第一篇：小學四年級上冊體育與健康教學總結

2012年秋季學期小學四年級體育與健康

教學總結

冉仕宣

本學期我圓滿地完成了教學工作，在教學中我始終貫徹“健康第一、安全第一”的指導思想，通過體育教學和日常一系列的群體活動，使學生實實在在得到鍛煉。現在我將本學期的工作情況總結如下：

一、廣播操工作

在開學初我重點抓了廣播操，這學期開學就教學生學習了新操《七彩陽光》，因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的，第一，加強對學生進行思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二、體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到了班主任的大力支持。所以廣播操的質量，在很短的時間內有了很大的提高。

二、進行思想教育

通過教學和游戲向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

三、隊列隊形訓練。

這學期我重點抓了隊列隊形練習，因為學生經過一個假期，對隊列隊形有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。

除此以外,我在教學中充分利用學校的體育器材進行教學，貫徹實行快樂教育，保持每課有游戲，讓小同學在快樂中學習成長。當然，在這個學期的教學工作中，仍有許多的不足之處，這有待下學期的改進。

第二篇：四年級體育與健康教學總結

四年級（1）班體育與健康上冊教學工作總結

2013至2014學第一學期

城關鎮中心學校：伍紅書

2014年1月5日

2013-2014第一學期三年級體育與健康教學總結

一、本學期教學回顧

在一個學期的教學中,我努力鍛煉學生各方面的能力,能按照口令迅速做出相應的動作。其次強化了學生的應變能力,這方面的能力的鍛煉我是通過讓學生在體育課上多做游戲,讓學生在不知不覺中得到鍛煉,并且提高了學生對體育課的濃厚興趣。

在一學期的教學中對安全問題常抓不懈,每次上課前先讓學生把身上的尖銳物件及堅硬物品放到一邊,并及時做好保護。因此,在一年的教學工作中,沒有發生過不安全事故。

在教學中我時刻注意對學生進行思想品德教育,培養他們熱愛祖國、熱愛家鄉的好思想、好品質,培養他們為祖國而鍛煉身體的好習慣。在本學期的教學中，根據學科滲透法制教育的滲透點，不斷向學生滲透了《中華人民共和國體育法》《中華人民共和國環境污染法》等學科教育滲透。

二、教學工作中成功的方面: 本學期的教學成功的方面有:使三年級的學生在體育方面的知識有了較大的進步。知道了一些關于《國家體育鍛煉標準》的知識,基本明確了鍛煉標準的有關規定、項目及標準所規定的考核事項。有了一定的體育考核專業知識。對于跳遠、50米往返跑、一分鐘跳繩等體育考核項目已經掌握,并取取得了較好的成績。在本年級的陽光體育活動中集體一分鐘跳繩和往返運球接力賽中都取得了優異的成績。

三、教學中存在的不足: 三年級的學習雖然取得了一定的成績,對達標有了一定的了解。但是,在教學中也還是存在著不少的問題。

首先,教學過程中一些體育器材不能正常使用,這里邊既存在著教師的問題,也存在著器材設施的問題,還有怕損壞器材的問題。

其二、學生的認識水平沒有提高,仍然把體育課看成是在操場上玩,只要不學文化知識就可以。在操場上愿意怎么玩都可以。

其三、由于本身老師多數都是兼職教師，不是專業的體育教師，知識貧乏,教學能力有限的現實情況,感到力不從心。

第四、學生對體育知識有待于進一步的學習,對于隊列對形不能完全掌握,還不能達到聽到口令后立即做出相應的反映,并且做到快、齊靜。

第五、在教學中滲透法制教育沒有盡可能做到適時、適機、適當。

四、今后努力的方向:

