第一篇：大田鎮小學家長會材料

大田小學家長會報告

尊敬的各位家長：

大家上午好！年關將至，虎年即將過去，兔年即將來到。在這祥和、首先讓我代表大田小學全體教職員工，在百忙當中能積極參加家長會的各位家長表示歡迎，對關心和支持大田小學工作的社會各界人士及各位家長表示慰問。祝大家新年快樂，工作順利。

各位家長，一年來，在教體局的正確領導下，大田鎮小學廣大教職工團結拼搏，教育工作又有了新的進展，贏得了社會各界的贊譽，現將學校一年來的工作，向各位家長匯報如下：

一、抓好教師培訓工作，為全面提升教學質量打好基礎。

“沒有教不好的學生，只有教不好的老師”。因此抓好教師的培訓是提高教學質量的根本。為此，大田小學努力加強教學研究與管理，積極組織觀摩課、示范課、研究課，為學生素質的形成與發展提供有效的內容和空間。認真做好十一五課題《新課改的誤區及對策》、《小學生感恩教育》研究工作。鼓勵教師人人參入課題研究，促進教育教學改革和模式創新，積極參加新教材、新課改“訂單式”及骨干教師等培訓，一部分骨干教師先后到北京、濟南、青島、日照、萊西、即墨等地參觀學習。他們帶回先進的教學理念和管理模式，再進行二次培訓，有效地促進了教師綜合素質的提高。有3批次4人參加了全國級班主任遠程培訓，有一位教師獲得“青島市青年教師優秀專業人才稱號”，兩位教師被評為平度市“德育先進工作者”和“優秀班主任”，全鎮有十三名教師在今年平度市教學能手評選中獲得了“平度市教學能手”稱號。大田小學有5名獲此稱號。由于教師培訓教育工作突出，今年被評為“青島市教師教育先進單位”。

二、發動干部教師創先爭優，全力打造山區教育品牌。

1、以領導班子建設為龍頭，提高干部教師的戰斗力。

大田鎮小學有一個敢打硬仗的堅強領導集體。他們在業務上當骨干，在服務中做公仆，得到了全體教師的充分肯定。由于黨員干部在教育教學中發揮了模范帶頭作用，今年“七.一”前夕，我鎮小學黨支部被平度市委命名為“先進基層黨組織”，這在全市教育系統是唯一殊榮。

2、以強化師德建設為突破口，讓教師成為可愛的人。

大力開展 “教師承諾書”、“我做學生良師益友”、“教師風采演講”、“學做身邊的人”等活動。進一步規范了教師的行為，提高了教師的師德水平。在年初組織的“萬名教師訪萬家”活動中，贏得了廣大家長及社會各界的高度評價。少先隊輔導員張愛平關愛全體學生并六年如一日幫扶胥

子飛的典型事跡叫響平度，成為平度市萬名教師訪萬家先進個人。副校長楊春雷獨自拾到近2萬元巨款和其他物品一大宗，在周邊無證人的情況下歸還失主，這感人的事跡曾被平度電視臺和《今日平度》連續報道。并被平度市宣傳部推選為“平度市十佳文明市民”候選人。

3、以安全工作為重點，全力保證師生及校產安全。

大田小學始終把安全工作作為學校工作的重中之重來抓。除了按教體局的要求逐項認真嚴格落實外，全鎮統一要求每周五下午放學前，必須進行十分鐘的安全教育，并人人寫出為期兩天的安全保證書。節假日的學生決心書、家長保證書、家校協議書等更是不敢懈怠，特別是暑假期間除了按上級要求執行外，要求各保村教師必須在每周一的早晨，利用所保村的有線廣播，結合周邊溺水實例，對學生和家長進行安全常識教育，并多次召開家長會，學校領導干部除了抓好落實外，保證每周二、四對所轄周邊水庫、機井、塘壩等危險區域進行巡查，并把巡查圖片當日發至校長郵箱。為保證學校財產和師生人身安全，在政府財政困難的情況下，學校克服了由于學生數較小，而造成了經費困難的原因，配上了監控設備。我鎮小學的安全工作得到了教體局領導的充分認可，被推報到平度電視臺作了專題報道。

4、以抓好學生午餐管理為前提，向人民滿意的教育目標邁進。

為了保證學生的午餐和安全，學校改建了伙房，多次召開家長和班主任會議，并利用《告家長通知書》、《致學生家長一封信》等形式，多次與家長溝通，共同做好學生就餐管理，切實解決了家長的后顧之憂，經過多次的信息反饋統計、家長對學校的滿意度從86.5%、94.5%到98.1%。每次接近500份的反饋意見，我們都逐一查實，針對1.9%的家長反映的問題，要求班主任逐以和家長溝通，爭取得到家長的理解和支持，校長和帶班領導每天都要查看學生中午就餐情況。現在全鎮統一了學生中午就餐管理模式，這一管理模式已作為農村小學管理特色申報上級組織已備驗收，在教體局組織的教育工作年終評估中，我鎮的學生午餐管理模式，受到了帶隊領導王德軍科長的充分肯定和高度評價，他說我們開了一條農村小學午餐管理的先河，大有必要推廣。

5、以辦學條件標準化為契機，著力提升辦學水平。

今年春季，大田小學爭取社會各界的大力支持，投資12萬余元在校園內栽植名貴花木150余株，并改善了2處排水設施，整體改善了學校的育人環境。

6、以教學質量為主線，帶動素質教育全面發展。

教學質量是學校工作的生命線，我們全鎮各校一刻也沒放松過。在今

年教研室組織的兩次教學質量抽測核試驗教學抽檢中，大田小學綜合成績在全市鄉鎮排名進入了前列。因教學工作特色突出，今年7月份被命名為嘗試教學“全國示范實驗學?！?/p>

自去年以來，經典誦讀我們常抓不懈，并制定計劃，注重落實。市教體局組織的經典誦讀驗收，大田小學被授予“平度市中華經典誦讀特色學?！?。今年年初，針對科學學科教學存在的問題，全鎮統一要求：所有的實驗教學必須進實驗室。要求科學教師必須把每個實驗做精，學生必須把每個實驗做會。教科室加大督查力度，并注重落實。由于我們對此做了大量工作，現已被市教體局推報為“青島市教育技術裝備管理先進單位”。

在全市中小學生春季田徑運動會中，大田鎮小學代表隊，在運動場上敢打、敢拼，并再次獲得“精神文明代表隊”稱號。在青島市組織的第二十屆中小學藝術節活動中，我們群策群力，發揮教師和學生的最大潛能，以優異的成績獲青島市教育局頒發的“優秀組織獎”。

