第一篇：城關鎮中心學校“優秀平安校園” 創建實施方案

城關鎮中心學校“優秀平安校園” 創建實施方案

為了深入貫徹落實竹溪縣社會管理綜合治理委員會《關于開展爭創“平安建設”活動實施方案》文件及教育局文件精神，進一步加快我鎮“優秀平安校園”創建工作步伐，提高全校師生的安全防范意識，加強學校師生人身安全、學校財產的安全保衛工作，創設一個穩定、安全、有序的校園環境，特制定本方案。

一、指導思想

以黨的十八大精神為指針，以辦人民滿意教育為宗旨，以“生命至上，安全第一，預防為主，綜合治理”為原則，深入開展安全法制教育，強化安全設施建設，排查矛盾糾紛，消除安全隱患，提升安全管理水平，確保校園平安和諧。

二、目標任務

1、全面貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，強化組織領導，完善校園安全工作“一崗雙責”責任制；

2、促進校園內部設施設備的安全隱患大幅減少，校園及周邊環境安全狀況明顯改善；

3、加強安全教育、培訓、應急演練，提高師生安全防范能力，中小學生安全教育的基本知識與安全信息的知曉率達100%，師生的安全意識明顯提高；

4、實現全縣學校安全工作責任零事故，學生在校非正常死亡零記錄的“雙零”目標；

5、自2013年開始，用三年的時間保證所8所學校全部達到優秀平安校園創建標準（2013年達標3所：中心學校、燒田、二??；2014年達標3所：水寨小學、守金店小學、東風小學；2015年達標2所：大裕小學、后壩小學）。

三、組織領導

為了推進“優秀平安校園”的創建工作，成立“優秀平安校園”創建工作領導小組。

組長： 羅立余

副組長： 高揚成葉文紅陳圣林周艷麗

成員： 甘啟晟姜晚霞吳軍宋易光王義芳李祖敏李克文

余修溢李仁學官瓊陳思華姚彩鳳各班班主任安保

人員

領導小組主要職責是指導、協調、督促、考核“優秀平安校園”創建的各項工作，推動各學校創建活動的有序推進，領導小組下設辦公室，王義芳公室主任，負責創建日常工作。

三、實施步驟

在爭創活動中，把基礎條件比較好、爭創自覺性高的作為首批平安建設的示范點，由易到難，由分散到集中，從典型帶頭入手，開展優秀平安校園建設。具體分四個階段：

第一階段：調查摸底，制訂方案（2013年4月）。排查校園及周邊環境，對治安、安全隱患狀況進行認真調查分析，找出突出問題，制訂“爭創”方案。

第二階段：深入宣傳發動，精心組織（5月）。召開“優秀平安校園創建工作推進會”，深入宣傳發動，充分利用標語、會議、宣傳欄、墻報、簡報等形式，大力宣傳“爭創”活動的重要意義、指導思想、具體標準、方法步驟，組織動員全體師生共同參與，形成“爭創”的良好氛圍。

第三階段：統籌規劃，整體推進（2013年4月—5月）。各學校按照“爭創”方案，制訂規劃，重點抓好①陣地建設：（有辦公室、檔案柜、牌子、辦公桌、人員、經費）； ②隊伍建設：a、管理隊伍（領導小組、創建責任人）；b、治安巡邏隊（隊員名冊，電筒、袖章、哨子等必要的標志及裝備）；c、門棟關照隊（隊員名冊、小區長、樓長、學生寢室管理員、門棟關照員等應明確）；d、宣傳隊伍（隊員名冊、學習宣傳資料）；e、重點人口幫教隊（幫教隊員及重點人口名冊、幫教記錄）；f、衛生管理監督隊（隊員名冊，安全及衛生檢查記錄，開展活動情況）； ③制度建設：a、工作職責（創建領導小組及責任人職責＜主要是指導、組織、協調、調解、幫教、材料編寫及歸檔等日常工作＞、調解員職責、寢室管理員職責、門棟關照員職責）；b、制度（治安管理制度、幫教制度、矛盾糾紛調解制度、門棟關照制度、小區管理制度、流動人口管理制度、重大情況報告制度等）；c、有安全文明公約；d、有永久性創安標語；e、有轄區創安示意圖；f、有記錄（創安活動記錄、會議記錄、安全檢查記錄、幫教記錄、調解記錄、貴重物品登記、衛生檢查評比記錄、星級文明戶命名記錄、文明班集體命名記錄、普法學法記錄）；g、有組織機構網絡圖（寶塔式），同時落實人防、物防、技防措施，使之成為平安創建的樣板。

第四階段：堅持標準，檢查考核（2013年6月—7月）。對各學校爭創活動的指導、督促、檢查力度，各學校在自評、互評、初評、復核和公示的基礎上，符合標準的，申請考核驗收，經縣綜治委驗收合格的將授牌表彰。

五、創建標準

1、學校成立以主要領導為組長的“優秀平安校園”創建工作領導小組，領導小組各成員工作職責明確，形成教職員工人人抓安全、防事故保穩定的良好局面。

2、落實安全責任，逐級簽訂各類安全防事故目標責任書。安全責任書的簽訂縱向到底，橫向到邊。

3、學校內保機構健全，內保機制、制度嚴密，工作到位，無治安案件和刑事案件發生。

4、建立健全各種安全規章制度。學校建立門禁制度、在校學生安全管理制度、飲食衛生安全制度、校內外住宿生安全管理制度、危險化學藥品管理制度等，除此之外，依據本校實際，從實際出發，增補相應的安全教育、管理制度。