1、在教學中要針對學生在體育課上存在的問題及時糾正。讓學生動手、動腦親身體會體育動作的要領。努力提高學生的身體素質。

2、教師要不斷學習專業知識,提高自身素質,充實自己。要不斷研究《新課程標準》,緊跟時代步伐,學習新的教學思想、教學理念,使學生受到先進的體育教育。

3、要徹底改變學生對體育課的認識。使他們愛體育課,知道上體育課時應該干些什么,對于游戲,讓學生學會游戲方法,游戲規則,并從游戲中學到社會知識。

4、在教學工作中要注意法制教育的滲透得當。

第三篇：四年級體育與健康上冊教案

水城縣第二小學體育與健康四年級上冊電子備課教案 第一單元

第一課時

認識傳染病

教學目標

1.理解什么是傳染病，傳染病的傳播方式。

2.認識各種傳染病。

3.學習預防傳染病的有效措施。

二、教學重點難點

重點：學習預防傳染病的有效措施。

難點：認識各種傳染病及傳染病的傳播方式。

三、課時安排

一課時

四、教學過程

(一)導入新課

師：相信在座的各位同學都得過流行性感冒,那么當我們患流行性感冒的時候,會有什么感受呢?

生: 難受.師: 如果動物得傳染病,它又會有什么感受呢?

生:(開懷大笑).恐懼、怕、無奈……

師: 為什么會有這些感受呢？生:因為它會傳染.師: 會傳染的病,我們稱它為傳染病.它為什么會傳染?

★ 教學隨筆 教學隨筆 ★ 教學隨 筆 水城縣第二小學體育與健康四年級上冊電子備課教案

生: 有病原體.（二）講解傳染病的概念及特點

師:好,下面我們給傳染病下個準確的定義.傳染病是由病原體引起的，病原體包括微生物和寄生蟲。

師：這些傳染病有什么特點? 生：傳染性和流行性

（三）認識傳染病流行的途徑

在傳染病的傳染過程中必須具備哪幾個環節?

三個基本環節：傳染源、傳播途徑、易感人群。

（四）認識各種傳染病及有效的預防措施

1.學生小組討論：你所知道的傳染病，怎么有效預防？

2.小組長發言。

3.教師展示表格，各種不同傳染病及其預防的措施。

（五）、回顧與思考

師：通過這節課的學習，你學到了哪些知識？

生：傳染病的概念及特點；傳染病流行的三個基本環節；預防傳染病的一般措施。

師: 非常好，希望本節課的學習對同學們有所幫助。

3水城縣第二小學體育與健康四年級上冊電子備課教案 反應。

五、板書設計：

水痘

麻疹

腮腺炎

流腦

六、教學反思：

第三課時

打預防針防傳染

教學目標：

讓步學生了解打預防針可以預防多種疾病，消除怕打針的恐懼心理，愉快接受各種預防接種。重點、難點：

1.打預防針與健康的關系。

2.打預防針為什么可以預防疾病？

德育滲透

常規保健教育 教學過程：

一、教師向學生了解他們接受接種的親身體驗，對表現勇敢的同學，給予贊揚和鼓勵，讓那些有怕打針恐懼心理的同學有了仿效的榜樣，以后就會堅強起來。

★ 教學隨筆 教學隨筆 ★ 教學隨 筆 水城縣第二小學體育與健康四年級上冊電子備課教案

二、指導學生看圖，以學生自己的體驗為實例，講解課義

1.什么是計劃免疫？

計劃免疫是國家防疫部門，針對某些疾病流行及病理特點，有計劃性的接種疫苗或菌苗，使人體產生對疾病的免疫力。（抵抗力）

2.為什么要打預防針或吃防疫糖丸？

傳染病是由致病微生物引起的一系列疾病的統稱。有一些烈性傳染病危害極大，它不單給患者自己帶來病痛，甚至留下后遺癥，還會通過患者傳播給健康的但沒有抵抗力者，打預防針或吃防疫糖丸，就是增強人體對某種疾病的抵抗能力，使他們不得病、少得病或既使發病也很輕微、快痊愈。

