第一篇：江洼口小學領導班子成員（本站推薦）

江洼口小學領導班子成員

校長：李賀來

德育主任：董寶國

教學主任：王剛

后勤主任：齊建國

體衛主任：田長福

學校教代會成員：

李賀來董寶國王剛田長福孫伯杰于永勝年級組負責人：

一樓體育組：薛寶明 低年級組：于永勝

二樓中年級組：孫伯杰

劉連榮

三樓高年級組：張淑紅 齊建國劉連榮

第二篇：江洼口小學讀書節活動方案（范文）

江洼口小學第二屆讀書節活動方案

一．活動目的為了積極營造“書香校園”，進一步豐富校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書氛圍，展現師生的個性風采和精神面貌，培養審美情趣，增強人文底蘊，學校決定舉辦校園讀書節。

二．活動宗旨：

通過讀書節活動，旨在激發學生讀書的興趣，讓每一位學生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣, 并在讀書實踐活動中，為精神打底，為人生奠基，與經典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，促進學生個性特長的和諧發展。

三．活動目標：

1．通過活動，使學生養成熱愛讀書，博覽群書的好習慣。

2．通過活動，使學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

3．通過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。

四．活動主題：

我們樂讀、會讀、多讀，讓書香伴我們共同成長。

五．活動安排：

活動時間：2010年11月

六．活動步驟：

第一階段：啟動階段(11月1日~7日)

1．啟動儀式

（1）舉行“讀書節”開幕式，各班宣讀倡議書。

（2）明確本屆讀書活動主題。

（3）倡導師生、親子共讀。

2．做好環境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。

①班級出黑板報、墻報，讓班級充滿濃濃的書香。②完善班級圖書角的建設。

第二階段：活動階段(11月8日~11月25日)

1.每班舉行一次讀書節主題隊會，課堂上要有不少于10分鐘的齊讀時間，渲染氣氛，激發讀書熱情。

2.一次手抄報展評活動

3—6年級，每組學生出一份以讀書為主題的手抄報（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發讀書感受等），11月25日前每班上交3份優秀作品。

3．一次詩歌朗誦、美文朗誦活動

各年級在全班參與的基礎上，選拔出5名朗讀明星（11月20日完成），名單上報學校；學校以年級段（分一二年級組、三四年級組、五六年級組）為單位舉行朗誦比賽評出校級朗讀明星，12月份評獎表彰。

4.倡議家長與孩子共同讀書，營造家庭讀書的良好氛圍，創建讀書家庭50個，保留影像資料。

第三階段，評比總結

1．評比班、校兩級“讀書之星”（各班在班級讀書之星中推選5名校級“讀書之星”，學校進行嘉獎。）

2．表彰優秀朗誦者、優秀手抄報編輯者、優秀征文、優秀讀書家庭等。

3．表彰 “書香班級”。

八．閱讀時間規定（建議）：

（1）學生“一日兩讀”，總時間為30分鐘左右。

語文課前5分鐘誦讀：鞏固、熟記古詩；晚上回家與家人共讀25分鐘左右。

（2）利用美文誦讀活動時間進行閱讀指導和交流。

（3）利用閱覽時間，由語文教師指導學生在閱覽室閱讀，并指導學生做好讀書筆記，寫好讀后感，學校閱覽室進行學生的閱讀數據統計。

九．活動要求

1．請校大隊部報道組及時報道信息，把讀書節活動搞得轟轟烈烈。

2．教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。

3．語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

4．要提高對本次讀書節活動的認識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性，讓我們的校園書香四溢.5．活動節結束后應提出新的讀書要求，培養學生良好的讀書習慣。

附1：

“讀書明星” 評選條件

1．有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級或學校起發揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

2．積極參加學校組織的閱讀活動，認真閱讀學校推薦的閱讀書籍，經常向學校閱覽室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體生動的讀后感。

3．堅持誦讀《課程標準》推薦的古詩文經典誦讀內容，低年段學生能背誦30首以上，默寫10首；中年段學生能背誦50首以上，默寫20首；高年段學生能背誦70首以上，默寫30首。

4．讀書量大：低年級一學期課外閱讀總量不少于1萬字，中年級一學期課外閱讀總量不少于10萬字，高年級一學期課外閱讀總量不少于25萬字；做好“讀書摘記”；積極參加市、學校、班級組織的各種讀書活動，并有1－2篇作文能在市級以上作文比賽中獲獎或能在市級以上刊物發表。

