第一篇：某班一次數(shù)學(xué)考試

某班一次數(shù)學(xué)考試

某班一次數(shù)學(xué)考試, 全班的平均成績是91分,其中男生的平均成績是89分,女生的平均成績是92.5分，求男女生人數(shù)比。

設(shè)男生人數(shù)為X，女生人數(shù)為Y。

得，91（X+Y）=89X+92.5Y

91X+91Y=89X+92.5Y

2X=1.5Y

則X/Y=1.5/2=3/4

即X：Y=3：4

第二篇：一次數(shù)學(xué)考試作文

一次數(shù)學(xué)考試作文

一次數(shù)學(xué)考試作文1

怎么了?發(fā)生什么事了?

我愣愣地站在教室門口，僅僅只是去了一趟衛(wèi)生間，教室里的變化怎么如此翻天覆地?一個胖胖的男生哀嚎著：“哦!天哪!”看著他，我仿佛看見了一只炸毛的小獅子，難道老師留了特別多的作業(yè)?那個文靜的女生靜靜地坐在那里一動不動，像枯井一樣立著，眼瞳更是如死水一樣，透過她，我好像看見了一朵在嚴(yán)寒中枯萎的的花兒，這又是什么情況?

整個班里像菜市場一樣亂糟糟地，我仿佛走進(jìn)了一個生態(tài)園，一個個“小動物”惟妙惟肖地表現(xiàn)著各種形態(tài)，有的.目光呆滯，有的間或一輪，有的興高采烈，有的炯炯有神……小猴子們上躥下跳，小獅子們無奈咆哮，天鵝低下了頭，黯然神傷……

最后，我看見一個同學(xué)舉著一張卷子興奮地微笑，卷頭寫著大大的100分!那是……

新學(xué)期到了，我開開心心地來到學(xué)校，迎接我又一年的長大。但是新學(xué)期也給我?guī)砹艘患赖氖聝骸Ｊ虑樵瓉硎沁@樣的：上星期三要進(jìn)行第一次語文考試，我聽了心驚肉跳，心里象壓了一塊石頭似的，上課鈴一響，我緊張得汗珠也流下來了，但我看見其他同學(xué)那么勇敢，于是我也壯著膽子，決心要和難題挑戰(zhàn)。

剛發(fā)下試卷，我仔細(xì)地看了一遍，然后認(rèn)真地做了起來。做了一半，突然，一個成語難題使我停住了前進(jìn)的腳步。原來難題的小兵來迎戰(zhàn)了，我聚精會神地想呀想，越想越簡單。突然，我思考出來了。心里暗暗地想：哈哈，難題的小兵被我刺死了！接著，我又進(jìn)入了難題的王宮，于是，我找來細(xì)心國王，決定一起打敗它。在我和細(xì)心國王的齊心協(xié)力下，終于把它給打敗了。可是，難題國王還在偷偷地作惡，我并沒有觀察到，就把試卷交上了。下課后，我很自信地松了一口氣。

試卷發(fā)下來了，啊！原來我才考了92。5分，還有一大題我會做的題目沒做，被扣去了5分，哎，多珍貴的5分呀，我卻沒有去珍惜。晚上，我耷拉著腦袋，噘著嘴巴回到了家，媽媽看見我這副神情，就明白了怎么回事，輕輕地對我說：“欣欣，任何事情沒有最好，只有更好。這次，你已經(jīng)認(rèn)識到錯了，媽媽相信你下次一定能考好！”聽了媽媽的話，我暗暗為自己加油。

一次數(shù)學(xué)考試作文2

俗話說，兩周一小考，四周一大考，十周拿命考。不知不覺，已經(jīng)走到了第三周。從老師的課堂、作業(yè)、習(xí)題和語氣上，大家似乎都看出了一些端倪。直到數(shù)學(xué)老師宣布：“明天下午會有一次第一單元測試”。話音剛落，好像失重一樣，第一次可以安靜地聽到深呼吸的聲響，接著就是破繭而出的喊“噢”聲，已經(jīng)體現(xiàn)出了洪水泛濫之勢。幸好老師阻止傳感，說：“看一個一個愁的，臉縐縐的快成干棗了”！聽老師說完后，這才性情大變，又成了一副笑臉。

終于，讓大家人心惶惶的日子來了，老師發(fā)的試卷，現(xiàn)在沒人想考的成績?nèi)绾危幌肟纯丛嚲恚话l(fā)下來，哪還有看的心思，一頭蒙進(jìn)試卷里就開始答題了，全場只能聽見筆的沙沙聲，只能看見一片高低不平的“山脈”，每個人都沉浸在自己的思路中。

將近寫了四分之一的題量時，我抬起頭好像一個世紀(jì)過去了。下一秒就要響鈴了，看著大家的進(jìn)度，從大家的筆觸與筆在試卷上的位置，判斷大家和我進(jìn)度差不多。不過，也看見了幾個分心的：掐手的，吃筆的、邊吃邊寫的`、仰頭看天花板的、左顧右盼的、還有全力以赴從任何地方獲得信息的，這些場景層出不窮，走進(jìn)我的眼睛。老師也在全神貫注地寫著什么。忽然大腦連通了眼睛里的世界，一想自己好像也分心了，于是立馬鉆進(jìn)了題海里。

又一個世紀(jì)過去了，數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的下課鈴聲響了。這精準(zhǔn)的報點證明還有50分鐘。雖然不是收卷鈴，但心里還是微微一顫。

接著，場上就是顯得沒那么安靜了。一層層問題如集團(tuán)軍飛快地沖向老師，又是問這題在哪做？又是這種類型做不做？場上有些混亂，看來挑事的這群學(xué)霸們題已經(jīng)做完試卷，我也不得不加快速度了。

終于寫完了，我如獲重生，這時下課鈴聲也響了，我只是檢查了前面的基礎(chǔ)部分，為了不讓老師因為一些沒有寫完的同學(xué)而延長考試時間，使避免前面寫完的，準(zhǔn)備歸心似箭地去操場的同學(xué)產(chǎn)生不滿，我也去了操場，因為下節(jié)是體育課。去了操場，有的同學(xué)胸有成竹，有的同學(xué)忐忑不安，有的同學(xué)和其他同學(xué)對著答案，還有些同學(xué)恨不得跑上去在試卷上改一改題。不過，剛才充滿火藥味的教室讓人悶得慌，現(xiàn)在如煥新生，不管怎么樣，總能小憩一會兒了。