3.哪些重大疾病可以接種疫苗來預防？

小兒麻痹癥（脊髓灰質炎）乙型肝炎、乙型腦炎、麻疹、肺結核、百日咳、白喉、破傷風、狂犬病等。這些病一旦發作，輕則痛苦萬分，病程重且長，難以痊愈。重則奪人性命或留下終身殘疾，如小兒麻痹癥，會使患者留下不同程度的肢體變形殘疾，甚至殘廢。結核病、白喉所致肺心病，終身不愈，甚至縮短壽命。乙腦會致智力缺陷。乙肝經久不愈會誘發或轉變成肝硬化、肝

7水城縣第二小學體育與健康四年級上冊電子備課教案 月29日上午9時40分，江蘇泰興市泰興鎮中心幼兒園發生惡性傷人事件，一名男子持刀沖入幼兒園，砍傷32人，包括29名幼兒、2名教師、1名保安。歹徒們窮兇惡及，不珍惜自己的生命，而我們僅僅十幾歲，我們的未來還很遠，很美好，所以我們要學會保護自己，遠離災害。

三、示范指導與訓練

1.被歹徒綁架怎么辦？

師：社會上一些不法分子為了某種目的，常會以小學生作為侵害對象，毛毛就遇到了這樣的事情。課件出示案例：小明被綁架。

師：小小的年紀就遇到了這樣的事情，小明應該怎樣做呢？大家來出謀劃策吧。

學生小組討論。

小組代表發言，出謀劃策。

師結：同學們說的真好，我們每個人都希望自己平平安安，但是，天有不測風云，我們真的遭到綁架的時候千萬不能驚慌，要鎮定，根據自己的體力和心理狀態來決定對策，還要留下一些暗號，讓別人及時發現你，不到迫不得已時，不要輕易與歹徒發生正面沖突，要用智慧斗歹徒。

2.遇到壞人拐騙怎么辦 ？

（1）課件看完了，想必同學們的收獲很大。

★ 教學隨筆 教學隨筆 ★ 教學隨 筆 水城縣第二小學體育與健康四年級上冊電子備課教案 但是，壞人在進行拐騙時，總要花言巧語一番。下面請大家觀看小品，思考一下，遇到這種情況 怎么辦？

情境表演

（一）：一男青年看見小冬一人在大樓下玩飛機模型，便走上前，對他說：“小朋友，你這架飛機模型不好，飛不高嘛！我知道有一家商店里的飛機模型很好的，人家都到那兒去買，離這兒不遠，我帶你去看看。”

討論：遇到這種情況怎么辦？

根據討論，學生上臺演示，繼續情境表演

（一）如：小明對那男青年說：“不，謝謝了，如果我需要再買一架飛機模型的話，會讓爸爸帶我去的。他就要下樓來了，我在這兒等他。”

小結：壞人為了達到行騙的目的，會把自己裝扮成好人，花言巧語，最終要你跟他走。這時候就要斷然拒絕，離開他。

3.強行搶人怎么辦？

有時壞人看到無機可趁，就會乖乖溜走。但有時也會發生強搶了人就走的情況。

情景表演

（二）：

兩個女青年對迎面走來的小女孩說：“我們是你媽媽的同事，你媽媽在單位里出事了，我們來

0 ★ 教學隨筆 教學隨筆 ★ 教學隨 筆 水城縣第二小學體育與健康四年級上冊電子備課教案 教學反思：

第二課時

校園安全

教學目標：

1.認識校園安全隱患。

2.掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學重點：

掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學過程：

一．校園中存在的安全隱患。（可請學生列舉一些現象）

1． 學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2． 學生飲食、就餐的安全隱患。

3． 學生交通安全隱患。

4． 校園隱性傷害的隱患。

二．學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。上下樓梯要注意什么？

1.不要因為趕時間而奔跑。

★ 教學隨筆 教學隨筆 ★ 教學隨 筆 水城縣第二小學體育與健康四年級上冊電子備課教案 察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。乘坐公交車注意事項：

2． 車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

3． 乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

4． 注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我責任”。不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老若病殘讓座等。

