第一篇：優秀年級組評比細則(試行稿)

濉溪路小學教育集團優秀年級組評比細則

（試行稿）

一、職業操守

1、愛崗敬業，熱愛學生，不搞有償家教，不體罰或變相體罰學生，無違法違紀現象。

2、年級主題討論、年級工會活動等集體性項目每次參加人數不少于90%。

3、有大局意識，服從學校工作安排。

二、團隊合作

1、年級組成員互相尊重、相互包容、互相幫助，真誠合作。

2、形成積極向上、主動發展的工作氛圍，不說不利于發展不利于學校的話，不做不利于發展不利于學校的事。

3、積極參加學校組織的年級組間的比賽，致力于學習型組織建設，組內教師在學校內開展教師培訓或講座。

4、服從教務處調課、代課安排。

5、年級組各班發展均衡。

6、積極完成學校各部門交辦的各項教育教學任務和活動。

三、班級管理

1、年級組能有目的、有計劃地開展具有年級特征的主題教育，學生行為習慣好，學習風氣濃，無較大安全事故。

2、年級學生學風濃、形成積極向上、生動活潑的局面。

3、年級全體學生遵守學生守則、日常行為規范和學校規章制度，學生違紀率低。

4、年級組學生積極參與校級及以上活動，參加各項學科競賽活動，并有較好的成績。

四、一票否決與獎勵

（一）一票否決

1、年級組內教師有不思進取、有消極怠工和工作敷衍現象，造成嚴重后果。

2、年級組內教師因各種原因出現瀆職現象，被家長舉報，造成教育教學事故。

3、組內班級出現了較大的安全事故（以報案為標準），不得參評。

（二）獎勵：

每學期學校根據以上評比細則，結合班級循環紅旗評比得分高低情況，擇優評選出2個優秀年級組，在學?？冃ЧべY考核時給予以下獎勵：年級組長個人100元，其他組員每人50元。

第二篇：優秀年級組評比方案、細則

優秀年級組評比方案（修改稿）

一、評選目的為加強年級組管理，強化年級組職能，引進競爭機制，充分發揮年級組在教育教學中的作用，增強教師團隊的凝聚力，促進學校的和諧發展。

二、評選標準

1、年級組教師為人師表，關心愛護學生，無體罰、無變相體罰現象，無上課時間趕學生出教室現象，或室外訂正作業現象。

2、年級組教師服從分工，顧全大局，積極參加校內外各項活動，認真及時完成任務，團結協作，精神面貌好。

3、加強辦公室文化建設，墻壁懸掛飾物要美觀，有體現本年級老師的教育思想，代表年級組老師的工作目標與“教育名言”。各班能以年級特色為統領，加強班集體建設，班級管理有特色有成效。