這次考試又讓我收獲了不少考試技巧，希望在下次的考試中，我能夠再接再厲。

一次數(shù)學(xué)考試作文3

在這次的數(shù)學(xué)小考中發(fā)生了一次難忘的事情，我記錄下來，作為一次深刻的教訓(xùn)做事要專心。

數(shù)學(xué)考試開始時老師說了如果先寫完，便可以交卷，提前出去玩。我的心一下子興奮了，在20分鐘后，我們班的李沐純開始交卷，緊接著劉炫鈴，王詩嘉等其他同學(xué)紛紛交卷。這時我也快做完了，也打算交卷，心里想趕快結(jié)束吧，這樣就可以痛快的出去玩了。可是老師讀了這幾個同學(xué)的分?jǐn)?shù)，劉炫鈴70多，李沐純80多。我立刻不敢交試卷了，但是看到那些早交卷的同學(xué)們在外邊歡樂的玩耍，高興地飛奔出教室，我的心開始癢癢了，最終還是無法抵擋誘惑，下定決心，趕快交卷，跑出教室。

下午老師改完試卷后，開始宣布分?jǐn)?shù)，我認(rèn)為自己做的試卷不錯，肯定在90分以上。老師先從高分到低分念分?jǐn)?shù)，首先念了90分以上的，念完后竟然沒有我。我心里有點緊張了，心想80分以上的肯定有我，這么簡單的試卷，我一定能夠考到80多分。然而不幸的是，依然沒有念我的名字。我當(dāng)時安慰自己想“老師一定是把我的80分試卷混到70分里面了”，我懷疑老師出錯了。很快老師念到“劉澈數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)72分”時，我當(dāng)時傻了，簡直不敢相信自己的耳朵。老師的話語猶如一把利劍直刺我的胸脯。我的`心碎了，無力的做了下來。心里非常痛苦，開始擔(dān)心如何向媽媽交代，放下試卷后，我仿佛看到了滿卷的紅叉組成了一張網(wǎng)將我罩住，使我不能動彈。我太傷心了，這可憐的72分。

平時放學(xué)后，我喜歡與其他同學(xué)一塊結(jié)伴的回家。可是今天我故意繞開他們，獨自一人走在馬路的另外一邊，心里擔(dān)心害怕，回到家了怎么辦？怎么給媽媽交代？我的心情擔(dān)心，害怕，恐懼。到家門口時還在想這些，幸好開門的是我慈善的爸爸，不然我擔(dān)心媽媽會把我打得遍體鱗傷。不知道為什么，媽媽知道后竟然沒有打我，是不是因為，小妹妹在一邊不方便下手打我呢？我算是逃脫了一次毒打。

其實我早已暗暗下定決心，期中考試，我一定考個好成績。這次就是因為我太不專心了，看到別人交卷，自己也就沒有心思檢查和做試卷了。三心二意，心不在焉，雖然我在教室，可是心早已在操場上玩了。果然功夫不負(fù)有心人，最終的期中數(shù)學(xué)考試，我考了95分。

第三篇：一次數(shù)學(xué)考試作文600字

一次數(shù)學(xué)考試作文600字（精選6篇）

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的一次數(shù)學(xué)考試作文600字（精選6篇），希望能夠幫助到大家。

一次數(shù)學(xué)考試作文600字1

在我走過的人生路上，經(jīng)歷過許多讓我緊張的事，但讓我永生難忘的，只有那次考試。

那天下午，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室就對我們說：“把桌子拉開，考試！”聽老師這么一說，我急忙翻開書想再記一點知識。我看見大家緊張的樣子，我心想：不就是考試嘛，那么緊張干什么？這時，老師大聲地說：“這次試卷簡單，那些成績好的同學(xué)不考九十五分以上，看我怎么收拾你們。”聽了老師的話，我頓時緊張起來，如果錯一道應(yīng)用題，就達(dá)不到老師的要求了，那我不是還要做100道題？想到這里，我也拿起數(shù)學(xué)書看。

“好啦，好啦，把桌子拉開，發(fā)試卷了。”老師說道。大家只好把桌子拉開等老師發(fā)卷子。卷子發(fā)下來了，我先將卷子瀏覽了一遍，才開始答題。時間一分一秒地過去，我終于寫完了，我不敢大意，細(xì)心地檢查我的卷子。“好啦，時間到了，不要再寫了，交卷。”

我忐忑不安地把試卷交了上去，老師叫我們出去休息，我們只好出去休息了，可大家一句話也不說，整個世界都安靜下來。

過了兩天，數(shù)學(xué)老師來上課了，說：“卷子我改完了。”同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，坐在位置上聽老師念成績，我的心像揣了只小兔一樣“咚咚”直跳，只聽老師念著每個人的名字和成績，我們像一尊尊石像，氣都不敢出，眼都不敢眨一下。

“xx，96分，xx，95分……”終于，老師念到了我的名字，我98分。還好，我達(dá)到了老師的要求，我這懸著的心，終于可以放下來了。卷子發(fā)下來，一看，我只錯了一道選擇題。我在心里歡呼起來：太好了，我不用做100道題了！

這就是最讓我緊張的一次考試。

一次數(shù)學(xué)考試作文600字2

“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們快馬加鞭的沖進(jìn)教室坐好，今天是數(shù)學(xué)自習(xí)，聽說老師要進(jìn)行一個小測驗。大家馬上找到數(shù)學(xué)書看起來，多看一秒是一秒。

我剛翻開書，瞄了一眼，老師就走進(jìn)教室。消息不假——確實要考試。老師提醒我們準(zhǔn)備好作圖工具。這時候，我才反應(yīng)過來，因為作圖工具不常用，我早把他們放到家里了。要是老師不提醒，我把我還擁有一套作圖工具的事也拋到九霄云外了。我趕緊向同桌借了一個三角板，以備不時之需。

老師發(fā)下了那神圣的試卷，教室里鴉雀無聲，連同學(xué)們的呼吸聲音都聽得清清楚楚。

我拿到了試卷，不禁倒吸了一口涼氣，這次考試對我們來說可謂突如其來。雖然題都是容易的，可是并不是一點難度都沒有。這不，馬上就碰到了攔路虎——在應(yīng)用題中，已經(jīng)列出了算式，卻怎么也算不出來。我再審了一遍題，發(fā)現(xiàn)式子中少加了一個數(shù)字，趕緊改了過來。

同學(xué)們認(rèn)真的做著題，都不敢有一絲一毫的馬虎，教室里只剩下筆在試卷上的“沙沙”聲，安靜極了。

時間一分一秒的過去了，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……整整四十分鐘，考試時間到了，老師讓組長去把卷紙收起來。有的同學(xué)走馬觀花地又瀏覽了一遍，自信的拍拍胸脯，一副胸有成竹的樣子，仿佛100分非他莫屬了，有點任憑組長殘忍的把卷紙拽走也沒有辦法，更多的同學(xué)是在對答案。

