第一篇：北京建筑之我見范文

北京城市建筑之我見

賀龍

（南京工程學院建筑學101班，江蘇南京，210000）

【摘要】“建筑是城市的容器?！彼休d、凝固的不僅僅是文化，也是建筑藝術的表達，北京，這個古老而美麗的城市，建筑是她不可分割的一部分，各式各樣的建筑描繪著北京歷史的滄桑，建筑特色及建筑材料的使用彰顯著時代的科技技術，當代的“十大建筑”，更是構成了以雄偉、莊嚴、壯麗、堂皇、開闊等為特征的視覺形象，以寄托解放、新生、自豪感之類的情感。

關鍵字：北京十大建筑建筑特色 建筑材料雄偉

城市建筑被稱為“凝固的音樂”,我們從北京故宮談起，北京故宮——中國古代宮殿。

建筑的典范，北京的文化符號。故宮與法國凡爾賽宮,英國白金漢宮,美國白宮,俄羅斯克里姆林宮并提為世界五大宮殿.而法國凡爾賽宮面積不到故宮的四分之一;俄國冬宮相當于故宮九分之一,克里姆林宮號稱歐洲最大的宮殿,面積不到故宮二分之一;英國白金漢宮相當于故宮十分之一;日本東京皇宮面積不及故宮三分之一.故宮的宮殿都是木結構、黃琉璃瓦頂、青白石底座，飾以金碧輝煌的彩畫。這些宮殿是沿著一條南北向中軸線排列，并向兩旁展開，南北取直，左右對稱。這條中軸線不僅貫穿在紫禁城內，而且南達永定門，北到鼓樓、鐘樓，1貫穿了整個城市，氣魄宏偉，規劃嚴整，極為壯觀，它的平面布局，立體效果，以及形式上的雄偉、堂皇、莊嚴、和諧，都可以說是上罕見的。它標志著我們祖國悠久的文化傳統，顯示著五百多年前匠師們在建筑上的卓越成就。

北京南站——北京最典型的交通建筑

建筑特色：2008年8月正式重新開通運行的北京南站占地面積49.92萬平方米，建筑

面積42萬平方米。主站房建筑面積31萬平方米，建筑地上兩層，地下三層。從上到下依次為，高架候車廳以及配合的高架環形車道、站臺軌道層、換乘大廳、地鐵4號線、地鐵14號線。

建筑材料：北京南站建筑形態為橢圓形，主體為鋼結構，分為主站房、雨篷兩部分，站房為雙曲穹頂，最高點40米，檐口高度20米，主站房以天壇鳥瞰效果為基本形狀，中間設有3個層次，隱喻中國皇家建筑的層次感和地位。兩側雨篷為懸索形結構，最高點31.5米，檐口高度16.5米。雨篷鋼結構采用了A形塔架支撐體系、懸垂梁結構等多項施工技術。橢圓形中央站房屋頂和兩側雨篷主要材料為銀色的金屬鋁板。北京南站突出環保、節能等理念，在眾多大型火車站中首次采用太陽能發電。新建成在高架候車亭屋頂中央采光帶，將設置太陽能光電板，總功率為350千瓦，太陽能發電系統將在白天開啟，輔助解決車站用電問題。北京南站利用城市原生污水冬季水溫高于大氣溫度、夏季水溫低于大氣溫度的特點，冬季從污水取熱供暖，夏季排熱制冷。

國家圖書館二期工程暨國家數字圖書館工程

建筑特色： 作為古典建筑結構的現代演繹，新館追求的是文化和歷史的密切關系。圖

書館的主樓為雙塔形高樓，通體以藍色為基調，取其用水慎火之意。主樓采用雙重檐形式，孔雀藍琉璃瓦大屋頂，淡乳灰色的瓷磚外墻，花崗巖基座的石階，再配以漢白玉欄桿，給人的第一印象是水平伸展的體態，和耳目一新的簡約風格。

