第一篇：幼兒園學(xué)前一班2012年春季家長會(huì)發(fā)言稿

學(xué)前一班2012年春季家長會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家上午好！

首先感謝你們能抽空來參加我們班的家長會(huì)，這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，也是對(duì)你們孩子的無微不至的關(guān)心。正是有了你們的信任、理解和支持，使我們的開學(xué)工作才能順利開展。在此，我真誠地對(duì)你們說一聲：“謝謝”！。同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。現(xiàn)在我就我們班本期的一些情況向各位家長做詳細(xì)的說

一）簡單總結(jié)上學(xué)期的工作完成情況：

學(xué)前班的上學(xué)期，對(duì)孩子來說是個(gè)轉(zhuǎn)折期。孩子的生活自理能力有明顯的提高，大部分孩子能正確的穿脫衣服、鞋子，會(huì)自覺取放教室中的公共學(xué)習(xí)用具和材料，能按時(shí)完成作業(yè)。但是還是有一小部分的孩子不能很好地完成，而老師也可以從孩子的作業(yè)來看出家長對(duì)孩子的關(guān)心程度，孩子的成長是需要老師和家長共同重視的，老師的精力是有限的，老師每天面對(duì)的是一群孩子，而你們面對(duì)的是一個(gè)孩子，老師對(duì)孩子來說只是引導(dǎo)，而大部分的還是需要家長多多支持。

就教學(xué)方面來說，上學(xué)期我們主要是培養(yǎng)幼兒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們通過多種方式初步的養(yǎng)成了幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，同時(shí)也注重培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì)，時(shí)刻提醒期抬頭挺胸，特別時(shí)期握筆的姿勢(shì)，目前我們班大部分幼兒都養(yǎng)成了正確的握筆姿勢(shì)。另外我們也還加強(qiáng)了對(duì)幼兒傾聽能力，自控能力的培養(yǎng)等，為幼小銜接提前做好了準(zhǔn)備。

生活方面:我們本著讓孩子吃好，睡好，學(xué)好，鍛煉好的原則，積極做好了各類消殺工作，每天堅(jiān)持用84消毒液，對(duì)桌面及替他幼兒易碰觸的地方進(jìn)行消毒，每天堅(jiān)持對(duì)幼兒的碗筷等進(jìn)行消毒，每周的幼兒的毛巾進(jìn)行消毒等。而針對(duì)帶藥的孩子我們每天都是進(jìn)行了登記，做到按時(shí)按量不喂錯(cuò)的原則，我們的消毒和為要每天都是有登記的，各位家長也可以檢查我們的工作。

二）班級(jí)情況分析：

本學(xué)期本班有63名幼兒，其中男生 25人,女生 38人.開學(xué)以來，我通過與孩子、家長的交流，了解到了我們班存在著的問題和不足。第一、個(gè)別家長和老師之間的溝通不夠，存在著一些誤會(huì)。第二、學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些誤區(qū)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對(duì)于這個(gè)問題我們進(jìn)行了觀察、分析、了解，并采取了一系列措施。總結(jié)出的結(jié)論是：家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注不夠和老師的交流疏散。時(shí)間久后就淡化了。所以我希望家長無論孩子現(xiàn)在情況怎么樣都不要對(duì)孩子失去信心，只要你多花時(shí)間了解、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，耐心的指導(dǎo)，我相信會(huì)有秋的收獲得。我們老師面對(duì)的是全班63個(gè)孩子，很多東西只能給予引導(dǎo)，因此家長在家的輔導(dǎo)是很重要的，比如：孩子的書寫，語言、畫畫等等，這些家長完全可以給予輔導(dǎo)的。你們很關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)情況，我們也會(huì)盡自己最大的努力幫助每一個(gè)孩子完成他們?cè)趯W(xué)前班的課程，同時(shí)也希望家長能夠配合工作，每天抽出點(diǎn)時(shí)間檢查一下孩

子的學(xué)習(xí)情況，并在孩子的作業(yè)本上簽字，督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。

三）本學(xué)期對(duì)幼兒的要求：

1）我們這學(xué)期，就數(shù)學(xué)來說重點(diǎn)抓幼兒的運(yùn)算，針對(duì)運(yùn)算方法和反應(yīng)進(jìn)行加強(qiáng)，平常家長也可與幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)接龍游戲，或結(jié)合日常生活細(xì)節(jié)進(jìn)行聯(lián)系（超市購物）。字寫方面，我們沒有規(guī)定幼兒一定能認(rèn)識(shí)多少字，會(huì)寫多少字，本學(xué)期主要是讓幼兒認(rèn)識(shí)田字格，掌握基本的筆畫筆順和一些簡單的漢字，掌握正確的握筆姿勢(shì)和坐姿，讓幼兒按照漢字的規(guī)則（如從上到下，從左到右，從內(nèi)到外）來規(guī)范地學(xué)習(xí)寫字。另外本學(xué)期語言課程的目標(biāo)是：通過兒歌、看圖講述和將故事，鼓勵(lì)幼兒大膽地、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，促進(jìn)幼兒的語言發(fā)展，養(yǎng)成注意傾聽別人講述的習(xí)慣。

