第一篇：五四座談會方案

“五·四”青年節座談會方案

“五〃四” 青年節即將到來，弘揚“五四”精神和工人階級的先進思想，激勵廣大職工、團員青年積極投身公司生產建設，展現青年員工青春活力，分公司工會和團組織決定在節日期間開展迎“五〃四”青年座談會，具體方案如下：

一、時間、地點

2012年5月3日下午14：00分，XXXX分公司會議室

二、參加人員

優秀青年代表，近三年引進大學生，公司領導，各科、車間負責人，公司領導，共計人數29人。

三、參與過程

主持人在座談會開場首先介紹此次座談會與會人員情況，介紹“五〃四”青年節的由來以及本次座談會的發言主題。圍繞“五〃四”精神，通過以座談會的形式，讓參會的青年代表們逐一發言，談談對工作和生活的打算，對如何發揮青年自身優點，怎樣使企業生產建設又好又快發展貢獻自己的力量，談談自己的感想。各科室、車間負責人及公司領導對本次座談會發言。

第二篇：“五四”青年教師座談會方案

臨浦二小舉行青年教師座談會

發布日期：2010年4月2日 8:48 蕭山教育在線 大 中 小

蕭山教育在線網訊

為進一步激發青年教師的工作熱情，促進青年教師健康、全面成長，4月1日中午，臨浦鎮二小舉行了“我思 我行 我育人”青年教師座談會。座談會由教導處湯主任主持，學校班子成員和全校35周歲以下青年教師出席了會議。

座談會上，與會的青年教師思想活躍，感悟頗多，就自身工作成長經歷感悟和切身體會作了交流。倪云良老師從教師的成長需要自我努力、需要同伴幫助、需要多聽課多反思、需要敢于承擔四個方面向大家匯報了從一名初出茅廬的“菜鳥”成長為臨浦鎮名師、蕭山區教壇新秀的艱辛與歡樂的歷程；張卓婭老師從如何細致入微地做好班主任工作、如何一絲不茍地做好教學工作兩方面匯報了自己成長為學校教學骨干的經歷，展現了學校青年教師優秀的敬業精神；陳柏鋼老師以青年教師和教科室主任的雙重身份向大家交流了自己在從事教科研方面的經驗以及成長為區級骨干教師的感悟，并就青年教師個人如何有效開展教科研作了方法介紹。

邱寧松校長在聽取大家的發言后作了總結講話，他對青年教師給予了高度評價，強調了青年教師對學校可持續發展的重要性。最后他以自身成長為例子，語重心長地跟青年教師交流自己的深切體會：一是要有專業心，以專業心做專業事；二是要有責任心，關注每個學生的細微成長；三是要有自信心，用強大的自信來克服困難，戰勝失敗與挫折；四是要享受成功，享受成功就會產生一種愉悅的心情，讓我們更加快樂地從事教育工作；五是要有良好的心態，做一個開開心心工作、快快樂樂生活的幸福的教師。

座談會后，每位青年教師還制定了個人三年專業化成長規劃，從理論學習、教育教學發展、總體發展三個方面為個人確定了有效的發展目標。

本次座談會的成功舉辦，取得了預期的效果，有利于青年教師的成長、成名、成才，更為學校教育教學事業的蓬勃發展積蓄雄厚的力量！

青年教師座談會活動方案

一、座談會主題：我思 我行 我育人

二、時間：2010年5月6日下午第三節課

三、地點：會議室

四、參加人員：35周歲及以下所有的青年教師，學校行政管理人員

五、活動目的：

青年教師“要樹立正確的世界觀、人生觀，耐得住寂寞，守得住清貧，讓閑暇時光充實起來”；記住“學習可以使我們生命增值，奉獻可以使我們的青春閃光”；明白“美麗來自知性的內隱、來自學習的熏陶”；向青年教師提出更高的要求：“胸懷大志、充滿激情、勤于學習、熱愛生活，做個幸福的人”；力求做到“有聲有色地工作，有滋有味地生活，有情有意地交往”。