我和幾個鄰居也在討論答案，我的同桌問我：“馬天宇，你圓的周長和面積求的是多少？”我問他：“我們有畫過一個整圓嗎？畫的是半圓啊！”“哦，我做錯了！”我的同桌失望的趴到了桌子上。

愿上帝能讓我考個好成績！

一次數(shù)學(xué)考試作文600字3

今天，我哭了。

在人生的道路上要經(jīng)歷一些挫折與失敗，有些可以讓你受益匪淺，有些卻讓你后悔至今，今天我又留下了悔恨的眼淚。

從昨天開始我便特別興奮，因為要數(shù)學(xué)考試了，我大顯身手的時候就要到了。晚上我蹦蹦跳跳的，眼睛笑得瞇成了一條縫，嘴笑的'合不上攏了，皮膚也變得細(xì)膩紅潤有光澤。第二天，我整裝待發(fā)，自信滿滿，容光煥發(fā)的迎接卷子。卷子到我手中的時候，我粗略的瀏覽了一下題，便不屑的嘟囔了一句：“那么簡單，做還有什么意義。”我馬上抄起筆，只聽“沙沙沙”第一道題做完了，側(cè)一下身，瞥一下他們的，只見他們有的在抓耳撓腮；有的在一邊轉(zhuǎn)筆，一邊仰望天花板，作出痛苦的表情；還有的如泄氣的氣球的一樣攤在了桌子上。一絲自豪感油然而生。接著我又利用百米沖刺的速度用我智慧的小腦袋快速的做出了所有題。然后，我便開始嘚瑟起來，翹起了二郎腿，腳一直抖啊抖啊抖啊抖，臉也在抖，肉也在抖，手上正在轉(zhuǎn)的筆也在抖，我可以用一句歌詞來形容“我美啦美啦！‘’我懷著必勝的信心，一遍也不檢查就交上了卷子。

下午，老師拿著卷子大步走進(jìn)了教室，用雙手拿著卷子，用力向桌子上一摔，”砰“的一聲，同學(xué)們的心都揪了起來，卷子平安的躺在了桌子上。老師開始念考試分?jǐn)?shù)。我故意挺直了身子，想讓同學(xué)們一會兒知道我考了１００分后投來羨慕的目光。兩名得百分的名字里居然沒我，無盡的幻想頓時如肥皂泡一樣破滅了。我開始緊張起來，雙手緊握，心都要跳出來了，哪怕考第二名九十八分也行呀。可誰知還是沒有我的名字，我的心”哇涼哇涼“的。我的名字終于出現(xiàn)在了96分的行列里。我傷心的攤在了桌子上，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

這次考試，我流下了悔恨的眼淚。

一次數(shù)學(xué)考試作文600字4

自從上高中后，發(fā)現(xiàn)自己越來越害怕考試了，雖然從小學(xué)一直到初中已經(jīng)經(jīng)歷了大大小小很多考試了，但直到現(xiàn)在依然沒有拜托對考試的恐懼。特別是當(dāng)老師拿著一袋試卷進(jìn)入教室的時候就開始緊張了，不知道為什么，好像就天生比較恐懼考試。

記得有一次上數(shù)學(xué)的晚自習(xí)，我們都自己看書復(fù)習(xí)著，突然看見老師進(jìn)來了，我也沒多看他，還是看自己的書。沒多久，突然老師說今晚來個考試，當(dāng)時我就嚇蒙了，這么突然，一點預(yù)兆性都么有的。但是有什么辦法呢？只能接受了，不一會我就拿到了試卷，寫好姓名等信息后，就開始答題了，剛開始答題還算順利。做到填空題的時候第一題我就卡住了，花了3分鐘還沒出來。我就換第二題了，結(jié)果第二題花了3分鐘還是沒做出來。我有點急了，干脆放棄整個填空題，轉(zhuǎn)到下個大題，計算題去做了。

這一換更是不得了，我第一題又被卡住了。今天啥情況，沒狀態(tài)還算咋的了，怎么這么不順利，做啥都做不出來了呢？眼看著時間一分一秒的過去了，再看看其他同學(xué)好像都寫得飛快的樣子，我心里更著急了，這下可咋辦，好多不會做啊？

我慢慢告誡自己不要急，先把心情平靜下來，放松。剛才的情緒都讓他過去吧，慢慢調(diào)整下心情。可能是自己太過于緊張了，才導(dǎo)致做哪個題都困難。我調(diào)整好了之后，又重新開始了之前的填空題，一個個字看清楚，認(rèn)真審題，沒多久，不到2分鐘第一題就做出來了，其實并沒有自己之前想象的那樣難，而是自己太緊張了導(dǎo)致思維混亂，沒有做題的思路了。經(jīng)過這樣的調(diào)整后，我終于將后面的題都一一攻克了。

一次數(shù)學(xué)考試作文600字5

星期二是數(shù)學(xué)期中測試，這件事雖然已經(jīng)過去兩天，但我仍然記憶猶新。

那天上午第一節(jié)課，剛打完預(yù)備鈴，田老師走進(jìn)了教室，在黑板上寫下了“細(xì)心”二字，并給我們講了一下考試注意事項。田老師前腳剛走，監(jiān)考老師后腳就進(jìn)了我們的教師，然后給我們發(fā)下了試卷，我開始審題了，看了一下，沒有難題。我高興了，為了確保不看錯題，我又走馬觀花的審了一遍題，然后開始做了。我一道道的細(xì)細(xì)讀題，半路上風(fēng)雨無阻。可是當(dāng)做到反面的第六題時，我遇到了“絆腳石”。無論我怎么冥思苦想，也找不到正確的答案。我只好“三十六計，走為上計”去做下面的題了。做完4道題后，就是難上加難的附加題了，平常我都做不了，可是當(dāng)我看完題后卻大吃一驚！這次的附加題好簡單呀，看來我的擔(dān)心是多余的了！我飛快地做完了題，心里很高興。正慶幸自己做完了呢，忽然看到了自己不會的題，天呀！我還有一道題沒做，我只好繼續(xù)解決“絆腳石”了。可不出5分鐘我就把“絆腳石”踢到了一邊。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”第一節(jié)課下課鈴響了，我想出去玩了，人明顯也騷動了起來，就在這時，張老師說：“做完了的繼續(xù)檢查，沒做完的接著做。”我只好繼續(xù)檢查。當(dāng)我檢查到填空題時發(fā)現(xiàn)一個錯，原來是把“6”寫成了“0”。我飛快的改了過來，然后繼續(xù)檢查。終于第二節(jié)課結(jié)束后，我滿懷信心地交上了卷子。

