第一篇：焦作一中分校“海韻”廣播站章程

焦作一中分校“校園之聲”廣播站章程

第一章 定位和機構設置

1、焦作一中分校“校園之聲”廣播站是在學校領導的支持下，由團委主管，學生處和語文組協辦，以傳播文化信息、豐富校園生活為宗旨的學校廣播宣傳機構。

2、廣播站由站長、策劃和主持人共人組成，其中包括1名網絡負責人。廣播站與記者站聯合在各班設立通訊小組。

3、廣播站實行站長領導下的分工負責制。站長在指導老師幫助下主持廣播站全面工作，協調各部門工作，進行廣播站總體策劃，組織安排廣播站各類重要會議和活動，負責廣播站成員的考勤評價，有權提請對廣播站成員的獎懲。策劃負責各自節目的設計和編播，處理各班通訊小組的來稿，負責本組成員的考勤評價，有權提請對本組成員的獎懲。主持人負責相應節目的采、編、錄、播工作。

第二章 選拔和考評制度

1、選拔對象：有志于校園廣播工作，能講正確流利的普通話，有一定寫作能力和口頭表達能力的高

一、高二年級學生。

2、選拔形式：以面試方式為主，分初試、復試和考查三個階段。“陽光英語”另行組織選拔。

（1）初試：自備片段朗誦，詩歌、散文、演講等均可。初試選拔計劃人數的200%進入復試。

（2）復試：現場答問或指定朗讀。初評得分+復試分數=總分，1

按照總分排名先后確定計劃人數的120%進入實習考查。

（3）考查：通過初試復試者參加四期節目制作后擇優錄用。

3、選拔時間：每年秋季開學后第二周，選拔10人，以高一為主，兼顧高二。春季開學后第二周，選拔高一學生5人。個別成員的臨時選拔須經全體策劃三分之二以上通過。

4、站長和策劃人以推薦和競選方式產生。策劃人由節目組成員共同推薦，站長任命。站長由策劃人（或5人以上成員聯合）提名，通過競選，由全體成員投票產生。每年6月先后選拔新策劃和新站長，9月就職。

5、廣播站成員必需有強烈的責任感、高漲的工作熱情和為同學服務的精神，虛心接受師生的意見和建議，努力提高自身的業務水平。廣播站成員定期接受考評，獲得相應的獎懲。站長和策劃每年1月接受全體成員評議，不合格票超過半數的應當辭職，空缺職位按照正常程序及時補選。

第三章 會議和活動制度

1、例會每周五（或雙周）一次，由站長、策劃和一個節目組全體成員參加，例會應聽評一期節目，討論本周工作情況，布置下周的工作。聽評節目一期中讀音錯誤超過5個的主持人按記過處理，記過達到三次的暫停主持資格。

2、全體會議每單月第一周召開，旨在總結前一階段的工作情況，交流經驗，探討改進工作的方法，安排布置下一階段的工作。臨時會議由指導老師或站長提議召開。

3、廣播站成員必須按時參加會議，累計三次不參加會議的按自動退出廣播站處理。因故不能參加者，須向指導老師或站長書面請假。

4、廣播站定期舉辦普通話、播音主持、電腦操作等專業培訓，與記者站聯合舉行文化講座和學習交流等活動，參與學校組織的運動會、聯歡會等大型活動并承擔相應的宣傳任務。

第四章 編播制度

1、播音時間：周一至周五。早間6:30，午間12:00，下午根據作息時間安排。

2、早間新聞、經典誦讀、每周一歌、名曲雅韻等節目電腦自動播出。每天下午的自辦節目采用錄播和直播相結合的方式。陽光英語、校園快報和天天點播節目采用直播方式，其他節目采用錄播方式。

3、每天下午的自辦節目由節目組至少2人組成編播小組，負責本期節目的錄音、電腦制作和播出。節目策劃統籌安排編播小組的工作。

4、策劃應提前填寫節目月度策劃表，提前一周與主持人共同確定錄播內容，并報指導老師或站長審批，時效性強的節目經站長同意可以調整播出時間。不能按時提交節目策劃表的取消策劃資格。