建筑材料:主體為鋼筋混凝土結構，外型輕穎，表面光亮可鑒、讓人感到懸浮于空中的玻璃裝飾的“大屋蓋”。玻璃幕墻，用石材做巨大的立柱，中國國家圖書館將成為全球最大中文數字資源基地和中國最先進的網絡服務基地。

新保利大廈——世界上最長的玻璃幕墻建筑

建筑特色：大廈東北立面90米高、60米寬單層網索點支式玻璃幕墻的尺度是目前“世

界第一”，安裝難度極大。新保利大廈公司會同了全國乃至世界范圍的有關專家，成立專門的工組小組，克服重重困難，讓效果震撼的幕墻完美亮相。建成后的幕墻通透壯美，讓大堂和內側辦公空間可以充分利用自然光線采光。大廈的南側和西側外墻，由目前國內首例運用的豎向遮陽百葉系統及雙層中空Low-E玻璃組成，能保證冬季最大限度的日照與夏季最大限度的遮陽效果，有效節約空調的運營成本，也避免了光污染給周邊環境造成的危害。這一設計充分體現了與世界同步的節能理念。

建筑材料：在大廈東北立面的左下方，從7.2米至45米，鑲嵌了一個世界最大體量的懸掛式鋼結構吊樓。吊樓總重量約5000噸，下方沒有立柱支撐，而是靠核心筒與兩組斜拉鋼索完成結構拉撐。夜間亮燈的時候，燈光映射在吊樓內墻隱約的花梨木色上，柔軟的光線效果使得整個特式吊樓猶如璀璨明珠鑲嵌在大廈內，流光溢彩。

國家大劇院：湖中的明珠

建筑特色：國家大劇院建筑屋面呈半橢圓形，由具有柔和的色調和光澤的鈦金屬覆蓋，前后兩側有兩個類似三角形的玻璃幕墻切面，整個建筑漂浮于人造水面之上，行人需從一條80米長的水下通道進入演出大廳。大劇院造型新穎、前衛，構思獨特，是傳統與現代、浪漫與現實的結合。國家大劇院龐大的橢圓外形在長安街上顯得像個“天外來客”，與周遭環境的沖突讓它顯得十分搶眼。這座“城市中的劇院、劇院中的城市”計劃以一顆獻給新世紀的超越想象的“湖中明珠”的奇異姿態出現。

建筑材料：主體建筑由外部圍護鋼結構殼體，呈半橢球形，橢球形屋面主要采用鈦金屬

飾面，殼體由18000多塊鈦金屬板拼接而成，面積超過30000平方米，18000多塊鈦金屬板中，只有4塊形狀完全一樣。鈦金屬板經過特殊氧化處理，其表面金屬光澤極具質感，且15年不變顏色。中部為漸開式玻璃幕墻，由1200多塊超白玻璃巧妙拼接而成參考文獻：

[1]Pinto C,Julio V.Santiago Urcelay,Biosecurity practices on inten－sive pig production systems in Chile[J].Prev Vet Med,2003,59:139-145.[2]Ribbens S,Dewulf J,Koenen F,et al.A survey on biosecurity andmanagementpractices in Belgian pig herds[J].Prev Vet Med,2008,83:228-241.

第二篇：北京奧運會之我見

北京奧運會之我見

2008年北京奧運會，一場舉世矚目的盛會圓了國人的奧運夢，這是一場運動的盛會，像羅格主席的評論：“這是一屆真正的無與倫比的奧運會”，這次奧運會展現了中國的精彩，尤其是奧運會開幕式，那般的異彩紛呈、精彩絕倫，即使是在四年后的現在，仍然讓我們回味無窮。