下午到了，我的卷子上批著“96＋20”，我認(rèn)為我考的不好，但媽媽卻沒有罵我，反而說我考的不錯，我以后爭取要考一個“100＋20”！

一次數(shù)學(xué)考試作文600字6

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼半個學(xué)期過去了。上個周四，我們?nèi)＿M(jìn)行了期中考試。在這次測試中，我考得最好的是數(shù)學(xué)。下面就讓我們一起來回顧一下我考數(shù)學(xué)的過程吧。

數(shù)學(xué)測試的時間安排在下午的兩點半到四點。一拿到卷子我便開始一題一題仔仔細(xì)細(xì)地做了起來。

遇到計算，我就先看運算符號；遇到填空，我就先看有沒有什么要求；遇到判斷和選擇，我就把題多讀幾遍，慎重思考后再做……時間一分一秒過去了，五六十分鐘后，我終于做完了整張卷子。

還剩下三十多分鐘才交卷，我沒有休息就開始檢查了。所有的題我都又看了一遍，所有的計算我都又算了一遍。就在倒數(shù)第三題，一個乘法計算上，我找到了一個錯誤。原來是我在計算時忘進(jìn)位了。這可是一道應(yīng)用題，錯了可就不止扣一兩分。那時，我覺得自己就像是一只細(xì)心的啄木鳥，要不是我及時發(fā)現(xiàn)了這只害蟲，這么大一棵樹便毀在了它手里了。

交完卷后，我迫不及待地去跟同學(xué)們對答案。我只記住了判斷和選擇的答案，大部分同學(xué)的答案都和我一樣。看來這兩道題已是十拿九穩(wěn)了。

經(jīng)過了一個漫長的夜晚，第二天早上第一節(jié)數(shù)學(xué)課老師就公布了成績。

在發(fā)卷子的過程中，我的手心一直在出汗，心跳十分快，從頭到腳都在抖。我一字一句認(rèn)真地聽著老師念我們的成績。當(dāng)我聽到老師讀到我的成績是一百分時，我高興地都快跳起來了。我雙手接過來卷子，看著那個鮮艷的“100”分，心想：我的努力可算是沒白費。

以后我要更加努力，把這樣的好成績繼續(xù)保持下去。

第四篇：一次作弊的數(shù)學(xué)考試

一次作弊的數(shù)學(xué)考試

“叮鈴鈴”上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師抱著一疊試卷走進(jìn)教室，教室里頓時安靜了下來。

試卷發(fā)下來了，同學(xué)們都拿起筆低下頭來開始答題。我把試卷瀏覽了一遍，就開始答題了。很快，我就把試卷做完了。看到同桌黃振還在答題，我就趁機(jī)看了看他的卷子，黃振察覺到我在看他的卷子，就轉(zhuǎn)過頭來問我：“你在干什么？”我立即說：“沒，沒什么。”過了一會兒，黃振的卷子也寫完了。為了確保考出100分，我就小聲地對黃振說：“我們來對答案吧。”黃振說：“好呀。”黃振立即把卷子給了我，我仔細(xì)地對著答案，我還真有一道應(yīng)用題沒寫答，黃振也有一道算式題做錯了，我們都把它改了過來。我一邊對著卷子一邊想：這次考試肯定得滿分。

第二天，發(fā)卷子了，數(shù)學(xué)老師報著分?jǐn)?shù)：“賈子楠100分，黃振100分。”聽到這個分?jǐn)?shù)，我感到十分的慚愧，一點也不開心，因為我在考試的時候作了弊對了答案。

在以后的考試中，我決定還是自己認(rèn)真地檢查，憑自己的實力考出100分。九江市潯陽區(qū)龍山小學(xué)三年級：賈子楠

第五篇：一次數(shù)學(xué)考試作文

一次數(shù)學(xué)考試作文15篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的一次數(shù)學(xué)考試作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一次數(shù)學(xué)考試作文1

俗話說：考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生的命根，令我傷心的一次數(shù)學(xué)考試。雖說我現(xiàn)在只上四年級，但大大小小的考試也經(jīng)歷過很多次。可以說身經(jīng)百戰(zhàn)，每次都是凱旋而歸，因為咱學(xué)習(xí)好唄！但這次，哎，馬失前蹄呀！

在這次數(shù)學(xué)小考前，我復(fù)習(xí)了一遍課本，自我感覺良好，于是就不想再復(fù)習(xí)了，甚至看見課本都嫌煩。時間過去了幾天，有一天下午，老師說：“我們下節(jié)課要小考一下，請大家趁這節(jié)課抓緊復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。”看見別的同學(xué)都在又讀又背，學(xué)得熱火朝天，我也拿出課本裝模作樣地讀起來，但我讀得并不認(rèn)真，一目十行，像蜻蜓點水一樣，哈哈，厲害極了，小學(xué)生作文《令我傷心的一次數(shù)學(xué)考試》。

過了好幾天，我?guī)缀醵纪丝荚嚕翘煜挛纾瑪?shù)學(xué)老師拿著一摞卷子走進(jìn)教室，雙眉緊皺，不高興地說：“這次考試很不理想，大家好好看看自己的分?jǐn)?shù)吧。”我原本以為自己考了高分，可一看卷子，真叫人大吃一驚：什么？我才考了80分，這不可能！80分呀，這對我來說是前所未有的打擊，我可從未考過這么差。“嗚嗚”當(dāng)時我就放聲大哭，惹得全班同學(xué)一陣嘲笑。

