條躺在那里睡著的大蟒蛇。我們的經濟雖然發展起來了，我們生活雖然好起來了，但是，我們卻付出了犧牲環境的代價。

寫到這里，我的雙眼已經濕潤，我的內心在流淚。我想，我們是多么多么的需要一個美好的生活環境。不僅僅是為了我們，還有我們的子孫后代，讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，保護地球，保護環境。平常我們要時刻做到講究衛生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛護花草樹木，保持校園環境干凈整潔。除此之外，我們還有責任走出去作保護環境的宣傳，讓更多的人參與到保

護環境中來，只有每個人都齊心協力，齊抓共管，才能使我們的家園，變得更加美麗。

黃岐二小王書楷

第五篇：【保護環境讀后感】 保護環境讀后感錦集

保護環境是我們人人有責，如果大家正在找關于環境讀后感相關內容，那么可以看看下面保護環境讀后感錦集這篇文章，歡迎大家閱讀以下吧!

有關綠色環保的讀后感范文

我們是祖國的花朵,祖國的未來,祖國的希望.身為21世紀新一代的接班人,我們的肩上,擔負著中華民族偉大復興的歷史使命把我們美麗可愛的祖國建設得更加富強!

身為建設祖國的一分子,我們能為自己的祖國做出點什么貢獻呢當然,我們無法像那些大企業家一般去投資建設祖國,但我們也應盡自己的微薄之力,為祖國的環保事業做出一點小小的貢獻,而這,也是我們唯一能做到的.在今社會中,有些人無視請勿踏草,請勿摘花等標語,大肆破壞環境:綠茵茵的草地上出現一條羊腸小道,昔日爭芳斗艷的花兒失去了光彩,奄奄一息,原本清澈的河流污濁不堪,湛藍的天空出現朵朵黑云------面對這些,我們豈能袖手旁觀,我們難道能眼睜睜地看著那些花草被被蹂躪而坐視不管不,這是絕對不可能的!現在,是我們為祖國環保事業挺身而出的時候!

看,校園的某個角落,幾位同學正拎著垃圾蔞去倒垃圾,可仔細一看,沿著他們走過的路線,一路上都是紙屑,廢物,還不到垃圾小屋,他們手中的垃圾蔞就已經空了.幾位同學相視而笑,揚長而去.風一吹,操場各個角落滿是垃圾.看到這個場面,我不禁感到悲哀,他們怎么能這么做如果人人都像他們這般做法,那我們以后將置身何地將生活在一個怎樣的環境呢垃圾王國不,我們一定要竭力制止!

因為在當今科技高度發達的社會中,需要的是一個無污染的環境和一個懂得保護環境的人才,只有這樣才能保證這些科技產品順利運行.而一個人才如果連最起碼的環境意識都沒有,那么他可能會在應聘中落選.記得曾看過這樣一篇小故事:某軟件公司經過層層篩選,有5個人經過艱難角逐終于獲得復試機會.他們按成績好壞一個一個進到復試室,可只有最后一個人把擺在復試門口的垃圾倒掉,之后才進來.其結果可想而知,當然是最后一個被錄取了.想想一個企業都這么看重一個人的環保意識,那么,身為未來接班人的我們是否應該制止那種一點環保意識也沒有的不文明行為呢

保護環境讀后感錦集

最新保護環境讀后感

《蛇與莊稼》說的是廣東沿海發生了海嘯，莊稼長不成了，有一個老農買了一批蛇回來，莊稼就獲得了收成，保護環境讀后感。為什么田里要放蛇才能有收獲的呢?原來，那次洪水把深藏在洞里的蛇都給淹死了，田鼠卻游到樹上和山坡上，保住了性命。后來洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋莊稼，沒有蛇來捕捉它們，它們系列得特別快，莊稼都讓田鼠給糟蹋了。現在田里又有了蛇，大量的田鼠讓蛇給吃掉了，因而莊稼又得到了好收成。其實，事物之間的相互是非常復雜的，我們必須研究它們，才不會事與愿違。

《鹿與狼的故事》講的是美國亞里桑那洲北部的凱巴伯森森有4千多只鹿在生存，可總統西交多，羅斯福很想讓鹿多一些就殺光了狼，結果不到八千多只病鹿在茍延殘喘。生活在同一地球上的生物之間是相互制約，相互聯系的。僅僅根據為類自身的片面認識去判定動物的善惡益害，有時會犯嚴重的錯誤，人們必須尊重動物乃至整個生物界中的這種關系。

