第一篇：2011-2012年度第二學期司各莊中心幼兒園工作計劃

2011-2012年度第二學期司各莊中心幼兒園工作計劃

一、指導思想：

以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》（試行）精神為指南，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力，培養幼兒的創新精神和實踐能力，深化教育改革，不斷優化內部管理，全面實施和推進素質教育，辦人民滿意的幼兒教育。

二、工作目標：

在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉變教育觀念，落實教育行為，本著可持續發展的原則，運用發展的眼光，挖掘自身潛力，強化內涵建設。在課程改革、創特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經營學校的新理念，加強校園建設與管理，不斷改善辦園條件，優化育人環境，努力構建和諧校園，以一流的師資、一流的環境、一流的服務將幼兒園建設成為鄉鎮一流的幼兒園。

三、主要工作：

（一）園務管理：科學管理，提高效益

1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重行風建設。同時，我園更加注重幼兒的動手操作能力，幼兒能在多功能活動室、科學探究室親身實踐。總之，幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。

2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。

3、班子建設：注重學習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發展。

4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓有的放矢，促進成功；四是加強對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。

5、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。

（二）教改科研：立足實際，大力提升

園部工作重點：各層次團隊圍繞目標加強協作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。

思想上：

教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實實踐基礎。教師要根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規范自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。

實踐中：

在“存精、吸納、創新”的總原則下，教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務意識。

教研工作：

本年度著力細化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養提高，進行更合理更有效的分層管理。園部“成長組”教師著力課堂集體教學的研究，分科、分類入門過關；“研究組”教師著力于“研究、創新”，在不斷的研究實踐中培養骨干教師。繼續進行理論引進、專題講座，內化研討，檢查落實，個性化、特色化的教師培養，運用表彰、鞭策、激勵機制推動教師成長，要求青年教師根據實際情況自我定位，向著各級骨干教師的目標奮進。

（三）后勤管理：優質服務，提高素質

1、依據依法辦園的思想，收好用好經費，處理好節約開支與幼兒發展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作，以實效為原則合理添置物品。

2、強化安全意識，安全第一，警鐘長鳴。細化安全工

作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評，臺帳齊全。

3、嚴格執行食品衛生法，做好保健衛生工作，做細做實，嚴格規范。

總之，新的一年，我園制定了全面的園務計劃，為到來的新學期的幼兒生活保駕護航。

第二篇：中心幼兒園第二學期教科研工作計劃

中心幼兒園第二學期教科研工作計劃

一、指導思想

根據園務計劃精神在認真貫徹落實教育局第二學期教育局工作意見和幼兒教育工作要點的基礎上，以《綱要》為工作指南，圍繞“規范、有效、校本、特色”四個關鍵詞，認真開展園本課程改革、提高素質等方面工作，努力使幼兒園、幼兒、教師三位一體整體發展。并就如何更好地凸顯幼兒園的特色，使幼兒園辦園水平再上一個新的臺階；在教科研活動中體現“關注學生、親近教師、走進課堂、成長師生”的原則，不斷提高教育科研在有效教學實施中的“實戰能力”。

二、具體措施

（一）根據園務計劃本學期重點有三點：

1、開展班級特色教學，以凸顯幼兒園園本特色。

2、做好幼兒園《繪畫本融入早期閱讀》和《好孩子好習慣》的教科研究。

3、繼續開展我園傳統的省級教科研活動，把研究成果總結成書面資料，形成園本教材。（如“象形文字、家鄉文化等課題）

（二）教科研工作和特色工作相結合。

教科研工作和特色工作相結合，把握好“四個走向”：走向常態、走向文化、走向課程、走向園本。充分利用各類教育資源，探討特色化的課堂教學，從而提高課堂教學有效率。

1、各班要在環境和活動區域內充分體現本班特色。

2、各年級組要把特色融入課程和一日活動各個環節中。

3、幼兒園整體環境也要凸顯園本特色。

（三）實施優秀教育資源共享。

實施優秀教育資源共享，讓骨干教師展示不同課型的《繪畫本融入早期閱讀》和《好孩子好習慣》示范課。使青年教師對特色教育的認識更深入，成長也更快。2.開展特色課堂教學研討活動。本學期的重點是抓好班級特色活動的開展，做到有計劃有步驟，有條不紊的進行，并取得初步成效。本學期為一個班級為一個特色，這樣更便于研究，也能更好的發揮老師的智慧。