第三篇：江洼口小學大課間活動計劃

江洼口小學大課間活動計劃

為確保學生每天一小時的體育活動時間，根據縣教育局“學生陽光體育運動”實施計劃的要求，結合我校的實際，制定本計劃。

一、指導思想

為更好的貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養德智體等全面發展的人才。堅持“健康第一的指導思想”，牢固樹立終身體育的新課程理念，把開展大課間活動作為作為重要途徑之一，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。提倡自制器材和開發利用體育資源，在大課間活動中體現出合作、民主、探究的教學理念，以大課間為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創新

二、大課間的目的

1、為豐富校園活動，讓每個學生都能找到自己喜歡的運動項目，激發學生參與激情，培養學生興趣特長，增強學生的凝聚力。體現文化：我喜歡，我參與，我快樂。通過豐富多彩的課間活動把學生吸引到各項體育活動中，變要我參與為我要加與，在快樂中練，在練習中快樂。

2、通過體育課向學生傳授各種基本技術、基本知識，使學生學會鍛煉，并找到自己特別喜愛的1-2個項目，在體育活動中加以強化、提高，變成學生自身的技術能力，最終成為終生參與的項目。

3、使學生感受到大課間鍛煉帶來的好處，從理論上認識到健身的重要性，從而使真、善、美成為學生終身體育的意識，養成終生體育的習慣。

4、通過鍛煉，增強體質、健全心理，集中精力進行學習。

三、活動時間和活動內容

大課間活動時間為：上午課間操后二十分鐘。長繩、短繩、花樣跳繩等?；@球，排球。健身運動 羽毛球 呼拉圈 跳皮筋、拔河運動等。

四、組織要求

1、各班要充分利用學校的活動場地，因地制開展多種多樣的體育活動，使學生的活動空間得到擴展；加大體育的宣傳力度，張貼、懸掛健身格言，如：“每天鍛煉一小時，健康快樂一輩子”、“我運動、我快樂”，舉行健康講座等。

2、全體師生都要參與到快樂大課間中去，各任課教師與所教班學生一起活動。

3、加強快樂大課間的管理與落實。

（1）、老師落實好活動器械，由班主任按排學生負責認領，按學校安排的活動內容進行，保證按要求達到人人有活動，按學校分工的活動場所開展活動；每天值班領導對各班開展的大課間活動進行檢查督促，納入班級量化；每次活動都有老師帶領，確?；顒影踩?/p>

（2）、體育教師要在體育課上對學生進行大課間活動項目的學習，讓學生明白活動項目的具體要求。

江洼口小學大課間活動總結

為了更好地貫徹落實《學校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》，全面實施素質教育和加強學校的社會主義精神文明建設，保證學生每天一小時體育活動時間，我校從實施的大課間體育活動至今，受到了全校師生與家長的歡迎，收到了良好的活動效果。

一、更新觀念、提高認識

“大課間體育活動”是對傳統課間操的繼承和發展，是鞏固和擴大體育鍛煉效果，增強學生身心素質的重要組成。它是校風校紀的集中反映，是我校管理水平的集中體現。同時，形式多樣的活動還是在健體、煉志的基礎上，培養學生德、智、體、美的和諧發展，充分體現了素質教育的全體性、全面性和學生發展的主動性。

通過“大課間體育活動”使大家認識到此項活動不僅保證了學生每天的體育鍛煉時間，增強了學生的體質，緩解了學生疲勞，而且能培養學生良好的行為、品質、個性、情感、興趣等多項素質，活動還能訓練學生的競爭意識、合作精神、具有培養學生嚴密的組織性、紀律性、集體責任感、榮譽感、民族進取心和奮發向上精神。讓教師都切實感到它是素質教育不可缺少的組成部分，它需要大家更新觀念、統一思想、提高認識，只有全員參與、各部門密切配合，才能保證大課間體育活動的順利實施。