4、本年級執行三表，無老師私自調課、曠課，占用非本學科課程時間現象。

5、年級組長能組織本組教師，研究、制訂年級組工作計劃、具體措施，精心策劃并開展年級活動，并及時收集材料，總結、上傳學校網站。

6、年級組內各辦公室排定詳細值日表，分工明確，責任明確。

7、每天值日老師放學后晚走或早晨早到清掃辦公室衛生，并負責辦公室整天清潔。地面干凈無雜物，桌面無灰塵，及時清理垃圾與墻壁上明顯污跡。潔具擺放定點。

8、教師辦公桌上作業、書籍等物品擺放整齊有序，公用設施如電扇、電腦等定期清潔。

9、隨手關燈、關空調，關電腦等，有良好的節約習慣。

10、所有成員工作時間內不高聲談笑與工作無關的事情，不在辦公室玩電腦游戲炒股等。

11、工作時間不無故離崗。

12、年級組內師生不出現了較為嚴重的安全責任事故。

三、評比辦法：

1、自我評價

2、年級組長述職

3、學校審核

附：

優秀年級組評比量化細則

1、師德修養：（總分20分）

（1）體罰與變相體罰，經核實：—3分/人/次；

（2）趕學生出教室或在上課時間出教室作業、訂正：—1分/人/次；

2、常規工作：（總分20分）

（1）私自調課或占用非學科課程時間：—1分/人/次；

（2）無故上課遲到；—1分/人/次曠課；—3分/人/次（以行政檢查為依據）；

（3）無年級組計劃：—2分；

（4）無特殊情況不執行計劃：—2分，（以行政檢查為依據）。

3、衛生工作：（總分40分）

（1）缺少 辦公室詳細值日表：—2分，分工不明確，責任欠明確：—2分；

（2）地面欠干凈無雜物，桌面有灰塵，清理垃圾與墻壁明顯污跡不及時，潔具擺放雜亂，每次檢查計四分：—1分/項/次，（以行政檢查為依據）；

（3）辦公桌上作業、書籍等物品擺放欠整齊，公用電扇、電腦等欠清潔，每次檢查計2分：—1分/項/次，（以行政檢查為依據）；

（4）下班不關燈、不關空調，不關電腦：—1分/次/項；（以行政檢查、導護、晚檢查、保安記載為依據）。

4、其它扣分：（總分20分）

（1）工作時間內高聲談笑、做與工作無關的事情：—1分/人/次；（以導護、行政檢查為依據）；

（2）工作時間無故離崗：—3分/人/次；（以導護、行政檢查為依據）；

（3）個人意氣，同事之間不團結，造成不良影響：酌情扣2-5分；

（4）對外散布不利于學校形象的言論，經核實：酌情扣2-5分。

（5）出現安全事故：-5分/次。

5、其它加分（不超過20分）

（1）有代表本年級老師的教育“名言”，以年級特色為統領，加強班級特色建設：酌情加2-5分；

（2）創造性地開展年級組活動并及時上傳網站，受到校長室通報表揚：+3分/次；

（3）對突擊性工作樂于接受，不推諉：+1分/人；

（4）創造性地完成工作，效果出色：+（2-5）分/次；

（5）一學期內無安全事故：+5分。

注：以上積分按單項總分不突破原則，在單項總分內扣除結算。

第三篇：中學年級組管理辦法(試行)

校政字〔2014〕5 號

**鎮一中年級組管理辦法（試行）

各年級組：

年級組是學校最基層的管理單位，直接面向教學第一線，所擔負工作繁多，教育教學責任重大，為提高我校年級組管理水平,強化年級組管理職責，增強年級組管理教學、團結教師的能力，根據責、權、利統一的原則，特制訂本辦法，望各年級遵照執行。

1、年級組職責

1、在政教處、教導處等職能處室協助指導下全面負責本年級各項工作，公平、公正，年級主任為第一責任人。

2、在和學校各職能處室、分管領導協商后，最終決定本年級班主任、任課教師的聘用。

3、在和學校各職能處室協商后，最終決定本年級學生的轉進、轉出和分班。

4、認真配合學校各職能處室完成學校分派的相應工作。

5、加強師生安全教育管理，師生無安全責任事故和重大違紀現象的發生，年級整體面貌好。

6、主持年級組有關會議，制訂年級組工作計劃，及時做好工作總結，向教師及時傳達并組織落實學校下達的有關工作。

7、和學校各職能處室共同協商確定本年級師生的各項評優評先工作。

8、在每學期期末考試中，若本年級綜合成績排名居于縣前十名，由學校對該年級主任進行獎勵。

9、檢查督促組內教師遵守學校各項勞動紀律、教學規定、師德師風等規章制度。

10、每月組織召開一次年級組會議，研究分析本年級組教育教學情況，進行總結、交流。

11、指導班主任加強文明班級建設和十星級學生評選，掌握本班學生的思想動態，抓好學生行為規范教育，落實好課外訪萬家活動和學生興趣小組活動的開展。采取相應的措施團結任課教師，促使形成良好的班風、學風，不斷提高班級學業成績。

12、協助班主任教育學生，做好學生重大違紀事件的處理工作，針對本年級出現的嚴重的違紀苗頭，及時召開本年級學生會，或有違紀傾向的學生思想教育會。

13、完成好學校交辦的其它工作任務。

二、年級組考核細則

見附表

三、獎懲辦法

1、年級組考核得分劃分為四個等級。90分－100分為優秀，80分－90分為良好，70分－80分為合格，70分以下為不合格。達到優秀、良好、合格等次的分別給予年級主任、年級組相應的獎勵；對不合格的，不予獎勵，并視其情況進行談話，直至撤銷年級組長職務。

2、師生獲獎加分每學期為一個單位，總分第一的年級組的獎勵若干元，每學期師生獲獎加分總分第二的年級組的獎勵若干元，第三名不予獎勵。（每學期兌現一次）

3、年級組考核一月一檢查，年級組獎懲一月一結算，具體獎勵標準，依據當年校黨支部研究臨時決定。

本辦法自公布之日起試行。

第四篇：先進班集體評比細則(試行)