（四）以園本刊物為教科研陣地，促使教師專業成長。

進一步拓展《慈云幼教》、等刊物和震幼網頁等教科研陣地。一學期讀好1－2本教育論著；寫好（發布）一篇論文；交流一篇教后感（或案例）；開設一堂課題思想研討課。把每月一題的“問題大家談”以沙龍的形式或循環日記的形式進行組織。真正把“行動與課題相結合”，把自己的特長融入整個幼兒園的教科研活動中，在教科研的動力作用下促使每位教師的專業成長。教師認真做好特色教育園本案例，以及班級特色活動記錄表。逐步積累豐富、完整的特色教學案例設計，并且將幼兒上課時的情景用照片的方式記錄下來。我們將整理匯編一套我園原創的主題課程，有主題計劃、詳細案例、幼兒學習照片，主題墻和區角的相應設計方案。用文字資料的形式凸顯我園的特色。2.結合學校社區、家庭、幼兒園三位一體教育的課題研究，組織幼兒開展各類特色活動。讓我們的特色教育走進社區，特色活動取得家長的支持與配合。

及時總結，提煉和發布教育科研成果，做好對外宣傳，擴大我園教科研的影響。使教科研工作真正起到促進幼兒園的整體發展，促進幼兒的能力發展。

本學期活動安排：

二月份：

1、傳達市教科室會議內容。

2、制定各類教科研計劃。

三、四月份：

1、創設班級特色工作氛圍。

2、各年級組子課題中期活動。

五月份：

1、各子課題公開活動課展示。

六月份：

1、各年級組子課題期末匯報。（資料展示、論文收集等工作。）

第三篇：太各莊小學2013-2014第二學期安全工作計劃

太各莊小學2013-2014第二學期

安全工作計劃

2014-

2太各莊小學2013-2014第二學期

安全工作計劃

為切實加強學校安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，確保全體師生生命、財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，根據區教體局安全工作的指導思想和中心校對安全工作的要求，結合學校實際，特制定本工作計劃。

一、指導思想

認真履行區安全工作 “高度重視、扎實工作、加強建設、嚴加防范、樹立信心、確保穩定”的工作方針，切實抓好學校安全工作，確保師生安全和教育教學工作的正常進行，努力杜絕一切因工作失誤而造成的安全責任事故，消除學校安全隱患，使師生有一個安全祥和的工作環境和學習環境。

二、工作目標

通過安全教育活動，在全體師生中樹立安全觀念，進一步加強對安全工作的領導，落實安全責任，強化安全管理意識和能力，建立健全各項安全制度，并狠抓落實，促進規范管理，消除安全隱患，防止各類事故發生，力爭本不發生安全事故，致力打造一個和諧平安的校園。

三、具體措施

1、成立安全工作領導小組：

主要職責：全面排查學校校舍安全隱患，落實“一月一查”制度，主要是校舍、學生活動設施、消防安全、消防及用電安全、危險品安

全等檢查，及時發現并排除安全隱患，落實整改措施，并形成書面報告。

組長：錢國忠

副組長：曹建明

成員：各班班主任：協助學校安全工作，負責本班學生安全教育工作，提高學生安全意識及課間本班的突發事件處理工作。

2、定崗定責，嚴格落實安全工作責任。

進一步明確各部門和崗位的安全責任要求，校長與中層、中層與班主任、任課教師和保安簽訂有針對性、操作性強的安全責任書，并把安全工作納入星級班集體班級考評。

3、健全安全綜治管理制度

根據教育局有關文件要求，學校嚴格制定制訂一系列安全管理制度，并打印成冊認真學習落實。

4、完善應急預案體系

進一步完善一系列切合實際、操作性強的應急預案，根據本學期實際情況調整應急疏散線路，至少組織兩次應急疏散演練。進一步完善預警機制，及時向師生和家長發布防火、防汛、防雷、防溺水、防流行性疾病等預警通告，防患未然。

5、加強師生安全宣傳教育

學校將安全教育納入教學內容，以強化家長、老師、學生安全意識為突破口，以提高全體師生和家長的安全防范技能為重點推進安全

教育工作的開展，力爭做到0事故，確保學生事故0責任。

6、強化安全綜治日常監管

（1）認真落實安全政策法規及上級有關安全綜治工作會議精神。

（2）嚴格管理學生。做好教育教學、實驗、社會實踐、學生外出、體育鍛煉和課間等各種活動安全預防和安全保障工作。加強學生集體活動管理，嚴格執行報批制度，嚴防學生打架斗毆等暴力事件發生。