六、活動程序：

1、馮校長作座談會致辭。

2、戴校長介紹目前學校的形勢以及尋求教師的專業發展的一些思路和計劃，針對目前青年教師中所存在的一些問題對青年教師提出要求。

3、青年教師代表發言。青年教師暢談自己成長感悟！

4、趙校長就教學工作對大家做一些指導。并作座談會總結，從教師思想、教學工作、師德等方面對大家提出新的要求。

5、集體合影。

政教處

蘭州市第四十八中學

團總支

2010年5月1日

第三篇：五四青年座談會方案

2015公司五四青年節活動方案

中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中 學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。共青團源源不斷地為我們的黨輸送新鮮血液，源源不斷地為建設有中國特色社會主義事業 培養合格的接班人。為我們的黨、為我們的國家培養一支優秀青年人才大軍，是這個組織的神圣使命和不懈追求。青年興則國家興，青年強則國家強，青年有希望，未來的發展就有希望。朝氣蓬勃的青年人是國家和企業的未來，在國家和企業的發展道路上起著至關重要的作用。

今年是共青團成立XXXX周年，紀念“五四運動”XXXX周年。為繼承和發揚“ 五四”運動光榮傳統，引導廣大團員青年以求真務實、開拓創新的精神，進一步解放思想、更新觀念、立足本職、扎實工作，調動公司團干部和團員青年的工作熱情 和積極性，增強團的凝聚力，培養團隊精神，公司團委擬定于“五四”青年節前組織如下活動：

一、活動主題：創新、發展、我是青年我先行、與企業共奮進。

二、活動時間：20XX年5月4日

三、活動內容：

組織團員及青年骨干，召開“創新、發展，我是青年我先行，與企業共奮進”專題座談會。

四、活動范圍：35歲以下團員和青年職工。

五、活動形式：

為慶祝“五四”青年節，結合公司開展的“企業創新年”活動，圍繞企業和基層單位發展中的熱點和難點問題，以及團員青年所在工作崗位創新發展的主題和方向，積極發揮青年人的朝氣、活力和想象力，集思廣益，展開討論。

要求：(1)各支部書記及團員、青年代表撰寫1000字以內的稿件在專題會上發言。

(2)為活躍專題會氣氛，會上舉行發言及表演互動，要求每個支部獻歌一首，獨唱或合唱均可。

六、慶祝“五四”青年節活動專題座談會發言人員及發言內容分配(附表)。

七、4月16日前各支部將稿件及演出節目內容報到公司團委。

“五四”青年節活動方案

值此五四青年節來臨之際，為紀念中國共青團成立96周年，弘揚“五四”精神，展現青年員工健康向上的精神風貌，增強團的凝聚力和向心力，特舉辦“弘揚五四精神，展現青春活力”活動。

一、活動主題

本次活動主題為“春華秋實”，華即是“花”，春天開花，秋天結果，用春天比喻青年員工們努力工作的開始，通過這次活動激勵青年員工們邁好工作的每一步，春華秋實，汗水凝成收獲；同時用“春華秋實”來鞭策我們全體員工以后更加努力的工作，為XXX銀行的發展奉獻自己的力量。

二、活動安排

（一）專題座談會

1、活動目的：增進員工之間感情，增加員工歸屬感、責任感與忠誠度，構建員工與管理層的有效溝通，切實幫助廣大員工解決工作和生活中的實際問題，營造良好的企業文化。

2、時間：2015年5月10日前

3、地點：總行十四樓

4、主辦：辦公室

5、參會人員：青年員工代表（以近年來新招聘大學生為主），每個支行選派2人、每個分理處選派1人、機關選派2人。

6、主題：學習、進步、奉獻

（二）演講比賽

1、活動目的：積極倡導社會主義榮辱觀，倡導青年立遠大志向，以正確的價值觀、人生觀投身工作中去，置身于XXX銀行的創新發展中，拼博奮進,傳承五四精神，實現自我理想。