江蘇廣播電視大學如東學院先進班集體評比細則（試行）

江蘇省如東第一職業教育中心校

（2010年3月修訂）

為了加強班集體建設，增強班集體榮譽感，樹立典型，表彰先進，進一步促進我校優良校風的形成，特制定本細則，以此構建科學、合理、規范的班集體建設評價制度。

一、評比條件 ㈠基本條件

1．班級建設方面。班級管理制度健全，有明確的班集體建設目標；團結協作、積極進取，班級凝聚力強，集體榮譽感強、競爭意識強、自理、自律能力強；班級干部培養有計劃，班委會組織健全，班干部有較強的組織活動能力，能獨立地組織各種有益的活動。

2．學風方面。班級學生學習風氣濃，認真學習、專心聽講、能及時獨立完成作業。

3．組織紀律方面。遵守校規校紀、愛護公物、無學生攜帶禁帶物品；上課不遲到、不早退、不曠課；安全教育措施落實，有成效；積極開展“文明修身小事工程”，成效顯著；按時參加集會、認真聽講，會風好。

4．文體學科活動。早操、課間操集隊快靜齊，做操動作整齊，精神面貌好；班級學生興趣廣泛，參加文體活動及課外活動人數多；體育達標率高；文藝、體育、學科比賽等成績較好；積極參加學校勞動和社會公益活動。

㈡必備條件

1．固生率不低于85%。

2．班級常規考核量分中，月量分不在本專業科后30%，學期量分不在本專業科后50%。

3．班級無重大管理事故。㈢量分條件

1．班級常規考核量分方法：班級月量分=（專業科班級數+1-在專業科中的名次）×2；班級學期量分=（專業科班級數+1-在專業科中的名次）×4。

2．固生率量分方法：固生率不低于92%的量3分，固生率低于92%但不低于85%的量2分，固生率低于85%但不低于75%的量1分，低于75%的量0分。

㈣加分條件

1．思想政治加分

⑴進取精神強，積極寫入黨申請書的班級：①寫入黨申請書人數達到30%：1分；②寫入黨申請書人數達到50%：2分；③寫入黨申請書人數達到70%：3分。

⑵集體學雷鋒做好事（須有相關佐證材料）加分標準：①本班50%以上學生參加的：1分；②本班70%以上學生參加的：2分；③本班90%以上學生參加的：3分。

⑶班級社會活動獲獎、受表彰加分：①省級加10分；②市級加8分；③縣級加4分。

⑷發展一名新黨員加4分。2．各種團體比賽加分（每次）

⑴省級：①個人代表班級參賽：第一名：10分，第二名：9分，第三名：8分，第四名：7分，第五名：6分，第六名：5分，破記錄各項另加10分。②團體獲文體比賽獎，其班級加分參照個人獲文體比賽獎加分標準進行。同次文體比賽取最高限分，不累加。

⑵市級：①個人代表班級參賽：第一名：8分，第二名：7分，第三名：6分，第四名：5分，第五名：4分，第六名：3分，破記錄各項另加5分。②團體獲文體比賽獎，其班級加分參照個人獲文體比賽獎加分標準進行。同次文體比賽取最高限分，不累加。

⑶縣級：①團體：第一名：6分，第二名：5分，第三名：4分，第四名：3分，第五名：2分，第六名：1分，破記錄各項另加4分。②個人代表班級參賽：第一名：4分，第二名：3分，第三名：2分，第四名至第六名：1分，破記錄每項另加3分。

⑷校級（團體）：第一名：4分，第二名：3分，第三名：2分，第四名：1分。

⑸科級（團體）：第一名：2分，第二名：1.5分，第三名：1分，第四名：0.5分。

3．體育達標率達100%加4分。

二、評比方法

1．評優工作每學期進行一次，以專業科為單位、比例為本專業科在校班級數的20%（如遇小數則四舍五入）推選先進班集體。

2．在符合基本條件和必備條件的基礎上，評優按考評分高低排列。計算方法：總分=量分條件各項分數之和+加分條件各項分數之和 3．參考科任教師評議結果。

三、獎勵

1．各專業科按名額評審產生的班級，經學生處審核無誤、報校長室批準后即為校級先進班集體，由學校頒發榮譽證書。

2．縣級以上的先進班集體從校級先進班集體中推選。3．被評為先進班集體班級的班主任可作為參加相關培訓、參觀的條件之一。

四、有下列情況之一者，不能參加先進班集體的評選： 1．學生違紀現象嚴重，在校內外影響極壞。2．教師民主評議中，意見較大者。未盡事宜由學生處解釋。

第五篇：先進班集體評比辦法（試行）

哈爾濱科學技術職業學院先進班集體評比辦法(試行)

