第一篇：保護環境

怎樣保護環境

教學目的：

1、鼓勵學生主動積極地進行口語交際，提高學生口語交際的能力，培養良好的聽說態度和語言習慣。

2、引導學生從小就養成環保意識，能身體力行為環保做力所能及的事。

教學重點:

1、在語言實踐中提高學生口語交際能力，培養良好的聽說態度和語言習慣。

2、引導學生了解我們生存的環境，懂得保護環境的重要性。

課前準備：

1、學生調查周邊破壞環境的行為。

2、環保宣傳員聘書。

3、多媒體課件。

教學過程

一、激發興趣，導入主題。

1、同學們，前不久我們剛學了《只有一個地球》和《宇宙生命之謎》這兩篇課文，你們一定很有感觸，有許多話要說。你們看，面對著這地球，你想對地球母親說句什么話？

2、過渡：可是，就在我們這一位地球母親身上發生了一樁災難性的事件，讓我們一起來關注世界八大公害之一的——“水俁事件”。（播放錄像）

3、教師引導：看了“水俁事件”葉老師太震驚了，想不到水資源受污染，居然會給人們帶來這么多的痛苦。你們呢？你們想說什么？（課件出示句式）

4、是啊，剛才的一幕幕畫面都不是我們想見到的；我們只有一個地球，如果它被破壞了，我們將無處可去。但，有些人還不覺醒，還做出各種破壞環境的行為。課前，葉老師叫你們做了調查摸底，你們能結合自己身邊的實際情況，說說哪些行為對環境造成了破壞，造成哪些危害嗎？（生答）

5、師：從大家的匯報中，可以看出同學對美好的環境被污染感到非常氣憤，同時也非常惋惜。那么，為了我們美好的家園，該如何來保護周圍的環境呢？這也是我們今天口語交際的內容。（板書課題）

6、據老師所知，信豐中學是國家級綠色學校，不如就先說說你們學校有什么環保措施吧。（生答）

二、環保宣傳員招聘會。

1、師：老師從網上得來一則消息，東莞市環保局為了增大環保宣傳力度，提高市民環保意識，現高薪招聘一批有志投身環保事業的宣傳員。我們班有這么多環保小衛士，葉老師決定推薦你們去應聘。我們先來看看環保局的招聘廣告吧，可要聽清楚要求哦?。ㄕn件出示招聘廣告）

2、師：老師剛收到通知，環保局委托我來當監考官，聽到這消息，同學們都很開心吧，說不定葉老師會給點人情分哩！葉老師想你們先在小組里進行初賽，每個人輪流說說自己有什么保護環境的好方法，然后每組推選一個候選人來我這里競爭上崗。

3、學生四人小組進行活動。（師巡視，主動參與到小組內與學生交流，鼓勵學生大膽說出自己的想法和打算。）

4、師：好，我們的環保宣傳員招聘會現在開始。有請一號候選人，下面聽的同學也有任務，你們要根據剛才的招聘要求認真聽，一個同學說完以后，你有什么評價可以馬上舉手，聽清楚了嗎？

（讓學生充分表達自己的想法和打算，教師適時從態度是否積極、聲音是否響亮、語句是否連貫等方面略作即時評價、鼓勵。）

5、同學對各候選人作出評價，選出受聘者。（教師對受聘者發聘書）

三、大家一起評一評，勸一勸。

師: 同學們，老師覺得你們的理論知識很豐富，下面請你們來評一評錄像里的小學生這樣做對不對？為什么？可要認真看哦。（課件出示環保小品）

師：：“他們這樣做對嗎？你可以說其中的一點（生評）

師：假如老師請你們來勸勸他們，你們會怎么說？

四、課堂總結，延伸課外。

同學們，今天的表現不錯。大家都能關心我們周圍的環境問題，積極把自己“怎樣保護環境“的想法清楚地表達出來。同時能認真地傾聽別人的發言，做出恰當的評價，我對你們的表現非常滿意。希望今后繼續努力，同時，把你們今天說的付諸行動，共同保護我們環境，共建我們美好的家園。課后，請你們把“怎樣保護環境”的好方法寫下來，讓左鄰右舍也知道怎樣保護環境。保護環境教案

教學目標：

1、初步了解我們的生存環境有哪些嚴重的問題？人與自然環境之間的關系。樹立保護環境的觀念，明確保護環境是我們每個人的責任。

2、學會做一些保護環境力所能及的事情（向家人做一次保護環境的宣傳）。

3、思考我們小學生能為環境保護做些什么？ 教學重點：

（1）、讓學生了解人類與自讓的關系（2）、樹立學生保護環境的觀念(3）、讓每位學生的環保概念落到實處 教學難點：

1、讓學生從事實中了解人類對環境破壞的嚴重性

2、如何使學生了解保護環境的重要性

3、如何使學生從實際生活出發保護環境課時安排： 教學準備：

1、學生對環境保護資料的一些收集。

2、調查生活中破壞環境的普遍現象。

3、生態環境被人類破壞的圖片和一些事例。

4、動物因生存環境被破壞而導致死亡的圖片和資料。教學過程：

一、課前的一些觀察：看看身邊的環境和幾年前有什么不同。

二、從近幾年我們周圍生活環境的逐步改變導入學習，初步了解人和環境的關系。

1、讓學生分別談一談這幾年我們周圍生活環境的改變，教師拿出環境被嚴重破壞的照片，讓學生意識到環境保護。

2、通過觀察人類生活的不斷提高同時對環境的不斷破壞，初步了解人類與環境的關系。

3、出示因環境污染而死亡的案例和數字，讓學生破壞環境也直接威脅到我們自身生活。

4、動物一些因生存環境被破壞而導致死亡的圖片和資料。

5、讓學生思考人類、動物和自然之間的關系。

6、讓學生意識到保護環境的必要性。

三、播放錄像（人類自己造成的災難,例如：1998年長江流域的特大洪災是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐）。

四、讓學生談談觀后感和體會。

五、進行分組討論，我們小學生應該如何保護我們的生存環境。

六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環境，我們是否做過這樣的事情。

七、世界人民為保護環境的所采取的一些行動，我國對環境保護的一些法律規定。

八、小記者的調查學生匯報：我們大家在生活中對環境的一些破壞，談談認識。

九、制定環保措施

1、學生討論（引導學生從實際生活出發想辦法）

2、制定環保措施并實行。

3、教師小結。

十、總結延伸

1、設計環保廣告語，宣傳環境保護。

2、向家人做一次保護環境的宣傳。環保教育專題教案

教學目標：1.讓學生認識到環保的重要性；

2.培養學生愛護環境的意識，要求學生從身邊小事做起。教學重點：關于環保的倡議及如何寫倡議書。

課前準備：要求學生調查學校的衛生環境狀況，找出需要改進的地方，并提出對應的措施。教學過程：

一、主持： 教師：為使同學們了解學校的環境情況,增強同學們的環保意識和社會責任心,增強同學們綠色環保的意識,為學校的環境問題出謀獻策,培養主人翁意識，明確校園環保的重要性，今天我們上一堂環保活動課，請同學們積極參與。