2、演講主題：與商行共奮進，用青春譜和諧

3、參賽對象： 每個支行（機關）至少2名參賽代表、理處至少1個參賽代表

4、活動時間及地點： 初賽：時間：4月底 地點：十四樓會議室 決賽：另行通知

5、主持：從青年員工中選1男1女

6、主辦：團委

7、比賽要求：演講稿為需以“與商行共奮進，用青春譜和諧”主題，內容健康積極向上，體裁不限，字數1000字左右，提倡自己原創，也可以用他人稿件。

8、比賽流程：

（1）1分鐘個性自我介紹；（2）4—6分鐘脫稿演講。

9、獎勵辦法：

評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎6名，頒發證書，并分別獎勵1200元、1000元、800元、400元。

10、評分標準

（1）演講內容（20分）：主題鮮明，層次清晰，詳略得當，能結合實際切合主題，旁征博引。要有個人特點、縝密的思維及邏輯性。

（2）語言表達（30分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調抑揚頓挫，飽含感情，體現演講魅力。

（3）儀表風范（20分）：服飾得體，儀表端莊，表情自然，肢體動作大方得體，能有效表達感情，具現場感染力，能引起觀眾共鳴。

（4）時間要求（10分）：演講時間為4-6分鐘。不足或超過規定時間酌情扣分。

（5）加分項目（30分）：自創稿演講稿符合要求一律加10分，加入其他可以增強演講效果的表演或配樂評委可酌情加5—20分。

（三）文藝晚會

由團委與市住房公積中心聯合舉辦一次文藝晚會。

第四篇：五四座談會

各位領導、各位同事大家好：

今天是五四青年節。非常榮幸能來參加“五四青年座談會”活動。

青年最富有朝氣、最富有夢想。近代以來，我國青年不懈追求的美好夢想，始終與振興中華的歷史進程緊密相聯。在革命戰爭年代，廣大青年滿懷革命理想，為爭取民族獨立、人民解放沖鋒陷陣、拋灑熱血。在社會主義革命和建設時期，廣大青年響應黨的號召，向困難進軍，向荒原進軍，保衛祖國，建設祖國，在新中國的廣闊天地忘我勞動、艱苦創業。在改革開放歷史新時期，廣大青年發出團結起來、振興中華的時代強音，為祖國繁榮富強開拓奮進、銳意創新。在最近的蘆山抗震救災中，大批青年臨危不懼、頑強拼搏，廣大青年心系災區、無私奉獻，為抗震救災作出了重要貢獻。

第一，一定要堅定理想信念。理想指引人生方向，信念決定事業成敗。沒有理想信念，就會導致精神上的缺失。我們要堅持以社會主義核心價值體系武裝頭腦，把理想信念建立在對科學理論的理性認同上，建立在對歷史規律的正確認識上，建立在對基本國情的準確把握上，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，增強對堅持黨的領導的信念，永遠緊跟黨高高舉起中國特色社會主義偉大旗幟。

第二，一定要練就過硬本領。學習是成長進步的階梯，工作實踐是提高本領的途徑。我們正處于學習和工作的黃金時期，應該把學習和工作作為首要任務，作為一種責任、一種生活方式，樹立事業靠本領成就的觀念，讓勤奮成為遠航的動力。

第三，一定要勇于創新。我們是社會上最富活力、最具創造性的群體，理應走在創新創造前列。我們要有實事求是、敢為人先的銳氣，敢于上下求索、開拓進取，樹立在繼承前人的基礎上超越前人的雄心壯志，要有逢山開路、遇河架橋的意志。在立足本職的創新創造中不斷積累經驗、取得成果。