三、領導干部廉潔從政，發揮模范帶頭作用。

一年來，領導干部力做教師們的表率，從未在校內外參入麻將、撲克等娛樂活動。日常努力做到開源節流，帶領廣大教職工精打細算，把有限的資金用在刀刃上，平日草紙都是使用一些宣傳材料的反面。今春被市教體局命名為“平度市節約型示范學?！?。教師的行動感染了學生，今秋在青島市組織的中小學生“我是節約小明星”活動中，獲青島市教育局頒發的“優秀組織獎”。

成績固然可喜可賀，但我們也深知自己的工作還有很多不足。新的一年，我們將繼續努力，沒有最好只有更好。在此，讓我再一次向一年來理解和支持學校工作各位家長們，表示崇高的敬意和衷心的感謝！再過十天就是新年了，最后，我代表全體師生給大家拜個早年，祝大家新的一年家庭幸福，萬事如意！

謝謝大家！

2010年1月

第二篇：大田鎮大田小學自查報告

課程實施水平評估自查報告

大田鎮大田小學

2011年11月

課程實施水平評估自查報告

根據“山東省教育廳關于在全省開展普通中小學課程實施水平評估的通知”的要求，為認真貫徹落實國家基礎教育課程改革精神，提高課堂教學效率，堅持素質教育方向，重視培養學生的創新能力，重視培養學生的良好品格和良好的學習習慣，為學生的全面發展打下堅實的基礎；加強師德師風建設，提高教師的育人意識、服務意識，增強恪盡職守，無私奉獻的精神，以德立教，愛崗敬業，為人師表，不斷提高思想政治水平和業務素質，狠抓常規管理，努力提高教學質量。現對我校課程實施水平自查如下：

一、課程理念

為確保學校順利且有效地實現課程實施，我校制定了明晰的新課程理念學習制度，以集體與自學相結合為學習方式，每位老師做到學習有記錄，并通過理論測試、論文撰寫及課堂實踐等形式作為檢查學習效果的主要方式。對于新課程理念，學校通過會議、廣播稿、新聞報道等形式進行宣傳；在校園文化建設上，能夠緊緊圍繞先進的教學理念，通過讓每一堵墻都會說話，使校園的自然和人文環境盡最大努力地體現先進的教育理念。在新課程實施中，結合學校實際，確立了符合素質教育的辦學理念，學校發展規劃、工作計劃和工作總結能體現先進的教育思想。

二、課程開設

嚴格按山東省義務教育課程設置實驗方案設置課程。開齊了國家課程科目，不隨意增減每周的課時數，教師個人課程表與學?？傉n程表、班級課程表完全一致。符合山東省義務教育地方課程設置的要求。雖然在師資 上，還不能夠完全配置專職教師，但與從前相比，切實為學生提供了學習過程中的空間選擇和內容選擇，體現了教學內容的多元性和選擇性。

按山東省義務教育地方課程和學校課程設置指導意見要求的課時數開設學校課程，編輯了學校課程，有課程開發計劃，內容根據當地特色，符合學校與學生實際。

三、課程資源

按照課程方案要求配齊、配足了各門課程專（兼）職教師；教師學歷達標，43名教師中擁有本科學歷的18人，專科學歷14人，中師學歷11人，平均年齡41.6歲，年齡與職稱結構合理。教師任用制度科學合理, 激勵機制健全。圖書、實驗器材、體育器械、教學場所、網絡等設施能滿足教學的需要，使用率高。有圖書、實驗器材、體育器械、教學場所、網絡等設施使用的制度、措施及相關記錄，師生滿意度高。有家庭資源的開發計劃。對當地校外的自然和社會資源有開發計劃、落實措施（活動方案）。

四、課程實施

教研機構健全、制度完善、計劃有針對性，便于操作；定期開展主題明確、形式多樣的教研活動，一部分教師的教研論文在省市等各級獲獎或發表，部分教師參與了公開課、優質課的評選并獲獎。

教師上課，備課上能準確把握課程標準，吃透教材，對重難點的分析到位，結合學生的實際情況安排教學目標；合理的設計教學環節，練習安排適當，絕不增加學生的課業負擔。教學采用“先學后教，當堂訓練”的模式，以培養學生獲取知識的基本能力為中心，運用靈活的方法引導學生主動參與學習，并分層次培養，面向全體，因材施教。作業設置和批改有 記錄分析，及時矯正。

經常開展常規教育和主題教育，有班會、校會、升國旗制度，利用重大節日開展各種主題活動，對學生進行愛祖國、愛家鄉、安全、道德法制等活動。利用藝術節、興趣小組等開展內容豐富、形式多樣，吸引學生主動參與的教育活動，有效地落實了素質教育目標。

學生課業完全依照省標準執行，學生每天在校時間不超過六小時，雙休日與其他法定節假日從不安排上課。作業部置，講鞏固也求實踐，嚴格遵循不同年級的不同要求布置作業。

一、二年級不留書面家庭作業，其他年級每天家庭作業總量不超過1小時。教輔資料的選用符合省教育行政部門的有關規定，均由上級主管部門做主，學校從未私自給學生訂買任何資料，教師更無向學生攤派或強迫性地推銷教輔資料。學生每天集體體育鍛煉時間不少于1小時。

五、課程評價

圍繞課程標準，我校在對學生評價上以激勵性評價為核心，從知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀等幾方面進行評價，取消百分制，使用等級制評價，內容上分成過程評價和期末評價兩種。過程評價主要有單元考查、課堂表現、作業、寫字、學習態度等構成平時成績，記錄以等級進行；期末以書面考查、綜合素養考核構成期末綜合成績，記錄以等級進行。學校不公布學生考試成績，不排列名次。學生的成績只是作為調整和改進教學的依據，不做他用。對于地方課程，學校也制定了相應得評價方法和標準，為每個學生建立了評價檔案，評價結果都以等級形式表達。各學科的評價以激勵性評價為核心，注意保護學生的自尊心和自信心，發 揮評價促進學生的發展。不以學生考試成績作為評價或獎懲教師的唯一標準。

六、學校特色

經過多年的探索和努力，我們在體育工作方面取得了一定的成績，體現了我校的特色。

（一）為了能讓學生更好地加入到體育運動的行列，大田小學以活動促進學生發展，以活動提高學生參加體育鍛煉的熱情，以活動促進校體育工作的順利開展。

1.每年3-6月份，舉辦校園體育節。

（1）高度重視，參與面廣。每一屆體育節，大田小學都成立專門的領導小組，全校師生齊心協力，充分準備，有序運作，并通過專題黑板報、校園廣播、宣傳欄、晨會等形式進行廣泛宣傳和發動，提高學生參與的積極性。