5、學校有創建“優秀平安校園”規劃和年度實施方案，創建工作有部署、有檢查、有小結，起步良好、效果較好。

6、有完備的事故報告制度和事故責任追究制度，有防中毒、防火、防踩踏、防汛、防重特大事故等安全應急預案。

7、聘有法制副校長，法制副校長職責明確，工作制度化、經常化，有效果。

8、全面開展安全和法制教育。安全和法制教育經?；⒁幏痘?，做到有師資、上課表、進課堂、有教案、有考核，師生對安全和法律常識知曉率達100%，安全穩定工作檔案資料齊全、管理有序。

9、學校食堂達到市頒食堂食品衛生建設標準。制度健全，干凈衛生，操作程序規范，無食物中毒事故發生。認真開展地方病、流行病、傳染性疾病預防工作，學校無群體性疾病發生。

10、學校實行民主管理，平安和諧，師生無違犯《信訪條例》的上訪事件。

11、學校校內外住宿學生管理嚴格規范，有校外住宿生的安全指導工作制度，有專兼職校內外住宿生管理人員，校內外住宿生管理資料、檔案齊全，領導班子主要成員對相關情況掌握程度較高。校內外住宿生及教職工未發生煤氣中毒、觸電、火災、群體感染傳染病等不安全事故。

12、校園周邊秩序良好。校園周邊200米以內無網吧、游戲廳，無擺攤設點、叫喊叫賣和占道經營現象，無侵害師生治安案件、刑事案件發生。

13、學校無重特大安全事故，無人為責任安全事故、治安事件發生，師生和睦相處，校園和諧穩定。

14、崇尚科學，反對邪教。無“法輪功”和其他邪教、封建迷信活動侵入校園，師生遠離毒品，珍愛生命。

15、師德師風良好，教師隊伍思想政治素質高，業務水平精良，未發生違犯師德師風的問題。師生講誠信，學校信譽度高，未發生考風考紀問題。對患有精神病及其它不宜從事教育教學工作的教師，要有切實可行的監管措施。

16、學校無危險校舍。對一時不能納入危改計劃的，要有切實有效的隔離避險措施，保障師生安全。

17、學校按規范配備消防設施設備、應急照明設施、防雷減災設施、防汛搶險物資。各類設施設備功能正常，能隨時處于應急狀態，無火災、雷電擊傷等事故發生。

18、校園布局合理，整潔美觀、道路硬化、空地綠化。

六、實施與管理

1、加強對創建優秀平安校園工作的領導，逐級成立創建工作領導機構，制定創建工作規劃和實施細則，組織實施創建工作。

2、“優秀平安校園”爭創活動實行實行“一把手”負責制，納入校長考核。

3、實行以獎代補，對于成功爭創縣級優秀平安校園的學校和校長予以資金獎勵。

二〇一三年四月

第二篇：創建平安校園樣板學校實施方案

為全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，積極推進教育教學改革，發揮學校的優勢，結合我校實際情況，決定在xx中學開展創建平安校園樣板校創建活動。

為進一步落實上級部門關于創建樣板校活動的決定，創設穩定的教學生活環境，增強師生安全感、放心感、信任感，保障和促進學校各項工作目標順利實現?，F制定方案如下：

一、指導思想

以全面貫徹黨的教育方針，推進教育均衡發展，全面實施素質教育為目標，積極挖掘學校教育資源，發揮學校優勢，堅持以人為本，采取豐富多彩、生動活潑的教育方式，促進學生全面發展。

二、組織領導

成立創建平安校園樣板校領導小組

組 長：

副組長：

組 員：

全面加強組織領導，進一步明確平安創建重要意義，每月召開工作領導小組會議，落實領導責任制，及時調整布置平安創建工作。校長對創建工作負總責、負全責，分管領導主要抓，其它領導配合抓?！傲⒆銉炔?、內外聯動，全面設防，確保安全”，進一步健全創建網絡，強化措施，完善機制，加強保障，確保平安校園樣板校創建工作始終正常開展。

對全校師生開展創建意義教育，強化認識。從貫徹“xxxx”，落實科學發展觀，維護人民群眾根本利益出發，提高廣大師生對平安校園樣板校創建工作重要性的認識，增強創建責任感和使命感；從教育教學基本條件和重要性保證出發，提高廣大師生對創建重要性和必要性的認識，增強工作的積極性和主動性；從當前社會治安形勢出發，使廣大師生認識到創建是當前最重要和最緊迫的工作之一；從社會效益出發，清楚地認識到以創建為己任，在任何情況下都必須高度重視，只能加強，不能削弱。

三、宣傳發動

大力加強宣傳教育，進一步提高師生法制觀念、安全意識，利用校內所有宣傳陣地，校園之聲廣播室、墻報板報等，針對廣大師生不同知識結構和特點，有計劃、有重點地開展校園法制、安全宣傳教育。繼續開展與派出所的警校共建活動，定期為師生作法制講座。堅持法制教育同德育活動相結合，增強吸引力，同日常行為規范相結合，增強自覺性；同防差轉差相結合，嚴把預防關。繼續重視和加強德育后進生的教育，預防學生違法犯罪，保持師生違法犯罪零記錄。

