第一篇：麻坪鎮學前一年家庭經濟困難幼兒 生活補助工作安排

麻坪鎮學前一年家庭經濟困難幼兒

生活補助工作安排

為貫徹落實洛教發〔2013〕130號）文件精神，加快普及學前教育，現就學前一年免費教育補助資金做一下安排：

一、補助范圍

符合家庭經濟困難資助條件的補助對象包括：重點優撫對象，城市低保戶、農村低保戶，兒童福利機構孤兒及社會散居孤兒，父母雙殘或單殘、家庭主要成員長期患病或喪失勞動能力造成生活困難的幼兒以及殘疾幼兒；因重大自然災害或其他突發事件造成家庭經濟困難的幼兒；農村計劃生育獨生子女戶和雙女絕育家庭的幼兒。符合上述條件之一，且在幼兒園就讀的幼兒。

二、補助標準。

經審核批準后，按每生每天3元標準發放生活補助（一年按250天計算）。生活補助由縣財政局直接撥付到相關幼兒園。

三、、申請補助流程。

由幼兒家長提出補助申請，再由學校教師與村干部走家入戶調查，學生評議，學校召開教師會研究聯評確定補助幼兒對象，并將補助幼兒名單公示七天無異議后，再通知幼兒家長在生活補助金報賬單上簽字蓋章，學校報賬后家長再領取補助金。

第二篇：家庭經濟困難寄宿生生活補助實施方案

創新中學家庭經濟困難寄宿生生活補助實施方案

根據《廣西農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活補助費管理辦法》、貴港市教育局《關于做好2020年秋季學期農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活費補助工作的通知》（貴教辦）等文件有關要求，為了確保我校家庭經濟困難寄宿生不因家庭經濟困難而失學，結合我校實際情況，特制定本實施方案。

一、成立學校學生資助工作領導小組，明確職責分工。

1.領導小組：

組長： 梁春梅（校長）

副組長：梁岳秦

成員：阮靚 唐家麗

2.評審小組：

組長：梁岳秦（學校學生資助工作分管領導）

副組長：唐家麗（副校長）

成員：學校全體中層領導

阮靚(學校學生資助工作人員)

梁政連（班主任代表)

周紅華(語文老師代表)

黃嘉怡(班干部代表)

黃宗榆(學生代表)

劉永聯（村委或居委會代表）

甘鴻亮(家長代表)

3.具體工作部門、辦事人員：

學校學生資助辦公室、辦公室主任。

4.工作職責

領導小組：統籌安排寄宿生生活費補助工作的開展與落實，對學生資助工作開展組織并進行有效的指導；制定家庭經濟困難寄宿生生活費補助實施方案、評審方法。

評審小組：做好寄宿生生活費補助評審工作，建立完善的評審制度，要做到公平、公正、公開；收集和反饋家庭經濟困難學生信息。

具體工作部門辦事人員：收集整理學生資助相關材料，做好材料上報工作，為發放工作的有效進行做好充分的準備；建立切實可行的公示制度，建立通暢、有效的舉報和申訴通道，自覺接受社會各界和廣大師生的監督；做好學生資助檔案管理工作，建立健全的學校學生資助檔案。

二、補助對象

家庭經濟困難寄宿生，優先資助以下貧困類別學生：

1.農村建檔立卡貧困戶子女（以能提供扶貧手冊為準）；

2.庫區移民子女（以能提供庫區移民補助存折為準）；

3.孤兒或革命烈士子女；

4.殘疾學生或殘疾人家庭子女；

5.農村戶口計劃生育獨生子女戶或農村戶口雙女結扎戶（以能提供農村戶口獨生子女證或農村戶口雙女結扎證為準）；

6.農村或城鎮低保戶（以能提供低保證為準）；

7.突發事件導致家庭經濟困難子女（以能提供突發事件導致家庭經濟困難相關材料為準）

8.因其他原因，造成家庭經濟困難（須提供經村委會或居委會核實蓋章的家庭經濟困難證明）

三、基本情況

2020年秋季期我校寄宿生總人數（304人）。

四、工作步驟

（一）工作準備階段（9月1—6日）

1.9月1日：制訂校內2020年秋季學期家庭經濟困難寄宿生生活費補助發放工作實施方案。

2.9月2—6日：進行校內資助信息公布和校內通知，校內資助信息公布記錄可以在學校信息公告欄張貼教育局下發的相關文件，趁學生觀看時從不同角度遠景近景各拍兩張，用A4紙彩色打印存檔），（二）材料收集階段（9月7日—10月7日）

