第一篇：小學(xué)生講故事比賽活動(dòng)方案

大谷小學(xué)講故事比賽活動(dòng)方案

發(fā)布時(shí)間：2012年.5月.8日

一、實(shí)施背景：

我校是一所少數(shù)民族小學(xué)，多年來(lái)受民族語(yǔ)言的影響，全體學(xué)生漢語(yǔ)言交流存在很大的障礙。為了提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，提高學(xué)生們的普通話水平，特開(kāi)展了此次講故事比賽活動(dòng)。

二、比賽時(shí)間和地點(diǎn):

初賽：2012年5月8日—— 5月9日。

決賽：2012年5月10日下午在學(xué)校 操場(chǎng)決賽。

三、預(yù)期目標(biāo)：

通過(guò)本次活動(dòng)，推廣普通話，提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣。

四、參加對(duì)象和方式:

本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：

第一階段：班主任和語(yǔ)文老師組織各班學(xué)生在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位同學(xué)都有參賽機(jī)會(huì)，各班選拔出前三名代表班級(jí)參加第二階段比賽；

第二階段：以班級(jí)為參賽單位參加年級(jí)組比賽。

1—3年級(jí)學(xué)生為低年級(jí)組，共9人；4-6年級(jí)為高年級(jí)組，共9人。

五、比賽要求:

1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌；

2、故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，主要以中外名著、童話故事或自己親身經(jīng)歷的童年趣事為內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式；

3、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊；出場(chǎng)入場(chǎng)有序有禮。

4、參賽選手必須脫稿獨(dú)立完成，普通話相對(duì)較標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富。

5、決賽時(shí)按 低年級(jí)組到高年級(jí)組依次輪流進(jìn)行，選手也按從低年級(jí)到高年級(jí)進(jìn)行。

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（10分制）取平均分，名次按高到低錄取。故事內(nèi)容(4 分)、普通話(2 分)、表情(2 分)、流暢(1 分)、出入場(chǎng)(1分)。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

低、高年級(jí)組一等獎(jiǎng)各1名，二等獎(jiǎng)各1名，三等獎(jiǎng)1名。

八、人員安排

岳向麗楊麗藤久陽(yáng)李潮海評(píng)委楊秀宇熊畢?？偡峙藛⑿阒鞒?劉國(guó)華

馮飛

鐘波

陳素珍潘啟秀韋品秀活動(dòng)總結(jié)音響控制生活管學(xué)生紀(jì)律

第二篇：小學(xué)生講故事比賽活動(dòng)方案

澇南聯(lián)小講故事比賽活動(dòng)方案

一、實(shí)施背景：

為了提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，提高學(xué)生們的普通話水平，特開(kāi)展了此次講故事比賽活動(dòng)。

二、比賽時(shí)間和地點(diǎn): 時(shí)間：2016.3.11 地點(diǎn)：教學(xué)樓前

三、預(yù)期目標(biāo)：

通過(guò)本次活動(dòng)，推廣普通話，提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣。

四、參加對(duì)象和方式: 一至五年級(jí)各班選派五人參加比賽

五、比賽要求:

1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌；

2、故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，主要以中外名著、童話故事或自己親身經(jīng)歷的童年趣事為內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式；

3、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊；出場(chǎng)入場(chǎng)有序有禮。

4、參賽選手必須脫稿獨(dú)立完成，普通話相對(duì)較標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富。

5、決賽時(shí)按 低年級(jí)組到高年級(jí)組依次輪流進(jìn)行，選手也按從低年級(jí)到高年級(jí)進(jìn)行。

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（一）、主題內(nèi)容（3分）

要求主題突出、鮮明，健康向上，能使學(xué)生從中受到教育。

（二）、普通話（3分）

1、發(fā)音（1分）：語(yǔ)音準(zhǔn)確1分，較準(zhǔn)確0.8分，基本準(zhǔn)確0.5分，不準(zhǔn)確不得 0.1分。

2、語(yǔ)速（1分）：聲音洪亮，表達(dá)自然流暢。因不熟練，每停頓一次扣0.1分。聲音聽(tīng)不清扣0.1分。

3、節(jié)奏（1分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情1分；節(jié)奏鮮明，基本有感情0.8分。