2)合理遵守作息制度，有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活，早睡早起，希望各位家長也要遵守幼兒園的制度，為幼兒做好做好表率。

3)幼兒能獨(dú)立的完成脫衣服，鞋襪，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、午睡習(xí)慣。現(xiàn)在天氣逐漸變暖，是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的大好時(shí)機(jī)。

4)學(xué)會(huì)做一些簡單的班級(jí)管理如組長、值日生等。

5)在安全的情況下讓孩子能自己的事情自己做。

6)對(duì)于學(xué)習(xí)方面，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（專心聽講、保持文具和書包整潔,家長應(yīng)起到監(jiān)督和管理作用）；掌握正確的坐立姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)（家長：心到，眼到，口到）良好的習(xí)慣：生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四)需要家長配合的若干事宜安全：：

1、做好孩子的安全工作。每天來學(xué)校前家長們要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。開學(xué)到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)孩子帶的小東西很多，這些小東西很危險(xiǎn)，萬一有什么事的話對(duì)孩子會(huì)造成傷害，當(dāng)然，幼兒園是沒有這些東西的，所以請(qǐng)家長來園時(shí)一定要仔細(xì)檢查孩子的書包，是否有不安全的東西

2、接送卡：希望每個(gè)家長每天在接送幼兒的時(shí)候記得帶上接送卡，如忘帶的家長到時(shí)就會(huì)請(qǐng)家長寫明原因，而在以后的日子中也將嚴(yán)格遵守接送卡的制度；另外當(dāng)家長在園外等候時(shí)請(qǐng)按秩序，我們接幼兒并不急于一時(shí)，而對(duì)此幼兒園也會(huì)在前后門安裝攝像頭，所以還是要請(qǐng)各位家長按秩序排隊(duì)接送幼兒。特別是針對(duì)年齡較大的家長（70歲以上）請(qǐng)不要急于一時(shí)來接幼兒。（學(xué)習(xí)接送協(xié)議）

3、下午當(dāng)家長來到教室門口時(shí)請(qǐng)不要大聲喧嘩，推嚷，要給幼兒創(chuàng)造一個(gè)安靜，有序的環(huán)境。

4、為了孩子的安全，親各位家長不要給孩子買烤腸吃。

學(xué)習(xí)：1)為讓幼兒能按時(shí)早讀、不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您及時(shí)請(qǐng)假，和孩子道別、和老師交談后迅速離園(讓幼兒更快的進(jìn)入狀態(tài))，不要影響其他孩子的正常活動(dòng)。

2）為了鍛煉幼兒的動(dòng)手增強(qiáng)幼兒自信心，本學(xué)期我們將開展幾次主題活動(dòng)，到時(shí)就請(qǐng)各位家長輔導(dǎo)幼兒完成。

其他：1）鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。這句話每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到它對(duì)孩子的重要性，但在實(shí)際生活中，真正落實(shí)、做到位就不哪么容易了。家長們請(qǐng)樹立正確的念，….你們也要付出才行，不要老是給孩子提要求。安全的情況下…培養(yǎng)幼兒做事有計(jì)劃，井然有序，不拖拉。有好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2）加強(qiáng)幼兒遵守紀(jì)律和規(guī)則的意識(shí)，并鍛煉幼兒的體魄與品質(zhì)。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，幫助幼兒學(xué)會(huì)自己分析問題與解決問題，增強(qiáng)幼兒獲得成功的信心。我們成人要做個(gè)有心人，發(fā)現(xiàn)問題或孩子的優(yōu)勢(shì)或長處我們要耐心的引導(dǎo)，不要包辦代替幫助孩子解決問題。鼓勵(lì)幼兒多與同伴、老師交往，鼓勵(lì)幼兒建立合作意識(shí)。

3）正確對(duì)待孩子之間的糾紛，讓幼兒自己去學(xué)會(huì)解決有其他小朋友之間的矛盾。

五）現(xiàn)在幼兒正處于幼小銜接的重要階段，現(xiàn)在就請(qǐng)我們?nèi)_(tái)在小學(xué)教育地段十分有經(jīng)驗(yàn)的鄒紅鄒老師為我們講解在此階段我們應(yīng)該注意的事情。

再次感謝家長的到來，為了孩子在園的最后幾個(gè)月，我們共同努力吧！

謝謝大家！

2012

劉倩 年3月8日

第二篇：學(xué)前一班家長會(huì)計(jì)劃

學(xué)前一班家長會(huì)計(jì)劃

一、班級(jí)情況分析

1、介紹班級(jí)的新教師

2、本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)

