第一篇：競(jìng)選校園之聲廣播站演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自校園之聲廣播站的李月佳，能站在這里參加學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)第四屆干部換屆選舉，我感到非常榮幸。我競(jìng)選的職位是校園之聲廣播站的站長(zhǎng)。

這一年在廣播站工作，充實(shí)了我的生活，豐富了我的經(jīng)驗(yàn)，讓我學(xué)會(huì)了為人處事的準(zhǔn)則，待人待物的態(tài)度。我也深刻的認(rèn)識(shí)到眾人劃槳開(kāi)大船的寓意。回想自己在廣播站的這段時(shí)間，一路走來(lái)，其中經(jīng)歷，是我人生中一筆不可多得的財(cái)富。我深信一句話，那就是態(tài)度決定一切。

如果我當(dāng)選廣播站站長(zhǎng)，我會(huì)從以下幾個(gè)方面管理與完善廣播站的工作：

1.全面建設(shè)廣播站。我將在上一屆干部們的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善廣播站的規(guī)章制度，核心精神，并大力弘揚(yáng)。

2.提高廣播站成員的工作能力。進(jìn)一步完善廣播站的各個(gè)部門(mén)，首先必須注重播音質(zhì)量，加強(qiáng)欄目創(chuàng)新，記者多向校園的風(fēng)采人物進(jìn)行采訪應(yīng)適當(dāng)舉辦相關(guān)能力競(jìng)賽等行之有效的活動(dòng),讓廣播站的成員積極投入到校園工作當(dāng)中。

3.加強(qiáng)與各部門(mén)、各組織的聯(lián)系，積極發(fā)揮廣播站的橋梁紐帶作用。

4.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神文化建設(shè)，廣播站的三個(gè)部門(mén)緊密聯(lián)系在一起，只有大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能將廣播站創(chuàng)辦的更好。

當(dāng)然，在工作中肯定會(huì)碰到許多新問(wèn)題、新矛盾；面對(duì)這些新問(wèn)題,新矛盾我會(huì)注意用“與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新”的思想來(lái)指導(dǎo)自己。同時(shí)，我還會(huì)注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的修養(yǎng)，我知道我的努力不一定會(huì)成功，但為了我的成功我一定會(huì)努力，請(qǐng)大家支持我，相信我，也相信您的眼光！

我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：校園之聲廣播站

校園之聲廣播站簡(jiǎn)介

廣播站是學(xué)校進(jìn)行宣傳工作的一個(gè)重要窗口，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的一塊重要陣地，也是加強(qiáng)校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。一個(gè)好的校園廣播站就是一座聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的橋梁，也是一條團(tuán)結(jié)全體同學(xué)感情的紐帶。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，在廣大師生的大力支持下，我們“校園之聲”廣播站開(kāi)播了，現(xiàn)將廣播站節(jié)目想全校教職工及廣大學(xué)生做以介紹：

播出時(shí)間：早上9：50—10：09

節(jié)目設(shè)置：共分四個(gè)版塊：第一版塊：新聞；第二版塊：文學(xué)；第三板塊：娛樂(lè)；第四版塊：信息。

我們的廣播站一個(gè)星期有10多檔不同的節(jié)目，輪流播出。內(nèi)容豐富，包括文學(xué)欣賞、時(shí)事快訊、流行音樂(lè)、英語(yǔ)沙龍、校內(nèi)風(fēng)云人物訪談、體育節(jié)目、歷史節(jié)目、科技節(jié)目，等等，還有每周一次的點(diǎn)歌節(jié)目，方便同學(xué)們傳遞祝福。

另外還不定期地插播一些學(xué)習(xí)方法介紹，天氣預(yù)報(bào)，等等。也有與社團(tuán)合辦一些專題節(jié)目，比如綠色環(huán)保專題，漫畫(huà)專題。

節(jié)目簡(jiǎn)介：《校園紅人館》：每周介紹一名優(yōu)秀學(xué)生，展示特長(zhǎng)，樹(shù)立榜樣。《新聞十分》《校園風(fēng)》主要播報(bào)一周?chē)?guó)內(nèi)外重要新聞或者校園內(nèi)的新人新事，提醒同學(xué)關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事，及時(shí)了解校園動(dòng)態(tài)，弘揚(yáng)真善美、鞭撻假丑惡。《溫馨空間》：學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的疑難學(xué)生用稿件的方式寫(xiě)出，老師給予解答