痛定思痛，抹干眼淚后，我認(rèn)認(rèn)真真地檢查試卷，發(fā)現(xiàn)許多錯題都是因為我的馬虎而造成的，真是大意失荊州啊！

“驕兵必敗”，現(xiàn)在我明白了這個道理。無論是大考還是小考，我們只有認(rèn)真去對待，才能取得滿意的成績。

一次數(shù)學(xué)考試作文2

“叮當(dāng)，叮當(dāng)”，上課鈴響了，我們的數(shù)學(xué)老師抱著一沓厚厚的試卷進(jìn)了教室。同學(xué)們也一溜煙跑回了教室。

當(dāng)我回到教室，看見老師拿了一沓試卷的時候，我驚呆了，一直在想：怎么辦？怎么辦？怎么辦？我昨天沒復(fù)習(xí)好，而今天卻要考試了。到底怎么辦啊？就在我反省的這段時間里，老師已經(jīng)走到了我們組的跟前，開始下發(fā)試卷了！“嘩，嘩，嘩”的聲音讓我情不自禁地咽了咽口水。考卷馬上發(fā)到了我的手里。“開始答題”老師用洪亮的聲音開始了這一次考試。過了不久，老師又用洪亮的聲音結(jié)束了這一次考試。考卷開始“嘩，嘩，嘩”地往上收。這時，下課鈴也響了。第二天的第一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我又看見我們的數(shù)學(xué)老師抱著一沓厚厚的試卷進(jìn)了教室。我看見這個景象，第一反應(yīng)就是：老師來發(fā)試卷啦！好像情景重現(xiàn)一樣，考卷“嘩，嘩，嘩”地往下發(fā)。當(dāng)老師發(fā)到我們這組時，我心里有一個巨大的石頭，懸了起來。當(dāng)發(fā)到我的時候，我心里的石頭仿佛懸的更高了。當(dāng)我看見我的成績以后，我心里那個巨大的石頭落了地。我考了優(yōu)！我同時也百思不解：我明明沒復(fù)習(xí)好，為什么卻得了優(yōu)呢？我決定回家問媽媽：“為什么昨天我明明沒有復(fù)習(xí)好，今天下發(fā)成績了，我卻得了優(yōu)？”“可能你以前聽課認(rèn)真，之前就復(fù)習(xí)得很好，才會取得這樣的成績吧！”媽媽告訴我。

這次考試可讓我明白了一個道理啊！你們明白了嗎？

一次數(shù)學(xué)考試作文3

今天，剛一進(jìn)教室，就聽老師說要進(jìn)行一場數(shù)學(xué)考試，叫我們馬上復(fù)習(xí)。

上課鈴早已響起，可老師似乎在看著某個同學(xué)。我一聲不吭地坐在那里，靜靜地等待著。當(dāng)老師叫到“五題”的時候，我把五題聽成了“鄔林甫”，我差一點就站起來了，哎！出丑了。原來是老師給我們復(fù)習(xí)作業(yè)里面的題。

好，正式的考驗來了，老師把卷子發(fā)了下來。我拿到卷子后，迅速地瀏覽了一遍，就拿起筆開始做了。由于寫得太快，我沒怎么看題目。突然，老師笑了一聲，我們也好奇地問：“老師你在笑什么呀？”老師不但沒吼我們，還給我們看是什么東西。一下子，全班同學(xué)都笑翻了，有的笑得失聲，有的一邊拍桌子，一邊狂笑。

老師一下子又變得嚴(yán)肅起來，并說：“別笑了，好好寫卷子吧！”當(dāng)我寫完卷子后，就開始檢查，發(fā)現(xiàn)了5個錯誤的地方，我認(rèn)真地思考，改正。心里想著我這次一定要考100分！檢查到最后一題的時候，我看到自己跳進(jìn)了一個“坑”里，這個“坑”旁邊還擺著一堆“泥巴”。我費盡心思地把這個“坑”填上了，這是一道陷阱題，我差點就成了粗心掉進(jìn)“坑”里的獵物，我最終靠我這雙機(jī)靈的眼睛，逃過了一“劫”。

幾天過去了，老師發(fā)下試卷。我拿起試卷一看，呀！我得了100分！老師在班上表揚了我，并對我說：“成功是好事，但不能因此驕傲，你還要繼續(xù)加油！”

一次數(shù)學(xué)考試作文4

那天，我像往常一樣與同學(xué)說說笑笑來到教室，想想現(xiàn)在沒事，又鉆進(jìn)老師辦公室打電話去了。

談笑間，我望著窗外。今天的天空灰蒙蒙的，再也沒有了往日的光鮮亮麗。

我走進(jìn)了教室，一來到座位便聽到了旁邊的同學(xué)說：“唉，告訴你個噩耗。”

我轉(zhuǎn)過頭去，不經(jīng)意間瞥見了他身后的數(shù)學(xué)課代表正翻著試卷。“我？關(guān)于數(shù)學(xué)考試？”我的心底打了個大大的問號。

“嗯……算了你自己去看吧。”他點了點頭后，露出了為難的神情。

我看著他欲言又止的樣子，不禁疑惑不已地走向了數(shù)學(xué)課代表的課桌。“我……幾分？”我還是有些緊張。

“91。”他波瀾不驚地回答。

哐當(dāng)！仿佛整個世界都崩塌了。滿分105，我也確信我的附加分沒有問題啊，怎么會……扣了14分？

他翻了我的試卷，遞給了我。我看了看標(biāo)題，沒錯啊！這是普通班的試卷啊！平常我基本都是滿分的啊，就是重點班的試卷，我也經(jīng)常滿分的啊！怎么會……

啊！我不想接受這個事實，也不敢接受。我終于知道為什么今天的天是灰色的了。

我又拿起了試卷，走回了座位。我錯了一道填空題，扣4分，一道應(yīng)用題，扣10分！

唉！我的數(shù)學(xué)第一次要重過關(guān)！

我想著想著，又決定振作起來，好好分析這次失利的`原因。

唉呀！我連讀題都發(fā)生了錯誤！不過很快，我又調(diào)整好了心態(tài)，準(zhǔn)備著迎接接下來緊張而又充實的學(xué)習(xí)生活。

很多時候，你可以先暫時選擇忘記不快，然后盡快以行動來補(bǔ)救的過錯。

一次數(shù)學(xué)考試作文5

在我走過的人生路上，經(jīng)歷過許多讓我緊張的事，但讓我永生難忘的，只有那次考試。

那天下午，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室就對我們說：把桌子拉開，考試！聽老師這么一說，我急忙翻開書想再記一點知識。我看見大家緊張的樣子，我心想：不就是考試嘛，那么緊張干什么？這時，老師大聲地說：這次試卷簡單，那些成績好的同學(xué)不考九十五分以上，看我怎么收拾你們。聽了老師的話，我頓時緊張起來，如果錯一道應(yīng)用題，就達(dá)不到老師的要求了，那我不是還要做100道題？想到這里，我也拿起數(shù)學(xué)書看。

好啦，好啦，把桌子拉開，發(fā)試卷了。老師說道。大家只好把桌子拉開等老師發(fā)卷子。卷子發(fā)下來了，我先將卷子瀏覽了一遍，才開始答題。時間一分一秒地過去，我終于寫完了，我不敢大意，細(xì)心地檢查我的卷子。好啦，時間到了，不要再寫了，交卷。

我忐忑不安地把試卷交了上去，老師叫我們出去休息，我們只好出去休息了，可大家一句話也不說，整個世界都安靜下來。

過了兩天，數(shù)學(xué)老師來上課了，說：卷子我改完了。同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，坐在位置上聽老師念成績，我的心像揣了只小兔一樣咚咚直跳，只聽老師念著每個人的名字和成績，我們像一尊尊石像，氣都不敢出，眼都不敢眨一下。