5、節目錄制規范：

⑴錄制節目統一使用GoldWave軟件。錄音前應充分熟悉節目內容，稿件至少熟讀三遍，力求一次錄音完成。

⑵錄音時注意觀察音頻顯示效果是否正常。錄音完畢應試聽一遍，刪改錯誤。完整的節目內容應包括：節目片頭、主持介紹、節目內容、稿件作者和來源、過渡語或過渡音樂、結束語（策劃、主持、制作）。

⑶后期制作時注意控制背景音樂的音量，恰當運用降噪、淡入、淡出等效果處理音頻，制作完成后應試聽一遍。

⑷錄制好的節目保存在各節目指定文件夾內，所有音頻文件均應為wav或mp3格式。所有文字資料一律以文本文件方式保存，每天內容保存在同一個文件內。所有文件以“節目名稱+年月日八位數字+主要內容”方式命名，如“校園先鋒20080905教師節”。

⑸節目提前一周錄制完成。錄制好的節目應提前一周移至播音室電腦指定的文件夾內并試聽一遍。

6、編播小組（至少2人）須提前5分鐘做好準備工作，準時開播。播音期間不得從事與播音工作無關的事，播音室必須保持安靜，一人負責操作，一人負責監聽播出效果。因遲到而耽誤節目播出的按記過處理，記過超過三次取消主持資格。

7、節目結束后，節目策劃應將所用紙質稿件送站長登記保存。站長每月30日將所用稿件上報指導老師。

第五章 廣播室工作制度

1、為方便管理，廣播室由校團委指定一人常駐。除本站工作人員外，其他人員不得隨意進入廣播室。廣播室播音時間謝絕任何來訪。廣播站全體成員負責保持廣播室內清潔衛生。

2、電腦未經允許不得安裝任何軟件，必須指導老師在場方可進行設備調試。

3、廣播室各類財產未經校團委書記或廣播站指導老師同意不得外

借，外借須辦理手續。

本章程的制定和修改須經全體成員三分之二以上通過。焦作一中分校

2010年9月3日

第二篇：廣播站章程——內江一中

內江一中廣播站工作章程

為使內江一中廣播站能夠更加高效、規范的工作，讓廣播站能夠更好的服務于全校師生，做好學校的窗口作用，根據內江一中實際情況制定本工作章程。廣播站所有工作人員務必認真閱讀并遵守。

1.內江一中廣播站設站長一名，副站長兩名，編輯及播音員若干。站長由學生干部列會指定產生，其余職位由競職產生。團委宣傳部指導廣播站工作。

2.所有通過競職產生的廣播站工作人員，以及在工作中替換的工作人員上任時都應與內江一中團委簽訂《內江一中廣播站受聘協議》，表示遵守本章程內容，否則不得受聘于廣播站。

3.廣播站工作人員同時為校學生干部中的一員。為此，需要同時遵守《內江一中團委會、學生會干部工作要求及考評細則》。

4.播音員在工作中只能使用標準的普通話進行播音，嚴禁使用其它不規范的語言。

5.每次播音完畢后應及時做好播音記錄，以及整理好當次播音的材料。

6.播音期間，廣播室內一律不允許他閑雜人員進入，特殊情況請提前報告并得到同意。

7.播音期間，嚴禁工作人員在廣播室內閑談，以及從事其他與播音無關的事務。

8.安排到位的工作人員應該準時到達工作崗位，不得遲到，無故缺席。

9.所有播音稿件都要求積極向上，并貼近生活與學習，特殊稿件應報宣傳部審核通過。

10.訪談節目的邀請嘉賓由廣播站商討決定，并報宣傳部通過。

11.廣播站開放點歌服務以及生日等節日祝福服務，具體流程、收費及審核標準由廣播站另行做出詳細規定。

12.站長隨時對廣播站的工作記錄進行檢查，并對廣播站工作人員遵守相關規定的情況進行檢查。如果有更換人員的需要，由站長向每周列會說明情況，通過以后可以更換。

13.廣播站在團委宣傳部指導下相對獨立，站長應該參加學生干部每周列會，廣播站作為一個部門享有《內江一中團委會、學生會干部工作要求及考評細則》中規定的部門相關權力并遵守其相關規定。

14.對于沒有按要求履行本章程中4、5、6、7、8、9、10條規定的廣播站工作人員按照《內江一中團委會、學生會干部工作要求及考評細則》中關于考評的相關規定給予處理。