六、其他校園安全的注意事項：

1． 如何正確對待老師的批評，甚至誤解？

敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2．你與同學發生矛盾怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

3．如何加強教室安全

要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，4 ★ 教學隨筆 教學隨筆 ★ 教學隨 筆 水城縣第二小學體育與健康四年級上冊電子備課教案 相關情況、顯著特征。

六．小結

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！教學反思：

第三課時

戶外安全 教學目標

1.培養學生在戶外活動時的安全意識。學習一些發生意外時救助措施和救助電話

2.了解游泳的安全與衛生。

3.懂得如何防治溺水。教學重點

培養學生在戶外活動時的安全意識。游泳的安全與衛生 教學難點

學習一些發生意外時救助措施和救助電話懂得如何防治溺水 教學過程

★ 教學隨筆 教學隨筆 ★ 教學隨 筆 水城縣第二小學體育與健康四年級上冊電子備課教案

4.小結游泳安全一定要牢記因為生命只有一次我們一定要珍惜。

教學反思：

第三單元

第一課 培養獨立生活和學習的能力

一、教學目標:

使學生懂得獨立生活,自主學習的重要.養成學會學習,會生活,會勞動的好習慣.從而提高自主學習的能力。

二、教學重點:

怎樣獨立生活.三、教學難點：

怎樣獨立生活.四、教具準備：掛圖。

教學內容及過程:

五、教學內容:

培養獨立生活和學習的能力

（一）.談話提示課題

1.板書課題

培養獨立生活和學習的能力.水城縣第二小學體育與健康四年級上冊電子備課教案

2.指明說一說:課題中關鍵字眼“獨立生活和學習”.（二）.展開學習

1.學生自己讀書.2.出示考慮的問題.(1)培養自己獨立學習和生活的能力,從幾方面?

(2)培養自己的能力,上課要怎樣?

(3)怎樣培養整潔的習慣?

(4)培養愛勞動的習慣,要做到哪些? 3.對照問題展開討論.(1)指明說:集體評析.(2)老師板書:

第一: 培養自習的能力.“上課”,“作業”,“閱讀資料”,“勤奮”,“自覺”,“獨立思考”.第二: 培養整潔的習慣.“按時起床”,“整理被,房間”,“物品分類存放”.第三: 培養愛勞動的習慣.“掃地”,“洗菜”,“洗碗”.（三）.教學小結：

第一: 培養自習的能力。

第二: 培養整潔的習慣，第三: 培養愛勞動的習慣。

1920 ★ 教學隨筆 教學隨筆 ★ 教學隨 筆 水城縣第二小學體育與健康四年級上冊電子備課教案

使學生搞清團結友愛的好處,知道人與人之間應該團結協作和睦相處,養成尊重對方,尊重他人 的好習慣.教學重點:

怎樣團結友愛.教學難點：

怎樣團結友愛.教學內容及過程:

（一）談話導入.（二）板書課題,團結友愛好

（三）展開學習

1.自學課文

2.出示問題

(1)性格,脾氣不相同的人有哪些種類?

(2)要團結,友愛要做到哪幾點?

3.討論,評析

4.板書

(1)相互尊重:尊重他人,別人,體諒

(2)幫助,共同進步

(3)談心,解除煩惱

（四）.教學小結：

相互尊重:尊重他人,別人,體諒，幫助,共同進步，談心,解除煩惱。

★ 教學隨筆 教學隨筆 ★ 教學隨 筆 水城縣第二小學體育與健康四年級上冊電子備課教案

(3).好心情會有哪些好處?

(4).要有好心情,必須做到哪幾點?

3.板書

直率,坦誠,寬容,體諒,設身處地,為他人想,志氣,遠大理想

4.齊讀課文

（三）.教學小結：

直率,坦誠,寬容,體諒,設身處地,為他人想,志氣,遠大理想

（四）.作業: 怎樣培養自己愉快,開朗的性格呢?