《文苑相約》：介紹中外文學(xué)名著、美文、成語(yǔ)故事以及學(xué)生的原創(chuàng)作品 《心語(yǔ)信箱》：介紹一些心理、生理衛(wèi)生保健知識(shí)和學(xué)習(xí)方法、技巧等讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)自我防范的意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，快樂(lè)成長(zhǎng)。

稿件來(lái)源：

1、面向全校師生征集稿件。

2、各班每周須想廣播站投稿兩篇：（1）《校園風(fēng)》；（2）《校園紅人館》，多則不限

3、《溫馨空間》節(jié)目稿件由各班同學(xué)自由撰寫(xiě)投入《心語(yǔ)信箱》，由老師負(fù)責(zé)答復(fù)

4、《校園點(diǎn)歌臺(tái)》學(xué)生可以提前預(yù)約歌曲，要求歌曲內(nèi)容積極向上，必要時(shí)學(xué)生可以自帶磁帶盒影碟

注：投稿數(shù)目多的同學(xué)會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

稿件要求：

1、每篇稿件字?jǐn)?shù)在50—500之間。

2、稿件統(tǒng)一由班級(jí)宣傳委員送音體美辦公室。

校園廣播之聲廣播站管理制度

廣播站是學(xué)校進(jìn)行宣傳工作的一個(gè)重要窗口，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的一塊重要陣地，也是加強(qiáng)校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了加強(qiáng)廣播站的管理，保證廣播節(jié)目的正常只做和播出，特制定本管理制度：

1.廣播站由站長(zhǎng)、副站長(zhǎng)、播音員和記者組成；

2.人員要熟悉工作程序，嚴(yán)格按操作要求使用設(shè)備；

3.愛(ài)護(hù)室內(nèi)設(shè)施，室內(nèi)器材勿拿出，播音完畢后器材放回原處；

4.非工作人員不得隨意出入廣播室；

5.播音室內(nèi)不得大聲喧嘩，交談時(shí)關(guān)閉話筒，防止聲音竄出；

6.工作人員要愛(ài)護(hù)設(shè)備和錄、放音資料，未經(jīng)許可，不得外借設(shè)備、資料；

7.保持工作環(huán)境的干凈、整潔，不準(zhǔn)亂丟東西；

8.做好回訪工作；

9.安全用電，注意防火，防盜；

10.節(jié)假日必須關(guān)閉總電源；

11.對(duì)播音員的要求：

①播音空閑時(shí)間不得隨意離開(kāi)廣播室；

②播音員請(qǐng)假需提前一天，找人代替，以保證節(jié)目順利播出；③播音員按計(jì)劃播音，節(jié)目所用稿件需審后再播；

④播音員做好配合工作，服從調(diào)度；

⑤具有采編和審稿的能力。

12.播音員的職責(zé)

（1）、努力學(xué)習(xí)專業(yè)還是和黨的新聞?wù)摺⒎ㄒ?guī)，不斷開(kāi)闊視野，不斷提高針織素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)；

（2）、經(jīng)常注意其新聞動(dòng)態(tài)，并不斷挖掘素材，主動(dòng)出擊，每周二想本站提供新聞稿一篇以上，遇事積極，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、請(qǐng)教；

（3）、積極捕捉校園熱點(diǎn)、冰點(diǎn)，不斷向總編室提供新聞線索；

（4）、記者互相學(xué)習(xí)，共同提高，記者認(rèn)真負(fù)責(zé)指導(dǎo)、帶領(lǐng)通訊員采訪、寫(xiě)稿，做好“傳、幫、帶”工作，發(fā)現(xiàn)苗子及時(shí)向本站推薦，通訊員應(yīng)常向記者請(qǐng)教，不斷最求進(jìn)步。

（5）、全體廣播站人員均有責(zé)任與義務(wù)對(duì)本站編輯部工作提出各種合理建議，以主人翁的責(zé)任感關(guān)心本廣播站的發(fā)展；

（6）、服從廣播站安排，積極參加廣播站組織的各項(xiàng)有意義活動(dòng)；

（7）、本站記者每?jī)善诒仨殞?xiě)一篇好搞；

出現(xiàn)下列情況將予以辭退：

1、播音員不遵守各項(xiàng)制度，表現(xiàn)較差；

2、因工作過(guò)于投入而致使成績(jī)嚴(yán)重下滑（由班主任反映）

3、經(jīng)常無(wú)故不工作，不播音，或利用職權(quán)進(jìn)行不允許的工作。

獎(jiǎng)勵(lì)制度：

每學(xué)期每組評(píng)選最佳節(jié)目一個(gè)，負(fù)責(zé)該節(jié)目的主播獲得“優(yōu)秀播音員”稱號(hào)； 每學(xué)期設(shè)立“熱心播音員”，獎(jiǎng)勵(lì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的播音員，原則上每位都可以獲得。未盡事宜，另行補(bǔ)充。