15.學期結束，宣傳部對在工作中表現優秀的廣播站工作人員進行評優，并公開表彰。

16.若因為有個人原因而導致不能在廣播站堅持工作的情況，可由本人寫出書面辭職申請遞交團委宣傳部，通過后可以解除其與團委簽訂的《內江一中廣播站受聘協議》，撤銷在廣播站的職務，并退出學生干部隊伍。

17.因違反相關規定或者其它原因而被每周列會裁定撤銷廣播站職務的，自動解除其與團委簽訂的《內江一中廣播站受聘協議》，并退出學生干部隊伍。

內江一中團委二Ο一二年十月三十日

第三篇：焦作一中分校2013屆世界地理部分練習題參考答案

焦作一中分校2013屆世界地理部分練習題參考答案

答案1—3CDC

年高考文綜合的開篇，想必出題專家并沒有想過多的難為考生，考場的學生估計一上來也并沒有感受到太大的阻力，當時應該算是比較順利地完成該組試題，只是事先沒想到這三道題居然會有很多人一道都沒選對，對答案時真是巨大的打擊啊！言歸正傳，應該說此題設計巧妙，要求學生有縝密的心思和較強的知識遷移能力。首先根據圖中的經緯度，確定該區域為新疆（備考中要求學生記憶烏魯木齊的經緯度88°E，44°N，很有必要），這是考生必須能夠做到的。定位后，就可確定第1題，北疆的水汽主要來自大西洋。第2題的迷惑性非常大，不仔細審題很多學生都會選擇B，但那樣出題就過于直白了。一定要注意時間段，材料中說的是“2010年5月初，該區域氣溫驟升”，試題問的是“自2009年冬至2010年4月底”，正是因為之前的氣溫偏低，積雪沒有完全融化，等到5月氣溫驟升，“出現了比常年嚴重的洪災”。第3題的關鍵依然在材料中給了提示“2010年5月初，該區域天氣晴朗”，必須選擇能夠使天氣晴朗的天氣系統啊，這道題不應該錯。4-8ADCCD9、D10、C11、C

12.A本題考查考生非洲自然地理特征。根據圖中提供的緯度和非洲贊比西河流域水系的分布范圍，可以判斷其主要分布在10°S～20°S，結合非洲氣候特點，可以判斷該流域的氣候特點是終年炎熱。

【解析】13.B本題考查考生自然地理特征。由于該流域屬于熱帶草原氣候，干濕季明顯，在干旱時期典型樹種的特征就是要耐旱性突出，其根系比較發達，葉面比較小，氣孔少，防止水分過度蒸發，因此其葉質堅硬，樹皮厚。而板狀根主要是指熱帶雨林地區的喬木特點，其樹干長。

【解析】14.A

本題是考查區域的地形地勢特征。在贊比西河上游地區，根據其高度表和圖中上游河段有大量沼澤分布，可以判斷上游河段的干流流速緩慢。因為在地勢低洼，河流流速緩慢地區才容易形成沼澤。其支流分布較長，流速平穩；本區域應該以大氣降水補給為主，其海拔高度不高，不可能有大量的冰雪融水補給。