（三）、表達(dá)（3分）

1、表達(dá)（1分）：表達(dá)自然得體，動(dòng)作恰當(dāng)1分，表達(dá)較為自然大方，動(dòng)作設(shè)計(jì)合理0.8分，表達(dá)基本自然，動(dòng)作較少0.5分。

2、感情（1分）：處理得當(dāng)1分，處理一般0.5分。

3、感召力（1分）：富有創(chuàng)意，引人入勝1分；有創(chuàng)意，有一定感召力0.8分。

（四）、形象（1分）

1、服飾得體，舉止自然大方。（0.5分）

2、上下場(chǎng)致意、答謝。（0.5分）

澇南聯(lián)小 2016.3.9

第三篇：小學(xué)生講故事比賽活動(dòng)方案

小學(xué)講故事比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為了體現(xiàn)新課程有關(guān)要求，營(yíng)造良好的“書(shū)香校園”氛圍，激發(fā)小學(xué)生課外閱讀的興趣，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)與演講能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步活躍校園文化生活，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝展示的平臺(tái)，經(jīng)研究，我校決定舉辦“小故事大道理”小學(xué)生講故事比賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

時(shí)間：2013年 6月8日下午 地點(diǎn)：操場(chǎng)

三、參賽對(duì)象：

一至五年級(jí)全體學(xué)生。

四、活動(dòng)方式：

本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段

第一階段——初賽，各班按要求在本班內(nèi)開(kāi)展比賽，由各班自行組織實(shí)施。

第二階段——決賽，各班經(jīng)過(guò)班級(jí)選拔后，每班各篩選出2名優(yōu)秀選手，推薦參加學(xué)校的決賽。

（先由各班班主任和語(yǔ)文教師組織各班學(xué)生在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行一輪海選，評(píng)選出班級(jí)的“小故事大道理”參加學(xué)校的比賽，層層篩選，讓每位同學(xué)都有參賽機(jī)會(huì)）

五、比賽要求:

1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌。

2、故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。

3、參賽選手限定在2-4分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成（不足2分鐘或超時(shí)扣1-2分），普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當(dāng)布置道具、配置音樂(lè)等。

4、比賽通過(guò)抽簽決定選手出場(chǎng)順序。

5、各班主任和語(yǔ)文老師在賽前要精心為學(xué)生選稿，并對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)。各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容，盡量避免雷同，提倡自主創(chuàng)新。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置和評(píng)獎(jiǎng)辦法：

本次比賽一二年級(jí)為一個(gè)小組，三四五年級(jí)為一個(gè)小組，各設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，比賽實(shí)行百分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)亮分，現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)分，依分?jǐn)?shù)高低確定獲獎(jiǎng)?wù)撸ㄈサ粢粋€(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分）

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、儀態(tài)20%（服裝、儀容、態(tài)度等）

2、內(nèi)容35%（咬字清晰、語(yǔ)言流暢、對(duì)文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等）

3、表現(xiàn)技巧35﹪（聲調(diào)、對(duì)感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等）

4、其它10%（時(shí)間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等）

第四篇：小學(xué)生講故事比賽活動(dòng)方案

京莊小學(xué)學(xué)生演講比賽活動(dòng)方案

一、實(shí)施背景：

為把課外閱讀活動(dòng)開(kāi)展得既突出主題，又形式多樣，既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)，根據(jù)學(xué)校課外閱讀行動(dòng)安排，特在各年級(jí)舉行演講比賽，此次活動(dòng)的開(kāi)展是對(duì)學(xué)生課外讀書(shū)活動(dòng)的拓展和檢測(cè)。

二、活動(dòng)主題：我讀書(shū)，我快樂(lè)