六、板書（略）

第五課 我們的心臟

教學目標:

通過學習,使學生了解心臟在胸腔的位置,心臟搏動的次數,體育鍛煉對心臟的好處。教學重點:

認識心臟。教學難點:

認識心臟。教學內容及過程:

（一）.導入新課，4 ★ 教學隨筆 教學隨筆 ★ 教學隨 筆 水城縣第二小學體育與健康四年級上冊電子備課教案 第六課 我們的肝臟

教學目的:

了解肝臟的功能,位置,肝臟有病的危害,如何保護肝臟.教學重點:

認識肝臟。教學難點:

認識肝臟。教學內容及過程:

（一）.導入新課

（二）.了解肝臟的功能.1.肝臟是人體內最大的腺體,參與體內許多代謝,位于腹腔的右上方.2.解毒功能

3.產生膽汁,對食物進行消化和吸收.4.如果肝臟出了問題,有哪些危害

消化和吸收能力就會下降,會出現乏力,胃差,惡心,嘔吐等癥狀.5.如何保護肝臟

不酗酒,養成良好的衛生習慣等.（三）.簡要敘述肝臟有哪些功能?

（四）.教學小結。

水城縣第二小學體育與健康四年級上冊電子備課教案

肝臟是人體內最大的腺體,參與體內許多代謝,位于腹腔的右上方。解毒功能。產生膽汁,對食物進行消化和吸收。

第七課 耳朵的構造與功能

教學目的:

通過本課的學習,使學生知道耳朵是由外耳,中耳,內耳構成，懂得怎樣保護耳朵。教學重點:

認識耳朵的構造和功能。

教學難點: 認識耳朵的構造和功能。教學內容及過程:

（一）.耳朵的構造和功能

1.外耳,耳部,外耳道是聲波傳入中耳的通道

2.中耳:鼓膜,鼓室,聽小骨

3.內耳:耳蝸,前庭器官,半規管耳蝸與聽覺功能有關

（二）.保護耳朵

(1).防止水流入耳朵

(2).不要經常挖耳朵

（四）.教學小結：

外耳,耳部,外耳道是聲波傳入中耳的通道，中耳:鼓膜,鼓室,聽小骨，內耳:耳蝸,前庭器官,半規管。

27水城縣第二小學體育與健康四年級上冊電子備課教案

1.人體有多少塊骨頭

2.骨骼分幾大類.（四）.教學小結：

成人的骨骼共有206塊,可分為:頭顱骨,軀干骨,上肢骨,下肢骨四部分。

五、板書（略）

第九課 肌肉的構造與功能

教學目標:

通過本課學習,使學生知道肌肉的構造與功能,經常的體育鍛煉可使肌肉發達。教學重點:

了解肌肉的構造與功能。教學難點:

了解肌肉的構造與功能。教學內容及過程:

（一）.肌肉的組成

每塊肌肉都由肌腹和肌腱組成,肌腹有收縮能力,肌腱附著干骨, 無收縮能力骨骼肌是骨骼運動的動力裝置。

（二）.肌肉的功能

29水城縣第二小學體育與健康四年級上冊電子備課教案

營養素是維持生命活動的物質基礎,尤其對少年兒童的健康和生長發育具有重要的意義.（二）.營養與健康

1.人體需要的營養素有近50種,可分為七大類,即:蛋白質,脂肪,碳水化合物,礦物質,維生素,水,纖維素.2.舉例說說常食用的食物中,含有哪些營養素.如:魚,雞肉,高蛋白素菜,維生素,纖維素,礦物質 歸納:沒有哪一種天然食物能包含人體所需要的全部營養.3.飯食要多樣化,不偏食,挑食,才能使我們更健壯,更聰明.（三）.討論:說說人體需要哪些營養素?