第三篇：校園之聲廣播站

校園之聲廣播站

“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”，每天中午十二時(shí)，我們身在襄樊分校校園，就能聽(tīng)到陣陣清脆的廣播聲。這是襄樊分校校園之聲廣播站播音員正在播送學(xué)校新聞，師生寫(xiě)的通訊報(bào)道、詩(shī)歌散文、心得體會(huì)等，之間也會(huì)穿插一些美文和音樂(lè)。

襄樊分校校園之聲廣播站是學(xué)生會(huì)宣傳部的一部分，是展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采的平臺(tái)。它肩負(fù)著協(xié)助學(xué)校有關(guān)部門(mén)工作，宣傳學(xué)校的有關(guān)工作的責(zé)任，起著溝通學(xué)校與師生之間的橋梁作用。廣播站播出的內(nèi)容貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，具體包括四大方面：時(shí)事類、校園新聞?lì)悺⑼ㄖ骖悺⑿蓍e娛樂(lè)類。

每天中午12:00—12.：30 的時(shí)間是學(xué)校最為輕松地時(shí)刻，廣播站給同學(xué)們報(bào)道校園或班級(jí)里的新鮮事物，同學(xué)們卸下上課的一身疲憊，踩著輕柔的音樂(lè)或是踏著紛呈的文學(xué)作品去吃飯，去散步……感覺(jué)校園帶來(lái)的滿滿溫馨。

在不同的欄目里，伴隨著不一樣的優(yōu)美旋律，介紹世界各地的風(fēng)情、百科知識(shí)，欣賞名家名篇以及學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作。這樣既能擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，又能更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。現(xiàn)在，為了更好的為大家服務(wù)，廣播站首先推出文學(xué)園地、文明之星、校園聚焦、健康安全，同時(shí)還推出了“校園歌曲點(diǎn)播”欄目。同學(xué)們可以為親愛(ài)的老師點(diǎn)上一首《老師，您辛苦了》，給為我們操勞的老師帶去一點(diǎn)點(diǎn)欣喜；可以給即將過(guò)生日的好友點(diǎn)上一首《同桌的你》，讓對(duì)方感到友情的珍貴；可以給學(xué)校后勤阿姨、叔叔、伯伯們送上一首《最可愛(ài)的人》，來(lái)感謝他們對(duì)我們的默默奉獻(xiàn)。

廣播站的開(kāi)播，使得我們校園文化氛圍更加地濃厚，同時(shí)也活躍了校園文化生活，加強(qiáng)了良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)，為同學(xué)們傳播喜悅，交流情感，增長(zhǎng)知識(shí)，欣賞佳作及傳播校園信息又提供了一個(gè)新平臺(tái)，為學(xué)生們提供了一份份豐盛的精神食糧，成為學(xué)校文化建設(shè)的又一道風(fēng)景。

第四篇：校園之聲廣播站

成龍雙語(yǔ)學(xué)校關(guān)于開(kāi)展“校園之聲”廣播站活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、豐富校園文化生活、提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力為目標(biāo)，通過(guò)開(kāi)辦校園廣播開(kāi)展一系列豐富多彩的教育活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操，規(guī)范學(xué)生的行為，從而在校園內(nèi)形成一種積極向上、健康和諧的育人氛圍。

二、廣播時(shí)間

每天中午午寫(xiě)時(shí)間。

三、主要欄目和播出內(nèi)容（每次可任意選播其中幾項(xiàng)）

1、《校園之聲》

（1）《師生心連心》讓青少年暢開(kāi)心扉，說(shuō)出心里話，把對(duì)老師、同學(xué)的祝福話、悄悄話，通過(guò)廣播傳遞給他們，強(qiáng)化同學(xué)們尊師重教的意識(shí)。

（2）《雷鋒在我身邊》 把發(fā)生在你身邊的好人好事，通過(guò)廣播傳送給大家，在全校范圍內(nèi)掀起學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。

（3）《給你提個(gè)醒》針對(duì)學(xué)生中的一些不良行為提出意見(jiàn)與建議（如上網(wǎng)、走路違章、亂扔紙屑），促進(jìn)文明禮貌的形成和養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生的自治、自理能力。