96分，95分。終于，老師念到了我的名字，我98分。還好，我達(dá)到了老師的要求，我這懸著的心，終于可以放下來了。卷子發(fā)下來，一看，我只錯了一道選擇題。我在心里歡呼起來：太好了，我不用做100道題了！

這就是最讓我緊張的一次考試。

一次數(shù)學(xué)考試作文6

新學(xué)期到了，我開開心心地來到學(xué)校，迎接我又一年的長大。但是新學(xué)期也給我?guī)砹艘患赖氖聝骸Ｊ虑樵瓉硎沁@樣的：上星期三要進(jìn)行第一次語文考試，我聽了心驚肉跳，心里象壓了一塊石頭似的，上課鈴一響，我緊張得汗珠也流下來了，但我看見其他同學(xué)那么勇敢，于是我也壯著膽子，決心要和難題挑戰(zhàn)。

剛發(fā)下試卷，我仔細(xì)地看了一遍，然后認(rèn)真地做了起來。做了一半，突然，一個成語難題使我停住了前進(jìn)的腳步。原來難題的小兵來迎戰(zhàn)了，我聚精會神地想呀想，越想越簡單。突然，我思考出來了。心里暗暗地想：哈哈，難題的小兵被我刺死了！接著，我又進(jìn)入了難題的王宮，于是，我找來細(xì)心國王，決定一起打敗它。在我和細(xì)心國王的齊心協(xié)力下，終于把它給打敗了。可是，難題國王還在偷偷地作惡，我并沒有觀察到，就把試卷交上了。下課后，我很自信地松了一口氣。

試卷發(fā)下來了，啊！原來我才考了92。5分，還有一大題我會做的題目沒做，被扣去了5分，哎，多珍貴的5分呀，我卻沒有去珍惜。晚上，我耷拉著腦袋，噘著嘴巴回到了家，媽媽看見我這副神情，就明白了怎么回事，輕輕地對我說：“欣欣，任何事情沒有最好，只有更好。這次，你已經(jīng)認(rèn)識到錯了，媽媽相信你下次一定能考好！”聽了媽媽的話，我暗暗為自己加油。

一次數(shù)學(xué)考試作文7

考試，大家都很熟悉吧。它可以考查你這一段的表現(xiàn)，可以考查你的能力。周一我們班進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試，我沒有達(dá)到我原來的水平，退了許多。我很后悔。

星期一那天數(shù)學(xué)考試，我輕松地寫完，只看了一遍，就開始干別的事了，看著身邊那些寫題艱難的學(xué)生，我不禁嘆了一口氣。一會兒，考試結(jié)束。我交完卷子，和高一博出去玩了。而下午，老師發(fā)卷子時卻讓我大吃一驚。

下午，老師抱著厚厚的考試題，給我們念分?jǐn)?shù)。我像以往一樣聽。92、白佳璇、91高一博、90李夢西……就是聽不見我的，我著急了起來，以往都是在九十分以上的呀，我繼續(xù)聽，……到了81，還是沒有我的名字，80楊志浩、我十分震驚，不會吧，考的這么差？考試分?jǐn)?shù)念完了，我還在思索，怎么可能會這么差呢？一會兒，卷子發(fā)了，我急忙上前看，首先我看的我的卷子上就幾個錯號。我一看：呀，這個竟然忘化簡了；那個忘寫答案了，真粗心；我把不該化簡的當(dāng)成化簡的了，我十分氣憤。埋怨自己，怎么這么粗心。一會兒，我看到應(yīng)用題上扣了7分，我瞪大眼一看，竟然忘寫了。我恨不得砸死自己，怎么會這么粗心大意呀。我的題，根本就不該錯。

可是，我現(xiàn)在再埋怨，根本沒有用，我感到臉丟盡了。回家后，我反思了一下，這次考試證明：都怪我太急于完成，卻不看質(zhì)量，另外就是太大意。可過去就過去了，現(xiàn)在也沒有用了我只能吸取教訓(xùn)，平常養(yǎng)成認(rèn)真完成寫作業(yè)的好習(xí)慣！

一次數(shù)學(xué)考試作文8

‘什么？要考試！不是說星期四才考的嗎？’原本寧靜的教室，因為這個消息的到來，激起了漣漪。是因為本來是星期四數(shù)學(xué)考試，卻提前星期二考。聽到這個消息，我平靜如水的心情掀起層層波瀾。

我的內(nèi)心開始忐忑起來，第二單元要背的公式我經(jīng)常會搞混，每次都算錯。最令我頭疼的是升入了高年級，我的數(shù)學(xué)成績一路下滑，家作也錯的很多。我就是典型的一個‘馬大哈’。

馬上要考試了，可是我還是十分緊張，筆都沒摸到就滿手心的汗了。沒過多久試卷就發(fā)了下來。我小心謹(jǐn)慎地做著，認(rèn)真看題，盼望不要錯太多。做到了應(yīng)用題，這是我最難過的坎兒。這題是不是這樣做的？會不會是我理解錯了？我在心中暗自揣測。要列好多算式呀！我雖然是五年級了，但是我最害怕的是加減法，因為一個不小心算錯了就整道題都錯了，真是‘一顆老鼠屎毀了一鍋粥’啊！就像我是“強(qiáng)龍”來到了‘地頭蛇’的地盤也只能‘無條件投降’。接下去就要做‘動動腦筋’題了，正當(dāng)我為這兩道題不會做而急得滿頭大汗是，毛老師要改試卷了，一看，自己兩道題都錯了，都是馬虎惹的禍。

電腦課上完回到教室就看見了自己的分?jǐn)?shù)，天啊！才76分，我的數(shù)學(xué)成績從來沒有考過七十幾。拿到試卷一看，全是表面積算錯。錯法可謂是五花八門，有算錯的，又多加的多減了，有少加了少減了，用一個詞老概括就是‘錯出新花樣’。

老師們，對不起，我讓你們操心了，我一定會努力的！

一次數(shù)學(xué)考試作文9

今天，班級進(jìn)行單元數(shù)學(xué)考試。

考卷從前往后傳發(fā)下來了，我立刻在卷子上寫下了班級姓名，隨后又走馬觀花地瀏覽了一下卷面，呀，這些題目實在太簡單了。

老師先把所有的題目給大家做一個說明，針對復(fù)雜的題目，老師詳細(xì)地做一個提示。

大家可以做題了。我便拿起筆對答如流、馬不停蹄地寫著。教室里鴉雀無聲，只能聽見筆在卷子上寫字的“沙沙”聲。

考場如戰(zhàn)場，這話一點也不假，你看同學(xué)們都緊張地進(jìn)入了扣人心弦的戰(zhàn)斗中。各個都專心至致，如臨大敵。只見有的同學(xué)手不停的寫著、算著，有的同學(xué)雙手托著下巴，抬頭望著天花板靜靜地思考，有的雙眉緊鎖，好像被一只“攔路虎”擋住了去路……