1.9月7日—9月15日：完成受助學生申請、班級評議、公示、統計工作，并向學校學生資助辦公室遞交相關記錄材料、班級評議記錄、公示、受助學生類別統計。

2.9月16日---9月20日：班級評審小組根據補助對象評估認定分值表、學校領導小組完成受助學生學校評審、公示（學校評審記錄、公示樣式），并做好記錄存檔，布置受助學生辦理銀行賬號。

3.9月21日---10月7日：收集受助學生銀行賬號復印件，完成完成《2020年秋季學期受助學生信息匯總表》、《受助學生銀行卡（存折）信息登記表》的填寫，并做好賬號確認簽名工作，不能出現代簽情況。完成民生資金表格以及銀行代發表格的填寫，這兩個表格務必按提示進行校驗，確保表格中所有關鍵信息如銀行賬號、身份證等無誤、無重復。

（三）資金發放階段（10月8日---10月14日）

核算中心委托中國工商銀行統發資助款到受助學生賬號上，如發放失敗，資助工作人員應及時和資助中心聯系并制定相應舉措。

（四）材料整理、歸檔，總結階段（11月10日前）

1.10月9日---10月14日：發放工作全部成功后，組織受助學生進行發放確認簽名，強調不得出現代簽現象。完成臺賬等的填寫工作。

2.10月15日---10月31日：根據《2020年春季學期義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活費補助檔案材料目錄》，整理本學期學生資助相關材料，送資助中心核驗，并將相關電子版打包發送至資助中心郵箱。

第三篇：家庭經濟困難寄宿生生活補助發放方案

大草灘小學2014春季家庭經濟困難 寄宿生生活補助資金發放實施方案根據《漳縣財政局、教育局關于下達2014年春季農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活費補助資金預算的通知》（漳財字[2014]33號）文件要求，結合我校實際情況，特制定2014春季我校家庭經濟困難寄宿生生活費補助資金發放工作實施方案。

一、加強領導

為切實加強對家庭經濟困難寄宿生生活費補助工作的落實和領導，學校成立專項工作領導小組。

組長：車清明

副組長：麻東紅馬小鵬

成員：李小平李晶劉娟張玉林

車遼元

二、補助對象

農村義務教育階段小學家庭經濟困難在校寄宿生且符合下列條件之一：

1、孤兒（民政部門證明或孤兒證）。

2、沒有穩定經濟來源的殘疾家庭子女（民政部門鑒定的殘疾證或縣級醫院以上的醫學診斷證明）。

3、城鎮、農村特困戶、低收入家庭子女（民政部門鑒發的城鎮、農村低保證）。

4、受災戶的家庭子女（村委會及鄉鎮政府部門的受災困難證明）。

5、貧困單親貧困家庭子女（村委會及鄉鎮政府部門的情況貧困證明）。

6、因病貧困家庭子女（村委會情況證明及鄉鎮以上醫院的診斷證明）。

7、軍、烈屬貧困家庭子女（鄉鎮以上民政部門的證明及軍、烈屬證）。

8、義務教育階段的殘疾住宿生（民政部門鑒定的殘疾證或縣級醫院以上的醫學診斷證明）。

三、資助標準

小學生每生每天4元，每年250天，共補1000元。

四、工作程序

1、宣傳發動：學校將通過召開全校師生大會、辦宣傳專欄、校園廣播等形式，對貧困寄宿學生生活費補助政策進行宣傳。并公示受助寄宿生的申請條件。

2、個人申請：貧困生本人向學校提出書面申請，并提供符合申請條件的相關證明材料。

3、學校初審：學校根據個人申請及相關證明材料進行初審，公示申請學生名單（人數控制在在校住宿生的范圍之內，公示期為3天）。

4、調查核實：對公示無異議的學生，學校要組織教師進行入戶調查。

5、填寫申請表：調查核實情況屬實的學生，由學校召開學生大會，在會上由校長公布補助學生名單并在公示欄公示后（公示期為3天），由班主任領取申請表發放給學生，并收取學生書面申請、相關證明材料及證件的復印件。申請表一式兩份，一份學校留存，一份上交縣教育局。