2008年8月8日晚，舉世矚目的北京第二十九屆奧林匹克運動會開幕式在國家體育場（鳥巢）隆重舉行。國家主席胡錦濤出席開幕式并宣布本屆奧運會開幕。具有兩千多年歷史的奧林匹克運動與五千多年傳承的燦爛中華文化交相輝映，共同譜寫人類文明氣勢恢弘的新篇章。這一晚，九州的目光集聚在神州大地，集聚在北京，看煙火照亮夜空，看奧林匹克神奇的火光，穿越歷史時空，在古老的東方大地上，迸發出巨大的能量，古老和現代、西方和東方緊緊聯系在一起。

當我們贊嘆這場勝景時，我們也不得不感嘆科技的力量。地面升降舞臺、多媒體、地面LED（發光二極管）系統、指揮系統、通訊系統……多種裝置都采用了高新技術，不用說，其人力、物力、財力資源的耗用也是巨大的。讓我們將目光轉到今年舉辦的倫敦奧運會。倫敦奧運會的開幕式同樣精彩絕倫，它充分運用了極具英倫特色的元素，展現了英國現代而有活力的新形象，而在網上，關于北京奧運會開幕式和倫敦奧運會開幕式的比較的討論也進行得熱火朝天。有人說，這場盛會展現了大國的風采，展示了我們中華泱泱五千年的文明；也有人說，和倫敦奧運會相比，我們這樣未免有點浪費，而我認為，我們應當冷靜思考，辯證地看待這個問題。

奧運會向來都是主辦國家拉動經濟的一個重要項目，奧運經濟已經成為最近30年世界經濟發展中一種獨特的經濟現象。由奧運會的開辦引發了鐵路等基礎設施建設、服務行業等方面的迅猛發展，同時也會促進產業結構的調整以及國民素質的提高，此外，還會解決部分就業問題，由此可見，奧運經濟的力量不容小覷。同時，北京奧運會也向世界展示了中華民族的風采，改變了部分人對我國的看法，向人們展示了一個騰飛的、崛起的、富強的中國。

從另一方面來看，舉辦如此一場盛會，浪費是不可避免的。建設奧運場館等基礎設施耗資巨大，而這些都來自于納稅人的金錢。如果這些場館在奧運會過后便棄之不用，則是真正的浪費。如果這些場館開放向公眾，這樣做到“取之于民，用之于民”，才會使每個人受惠。

任何事情都有兩面性，在向外界展示自己的經濟實力的同時，我們不應忽略了對自身的政治、經濟、文化等方面的深層次思考，不要被外界的褒獎沖昏頭腦。我們應始終保持清醒，正確認識到自己的優點和不足之處，只有這樣，我們才能不斷進步，真正實現中華民族的偉大復興。

第三篇：建筑施工之我見

建筑施工現場管理之我見

一個工程項目從立項、規劃、設計、審核到施工，及至竣工驗收，資料歸檔管理，整個流程，環環相扣，任何環節都不能有絲毫閃失，否則其所引起的損失均是難以估量的。其中，作為施工這一至關重要的一環，是一個將設計意圖轉換為實際的過程，工程項目的現場施工管理，應該是個老生常談的話題，從個人的觀點出發，我認為要做好以下幾方面的問題：

一、技術問題。

作為一個工程項目，特別是裝飾工程，其施工工藝復雜，材料品種繁多，各施工工種班組多。這要求我們作為現場施工管理人員務必做好技術準備。首先，必須熟悉施工圖紙，針對具體的施工合同要求，盡最大限度去優化每一道工序，每一分項（部）工程，同時考慮自身的資源（施工隊伍、材料供應、資金、設備等）及氣候等自然條件，認真、合理地做好施工組織計劃。其次，針對工程特點，除了合理的施工組織計劃外，還必須在具體的施工工藝上作好技術準備，特別是高新技術要求的施工工藝。技術儲備包括技術管理人員，技術工長及工人，新技術新工藝培訓，施工規范，技術交底等工作。通過有計劃有目的的培訓，技術交底，可以使施工技術工人，工長熟悉新的施工工藝，新的材料特性，共同提高技術操作、施工水平，進而保證施工質量，再者，從技術角度出發，施工質量問題是否達到相關的設計要求和有關規范標準要求，僅僅從施工過程中的每一道工序做出嚴格的要求是遠遠不夠的，必須有相應的質量檢查制度，而建立完善的質檢制度、質檢手段都必須經過科學的論證，所以，必須做好技術儲備，針對每一工序、每一施工工藝的具體情況提出不同的質量驗收標準，以確保工程質量。