加強安全教育，充實創建平安校園樣板校內容。組織師生開展專題學習，知識競賽等，增強安全意識，提高安全防范能力和技能。

四、創建標準

組織領導

1）學校領導層安全工作責任：

a、明確校長為學校安全工作第一責任人，并能落實。

b、有創建平安校園樣板校領導小組。

c、有創建平安校園樣板校的目標、計劃。

d、定期研究分析校園、師生安全問題。每學期不少于 2次專題安全會議、活動（校園平安情況排查、分析、研究部署）。<蓮山 課件 >

2)各部門安全工作責任：層層簽訂安全工作責任書；責任部門和責任人明確。

3)安全保衛人員：安全保衛人員數量充足，具有一定的工作經驗和處置突發性事件的能力。安全保衛人員數量充足，且年齡、身體狀況能夠勝任保衛工作，制度建設

1)治安制度有門衛、值班、巡邏、實驗室、重點部位、場所、教學樓、學生寢室安全保衛制度。

2)教學與活動安全制度，有教學、實驗、實習、社會實踐、外出活動安全制度。

3)消防安全制度，教學樓、學生寢室、實驗室和重點部位。

4)衛生制度有衛生防疫和食品安全制度。有環境、食堂衛生制度（包括衛生保潔制度、從業人員衛生規范、食品采購制度）、疫病防治制度。

5)交通安全制度有上學、放學等交通安全制度。

6)校園應急機制建設

a、處置突發事件預案。

b、建立快速反應組織。

7)安全保衛工作經費保障安全保衛經費落實。

安全和法制教育

1)開展安全教育有安全教育計劃，每學期至少開展 2 次面向全校學生的安全教育，2)開展法制教育、配備了法制副校長（或法制輔導員），能充分發揮作用。有法制教育計劃，每學期至少開展 2 次面向全體學生的法制教育。

3)安全和法制教育的形式和途徑教育形式多樣，學生喜聞樂見。

常規管理工作

1）治安管理：

a、每周排查校園治安隱患。

b、校園治安情況每天有臺帳；校園或學生發生的治安事件有臺帳、有分析。有臺帳，校園或學生發生的治安事件有清楚的原因分析。

c、校門、重點部位值班和巡邏正常。

d、學生宿舍管理規范，學生守紀情況良好。

e、外來人員管理規范。外來人員管理制度齊全，保安措施落實到位。

f、與公安部門建立了聯防機制。與公安部門聯系通暢，校園治安問題能得到及時處置，2）日常教學、生活與活動管理：

a、各項教學、生活與活動管理有專人負責，職責明確。

b、學校開展的各種社會實踐等活動，有組織預案，能夠確保一旦發生意外響應及時，措施到位。

c、科學、合理安排學生上下教學樓時間，學生集中上下樓有教師或工作人員在樓道處值班。能夠合理安排好學生集中上下樓時間，并且有工作人員負責值班

3）消防管理：

a、消防通道通暢，消防器材完備良好，師生會使用。通道通暢、設備完備良好、每個樓層至少配備 2-4個滅火器。

c、定期開展消防安全檢查。一學年內不少于 4 次（消防）安全檢查。

4）衛生管理：

a、校園整潔干凈。校園整潔，道路干凈、通暢，樓道無堆積物 , 公共設施配套完好。

b、學校有應急救治和疾病預防措施。

c、有心理健康咨詢員，心理健康教育活動有計劃，能落實，活動形式多樣。

d、食堂管理規范，有防中毒、措施。

5）交通安全管理：校園車輛停放整齊、規范；校門口通道暢通，無小攤販；校門口交通安全警示牌醒目。

6）預警機制健全信息員隊伍；有處置突發事件的組織和人員；報送安全穩定信息及時。

目標成效

1）重大事件情況:一學年內不發生群體性事件或學生打群架、斗毆事件;一學年中校內沒有師生員工食物中毒事件。

2）校園安全隱患：校園內和校園周邊 200米范圍內無網吧和娛樂場所；校門前和兩側無集貿市場、停車場和攤點；校園內無個人承包的商業攤點和飲食攤點；校舍無危房，設施設備符合國家有關安全標準。

3）其他校園穩定事件：無上訪事件;校園教學設施，無安全隱患。

協調能力

1)學校依據“屬地管理”原則，自覺接受駐地綜治辦的指導；自覺、主動、定期向綜治辦請示、匯報學校的治安綜合治理工作。

2)學校在學校治安管理工作中主動接受派出所的指導；為派出所的工作提出必要的支持；警民關系協調融洽。

3)學校按相關法令接受衛生檢疫部門的監督；自覺接受衛生檢疫部門的檢查；對衛生檢疫部門提出的整改意見立即整改。

4)學校經常同駐地周邊街道聯系共同做好學校周邊治安綜治工作；經常參加與安全有關的社區公益活動。

四、總體要求

1)學校領導、教職員工無違法亂紀案件。

2)校園內不發生打架、斗毆、殺人、q####j、縱火、爆炸、入室盜竊等正式立案的治安或刑事案件。

3)學校不發生集體食物中毒、校舍倒塌、觸電、火災、學生自殺、煤氣中毒、擁擠踩踏以及溺水、交通等責任在學校的師生非正常傷亡事故。

4)教職員工無計劃外生育。

5)師生員工無“黃、賭、毒”等丑惡現象；無xx活動或非法宗教活動。

總之通過創建平安校園樣板校，將全面推動學校及周邊治安綜合治理工作各項措施的落實，切實解決影響和制約校園及校園周邊安全穩定的突出問題，有效防止重大刑事治安案件和重大責任事故的發生，防范和減少青少年的違法犯罪，使校園及周邊綜合治理得到長期、有效整治，實現師生安全意識、自我防范意識、民主法制觀念顯著增強，自我保護能力、自我救治能力顯著提高，安全教育、心理健康教育顯著加強，有效排查化解矛盾糾紛，師生安全感明顯增強。