6、材料上報：

⑴時間：3月28日上交

⑵材料內容：

①申請表（含學生書面申請原件、證明材料原件及證件的復印件）。

②《家庭經濟困難寄宿學生花名冊》。

③《家庭經濟困難寄宿生生活補助領取花名冊》

7、簽領資金：組織受助學生簽領生活費補助資金，填寫好生活費補助領取花名冊，由受助對象本人、家長（監護人）和班主任簽字后存檔備查，資金采取信用社轉賬形式，由學校財會人員統一轉入“一折統”。

五、工作要求

1、加強宣傳。學校將通過召開全校師生大會、辦宣傳專欄、校園廣播等形式，對貧困寄宿學生生活費補助及中職國家助學金等惠民政策進行宣傳。

2、規范操作。學校堅持公平、公正、公開的原則，嚴格按照申請、審核、公示、落實、督查、上報等工作程序履行工作職責，建立專門臺帳，落實相關簽領手續，堅持“陽光操作”。

3、嚴格管理。學校加強對生活費補助專項資金的管理，確保專項資金用于貧困寄宿學生。把落實貧困寄宿生生活費補助與改善學生生活條件結合起來，按照標準按時足額把生活費補助資金落實到受助貧困寄宿生手中。

4、加強監督。學校要嚴格資助資金的過程監督管理，嚴格落實資助資金管理、發放、使用的責任制和責任追究制，讓學生和家長參與監督。對弄虛作假，不按規定程序操作和克扣、挪用、貪污貧困寄宿學生生活費補助資金的行為，要從嚴追究當事人責任。若出現家長、群眾上訪事件，由各班班主任自行處理。學校設立舉報箱的同時設監督舉報電話：0932-4759437。

2014年3月15日

第四篇：學前教育家庭經濟困難幼兒資助工作實施方案

學前教育家庭經濟困難幼兒資助工作實施方案

為貫徹落實《xx省教育廳 xx省財政廳關于加快落實學前教育資助政策的通知》和《xx市財政局 xx市教育局關于制定xx市學前教育資助工作暫行辦法（試行）的通知》精神，完善我區學前教育資助政策體系，切實解決學前教育家庭經濟困難兒童的入園問題，促進我區學前教育發展，結合實際，特制定本實施方案。

一、范圍和對象在xx區教育行政部門審批成立的普惠性幼兒園就讀且具有xx戶籍的家庭經濟困難適齡幼兒。

資助對象主要包括：重點優撫對象，城市低保和低收入家庭幼兒，農村低保和低收入家庭幼兒，農村獨生子女，兒童福利機構孤兒，社會散居孤兒、父母雙殘或單殘的幼兒以及殘疾幼兒、其他特殊原因造成家庭經濟困難的幼兒。

二、資助標準家庭經濟困難幼兒資助標準為每人每年1000元，即每生每天5元，每年按在園時間200天計算。

三、資金來源學前教育資助資金由市級與區級按3:7比例負擔。區財政將困難幼兒資助資金納入預算管理，?？顚Ｓ?。

幼兒園要從事業收入中提取3%-5%比例的資金，主要用于因重大自然災害或其他突發事件造成家庭經濟困難的幼兒，其他特殊原因造成家庭經濟困難的幼兒減免收費、提供特殊困難補助等。