（四）.教學小結：

營養素是維持生命活動的物質基礎,尤其對少年兒童的健康和生長發育具有重要的意義。飯食要多樣化,不偏食,挑食,才能使我們更健壯,更聰明。

五、板書（略）

第四篇：五年級上冊體育與健康教學總結 2009

五年級上冊體育教學總結

本學期由于學校實際工作需要，我承當了五年級兩個班（五1班和五2班）的體育與健康教學工作，這兩個班共有學生

名，其中女生23 名，男生54 名。本學期即將結束，在即將過去的這一個學期中，我在教學中既有收獲與喜悅，也有遺憾與失誤。為了總結經驗教訓，指導今后工作，現對本學期的體育與健康教學總結如下：

一、教學計劃實施情況

本學期，我認真貫徹執行《體育課程標準》，本著“健康第一”的指導思想，確立“以人為本”的體育教學目標，結合德育、智育和美育，促進學生身心的全面發展，為培養新型、現代的建設者和接班人做準備，按時按質地完成了學期初制定的教學工作計劃。

二、工作措施及收到的成效

1、以現代課堂理念規范自己，平時認真加強體育新理論的學習，進行有目的、有計劃的教學實踐，教學質量有明顯的提高。認真做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。

2、根據學期初所制定的體育教學工作計劃及教學進度，結合教學的實際情況上好每節課，認真寫好教學反思。在我校體育教學工作中受到領導和老師一致好評！

3、培養學生的活動興趣，增強學生的活動意識。興趣是最好的老師，為了提高學生的身體素質，養成良好的運動習慣，我變換形式開展了不同的游戲，激發了學生參加運動的興趣，為體育活動的教學打下了基礎。

4、抓好“兩操”工作，推動“兩操”有序開展。學校“兩操”是是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。本學期，我認真配合少隊部工作，繼續嚴格規范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規范、美觀，積極配合大隊部對兩操督促的正常開展，督促學生不斷改進動作規范性，提高做操質量。

5、根據不同學生的不同情況因材施教，激發每個學生參加運動的積極性。通過韻律操、游戲和接力等活動，對學生進行了體育運動思想教育，使學生認識到了運動的重要性，鍛煉了學生的心理素質和紀律觀念，促進其心理的健康發展。

總體來說，本學期的體育教學工作相對還是比較好，當然還有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處，改進不足，為學生更好地發展營造一個良好的環境。

第五篇：四年級上冊體育教學總結

五年級上冊體育教學總結

（2011—2012學年第一學期）

學期以《健康體質達標》為教學藍本，認真貫徹“健康第一”的指導思想。在教學中我能認真的鉆研新大綱和教材，較好的把握新課程理念，把握教材中的重點、難點和知識點，并靈活的根據本校的場地和學校特色，將各種技能、技術都貫徹到教學當中去，效果較好。在教學中以新的體育教學大綱來武裝自己，并注重發揮學生的主體性，尊重學生，發揚教學民主性，讓學生了解體育鍛煉與競技體育的區別，使學生學有所得樹立終生鍛煉的信念，使學生得到全面發展。為了提高自己的教學水平和綜合能力，不斷的學習專業理論知識和專項技能，在實踐和理論的不斷更新中提高自己的教學水平和思想覺悟并順利完成教育教學任務。現將本期的體育教學工作總結如下：

一、任務完成情況及學生掌握情況

本學期圓滿完成教學任務，學生在各方面都有所提高，從身體素質到技能的掌握都有不同程度的提高。

1、通過教學，學生具有了積極參與體育活動的態度和行為；學生能夠樂于參加各種游戲活動，認真上好每一節體育課，用科學的方法參與體育活動。

2、學生獲得了運動基礎知識，學習和應用運用運動動能；學生能夠在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等；能安全地進行體育活動，獲得了野外活動的基本技能。

3、形成了正確的身體姿勢；發展了柔韌、反應靈敏和協調能力；

具有了關注身體和健康的意識。

4、學會了通過體育活動等方法調控情緒，學生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據課程目標的要求和學習領域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進了學生心理和身體健康、快樂的發展。