xx中學

2012年3月8日

第三篇：學校創建平安校園實施方案

創建平安、健康、文明、和諧校園

實

施

方

案

為進一步貫徹落實《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學幼兒園安全管理辦法》，根據***號《市教育局關于開展創建平安和諧校園的意見》和*******號《教育局關于開展創建平安和諧校園的意見》的文件精神，為扎實做好我校及周邊治安綜合治理工作，創建學校及周邊地區的良好治安秩序，為青少年學生創造一個平安、健康、文明、和諧的學習環境，深入開展創建“平安和諧校園”活動，特制定本實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，落實科學發展觀，貫徹十六屆六中全會精神，緊緊圍繞抓住機遇，乘勢而上，建設和諧社會的大局，以服務師生為宗旨，緊密結合教育改革發展和穩定的實際，認真研究“平安和諧校園”創建的新情況、新問題，堅持教育與管理、治理與建設相結合，與時俱進，務求實效，切實維護學校正常的教育教學和生活秩序，保證師生生命財產安全，營造有利于學生健康成長的“安全、穩定、文明、優美、和諧”校園環境，辦人民滿意的學校。

二、創建活動的總體目標

通過“平安和諧校園”創建活動，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內安全防范機制，提高師生安全意識，確保師生安全，真正做到預防和最大限度地減少校園安全事故的發生，減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生健康成長，高效妥善處理突發安全事件。

三、組織建設

（一）成立創建“平安和諧校園”活動領導小組：

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（二）領導小組工作職責

1、負責校園安全工作及校園周邊環境整治工作的統一領導。

2、及時傳達貫徹落實上級關于開展創建“平安和諧校園”活動的文件及會議精神。

3、檢查、督促學校開展“平安和諧校園”活動的落實情況。

4、負責向上級機關匯報校園安全及周邊存在的治安及相關問題。

四、主要工作及要求

（一）加強思想教育，增強安全意識，提高師生預防能力和自我保護能力，使廣大師生員工了解保障安全的方法并掌握一定的技能。具備自救自護的素養。處理突發事件的能力。創造校園安全環境，鞏固安全教育成果。通過心理教育輔導、課堂課外實踐活動、板報、宣傳欄、“國旗下的講話”、心理咨詢輔導等多形式渠道，深入開展宣傳教育活動，樹立和強化廣大師生安全意識，提高師生的預防和應急處理能力。按照教育部《中小學公共安全教育指導綱要》精神，把安全教育貫穿于學校教育各個環節，使學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識。

（二）切實抓好校園安全工作

1、抓好各項安全保衛措施的落實。把平時與節假日的安全保衛工作結合起來，加強要害重點部門的防范，堅持領導值周、治安人員按時巡視制度，堅持定期檢查，責任追究、事故上報等各項安全保衛制度，把工作責任細化分工，落實到人，加強安全設施的配備、檢查，措施到位，預防為主。

責任部門：教導處、德育處、總務處、警務室、各班級

2、加強管理，確保師生飲食、飲水安全。

加強食品、飲水安全日常監管力度，定期組織有關人員深入食堂、校內商店、班級進行巡查，嚴把防疫關、質量關，定期對學校食堂檢查衛生清潔消毒情況，嚴防病從口入，確保學生的飲食安全。加強傳染病和可疑疾病的監測，切實落實報告制度。建立食品安全監管網絡，做到發現問題，及時報告，快速處理，不留隱患。

責任部門：總務處、各班級

3、加強常規管理，嚴格報告制度，確保師生的人身安全。學生開展體育活動必須在教師指導下進行，預防事故發生。師生集體外出活動，必須嚴格按照報告制度的要求辦事，獲得許可后，方可組織外出。同時要制定詳細的活動方案，對學生外出可能遇到的安全問題要做出全面估計，并提供切實可行的預防、補救措施。在活動中，嚴格按照上級、學校有關規定配備教師、帶隊領導，全力保證學生安全。

責任部門：教導處、德育處、少先隊

4、確保學校日常教育教學安全有序。定期開展校園安全檢查活動，每學期開學初開展全方位校園安全檢查，重點檢查教室、學生宿舍安全、消防安全、用電安全，教育教學設施齊備、消防通道暢通，衛生安全、教育教學設施安全（體育器材、實驗器材等），活動安全（課間活動、集體活動等）以及各項安全規章制度和安全措施落實情況。

責任部門：總務處、德育處、各班班主任

（三）加強師生的法制教育和青少年自我保護教育

1、在師生中開展“七五”普法教育。健全規章制度，制定普法學習計劃，利用周一下午班會學習法律、法規。把法律、法規列為干部培訓、教師業務培訓的必修課，抓好教育法規的學習，推進依法治教的進程。

2、深入開展“送法進校園”活動。構建學校、家庭、社會相結合的青少年法制教育和預防違法犯罪的社會組織網絡。充分發揮法制副校長的作用，責任部門：德育處、教導處、法制副校長

3、組織師生積極主動參與“平安和諧校園”創建活動，使全校師生在創建活動中增強安全意識和法制意識，提高預防能力，保證師生安全。

責任部門：德育處、教導處、法制副校長

4、大力開展各種形式的師生自我保護教育。利用班會課、社會實踐活動等渠道，采取靈活多樣的形式對學生進行自我保護教育，傳授自護和自保能力。堅持舉行現場滅火演練，應急疏散演習，積極開展自我救護培訓，加大防范力度，防范于未然。定期邀請法制副校長、交警隊干警到我校對學生進行交通安全和法制教育。