四、用途用于資助家庭經濟困難幼兒學前教育托幼費和餐費等在園期間費用。

五、申請與發放程序

（一）申請與評定在每年秋季學期開學一個月內，由幼兒家長（或監護人）向就讀幼兒園提出申請，填寫學前教育國家資助資金申請表（詳見附件1），并遞交相關證明材料。證明材料包括：戶口本原件及戶主頁和幼兒本人頁復印件，家庭經濟困難證件原件及復印件。原始證件經幼兒園核對與復印件相符后，當場退給受助幼兒監護人，復印件一式兩份，一份上報到區教育行政部門，一份由幼兒園留存備查。

按照民主、公平、公開的原則，資助對象每學年秋季學期評定一次，春季學期根據資助對象變動情況進行個別調整和評定。對因退園、轉園等原因離開的幼兒，應停止助學金的發放。

幼兒園要成立資助評審小組，評審小組由園長、教職工代表和家長代表組成，人數不得少于5人。各幼兒園將資助評審小組的名單加蓋公章后，于9月20日前上報至xx區教體局316室。評審小組根據幼兒家長或監護人提交的材料，按照實施方案相關規定，對提交的資助申請表及相關證明材料進行認真審核。評審結束后，幼兒園要將受助幼兒名單在園內顯著位置公示7個工作日，接受老師和家長的監督。公示無異議后，由幼兒園統計匯總受助幼兒信息（詳見附件

2、附件3），連同申請材料的復印件（復印件上要注明幼兒園已審核的字樣、并加蓋公章），經園長簽字同意并加蓋單位公章后，報至區教體局審批、匯總。匯總后由區教體局將資料（詳見附件4）上報xx市學生資助辦公室。幼兒園要將資助幼兒有關材料妥善保存，并建立幼兒資助信息檔案。

（二）資金撥付區財政將補助資金下達到區教體局，由其負責直接發放。

（三）發放方式區教體局采取通過銀行卡集中發放助學金的方式。幼兒園根據已審批受助幼兒的信息，為其家長或監護人制發銀行卡，資金到位后，及時、足額、集中將助學金在每學期最后一個月發放到受助幼兒家長或監護人資助銀行卡中。每名受助幼兒在學前教育期間最多只能享受6個學期的助學金。

六、工作要求

（一）加強宣傳力度。各幼兒園要通過各種渠道廣泛宣傳政策，要采取形式多樣、行之有效的宣傳方式，將資助政策宣傳到幼兒園所有家庭，確保符合資助條件幼兒都能及時得到資助。

（二）落實工作責任。學前教育資助工作實行園長負責制。各幼兒園要指定專人具體負責此項工作，要建立資助檔案，將幼兒資助申請表、貧困證明、公示材料、資金發放等有關憑證和工作情況分建檔備查。

（三）嚴格工作程序。各幼兒園要認真對待資助工作，嚴格按照資助對象的界定標準、實施方案的程序，確定資助對象。幼兒園要加強幼兒學籍管理，確保資助信息真實、可靠。教育行政部門要加強監督檢查，對在資助工作中存在騙取、套取、虛報冒領等行為的，將按照《財政違法行為處罰處分條例》（國務院令427號）有關規定嚴肅查處并追究當事人和有關責任人的責任。