二、分組講解不同的環保知識 環保知識講解,增強學生的環保意識；

三、討論學校環保問題，擬出問題及對策

1、我校有“綠色校園”之稱,學校做了不少工作, 我們學生也要認真做好校園環境衛生的打掃工作；

2、要求清掃校園周圍的垃圾及清理衛生死角；

3、為學校添綠，向學校捐花木，班級認領學?；?；

4、認真搞好“除四害”活動；

5、制訂了一些有關環保的行為準則,如節水,節電等.四：認識環保重要性及做好宣傳：（倡議書）

1、認識環境保護的重要性.我希望大家能樹立良好的環保意識,從身邊小事做起,做一個文明學生.只有我們自己對社會負責,對環境負責,我們才能獲得舒適的環境,美麗的校園.當我們漫步于綠樹環繞,鮮花盛開的校園,大家就會感受到,播種綠色就是播種希望.讓我們攜起手來,共創一個美麗的綠色校園.走進我們可愛的學校,我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗,一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園.但近來我們的草坪在哭泣,小花在落淚,地板和墻壁在抗議!因為有的同學往地上亂丟果皮紙屑,有的同學摘花搖樹,有的同學踐踏草坪,有的同學在墻上亂涂亂畫,往校園的路上,地上,墻上亂吐口香糖??我們每個人都希望在一個清潔,舒適的環境中學習生活,健康地成長,而美麗的環境需要我們共同營造,文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成.2、在此,我們向全體同學發出如下倡議: ①不亂丟果皮紙屑及廢棄物, “世界上本來沒有垃圾,只有放錯了地方的財富.”回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐,回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品,裝點我們的生活環境.建議在各班教室設立一個廢紙回收箱,在生活區設立可利用物品回收箱。②在校園內不亂吐口香糖,不隨地吐痰,主動清理地面和墻壁上的污垢。③不踐蹋草坪,不摘花搖樹。

④主動撿拾別人丟在地上的垃圾.養成“文明清潔”的良好習慣,共同創建一個美麗的校園。

3、打印并在校園分發倡議書，在校園內進行環保宣傳

五、課堂小結 環保教育專題教案

教學目標：1.讓學生認識到環保的重要性；

2.培養學生愛護環境的意識，要求學生從身邊小事做起。教學重點：關于環保的倡議及如何寫倡議書。

課前準備：要求學生調查學校的衛生環境狀況，找出需要改進的地方，并提出對應的措施。教學過程：

一、主持：

教師：為使同學們了解學校的環境情況,增強同學們的環保意識和社會責任心,增強同學們綠色環保的意識,為學校的環境問題出謀獻策,培養主人翁意識，明確校園環保的重要性，今天我們上一堂環保活動課，請同學們積極參與。

二、分組講解不同的環保知識 環保知識講解,增強學生的環保意識；

三、討論學校環保問題，擬出問題及對策

1、我校有“綠色校園”之稱,學校做了不少工作, 我們學生也要認真做好校園環境衛生的打掃工作；

2、要求清掃校園周圍的垃圾及清理衛生死角；

3、為學校添綠，向學校捐花木，班級認領學校花木；

4、認真搞好“除四害”活動；

5、制訂了一些有關環保的行為準則,如節水,節電等.四：認識環保重要性及做好宣傳：（倡議書）

1、認識環境保護的重要性.我希望大家能樹立良好的環保意識,從身邊小事做起,做一個文明學生.只有我們自己對社會負責,對環境負責,我們才能獲得舒適的環境,美麗的校園.當我們漫步于綠樹環繞,鮮花盛開的校園,大家就會感受到,播種綠色就是播種希望.讓我們攜起手來,共創一個美麗的綠色校園.走進我們可愛的學校,我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗,一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園.但近來我們的草坪在哭泣,小花在落淚,地板和墻壁在抗議!因為有的同學往地上亂丟果皮紙屑,有的同學摘花搖樹,有的同學踐踏草坪,有的同學在墻上亂涂亂畫,往校園的路上,地上,墻上亂吐口香糖……我們每個人都希望在一個清潔,舒適的環境中學習生活,健康地成長,而美麗的環境需要我們共同營造,文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成.2、在此,我們向全體同學發出如下倡議: ①不亂丟果皮紙屑及廢棄物, “世界上本來沒有垃圾,只有放錯了地方的財富.”回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐,回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品,裝點我們的生活環境.建議在各班教室設立一個廢紙回收箱,在生活區設立可利用物品回收箱。②在校園內不亂吐口香糖,不隨地吐痰,主動清理地面和墻壁上的污垢。③不踐蹋草坪,不摘花搖樹。

④主動撿拾別人丟在地上的垃圾.養成“文明清潔”的良好習慣,共同創建一個美麗的校園。

3、打印并在校園分發倡議書，在校園內進行環保宣傳

五、課堂小結 環境保護教案

教學目標：

（一）知識目標：

1.了解大氣污染的定義、危害、防治措施以及大氣污染的種類。2．了解水污染的定義、危害、防治措施以及水污染的種類。3．了解土壤污染的定義、危害、防治措施以及土壤污染的種類。

（二）能力目標：

通過對周圍環境的調查及查閱有關保護環境的資料，提高自己的社會實踐能力和搜集、處理信息能力。

（三）情感目標：

懂得人類與環境、化學與環境科學的關系，領悟環境保護的重要意義。教學重點環境污染的成因及防治污染的措施。

教學過程 ：

一、人類生存環境的構成

人類生存的環境主要由大氣、土地、水、礦產、森林、生物、生活居住區，風景游覽區等諸多要素構成。

二、環境污染的分類1． 按環境要素分：大氣污染、水體污染、土壤污染2． 按人類活動分：工業環境污染、城市環境污染、農業環境污染。3． 按造成污染的性質來源分：化學污染、生物污染、物理污染、固體廢棄物污染、能源污染?！犊荚囌f明》在總體測試目標中指出：“考試還應力圖反映出考生能夠初步運用化學視角去觀察生活和生產中各類有關的化學問題?！边@就要求同學們能利用所學的化學知識解決一些實際問題，體現學以致用的思想。我們主要從大氣、水、土壤三方面分析我們周圍的環境問題。