責任部門：德育處、教導處、法制副校長、交警隊干警

五、深入開展校園周邊環境整治活動，凈化校園周邊環境，創建良好的教育教學環境

1、結合安全檢查，積極取得有關部門的支持，聯合公安、工商、綜合治理等部門對校園周邊環境、秩序進行整治，嚴厲打擊盜竊、敲詐師生財物、侵害師生人身權利的各類違法犯罪活動和校園及周邊地區存在的流氓團伙、惡勢力，堅決取締和清理校園及周邊違章建筑、無證經營的飲食等，整頓校園及周邊的交通秩序，預防交通事故，保證師生的人身安全。

責任部門：德育處、教導處、總務處、警務室、法制副校長

2、各班要加強宣傳教育，密切注視校園及周邊安全環境，發現問題及時上報，由學校與派出所等執法部門取得聯系，協同解決問題。建立健全群防群控的工作機制，努力為廣大師生營造安全有序的學習、生活、工作環境，保證學校教育教學工作安全有序地進行。

責任部門：總務處、德育處、警務室

六、保障措施

（一）加強領導、完善制度。把創建“平安和諧校園”活動列入學校工作的重要議事日程，要做到“意識到位，領導到位，措施到位”。制定學校創建工作整體規劃，安排部署階段性工作，協調解決問題，加強對創建工作的指導，及時總結推廣經驗。發揮黨、團、隊作用，形成人人主動參與的良好局面。

（二）建立會議和監督制度。領導小組定期召開會議，加強對創建工作的協調、組織和指導，做好督促檢查，并把督查結果作為各班考核的重要依據之一。

（三）協調整體工作，建立目標責任制。

各部門要按照本方案，各司其職，落實責任目標。各班級緊緊圍繞創建工作的目標任務，認真落實參與創建“平安和諧校園”的各項工作，既要有長遠規劃，又要有階段性任務，抓好創建工作和教育教學工作的結合。各班都要結合本班實際，制定具體實施方案，層層建立目標管理責任制，將創建工作的內容、任務具體量化、細化、責任到人。

七、責任追究

學校要切實承擔起教育、管理和保護師生安全的職責。校長是校園安全的第一責任人，對師生安全、校園穩定工作負總責。實行責任追究制，對校園發生的事件特別是重大事件的相關責任人，要進行嚴肅查處，并堅持事故原因未查清不放過，責任人未處理不放過，整改措施未落實不放過的原則，對玩忽職守、疏于管理造成學校安全事故者，視情節輕重，給予相應處分，對觸犯刑法的要依法追究其刑事責任。

第四篇：創建平安校園實施方案(學校)

小學創建平安校園實施方案

為切實維護學校的安全穩定，促進和保障青少年學生全面發展、健康成長，根據全國和省、市綜治維穩工作電視電話會議精神及肥城市和鎮平安校園創建要求，在我校開展深化平安校園創建活動，特制定本實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以維護校園安全穩定和師生生命財產安全為目標，堅持“預防為主、標本兼治、重在治本”的原則，認真落實校園及周邊治安綜合治理的各項措施，學校領導教師各負其責，認真抓落實，并與各有關部門單位密切配合，確保我校安全穩定，為建設“和諧校園”創造扎實穩定的社會環境。

二、總體目標

通過開展平安校園創建活動，建立健全工作機制，改善學校及周邊治安環境，進一步健全完善校園安全防范機制，實現“五個明顯”的工作目標，即：學校安全管理現狀明顯改善，學校周邊治安環境明顯優化，師生安全防范能力明顯增強，處臵涉校突發維穩案件(事件)能力明顯提高，家長及社會對學校安全滿意度明顯上升。

三、工作內容

(一)完善規章制度，加強校園管理。高度重視平安校園創建工作，成立創建工作領導組織機構，層層落實責任制。制定和完善平安校園創建管理的規章制度，嚴格執行門衛登記、驗證制度，規范日常管理；建立健全突發事件處臵工作預警預案體系，落實應急反應機制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制；制定要害部位管理制 1

度、危爆物品管理制度等內部安全保衛工作制度；嚴格落實24小時治安巡邏和巡查制度，巡查日志和記錄要詳實、清楚，各類文件、檔案資料要齊全；按照“誰主管、誰負責”的原則，明確學校一把手是學校安全第一責任人、負總責；落實“一崗雙責”，強化學校安全工作人人有責，建立健全平安校園創建工作責任追究機制。

(二)排查矛盾糾紛，維護師生權益。深入開展矛盾糾紛排查化解活動，健全完善涉及學校及周邊的矛盾糾紛大排查、大調處工作機制，形成學校、社會、家庭三位一體的協作機制，努力把矛盾和問題化解在基層和萌芽狀態，防止矛盾激化。對校內各種矛盾的處理要注意方式方法，耐心說服，平等協商，認真細致地開展學校及周邊矛盾糾紛排查調處，及時化解消除各種不穩定因素。

(三)加強“四防”建設，提高防范能力。進一步完善校園治安防控體系建設，積極構建“人防、物防、技防、心防”相結合的治安防范網絡。落實一校多崗，加強校園周邊的治安力度，確保在學生上學和放學等重要時段見到帶班領導和值班教師。進一步明確學校大門口由學校、公安派出所、屬地村共同實施管理的責任，相互配合，實現無縫對接。推行學生家長安全監督員的做法，由學校牽頭，把學生家長組織起來，在學校周邊輪流值班，協助公安共同維護交通、治安秩序。

(四)加強安全教育，提高防護能力。充分發揮學生陽光課堂的教育作用，采取形式多樣，內容充實，注重實效的方式，對學生進行安全教育。充分利用好法制副校長作用，積極開展法制進課堂、進校園活動，積極開展社區共建、警校共育等活動，切實提高教育的針對性