5、通過體育鍛煉，培養了集體主義精神，進行了愛國主義教育，增強了自信心，為終身體育打下了堅實的基礎。

二、取得成績的經驗

1、領導重視，思想領先，認識統一，目標明確。我校領導十分重視體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作計劃之中，學期初在行政會議上聽取體育工作計劃，并予以審議；學期結束聽取總結匯報。對于學校舉行和參加的重大體育活動，則在行政會議上予以協調安排，給予人力、物力、時間上的保證。平時校長除了親自掛帥以外。學期初協助教研組制訂體育工作計劃，學期結束幫助他們進行工作總結，平時則共同探討，解決體育教學中所出現的問題。學校領導還親自督促全校“兩操、一課”的進行，以推動學校的體育工作進一步發展。長期以來，由于人們受應試教育的影響，對體育工作的認識不夠，學校體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要的情況十分嚴重。我校領導堅持貫徹“體育是學校的臉面”的辦學宗旨，把體育教學工作放在應有的位置，絕不允許占用學生體育活動的時間。

2、建立激勵制度，搞活動體育教學工作。

學校長期以來，堅持每天對各班進行廣播操評分考核以外，還對各班參加體育活動，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標率、優秀率作為評選文明班的重要依據。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視，無怪乎，在操場上，經常可以看見班主任老師的身影。同樣也促進了學校各項體育活動的開展。

3、每一堂課合理安排教學內容，向四十分鐘要質量，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的訓練和能力的提高。使學生得到全面的鍛煉，發展學生的綜合身體素質。

4、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，將《健康體質達標》中的項目合理的搭配到教學環節中去。講解動作要領突出教學重點、難點和保護方法，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

6、虛心向有經驗的老師請教，努力地培養體育尖子，輔導差生，提高學生的整體素質。

三、存在的不足

1、個別教師認為體育并非主課，從而忽略了他的重要性，導致課堂沒有收到較好的效果。

2、教師個人體育素質有待于提高，特別是在技能技巧上。

3、對一些動作難度性高的學習，急于求成。

4、缺乏跟學生的溝通，沒有注意學生不會的地方。

5、對學困生缺乏耐心，沒有及時進行個別指導。

四、改進措施

1、抓好體育課教學的過程管理。

體育課是一門學科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學校要求教研組做到學期有計劃，有總結；活動有分工，有措施；成績有紀錄；資料有積累。分管領導定期檢查。要求體育教師根據學校場地器材條件，認真備好課，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結合愛國主義和集體主義的教育。學校領導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。

2、依據體育課程標準，因地制宜制訂教學計劃。學校要求體育教師，因地制宜上好每堂體育課。學校主要抓了六個方面的工作。⑴抓教學進度和備課； ⑵抓常規紀律； ⑶抓安全教育； ⑷抓運動密度； ⑸抓鍛煉實效； ⑹抓聽課評課。

3、樹立課外活動是課內體育教學的延伸的教學觀念。體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動

和群體活動，都要列入體育教學計劃之中，對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的興趣。

4、建設一支具有良好素質的師資隊伍，是搞好體育教學工作的有力保證。

教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業務水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，交流思想，統一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。我們的做法是： ⑴集體參與制訂學校體育工作計劃，共同做好體育工作小結。⑵立足本職，收集好各種資料，發現問題，共同分析，探討解決辦法。⑶學校的體育競賽和群體活動分工不分家，群策群力。⑷每學年全組開展集體備課八次,通過這一活動以提高教師的教學水平。

5、抓好各業余訓練隊伍的競訓工作，為更好地統籌安排各教師資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實，體育組及早地制訂了切實可行的計劃.做到了每次訓練有教案，有總結。運動員的競技水平有了很的提高。

成績只能說明過去，學校決心在縣教育局領導下，依靠全體教師，以“新課改”為契機，一如既往地深化體育教育教學改革，加大教科研力度，在工作中齊心協力、更新觀念、努力鉆研、開拓創新，“爭一流，創特色”，為我校學校體育的騰飛而努力奮斗。