三、大氣污染資料討論：

1． 大氣污染的含義當大氣中某些有毒、在害物質的指標超過正常值或大氣的自凈能力時，就發生了大氣污染。把大氣污染物的種類寫在卡片上。

2． 大氣污染物主要有： 漂浮顆粒物； 硫的化合物； 氮的化合物； 碳的氧化物； 碳氫化合物； 含鹵素的化合物； 放射性物質； ……將大氣污染的產生原因寫在卡片上。3． 大氣污染的形成 工業的快速發展，大量的有害煙塵、氣體被排放到大氣中； 交通運輸業的迅速發展，使用礦石燃料的動力機械排放的有害氣體和煙塵；

4． 大氣污染的危害 有毒氧化物、煙塵等直接危害人體健康和動物的生長。硫的化合物、氮的氧化物等還直接影響植物的生長，嚴重時會導致植物的枯萎死亡，這些氧化物還是形成酸雨的主要原因；并且空氣中的no2是造成光化學煙霧的主要因素。對金屬、礦石及其制品有腐蝕性的物質，會損害建筑和某些雕像； 二氧化碳的過度排放會導致溫室效應，改變世界的氣候，引起多種自然災害大區域頻發； 氟氫烴類物質的排放會破壞臭氧層，形成臭氧空洞，使人類及動物遭受紫外線的傷害。征對大氣污染的類型和原因，請提出治理方案。

5． 大氣污染的治理方案大氣污染的防治要采取綜合治理的措施。首先要改變能源結構，合理規劃工業發展和城市建設布局，減少污染物的排放，從根本上解決大氣污染的問題。再是運用防治大氣污染的技術治理大氣污染，適當擴大城市、城鎮綠化面積，植樹造林，充分利用環境自凈能力。還要制訂大氣質量標準，加強大氣質量監測和預報，為大氣污染的治理提供可*的參數。

四、介紹大氣污染的危害：

水污染1． 水污染的含義使水和水體的物質、化學性質發生變化或使生物群落組成發生變化，從而降低了水體使用價值的現象叫做水污染。2． 水污染的來源 工業污水的排放； 生活污水的排放； 垃圾液的滲漏； 化肥、農藥、合成洗滌劑的濫用。3．水污染的危害水污染對漁業等水產業、工業、農業、畜牧業和人類的身體健康等，都有一定程度的危害。4．水污染的治理對水污染的治理，要采取污水先凈化后排放，以有機肥代替化肥，不使用含磷洗滌劑、注意農藥的使用等措施。

五、土壤污染1． 土壤污染的含義由于土壤中的微生物、土壤中的化學反應，以及生長在土壤中的植物能分解某些污染物，因此，土壤對污染物具有凈化能力。土壤中污染物的積累和凈化是同時進行的。如果進入土壤的污染物的數量超過了土壤的凈化能力，就會引起土壤質量下降，這種現象叫做土壤污染。2．土壤污染的來源 城市污水、工業廢水的污染及危害（汞、鉛、鎘、砷、酚、cn-等）垃圾及工礦企業固體廢棄物的污染及其危害固體廢棄物以日曬雨淋，它們的滲出液中所含有毒物質滲入土壤后，會改變土壤結構，影響其中微生物的活動。（蚊、蠅傳染?。┗?、農藥的污染及危害（磷礦石中有鉛、鎘等造成土壤污染。

小結：從80年代起，酸雨、臭氧層損耗和氣候變暖這三大全球性環境問題，使地球面臨著新的嚴峻挑戰，并嚴重威脅著人類的生存。環境問題既是在人類社會發展的進程中產生的，也必將在同一進程中得到解決，隨著社會和經濟的發展，老的環境問題解決了，新的環境問題又會出現。人類與環境的矛盾，處于不斷動力和變化之中，永無止境。

環境保護教育教案

一、活動目的

1、提高學生環保意識，改變不良生活習慣。

2、讓學生意識到保護環境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。

二、活動過程（1）談話導入

師：作為西小的一員，作為一名少先隊員，我們有義務有責任讓我們的校園更美麗，更漂亮，可是，我們發現校園里出現了很多與環境不和諧的因素：已經上課了，水房里的水龍頭依然在嘩嘩地流水；放學了，教室里的燈依然亮著；校園的路上不時的有紙屑映入眼簾；花壇里的花草不時的受到一些馬虎小朋友的踐踏，獨自傷心的流淚，如果你看到了，你會怎么做呢？我們在今后的生活中應該如何去保護他們呢？現在讓我們走進愛護環境大討論吧！討論1：怎樣節約用水？

水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。我們每天節約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：

1、洗臉洗腳的時間養成使用臉盆的習慣。

2、一水多用，用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。

3、隨手關緊水龍頭。

討論2：怎樣節約用電？

在我國，火力發電占了我國總發電量的比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節約用電，就是節約能源。我們每天能做的有：

1、隨手關閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。

2、每天少看一分鐘的電視、縮短電腦的使用時間等。

討論3：怎樣預防減少“白色污染”？

現在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會對環境形成“白色污染”。我們每天能做到的有：

1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。

2、不隨手亂扔塑料包裝物。

3、盡量購買用紙包裝的物品。

4、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。

5、不使用一次性筷子

討論4：怎樣保護我們的身邊環境？

保護花草樹木

花草樹木，除具有美化環境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木，也是保護環境。我們可以做到：

1、不要隨意踐踏草坪。

2、不攀摘花果。

3、按時給花草澆水。

4、愛護身邊的公共設施。

5、遵守公共秩序和道德。

通過我們今天的討論，大家知道了在我們日常生活中哪些行為有利于環保，我想只要我們用心，我們也能為環保貢獻出我們自己的力量。讓我們大家都來關心環境，注重環保，共同建設我們的美麗校園。

三、活動總結

通過討論觀看，同學們有的表示要利用自己所學的知識，積極宣傳，使每個人都懂得保護、環境的重要性；有的表示要勤奮學習，長大以后為保護環境，美化祖國作貢獻；還有的表示，從現在做起，從身邊做起，為保護環境盡自己的一份力量。??