二、材料問題。

指定專人進行材料設備管理，對于到場材料，全部清點造冊登記，嚴格按照施工進度憑材料出庫單發放使用，并且需對發放材料進行追蹤，避免材料丟失，或者浪費。工程所使用材料、成品、半成品應完全符合國家現行質量標準和行業規范要求，出廠合格證、檢驗報告齊全，需復試檢測的經建設單位、監理單位、施工單位共同取樣送檢合格才允許使用。材料分類堆放。根據實際現場情況及進度情況，合理安排材料進場，整理分類，根據施工組織平面布置圖指定位置歸類堆放于不同場地。

三、施工的問題。

施工的關鍵是進度和質量。對于進度，原則上按原施工組織計劃執行。但作為一個項目而言，現場情況千變萬化，如材料供應，設計變更等，絕對不能模式化，必須根據實際情況進行調整、安排。施工質量能否得于保證，最主要的是一定要嚴格按照相關的國家規范和有關標準的要求來完成每一工序，嚴禁偷工減料。必須貫徹執行“三檢”制，即自檢、專檢、聯檢，通過層層的檢查，驗收后方允許進入下一道工序，從而確保整個工程的質量。

四、人員管理的問題。

從一定意義上來說，人是決定工程成敗的關鍵。所有的工程項目均是通過人將材料組織而創造出來的。只有擁有一支富有創造力的、紀律嚴明的施工隊伍才能完成一項質量優良的工程項目。怎樣才能將施工隊伍中的技術管理人員和技術工人有機地捏合成近衛軍呢？首先，必須營造出一種榮辱與共的氛圍，職責分明但不失親和力，讓所有的員工都感到自己是這個項目的大家庭中的一員。其次，必須明確施工隊伍的管理體制，各崗位職責，權利明確，做到令出必行。一支紀律嚴明的施工隊伍，面對工期緊逼，技術復雜的工程，只有堅決服從指揮，才能按期保質完成施工任務。再者，針對具體情況適當使用經濟杠桿的手段，對人員管理必定起到意想不到的作用。

五、資料管理的問題。

一個項目的管理，除了材料、施工、技術、人員的管理認別，還有個不容忽視的問題就是資料的管理。現場設置專職資料員，負責收集、整理各項技術資料。圖紙會審記錄、驗槽記錄、材料合格證、檢驗報告、進場復試報告、竣工圖、驗收報告、設計變更、測量記錄、隱蔽工程驗收單，工作聯系函、工程簽證等等，都要求我們在整個項目施工過程中要一一注意收集歸類存檔。如有遺漏，將給竣工驗收和項目結算帶來不必要的損失，有的影響更是無法估量。工程竣工前，施工單位應按合同中約定的份數和規定 時間向建設單位提交完整、準確、經施工單位技術負責人審批并經監理單位審查的施工文件，并對施工文件的真實性、完整性和有效性負責。

六、成品保護的問題。

針對裝飾工程的特點，成品保護可謂至關重要，作為最后的一道工序，任何一小點的破壞都會從整體上破壞美感，影響工程驗收。對于成品保護，必須采取主動與被動相結合的做法來防護。所謂主動，即采取相應的相關防范強制性的制度，比如不準在成品地面上使用鐵梯等規定；所謂被動，即采取相關的防碰撞等手段來保護成品，比如在玻璃等易碎品上遮蓋膠合板等措施?？傊?，必須對成品保護問題天天講、日日抓，重典治理，加強灌輸成品保護的意識，提高工人的認識。