3、小班孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展要求

4、重點(diǎn)開展的主題以及要求家長需要哪些配合。

二．本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

1.能較快地適應(yīng)集體生活，高興奮興地上幼兒園。

2.學(xué)習(xí)進(jìn)廁大小便，能在老師的幫助下把褻服塞在褲子里。

3.能自然地依次排隊(duì)，獨(dú)立扶梯上下樓梯。

4.知道飯前洗手，會(huì)用毛巾擦手。

5.會(huì)自己嘗試用勺進(jìn)餐，不挑食，能在成人的鼓勵(lì)下吃完自己的一份飯菜。

6.能在成人的幫助下，學(xué)習(xí)穿脫鞋子、衣褲。

7.嘗試用各種辦法，感知四周事物和現(xiàn)象。

8.嘗試用感官了解事物，熟悉和辨認(rèn)物體的外形、顏色、大小。

9.會(huì)用塑積拼搭出簡單的造型，發(fā)展幼兒的想象力與動(dòng)手操縱的能力。

10.熟悉一些常用的交通工具，了解它們的特性和功能。

11.觀察冬天的自然現(xiàn)象，并取得相應(yīng)的生活經(jīng)驗(yàn)。

12.對(duì)班級(jí)環(huán)境中鮮艷的顏色和新奇的事物感愛好。

13.能聽懂老師說話的意思，愿意用普通話回答老師的題目。

14.愿意和老師一起看圖講講說說，培養(yǎng)幼兒說的愛好。15.愿意參加音樂、美術(shù)活動(dòng)，喜歡嘗試用各種方法表達(dá)。三．家長配合的事項(xiàng) 1.督促幼兒天天堅(jiān)持來園，不遲到，有事事先請(qǐng)假(電話)。

2.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：天天帶手帕，定期修剪指甲、頭發(fā)。

3.為了豐富幼兒的知識(shí)，激發(fā)幼兒觀察欲看，協(xié)助孩子關(guān)心、照顧自然角，帶一些輕易飼養(yǎng)的小動(dòng)物和能夠發(fā)芽，或者生長變化快的植物來幼兒園。

4.根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長即及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。定期發(fā)放被子及時(shí)洗曬,被子上做好標(biāo)記.5.為孩子預(yù)備一雙跑鞋，便于孩子參與活動(dòng)。

6.請(qǐng)需要服藥的孩子家長寫清服藥的時(shí)間、劑量及孩子姓名，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。

7.為培養(yǎng)孩子的生活能力，家長在家提供一些機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手穿***褲、自己吃飯等自己能力所及的小事。

四．新進(jìn)園幼兒家長的留意事項(xiàng)

1、切記不要追問孩子。家長總是十分關(guān)心孩子剛進(jìn)園的情況，但是剛進(jìn)園的日子里，孩子經(jīng)常很不喜歡幼兒園，不要追問孩子“幼兒園好嗎？”“老師好嗎？”“老師喜歡你嗎？”等題目，這往往會(huì)造成孩子更大的心理負(fù)擔(dān)。

2、切記不要為孩子加餐。孩子從幼兒園回到家中，家長免不了給孩子預(yù)備豐盛的食品，但孩子由于生活規(guī)律改變，很輕易生病。所以，家長應(yīng)為孩子預(yù)備白開水和水果，避免暴飲暴食。

3、切記不要時(shí)送時(shí)停。有些家長為了滿足孩子的心理，經(jīng)常會(huì)送兩天停兩天。這樣不利于孩子適應(yīng)新的環(huán)境，當(dāng)初進(jìn)園的孩子哭鬧時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持送孩子上幼兒園，但可采取適當(dāng)提早接孩子回家的方法來緩解孩子緊張情緒。

4、切記不要打破孩子的生活規(guī)律。幼兒園的生活是很有規(guī)律的：定時(shí)晝寢，定時(shí)午餐。假如孩子在家休息時(shí)，父母打破了這些規(guī)律，孩子再回到幼兒園時(shí)，會(huì)需要再調(diào)整回原來的休息時(shí)間，他很輕易感到不適應(yīng)。

5、家長控制自己的情緒，用積極,輕松的情緒往感染幼兒

（1）用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事，把孩子進(jìn)園當(dāng)作一件喜事來討論與迎接，給孩子一個(gè)正確的引導(dǎo)。

（2）給孩子正確的心理暗示，“姐姐本領(lǐng)真大，寶寶上幼兒園后也會(huì)這么能干的！”“一個(gè)人玩不開心，幼兒園里的小朋友真多，玩起來一定會(huì)很開心！”讓孩子對(duì)上幼兒園有期待、向往心理。

（3）盡早給孩子灌輸這樣的想法：你已經(jīng)長大，不再是小孩子了，你要暫時(shí)離開家，離開爸爸媽媽，到幼兒園與老師、小朋友一起生活，由于小朋友長到這個(gè)年齡，都要上幼兒園，等等。

6、有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的集體觀念。可以多讓孩子與鄰居或朋友接觸，鼓勵(lì)孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，這樣有利于孩子進(jìn)園后的合群。-