環境保護教育教案

教學目標：

知識目標:使學生了解環境的概念，人類與環境的關系，環境問題產生的原因，人類對環境問題的關注。

過程方法：閱讀講解法、討論法、電教法。

情感目標:培養學生對環境的認識,自覺承擔起保護環境的責任 教學難點：學生對環境問題的理解，和對環境問題的關注 教學重點：引起學生對環境問題的關注

教學過程：

一.什么是環境 環境是指周圍事物的境況。周圍事物是同某項中心事物相對而言的。我們通常所說的地理環境，是以人類為中心的環境，它包括自然環境和社會環境兩類。自然環境是由日光、大氣、水、巖石、礦物、土壤、生物等自然要素共同組成的。社會環境是人類在自然環境的基礎上，通過長期有意識的社會勞動所創造的人工環境。

二.人類與環境的關系 [學生活動]

舉例說明人類與環境的關系。人類是自然環境的產物，自然環境是人類賴以生存和發展的物質基礎。人類與自然環境是互相依存、互相影響、對立統一的整體，它們之間建立了生態平衡。人類通過生產活動，從環境中輸入物質與能量；同時，通過消費活動（包括生產消費和生活消費），以廢氣、廢液、固體廢棄物、熱、噪聲、電磁波等形式，把物質和能量輸出給環境。環境又把它所受到的影響，反過來作用于人類本身，這種作用叫做環境的反饋作用。三.人類面臨的環境問題 1.什么是環境問題

環境問題是指人類賴以生存和發展的地理環境，由于自然或人為的原因，出現了影響人類生活和生產，甚至影響人類生存的種種問題，這就叫做環境問題。2.環境問題的產生經歷了四個階段

第一階段——原始農業階段，環境質量良好 第二階段——傳統農業階段，環境質量較好

第三階段——近現代工業階段，工業污染迅速發展，環境質量急劇惡化 第四階段——現代工業時期，環境質量嚴重惡化

3.環境問題產生的原因由于自然原因形成的環境問題有：

（1）火山爆發、山崩、地震、泥石流、海嘯、臺風、寒潮、水旱等自然災害（2）某些地區水土中缺少人體需要的某種化學元素，或含有某種不適合人體

后記：

1．6月5日世界環境日

全人類關心環境與發展的問題。自然環境對現代經濟發展具有推動和約束的雙重作用。環境問題引起了人類的重視，明智地選擇了可持續發展的道路。這是人類在歷史發展中的經驗總結，也是人類在歷史發展中的基本目標和任務。

1972年6月5日，一個值得紀念的日子。這一天，在瑞典首都斯德哥爾摩召開了聯合國人類環境會議，各國政府的代表第一次坐在一起討論全球性的環境問題，發表了人類劃時代的歷史性文件——《人類環境宣言》。這是人類環境保護史上的一個里程碑。1972年10月，在第27屆聯合國大會上，決定設立聯合國環境規劃署，并確定每年的6月5日為“世界環境日”。聯合國環境署每年都確定“世界環境日”的主題。“世界環境日”活動是人類廣泛進行自我教育一種好形式。

小結：我們都應該行動起來，保護日益惡化的環境 保護環境教案

教學目標：

1、初步了解我們的生存環境有哪些嚴重的問題？人與自然環境之間的關系。樹立保護環境的觀念，明確保護環境是我們每個人的責任。

2、學會做一些保護環境力所能及的事情（向家人做一次保護環境的宣傳）。

3、思考我們小學生能為環境保護做些什么？ 教學重點：

（1）、讓學生了解人類與自讓的關系

（2）、樹立學生保護環境的觀念

(3）、讓每位學生的環保概念落到實處教學難點：]

1、讓學生從事實中了解人類對環境破壞的嚴重性

2、如何使學生了解保護環境的重要性

3、如何使學生從實際生活出發保護環境課時安排：

一課時教學準備：

1、學生對環境保護資料的一些收集。

2、調查生活中破壞環境的普遍現象。

3、生態環境被人類破壞的圖片和一些事例。

4、動物因生存環境被破壞而導致死亡的圖片和資料。教學步驟：

一、課前的一些觀察：看看身邊的環境和幾年前有什么不同。

二、從近幾年我們周圍生活環境的逐步改變導入學習，初步了解人和環境的關系。

1、讓學生分別談一談這幾年我們周圍生活環境的改變，教師拿出環境被嚴重破壞的照片，讓學生意識到環境保護。

2、通過觀察人類生活的不斷提高同時對環境的不斷破壞，初步了解人類與環境的關系。

3、出示因環境污染而死亡的案例和數字，讓學生破壞環境也直接威脅到我們自身生活。

4、動物一些因生存環境被破壞而導致死亡的圖片和資料。

5、讓學生思考人類、動物和自然之間的關系。

6、讓學生意識到保護環境的必要性。

三、播放錄像（人類自己造成的災難,例如：1998年長江流域的特大洪災是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐）。

四、讓學生談談觀后感和體會。

五、進行分組討論，我們小學生應該如何保護我們的生存環境。

六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環境，我們是否做過這樣的事情。

七、世界人民為保護環境的所采取的一些行動，我國對環境保護的一些法律規定。

八、小記者的調查學生匯報：我們大家在生活中對環境的一些破壞，談談認識。

九、制定環保措施

1、學生討論（引導學生從實際生活出發想辦法）

2、制定環保措施并實行。

3、教師小結。

十、總結延伸

1、設計環保廣告語，宣傳環境保護。

2、向家人做一次保護環境的宣傳。

環境保護

教學目標

1.通過參加環境教育活動,學習一些環境知識,增強環境保護意識,樹立主人翁社會責任感。

2.通過收集、調查、發言,培養學生團結合作、科研實踐、組織表達等能力。教學重點

大氣污染、水污染、居室污染的來源、危害及防治。教學方法

教師引導,學生組織。教具準備

投影儀、多媒體計算機、大屏幕、自備圖片、軟件資料等。資料準備

1.大氣污染的來源、危害及治理

2“溫室效應”與全球變暖

從身邊做起與社會責任感

教學過程

[引言]由指定學生,結合大屏幕圖片,有感情地引出。

“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,這是一幅多么撩人的自然美景。然而,如今的地球正在遭受著前所未有的災難(大屏幕按文字順序逐一顯示圖片):大氣污染加劇、水污染嚴重、固體廢棄物與日俱增、臭氧空洞、酸雨、赤潮、溫室效應、水土流失、土地沙漠化……。生存環境的日益惡化,嚴重威脅著人類的健康和生命,于是,全人類大聲疾呼:“Save Our Soul”,(拯救生命),保護地球,保護環境。

一、大氣污染的來源、危害、治理。

主要污染物:二氧化硫、碳氧化物、氮氧化物、碳氫化物、飄塵、煤塵、放射性物質等。

1.來源:煤、石油的燃燒,礦石冶煉,汽車尾氣,工業廢氣等。

2.危害: 危害人體健康

影響植物生長

破壞建筑材料

改變地球氣候等 [錄音回放]見資料1、2,危害事件舉例(可視學生資料而定,需作充分準備,避免重復)。

[學生活動]概述“溫室效應”與全球變暖。

[概括]錄音回放,見資料3。

3.治理: 綜合治理:調整能源結構,開發新能源(太陽能、氫能、風能、地熱等),減少使用煤、石油、天燃氣等化石燃料,減少工業廢氣排放,對廢氣進行回收凈化再利用等。大力植樹造林嚴禁亂砍濫伐。政府部門合理規劃、制訂標準、加強監測。