二、精心設計，科學實施。

大課間活動雖然是師生共同參與的活動，但是我們明確地認識到它的主體是學生，學生是否喜歡大課間活動是成功的關鍵。尊重學生的主體地位，充分發揮學生的自主性是我們設計創編大課間活動的首要原則。在大課間活動準備、設計創編階段，分管行政和體藝組教師、班主任走到學生當中，參與學生的課間活動，和孩子們一起游戲，了解學生的興趣，征求他們對開展大課間活動的意見和要求，并對此進行梳理、歸納，形成設計創編原則和思路。因此，在整個大課間活動的設計創編和實施過程，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正實現了把快樂與健康送給學生。

四、常抓不懈、持之以恒

目前，大課間體育活動已成為我校體育工作的重要組成部分，已成為我校推進素質教育的突破口。它在為學校提供素質發展的條件與時空的同時，也有力的推動了學校的不斷發展。首先，學生的思想道德和心理素質不斷提高。豐富多采的活動，不僅培養了學生的組織紀律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學奮進的良好習慣，各種優良的意志品質正在潛移默化的形成。

其次，師生身體素質明顯增強，對教育教學工作的協調發展起到了積極作用。大課間對自己身體素質與精神狀態的改善大有益處，有利于教學質量的提高。

第三，每天的大課間體育活動，提供了師生之間，教師之間、校領導與教師之間相互了解的機會，有利于建立良好的校園人際關系，增強了學校的凝聚力與戰斗力。

豐富多彩的大課間體育活動，讓孩子體驗到勝利的喜悅，合作的必須，堅持的重要。我們將繼續深化符合我校實際和學生發展特點的大課間體育活動，我們更有信心發展以快樂為主旋律，健康和諧、積極向上的“大課間體育活動”。

第四篇：江洼口小學廣播操比賽方案

江洼口小學廣播操比賽方案

一、活動目的：

為更好的抓好課間操的規范管理，提高我校廣播操質量，促進學生身心健康發展，具有良好的合作精神和體育道德，促進學校各項管理規范、有序發展，我校決定舉辦廣播操比賽。

二、參加對象：

1——6年級全體學生

三、比賽時間：（另定）

四、比賽地點：學校操場旗桿前

五、比賽內容：小學生廣播操——《七彩陽光》

六、參賽要求：

1、全體學生參加，以各班為單位。

2、隊列整齊、動作規范。

3、各班派一名領操員。

七、比賽順序方法：

以年級為單位，從高到低，依次進行。

八、計分及獎勵辦法：

去掉最高分和最低分，計綜合分，按分數高低設獎。

九、現場組織人員：體育組。

十、評分細則：

1.精神面貌（5分）

2.廣播操表演（10分）

（1）動作整齊合拍。3

（2）動作到位，有力度。3

（3）動作正確、規范。3

（4）動作整體印象。1

3.隊列和人數（5分）

（1）廣播操隊形排列整齊。1

（2）參賽對象無故缺席的每人次扣0.5分。

（3）進場、出場隊伍整齊。2

（4）服裝統一。1

江洼口小學體育組

2012年10月

第五篇：江洼口小學少先隊建設特色

江洼口小學少先隊建設特色

我校少先隊大隊部以培養新世紀“四有”新人為目標，通過抓好少先隊軟、硬件的建設，以“新世紀我能行”為主題，圍繞“以人為本，道德為先，隊建為基，發展為重”的思路，充分發揮我校少先隊組織的作用和教育功能。通過豐富的活動讓學生學會創新、學會生存、學會求知，以培養和造就社會主義建設者和接班人。

一、組織特色活動，豐富少先隊的生活，使其在活動中成長。

學校每年都做好學習雷鋒的活動，清明節掃墓，國慶節組織“愛我中華”系列活動，長年堅持為社區服務，全面開展爭當“四好少年”活動。

二、狠抓少先隊組織建設。

我校為中隊輔導員的學習、工作創造良好的條件，定期召開輔導員會議，定期培訓、提高輔導員的工作水平。抓好少先隊干部的培養，不斷提高小干部的工作能力。

三、結合學校的管理制度，開展特色的“大手牽小手”活動。

我校開展單元組管理，每一位少先隊員都是單元組的一員，他們是一個榮辱與共、共同進退的團體。為使每一位成員進步，各中隊開展了“大手牽小手”的活動。使他們找到了成功感和歸屬感，享受學習帶來得快樂，逐步在大集體中感受學習帶來的樂趣。我校少先隊雖沒有一鳴驚人的成績，但扎扎實實地服務于農村孩子！