學(xué)前班家長會(huì)發(fā)言稿

非常歡迎，也非常感謝各位家長能來參加學(xué)前班開班家長會(huì)。在這里我們對(duì)家長們支持我們的工作再次表示感謝。

我們將對(duì)這些課程制定出公道的教學(xué)計(jì)劃和課程安排表，天天對(duì)幼兒進(jìn)行教授。在教授過程中，我們會(huì)認(rèn)真、細(xì)心、耐心地對(duì)待每一位幼兒。在工作中，我們?nèi)焕蠋煏?huì)充分發(fā)揮自己的能力和特長，帶好、管好、教好這些可愛的孩子們，正確安排好幼兒一周活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒在這開放、自由的環(huán)境中學(xué)習(xí)，使幼兒活潑健康地成長，做好幼小銜接工作，為幼兒下一步接受小學(xué)教育做好充分的預(yù)備。為此，我們?nèi)焕蠋熃?jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的討論和商量，決定具體從以下幾個(gè)方面做起：

一、首先是安全工作

安全工作從始至終使我們工作的重中之重，我們會(huì)時(shí)刻進(jìn)步警惕，在幼兒每個(gè)活動(dòng)前，都要進(jìn)行教育，做到活動(dòng)前夸大安全，要求活動(dòng)中要提醒留意安全。

幼兒的安全教育與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，使每個(gè)幼兒都形成護(hù)安全意識(shí)和防范的基本能力。

二、幼兒智育方面

培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，穩(wěn)定插嘴，能夠積極開動(dòng)腦筋。培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，自由活動(dòng)常規(guī)，在書寫、拼音等方面多下功夫，盡量以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求他們；培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，良好的自我服務(wù)能力，以減少他們進(jìn)小學(xué)后的種種不適。

三、德育方面

1、培養(yǎng)幼兒尊敬愛護(hù)國旗，愛家鄉(xiāng)愛勞動(dòng)人民，有同情心。

2、培養(yǎng)幼兒懂禮貌，影響到別人時(shí)，知道向別人性歉；

能虛心接受別人的道歉。

3、教育幼兒尊敬老師，尊敬長輩，在家穩(wěn)定發(fā)脾氣；做

錯(cuò)了事能承認(rèn)并有意改正，能和同伴們友好相處，做到在園在家一個(gè)樣。

4、遵守集體的各項(xiàng)規(guī)則制度，愛護(hù)幼兒園的用具玩具，愛惜糧食，不拿別人的東西，撿到東西能教給老師或

失主。

5、學(xué)會(huì)自己的事情自己做，愿意為同伴和集體服務(wù)。

當(dāng)然，幼兒每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都需要在座各位家長們和老師的共同配合、共同努力。幼兒在家時(shí)，家長也應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣（比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、與人相處、生活上留意節(jié)儉的習(xí)慣等。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是指，天天認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，能安安靜靜地自己看書、學(xué)習(xí)、寫字。）。同時(shí)，家長要留意幼兒教育的方法和分寸，正確把握嚴(yán)與愛的標(biāo)準(zhǔn)，不過分溺愛、寵愛。

培養(yǎng)健康、聰明、合格的學(xué)前班 “準(zhǔn)小學(xué)生”，是老師和各位家長的共同目標(biāo)，就讓我們大家為這個(gè)共同的目標(biāo)而努力！謝謝大家！

第三篇：小天使幼兒園學(xué)前三班2012年春季家長會(huì)發(fā)言稿

小天使幼兒園學(xué)前三班2012年春季家長會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家晚上好！

首先感謝你們能抽空來參加我們班的家長會(huì)，這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，也是對(duì)你們孩子的無不關(guān)心。正是有了你們的信任、理解和支持，使我們的開學(xué)工作才能順利開展。在次，我真誠地對(duì)你們說一聲：“謝謝”！。同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

一、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期本班有38名幼兒，其中男生29人,女生9人.開學(xué)以來，我通過與孩子、家長的交流，了解到了我們班存在著的問題和不足。第一、個(gè)別家長和老師之間的溝通不夠，存在著一些誤會(huì)。第二、學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些誤區(qū)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對(duì)于這個(gè)問題我們進(jìn)行了觀察、分析、了解，并采取了一系列措施。總結(jié)出的結(jié)論是：家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注不夠和老師的交流疏散。時(shí)間久后就淡化了。所以我希望家長無論孩子現(xiàn)在情況怎么樣都不要對(duì)孩子失去信心，只要你多花時(shí)間了解、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，耐心的指導(dǎo)，我相信會(huì)有秋的收獲得。我們老師面對(duì)的是全班人，很多東西只能給予引導(dǎo)，因此家長在家的輔導(dǎo)是很重要的，比如：孩子的書寫，語言、早期閱讀與識(shí)字、拼音、畫畫等等，這些家長完全可以給予輔導(dǎo)的。其實(shí)你們很關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)情況(尤其是拼音/數(shù)學(xué))，那試問家長朋友們，掙錢重要還是孩子重要？我們會(huì)盡自己最大的努力幫助每一個(gè)孩子完成他們?cè)趯W(xué)前班的課程，同時(shí)也希望家長能夠配合工作，每天抽出點(diǎn)時(shí)間檢查一下孩子的學(xué)習(xí)情況，并在孩子的作業(yè)本上簽字，督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。沒有做作業(yè)的孩子不敢交，怕老師責(zé)備。試問，孩子家庭作業(yè)沒有做是誰的責(zé)任？所以，請(qǐng)家長每天花十幾分鐘在孩子身上。