二、水污染的來源、危害、治理。

主要污染物:無機物,堿、鹽等,重金屬耗氧物質,植物營養物質,石油,難降解有機物等。

另外還有氰化物、酚類、病原體、放射性物質、懸浮固體物等等。

1.來源:石油煉制、工業廢水、生活污水、使用過農藥、化肥的農田排水、降雨淋洗大氣污染物和地面淋洗固體垃圾等。

2.危害: 污染水源,改變水質,加劇水源危機。

造成水體富營養化,破壞海濱風景區。

危及人體健康等。

3.治理: 控制污水任意排放,對污水進行凈化處理,改善用水制度,研究無污染新工藝,合理、科學地施用化肥、農藥等。

[資料]“溫室效應”與全球變暖

每年6月5日是“世界環境日”,1989年的主題便是“警惕:全球變暖”。1991年的主題是:“氣候變化--需要全球合作”。氣候的變化確實已經成為限制人類生存和發展的重要因素,成為世人關注的話題。

“溫室效應”是怎么回事呢?在溫室里,玻璃能讓陽光進入室內,但它卻吸收了一定比率的熱輻射,并阻擋了這些入室的熱輻射返回空間。這樣,不需要任何形式的加熱補償,溫室內白天的溫度就會比室外氣溫高出許多。農業生產上的塑料薄膜育秧、玻璃窗苗床以及北方的塑料大棚菜畦,都是利用了這個道理。

大氣中,有一些氣體,具有與玻璃相似的作用--讓陽光到達地球,阻礙熱量從地球表面散發出去,從而維持了地球表面的氣溫。這種效應,就如同溫室的作用一樣,稱為“溫室效應”。能產生溫室效應的氣體有:二氧化碳、甲烷、氮氧化物、氯氟烴、臭氧等氣體,這些氣體被稱為“溫室氣體”。大氣中的二氧化碳為主要溫室氣體。二氧化碳濃度越高,保溫作用就越強,會使地球溫度升高。金星的大氣層中CO2含量高達97%以上,因此,溫室效應相當顯著,其表面溫度高達465~485℃,在那里,錫、鉛、鋅等金屬都會熔化為液體。隨著工業的發展,人類使用燃料越來越多,向大氣中排出的二氧化碳與日俱增。加之,亂砍濫伐使森林面積減少,導致對CO2的吸收能力降低,由此引起大氣中CO2濃度的升高。某些專家已經提出警告:到2057年,世界的熱帶雨林可能全部消失。那么,在不到100年至150年的時間里,大氣中的CO2將顯著增加?！皽厥倚钡淖饔脤⒂萦?全球將會變暖。據科學家估計,到21世紀中葉,地球表面平均溫度可能上升1.5~4.5℃。

全球變暖,非洲將是受影響最嚴重的地區。森林消失,沙漠擴大,美國、中美洲和東南亞會遭受旱災。惡劣的天氣可能增多,它將破壞城市,奪去生命。熱帶流行的瘧疾和寄生蟲病將向北方蔓延,并可能使歐洲也出現流行病。地中海地區由于嚴重的缺水將出現半沙漠化,積雪在歐洲將全部消失,亞熱帶植被將北遷幾千米,使農業生產失調。氣候的變暖將會使南北極的高山冰川融化,而使海平面上升。海水的上漲將會帶來災難性后果:沿海城市被海水吞沒,如我國上海、意大利威尼斯、泰國曼谷、英國倫敦、美國紐約等海濱城市將會遭到滅頂之災,這將會使很多人無家可歸,成為“生態難民”。地球變暖,會導致種種惡果。大氣污染對全球氣溫的影響已成為舉世關注的問題。于是,聯合國環境規劃署把“警惕:全球變暖”作為1989年世界環境日的主題,提醒人們保護全球氣候,減少或避免大氣污染物的排放。

第二篇：保護環境

保護環境，爭做環保小衛士教案

二年級（1）班

教學目標：

1.通過贊環境、憂環境、護環境等形式，使同學們了解環境污染的現狀。

2.激發學生愛環境的情感，并激發他們爭做環保小衛士。教學準備：

《勞動最光榮》音樂、情景劇，PPT 教學重難點: 解環境污染的現狀，激發學生愛環境的情感 活動過程：

一、談話導入

地球是我們賴以生活的美麗家園，創建一個文明、潔凈的環境，保護地球，愛護地球是我們的責任。今天這節班會課的主題是“環保從我做起”。同學們，地球上的資源為了生存很著急，那么我們人類更應該關注環保問題。

二、觀看情景表演《地球媽媽笑了》從中感受一些比較突出和嚴重的環境污染。

談談生活中有哪些環境污染現象：

例如：1.一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。

2.焚燒垃圾產生的廢氣、汽車廢氣不斷排放，黑煙彌漫。老師小結：所幸的是“愛護人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲，受到世界各國的重視。世界上越來越多的人投入到保護環境的行列中。

三、請同學從社會、學校、家庭等說說保護環境的事例

1.吳江市大力開展垃圾分類，倡導居民過環保生活。

2.各家超市都開始提倡顧客自帶購物袋，防止白色污染。老師小結：正因為人們能自覺投身于保護環境的偉大事業中去，所以我們才能生活在天長藍，水長碧，山長青的優美環境中。勞動最光榮，讓我們用勤勞的雙手美化我們的環境。

四、請聽歌舞表演：《勞動動最光榮》。

五、實踐活動

為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學們為環境保護獻一計進行討論。

學生自由討論，并舉手發言。

教師小結：同學們的建議很好。但是愛護地球母親，要從小事做起，從我做起，從現在做起，請大家談談準備怎么做？

如：1.我要多看有關環保知識的書，用知識武裝頭腦。2.勞動最光榮，我要用勤勞的雙手美化我們的環境。

在今后的日子里，同學們一定會說得到，做得到，是不是？那看誰首先爭得環保章。

六、“環保小衛士”宣誓

我宣誓： 我將以實際行動做到

珍視天空，關愛大地；

抵制污染，植綠護綠； 珍愛生命，節約資源； 保護環境，保護自然； 綠色消費，綠色人生。

七、小結：

同學們，我們可以為環保做很多事情，我希望全體同學們積極行動起來，讓我們更多地了解環境污染與環保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠。人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球。

第三篇：保護環境

保護環境，愛護地球

姓名：李雯班級：高一四班日期：

2011年5月29日 保護環境刻不容緩

“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸……；估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨著沙漠化的危險，每年有6萬平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家……”看見這一組組令人觸目驚心的數字。朋友，你有何感想？

恩格斯說：“……我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們。”不是嗎？從2300萬年前到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，人類從未停止過向大自然索取，大自然也是“有求必應”，這更滋長了人類的貪欲。他們在地球上大肆砍伐樹木，建立化工廠，排污排廢……。于是，曾經山青水秀，一片蔚藍的地球母親望去已是滿目瘡痍，污煙瘴氣。這怎不叫人寒心呢？