七、施工安全的問題。

建立建全安全生產責任制和各種規章制度，從項目經理、各級管理人員到工人，都做到職責明確，保證“安全第一、預防為主”方針的貫徹落實。新工人進場必須做好三級安全教育，特殊崗位操作人員要經過考試培訓持證上崗。認真做好安全交底和檢查落實。基坑工程、模板工程、腳手架工程、臨時用電、起重吊裝工程等要編制安全專項方案，嚴格按方案進行施工。編制文明施工組織設計，爭創安全生產、文明施工達標工地。

總而言之，施工現場的管理是一項較為復雜的工作，必須事無巨細，隨時做好防備工作，方方面面均需有所準備，同心協力，才能按時保質地完成施工任務，為業主做好精品工程。

第四篇：北京高考改革之我見

北京高考改革之我見

迎接語文教育的曙光

王麗 《 中國青年報 》（2013年11月06日03 版）

當我從網上看到關于“北京市2016年高考：英語100分，語文180分”的新聞時，心里有一種曙光終于閃現的驚喜。瀏覽網友的跟帖，更是一片歡騰。

在筆者眼里，這是正本清源之舉，是中國教育終于走上“正道”之始，是幾十年來教育行政部門出臺的最受公眾肯定的舉措。雖然僅是北京市的，但其示范作用不容忽視。而且，從提高考試分值入手，可謂抓住了根本。

特別使筆者欣喜的是，在北京教育考試院網站公布的《2014-2016年高考高招改革框架方案》（征求意見稿）中，還有這樣的表述：“語文學科要加強對中華民族優秀傳統文化的考查，引導學生思考、領悟和汲取蘊含其中的民族精神和民族智慧，形成現實生活與優秀傳統文化的互動;??發揮語文學習促進學生邏輯思維能力發展的重要作用，鼓勵學生獨立思考和個性發展?！边@相當于說明：增加的30分將用于對中華民族優秀傳統文化和學生邏輯思維能力的考查。筆者認為這個指向性是非常正確的，而兩者正是當下高考語文的弱項或缺失。而在《2014-2016年中考中招改革框架方案》（征求意見稿）中也有相類似的表述：“語文學科要突出語文作為母語學科的基礎性重要地位，注重語文試題同其他課程、同生活實踐的聯系；注重對中華民族優秀文化傳統的考查。把歷史、地理、政治三門課程所學內容作為依托和背景材料，適度融入語文命題中，引導學生重視相關課程內容間的聯系，發展綜合性學習能力?！惫P者尤其欣賞其中的“把歷史、地理、政治三門課程所學內容作為依托和背景材料，適度融入語文命題中”。從某種意義上，也可以看成語文教學向文史哲融通的中國傳統語文教育回歸，直教人有清風撲面之感。

對于分值提高后如何分配問題，也有新浪微博網友提出建議“語文分古代現代，各100分；增加形式邏輯學，50分，讓大家更加講道理；增加修辭學，50分，讓大家說話更文雅?！贝司W友的意見不無道理——可謂有識之士也。

不過，正如所有的改革都需要相應的配套措施一樣，語文試卷分值的提高不但會帶來教學內容的變化，還有語文試題（從內容到形式）的變革。而每一個環節的變革都意味著巨大的挑戰，考驗著改革者的智慧和膽識，影響到千千萬萬學子的未來，也影響到中國語文教育變革的大方向。對于改革者來說，可謂任重而道遠。真心希望北京教育考試院能廣納雅言，邁好這一步，帶好這個“頭”。