二、教學(xué)工作：

我國教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育，作為我們學(xué)前班的老師，更會(huì)以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，你們也更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好。

我們幼兒園非常重視學(xué)前班幼小銜接工作。本學(xué)期在課程安排上進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。

下面我把我們學(xué)前班本學(xué)期的教育教學(xué)工作介紹一下。

在教育方面：學(xué)前班共設(shè)了語言、拼音、識(shí)字、寫字、經(jīng)典、數(shù)學(xué)、英語、安全教育、藝術(shù)(唱歌、美術(shù)手工）綜合十一門課程。拼音教學(xué)在小學(xué)里是用兩個(gè)月時(shí)間就學(xué)完了，學(xué)齡前兒童沒接觸過拼音，就象我們學(xué)英語一樣。需要反復(fù)練習(xí)，所以這學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)拼音，請(qǐng)家長們不要擔(dān)心。

識(shí)字寫字方面，我沒有規(guī)定幼兒能認(rèn)識(shí)多少字，會(huì)寫多少字，本學(xué)期主要是讓幼兒認(rèn)識(shí)田字格，掌握基本的筆畫筆順和一些簡單的漢字，掌握正確的握筆姿勢(shì)和坐姿，讓幼兒按照漢字的規(guī)則（如從上到下，從左到右，從內(nèi)到外）來規(guī)范地學(xué)習(xí)寫字。

另外我說說語言課程，本學(xué)期的目標(biāo)是：通過兒歌、看圖講述和將故事，鼓勵(lì)幼兒大膽地、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，促進(jìn)幼兒的語言發(fā)展，養(yǎng)成注意傾聽別人講述的習(xí)慣。

接下來是藝術(shù)課，藝術(shù)這門課程，包括音樂、手工和繪畫，本學(xué)期的目標(biāo)是：培養(yǎng)幼兒喜歡各種音樂體裁，了解不同音樂的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律，能獨(dú)立地、有表情地唱歌；能正確協(xié)調(diào)地隨歌曲演奏樂器，有欣賞音樂的濃厚興趣，會(huì)根據(jù)音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做動(dòng)作；培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制作手工作品的興趣，能用繪畫形式表達(dá)自己的愿望并叫合理地板布置畫面；能利用廢舊材料與自然物品制作玩具及裝飾品；能欣賞和評(píng)介自己及同伴的作品。

三、家長配合工作：

1、教育小孩講衛(wèi)生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持個(gè)人衛(wèi)生，減少疾病的發(fā)生。

2、做好孩子的安全工作。每天來學(xué)校前家長們要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。開學(xué)到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)孩子帶的小東西很多，這些小東西很危險(xiǎn)，萬一有什么事的話對(duì)孩子會(huì)造成傷害，當(dāng)然，幼兒園是沒有這些東西的，所以請(qǐng)家長來園時(shí)一定要仔細(xì)檢查孩子的書包，是否有不安全的東西。

4、如有親戚朋友來接，請(qǐng)?zhí)崆按螂娫捀嬷景嗬蠋熁驇斫o老師看。

5、為讓幼兒能按時(shí)早讀、不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您及時(shí)請(qǐng)假，和孩子道別、和老師交談后迅速離園(讓幼兒更快的進(jìn)入狀態(tài))，不要影響其他孩子的正常活動(dòng)。

6、請(qǐng)你們每天抽出20分鐘的時(shí)間查看并對(duì)孩子作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，然后簽上你們的名字。并監(jiān)督幼兒按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。

7、每周的家園聯(lián)系冊(cè)，請(qǐng)家長朋友認(rèn)真看，并簽名。

8、定期為你的孩子剪指甲,以免抓傷等！

9、鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。這句話每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到它對(duì)孩子的重要性，但在實(shí)際生活中，真正落實(shí)、做到位就不哪么容易了。家長們請(qǐng)樹立堅(jiān)持的意念，?.你們也要付出才行，不要老是給孩子提要求。安全的情況下?培養(yǎng)幼兒做事有計(jì)劃，井然有序，不拖拉。有好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