（2）形式多樣，內涵豐富。大田小學體育節“一高二多三化”?！耙桓摺卞憻拑r值高：體育節的項目編排不僅促進學生各方面身體素質的提高，還進一步培養學生吃苦耐勞、堅忍不拔、永不放棄的體育品質?！岸唷奔磪①惏嗉壎?、參賽人數多：一至六年級12個班級全部參加，全鎮教師分年齡段參與跳繩比賽活動，活動參與率達100%?！叭奔矗哄憻捫问降亩鄻踊河袌F體類項目：廣播體操比賽、拔河比賽等；有技能類項目：踢毽子、籃球、田徑、跳繩（短繩、長繩）、健身圈、乒乓球等活動。不僅形式多樣，而且是真正迎合了全體學生的體育需要，讓學生體驗到體育活動和競賽成功的樂趣。項目設置科學化和人性化：堅持“健康第一”的 指導思想，以學生為本，把全面發展學生身體素質和培養學生對體育運動的興趣與愛好緊密起來。還根據學生身心發展的特點，為學生編設了體育游戲競賽，收到很好的效果，為終身體育奠定了堅實的基礎。

（3）工作措施足。體育節的宣傳工作，場地器材的準備，全校師生比賽安全等工作，都高標準、嚴要求，落實到崗到位，確保我們的體育節工作萬無一失，為體育節的成功舉行了堅實的基礎。同時我們把宣傳工作放在重中之重的位置，提出了“為每一個孩子積蓄成才的力量”的口號。2.每年9-12月份，大田小學又相繼舉行了一系列的體育活動。

（1）舉辦秋季田徑運動會。大田小學把秋季田徑運動會作為在全鎮選拔優秀運動員的一項重要工作來抓，從運動會規程的下發，到全鎮運動員的報名登記，再到運動會的成功舉辦，領導高度重視，師生積極參與，通過比賽為大田鎮小學選拔了一大批優秀運動員，為大田小學能在全市運動會中取得優異的成績奠定了基礎。

（2）舉行全鎮廣播體操隊列隊形比賽。為了推進全鎮陽光體育運動的發展，提高學生身體素質，更好的凝聚學生，增強團體意識，展現各班、各校良好的精神風貌，大田小學每年秋季舉行廣播體操隊列隊形比賽。以比賽形式展風貌，促發展。通過比賽，極大促進了各學區之間的交流、融合。

（3）啟動冬季長跑計劃。為了更好的開展陽光體育運動，大田小學貫徹落實中央7號文件精神，入冬以后，啟動冬季長跑計劃。按照計劃要求，布置學生陽光體育冬季長跑任務，發放學生陽光體育冬季長跑活動班級長跑日志，按照時間、地點、參加人數、跑步總里程、備注說明五項內 容記錄，記錄自己在校長跑情況及平時節假日長跑活動情況，按照上面所說五項內容記錄，每周一小結，每月一總結。體育老師利用體育課帶領學生長跑，做好技術指導工作，組織學生完成跑步里程。在冬季長跑即將結束時，大田小學組織學生進行陽光體育對抗賽，全鎮比賽。

（二）從細微處著手，將體育工作輻射到教育教學每個角落。一個健康的體魄是我們進行任何其他工作的前提，大田小學除了舉行大型體育活動之外，將體育工作的觸角延伸到教育教學的每個角落。

1.實施大課間體育活動方案。方案分三階段進行，第一階段從學生興趣愛好入手，每個班級一根長繩、每個學生必備一根短繩課間活動豐富多彩，并進行了級部比賽。第二階段，由體育組安排好每天大課間活動，完善各班活動，進一步鞏固課間游戲、開發新的活動內容。

2.實施每天一小時活動計劃。每天活動一小時，精神抖擻一整天。大田小學在開足開齊體育課的基礎上，在沒有體育課的當天下午為學生增加一節體育活動，切實保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生體質，促使學生主動參與體育活動，使其養成鍛煉的好習慣。

3.實施課間十分鐘活動方案。為了讓學生度過一個快樂、有序、有益的課間，大田小學制定并實施了課間十分鐘活動方案，每人一個跳繩創編各種跳法，由體育老師在體育課上教授學生，由班主任規范學生課間秩序，嚴格按照方案要求進行活動。方案實施之后，不僅保證了學生能參與到有意義的活動中來，還使課間秩序變得井然有序。

（三）以興趣小組活動促進學生個性發展。大田小學在發展體育運動，增強學生體質同時，不抹殺學生個性的發展，堅持走一條體育專業化的道 路。學校成立了許多體育興趣小組：籃球、長跳繩、乒乓球、田徑興趣小組等。興趣小組利用下午體育活動時間，采取集中活動的形式，由專門負責的教師指導訓練，并定期舉行興趣小組比賽活動，豐富了學生課外生活的同時，尊重了學生個性的發展，使學生在體育方面都有了“一技之長”。

通過近幾年的努力，大田小學在體育工作上取得了歷史性的突破，從而獲得了可喜成績：

2011年獲得平度市春季運動會第三名的好成績。2011年獲得了平度市團體項目長跳繩第二名。2010年獲得了平度市團體項目綁腿跑第三名。2010年9月被評為平度市冬季長跑優秀組織單位。

2011年11月獲平度市郵政儲蓄銀行杯籃球賽小學女子組第三名。

七、存在的問題及整改措施

1、存在的問題：個別教師對課程理念理解的還不夠準確深刻，教法不夠靈活有效，探究性、實踐性作業較少。學校課程的開發力度還不夠，綜合實踐和地校課程的評價還不夠科學。

2、整改措施：針對以上問題，在以后的工作中，我們將加大教師的課程理念培訓力度，進一步開發學校課程，深入探索綜合實踐和地校課程的評價辦法。

新課程的改革，需要我們孜孜以求的不斷探究和反思；需要我們不斷學習，提高教學水平；需要我們進一步改進教學管理，分析課程實施中出現的各種問題。使課程改革之路越走越穩！

第三篇：2015-2016學年大田小學工作總結

2015-2016學年大田小學工作總結

一年來，在教育局和中心學校領導的指導下，我校師生步調一致，積極配合，不斷開拓、創新，形成了“共識、共創、共享”的新局面，出色完成了上級和學校制定的各項教學教育任務，成績斐然，獲得了上級領導和家長的一致好評?，F將學校本學年的各項工作總結如下：