第五篇：云塘建筑之我見

云塘建筑之我見

綜合教學樓

姓名：鐘詩娟

班級：建環1202班

學號：201226060205 前言

建筑是指建筑物和構造物的總稱。建筑物是為了滿足社會需要、利用技術手段，在科學規律與美學法則的支配下人為創造的生活環境，構造物是指人一般不直接在其內部進行生產和生活的建筑。滿足建筑物的功能要求，為人們的生產和生活活動創造良好的環境，是建筑設計的主要任務。例如設計學校，首先要考慮滿足教學活動的需要，教室設臵應該分班合理，采光通風良好，同時還要合理安排教師備課，辦公，儲藏和廁所等行政管理和輔助用房，并配臵良好的體育場和室外活動場地等。建筑物是社會的物質和文化財富，它在滿足使用要求的同時，還需要考慮人們對建筑物在美觀方面的要求，考慮建筑物所賦予人們精神上的感受。除此之外，單體建筑必須的滿足整體的需求，充分考慮和周圍環境的關系。總之建筑是個很復雜的東西，我們雖天天處在各種各樣的建筑中，但是卻不了解每棟建筑的用意，每個小細節都是設計師們的細心考慮，很慶幸這學期接觸到了房屋建筑學，讓我更加留心觀察到了生活中的建筑。

來到大學已經兩年半，新校區新環境，嶄新的一切讓我們校園看起來勃勃生機。云塘作為一個新建不久的新興校區，有著其自身獨特的建筑風格，無論是在整體布局還是在單個建筑造型上都自成一體；既不失建筑的本身用途又巧妙地借用了周圍環境、地勢特點形成了一幅亮麗的圖景。所有的建筑里面最令我青睞的是綜合教學樓。今天就讓我好好了解一下使用的最頻繁的綜教吧，主要從以下以幾個方面來了解吧。

一、在學校中的位臵

從以上的平面圖可以看出，綜合教學樓處于學校的北面，并不是靠中位臵。就現在的位臵看來，綜合教學樓緊著甘姨園食堂和綜合實驗樓，離弘毅軒和行健軒也不遠。

綜合實驗樓是綜合教學樓的好兄弟，這樣的遙相對望的安排很利于教學活動的安排與進行。它同時也緊挨著食堂甘怡園，讓同學們的消費飲食更加方便。對于我們學校只在飯點時間開放餐飲的特殊情況，這樣的安排是有助于學生和教師在第一時間類吃到飯的。

在綜教的附近還有工科三號樓和年輪廣場。工三同樣利于教學活動的展開，而年輪廣場是我個人最喜歡的小地方，雖然不大，但很有情調，很有氛圍。教學樓里學習累了可以下樓來到年輪廣場小憩，因為年輪廣場是暴露在陽光底下的，有石椅，有樹木，春夏秋冬都是休息玩耍的好地方，勞逸結合的方式才是學習最佳的方式。

但是在我看來，這樣的布局是有點不合理的。第一，綜合教學樓是全校學生上公共課的地方，也就是說我們至少有一半的時間是需要來綜合教學樓的。對行健軒，弘毅軒的同學來說，挺方便，但是對于處在南面的至誠軒來說就很遠了，不方便學生的上早課。第二，綜合教學樓緊緊是挨著甘怡園，而另一個食堂汀香園相距甚遠，由于我們學校的餐飲不合理，以至于除了飯點時間，其他時間基本沒有正餐可吃。所以這樣的布局會讓學生大量涌入甘怡園，導致甘怡園每天人滿為患，浪費大家的時間，也造成了潛在的安全隱患，很多行健的學生甚至從來沒去過汀香園吃飯。第三，綜合教學樓離其他幾個教學樓很遠，比如工科一號樓，理科樓你，文科樓等，不利于教學的安排，在短短的下課時間內，學生不能方便的快捷的移換至其他教學樓里上接下來的課，浪費學生以及老師的時間與精力。

所以我覺得綜教更好地位臵應該是圖上工科三號樓的位臵，它依舊緊挨綜合實驗樓，離每個宿舍區都不遠，更重要的是距離兩個食堂差不多的距離，很好的分散了人群的密集度，讓學生的生活更加的豐富。