至此，人類還沒有意識到問題的嚴重性，依然我行我素，以環境的污染，生態的破壞來換取經濟的發展。

垃圾分類：

你知道嗎?我國每年都有價值250億元的資源被白白浪費了！這些資源既不是石油也不是天然氣，更不是高科技產品，而是我們每個家庭每天都在產生的生活垃圾。由于我們沒有將垃圾進行適當的分類，不僅使那些可利用而沒有得到利用的廢棄物成為二次污染的源頭，而且還造成巨大的資源浪費，實在是太可惜了！

讓我們先來看一看生活垃圾全部混在一起都會帶來哪些后果吧！首先，會增加填埋或焚燒的垃圾量。僅在北京，垃圾占地就已達1萬畝啦，焚燒垃圾越多，釋放的有毒氣體也就越多，同時還會產生有害爐渣和灰塵呢，這些都對我們的健康構成了極大威脅。

我們再來算算垃圾不分類會造成多大的資源浪費吧。據有關部門統計，我國每年約有300萬噸廢鋼鐵，600萬噸廢紙沒得到利用。而我們經常隨手丟棄的廢干電池，每年就有60多億只，里面總共含有7萬多噸鋅，10萬噸二氧化錳呢。這些資源如果都能被重新利用，將會成為多大的社會財富啊。既然垃圾分類這么重要，為什么大家總是做不好呢？主要是很多人怕麻煩、環保意識不夠，還有一個重要的原因是，大街上和社區里方便分類垃圾箱特別少，讓人們很難養成垃圾分類的好習慣。

如果政府加大垃圾分類的推行力度，當然最好還能制定獎懲制度，效果可能就明顯得多。除此之外，最好能夠設計出更為方便分類，同時外觀又醒目的垃圾箱，讓它的標識就像交通紅綠燈一樣深入人心，時刻提醒大家要做到垃圾分類。這樣一來，不但可以減少污染，保護環境，而且還能給國家節約不少能源呢。

保護水資源：

近年來,水污染卻非常嚴重,人們大量用水,或排放廢水等,都會造成嚴重的水污染。

一般所稱的水污染，主要是指由于人為因素直接或間接的將污染物質介入于水體后，變更其物理、化學或生物特性的改變，以致影響水的正常用途或危害國民健康及生活環境。

水污染來源包括天然的污染源及人為的污染源，人為的污染源有生活用水和工業廢水的排放、農藥、肥料等物質，經由地表水或地下水的滲透與流動而進入水體，使得水體環境受到污染、森林之采伐、耕作、土木工程等人為因素所造成水體中浮游物與溶解物的增加等。

不僅湖泊污染，海洋也同樣污染嚴重。污染的江河會繼續污染海洋，而且海上溢油污染事件的頻繁出現，也是污染海洋的重要原因。海洋遭受污染后所產生的一種災害性海洋現象就是赤潮，由于海水過于營養化，某些浮游生物在水中爆發性繁殖，這種生長量特別巨大的浮游生物是粉紅色或紅褐色的，因此染紅了海水，導致了赤潮。赤潮不僅給海洋環境、海洋漁業和海水養殖業造成嚴重危害，而且對人類健康甚至生命都有影響。一方面，赤潮引起海洋異變，局部中斷海洋食物鏈，使海域一度成為死海；另一方面，有些赤潮生物分泌毒素，這些毒素被食物鏈中的某些生物攝入，如果人類再食用這些生物，則會導致中毒甚至死亡。而水污染又是造成水嚴重缺乏的主要原因之一。據統計，全世界有100多個國家存在不同程度的缺水問題，其中有28個國家被列為缺水國或嚴重缺水國。目前正在世界許多地區出現的水資源供應危機。

水資源的缺乏和污染給人們的生活帶來一系列問題。據調查，利比亞和印度目前的水資源開采量分別是其合理利用量的4倍和兩倍，這將直接影響到它們今后的農業生產。泰國首都曼谷由于長期超量開采地下水，致使城市地面出現下沉的危險……隨著城市化進程的加快，到2030年，發展中國家的城市人口將比現在增加3倍。如果不采取有效措施，面對城市人口激增與十分有限的水資源，人們將束手無策。目前，全世界有14億人生活在缺乏潔凈飲用水的地區，全球每年有700萬人因缺水或飲用不衛生的水而致病死亡。并且居民所患的疾病中，大約80％直接或間接與飲用水不合格有關。

為了推動對水資源進行綜合性統籌規劃和管理，加強水資源保護，解決日益嚴峻的缺水問題，開展廣泛的宣傳教育以提高公眾對開發和保護水資源的認識，1993年1月18日，第47屆聯合國大會確定自1993年起，將每年的3月22日定為世界水日。

面對嚴峻的缺水、水污染問題，我們應積極行動起來，珍惜每一滴水，采取節水技術、防治水污染、植樹造林等多種措施，合理利用和保護水資源。

大氣污染：

目前,，工業生產給環境帶來的主要污染物為工業廢氣、工業廢水、廢渣(即工業“三廢”)，其中工廠每天向大氣中排放大量的各種各樣的工業廢氣對人類的健康威脅極大，盡可能將污染物排放量降低到最低限度是非常必要的。工業和交通運輸業迅速發展以及化石燃料的大量使用，將粉塵、硫氧化物、氮氧化物、碳氧化物、臭氧等物質排入大氣層,使大氣質量嚴重惡化。我國大氣污染屬“煤煙型”污染，全國城市空氣中總懸浮微粒濃度普遍超標。而且加劇建筑物，鐵道、橋梁的腐蝕與破損,給工農業帶來巨大的損失。而由大氣污染引起的溫室效應和臭氧層破壞更是直接地威脅到人類的生存。

大氣污染防治的途徑很多,主要有調整能源戰略、采用清潔能源、推行清潔生產工藝、合理使用煤炭資源、強化大氣環境管理、進行污染物總量控制,應用綠色植物凈化大氣等。

第四篇：保護環境

保護環境—從身邊做起

北塘實驗小學六年級四班陳昱光

環境保護又稱“環保”，顧名思義，就是要積極、主動地保護我們的地球環境。地球是我家，環境靠大家。保護環境是我們每個人義不容辭的義務。蔚藍的天空，需要我們的愛護；綠茵茵的草地，需要我們的維護；純潔的溪流，需要我們的保護。這一切的一切都是在保護我們的地球環境。

可在當今社會，“環?！币殉蔀楸娙丝谥械目谔?，為什么這么說呢？讓我們一起去看看吧??