一、以人為本、快樂工作

“以人為本”是我校管理的宗旨。本學期，我校在認真執行教育法律、法規，認真落實教育精神，確保上傳下達，政會暢通的同時，根據我校實際情況，完善了一系列行之有效的學校管理制度，使全體教師明確各自的職責，各司其職，各盡所能，積極投身于教育教學事業。我們在管理制度化，規范化，民主化的同時，積極倡導學校管理人文關懷。以人為本，將心比心，使全體教師牢固地樹立起教育為學生和家長服務的思想，把著眼孩子的終身發展，為孩子終身幸福服務作為辦學理念，把“辦讓家長滿意的教育，社會需要的教育”作為我們的追求與目標。工作中領導時時關心教師的學習、生活，使老師在這里心情舒暢，快樂工作。學校就像一個家，大家團結協作，形成凝聚力，以高度的責任感把學校工作搞得有條不紊，生動活潑。

二、以德治校、塑造靈魂

師德是教育之魂。加強教師職業道德、切實提高教師思想素質是辦好學校的根本。我校對教師師德建設工作高度重視，為確保師德建設工作的順利開展，我校成立了以校長為首的師德工作領導小組，并結合學校實際，研究制定了思想道德建設規劃，將師德建設工作納入平時的各項工作之中。為將工作落到實處，定期組織教師學習《中小學教師職業道德規范》、《教師法》等文件；充分利用早讀、品德課、國旗下演講等形式，提高教師及學生的思想認識，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；廣泛開展有益活動，營造多方教育氛圍?？傊荒陙?，我校立足實際，不斷完善校園文化設施、設備，別出心裁在學校教室、走廊張貼名言、警句，及時更新學校、班級黑板報，得體醒目的標語布置等方式，提高教師敬業奉獻精神和教書育人的責任感，樹立良好的師德風尚，同時讓學生也在不知不覺中接受教育，潛移默化，潤物無聲。

三、加強教師隊伍建設，打造一支高素質的教師隊伍

高素質的教師隊伍是提高學校競爭力的核心，是推動學校發展的不竭動力。為造就一支高素質的教師隊伍，我校從教學和管理兩方面做了大量扎實有效的工作：

1、鼓勵教師在職進修，提高教師學歷層次。學歷是專業知識素養的重要標志，為了適應現代社會經濟和教育發展的要求，我校鼓勵支持中青年教師在職進修，提高學歷層次。

2、強化在職教師的崗位知識和能力的培訓。在堅持傳統的“傳、幫、帶”的基礎上，通過說課、公開課、示范課等形式，提高教師駕馭教材和課堂的能力，并要求青年教師必須參與課題研究和新課程改革。

3、采取“請進來，走出去”的開放式培訓計劃，拓寬教師視野，加強交流學習?！白叱鋈ァ奔醋叱鲂ｉT，走進名校，走進名師課堂，四、狠抓常規教學管理，努力提高教育教學質量

教學工作是學校的中心工作，而教學常規管理是教學工作的生命線，是一個學校建立正常教學秩序、開展教學研究和教學改革、提高教學質量、完成教育任務的基本保證。因此，我校在學校管理工作中，狠抓教學常規管理，全面提高教育教學質量，促進學校穩步發展。具體措施有：

1、嚴把備課關。在備課方面，我們制定了備課細則，要求每位教師既備教材，又備學生，既備教法，又備學法，寫出規范教案，堅決杜絕不備課而上課的現象。充分發揮集體備課的力量，加強集體備課的指導和管理結。

2、把好課堂教學關。課堂上，我們強化以學生為主體的自主、合作、探究，堅持面向全體學生，分層施教。我校從一開學就狠抓了課堂教學，把九月份定為“聽課月”，要求青年教師上“過關課”、中年教師上“研究課”、老教師上好“示范課”，十月、十一月我校又開展了青年教師展示課、觀摩課、小組研討課、家長開放課、調研課等活動，促使他們互幫互學，共同提高。另外，我們還采取適當形式給中青年教師壓擔子、搭臺子。

3、嚴把作業關。我校要求學生作業形式要多樣，力求能啟發學生思維、開拓視野、培養學習能力。內容要精選，要符合教學要求和學生實際，重視系統訓練，體現梯度，題量適當，難易適度。要求課堂作業當堂完成，家庭作業總量適中。批改作業要及時、認真、細致，不漏批錯批，當天的作業當天批改，批改要規范，對學生作業中出現 的主要問題，要作好記錄，分析原因，及時講評和糾正。對好的作業要予以表揚，對無力自行訂正的學生要指導其訂正。學生作業不重視的學生要加強教育、指導。

4、扎實做好“培優補差”工作。堅持“抓兩頭，帶中間”的輔導策略，實現培優和補差兩不誤。每天保證培優補差時間，課堂上要讓優生吃得飽，讓差生吃得好。課外加強輔導，利用課余時間組織學生輔導訓練。發揮優生優勢。引導差生多復習，多練習，在熟練的基礎上不斷提高學習成績。尤其要做好差生的思想工作，維護他們的尊嚴，培養他們的自信，切不能簡單粗暴。

五、開展豐富的少隊活動

通過多種形式的少先隊活動，在活動中提高學生能力，對他們進行思想教育。

六、加強安全工作，打造安全校園

安全工作是直接關乎學校的聲譽的頭等大事，是一切工作的重中之重，必須給予高度重視。學校非常重視學生的安全工作，本學期我們規范管理，成立安全工作領導小組，與班主任簽訂學生安全責任書，利用中隊會、升旗儀式、品德課等對學生進行安全教育，使學生樹立安全意識，知道安全防范常識，健全安全防范制度，綜上所述，我校在一年來的教學教育工作中，取得了一定的成績，但我們要更加努力，繼續加強管理，探索教育教學改革的新途徑，不斷學習，揚長避短，堅持以人為本，發揚團隊精神和創新精神，以每一個學生的全面發展為目標，為打造嶄新的大田小學而奮斗。

2016年8月16日

第四篇：大田小學演講比賽

大田中心小學中華傳統故事比賽活動方案

一、活動目的：

為了弘揚中華傳統美德，繁榮校園文化，營造良好的推廣《警世賢文歌》的氛圍，激發小學生課外閱讀的興趣，提高學生的口語表達與演講能力，提升學生的綜合素養，我校決定舉辦“弘揚傳統美德，繁榮校園文化”《警世賢文歌》故事比賽活動。

二、活動時間和地點：

時間：4月24日下午1點30分 地點：中心小學大會議室

三、參賽對象：

3—6年級學生代表 每校2-4人

四、活動方式：

本次活動分為兩個階段

第一階段——初賽，各校按要求在本校內開展比賽。

第二階段——決賽，各校經過校內選拔后，每校在3-4年級、5-6 年級各篩選出1-2名優秀選手，推薦參加中心小學的決賽。

五、比賽要求:

1、內容必須是《警世賢文歌》中的中華傳統美德小故事，或根據小故事改編的傳統故事。

2、故事取材可以嘗試有創意的表演形式。

3、參賽選手講故事的時間在2-5分鐘內脫稿獨立完成（3-4年級組2-4分鐘，5-6年級組3-5分鐘）。要求普通話標準、表達流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當布置道具、配置音樂等。

4、比賽分（3-4年級，5-6）年級兩組，通過抽簽決定選手出場

順序。

5、各校在賽前要精心為學生選稿，并對學生給予指導，提倡自

主創新。

六、獎項設置和評獎辦法：

本次比賽每組設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，比賽實

行10分制，評委現場打分，現場統計，依分數高低確定獲獎者。

七、評分標準：

1、語言：要求吐字清楚，語言流暢，節奏準確，音量適當。（2分）

2、儀表：衣著整潔，神態自然，舉止大方，有禮貌。（2分）

3、時間：3-5分鐘（1分）

4、內容：《警世賢文歌》中的中華傳統美德小故事（1分）

4、表情：要求表情自然，神態大方。（2分）

5、感情：要求感情充沛，個性突出，引人入勝，情緒到位。（2分）

八、評委及其他工作人員：

王泉超 徐貴順 石淑娥 劉秀宇 蔡運鍵

瓦房店市大田中心小學

2014年4月14日篇二：小學生演講比賽活動總結

“我愛祖國”演講比賽活動總結 大田壩完小 柴學英

為了檢驗學生的讀書情況，我校于11月4日在會議室舉辦了一次以“我愛祖國” 為主題的學生演講比賽。本次比賽豐富了校園文化生活，弘揚愛國主義精神，全面推進素質教育的深入發展，營造和諧校園環境氛圍，活躍校園文化。

在本次比賽中，學生們都能用標準的普通話進行演講，聲音洪亮，吐字清晰，并且感情表達真摯，演講稿的內容符合要求，積極向上，都能反映祖國發展變化，體現愛祖國，愛家鄉的精神，同學們活力四射的演講，不僅向全校師生展現了他們最美的一面，更向祖**親展現了他們的好學。篇三：大田鎮大田小學自查報告

課程實施水平評估自查報告

大田鎮大田小學 2011年11月

課程實施水平評估自查報告

根據“山東省教育廳關于在全省開展普通中小學課程實施水平評估的通知”的要求，為認真貫徹落實國家基礎教育課程改革精神，提高課堂教學效率，堅持素質教育方向，重視培養學生的創新能力，重視培養學生的良好品格和良好的學習習慣，為學生的全面發展打下堅實的基礎；加強師德師風建設，提高教師的育人意識、服務意識，增強恪盡職守，無私奉獻的精神，以德立教，愛崗敬業，為人師表，不斷提高思想政治水平和業務素質，狠抓常規管理，努力提高教學質量?，F對我校課程實施水平自查如下：

一、課程理念

為確保學校順利且有效地實現課程實施，我校制定了明晰的新課程理念學習制度，以集體與自學相結合為學習方式，每位老師做到學習有記錄，并通過理論測試、論文撰寫及課堂實踐等形式作為檢查學習效果的主要方式。對于新課程理念，學校通過會議、廣播稿、新聞報道等形式進行宣傳；在校園文化建設上，能夠緊緊圍繞先進的教學理念，通過讓每一堵墻都會說話，使校園的自然和人文環境盡最大努力地體現先進的教育理念。在新課程實施中，結合學校實際，確立了符合素質教育的辦學理念，學校發展規劃、工作計劃和工作總結能體現先進的教育思想。

二、課程開設

嚴格按山東省義務教育課程設置實驗方案設置課程。開齊了國家課程科目，不隨意增減每周的課時數，教師個人課程表與學校總課程表、班級課程表完全一致。符合山東省義務教育地方課程設置的要求。雖然在師資

上，還不能夠完全配置專職教師，但與從前相比，切實為學生提供了學習過程中的空間選擇和內容選擇，體現了教學內容的多元性和選擇性。

按山東省義務教育地方課程和學校課程設置指導意見要求的課時數開設學校課程，編輯了學校課程，有課程開發計劃，內容根據當地特色，符合學校與學生實際。

三、課程資源

按照課程方案要求配齊、配足了各門課程專（兼）職教師；教師學歷達標，43名教師中擁有本科學歷的18人，?？茖W歷14人，中師學歷11人，平均年齡41.6歲，年齡與職稱結構合理。教師任用制度科學合理, 激勵機制健全。圖書、實驗器材、體育器械、教學場所、網絡等設施能滿足教學的需要，使用率高。有圖書、實驗器材、體育器械、教學場所、網絡等設施使用的制度、措施及相關記錄，師生滿意度高。有家庭資源的開發計劃。對當地校外的自然和社會資源有開發計劃、落實措施（活動方案）。

四、課程實施

教研機構健全、制度完善、計劃有針對性，便于操作；定期開展主題明確、形式多樣的教研活動，一部分教師的教研論文在省市等各級獲獎或發表，部分教師參與了公開課、優質課的評選并獲獎。

教師上課，備課上能準確把握課程標準，吃透教材，對重難點的分析到位，結合學生的實際情況安排教學目標；合理的設計教學環節，練習安排適當，絕不增加學生的課業負擔。教學采用“先學后教，當堂訓練”的模式，以培養學生獲取知識的基本能力為中心，運用靈活的方法引導學生主動參與學習，并分層次培養，面向全體，因材施教。作業設置和批改有

記錄分析，及時矯正。經常開展常規教育和主題教育，有班會、校會、升國旗制度，利用重大節日開展各種主題活動，對學生進行愛祖國、愛家鄉、安全、道德法制等活動。利用藝術節、興趣小組等開展內容豐富、形式多樣，吸引學生主動參與的教育活動，有效地落實了素質教育目標。

學生課業完全依照省標準執行，學生每天在校時間不超過六小時，雙休日與其他法定節假日從不安排上課。作業部置，講鞏固也求實踐，嚴格遵循不同年級的不同要求布置作業。

一、二年級不留書面家庭作業，其他年級每天家庭作業總量不超過1小時。教輔資料的選用符合省教育行政部門的有關規定，均由上級主管部門做主，學校從未私自給學生訂買任何資料，教師更無向學生攤派或強迫性地推銷教輔資料。學生每天集體體育鍛煉時間不少于1小時。