這時王老師走過來提醒要交卷了，我已經(jīng)做完了考卷，就匆匆忙忙進(jìn)行檢查。

隨著廣播里響起“Class is over”的音樂，下課了，大組長開始收卷，有的同學(xué)瀟灑的走出教室，顯得胸有成竹；有的慢騰騰的站起來，雙眼還愁眉苦臉地盯著試卷；有的同學(xué)手忙腳亂地添上幾筆。我也大步流星的走上前去，交上試卷，連頭也不回的走出教室。有的同學(xué)眉開眼笑，有的悶悶不樂，有的還在議論試卷上的題目。

第二天數(shù)學(xué)課，王老師面無表情的走進(jìn)教室，我以為自己穩(wěn)坐釣魚臺，哪知，只考了92分，頓時，我就像泄了氣的皮球，無精打采地攤在椅子上。一看試卷，我懊惱極了，我不但忘寫了一個“答”，居然還漏做了一道應(yīng)用題，我后悔莫及，恨自己完成試卷后，不認(rèn)真檢查，做事粗枝大葉。

嗨，我下次再也不敢做事馬虎潦草、粗心大意了。

一次數(shù)學(xué)考試作文10

自從上高中后，發(fā)現(xiàn)自己越來越害怕考試了，雖然從小學(xué)一直到初中已經(jīng)經(jīng)歷了大大小小很多考試了，但直到現(xiàn)在依然沒有拜托對考試的恐懼。特別是當(dāng)老師拿著一袋試卷進(jìn)入教室的時候就開始緊張了，不知道為什么，好像就天生比較恐懼考試。

記得有一次上數(shù)學(xué)的晚自習(xí)，我們都自己看書復(fù)習(xí)著，突然看見老師進(jìn)來了，我也沒多看他，還是看自己的書。沒多久，突然老師說今晚來個考試，當(dāng)時我就嚇蒙了，這么突然，一點預(yù)兆性都么有的。但是有什么辦法呢？只能接受了，不一會我就拿到了試卷，寫好姓名等信息后，就開始答題了，剛開始答題還算順利。做到填空題的時候第一題我就卡住了，花了3分鐘還沒出來。我就換第二題了，結(jié)果第二題花了3分鐘還是沒做出來。我有點急了，干脆放棄整個填空題，轉(zhuǎn)到下個大題，計算題去做了。

這一換更是不得了，我第一題又被卡住了。今天啥情況，沒狀態(tài)還算咋的了，怎么這么不順利，做啥都做不出來了呢？眼看著時間一分一秒的過去了，再看看其他同學(xué)好像都寫得飛快的樣子，我心里更著急了，這下可咋辦，好多不會做啊？

我慢慢告誡自己不要急，先把心情平靜下來，放松。剛才的情緒都讓他過去吧，慢慢調(diào)整下心情。可能是自己太過于緊張了，才導(dǎo)致做哪個題都困難。我調(diào)整好了之后，又重新開始了之前的填空題，一個個字看清楚，認(rèn)真審題，沒多久，不到2分鐘第一題就做出來了，其實并沒有自己之前想象的那樣難，而是自己太緊張了導(dǎo)致思維混亂，沒有做題的思路了。經(jīng)過這樣的調(diào)整后，我終于將后面的題都一一攻克了。

一次數(shù)學(xué)考試作文11

今天上午第三節(jié)課，我們考了數(shù)學(xué)的第一、二單元月考卷。

車?yán)蠋熣f了要求之后，便開考了。

我先做正面。我做題的速度非常快。我抬頭看了一下四周，所有同學(xué)都在認(rèn)真做題，于是，我也開始做題。我仔細(xì)地做著題，突然，我被一道題找規(guī)律填數(shù)的題卡住了，第一道是6。25、2。5、1、（）、（）、0。064，我在這里停下了，我怎么做都錯，于是我就先做后面的題。

后面的題也很難，不過在我眼中，只不過是一半的難度，我就不管三七二十一地寫上了。誰知半路“殺出個程咬金”，搞得我立即思路中斷。于是，我就仔細(xì)思考，終于做出來了。

做完后，我又看了一下那道沒做上的題，我的腦子里立刻閃出一個想法：用第一個數(shù)除以第二個數(shù)，再用第二個數(shù)除以第三個數(shù)，看看商是否一樣，如果一樣，就用第三個數(shù)除以這個商。

我先用6。25除以2。5，等于2。5；我又用2。5除以1，等于2。5；再用1除以2。5，等于0。4，那么第一個空就填上了，是0。4；再用0。4除以2。5，等于0。16，那么第二個空也填上了，是0。16；最后驗證一下，用0。16除以0。064，等于2。5，這道題就完成了。

通過這次考試，我明白了：做題不要馬馬虎虎，要仔細(xì)，才能做對題，做好題，這樣才能取得好成績。

一次數(shù)學(xué)考試作文12

那是很久前發(fā)生的一件事。

那天是數(shù)學(xué)單元測試。試卷發(fā)下來后，隨著老師一聲令下，我便奮筆疾書起來。我一氣呵成做完了前兩道題。我開始讀第三題，剛讀完題，我就蒙了—第三題是一道畫圖題，老師多次說過：“作畫圖題時一定要用尺子和鉛筆。”但是我的鉛筆斷了，并且我沒帶鉛筆刀。再一看分值，足足有十多分。我便傻愣在那里，不知所措。這時，我想起來我的同桌有兩支鉛筆，于是，我便拍了拍我的同桌，說：“你能借我一根鉛筆嗎？”“當(dāng)然可以。”我的同桌回答道。

“當(dāng)然可以。”這四個字猶如冬日里的一縷陽光，溫暖了我的心胸，我欣喜若狂，小心翼翼地接過了鉛筆，做了起來。這時我瞄了一眼同桌，看見她也寫到了這道題。但是她卻不寫，他的眉頭緊緊地皺著，一臉的茫然。我便拍了拍她，問：“怎么啦。”

“我沒有帶尺子。”她無精打采地回答道。

我望著我那把唯一的尺子，心里想：我是借給她呢？還是不借給她？這時，我的耳邊響起了一個粗魯?shù)穆曇簦骸安灰杞o她，你借給她了你用什么？”我的耳邊又響起了一個清脆的聲音：“把尺子借給她吧，人家不是借給你筆了嗎？”我想了想，便將尺子借給了他，她的臉上露出了欣慰的微笑，并說了一聲：“謝謝。”