（3）重視校舍安全。每月對校舍和教學設施進行安全檢查，發現安全隱患做到及時整改，及時上報，并建立好安全工作臺賬。

（4）加強消防安全管理。每學期開展消防安全教育及應急疏散演練活動，切實提高學生的逃生技能和自救互救能力。

（5）交通安全管理。期初要求班主任對學生進行交通安全教育，并對每位學生上下學乘車情況進行認真的排查登記，杜絕農用車、三輪車等非客運車輛搭載學生現象。

（6）嚴格執行門禁制度。門衛嚴格執行外來人員出入問詢登記制度和學生請假登記制度，嚴格落實領導帶班教師值班制度。

（7）加強傳染病的防控工作。通過多種形式開展傳染病防治知識宣傳，繼續實行晨檢、午檢和因病缺課、病因追查登記報告制度，切實做到了傳染病的“早發現、早診斷、早治療”，堅決防止疫情大面積蔓延。

安全主要工作及活動安排

2月份：

1、學校開學安全檢查。

2、簽定安全工作責任書。

3、交通安全知識講座。

4、制定各項安全制度。

5、開展安全活動月的各項活動。

3月份

1、學生法制教育。

2、學校消防安全檢查。

4月份

1、做好學校安全工作評估檢查

2、做好學校安全工作書面總結

5月份：

1、學校期末安全檢查、排查。

2、寒假安全教育

3．簽訂學校安全責任狀。

6月份：

1．學校開學安全工作自查。

2、學校食品衛生安全講座。

3．衛生知識講座4．學校安全教育宣傳月活動

7月份：

1、學校安全工作檢查。

2、學校校舍安全隱患排查，做好災害天氣的安全防范工作。

3、學校校舍、安全設施維護。

第四篇：司各莊初級中學食堂承包合同

司各莊初級中學食堂承包合同

甲方：司各莊鎮初級中學

乙方：司各莊鎮初級中學教職工

甲方乙方雙方自愿達成如下協議

一、承包金額：萬千百拾元

二、承包期限：2009年月日——2010年 7月15日

三、雙方遵守的合同條款：

1、乙方必須合法經營，不得轉包，但不得親自經營，不得影響教學工作，認真履行合同條款。

2、乙方雇傭的食堂所有人員（校級領導班子成員直系親屬不得聘用，否則取消承包權），必須持有《健康證》，體檢費自理。

3、乙方經營期間涉及有關部門要求辦理的相關證件和各項收費以及出現問題罰款完全由乙方辦理和擔負，甲方負責辦理衛生許可證。乙方必須按時辦理健康證和上崗培訓合格證。若不按時辦理，除給予相應懲罰外，甲方將代為辦理，費用從押金中繳納。

4、乙方要以服務師生為宗旨，嚴格控制飯菜利潤（30%以下）。合理安排主副食，早、晚必須有兩種以上不高于0.5的菜，中午必須有高中低三檔菜，高檔菜不超3.0元，低檔菜不超1.0元。

5、乙方必須按甲方作息時間表規定的時間安排早、中、晚三餐，其余時間不得經營，節假日只要有學生在校，乙方必須保證師生就餐。

6、乙方不準向學生提供塑料袋外包裝等，小賣部必須在在學校的管 1

理下按規定經營，不準經營三無產品和學校規定的的商品（見清單），不準出售帶包裝的任何食物。乙方工作人員必須穿著整潔、著裝上崗，否則不準進操作間（工作服每人至少兩套），在工作期間必須嚴格遵守餐飲從業人員的各種規定。

7、乙方購進原料，必須到有營業執照、衛生許可證和產品質量檢驗合格證的單位購買，必須經甲方管理人員認可，保證質量，并如實填寫購物單（供貨者姓名、住址、電話等）。食堂使用的米、面、油（油只能是超市桶裝花生油或調合油），必須合格，如出現影響學生飲食健康的問題，一律沒收，并處罰款。

8、乙方出售飯菜場所必須在現有的賣飯間，必須使用窗口機，乙方經營期間必須認真履行《中華人民共和國食品衛生法》，遵守上級有關部門制定的有關環境衛生、安防措施及學校的各種規章制度。如出現不良后果，由乙方承擔一切責任。

9、乙方經營期間電費自理，電費以電表為準，按月交納。注意用電安全，不得私自亂接，改動線路由乙方申請，批準后由甲方派專人作業，費用自理。承包期結束后不得拆除，所有權歸甲方。

10、乙方負責食堂內外、餐廳內部及洗碗池的衛生清潔，每餐飯后必須認真沖洗。

11、乙方有下列情形之一，除擔完全責任外，甲方每次向乙方收取罰金100—1000元（從營業額或押金中扣除），直至甲方收回承包權。

（1）不能準時為師生開飯或不按規定時間賣飯。（2）主副食質量差，60%及其以上的師生提出意見（由就餐師生民意測評結果定）。（3）

飯菜價格過高，利潤超過30%（成本飯菜原料、電費及燃料費合計，不含工資及政策性收費等）。（4）主副食變質，過期等質量問題。（5）出售剩飯剩菜。（6）食堂衛生（包括食堂周邊衛生及個人衛生）不合格。（7）工作期間吸煙的。（8）從業人員不著裝或考著裝不整潔。

