第一篇:校園廣播站工作建議
關于付莊鄉中心學校“綠色希望”廣播站
工作的幾點建議
校園廣播站是學校進行宣傳工作的一個重要窗口;是對學生進行德育教育的一塊重要陣地;是加強校園文化建設的一項重要內容。這一年是“綠色希望”校園廣播站開張之年,為了使其井然有序發展下去。特制訂以下工作建議
一、大力宣傳,營造氛圍
廣播站首次作為學校工作要點列入工作日程,宣傳起著至關重要的作用。必須讓全體師生認識它,走入他,在全校形成濃厚的氛圍
二、認真實施,循序漸進
此項工作沒有前車之鑒,實施起來會有一定的難度,所以工作中會嚴格按照實施方案逐一實施,在實施中循序漸進,不斷改進不當之處。
三、嚴格要求,步步為營
對各方面都要嚴格要求,不管是管理站人員還是班級投稿,必須一步一個腳印,認真完成每一份工作。
四、廣泛參與,全身投入
鼓勵全校師生廣泛參與,積極投稿。用自己的實際行動來進一步豐富校園文化。
五、重視重點,兼顧整體
校園廣播節目較多,由于剛開始,所有工作人員還沒熟練,所以先抓好重點節目,如轉播河南新聞、文學芳草地、音樂欣賞,真情點歌。兼顧其他節目
第二篇:校園廣播站工作暫行辦法
鄭州市第三十六中學
校園廣播站工作暫行辦法
為了豐富校園文化、提高學生的主人翁意識,給學生更多的參與學校管理的機會,方便師生之間、同學之間的交流,經學校研究決定,特建立校園廣播站。具體事宜如下:
一、廣播站職責
1、傳達上級及學校的文件政策、通知要求。
2、宣傳校園文化、好人好事并對違紀現象及時通知。
3、播放班級來稿。
4、義務播放招領或尋物啟示。
二、廣播站人員設定:(班級推薦與個人自薦相結合,通過選拔產生)
廣播站站長:一人
副站長:二人
總編:一人(負責對編輯的管理和對稿件、器材的整理工作)。
播音員:十二人(負責每天的播音和播放稿件、歌曲工作)。
編輯:五人(負責初審學生來稿、播音導播工作。復審及實際播出內容由主編負責)。
記者:十人(每周或每月對學校領導,教師及學生進行采訪。并由此纂寫稿件,作為第二天播音內容)。
備注:自成立播音社團起,副站長兼任副社長,總編兼任社團秘書長,社團內其他小組組長由社長或站長任命。
三、播音時間安排:
1、早上06: 20——06:452、中午12:10——12:453、下午18:10——18:45
備注:以上時間根據學校作息時間表進行安排,依據具體情況可做更改。
四、廣播站成員要求:
1、品行端正,遵守《中學生日常行為規范》
2、學習成績優秀。
3、對工作認真負責有良好的溝通能力及文字編輯能力。
4、普通話標準,音色甜美
備注:希望各位同學積極向廣播站投稿并將稿件投入廣播站信箱。所投稿件,一經選用將給以班級綜合評比量化考核成績加分,每稿加1分(自撰稿件加2分,尋物啟示、點歌或本班好人好事表揚等除外)。
二零一一年九月
第三篇:2014校園廣播站工作計
2014校園廣播站工作計劃
為了積極配合學校各項宣傳工作和豐富學生的課余生活,開拓學生視野,全面提高學生的素質,建立健康活潑的校園文化氛圍。特制定校園廣播計劃,具體安排如下:
一、主要欄目介紹:
(一)校園萬花筒
以“采擷校園新風、報道校園新聞”為宗旨。捕捉學校里發生的新鮮事、重大事件、同學們關心的事情、好人好事、以及違返校紀校規、競賽情況等。
(二)歷史上的今天學法頻道
普及歷史知識,了解更多歷史文化背景。
(三)名作推薦美文在線
讀一些名篇佳作,勵志名言;或向同學們推薦一些好書,擴大閱讀面。
(四)每日一歌點歌送祝福
播放一些使人心情舒暢,精神放松的樂曲,使廣播站真正成為同學們心中的樂園。
二、稿件
(一)稿件來源
1、由各班同學投稿。