二、總體布局

（平面圖見附錄1）

從照片和平面圖可以看出，綜教由三大部分組成，A,B,C三區。北面是A區，南面是B區，東面是C區，而且每一區都是連通的，中間是個花園，整體構造方便簡單?；▓@有助于學生老師的放松與整體的美觀。接下來我們一個一個區的來分別介紹。

1、A區

A區是簡單的一字排開的形式，簡潔明了，從入口進去后，最西面是教師休息室，然后左邊第一個和最后一個都是衛生間，左邊三個教室，右邊四個教室，在左起的第一個教室旁邊有樓梯，最西面和最東面也各有一個樓梯。這樣的布局雖然簡單，但是真的很實用。三個樓梯完全分散了上下課的高峰期，教室休息室處于安靜的角落，但也在樓底旁邊，既能使老師的休息不受到打擾，也能方便老師上下課。衛生間的分布東西各一個，很是合理。中間的走廊2.7米，足夠寬，高峰期不易造成擁擠。

總而言之，A區的特點就是簡單實用，但也不顯得擁擠，一切都是井井有條的進行著。

2、B區

B區是我個人覺得最漂亮美觀的，它的教室休息室，衛生間，樓梯和A區數目位臵大致一樣，它不僅有著和A區一樣的特點，還有了自己更加獨特的一面。照片中很明顯可以可以看出，B區有自己獨立的花園，不同于任何一區，也就是說B區里外都是小花園，教室就像是臵身于大自然中一般，有點陽光的時候更是美麗。讓學生學得更加輕松，老師教的也更加愉悅。

3、C區

C區是我最不喜歡的一個區，設計的有點隨便，雖然長得和A區一模一樣，但是它的門太窄，學校還經常只開一半，每次下上課的時候人擠人，根本走不通。而且C區的教室是唯一的平面教室，不是階梯的，不利于上課，教學設備也都是舊的，老師也不方便講課。

雖然C區有缺點，但是它的容量是最大的，簡單直接的風格讓它顯得獨特，整體的設計也很好，誰也避免不了小小的瑕疵。

三、室內環境

綜合教學樓坐東朝西，采光非常的好，教學樓一般都是這個走向。大部分教室都是單側水平推拉窗，窗戶的面積很大，陽光至少可以照進教室的二分之一，每個教室都有前后兩扇門，均為雙開門，利于人口的走動，更加利于通風采光。前排的座位與講臺有足夠大的距離，大于兩米，垂直視角大于45度，水平視角大于30度。

樓梯均為平行雙跑樓梯，此種樓梯由于上完一層樓剛好回到原起步方位，與樓梯上升的空間回轉往復性吻合，比其他樓梯節約面積并縮短人流行走距離，是最常用的樓梯之一。由圖可以看出，樓梯踏步的高寬，梯段尺度，平臺寬度，梯井寬度等均符合規格，滿足上下課高峰期的需求。

綜合教學樓采用的是幕墻構造。幕墻是以板材形式懸掛于主體結構上的外墻，猶如懸掛的幕而得名。幕墻構造有如下特征：幕墻不承重，但要承受風荷載，并通過連接件將自重和風荷載傳給主體結構。幕墻裝飾效果好，安裝速度快，施工質量也容易得到保障，是外墻輕型化，裝配化的理想形式。

四、優缺點

綜上所訴，綜教的主要優點是結構簡單大方，既美觀也實用，勞逸結合，環境優美，是學習上課的好地方。缺點主要有一下幾個方面：

1、在學校里處于太北的位臵，沒有充分考慮其他因素，地理位臵應靠中部一點。

2、C區的門太窄，經常出現擁擠的現象。

3、B區只是個四層樓高的建筑，沒必要設臵電梯，更何況電梯從來沒有開放過，浪費空間。

以上只是我一點點小小的看法啦。