五、課程評價

圍繞課程標準，我校在對學生評價上以激勵性評價為核心，從知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀等幾方面進行評價，取消百分制，使用等級制評價，內容上分成過程評價和期末評價兩種。過程評價主要有單元考查、課堂表現、作業、寫字、學習態度等構成平時成績，記錄以等級進行；期末以書面考查、綜合素養考核構成期末綜合成績，記錄以等級進行。學校不公布學生考試成績，不排列名次。學生的成績只是作為調整和改進教學的依據，不做他用。對于地方課程，學校也制定了相應得評價方法和標準，為每個學生建立了評價檔案，評價結果都以等級形式表達。各學科的評價以激勵性評價為核心，注意保護學生的自尊心和自信心，發

揮評價促進學生的發展。不以學生考試成績作為評價或獎懲教師的唯一標準。

六、學校特色

經過多年的探索和努力，我們在體育工作方面取得了一定的成績，體現了我校的特色。

（一）為了能讓學生更好地加入到體育運動的行列，大田小學以活動促進學生發展，以活動提高學生參加體育鍛煉的熱情，以活動促進校體育工作的順利開展。1.每年3-6月份，舉辦校園體育節。

（1）高度重視，參與面廣。每一屆體育節，大田小學都成立專門的領導小組，全校師生齊心協力，充分準備，有序運作，并通過專題黑板報、校園廣播、宣傳欄、晨會等形式進行廣泛宣傳和發動，提高學生參與的積極性。

（2）形式多樣，內涵豐富。大田小學體育節“一高二多三化”。“一高”鍛煉價值高：體育節的項目編排不僅促進學生各方面身體素質的提高，還進一步培養學生吃苦耐勞、堅忍不拔、永不放棄的體育品質?！岸唷奔磪①惏嗉壎?、參賽人數多：一至六年級12個班級全部參加，全鎮教師分年齡段參與跳繩比賽活動，活動參與率達100%?！叭奔矗哄憻捫问降亩鄻踊河袌F體類項目：廣播體操比賽、拔河比賽等；有技能類項目：踢毽子、籃球、田徑、跳繩（短繩、長繩）、健身圈、乒乓球等活動。不僅形式多樣，而且是真正迎合了全體學生的體育需要，讓學生體驗到體育活動和競賽成功的樂趣。項目設置科學化和人性化：堅持“健康第一”的篇四：大田小學六年級原創詩集

六年級原創詩集

大田小學出版社

原創

秋

落葉隨風飄 秋菊金黃耀 不知南飛雁 滿地鋪黃草 作者：劉 夏

原創

江南春色

江南春色岸邊來 青梅細柳春風裁 肥草淡綠河邊映 桃花依舊笑春懷 作者：陳樂陽

原創

梅 花

梅花香自寒 山花已枯焉 唯有梅獨放 秉性令人嘆

作者：劉 萌

原創

夏

碧波清水蕩 藍天白云飄 湖中映白蓮 湖邊綠樹高

作者：陳 鑫篇五：大田小學慶“六一”紅領巾相約中國夢主題教育方案

大田小學慶“六一”紅領巾相約中國夢主題教育方案

一 活動主題：

我的童年·我的中國夢

二 活動目的： 1．營造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”兒童節。2．加強不同班級學生和學生的交流，學生和老師的交流，創建和諧教育。3．以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”兒童節。

三 活動時間：

2013年5月31日 上午在學校操場觀看節目匯演 下午在教室各班組織慶?；顒?/p>

四 活動方案：

（一）領導小組

組長：黃少紅 副組長：陳瑤瑤 蘇蘭萍

成員：全體教師

（二）活動組織小組

組長：黃少華 副組長：陳瑤瑤

成員：全體教師

（三）活動內容 1.團隊活動：

①一年級發展一批新隊員，壯大少先隊隊伍。

②表彰：硬筆書法、毛筆書法、繪畫作品、乒乓球比賽優秀獎。2.書畫乒乓球比賽（具體要求按比賽細則執行）

①書畫比賽：參賽稿件于5月24日前上交朱文祥老師，5月27日、28日布展，29日、30日評獎，31日獎勵。每個年級組教師硬筆書法作品不少于3人（幅），軟筆書法作品不少于2人（幅）。學生硬筆書法比賽，1－5年級參加，每班3人（幅）。

學生軟筆書法比賽，5年級參加，每班3人（幅）。

學生繪畫作畫比賽，1－5年級參加，每班5人（幅）。

學校將組織書法獲獎作品作者在5月31日節目匯演之際，現場演示。

②乒乓球比賽：三、四、五年級學生參加，三年級每班1名男子選手，四、五年級每班1名男子選手，1名女子選手。按照體育組的安排，5月30日比賽結束，5月31日獎勵優秀選手。

3.節目匯演：共計14個節目，每個節目限定在8分鐘之內。

五年級：中國故事情景表演 師生同樂節目 2 四年級：中國歌曲表演 1 三年級：中國詩詞誦讀表演 師生家長同樂節目 2 二年級：中國兒歌誦讀表演 1 一年級：三字經誦讀表演 1 校合唱隊歌曲演唱 1 校器樂隊樂器演奏 1 家長演唱表演 1 關工委節目表演 1 中國夢·我的夢演講（四、五年級第一名參加）3 4.各中隊在“六一”前組織開展“學雷鋒 講文明 樹新風”六項行動，展示少先隊員的良好形象。

⑴排排隊行動：上下樓梯排隊，人多的時候不推，不搡，人少的時候，不跳，不跑。放學回家排路隊，我就是東街小學生的文明形象。

⑵微微笑行動：因為擁擠，不小心互相碰了一下，微微笑一笑，說說“對不起”，說說“沒關系”。同學間說話講文明，不罵人，不打架。

⑶彎彎腰行動：發現地上有垃圾了，彎彎腰撿起來，丟進垃圾道或垃圾箱里。⑷擦擦亮行動：發現有一處玻璃被人弄臟了，我來擦一擦，擦干凈。

⑸洗涮涮行動：發現樓梯欄桿臟了，我來洗涮涮，擦干凈；發現墻裙臟了，我來洗涮涮，擦干凈；發現衛生間水箱臟了，我來洗涮涮，擦干凈。

⑹勾勾手行動：說到做到，拉鉤上吊一百年不許變。

五 活動準備：

第一階段：征求活動方案方案建議，制定活動方案，公布活動方案。第二階段：各年級由年級組長負責，組織查找資料，確定匯演節目形式，并開始排練。

第三階段（5月25日）：各年級向大隊輔導員上報匯演節目，包括名稱、形式、人數、節目時間等，以便安排節目表次序、撰寫臺詞并訓練節目主持人。

第四階段（5月28日）：少先大隊確定節目單。第五階段（5月31日）：節目匯演。

六 有關要求： 1．接到活動方案后，要在年級組長的安排下，根據學生實際，按要求將節目安排到人，并確定責任老師、協助老師。2．在匯演節目確定后，有關老師特別是責任老師要合理安排時間組織學生進行排練，切實提高演出的水平。3．本年級的其他老師應積極協助責任老師搞好這次慶“六一”文藝匯演節目的排練，保證學生排練時到位。4．此次慶“六一”活動安排如有未盡事宜，按學校指示或安排執行。