2、由小記者編輯搜集整理。
(二)投稿要求
1、投稿用信紙,字跡工整干凈,不能有涂抹。
2、在信紙第一行上寫上班級姓名及投稿欄目。
3、將稿件投入投稿箱內,或交給編輯和站長。
(附):若對廣播站有什么意見和建議也可以投到投稿箱內,使我們的廣播站更好為同學們服務。
三、廣播站機構設置
(一)成員選拔
a播音部(10名)b小記者部(10名)c 編輯部(3名老師)1、凡本校學生均可參加選拔。
2、采用個人申請和班級推薦的方式公開選拔,所有成員都需經過考核。
3、選拔程序:個人提出申請報名;面試(自我介紹、演講、回答相關問題);評選出優秀人員;、正式開展工作。
(二)廣播站各部門工作職責:(每部設立一名部長,負責該部的全在工作)
1、站長主管廣播站全面工作,協調各部門工作運行,調整有關人員配置,定期召開內部會議,及時總結廣播站的經驗和教訓,搜集各方面意見,起總策劃作用,做好廣播站日常工作。
2、播音部:負責全天的播音工作、各節目組可以發揮組員的聰明才智,在學校允許、健康范圍內,靈活設計具體內容。
3、編輯部:審閱和編輯播出的校園新聞稿件,編輯和收集廣播站稿件,負責每天提供好的稿件。
4、小記者部:為播音部提供優秀的校園消息、重大國內外事件的稿件,收集報紙和雜志上的資料。
四、廣播站開播時間:
周一至周五 中午:13:30(特殊情況調整)
五、廣播站內部管理條例
1、凡廣播站成員應遵守學校的相關規章制度及廣播站內部的管理制度,自覺維護廣播站的榮譽;
2、廣播站人員應準時上崗開播,保證播音質量。播音員要普通話標準,吐字清晰、語言流利,不出現錯誤,能讀出文章中的情感。
3、編輯采用稿件必須始終把質量擺在第一位,嚴禁徇私舞弊,編輯在編排節目時,應把握以下三個標準:選材是否精當;內容是否健康;語言是否通順。對來稿應進行篩選并整理存放,保證無遺失,并進行記錄。
2014年 2 月28日
第四篇:校園廣播站工作紀律
校園廣播站工作紀律
? 播音員編輯員不準在該電腦上做與播音無關的事,比如:上網看電影、下載、聊QQ等.(一經發現,自動離職)
? 播音員編輯員,每周周一下午放學后 立即到廣播站開會,并進行周計劃及周總結.(在沒有請假的情況下,如有缺席,第一次寫檢討書2000字,第二次自動離職)
? 播音員編輯員需愛護站內公物,器材不得擅自拿走或外借.若發現器材損壞或遺失要及時向站長報告.? 播音員編輯員 如當天有事不能到崗,應提前向站長請假.? 播音員編輯員不得隨便帶無關人員進入校園廣播站,擾亂廣播站正常工作.(一經發現立即開除)
? 當天播音員要提前上來檢查機器,檢查是否能正常播放廣播操.(若當天出現問題,第一次播音員需寫3000字檢討,第二次則自動離職)
? 編輯員必須及時檢查電腦是否能正常運行,是否處于開機狀態.? 每天播音員需提前20——30分到廣播站熟悉稿件,避免在播音過程中出現錯誤.(如發現沒有按時到崗熟悉稿件者第一次寫檢討書2000字,第二
次自動離職)
? 播音員在未經允許下不得擅自更改稿件內容及背景音樂.? 編輯員在篩選背景音樂時不得選放網絡歌曲、DJ歌曲以及夾雜低俗文化的歌曲,應盡量以輕音樂為主,在選好之后必須試聽.? 播音員編輯員在未經允許下不得自配鑰匙
(違者自動離職)
? 當天播音員編輯員要將使用后的儀器擺放整齊,并認真打掃衛生.? 當天播音員編輯員應認真填寫播音記錄.注意:
1.廣播室暗鎖不能鎖.2.廣播室電腦24小時不得關機,假期除外.站長:姜帥
第五篇:關于對廣播站工作的一些建議
關于對廣播站工作的一些建議
尊敬的院團委老師、廣播站站長副站長同志:
最近一段時間,黨的十八大及十二屆全國人大一次會議、全國政協十二屆一次會議的成功召開,黨和國家領導人的順利交接,新政的逐步展開,都讓人在這改革開放的大浪潮中再次深切直觀地感受到一股清新的空氣撲面而來。我院亦緊隨黨中央步伐,在各項工作中均實行必要改革、轉型和升級,也由此讓我得以在這個機會之下,給廣播站提出一點尚不太成熟的建議,還請團委老師、站長副站長同志不要見怪。
廣播站現有《新聞三十分》、《新聞十分鐘》、《體育時空》、《游樂會》、《美文人生》等十余檔欄目,這些欄目都是在老部員的精心努力下一步一步打造出來的,其整體質量相當之高。而廣播站成員之間責任意識之高、凝聚力之強、關系之融洽,亦時時讓人有來廣播站沒來錯之感,尤其是當我在廣播站工作一個多學期以后,這種感覺更加明顯。因此我也很自豪能夠在大學一開始就被廣播站所相中。
當然,一個多學期以來,我也隱約發現廣播站在節目運行上的一些小問題。比如,到目前為止,廣播站所有欄目中無一檔可以與外界實時溝通互動的欄目;欄目過于格式化等等。(如此則難以擺脫“我播啥你聽啥”的傳統套路,不利于打造同學所喜聞樂見的節目,只能靠主管臆斷來進行內容定位)。故針對廣播站目前存在的一些問題作以下建議:
一、欄目升級改版
1、欄目語言。廣播不同于電視,廣播若想吸引人只有靠兩方面:內容和聲音。電視節目有畫面作支撐,這是一個強大的吸引眼球的武器,但廣播沒有,這是廣播的劣勢。故廣播更應從內容和聲音上下工夫。
內容當形式多樣、宏觀大氣且極具時效性,這就需要編輯在欄目策劃、編排上的努力付出了。
廣播中外在聲音有兩種:主持人的嗓音和節目背景音樂。主持人自身的聲音(音色與普通話)是最基本的,但除此之外,倘若說話沒有亮點,語言呆板不幽默,自然又不能吸引人了。最起碼的就是要有對象感,要使聽眾有一種你是在給他說的這樣一種感覺。所以今后應當有意識的引導主持人往這方面發展。
背景音樂也是廣播節目中極為重要的組成部分,廣播節目中不同的背景音樂往往蘊含著不同特殊意義。最簡單的選擇方法就是與節目內容相吻合。
2、增加互動力度。各欄目或者開設公共微博、微信等進行欄目實時互動(提前進行欄目預告)。屆時需電腦設備兩臺,一臺作播放服務器,一臺與外界溝通。開設微博互動欄目的主持人可自備一臺。同時還可私下與同學溝通,搜集相關必要信息。至于效果可以做一段時期的實驗,根據最終結果再做最終定度。
3、適當增加部分欄目。可增加早間欄目,以音樂或新聞或咨詢等為主。
二、改進播音方式,提高節目活躍度。
1.改變傳統播送方式(中規中矩對稿念),朝談話類節目播音方式發展(新聞除外)。
每期可設一到兩個話題,編輯和播音員(稱謂或改為主持人或主播更合適)提前做好材料收集。播出時,編輯可寫一個宏觀上的欄目大綱或內容,把握整體進度(對于必要話題,需編輯設定詳細內容);主持人則需現場填充內容。在談話內容的把握上要努力做到談而不淡、深而不傲;在談話氛圍上的營造上,要努力做到談而不悶、活而不亂;在談話節奏的掌控上,要努力做到談而不止穩而不滯。這一點對主持人的要求比較高,但對于編輯也好主持人也好的鍛煉同樣也是極其有效的。
2.部分欄目(傳統新聞類節目除外)由編輯中心制轉向主持人中心制。
主持人中心制自上世紀90年代上海東方廣播電臺實行以來至今,基本上已在全國形成星火燎原之勢。而咱們廣播站目前仍是編輯中心制,一檔欄目內容往往由編輯負責出,主持人負責念。此則一者,編輯往往是在網上復制粘貼一份(甚至不審稿或不嚴謹審稿),導致稿子邏輯混亂或多處出錯,而況此也不利于鍛煉編輯的寫作編輯能力。二者,在此種模式下,支持人只能嚴格按照稿子來,除了只能鍛煉普通話外,其他的什么也練不了。