和實效性，使師生員工的安全防范意識、衛生保健意識、心理調節能力進一步增強。把安全與健康教育列入教學計劃，納入教學內容，落實教材、課時、師資。充分利用學校的手抄報、廣播、宣傳欄等宣傳陣地，對師生進行經常性的安全健康教育。設立心理咨詢室(師)，制定心理健康教育規劃、制度和工作規則，規范心理咨詢輔導，營造心理健康教育的良好氛圍，通過家長學校開展家庭心理健康教育，逐步構建家庭、學校、社會三位一體的心理健康教育網絡。學校每學期至少組織一次自救、自護的安全演練，使學生掌握基本的自救自護技能，提高自救自護能力。

(五)加強設施建設，提供安全保障。學校積極爭取所屬村落的支持，增加投入，充實完善安全設施，改善安全條件。設立保衛教師，配備必要的器材裝備，嚴格門衛查驗制度，上課時間實行封閉管理，嚴防不法人員闖入學校制造事端。按照《中華人民共和國消防法》的要求和學校消防工作的實際需要，配備緊急照明裝臵和消防設備、設施、器材，并加強日常維護，確保有效，保證緊急疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。

(六)加強日常管理，嚴防事故發生。學校在日常的教育教學活動中，遵循教育規律，落實安全管理要求，合理預見、積極防范可能發生的風險。切實加強門衛管理，落實校外人員入校登記、驗證制度，嚴禁社會閑散人員進入校園。加強校內值班巡邏，避免針對師生的侵害事故、事件的發生。學生在校期間，合理安排學生上下樓梯的順序，并安排專人巡查和教師樓梯值班，避免擁擠踩踏事故發生。學校不得組織學生參加具有危險性的活動，不得組織學生參加商業性活動，不

得將學校場地出租給他人從事危險品的生產、經營活動。學校組織的各類大型活動，要成立臨時的安全管理組織，安排必要的組織管理人員，制定安全措施和應急預案，并對活動場所進行安全檢查。要進一步抓好危房改造，建立危房改造預警機制。學校應進一步強化安全管理，建立健全工作責任制、教育制度、檢查制度、報告制度、大型活動審批制度等安全管理制度，完善學校安全工作各種記錄等日常安全管理檔案，定期組織安全大檢查，對檢查出的安全隱患要及時組織整改并及時上報教育主管部門和鎮委、鎮政府。

(七)制定應急預案，提高處置能力。緊密結合我校實際情況，制定公共突發事件應急預案。預案具體、細致，可操作性強，組織指揮系統、應急反應、預案啟動標準、工作程序、疏散路線、相關工作責任和責任人規定明確。進一步提高學校幼兒園的應急處臵能力。按照應急預案的要求，定期組織演練，確保一旦發生緊急情況，能迅速啟動預案，師生員工能按照應急預案的程序快速安全疏散。

四、工作步驟

第一階段：宣傳發動階段(5月20日前)。結合我校實際，成立由校長任指揮，副校長和書記任副指揮，全體教師為成員的創建平安校園工作指揮組，結合實際，制定創建方案，明確目標任務，進行宣傳發動，營造濃厚氛圍。

第二階段：組織實施階段(5月21日至l0月31日)。按照實施方案要求及分解的目標任務，精心組織安排，狠抓任務落實，確保平安校園創建活動取得實效。

第三階段：檢查驗收階段(11月1日至11月30日)。對照《肥

城市創建平安校園檢查考核標準》自查自評，向鎮創建平安校園工作指揮部辦公室提出驗收申請。

第四階段：建立長效機制階段(12月1日至12月31日)。按照精細長效管理的要求，建立長效管理的各項規章制度，鞏固和擴大平安校園創建活動成果。

五、工作要求

(一)提高認識，加強領導。開展平安校園創建活動，是維護學校、幼兒園安全穩定，推進教育事業持續、快速、健康、協調發展的重要舉措，是落實科學發展觀、維護廣大師生及人民群眾利益的具體體現。要從維護穩定促進發展的高度充分認識開展創建平安校園的重要意義，把創建平安校園工作擺上突出位臵，狠抓措施落實。

(二)齊抓共管，形成合力。組織部分教師、學生和學生家長對指揮組各成員履職情況進行評議，評議結果納入年底表彰考核。

(三)加強督導，嚴格獎懲。對在創建工作中被動應付，不認真履行職責，推諉扯皮，影響整體進度或校園內外發生涉校重大刑事案件、重大安全事故、重大群體性事件等問題造成嚴重不良影響的，給予社會治安綜合治理一票否決，并追究相關人員的責任。

(四)強化宣傳，營造氛圍。充分發揮板報、宣傳欄、校園廣播等校內媒體的宣傳報道作用，著力宣傳開展創建平安校園活動的意義、內容和措施。營造良好的輿論氛圍，不斷擴大創建活動影響力和感染力，推動創建活動深入開展。

中江小學創建平安校園實施方案

2009.2

第五篇：中心學校創建平安校園匯報材料

以人為本、群策群力 爭創市級平安校園

——橫河鎮中心學校創建平安校園匯報材料

橫河鎮中心學校坐落在陽城縣西南邊境的小尖山、析城山、鰲背山、云蒙山四山環抱之坳，服務于全鎮210平方公里、13個行政村的唯一一所九年一貫寄宿制學校，其前身為橫河中學和橫河鎮寄宿制完小。