第五篇：2014-2015大田小學后勤管理制度

大田小學后勤管理制度

2014-2015

一、財務管理制度

1、學校的財務工作是學校工作的一個重要組成部分，財務人員要認真負責，秉公辦事。

2、財務人員要熟悉有關政策和規定，嚴格財經紀律，嚴格遵守財務制度辦事，對不符合規定或手續不合、憑證不齊的支出有權拒付。

3、帳目必須做到日清月結。會計帳、出納帳、銀行帳要相符。每月5日前要向校長送交一份會計報表，以利校長掌握學校經費情況。學校的財務收支情況，每學期應向教師大會公布一次。

4、每學期由工會組織財經審查小組進行一次財務帳目審查，并在教師大會公布審查結果，真正做到民主理財、民主監督。學校主管領導可以不定期審查出納帳、會計帳、保證不出漏洞。

5、對教學上需采購的物品，原則上由后勤組織人力采購，憑發票核對實物報銷。所有發票要報銷時，需由后勤人員核實驗收，經主管領導批準，方可報銷。

6、堅決杜絕亂收費現象，需向學生收取的任何費用，要報學校領導批準。任何老師不準擅自向學生收取費用。須收費項目學校后勤應使用專項收費單。

7、公干出差，會議學習等的報銷，按上級有關規定執行。

8、教師因經濟困難需向學校借款時，可申請內部借款。借款需經主管領導 同意，每次借款額原則上不能超過兩千元，借款期不能超過一個學期。未經領導 批準，財務人員不得擅自借出公款。

9、財務人員不得貪污挪用公款，如有違反，按政府有關規定處理。

二、公物管理制度

1、學校公共財物是為教育教學服務的國家財產，人人都有責任愛護，不得侵占。

2、教師、特別是班主任要經常對學生進行愛護公物的教育。使學生養成講文明、講衛生、愛護公共財物的良好習慣。全體老師要以身作則，為學生做愛護公物的榜樣。

3、實行愛護公物責任制。學生桌椅責任到人，不得亂涂亂畫或故意損壞，課室燈光，風扇指定學生專人控制節約用電。放學后值日生要關鎖門窗。如學生損壞公共財物，照價賠償，如故意損壞者，按三倍價值賠償。課室內的財物，因遺失或非正常損壞，均由該班負責賠償。

4、有意損壞公物的同學不能評為文明學生，班內公物損壞三件以上的不能評為先進班級。

5、辦公室財物要造冊登記，學校后勤和辦公室各存一份。辦公室內所有公共財物是國家財產，老師都要愛惜，不能擅自拿走。

6、老師下班時應關好燈光、風扇、關鎖門窗。如因疏忽而造成財物被盜或被損壞，由該辦公室老師負責賠償。

7、年級組長要負起管理的責任，督促老師愛護學校公物，保證辦公室的整潔。

8、教職工要借用學校公物，要以主管領導同意，立定借據，方可借用。借用物品因自然損壞，應報學校后勤核實后注銷。如因借用老師保管不善造成損壞的，由該老師賠償。

9、借用學校公物以教育教學實際需要為原則。借用的物品不用要及時歸還，不能轉借他人使用。

10、教職工調離本校，一定要到后勤交清所有借用物品，憑總務處開證明后到學校辦理調離有關手續。如有遺失，照價賠償。

三、食堂工作管理制度

1、炊事員每年進行一次健康檢查，領取健康證后方可上崗。

2、上班時每個職工要保持個人衛生，做到“四勤”。

3、保持廚房、食堂內外環境整潔，每天班前、班后，搞好各自崗位的衛生工作，每兩周一次大掃除。

4、存放垃圾和廢物的垃圾桶要加蓋，并及時清除。

5、餐具衛生要做到一洗、二刷、三沖、四消毒、五保管。

6、食晶陳列做到分類存放、生熟分開。做到防蠅、防塵、防鼠、防潮、防毒。

7、食品保管應做到生與熟隔離；食物與雜物、藥物隔離；食品與天然冰隔離。

8、采購員在采購食品時，必須向供貸方索取衛生許可證及產品檢驗合格證，不得采購腐敗、變質、不潔、生蟲、過期的食品。

9、食品銷售做到先進先銷，定期檢查食品有無過期，不出售偽劣、超過保存期的食品。

10、自覺遵守和執行國家<食品衛生法)，接受食品衛生監督機構的監督、檢查。

四、食堂衛生要求

1、各種食品、蔬菜的品種選擇、采購來源要記錄清楚。

2、當天吃的早餐、午餐的食品、蔬菜等要記錄清楚。

3、油、鹽調料晶的生產日期、生產廠家、進購來源要記錄清楚、檢查核實記錄。

4、蔬菜清洗嚴格把關做到：先浸泡30分鐘，沖洗3次。香蔥的清洗方式同前(需頭一天提前購買、清潔干凈放冰箱第二天早餐備用)。

5、食堂工作人員需穿工作服、戴帽，不留指甲，做到干凈整潔，不得在食堂內抽煙。

6、各種食品的存放一定要干凈衛生，公用餐具不得私人借用、亂用。

7、每半月一次衛生大清潔，在單周五進行。

以上7條經檢查不符合要求的，記錄一次，每月總評一次交行政按規定給予獎罰。

五、安全保衛工作制度

1、學校高度重視安全保衛工作，認真搞好安全保衛工作，保證教育教學的順利進行。

2、學?？倓仗帲撠煂W校的安全保衛工作。

3、總務處每兩個月對教學樓、廚房、單身宿舍的消防設施檢查一次。易產生火源的地方采取必要的安全措施，消除火警隱患。

4、門衛值班室保證每天24小時均有人值班。值班保衛。人員以高度負責的精神，認真做好安全保衛工作。定時開關學校大小門；定時開主教學樓柵門；放學后檢查所有課室、辦公室及其他場所是否都已關門上鎖；有權盤查并禁止可疑人員進入校園；晚上要適當在校園巡視，保證學校公私財物的安全，防止無關人員進入增多園后尋釁鬧事，禁止外來人員來校運動場活動，保證學校的教學秩