10、加強(qiáng)幼兒遵守紀(jì)律和規(guī)則的意識(shí)，并鍛煉幼兒的體魄與品質(zhì)。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，幫助幼兒學(xué)會(huì)自己分析問題與解決問題，增強(qiáng)幼兒獲得成功的信心。我們成人要做個(gè)有心人，發(fā)現(xiàn)問題或孩子的優(yōu)勢(shì)或長處我們要耐心的引導(dǎo)，不要包辦代替幫助孩子解決問題。鼓勵(lì)幼兒多與同伴、老師交往，鼓勵(lì)幼兒建立合作意識(shí)。

11、如果家長電話有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告知本班老師。

12、如有孩子身體異常請(qǐng)家長早上送來時(shí)及時(shí)告知老師，以免發(fā)生意外和不必要的誤會(huì)等。同時(shí)如有帶藥也請(qǐng)家長交代清楚。

再次感謝家長的到來，為了孩子在園的最后幾個(gè)月，我們共同努力吧！謝謝大家！

吳艷

2011年4月4日

第四篇：幼兒園和學(xué)前班班家長會(huì)發(fā)言稿

學(xué)前班家長會(huì)發(fā)言稿

各位尊敬的家長：

你們好！十分感謝各位在百忙中抽出時(shí)間參加這次家長會(huì)。以下我將圍繞孩子們的英語學(xué)習(xí)及其他方面，和各位分享我的心得和建議。

由于學(xué)生在校的學(xué)習(xí)時(shí)間有限，學(xué)生年齡尚小，所以某些工作不能做到面面俱全，這也是我心中最大的遺憾。實(shí)際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過程。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。為此，我提出以下幾點(diǎn)建議，希望我們能共勉。

1、在家里營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的時(shí)候，周圍盡量少放一些無關(guān)重要的東西，以免孩子學(xué)習(xí)分神。多放一些英語掛圖，讓孩子多關(guān)心英語學(xué)習(xí)。畫面對(duì)于大人來說，是很重要。例如，我說我的朋友白白凈凈的，眼睛大大，鼻子高高；或許你能構(gòu)想出一個(gè)畫面來，但是那是不持久的。而如果你親眼看到了他，印象就更深刻了。對(duì)于孩子來說，圖片更是重要的。

2、與孩子多溝通，讓孩子感受家庭的溫暖。問一下孩子今天又什么收獲，今天遇到什么困難。也可以問下孩子今天學(xué)了什么單詞，并且讓孩子做小老師教自己。這樣，可以培養(yǎng)孩子的優(yōu)越感。此外，上課的時(shí)候，每次講故事，孩子都認(rèn)真地聽。聽完之后，還各抒己見。這是一個(gè)互動(dòng)的過程，并且能夠了解孩子的想法，培養(yǎng)他們的思考能力。所以，給孩子講故事，是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的溝通方式。

3、讓孩子享受成功的喜悅。每個(gè)孩子都希望得到家長和老師的贊賞和肯定。所以，孩子做得不夠好的時(shí)候，我們與其說“你不要這樣做”，還不如說“你那樣做能夠做得更好”。與其讓孩子在沒完沒了的批評(píng)中糾纏，還不如在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，為孩子的每次進(jìn)步鼓掌喝彩！有時(shí)候，我們2個(gè)星期只學(xué)6個(gè)單詞，有些小朋友還是沒學(xué)會(huì)。如果我生氣地說：“你啊，上課都做什么了！”通常，小朋友都是無言以對(duì)的。他不高興是必然的，但這并不能促進(jìn)他學(xué)習(xí)。如果我說：“很好，你學(xué)會(huì)了3個(gè)單詞，要表揚(yáng)。可是，這還不夠，別的同學(xué)都學(xué)會(huì)了，你也跟他一樣聰明，你要不要也學(xué)會(huì)啊？”他會(huì)點(diǎn)頭。然后他會(huì)蹦蹦跳跳地回到座位讀書。

4、我們這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)是字母表、區(qū)分大小寫，寫出相應(yīng)的大小寫，以及書上的部分單詞。對(duì)于學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的小朋友，要開始拼讀單詞了，像a-p-p-l-e，apple apple是蘋果。多拼讀能夠培養(yǎng)語感，幫助記單詞。另外，也可以鞏固對(duì)字母表的知識(shí)。此外，針對(duì)孩子的注意力容易分散，我們要求孩子讀書 1的時(shí)候用手指著，也就是指讀。但是，我們班的部分孩子，讀書的時(shí)候，連書都不看，經(jīng)常要提醒。

5、養(yǎng)成復(fù)習(xí)舊功課和新課的習(xí)慣。不能學(xué)了新的，就忘了舊的。

6、抓作業(yè)，尤其是口頭作業(yè)。現(xiàn)在，基本上每天都要抄寫一版英語，這需要10分鐘就可以完成了。大家可以買英語描紅本給他們寫。所以我們不能忽視口頭作業(yè)。