學校占地面積17498平方米，建筑面積6442平方米，主體布局分為教學區、生活服務區、學生寄宿區三個區域?；@球場、羽毛球場和乒乓球場等運動場地總面積4200㎡，綠化面積1390㎡，教學及輔助用房面積3100㎡。學校安保及教學設備基本齊全，安裝有室內外監控，攝像頭共31個，配有專職保安1名，安保器械24件。配備白板現代教學設備，對接全市城域網，實現了“班班通”、“校校通”。計算機網絡教室1個，配備計算機31臺。教師用計算機40臺。錄播教室1個。學生教室一生一桌凳，宿舍一生一床，餐廳桌椅滿足師生就餐需要。

學?，F有一至九年級8個教學班，在校寄宿生56名，其中小學28人，中學28人。教職工39人，中級職稱的教師14人。學校現有市級教學能手2人，縣級骨干教師2人。

安全無小事，我校秉承“責任重于泰山”的宗旨，始終以“教育發展，安全先行，以人文本，構建和諧”為理念，堅持以“安全第一，預防為主”的方針，以“抓防范，保安全”為重點，以創建“平安校園”為目標，根據上級文件精神，在上級各部門的正確領導下，精心組織，分步實施，齊抓共管，整體推進，積極做好創建的各項工作，有效地提高了廣大師生的平安意識、群防意識、責任意識，創設了學校良好的育人環境，保障了學校各項工作的正常開展，促進了教育教學質量的有效提高。自建校以來，我校從未發生過任何安全事故。學校先后被授予晉城市“和諧校園”、陽城縣“養成教育先進單位”、“教育工作先進單位”、“紅旗黨組織”、創建文明校園先進學校、學校安全穩定工作先進單位、學校后勤管理先進單位等榮譽稱號。為師生提供了一個安寧祥和的教學、生活環境，確保了學校教育教學工作的正常進行?，F將我校創建“晉城市平安校園”活動工作匯報如下：

一、加強組織領導，穩步推進創建工作

學校確立了“校長主管，分管領導主抓”的管理體制，確立校長為學校安全工作第一人，把安全管理工作分解到德育處、教導處、總務處等職能部門，把具體任務落實到年級、班級等負責人身上，并與各下屬部門簽訂責任書，明確分工，責任到人，形成了“上下聯動，左右配合，全員德育，齊抓共管” 管理格局和“一崗雙責”的責任體系。

學校安全工作領導小組：

組 長：郭旭東（校長）

副組長：郭三永（副校長）

安全員：陳振龍（后勤主任）成 瀚（政教主任）

栗 敏（教導主任）

成 員：郭 毓 宋玉兵 武秋社 各班主任

小組定時召開工作會議，共同商討制定安全工作計劃，分工協作，齊心協力完成各項任務。學校德育處、總務處，負責學校安全管理工作落實和日常督查。在全校上下營造出“人人講安全，個個重安全”的良好氛圍。

在每學期放假和開學前以及重大節假日前，學校均要安排具體的節假日值班表，定期進行校內安全檢查，并做好詳細的安全檢查記錄。每學期初制定學校安全管理工作的計劃，將校園安全工作實績與各處室、班級和教職工學期評估相掛鉤，實行安全責任事故一票否決制，確保了各項安全工作落在實處。

二、健全各項制度，確保管理規范有序

健全完善的制度是做好創建平安校園工作的前提基礎和有力保證。我校制定完善了一系列安全工作制度：安全管理制度36種，安全工作目標責任制21種，安全工作預案10種，各種安全機構齊全。要求各科室及所有教職工嚴格執行相關的規章制度。

三、注重安全防范，全力提升“三防”水平

（一）人防：

根據上級有關部門要求，我校門衛室配備有1名專職保安人員和1名門衛，并配備必要的防護、通訊器材；落實24小時巡邏和巡查制度。節假日還及時補充學校領導、值日教師24小時值班護校。建設和諧平安校園，是全面實施素質教育的基礎。安全工作重于泰山，保安人員責任重大。在安全方面，保安員嚴格落實。學校現配備1名保安，有較強的責任心和突發事件的應急處理能力，著裝整潔、文明執勤、禮貌服務，保安在學生上下學時段維護校園出入口的秩序，疏導車輛人流。加強行政值勤力度，保護學生安全。每天安排行政人員校門口、樓梯口以及教學樓等崗點，負責監督、檢查、記錄學生安全、文明、衛生、紀律等方面的情況。如在校門口，值勤教師不論嚴寒酷暑、日曬雨淋、風吹雨打天天一日兩次負責管理、維持學生出入學校的秩序，這一工作方式與工作毅力給家長和學生一種心理安全感。

（二）技防：

自建校來，我校在技防設施不斷加大投入。在學校大門兩側設置了減速帶、警示牌；大門口設置4跟防撞柱，保安室設有一鍵報警裝置，物防設施管理規范，擺放在急用方便的位置。學校在校門口、教學樓內外、食堂等重點部位安裝監控系統，對所有進出校園的人員進行實時監控。同時為保安配齊配足鋼盔、警棍、防刺手套、強光手電等安全保衛器械及實用工具，并要求保安人員熟練掌握和運用，執勤時要隨身佩戴警械。注重加強技防設施建設，對已有的監控報警設施經常進行檢查、維護，使之24小時保持正常運轉。消防設施設備及安全，各樓層中標有醒目的“安全宣傳用語”和“緊急疏散安全通道”等標志。

（三）物防：

我校經常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。學校安全工作領導小組成員每月對所有校舍排查一次，發現問題及時整改；學校安全員每天都要對教學樓、每間教室等校舍及其設施進行安全隱患排查，發現情況及時上報維修；學校定期排摸校園周邊治安安全情況，及時向有關部門報告作息，積極配合專項整治行動，校園周邊治安安全環境良好。