幾天之后，成績出來了，我考得相當(dāng)優(yōu)異。我想：這不僅是我努力學(xué)習(xí)收獲的果實，更是人與人之間請勿暖暖與相互關(guān)愛的結(jié)晶

這時，我的耳邊響起了一首歌曲：“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的春天。”

我希望，在這日趨被鋼筋與混凝土所包裹的城市中，也能常常“春意盎然”。

一次數(shù)學(xué)考試作文13

“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們快馬加鞭的沖進(jìn)教室坐好，今天是數(shù)學(xué)自習(xí)，聽說老師要進(jìn)行一個小測驗。大家馬上找到數(shù)學(xué)書看起來，多看一秒是一秒。

我剛翻開書，瞄了一眼，老師就走進(jìn)教室。消息不假——確實要考試。老師提醒我們準(zhǔn)備好作圖工具。這時候，我才反應(yīng)過來，因為作圖工具不常用，我早把他們放到家里了。要是老師不提醒，我把我還擁有一套作圖工具的事也拋到九霄云外了。我趕緊向同桌借了一個三角板，以備不時之需。

老師發(fā)下了那神圣的試卷，教室里鴉雀無聲，連同學(xué)們的呼吸聲音都聽得清清楚楚。

我拿到了試卷，不禁倒吸了一口涼氣，這次考試對我們來說可謂突如其來。雖然題都是容易的，可是并不是一點難度都沒有。這不，馬上就碰到了攔路虎——在應(yīng)用題中，已經(jīng)列出了算式，卻怎么也算不出來。我再審了一遍題，發(fā)現(xiàn)式子中少加了一個數(shù)字，趕緊改了過來。

同學(xué)們認(rèn)真的做著題，都不敢有一絲一毫的馬虎，教室里只剩下筆在試卷上的“沙沙”聲，安靜極了。

時間一分一秒的過去了，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……整整四十分鐘，考試時間到了，老師讓組長去把卷紙收起來。有的同學(xué)走馬觀花地又瀏覽了一遍，自信的拍拍胸脯，一副胸有成竹的樣子，仿佛100分非他莫屬了，有點任憑組長殘忍的把卷紙拽走也沒有辦法，更多的同學(xué)是在對答案。

我和幾個鄰居也在討論答案，我的同桌問我：“馬天宇，你圓的周長和面積求的是多少？”我問他：“我們有畫過一個整圓嗎？畫的是半圓啊！”“哦，我做錯了！”我的同桌失望的趴到了桌子上。

愿上帝能讓我考個好成績！

一次數(shù)學(xué)考試作文14

我們一定要看清每一件東西，不要被它所迷惑。否則，就會留下后悔。這不，我就留下了一次后悔。

我的數(shù)學(xué)成績不錯。每次都能穩(wěn)穩(wěn)地排到全班前三名（幾乎每次都是90分以上），成績根本不用老師操心，要不出意外（不馬虎），我都能創(chuàng)造數(shù)學(xué)新紀(jì)錄。可就是這樣一次次的榮譽(yù)讓我逐漸忘記了自己，看是變得目中無人，開始變輕飄飄起來。

又是一次數(shù)學(xué)考試，我滿懷信心的掃視了一遍試卷，胸有成竹的做起題來。我幻想著自己卓越的成績和數(shù)學(xué)老師贊揚的聲音，幻想著同學(xué)羨慕的目光和家長鼓勵的眼神，情不自禁的笑了起來。監(jiān)考老師狠狠地瞪了我一眼，才使我的情感稍稍收斂一些。我繼續(xù)心不在焉的做著題，到了交卷之后仍活在自己的世界里。我也曾經(jīng)問過自己，要不要檢查一遍？唉，算了吧，怪費時間的。最后一絲希望被我的虛榮感打碎了。

我得意洋洋的等待著老師發(fā)卷。當(dāng)卷子發(fā)到自己手中，我卻愕然了：77分！！這還是我嗎？后悔，難過，崩潰。百般情感涌上心頭。怎么會這樣？為什么會是這樣？他們都考那么多，而我。

我冷靜下來后，開始反思自己的錯誤，總結(jié)出以下幾點：1、不要被一些贊美的語言所迷惑；2、要虛心，不要在考試中被一些負(fù)面因素所影響；3、完成試卷后一定要多檢查幾遍，盡量減少漏網(wǎng)之魚的出現(xiàn)。

唉，好后悔啊。

一次數(shù)學(xué)考試作文15

一次數(shù)學(xué)考試，相信都是大家在生活中，會經(jīng)歷的事情，也是不可避免的事情。在我的記憶中，令我最難忘的一次數(shù)學(xué)考試，還要數(shù)前不久的期中開始了。

還記得期中考試之時，我的考試成績中只有數(shù)學(xué)最好，得了滿分，我在高興之余，也要總結(jié)總結(jié)經(jīng)驗，以便下次能夠取得優(yōu)秀的成績。

考前復(fù)習(xí)：考前的復(fù)習(xí)當(dāng)然重要，在考試之前我尋找例題，做習(xí)題，回憶概念，解題思路，忙得不亦樂乎……

考試前最后的幾十分鐘：考場里十分寂靜，眾考生提前入場，場內(nèi)只能聽見書本翻動的“嘩嘩”聲和筆尖劃過書本的聲響，沒有一個人說話。同學(xué)們都認(rèn)真地復(fù)習(xí)著，為了這次考試，同學(xué)們都付出了很多努力，我也不例外。上次考試沒有考好，考出了“歷史最低分”，還未達(dá)到優(yōu)秀，這次我一定要“雪恥”

考試中：同學(xué)們一臉嚴(yán)肅，有條不絮地接過前方傳過來的卷子并飛速地寫上姓名，班級……大家看著試卷上似曾相識又朦朦朧朧的題目，個個大汗淋漓，有的人在飛速演算，有的人在苦思冥想，有的人在抓緊畫圖，沒有一個人“閑”著的。

考試后：同學(xué)們有的無精打采，有的興高采烈，有的人在對比著各自的答案。我站在一邊，低著頭，眉頭微皺，回想著我“正誤之處”。終于，試卷發(fā)下來了，事實證明，我的努力沒有白費，得了滿分。

雖然此次數(shù)學(xué)得了滿分，但我不能驕傲，應(yīng)總結(jié)此次經(jīng)驗，以便下次取得優(yōu)秀的成績。

這一次數(shù)學(xué)考試，雖然我得到了優(yōu)異的成績，但是我一直謹(jǐn)記著：“驕傲使人落后”的至理名言，不斷的總結(jié)自己的缺點，希望能夠一直保持這樣的成績。