哈爾濱科學技術職業學院

先進班集體評比辦法(試行)

第一章總則

一、為了全面貫徹黨和國家的教育方針，引導學生在德、智、體、美等方面發展，培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生綜合素質，樹立良好校風，根據《普通高等學校學生管理規定》和《哈爾濱科學技術職業學院學生管理規定》有關精神，制定本辦法。

二、本辦法的評選對象系指在我院學習滿一年以上的全日制在籍學生班。

教學班是學院全面貫徹黨的教育方針，培養社會主義事業建設者和接班人的基層單位，良好的班風是優秀的校風、學風的基礎。為進一步加強學生集體建設，發揮集體在學生學習、生活、成長中的重要作用。充分調動廣大同學的學習、工作的積極性和創造性，加強班級建設，努力創造一個優秀的校風、學風、班風，經學院研究決定，在全校范圍內開展評選先進班集體的活動。

一、先進班集體評比條件：

1、全班同學堅持四項基本原則，有堅定正確的政治方向，堅決擁護黨的路線、方針、政策。在政治上、思想上、行動上同黨中央保持一致，無違犯法律、法規的人和事。

2、有一個堅強的班委會和團支部領導集體。班委會、團支部既分工明確，又能協調配合，對全班的工作做到有計劃、有部署、有檢查、有記錄，即建立有一套班務工作制度和考核辦法，堅持每周召開一次班會活動，結合同學實際每學期開展主題班會不得少于４次。

3、有良好的班風、學風，全班同學學習目的明確，態度端正，專業思想鞏固，學習成績良好，無考試作弊現象。全學期遲到、早退、曠課均不超過20人次。晚自習出勤率在95％以上。

4、有良好的文明習慣，言談舉止有禮貌，外出實習、見習及其它校外活動中愛護校譽。能自覺遵守國家的政策法令，遵守社會公德，遵守《高等學校學生行為準則》、《高等學校學生管理規定》和學院的各項規章制度，沒有違紀事件發生，在各種公共場合或集會組織紀律好。

5、積極開展豐富多彩的校園文化活動，集體凝聚力強。積極參加社會實踐，收效顯著。在培養校內學生能力、素質教育等方面成績顯著（如學院組織的演講、書法、各種競賽等活動成績突出）。

6、有良好的衛生習慣，環境衛生和個人衛生一直保持得較好，期末衛生總評成績在良好以上，勤儉節約，艱苦樸素。愛護公物，無有意損壞公物的人和事。

7、堅持經常性、群眾性的文體活動，堅持早操鍛煉，早操出勤率在95％以上，在全校各項文體活動成績突出。

8、遵守宿舍管理規定，按時熄燈就寢，無夜不歸宿現象。

9、尊敬師長、團結同學，全班同學互相關心，互相幫助，熱愛勞動。

10、班級所有學生遵紀守法，遵守學校各項規章制度，維護公共秩序，遵守食堂就餐秩序和學校學生公寓管理規定，無違紀現象發生。

二、評選辦法及其它：

1、采取自下而上，上下結合的方法，即在每學年總結的基礎上，班級申報、輔導員推薦，并寫出書面總結材料，系部領導小組審核通過，申請材料一式兩份交學生工作處。

2、在認真聽取匯報的基礎上，按考核評比表逐項打分，并結合開展實際工作成效進行評選。

3、嚴格掌握條件，不能隨意降低標準，原則上有多少評多少，但先進班集體的名額，一般不能超過全校班級總數的10％。

三、獎勵及表彰：

每學年總結評選一次，頒發證書，并進行表彰。

四、獲得先進集體稱號的班級在2年內出現下列情況的，取消其先進稱號：

（一）集體內有成員違反校紀校規，受到行政紀律處分的；

（二）集體不積極參加學校組織的各類活動的；

（三）集體內有成員的行為有悖學校、社會道德規范，造成不良影響的；

（四）有其他不良記錄的。

五、本辦法自發文規定之日起執行，以前的相關辦法同時廢止。

六、本辦法由學生工作處負責解釋。