7、孩子年紀(jì)小，需要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。在開始培養(yǎng)的時(shí)候，應(yīng)該帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長一大堆要求，可是從來不認(rèn)真檢查落實(shí)。時(shí)間長了，孩子摸透了家長的脾氣，就不再理會(huì)家長的要求了。只有對(duì)孩子要求具體，檢查認(rèn)真，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會(huì)迅速地提高。

8、目前來說，因?yàn)槿狈φZ境，孩子對(duì)學(xué)習(xí)英語的重要性的認(rèn)識(shí)不夠充分，所以培養(yǎng)英語的興趣是至關(guān)重要的。因此，在課堂上，我們盡量地豐富課堂形式，會(huì)穿插游戲、講故事、小組討論、以小組單位讀書、實(shí)物展示等方式。并且學(xué)習(xí)單詞的時(shí)候，結(jié)合一些巧妙的方法。例如下學(xué)期，我們會(huì)學(xué)習(xí)顏色的單詞。我們可以讓孩子一邊拿著顏色筆，一邊讀單詞；學(xué)習(xí)動(dòng)物單詞的時(shí)候，可以讓孩子模仿動(dòng)物的發(fā)音；學(xué)習(xí)一些單詞，如勺子、瓶子、盤子等，可以讓孩子也動(dòng)手畫畫。因?yàn)楝F(xiàn)年齡階段的孩子對(duì)顏色和圖畫都是很感興趣的，因此我們要充分利用這些優(yōu)勢(shì)幫助他們學(xué)習(xí)英語。因?yàn)椴皇敲總€(gè)方法對(duì)于每個(gè)孩子都管用，所以我們也可以問孩子：“你覺得這個(gè)單詞怎么記好記呢”？

9、最后提出一點(diǎn)：希望家長和老師能夠相互配合好。舉個(gè)例子，其他班有個(gè)家長發(fā)現(xiàn)他的孩子要抄幾版作業(yè)，就很生氣，在孩子面前說“怎么搞的，這老師怎么讓你抄那么多啊！”這樣一聽，孩子可能就覺得更委屈了。因?yàn)樗兰议L也和他站在同一陣線上，也認(rèn)為老師不對(duì)。我希望，類似于這種孩子受委屈或者和同學(xué)發(fā)生摩擦這種事情。家長不要在學(xué)生面前說老師的不好，從孩子和老師的方面了解實(shí)情。例子中的家長，后來一了解，才發(fā)現(xiàn)原來是孩子好幾次不寫作業(yè)，連續(xù)幾次都被罰抄一版，可是他一直堆積到那時(shí)才抄。家長才發(fā)現(xiàn)原來不是老師罰得重，而是自己的小孩太懶惰了。

孩子還小，在學(xué)校難免會(huì)和同學(xué)發(fā)生碰撞。相信各位也清楚和體諒到這點(diǎn)。當(dāng)孩子告訴家長的時(shí)候，可能老師在處理事情的時(shí)候有不當(dāng)?shù)牡胤健１M管這樣，希望家長也要替老師說好話。例如，孩子說太兇了，我不喜歡。家長可以說，老師兇也是為了你好。老師也沒有爸爸兇啊，對(duì)不對(duì)？

另外，喜歡一個(gè)老師對(duì)孩子來說，是好事。可是，不能說不喜歡一個(gè)老師，就不聽他的話，不喜歡上他的課。因?yàn)槊總€(gè)孩子讀書那么多年，肯定會(huì)遇到各種不同的老師。很多時(shí)候，我們不能選擇環(huán)境，但是我們能夠調(diào)節(jié)自己適應(yīng)環(huán)境。能否在孩子心中樹立良好的老師形象，這與家長有很大關(guān)系，也需要老師和家長之間的配合了。

各位尊敬的家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，是我們老師最大的心愿。但是每個(gè)孩子在世界上都是獨(dú)一無二的，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式。以上所談的一些建議，也僅供參考。不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝！

第五篇：幼兒園春季家長會(huì)發(fā)言稿

幼兒園健康班春季家長會(huì)

各位家長朋友：大家好！

今天我們?cè)谶@里召開第二次家長會(huì)，雖然大家工作都很忙，為了孩子，我們都準(zhǔn)時(shí)地坐在了這里，我代表小小班兩位老師，對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我們和孩子們已經(jīng)在一起共同生活了將近半年了。也許你我都沒有感到時(shí)間的流逝，可是孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步真真實(shí)實(shí)地告訴我們今非昔比。孩子們剛?cè)雽W(xué)的情形相信大家都?xì)v歷在目，哭的、喊的、跑的、開心地玩的，什么樣的都有。每個(gè)家長，每個(gè)幼兒都對(duì)幼兒園充滿了好奇。感謝您把孩子送到我們幼兒園來，送到我們的身邊，我們感到非常榮幸和高興，你們的參與不僅是對(duì)孩子的尊重，也是對(duì)我們工作的支持和理解，今天我們坐在這里的共同心愿是為了我們孩子能健康、快樂的成長，相信我們的合作能成功。如今，每個(gè)小朋友都能獨(dú)自走進(jìn)教室，大方地與老師打招呼。哭聲沒有了，教室里傳出的更多的是小朋友的嬉笑聲，歌聲。隨著孩子與老師、同伴日益接觸；相互間的情感遞增了，現(xiàn)在每個(gè)孩子都能自己吃飯、喝水、洗手，準(zhǔn)時(shí)安靜入睡，幫助老師做事情，積級(jí)參加各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)向客人、老師問好。幼兒園里的老師們每次看到他們，聽到他們一聲聲稚嫩的“老師好”都會(huì)夸他們有禮貌，說他們真可愛。的確他們是我們這所幼兒園里最天真，最可愛的小精靈。