三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：

時(shí)間：初賽：第10周（各班自行組織）

決賽：4月29 日

地點(diǎn)：大教室

四、預(yù)期目標(biāo)：

通過(guò)本次活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣。

五、參加對(duì)象和方式：

第一階段為初賽：班主任老師組織各班學(xué)生在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位同學(xué)都有參賽機(jī)會(huì)，各班選拔出1名優(yōu)秀者參加學(xué)校比賽；

第二階段為決賽：以班級(jí)為參賽單位參加學(xué)校比賽。

六、比賽要求:

1、演講內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌；演講取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，主要以中外名著、童話演講或自己親身經(jīng)歷的童年趣事為內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。

2、演講稿要求主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清晰，邏輯較嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)較精巧，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。

演講稿必須由自己組織撰寫(xiě)，禁止從網(wǎng)絡(luò)上全盤抄襲。

3、參賽選手服裝與外表要樸素、大方、端莊；

4、參賽選手必須在4分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富。

5、決賽時(shí)按年級(jí)的順序輪流進(jìn)行，抽簽決定同年級(jí)各班出場(chǎng)順序。

七、評(píng)分規(guī)則與標(biāo)準(zhǔn)：

1、評(píng)分方法：比賽采取100分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，按照去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，以平均分作為最后得分。

2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

演講內(nèi)容40%、普通話20%、表情儀態(tài)20%、語(yǔ)言流暢10%、出入場(chǎng)10%。演講內(nèi)容40%、普通話20%、表情儀態(tài)20%、語(yǔ)言表達(dá)10%、出入場(chǎng)10%。

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

分學(xué)段設(shè)獎(jiǎng)，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)名。

九、組織分工：

活動(dòng)設(shè)計(jì)、會(huì)場(chǎng)組織、攝影、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、頒發(fā)獎(jiǎng)狀：業(yè)務(wù)室評(píng)委：業(yè)務(wù)室、部分教師

4月18日

第五篇：小學(xué)生講故事比賽活動(dòng)方案

關(guān)于舉辦拜什墩小學(xué)“我是小小故事家”的活動(dòng)方案

為把“書(shū)香校園”活動(dòng)開(kāi)展得既突出主題，又形式多樣，既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)，讓孩子插上想象的翅膀。根據(jù)學(xué)?！拔缱x活動(dòng)”安排，特在1—6年級(jí)舉行看圖講故事比賽，此次活動(dòng)的開(kāi)展是對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的拓展和檢測(cè)。

一、報(bào)名：以班級(jí)為單位（各班選出兩名），班主任于4月30日之前將報(bào)名表交于教研組長(zhǎng)處。

二、活動(dòng)主題：我是小小故事

三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：

時(shí)間：2015年5月8日上午第三節(jié)課后

地點(diǎn)：1—3年級(jí)在一年級(jí)（1）班，4—6年級(jí)在二年級(jí)（1）班

四、預(yù)期目標(biāo)：

通過(guò)本次活動(dòng)，推廣普通話，進(jìn)一步繼承民族優(yōu)秀文化，提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣。

五、參加方式：

按年級(jí)出示不同的圖片，學(xué)生觀察圖片中的人物和景物并根據(jù)出示的圖片編故事，六、比賽要求:

1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌；

故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，主要以中外名著、童話故事或自己親身經(jīng)歷的童年趣事為內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。

4、參賽選手必須在10分鐘內(nèi)獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富。

七、組織分工：

評(píng)委：1-3年級(jí)：周桂花

劉薇薇

閆美娟

劉清云 高娟

4-6年級(jí)：張老師

馬瑩

陳軍芳

何懿梟 孔瑞麗

八、評(píng)分規(guī)則與標(biāo)準(zhǔn)：

1、評(píng)分方法：比賽采取100分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，以平均分作為最后得分。

2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

故事內(nèi)容40%、普通話20%、表情儀態(tài)20%、語(yǔ)言流暢20%。

九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1-3年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名

二等獎(jiǎng)2名

三等獎(jiǎng) 3名

4-6年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名

二等獎(jiǎng)2名

三等獎(jiǎng) 3名

拜什墩小學(xué)語(yǔ)文教研組

2015.4.17