踏入山間，原本清澈見底的小溪已變成又臟又臭的水溝，這是為什么呢？我們向遠處去看，一座座冶煉廠、化工廠坐落在那里，骯臟的臭水不斷地從管道內流向溪流。轉眼間清澈的活水已變成污濁的死水。這令我們每一個人都氣憤填胸。走近一看這些廠子的外面都貼著“保護環境”的標語，可他們呢，依然我行我素，將純潔的清流搞得污濁不堪。難道他們就是這樣保護環境么？“保護環境”的標語是為誰而貼？這些口是心非、表里不一的人真應該受到狠狠的懲罰。想要保護環境，就應該先從保護我們身邊的一花一草開始。夜來了，城市一片寂靜，所有的人都沉沉欲睡。突然，一陣刺耳的電鉆聲驚醒了正在熟睡的人們。原來是XX工地正在施工，而這工地又離家屬區近，天天晚上的噪聲弄的居民們煩躁不安、叫苦連天。這刺耳的工地噪聲使附近的養雞場內母雞下不出蛋、使許多高齡老人血壓突然增高、使鳥兒體內大出血??夜晚本是萬物休眠的時間，卻讓這刺耳的躁聲打破了寧靜的環境，噪聲是破壞環境的罪魁禍首。或許工地上的工人只知道亂丟垃圾才叫破壞環境，可他們卻忽略了噪聲對環境的破壞??

我想高聲對全世界呼吁：“從今天起，從現在開始，讓我們告別骯臟、污濁的環境；‘保護環境’不是空洞的口號，它要從身邊做起，從小事開始，從自身做起??”現在，我想提出以下建議，真正做到：保護環境—從身邊做起：

1、從自身做起，不亂丟垃圾。地球的環境需要我們來保持，只要人人都獻出一份力，努力地克制自我，我們才能看到干凈的地球。

2、不要發出刺耳的噪音。因為噪音同樣也會破壞環境，少一點吵鬧，多一份寧靜。

3、做好“環保”宣傳工作。告訴身邊的每一個人：“保護環境需要你我他的力量?！?/p>

4、愛護地球的一花一草。懷揣愛心去保護環境，你會做得更好！

地球是我家，環境靠大家。讓我們手挽著手共同去保護我們的環境，共同去營造一個潔凈、安靜的地球。相信在不久的將來，有了你我他的力量，我們的地球環境會因此變得美麗、怡人！

第五篇：保護環境

可依照以下模式：現狀– 原因– 結果– 建議--感受

描寫環境狀況的短語：

blue sky and fresh air藍色的天空，清新的空氣

green hills and clear water青山綠水

air/noise/water pollution空氣/噪音/水污染

throw rubbish everywhere到處扔垃圾

plastic bags塑料袋

pour dirty water倒臟/污水

polluted water被污染的水

關于環保的短語：

protect the environment保護環境

plant trees and flowers植樹種花

save water節約用水use paper bags使用紙袋

put rubbish into the dustbin垃圾入桶

do something useful做一些有用的事情

use shopping baskets使用購物籃

refuse plastic bags拒絕塑料袋

recycle the waste廢品再利用

purify dirty water凈化臟水

句型及句子：

stop/prevent/keep sb.from doing sth.阻止某人做某事

Everyone knows the environment is … to us.人人都知道環境對我們很…(某種利害關系)

Something must be done to…必須采取措施來…(某種目有)

As time goes by, our environment is getting …

隨著時間的流逝，我們的環境變得越來越…(某種變化)

We should …to protect our environment.我們應該…(采取某種行動)來保護環境。

We have only one earth, so we should do our best to protect it.我們只有一個地球，要盡力保護它。

What should we do to protect our environment?

我們應該怎樣做去保護環境呢？

1.We should plant more trees to keep water and earth from running away.我們應該多種樹防止水土流失。

2.We should often ride a bike or walk instead of driving cars.我們應該騎車而不開車。

3.We shouldn’t pour the dirty water into the river.我們不應該把臟水倒入河里。

4.We shouldn’t use the plastic bas too often.我們不應該太常使用塑料袋。

5.We can use paper bags or shopping baskets.我們可以使用紙袋或購物袋。

6.We can’t throw rubbish here and there(everywhere).我們不能到處扔垃圾。

7.We can help clean up the public places.我們可以幫忙清潔公共地方。

8.We should save water and electricity.我們應該節約用水/電。

9.We can use both sides of the paper when we write.當我們寫東西時，可以兩面紙都寫。

10.In a word, if everyone pays more attention to our environment, there will be less pollution and

our lives will be better.(結束語)

總而言之，如果每個人都關注環境，就會少點污染，我們的生活就會更美好。

佳 作 賞 吧

The environment around us is getting worse and worse.In some places we can’t see fish

swimming in the river or trees on the hills.Some people even have no clean water to drink.So I

think we must do something to protect the environment.(現狀– 原因– 結果)

But what can we do? For example, we can go to school on foot or by bike, we can use

shopping baskets not plastic bags when we go shopping and we can use both sides of the paper

when we write.In a word, if everyone pays more attention to our environment, there will be less

pollution and our lives will be better.(建議--感受)

We live on the earth, and everyone knows that the environment is very important to our lives.We

all need fresh air and clean water.A few years ago, there were many trees around us, and the air

was fresh and the rivers were clean.But now people cut down many trees to make more money.Air pollution and water pollution is serious.The environment around us is becoming worse and

worse.(現狀– 原因– 結果)

What should we do? Firstly, we should let people know that something should be done to

protect our environment.Secondly, we should plant more trees to keep water and earth from

running away.Thirdly, we should often ride a bike or walk instead of driving cars..(建議--感受)

保衛地球(Saving the Earth)

As time goes by, man is making the earth sick.People cut down too many trees and leave rubbish

everywhere.Factories let out their waste without doing anying to it.This has caused some serious

problems.Such as the land is sandy, the river is dirty, the air is less clean, even the temperature of

the earth is rising.What should we do to save the earth ? My suggestion is that we should plant

more trees, put rubbish into dusbins and stop factories(from)pouring waste directly into the air or

rivers.In all, we have only one earth, we should do our best to protect it, or we will regret.環保科技作文

Be recycled(回收再利用)

Recycling is nothing new.Waste paper,rings,and many other things have been recycled and used

again in many different ways for many years.It is only the word that is new.But now that natural

materials are becoming more difficult to find,many countries are experimenting with other ways

of keeping materials.In the USA,a publishing firm has brought out several books on pollution and waste in the

United States.The books are made of recycled paper-that is paper that has been used as paper

before.In this way,several thousand trees are saved.Multiply those books by hundred,or even a

thousand,and the whole forrests saved.One clever schoolboy has worked it out that if every

schoolbook in the USA was recycled,there would be enough paper for fifty packets of peanuts for

every child in the world for five years.He does not say where the peanuts come from.several firms are experimenting with making containers from a hard plastic which,when the

containers are finished,can be used as building materials,a kind of brick.If mountains of empty

cans all over the world can be changed into building materials that are not too expensive,that too,is

a new source of material.Protectourenviorment

The earth is our home,we must take care of it.We shoule make a less pollution as we know

everybody in north America makes 1000 kilograms of the garbage everyday.Most of it is

packaging Most of garbage turns into soil but not to plastic,plastic keeps for many years it will

pollute our environmentso we shouldn’t waste thing we should make some things for recycling.保護我們的環境