第四，一定要有艱苦奮斗精神。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”美好的理想，都不可能唾手可得，都離不開篳路藍縷、手胼足胝的艱苦奮斗。立足本職、埋頭苦干，從自身做起，從點滴做起。要不怕困難、攻堅克難，勇于到條件艱苦的一線和前沿，經受鍛煉，增長才干。

廣大青年要把正確的道德認知、自覺的道德養成、積極的道德實踐緊密結合起來，自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，帶頭倡導良好社會風氣。要加強思想道德修養，自覺弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，積極倡導社會公德、職業道德、家庭美德。要牢記“從善如登，從惡如崩”的道理，始終保持積極的人生態度、良好的道德品質、健康的生活情趣。要倡導社會文明新風，帶頭學雷鋒，積極參加志愿服務，主動承擔社會責任，熱誠關愛他人，多做扶貧濟困、扶弱助殘的實事好事，以實際行動促進社會進步。

五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。

愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，一種青春的贊歌。

因此五四精神就是升華了的愛國精神。

歸結起來是，憂國憂民的愛國主義精神，無私奉獻的高度社會責任感，宣傳民主科學的進步精神，追尋時代潮流、把握時代命運的偉大精神。

對單位提出一下建議：

1.對在業務能力、職業素養以及道德品質上表現優秀的青年員工進行鼓勵和表彰，為青年員工樹立榜樣，充分發揮典型示范和帶動作用，并使之成為激勵著青年員工，引領風尚的風向標。

多多開展活動

素質拓展，交友活動等。

愛國主義教育活動。

公益活動。

通過OA系統分發調查問卷，及時了解青年員工思想動態。

人生在世，七十古稀，青年一代，理當自強，既然我們選擇了這分工作，就要真心愛崗、全力敬業，把自己的理想、才華、青春、熱血和汗水毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇，就像花兒愛太陽，就像鳥兒愛天空，就像蜜蜂愛鮮花！

不愛崗就會下崗，不敬業就會失業！對我們，愛崗敬業，就是要滿懷激情地投身工作；愛崗敬業，就是要兢兢業業地做好本職。古人云“愛人者，人恒有愛；敬人者，人恒敬之”。

有人要問，那怎樣才是愛崗，如何才算敬業呢？

首先，沒有任何借口，扎扎實實做好本職工作。當你接到領導交辦工作的時候，是討價還價能推就推，還是盡職盡責努力完成不講任何理由？當你在工作中遇到困難和挫折的時候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵攻堅克難無往而不勝？當你自覺晉級升遷沒有達到期望值的時候，是牢騷滿腹怨天憂人，還是自我反省加倍努力厚積而薄發？接人待物，為人處世，你是喜歡拿著放大鏡百般挑剔找外因，還是常常拿著顯微鏡自我剖析找內因？也許有人會說，人之初，性本惰，能修煉到默默奉獻無怨無悔的境界，古往今來能有幾人？我要說：非也！在我們身邊，就有許多感人的例子。就是無私奉獻的典范，他們就是愛崗敬業的榜樣！比比他們，想想自己，我們有什么理由不珍惜所從事的事業、有什么借口不努力地完成本職工作呢？

其次，細節決定成敗，精益求精爭創一流業績。細節差之毫厘，結果謬之千里，真理和謬論往往只有一步之遙。對我們而言，一個小小的麻痹就可能影響工廠工友的收入，一次小小的失誤就有可能給工廠帶來巨大的損失。事實證明，細節是成功的關鍵，精細是致勝的法寶，事事精細成就百事，時時精細成就一生，而如果我們人人都精細，就能成就燦爛輝煌的明天。