12、乙方必須服從伙食管理員的監督管理，甲方每月不定期對乙方進行一次關于衛生和飯菜質量的檢查評定。

13、為保護乙方的利益，甲方協助乙方調節經營中出現的有關問題，但不承擔因此造成的經濟損失。

14、甲方只提供現有食堂設備，不再進行投入。乙方必須精心使用，妥善保管，如有遺損，照價賠償。乙方自添設備，應符合食堂衛生要求，承包期結束乙方自行解決，與甲方無關。

15乙方經營期間，如出現非人為因素或不可預見的停水、停暖、房屋漏水等，給乙方造成的經濟損失，甲方不予擔負。

16、乙方經營期間，如遇市場主副食原料（糧、油、肉、菜等）價格變化，造成經濟損失，甲方不予擔負。

17、甲方不提供食堂工作人員的宿舍，不收乙方用水（冷水）及食堂取暖費用。

18、乙方必須注意用氣安全，液化氣罐必須放在甲方指定的位置。

19、乙方嚴格禁止非食堂從業人員進入食堂。

四、違約處理

1、乙方違反合同條款，除承擔相應責任外，甲方可視情況每次從乙

方營業額或押金中扣除100——500元作為違約金或收回承包權，收回時承包費及押金不退。

2、乙方中途單方面解除合同，甲方收回承包權，承包費及押金不退。

3、乙方承包期間，因上級部門政策變化，或者特大自然災害，造成經濟損失，雙方協商解決。

此合同一式三份，甲方兩份，乙方一份，自雙方簽字之日起生效。

甲方簽字（蓋章）乙方簽字：

2009年7月16日

第五篇：班莊鎮第二鎮中心幼兒園2009-2010學二學期家園工作計劃

班莊鎮第二鎮中心幼兒園2009—2010學第二學期

家園工作計劃

一、指導思想：

三歲之前，孩子生活在家里，與家長如影隨形。孩子學做人是從家長身上開始的，孩子除了接受家長的人格感染之外，還可以學習生活知識和經驗，但是，在當今這樣一個充滿競爭壓力的社會里，不少父母求助于金錢的積累或事業的發展，而忽視了對孩子的早期教育，他們不是把孩子放在老人身邊，就是請保姆帶，少數放在身邊帶的也無暇去顧及，上了幼兒園更是把教學任務一股腦的丟給幼兒園，認為這些都是幼兒園的事，要知道，父母對孩子的教育職能，是義不容辭的，是永無假期的。我班許多家長也存在這樣的問題，有的家長甚至到現在還認為幼兒園只是關關孩子的，上不上幼兒園無所謂，三年了，至今有幾位幼兒的爸爸從來沒來過幼兒園，針對這些情況，為了使這一學期的工作更有效地開展，我們制定了一些目標措施及具體活動，希望通過我們的努力，家長的觀念能有所改變，孩子們能在家園雙方的密切配合下，快樂成長，健康發展。

二、工作目標及措施

1、建立與家長聯系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通工作。措施：

（1）通過家園宣傳欄、召開家長會，個別交流、電話聯系、親子活動、觀摩半日活動、發放親子單等多種形式，與家長共同學習幼兒教育、切磋育兒經驗，了解教育新動向，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。

（2）通過教師的真誠、熱情、對孩子的關心、愛心換取家長對我們工的理解、支持。如：關注體弱幼兒，幼兒缺課電話詢問等。

2、建立家長資源信息庫，發揮家長專長，做好家長的助教及親職工作。措施：

（1）通過召開家長會，了解家長的專長，建立家長資源信息庫，呼吁家長來園報名參加助教和義工活動。

（2）讓家長及時了解幼兒園的教育教學動態，與家長共同探討班內主題活動的開展，通過助教、親子小制作、親子游戲等形式，給予家長一定的實踐指導，引發家長積極體驗、主動參與，讓家長人人參與主題活動的開展，充分發揮家長資源及家長的積極性。

三、具體活動安排

2—3月份

召開家長會、建立家長資源信息庫

發放親子手冊，家長委員參加會議、親子制作

4—5月份

家長來園助教、家長撰寫心得、個別幼兒家長會

家長觀摩半日活動、親子活動：夾谷山一游

6—7月份

家長來園助教、家長義工活動、親子制作

家長撰寫心得投稿、家長參加幼兒畢業典禮、評出優秀家長