在主持人中心制下,每期節目由主持人負責節目主題定位,編輯負責資料收集整理并設置節目框架。如此主持編輯二者分工明確且互為表里,同時編輯的策劃能力、主持的現場主持能力包括雙方的現場應急能力都可得到極大鍛煉和有效提升。
三、新聞類節目
當前廣播站的新聞類節目有《新聞三十分》(周一中午)和《新聞十分鐘》(周二至周五)兩檔。新聞雖然只是一種節目類型,但在廣播欄目中的地位卻極為重要。故個人以為:
1、播出時間。新聞類節目時間可做些調整,最好放到早上。
2、新聞內容。節目時間若不調整,除周一《新聞三十分》外,其它每日的新聞建議每條字數限制在200字以內,以“微新聞”的方式播出。此則一者,新聞短容易播;再則,新聞簡短,聽眾一聽便能快速簡要了解新聞事件;三則,新聞短小,一定播出時間內,涉及面便可增大,內容充實;四則,記者新聞編輯能力可得到較大幅度提高(以前,編輯人不過是在網上復制粘貼,起不到多少能力提升作用)。而《新聞三十分》由于每期節目時間相對較長一些,故可設置重點關注、詳細報道新聞內容。
3、培訓新聞編輯者。雖然我至今仍沒有上新聞欄目,但在底下練時發現,以往一些新聞在編輯的復制粘貼組裝下,已經沒有新聞的味了。作為新聞則定要嚴格按照新聞要素來,新聞要素是指構成新聞的必須材料。好比人有五官才能構成一張完整的臉一樣,完整的新聞則必須遵守新聞的五要素,即發生新聞的主角(誰)、發生的事情(什么)、發生的時間、發生的地點、發生的原因。按照五要素來組織整理新聞,一則可迅速弄清每一個新聞要點,再則有助于迅速抓住新聞的重點,尤其對于短新聞而言更需嚴格遵守。
4、新聞播送方式。廣播新聞與電視新聞雖然都是新聞,但由于兩種傳播媒介不盡相同,故播送方式也不盡相同。電視新聞因有畫面做支撐,播音員在此充當的僅為解說角色(其實個人覺得亦可以稱之為紀錄片型新聞),因此必須要保持高度客觀,也就有了像cctv1晚七 2
點的《新聞聯播》。而廣播不同,廣播沒有畫面,只能憑聲音做傳送,因此在這個過程中,倘若還以傳統新聞播放方式來而由于沒有畫面作支撐,則勢必難以達到預期的目標。因此廣播新聞的播送除了保持客觀外,還要有對象感,使聽眾聽起來,猶如是把一個新聞事件說給他聽,而不是播給他聽(參見中央人民廣播電臺新聞綜合頻率中國之聲)。
建議廣播站周一的《新聞三十分》仍以傳統新聞播送方式來,這樣一則顯得莊重,二則也能打造出一檔具有重頭新聞節目的品牌。而其余的《新聞十分鐘》則可以嘗試改版升級。
四、關于下學期納新的一點建議
本學期時間較短,下學期一開學便要納新,故借此機會也對納新事項高談闊論兩句。個人覺得,納新時一定要把握好一個大的原則問題,也即是才重要還是德重要(德才兼顧者益佳)。歷來選拔者在選賢任能上對此都有不同水準,比如晚晴名臣李鴻章選人時就比較傾向于才這一方面,而他的老師曾國藩則傾向于德這一方面。我以為,廣播站在納新時,除了看才以外,更要兼顧德這一方面。
才者,顧名思義,要求選拔出來的人得聲音條件好、普通話好、有主持天賦;而德者,即為認真踏實、勤懇負責,為人謙和。當選拔時二人中一者才稍居為上,而德稍于下,一者反之,個人則以為當取后者。原因在于,外在之才者不甚佳,亦可通過短期之努力而填補之;然內在之德者若稍欠缺,則難補矣。廣播站乃是一個大集體,集體之下必不能因一人之問題而傷大雅。
以上是我的一些建議,由于我閱歷尚淺,能力亦有限,故某些方面說的天方夜譚了,還請團委老師、站長副站長同志不要嘲笑亦不要介意。這也算是我這么些日子來對廣播站所盡的一份心了(這話說的好像我快不行了似的)。
祝工作順利,生活愉快。
廣播站播音部 王清嶺
2013年3月25日