最后，實現人生價值，永無止境追求自我完善。人的價值取向決定人生的奮斗目標，也是人生進步的動力所在。我的價值觀其實很簡單：一心一意抓學習，搶字當頭做工作，聚精會神練業務，只爭朝夕報社會，真正做到學習在崗位，成長在崗位，成才在崗位，奉獻在崗位。如果我的努力，能得到領導肯定，獲得同事的認可，那就足以使我欣喜萬分，就足以使我樂此不疲，這就是我在平凡工作崗位上無怨無悔的動力所在。也許有人會譏笑：胸無大志，鼠目寸光。我不會反駁，更不會改變初衷。一個人的價值，靠自己追求實現，靠別人評價衡量。如果我們每個人都在平凡的崗位上實現好普通的價值，無數個平凡匯聚成就偉大，無數個普通集聚成就非常，無數個平淡凝聚成就輝煌，我們的集團，我們的工廠就一定能乘風破浪終有時，直掛云帆濟滄海！

各位領導，各位同事，火熱的事業當前，火紅的青春燃燒，炙熱的心房跳躍，讓我們珍惜崗位，熱愛事業，共同努力完成上級賦予我們的任務，去品嘗那秋日里泛著金黃的果香！

謝謝大家！

第五篇：2013.5.3五四青年教師座談會方案

五四青年教師座談會方案

一、座談會主題：責任、進取、奉獻

二、時間：2013年5月3日下午1點30分

三、地點：勤政樓308會議室

四、參加人員：

35周歲以下青年教職工；受邀參加的學校領導。

五、活動目的：

引導青年教師樹立正確的世界觀和人生觀，樹立“學習，使我們生命增值；奉獻，使我們的青春閃光”的信念；明白“美麗來自知性的內隱、來自學習的熏陶”的道理；幫助廣大青年教師確立更高、更明確的人生目標：“充滿激情、勤于學習、熱愛生活，做個幸福的人”；從而，“有聲有色地工作，有滋有味地生活，有情有意地交往”。

六、活動程序：

1、教工團支部書記主持會議程序。

2、作座談會致辭。

3、青年教師代表發言。

（1）談自己心中的優秀老師是怎樣的。

（2）談自己是如何成長起來的。

（3）未來自己會作如何的努力以及希望得到學校哪些幫助和指導。

4、青年教師暢談自己工作、生活中的困難與困惑，以及對學校工作的意見與建議。

5、作座談會總結。

五四青年座談會主持詞

青年同志們、老師們：

大家下午好！今天我們在這里舉行5.4青年教師座談會，大家齊聚一堂，同謀發展，展望未來。今天我們很榮幸地邀請到了。

讓我們用熱烈的掌聲對各位校領導的到來表示歡迎。

教師這一職業，是“謀生”與“謀愛”并生的。借用“生存”和“發展”這兩個命題來說，就是教師要生存下去，就得具備相應的專業知識；教師要發展，則需要很多情感意志等非技術類的東西。我相信，沒有人會把“生存”作為當教師的唯一目標。我們面臨的難題，是如何促進學生發展的同時實現自身的發展，因為生命屬于我們每一個人只有一次，我們任何人都不應辜負。該如何走上講臺，才對得起臺下一雙雙求知的眼睛？該如何走上講臺，才對得起天地之間唯一的自己呢？

今天座談會，我想首先還是讓大家來發言吧，談談工作，談談理想，談談生活！請大家暢所欲言！

（青年教師代表發言）

針對目前學校的形勢以及尋求青年教師的專業成長和培養的一些思路和計劃，請為我們講話，大家歡迎。

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感謝熱情洋溢的講話。

青年同志們，校領導對我們青年教師今后的工作提出了殷切期望和新的要求。我相信，只要愛崗敬業，不斷豐富自己的學養，陶冶自己的情操，提升自己的修養，就一定會得到來自學生的敬意，得到來自領導的認可；更重要的，是收獲一份無愧于良心的職業滿足感。我相信，充滿挑戰的教育人生會給我們每位從教者的精神生活注入無法比擬的愉悅。

最后，祝愿所有的老師工作順利，生活愉快！

今天的五四青年教師座談會到此結束，謝謝大家！