15.B16． A17、C18、D19、A 20、D

21（1）（4分）夏季高溫少雨（或炎熱干燥）（2分），冬季溫和多雨（或濕潤）（或低溫多雨）（2分）/或冬暖夏熱（2分），冬季多雨，夏季少雨（2分）

評分細則：若缺失季節、則不得分。冬夏氣溫2分、冬夏降水2分

（2）（6分）馬賽較阿爾及爾冬雨率更低 原因：受緯度位置影響，馬賽受西風影響時間較長或阿爾及爾較馬賽冬雨率更高 原因：受緯度位置影響，阿爾及爾受西風影響時間較短

評分細則：冬雨率：馬賽低/或阿爾及爾高――2分

原因：緯度位置影響/ 馬賽緯度較高/ 或阿爾及爾緯度較低――2分

（馬賽）受西風影響時間長/或阿爾及爾受西風影響時間較短――2分說明：冬雨率高低與原因分析要相對應。

（3）（10分）A國：緯度較低，光熱更充足，（上市時間早）勞動力成本較低（4分）

B國：離歐洲消費市場近； 交通更便捷；技術水平較高；（6分）

評分細則：A國：緯度較低/氣溫較高/熱量充足――2分，只寫光照充足不得分勞動力成本低/廉價――2分，勞動力豐富不得分

B國：離（歐洲）消費市場近/市場廣闊――2分

交通便利――2分（農業）科技/技術發達/或勞動力素質高――2分

（4）（6分）板塊擠壓碰撞，地殼褶皺隆起冰川侵蝕作用顯著

評分細則：板塊擠壓/或板塊碰撞――（3分）冰川侵蝕作用/冰川作用――3分，只寫外力作用不得分

22、（1）熱帶荒漠 溫帶荒漠

（2）深居大陸內部，各方面水汽難以到達 水分

（3）終年受副熱帶高氣壓帶控制，氣候炎熱干燥，同時該地受來自內陸的東北信風的 影響，增加了干燥程度

（4）該地地處亞歐大陸東南部，瀕臨遼闊的太平洋，海陸熱力差異顯著，形成亞熱帶 季風氣候，夏季風帶來豐沛的降水，所以不會形成荒漠

（5）B、D、E三處都位于中低緯度大陸西岸，沿岸均有強大的寒流經過，而寒流有降 溫降濕作用，造成荒漠帶直逼海岸

（6）南北走向而又高大的安第斯山脈阻擋了西風帶來的濕潤氣流，在其背風坡形成了 荒漠

（7）由于氣候變異和人類破壞森林、草原植被和不合理的灌溉等因素引起的，后者為 主 會使農田減產，耕地、牧場嚴重退化致使耕地、草場面積銳減，并使氣候變化，生態環境遭到破壞，影響人類社會的可持續發展

（8）“三北防護林” 土地荒漠化

23、（1）地形以山地丘陵為主，沿海以平原為主；地勢中間高，四周低；地形崎嶇。

（2）相同點：最高溫和最低溫出現季節相同；最冷月氣溫均在0℃以上；最熱月氣溫均在25℃以上；

不同點：A為橫濱，B為金澤。橫濱冬季氣溫較金澤高；橫濱夏季降水多于冬季且季節差異較大，金澤冬季降水多于夏季且季節差異較小。

（3）常規能源短缺；工業發達，對能源需求量大。

（4）分布特點：日本的工業集中分布在太平洋沿岸和瀨戶內海沿岸

形成原因：日本本國能源、資源短缺，需大量進口；日本是工業大國，運輸需求量大；沿海地區海運交通便利；

24、⑴該地屬于熱帶雨林氣候，終年高溫多雨，位于剛果盆地，地勢低平，這種氣候和

地形條件，造就了流量豐富的剛果河水系；濕熱氣候又為熱帶雨林植被的發育提供了良好的條件，從而形成了該地的地理環境整體性特征。

⑵甲地降水年內分配差異較大，7、8、9月多，12、1、2月少；而乙地全年降水均勻，因此造成兩地植被景觀的差異。

⑶ 該地處于迎風坡，終年受東南信風帶來的海洋水汽影響；沿岸有馬達加斯加暖流常年

流經，因此丙地自然帶類型與甲、乙兩地的相同。

第四篇：云霄一中靈韻口語新章程

云霄一中靈韻口語社章程（第一版）

（附“校園廣播站與口語社關系說明”）

制訂人：何偉佳

第一章總則

一、靈韻口語社是校內學生社團，在校團委和學生會的領導下，接受專業老師的技術指導與培訓。

二、口語社的宗旨：靈韻口語社的基本社團宗旨是讓每個社員都能說一口標準流利的普通話，為校園大型活動培養主持人和種子選手，給校廣播站輸送優秀播音員。靈韻口語社有自己獨立的活動場所與縝密的活動規劃，以刻苦務實的基本社風為傳承，以語言基本功、思辨能力及團隊合作為載體，打出一張實力的王牌，既有嚴謹的專業水準，又不失朝氣與活潑的青春風采。

第二章活動方式及范圍

一、參加在校內開展的語言類活動，如詩歌朗誦、演講、主持人比賽、辯論賽等。參加省市縣各類語言類比賽，為校為社團集體榮譽爭光。

二、由本社社長兼任校園廣播站站長一職，部分優秀社員負責校園廣播站播音工作，以及部分節目撰稿，每年冬季校運動會期間，由部分優秀社員擔任主席臺播報工作，負責廣播比賽近況和播報相關宣傳稿件。