第五篇：古縣渡中學家庭經濟困難寄宿生生活補助宣傳單

古縣渡中學家庭經濟困難寄宿生

生活補助管理辦法宣傳單

第一條為規范義務教育階段學校家庭經濟困難寄宿生生活補助管理，確保資助工作順利實施，特制定本辦法。

第二條本辦法所稱義務教育階段學校（以下簡稱學校）是指政府有關部門根據國家有關規定批準設立并備案、實施義務教育的全日制公辦學校。

第三條申請寄宿生生活補助的基本條件：

1、熱愛社會主義祖國；

2、遵守學校的各項規章制度；

3、誠實守信，品德優良；

4、勤奮學習，積極上進；

5、家庭經濟特別困難，生活儉樸；

6、在學校的學生宿舍內寄宿。

第四條申請寄宿生生活補助的具體條件：

1、父母雙亡，無任何經濟來源；

2、父母雙殘或單殘，造成家庭經濟特別困難；

3、父母中有弱智或精神不正常，喪失勞動能力，造成家庭經濟特別困難；

4、學生本人殘疾，造成家庭經濟特別困難；

5、家庭經濟困難的烈士子女和少數民族學生；

6、父母（或監護人）持有當地政府部門出具的有效低保證明材料（農村特困群眾和城市低保戶子女）；

7、父母一方已故或單親家庭，造成家庭經濟特別困難；

8、因不可抗拒的自然災害，造成家庭經濟特別困難；

9、家庭成員久病無能力醫治，造成家庭經濟特別困難；

10、人口較多，勞動力少導致家庭經濟困難的；

11、其他原因造成家庭經濟困難的。

第五條寄宿生生活補助主要用于受助學生的生活費開支，補助標準按國家規定執行。

第六條寄宿生生活補助按照“學年評定，學期發放，新增學生，重新評定”的原則審核發放。

第七條寄宿生生活補助申報及發放程序：

1、財政部門將上級分解的義務教育階段貧困家庭寄宿生生活補助人數通知教育部門。市級財政部門將市本級寄宿生補助資金直接劃撥到市學生資助管理中心專用賬戶；縣（市、區）財政部門將寄宿生補助資金留存待發。

2、學校建立健全在校寄宿制學生貧困檔案庫，及時更新學生家庭經濟狀況變動信息。

3、學校根據教育、財政部門分解的貧困寄宿生生活補助名額及金額，參照貧困寄宿生檔案庫情況將名額分解到年級和班級，由班主任宣讀補助政策，組織科任教師、宿舍管理員和學生評議，確定補助對象，然后發放《江西省義務教育階段貧困寄宿生生活補助申請表》（下稱《申請表》）。

4、學生領取、填寫《申請表》后，到戶籍所在地（村、鄉委會）開具貧困相關證明材料。

5、學校制作《江西省義務教育階段貧困家庭寄宿生生活補助分班級申請信息匯總表》（簡稱《匯總表》），由班主任組織本班受助學生對身份證、學籍號、發放金額、監護人姓名及聯系電話、一卡通等相關信息進行核對簽字，班主任、宿舍管理員核對簽字后，通過年級將《匯總表》交回學校。學校將受助學生名單、監護人姓名、年級班級、家庭地址（村組）、資助金額和市、縣（市、區）教育局舉報電話在學校內和校外主要公共場所公示不少于5天，并拍照留存。

6、公示無異議后，學校向教育局學生資助管理中心提交裝訂成冊的《申請表》1份和學生簽名的《匯總表》一式4份（教育、財政、銀行和學校）。相關資料由學校和教育局學生資助管理中心存檔保存5年。

7、教育局學生資助管理中心將受助學生名單通過教育局網站向社會公布。

8、教育局學生資助管理中心在審核《申請表》、《匯總表》并蓋章后，送財政局蓋章備案。

9、縣（市、區）財政部門將資助金直接打入“一卡通”內，市學生資助管理中心通過銀行制作學生資助卡。

10、市本級由教育、財政、銀行組成發放工作小組進校入班發放學生資助卡，學生簽字領卡。學生本人憑身份證或戶口本和學校證明到銀行激活學生資助卡，領取資助金。

第八條各級教育部門按照各自職責具體負責本辦法的實施。市級學生資助管理機構負責匯總本級和所屬縣（市、區）資助信息，并于12月20日前上報省學生資助管理中心備案。

第九條市、縣（市、區）教育部門要切實加強對寄宿生生活補助發放工作的管理與監督。對弄虛作假、套取財政專項資金或擠占、挪用、滯留寄宿生生活補助資金的行為，按有關法律法規予以處理。校長是寄宿生生活補助發放工作的第一責任人，負責本校寄宿生生活補助的評審和發放等工作，確保寄宿生生活補助資金及時足額發放到家庭經濟困難的學生手中。

第十條市、縣（市、區）及學校要根據本辦法結合各地實際制定寄宿生生活補助發放實施細則，并通過各種渠道向學生和家長宣傳資助政策。學校要切實加強寄宿學生管理，關心寄宿學生生活，妥善做好家庭經濟困難寄宿生的資助工作。第十一條本辦法由省教育廳負責解釋。

第十二條本辦法自2011年秋季學期起執行。