在這里我還要說的是：家庭是幼兒園的重要合作伙伴,幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展離不開家長的理解、支持和配合一切為了孩子，為了一

切的孩子，我們盡職盡責(zé)，讓孩子在幼兒園里快樂地學(xué)本領(lǐng)、長知識(shí)。幼兒園說來輕松，看來簡單，有的家長也許會(huì)以為孩子在幼兒園就是玩玩的，其實(shí)幼兒園教育是非常重要的，它將為孩子的一生打下基礎(chǔ)，是孩子一生發(fā)展的奠基階段。

一、介紹幼兒在園情況

大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，現(xiàn)在我把我們班整個(gè)情況跟大家說下：

盡管剛開學(xué)的孩子都不是很樂意上幼兒園，但是我們小小班的家長們都基本能堅(jiān)持把小朋友送回來。雖然哭鬧也有、調(diào)皮的也有、撒嬌的也有、但是我們的孩子都平安地度過了開學(xué)關(guān)，成功地邁出了他們的第一步。其中的酸甜苦辣、擔(dān)心憂慮我們班上2位老師及在座的每一位家長都經(jīng)歷過。現(xiàn)在看著班上孩子高高興興上幼兒園，大聲地向老師問好，愉快地參與教育教學(xué)活動(dòng)，我喜悅的心情決不亞于在座任何一位。

二、需要家長配合的工作及接送幼兒注意事項(xiàng)：

1）、家長工作：

1、每天送幼兒入園前檢查幼兒的口袋里是否有危險(xiǎn)物品

如：打火機(jī)、小石頭等……

2、每周學(xué)習(xí)內(nèi)容也請(qǐng)家長隨時(shí)和孩子交流，不要學(xué)過就仍、就忘。

2）、注意事項(xiàng)：

幼兒的一日生活活動(dòng)遵守幼兒園作息時(shí)間，是幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，對(duì)幼兒的身心發(fā)展極為重要。現(xiàn)將我園的幼兒作息時(shí)間向大家介紹一下：

1、幼兒每天入園時(shí)間是早晨7：30---8：30（為確保吃早飯的幼兒吃到熱早點(diǎn)請(qǐng)家長在8：10送幼兒入園）離園時(shí)間是4：10無特殊情況不提早接幼兒，以免影響幼兒正常活動(dòng)（如有特殊情況需早接幼兒的，請(qǐng)?zhí)崆案蠋煖贤ú⒃?5：30前接回幼兒）。

2、請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)接送幼兒上下學(xué)，無特殊情況不要給幼兒請(qǐng)假，經(jīng)常遲到、缺勤的幼兒，不僅影響學(xué)習(xí)也間接影響小伙伴之間的關(guān)系及日后學(xué)習(xí)態(tài)度，請(qǐng)鼓勵(lì)寶寶每天按時(shí)入園，幼兒最好固定人員接送，如接時(shí)更換人員請(qǐng)于老師及時(shí)聯(lián)系，陌生人一律不準(zhǔn)接孩子。

四、其他事項(xiàng)：

1、幼兒園的消毒工作：

我們幼兒園實(shí)行一人1杯、1巾、1床，在消毒方面杯子每天下午幼兒離園后都會(huì)進(jìn)行清洗高溫消毒，毛巾每兩天換洗消毒一次，碗、勺每次幼兒用完后清洗消毒，早飯、加餐、午飯前桌子擦兩次先用84消毒在用清水擦；玩具、地墊每周清洗消毒等。

2、安全方面：

我們始終將安全問題放在工作首位。我們對(duì)安全的理解是全方位的，包括孩子們健康方面、身體方面、心理方面的安全概念，我們會(huì)通過安全保護(hù)措施來保證孩子們的安全。孩子們平平安安、快快樂樂的度過每一天是我們共同的心愿，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時(shí)候摔倒了、撞到了、抓到了、咬到了也是免不了的，在這里希望大家也都能夠理解,同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的家長表示感謝！

幼兒是祖國的花朵，更是各位家長和老師心中的至寶，最后忠心的祝愿我們的孩子在家人和老師的關(guān)心、呵護(hù)下健康快樂的成長。再次感謝家長們的到來！謝謝