三、協助學生會策劃各種類型的社團聯誼并負責主持工作，如元旦晚會、社團聯誼、校園歌手賽、辯論賽、五四晚會等。

四、于每年夏初或秋末與志愿者服務隊開展一至兩次登山聯誼賽。

第三章社員準則及權益

一、申請加入口語社的學生必須具備以下條件：

1、本校學生，有加入口語社的意愿。

2、有一定口語水平，普通話標準，咬字清晰，舉止大方得體。

3、有上進心與集體榮譽感，愿加入本社團提高自身能力者。

二、入社程序

1、通過宣傳部了解口語社的宗旨與特色，填寫社員登記表。

2、經社委會組織的口語面試通過后，填寫詳細資料，由人事部整理后存檔保存。

3、人事部將文件打印4份，一份呈交給校團委，兩份由社長及指導老師各自保存，人事部留檔一份負責登記，每次活動社員出席情況，并做記錄，考察合格者頒發社員徽章認定為正式社員。

三、社員享有權益

1、社員有表決權、選舉社委或被選舉的權利。

2、參加省市縣各級比賽前，能得到上一屆社員或指導老師優先輔導的權益。

3、社員對社委會有監督權和建議權。

4、社員若因個人原因要求退社的，由人事部負責除名備案。

四、社員準則與義務

1、加入本社的社員，在原則上，本社社委會不建議社員再另加其他社團。

2、本社社員應有強烈的集體主義感，以為社爭光為榮，積極參加本社或校組織的各項比賽與活動。有事未能參加應及時向社長或人事部請假，超過兩次無故不參加社團活動者，視為自動退社，取消社員資格。

3、社員如有嚴重違反口語社章程行為，經社委會表決通過，給予除名。

4、入社須繳納一定入社團經費，每屆社員僅繳納一次，社委會不得無故收費。

第四章社委會組織及機構

一、本社實行社委會負責制。社委會由指導老師、社長、副社長、秘書、宣傳部、人事部、外援部、編輯部組成。

二、社長負責安排社團內外一切事務，設一名。副社長協助社長管理社團工作，設二名。秘書負責與外界各社團或單位聯系，做介紹與交流工作，并監督社長及各部門工作。當其他社委出現違規現象，具有特殊警告權。

三、各部門職責與權力：

1、宣傳部：制作宣傳海報，通過制作PPT、貼吧、微博等宣傳方式在網上等渠道宣傳本社，負責協助演出時社員服裝與道具等的制作與裝配，定期提交活動資料給團委。

2、人事部：負責成員納新，登記整理社員資料，并在每次活動時負責清點出席人數，并做記錄。

3、外援部：負責社團一切外交工作，每學期開展兩次拉贊助的實踐活動，為社團爭取活動經費。

4、編輯部：負責文件起草修改及編輯，撰寫廣播站的相應播音稿件；協助社長起草相關活動內容計劃書及協助宣傳部做好社團宣傳。

四、選舉新一屆社委會成員，由現任社長于每年三月提名實習，最終確立于五四青年節后，經指導老師同意，由社委會干部召開會議討論，再通過投票選舉確定。

第五章社訓

自信大方，善于表達，嚴謹認真，友好睦鄰。

附：“校園廣播站與口語社關系說明”

云霄一中校園廣播站是由校團委直接領導管理、各個社團合作的特殊團體機構，靈韻口語社負責該站全部播音與個別欄目供稿，站長由本社社長兼任，有使用并管理廣播站日常事務的職能、播音組成員是由指導老師直接任命。我校墨緣文學社、小記者團、青銅歷史社、輕音社等負責各自所屬節目供稿，本社僅負責個別節目內容的撰稿，不負責稿件質量與協調其他社團的交稿日期。

第五篇：蘇州市一中分校

蘇州市一中分校

2007～2008學第一學期

教導處工作計劃

一、指導思想

高舉教育現代化和素質教育兩面大旗，全面落實科學發展觀，堅決貫徹“三項規定”，真心實意推進素質教育；堅持育人為本，德育為先，加強對未成年人的思想道德教育；遵循教育規律，運用科學方法，加強教育“六認真”工作，切實提高教學質量。