對校內運動場地、活動設施定期檢查，對室外體育鍛煉器械進行維護保養，發現安全隱患堅決撤除，確保學生體育鍛煉和課外活動時不發生意外事故。

學校嚴格實行車輛進出通行制，規定學校內部車輛按專設區域停放，校外車輛經登記放行后一律按規定在教學區外的指定區域停放。

四、突出學生安全重點，抓好學生安全管理
學校認真學習、貫徹落實上級關于加強學校安全工作的通知，結合學校自身實際情況，扎實推進安全保障工作，積極營造創建平安校園的良好氛圍。

1.提升高度，將公共安全知識上升到課程安排。

將山西省教育廳下發的《公共安全教育讀本》作為安全教育地方課程納入課時安排，利用每周的班校會時間進行詳細教授。每周的升國旗儀式后，學校領導都要就安全工作包括消防安全反復強調。同時，德育處每月必不可少地利用校會時間，對全體師生進行交通、法制、消防等公共安全知識教育。

2.靈活多樣，利用少先隊陣地建設宣傳安全知識。

學校利用墻報、黑板報、宣傳牌等形式設立安全知識宣傳專用版面，定時向師生進行安全常識教育，結合本校工作實際，定期編寫宣傳內容，并適時進行更新，使安全宣傳欄發揮出應有的宣傳教育效果。開展“六防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活動。確定每學期第一周為“安全教育宣傳周”，并舉行各種宣傳教育活動，如手抄報、征文、作文比賽、安全教育講座等活動，并進行了一系列的評比活動。不斷提高學生的安全自我防護意識。

3.家校結合，開展安全教育活動。

假期中我們也不放松學生的安全教育，每學期放假前夕，我們都印發致學生家長公開信，讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育，嚴防學生人身傷亡事故的發生，確保學生“一個都不能少”。

4.注重實踐，開展“小小交通安全宣傳員”活動。

組織學生干部當義務交通宣傳員到學校附近居民區、廠房發放消防宣傳單，使我們的活動范圍得到了足夠的擴大，達到了以點帶面的效果。

5.體現生本，開展安全主題班會活動。

每學期學校都要求各班都至少要舉辦一次有關安全的主題班會，通過宣傳教育，強化師生的消防安全知識，提高安全意識，增強學生安全自救的能力和應急能力。

6.外聯內訓，普及消防知識、技能。

經常聘請校外專業人員到我校舉辦講座，進行消防器材使用示范。一個個活生生的案例，使師生受到生動感性直觀的消防安全教育。同時著重就消防安全意識、消防器材的配備和使用、防火滅火常識以及火場逃生等方面進行了生動講解。進一步提高了全體師生的消防安全意識，普及了消防安全知識和消防器材使用常識。

7.強化視聽，增強師生消防意識。每學期學校都要組織各年級學生收看消防安全系列影碟，結合學校消防安全工作實際情況進行學習和教育。

8.“實戰”演練，通過每月一次的消防演練，指導學生掌握逃生本領。加深全體師生對消防安全知識至關重要的認識性。

9.重視法制教育。定期邀請法制副校長來校參與德育工作，進行安全法制教育講座，進行學法、知法、用法、守法宣傳，幫助師生樹立法制觀念，增強法制意識，提高知法、用法的自覺性。

10.經常對學生進行心理健康教育。

11.嚴格執行《食品衛生法》，學校對食堂管理非常重視，實行學校親自經營，要求食堂服務員、廚師必須持有健康證；縣食品藥品監督局組織的檢查均以高標準通過；學校還不斷加強領導，建立健全食品衛生制度，嚴把“病從口入”關，學校成立了以副校長為組長、總務處主任、醫務室等人組成的食堂管理領導小組，進行隨時檢查督促與指導，保證食品衛生。不斷完善食堂管理機制，總務處還成立了由學生組成的監督小組，日日監督，月月匯報，及時反饋，及時解決，保證了學生的飲食安全。

通過這些豐富多采的安全教育活動，師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高，保證了學校教育教學秩序的穩定和教育教學工作的順利開展。

五、學校社區互動，清理凈化周邊環境

內強素質的同時，我校十分重視善待友鄰，為學校營造良好的周邊環境而努力。我們通過走出去、請進來，座談、溝通、交流等方式商討解決學校周邊環境問題，同時我們積極組織師生參與社區共建活動，為學校各方面工作順利開展打下了良好的基礎。

六、定期進行安全工作檢查
建立、完善檢查制度，落實長效管理機制。目前，學校已制定了各室自查、定期檢查、不定期抽查等三種形式的安全檢制度，認真落實了校園安全工作實施方案規定的各項措施。各室負責任人每天檢查各自范圍內的安全工作；學校安全工作領導小組成員除每周對學校安全工作進行一次大檢查外，還不定期抽查學校安全工作；每學期初、學期末和每年雨季前，學校后勤人員都將所有樓房、水電線路檢查一遍，發現安全隱患及時整改。學校不定時召開安全工作專題會議，研究做好安全工作的方法，解決工作出現的問題，將隱患和問題消滅在萌芽狀態，確保了學校各項工作的順利開展。

總之，在創建平安校園方面，我校在上級部門的正確領導下，通過提高認識，完善落實制度，嚴密防范，加強對廣大師生的法制安全教育，取得了一定的成效。

我們深知：創建平安校園不是我們最終的目的，更重要的是我們要時刻牢記著：生命至上，安全為天，質量為本，德育先行。我們堅信，在上級領導的關心支持下，匯聚全校師生的智慧與力量，以人為本、群策群力，一定能夠把我們的校園建設成為讓學生更舒心，讓家長更稱心，讓社會更放心的安全文明的和諧校園！