序。值班保衛人員因失職而致使公私財物受到損失。扣發當月部分或全部工資，情節嚴重的，要負責相應的法律責任。

5、教職工在教學樓，單身宿舍一般不要留宿不很了解的人員，如因留宿品質不良人員致使學校公私財產被盜的，當事人要賠償一切損失。要在教學樓單身 宿舍留宿外人，需向學校總務處報告并登記證件，以防意外事情的發生。

6、未經批準，禁止外來車輛駛入校園(公事除外)，凡被批準停放學校的車 輛，要小心行駛，禁鳴喇叭，要在指定地點停放，以免影響正常的教學秩序，保證不出意外事故。

六、用電管理條例

為進一步搞好全校合理用電，安全用電，對學校用電實行統一管理，特制定用電管理措施如下：

1、全校用電線路由學校統一布局，由后勤組負責管理。任何班級、科組及個人未經批準，不得移動原來所布線路。違反本規定者，除馬上拆除外，造成的后果由違反者負完全責任。

2、各功能室燈光及用電，由功能室負責老師負責。

3、各班設電器管理員，在班主任指導下，專管教室電燈開關。

4、辦公室燈光、風扇由級科組長或由組長指派專任老師具體管理。

5、留校班課室燈光由該天留校班負責老師管理。

6、一般情況下，有陽光天氣時，原則下不準開燈；無陽光天氣(陰天)，可開啟一部分光管，只有在天氣很暗，亮度差的情況下才能開室內光管，嚴禁關閉窗簾補光的浪費用電現象。

7、早操、集會、午飯、午睡、室內無人上課時，教室不得開燈、開風扇。

8、開啟室內風扇要視室內人數而定，以節約用電為原則。在全班到齊時才 可全開風扇。

9、學校功能教室、接待室、工會室、電教室等，不是集體使用時不準開光管、風扇及空調。

10、工會室、會議室、接待室未經批準，不得私自使用，不準開啟光管、風扇。

11、管理各功能室老師切實做好節約用電工作，做到個人工作時盡量少用電，人離熄燈、熄風扇、關空調。

12、各級組用電維修員切實做好電器具維護工作，以保證教學順利進行。

13、各辦公室室內空調器的開啟要有專人負責，注意節約用電，可用可不用時不用。

七、門衛工作制度

1、按規定時間，準時上班，上班時要穿制服不得隨便離開崗位。

2、服從學校領導管理，聽從指揮，有令即行，有禁就止。

3、遵守國家制訂法規，不做違反法紀的事，做一個好門衛。

4、上級領導部門乘車來?；蛐＼嚦鋈胄Ｒ磿r開、關校門。

5、積極做好學校安全保衛工作，看好學校財物，發現學校財物被偷或人員 被圍攻，要挺身勇于上前制止，勸解。

6、凡休息日和節假日要堅持值班，其它時間安排補班。

7、有事未能上班要請假，玩忽職守，造成學校財物損失，追究其責任。

八、關于搞好學校綠化、美化、凈化工作的意見

1、各班管理的花草樹木要定期松土、澆水、施肥，要求做到生長良好，無枯黃現象。

2、要愛護學?；ú輼淠?、不得攀樹折花草，不得踐踏花草，違章者輕則批評教育，重則按價賠償和給予必要的紀律處分。

3、要做好辦公室的清潔衛生工作，室內的擺設要整齊劃一，使有整潔、美觀、舒服之感。

4、教室內不得亂釘、亂貼、亂掛、要保持原建筑物的整潔、美觀。

5、教室內不得堆放有礙觀瞻的雜物，桌椅要潔凈完好，不得污損，要保持室內墻壁的清潔。

6、早餐時必須在課室內就餐，不得亂丟食品，不得亂倒牛奶，開水，違者扣該班當天的衛生分。

7、要保持學校走廊、欄桿、墻壁、樓梯的清潔，做到無鞋印、腳印、無痰跡。各班清潔區要保持清潔，做到無果皮、無紙屑，無煙頭、無雜物。

8、加強對廚房、食堂的管理，廚房和食堂要優質干凈，餐具無污垢。

9、廁所內的一切設備要保持完整無缺。要保持廁所的衛生，便后自覺沖水，努力達到“無積水、無便、無臭味”的要求。

10、認真做好“三化”工作的檢查評比工作，做到每季度一檢查，每學期一評比。

九、住校教師管理條例

為了貫徹上級關于加強校舍管理的指示精神，做好學校安全保衛工作，特制定本校教師住校管理條例。

(1)凡要求在學校住宿的教師必須經領導批準，并在指定的地點住宿，不得私自居住，或擴大居住范圍。

(2)凡晚上下班不在校住宿的單身老師，只安排集體宿舍，不安排單室。(3)根據上級有關財經制度的精神，凡經批準在校居住的單身教師或家庭都要根據其居住面積每月繳交房租，并安裝電表、水表、交付水電費。

(4)凡住校教師未經批準，不得容留親屬或外人在校住宿，要嚴守法紀不得做違法的事。晚上十時后不準喧嘩，開大音響等。以免影響別人休息及影響睦鄰關系。

(5)未經批準不得在集體宿舍燒火煮食或開電爐、電飯煲、電水煲。違者予以校紀處理扣除當月獎金。

(6)凡經批準在校宿舍居住的教職工，必須遵守規則，絕對注意搞好個人、家庭的公共衛生。保持宿舍整潔，校園綠化，環境美化。

(7)凡經批準在校教工宿舍居住的教職員工都必須愛護學校，維護治安，保護學校財產安全，如因教職員工的責任危及學校利益蒙受損失，追究一切責任。

十、桌、椅、柜、門、窗保管制度

一、各教室桌椅柜各班做好登記，落實個人保管使用，要貼上保管人名字。專用室管理保管，非經學校批準不得借出。

二、各班級要教育學生愛護公物，放學要關鎖門窗(設門窗保管員)。

三、發現桌椅門窗損壞要及時向學校匯報，以便安排修理，但要做好被損壞物件的名稱，數量和程度以及修理的費用記錄。

四、教室桌、椅、門、窗人為損壞的要進行按價加倍賠償。

1、常規自然損壞由學校派人修理。

2、違反紀律管理不善而造成的損壞，由損壞人按價加倍賠償，還要以當事行為人按校規給予處分。

五、各班主任與學校簽訂課桌、門窗等財產保管責任書。

六、每學期末學校組織專人按合同驗收、評比。

七、愛護教室校產列入評選先進班級條件之一。