二、德育工作

1、繼續倡導“德育就是質量”的觀念。積極倡導“成人與成功同等重要，成長與成績同等重要”的理念，轉變“說起來重要，做起次要”的現象，并通過組織全體教師通過各級各類學習，達成以下共識：一德育質量是教育質量的重要內容，并決定著教育的整體質量；二是要向德育要質量；三是德育工作是學校教育教學工作的靈魂，并居于學校一切工作之首。

2、加強德育隊伍建設，樹立良好師德師風。重點工作：（1）繼續抓好班主任、副班主任隊伍建設，堅持每周德育工作例會和班主任例會，召開多種形式的班主任培訓會，積極培養和儲備德育骨干隊伍人才。（2）繼續加強心理健康教育的師資培訓，并加大對現職班主任心理健康教育的培訓。（3）完善班主任隊伍的考核表彰機制，加強對副班主任工作的督促檢查工作，并通過各種途徑激勵班主任做好德育工作。

3、遵照教育局有關精神，并結合本校實際，積極開展落實各項主題教育。做好弘揚民族精神活動，并有計劃地開展生命教育、安全教育、規范教育、誠信教育、法制教育、青春教育、理想教育、心理健康教育，教育培養學生學會與人相處、與人溝通，學會感恩，熱愛生活，樹立正確的人生觀、價值觀。

4、加強對特殊學生的教育和幫助工作一是認真做好對經濟困難學生的“陽光助學”活動，二是加強對品行問題生的幫教工作，通過班主任、年級組和教導處的教育、管理和引導，輔之以黨員教師的一對一結對幫教活動，從生活、學習和思想上關心、幫助和教育問題生，防止違法犯罪事件的發生。

5、積極拓展、整合、利用社會教育資源，開展豐富多彩的團隊活動和社會實踐活動，認真辦好家長學校，堅持定期授課，充分利用網上家長學校，加強與家長的溝通和合作，努力形成家庭、學校、社區三位一體的教育聯合體。

6、加強與各處室、條線的聯系，結合團隊活動、紅會活動和文體衛活動，將德育工作滲透于學生日常點點滴滴的學習和生活之中，發揮多方力量，共同做好學生的思想教育工作。

7、加強心理健康教育，積極開設好心理健康講座和健康課，加強學科心理教育引導，開放心理健康個體輔導室——心語室，幫助學生養成健康的生活習慣和心理品質，并給心理和行為異常的學生提供幫助。

三、教學工作

1、加強學習，振奮精神，以良好的狀態迎接“轉評”。要進一步組織教師學習新制定的義務教育法及教育局關于“三項規定”的精神，認真學習教育局《關于深化素質教育，加強教學“六認真”工作，切實提高教學質量的意見》，認真學習其他法律法規，開齊開足課程，樹立起符合時代要求的教育信念，認真抓好教導處每一項工作，以良好的工作情緒、工作秩序、工作業績迎接“教育現代化學校”的轉評。

2、繼續貫徹教育局的“三項規定”，認真組織安排好每天四點以后的活動課及綜合實踐活動課。明確活動要求，嚴明活動紀律，保證活動正常、有序、規范、有效地進行。為此要求教師要更好地把握學科，科學教學，在課堂里、學校內把學生教會教好；要積極開發校內外各種教育資源，為學生提供豐富多彩的校本課程和活動菜單。

3、著眼于教學過程的細節管理、規范管理和質量管理，堅持和強化教學“六認真”工作。

（1）統一思想，提高認識，從召開教研組長會議開始，層層落實，進一步明確“六認真”工作要求，充分認識加強教學“六認真”工作是遵循教學規律，全面提高教學質量的重要條件。營造人人追求，人人實施“六認真”工作要求的濃厚氛圍。

（2）健全制度，規范管理。教導處要加強對教研組教研活動規范性、針對性的監督管理；加強對教師“六認真”工作的檢查、評比與考核；教研組長要在抓好大組教研活動的基礎上，加強對各備課組在“六認真”工作方面的督導；所在基層管理者，除做好本身的“六認真”工作外，要對所有相關教師的“六認真”工作進行鼓勵、督促。校長室、教導處、教科室聯合出臺一份《一中分校教師教學“六認真”常規制度》；十月初各教研組制定出本組“六認真”工作方案。