《打掃森林》寫的是林務官把雜草、葉子不、灌木叢全部伐光，結果這個森林就給毀了。我們要尊重自然規律。

生物之間是有聯系的，你沒弄清是怎么回事，就不要破壞。

今天，我看了三篇作文就是《蛇與莊稼》、《鹿與狼的故事》、《打掃森林》《蛇與莊稼》說的是廣東沿海發生了海嘯，莊稼長不成了，有一個老農買了一批蛇回來，莊稼就獲得了收成。為什么田里要放蛇才能有收獲的呢?原來，那次洪水把深藏在洞里的蛇都給淹死了，田鼠卻游到樹上和山坡上，保住了性命。后來洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋莊稼，沒有蛇來捕捉它們，它們系列得特別快，莊稼都讓田鼠給糟蹋了。現在田里又有了蛇，大量的田鼠讓蛇給吃掉了，因而莊稼又得到了好收成。其實，事物之間的相互是非常復雜的，我們必須研究它們，才不會事與愿違，《鹿與狼的故事》講的是美國亞里桑那洲北部的凱巴伯森森有4千多只鹿在生存，可總統西交多，羅斯福很想讓鹿多一些就殺光了狼，結果不到八千多只病鹿在茍延殘喘。生活在同一地球上的生物之間是相互制約，相互聯系的。僅僅根據為類自身的片面認識去判定動物的善惡益害，有時會犯嚴重的錯誤，人們必須尊重動物乃至整個生物界中的這種關系。

《打掃森林》寫的是林務官把雜草、葉子不、灌木叢全部伐光，結果這個森林就給毀了。我們要尊重自然規律。

生物之間是有聯系的，你沒弄清是怎么回事，就不要破壞。

保護環境讀后感大全

由于城市里排出的廢水、工廠污水與農田里的肥料大量流到海里，海水混和養分過多，使海洋浮游生物高度密集，覆蓋了大海，海水里的氧氣大大減少，海產品劇烈減少，同時還產生有害氣體。我們的垃圾廠每天都要處理大批垃圾。這些難以計數的垃圾，分為兩堆，一堆放進高爐里燒掉，一堆埋到了土里。

在燒垃圾的過程中，會不斷冒出大量濃煙，嚴重地破壞了地球表面的臭氧層，臭氧層被破壞后，太陽發出的紫外線便會入侵地球，紫外線會使人類得皮膚玻而埋到土里的垃圾要經過很長的時間才會腐爛，并且占用耕地，給人類造成嚴重的危害

以上所講的這些，還只是地球環境惡化的一點點例子，希望人們多看一些有關環境保護的書籍，多參加一些環保活動。我在這個春天要多種花木，綠化環境。朋友們，生態環境與我們息息相關，讓我們共同伸出雙手，創造一個美好的世界吧!

翻到思品書第八課，首先印入我眼簾的是一幅有趣的圖畫和一行黑體小字。

魚兒也需要保護殺。魚兒怎么會也要保護傘呢?我懷著好奇的心情，認真地看了起來。

一條清澈的小河，從一個小鄉村緩緩流過，湖水綠得能照出人的影子，水底的沙石都能看的清清楚楚。水底還長著一條條海草，在水底隨著水波飄浮著，輕輕撫摸著一群群游過的魚兒們，一切都是那么美滿、那么幸福。可是過了幾年，城市的面積急劇澎漲，工業也興旺起來。不久這兒也變成了城市，一座座工廠屹立了起來，低矮的平房不見了蹤影。大量的河流都被污染了。很快，這條小河也被污染了。工業廢水大量排入了河中，人們的生活垃圾，也住進了河里。每天，都有一大批什么爛白菜、壞酒瓶、碎骨頭、破鞋子、廢電池注入河流。這下，河中的魚蝦可糟了泱，紛紛死亡。現在，這兒還有最后一條鯉魚，為了制止垃圾的前進，它還打著一把保護桑只見這條鯉魚愁眉苦臉地望著不斷漂流的垃圾，急促地吐著氣泡，好像在對人們說：人類呀!人類!請你們不要再向河里投放垃圾了吧!救救我們魚兒吧!

是啊!魚兒說的是對的，目前確實有不少河水、湖泊被污染了，就連昔日眾人稱贊的水平如鏡的太湖，如今也慘遭厄運了。作者是想用魚兒來呼吁我們一起保護環境。

同學們要知道，環境是人類生存的基本條件。人類要生存，離不開空氣、水、陽光、土地、動物、植物等所構成的環境，我們依賴環境供給的一切生活。如果破壞了環境，就是破壞了人類自身生存的基矗

雖然，現在我國政府已下令保護環境，但前世紀人類對環境的破壞已是不可挽回的。森林資源日益減少，土壤大量流失，大量泥沙侵入河流，土地加速沙漠化當前生態環境的日益惡化，一次又一次地給人類敲響了警鐘。環境保護已成為我們人類當今刻不容緩的問題!

保護環境，人人有責!，獲得世界環境保護組織命名的全球500佳嘉獎的85歲老人馬永順，就是一位世人矚目的環境衛士。他曾經立下了志愿：有生之年，一定要償還因伐樹過多而對大自然欠下的債務。在他的帶領下，他們全家和周圍居民也加入了植樹義務勞動中。如今馬永順已植樹4.6萬株，并建立了一座優質育苗常成了一個當之無愧的環境衛士。

同學們，讓我們一起行動起來吧!共同保護我們的家園地球吧!