2、《心理保健》

健康體魄+健康心理=美好人生，可見(jiàn)良好的心理素質(zhì)已成為人全面發(fā)展的重要組成部分，對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，驕傲自滿、壓力過(guò)大、逆反、焦慮不安、外界誘惑、不能正確面對(duì)挫折和失敗等現(xiàn)象普遍存在，嚴(yán)重影響其身心發(fā)展。通過(guò)開(kāi)設(shè)此欄目，讓學(xué)生擁有良好心境，開(kāi)創(chuàng)美好燦爛的明天。

3、《知識(shí)長(zhǎng)廊》可介紹名人軼事、名言警句、成語(yǔ)小故事等對(duì)學(xué)生有教育影響的人和事，旨在豐富知識(shí)面，增長(zhǎng)才干。

4、《學(xué)海拾貝》結(jié)合名人或班級(jí)內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生成功的經(jīng)驗(yàn)，探索學(xué)生的方法和技巧。（如：怎樣提高閱讀能力，寫(xiě)作能力如何培養(yǎng)等）

5、《文學(xué)精品屋》介紹和播放一些中外名家名作，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的讀寫(xiě)興趣。

6、《星星點(diǎn)歌臺(tái)》播放一些內(nèi)容健康向上的歌曲，提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)、對(duì)美的欣賞能力，結(jié)合重大節(jié)日，根據(jù)不同時(shí)期的愛(ài)國(guó)教育重點(diǎn)。介紹一些愛(ài)國(guó)歌曲：也可以通過(guò)點(diǎn)歌臺(tái)給老師和同學(xué)點(diǎn)播表達(dá)友情和親情的歌曲。

7、《遵紀(jì)守法，關(guān)愛(ài)生命》結(jié)合一些曲型的例子，宣傳法紀(jì)法規(guī)，向?qū)W生傳授安全知識(shí)，提高學(xué)生的守法意識(shí)和應(yīng)付突發(fā)事件的能力。

五、具體的實(shí)施步驟

1、學(xué)校成立“校園廣播”指導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)稿件的審核和廣播節(jié)目的編輯指導(dǎo)。

2、學(xué)校在全校范圍內(nèi)公開(kāi)招聘小播音員和小記者，成立播報(bào)小組負(fù)責(zé)播音工作，成立小記者組負(fù)責(zé)廣播稿的采集、編輯。

3、小記者的廣播稿要認(rèn)真謄寫(xiě)在稿紙上，并在廣播時(shí)間的前兩天交給負(fù)責(zé)老師。

六、應(yīng)注意的問(wèn)題

1、稿件內(nèi)容要充實(shí)，形式要靈活多樣，播放時(shí)間控制在20分鐘左右。

2、各欄目之間要注意過(guò)渡銜接自然、流暢。

3、鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)見(jiàn)，創(chuàng)設(shè)自己的新欄目。

4、禁止播放一些低調(diào)、庸俗、思想內(nèi)容不夠健康的歌曲。

成龍雙語(yǔ)學(xué)校

2011年10月10日

第五篇：校園之聲廣播站

利川市柏楊渡小學(xué)充分發(fā)揮校園廣播的教育作用

本網(wǎng)訊（通訊員 覃安對(duì)）校園廣播站是學(xué)校的一個(gè)重要陣地。為了加強(qiáng)校園文化宣傳，豐富校園文化生活，密切師生關(guān)系。日前，柏楊渡小學(xué)充分發(fā)揮校園廣播所應(yīng)有的自我教育、豐富課余生活的作用。每到早、中、晚飯時(shí)，學(xué)校的喇叭里一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)傳來(lái)——“柏楊渡小學(xué)廣播站，現(xiàn)在開(kāi)始廣播” 這稚嫩的童聲。為了豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，在少先大隊(duì)的倡導(dǎo)下，各少先中隊(duì)挑選兩名播音員壯大了“校園廣播站”。從此，國(guó)家大事、學(xué)校新聞、美文品讀、成語(yǔ)故事、寓言童話等輪流播放。每天一歌，為學(xué)生點(diǎn)播“忠孝雅誠(chéng)大家唱”、“經(jīng)典紅歌”等，用優(yōu)美的音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。

校園廣播站，讓青春的色彩展現(xiàn)在校園里，為學(xué)生提供了一個(gè)施展才能的天地，為學(xué)生營(yíng)造了一方屬于他們自己的沃土，讓?xiě)延屑で榈膶W(xué)生得到鍛煉。更重要的是豐富了學(xué)生知識(shí)、啟迪了學(xué)生智慧，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，更為構(gòu)建和諧校園起到了潛移默化的作用。