地球是我們的家園,我們必須照顧好它我們應該使減少污染,如我們所知大家在北美的垃圾進

行1000公斤。大多數都是包裝大部分垃圾變成土而不是塑料制品,塑料保持多年來它會污染

我們的環境,所以我們不應該浪費我們應當做些事情回收利用

Protect environment(環境保護)

The earth scale change of climate has brought a new kind of natural disaster and the developed

and complicated city system is holding a latent risk of expanding the damage artificially.Also

people has been spoiling the health since the immense quantity of chemicals have been produced

and already used in pursuit of convenience and various toxic substances have been produced

unintentionally and accumulated in environment.Therefore, We need some countermeasures from

the viewpoint to prevent the city environment form disaster and to manage environmental risks.So we will develop and improve a new risk management system and a disaster prevention system

to preserve and create the city environment where people feel easy and sound in their life.Protect environment(環境保護)

The earth scale change of climate has brought a new kind of natural disaster and the developed

and complicated city system is holding a latent risk of expanding the damage artificially.Also

people has been spoiling the health since the immense quantity of chemicals have been produced

and already used in pursuit of convenience and various toxic substances have been produced

unintentionally and accumulated in environment.Therefore, We need some countermeasures from

the viewpoint to prevent the city environment form disaster and to manage environmental risks.So we will develop and improve a new risk management system and a disaster prevention system

to preserve and create the city environment where people feel easy and sound in their life.中:人類為了生存所進行的資源及能源的開發和利用是完全必要的，但是所有開發和利用都

應當從整個自然界，尤其是地球環境的生態系統，即所謂生物圈的平衡狀況加以全面地和科

學地考慮，然后再在保護自然環境、維持生態多樣性的基礎上，達到人和自然之間的協調。

當前，不但要加強和擴大那些具有原始性狀，即受人類影響較少的生態系統，通過人為的保

護和再建、使其維持原始的自然面貌，保持生態系統內部各要素的平衡，而且要重視人類在認識化學物質毒性問題上所取得的寶貴經驗。對于各種比學物質，從生產到廢棄的整個過程，都要考慮一個防止污染環境的安全措施，更應當尋求無污染的生產方法，制取無毒性的化學

產品，顯然，這是給化學工作者提出的一個更高、更難的任務

我們一方面都在埋怨環境被污染，可是我們自己又何嘗不是在污染環境呢!比如，我們一方面在大聲疾呼抽煙有害健康，而另一方面又在大批量地生產和銷售香煙。我們一方面大力提倡不亂丟垃圾，另一方面我們在吃棒冰時往往隨便地將包裝紙扔在地上。又比如，有些廠的老板把廠房裝飾得美麗豪華，可是背地里卻把污水、廢水偷偷地源源不斷地往河里排放……所以，盡管我們天天在宣傳環境意識，可是污染環境，危害生物的現象仍然屢禁不止。為什么會有這么多矛盾現象呢?我認為，關鍵在于很多人沒有重視環境保護。埋怨別人污染了環境，恰恰忘記了自己也在污染環境!所以在宣傳保護環境時，還要加上“從我做起!”這后半句。使環保意識真正在我們每個人的頭腦里扎下根，使我們的所作所為時刻都在考慮保護環境。

英：In order to survive, the human resources and energy resources exploitation and utilization is necessary, but all the exploitation and utilization of all the nature, especially from the earth ecosystem environment, namely so-called biosphere balance of comprehensive and scientific thinking, then in the protection of natural environment, maintaining the ecological diversity, and on the basis of the coordination between the nature.At present, to strengthen and expand the only those with primitive traits, namely the human impact of the ecological system, through less for the protection and reorganizations, make its maintaining the original natural appearance, and keep the ecological balance of each element of the system, and attention should be paid to the human understanding in toxic chemical substances on the precious experience.For all kinds of material, than to waste from the whole process of production, want to consider a safety measures to prevent environmental pollution, more should seek pollution-free, making the production methods of chemical products, apparently non-toxic, it is proposed to a higher chemical workers, more difficult task

We are complaining about the environment on the contaminated, but we did not himself in the pollution of the environment.For example, we hand in loudly smoking harmful to health, but on the other hand, in the mass production and sales in cigarettes.On one hand we advocated don't litter, on the other hand, we often eat BangBing casually will wrapping paper on the ground.For instance, some factory boss put building decoration luxurious, but privately to beautiful but the sewage and waste water secretly flowing into the river discharge...so, although we everyday in the propaganda environmental consciousness, but the pollution of the environment, the harm of biological long-standing phenomenon still.Why are so many contradictions phenomenon? I think, the key lies in many who have no attention to environmental protection.Blame others pollute the environment just forget yourself in environmental pollution!So in the propaganda environment protection, plus “starts from me!” After the second half.Make environmental awareness in everyone's mind, root, make our actions are considering environmental protection moments.Protection of Environment

1.目前環保還存在著許多問題。

2.為了保護環境，3.各國政府做了大量的工作。

4.我的看法。

There are still many problems of environmental protection in recent years.One of the most serious problems is the serious pollution of air, water and soil.the polluted air does great harm to people’s health.The polluted water causes diseases and death.What is more, vegetation had been greatly reduced with the rapid growth of modern

cities.To protect the environment, governments of many countries have done a lot.Legislative steps have been

introduced to control air pollution, to protect the forest and sea resources and to stop any environmental pollution.Therefore, governments are playing the most important role in the environmental protection today.In my opinion, to protect environment, the government must take even more concrete measures.First, it should let people fully realize the importance of environmental protection through education.Second, much more efforts should be made to put the population planning policy into practice, because more people means more people means more pollution.Finally, those who destroy the environment intentionally should be severely punished.We

should let them know that destroying environment means destroying mankind themselves.保護環境

目前環保還存在著許多問題。最嚴重的問題就是空氣、水和土壤的嚴重污染。污染的空氣對人類的健康十分有害。污染的水引起疼病，造成死亡。更有甚者，隨著現代社會的迅速擴建，植被大大的減少。為了保護環境，各國政府做了大量的工作。采用了立法措施控制大氣污染，保護森林資源和海洋資源，制

止任何環境污染。因此，在當今的環保中政府起著最重要的作用。

我的看法是，為了保護環境，政府應當采取更具體的措施。首先，應當通過教育的方法使人們充分謒到環境保護的重要性。第二，應更加努力把計劃生育政策付諸實施，因為人口多就意味著污染嚴重。最后，要

嚴懲那些故意破壞環境者。使他們破壞環境就是毀滅人類自己。