（3）把“六認真”作為本學期教研活動的中心。要各教研組、備課組認真研究，解決并落實“六認真”工作的問題和措施；認真地組織組內聽課、評課活動；認真地組織集體備課活動；認真地進行教學反思行動；認真地組織對“六認真”工作的檢查、評比活動。本學期教研的具體工作：

①認真備課，規范寫教案；

②認真布置作業，要科學、恰當、精細。每個備課組要有一種常態作業，再輔之其他作業；作業批改要認真，提倡寫評語；作業批改后要對學生講評；

③工作滿五年的、40歲以下的青年教師期中前要人人出好一份試卷，選出其中最適合的試卷作為期中考試的用卷，其余都上交教導處。對優秀的命題者要進行獎勵。

④本學期每人聽課15節以上，要高質量地完成任務。⑤本學期每人交一篇教學反思或教學一得稿。

4、抓好初三教育教學工作。今年的中考，在科目及分值上稍有變化與調整，所以，要讓每一位初三教師明確各自學科的中考要求，目標及指標；要認識本學科目前的教學現狀，實際困難，想方設法創造條件克服困難；歷史學科組要加強教研，加強與組際、校際之間的聯系與交流，研究中考，全心投入，盡快進入中考的狀態，爭取在第一年就取得好成績。教學中要以創新求發展，努力尋求有效的方法與途徑，調動學生的積極性，讓學生科學用腦、合理用時、避免重復的低效勞動。教導處要認真組織安排好本學期初三年級的各項活動與測試，扎實做好提優補差工作，關心、愛護每一位學生。

四、具體工作安排

（一）教學方面

八月：

1、全體初三教師會議

2、各學科教研組長參加市教研活動

3、教務室制定課表，教導處制定活動菜單及課表

4、初三部分學生提優補課 九月：

1、教研組長會議，備課組長會議

2、制定初三提優補差方案及安排表

3、教導處、各教研組制定工作計劃

4、教研組長會議，落實“六認真”工作

5、慶祝教師節活動——開放日

6、初三部分學生會議

7、學籍登記、學籍審核

8、調整歷史課任課教師及課務，召開歷史組全體教師會議

9、運動會

十月：

1、初三月考，初

一、初二階段測試

2、教研組長會議，落實期中考試工作

3、迎接教科院對我校教學工作的調研

4、迎接轉評、整理材料

5、期中考試動員

6、期中考試命題及安排 十一月：

1、期中考試

2、各年級期中質量分析

3、各班期中質量分析

4、實習生進校

5、教研組質量分析

十二月：

1、組織好對外開放日活動

2、教研組長會議

3、各年級階段測試

08年一月：

1、實習生工作小結

2、新教師匯報課

3、“六認真”工作檢查

4、活動課總結

5、期末考試動員

6、期末考試工作安排

7、各年級英語期末口語測試

8、期末考試

9、冬季三項比賽

10、期末工作總結

（二）德育方面 九月：

1、開學典禮

2、初一軍訓

3、慶祝第23個教師節活動

4、暑期社會實踐活動總結表彰

5、行為規范教育

6、觀看弘揚民族精神教育資料片

7、綠色交通與健康教育活動

8、參觀蘇州禁毒所

9、陽光助學活動

10、衛生免檢、考試免監、無零食班申報活動

11、運動會及國慶假期安全教育

十月：

1、初一建隊儀式

2、主題班會評比

3、主題黑板報評比

4、人際交往輔導

5、紀律、文明教育

6、看電視

十一月：

1、考紀教育暨考前心理輔導

2、家長學校

3、社會實踐活動

4、廣播操比賽

5、珍愛生命教育

十二月：

1、紀念12·9主題班會及黑板報評比

2、預防艾滋病講座

3、安全文明教育

4、元旦迎新活動“班班有歌聲”比賽 08年一月：

1、學生綜合素質考評

2、班級常規管理考評

3、三好生、文明班評比

4、考試紀律教育

5、假期活動安排

6、法制教育

7、家長學校

8、班主任工作經驗交流

9、休業式