第一篇：春天里的節日之主題一：元宵節

春天里的節日之主題一：元宵賞燈

我最喜歡的燈（語言——講述）

活動目的：

1、知道燈有各種不同的品種，都是勞動人民制作出來的。

2、能用完整、連貫的語言來講述自己對各種燈的感受，學習用不同的詞匯表述。

3、培養幼兒對科學的興趣。

活動準備：

各種花燈，布置成花燈展覽會。

活動過程：

1、參觀花燈展覽會。

（1）帶領幼兒欣賞花燈展

（2）請幼兒選出自己最喜歡的燈。

2、討論：“我為什么喜歡這盞燈？

（1）啟發幼兒從燈的顏色、造型、趣味上談，引導幼兒對事物從粗到細，從里到外的進行觀察。

（2）請幼兒用完整、連貫的語言來表達自己喜歡燈的原因，學習用不同的詞匯來表述。

（3）講述時，請幼兒邊講述邊玩燈。

3、神奇的花燈。

（1）教師拿出纖維燈、星星燈，提問：“小朋友你們喜歡纖維燈和星星燈

嗎？ 為什么？

（2）教師重點講述利用光纖技術制造花燈時所需的一些科學知識。

（3）請幼兒發揮想象力，就“我想制作什么樣的花燈”自由發言，培養幼

兒對科學的興趣。

元宵花燈會（意愿畫）

活動目的：

1、鼓勵幼兒用繪畫的方式表現元宵花燈會的情景。

2、發揮幼兒的想象力，大膽進行繪畫。

活動準備：

畫紙及繪畫用具人手一份，各類花燈若干。

活動過程：

1、與幼兒談話，回憶元宵燈會的情景

（1）“五一廣場的元宵燈會上有些什么樣的燈？”

（2）“元宵燈會熱不熱鬧？為什么會熱鬧？”

（3）“你在元宵燈會上看到了什么？”

2、引導幼兒觀察花燈，討論花燈的外形、顏色搭配問題。

（1）啟發幼兒說出自己最喜歡的花燈是什么形狀的。

（2）談談如何表現花燈和元宵燈會。

3、幼兒繪畫。

教師鼓勵幼兒大膽作畫，向他們提出繪畫要求：

（1）畫面上必須有花燈；

（2）畫面布局要合理；

（3）大膽用色。

同時巡回指導，引導幼兒解決遇到的困難。

4、展出幼兒作品。

（1）請幼兒一起欣賞，交談作品內容。

（2）對有創意的幼兒及時肯定。

看花燈（語言——兒歌）

活動目的：

1、通過教學活動，使幼兒理解兒歌的主要內容并學會朗誦兒歌。

2、仿編兒歌部分內容，培養每個幼兒的參與意識。

3、幫助幼兒正確發音，如：熱、盞、真、樂等。

4、進一步培養幼兒的創造力、想象力和語言表達能力。

活動準備：

知道正月十五是元宵節，看花燈是民俗習慣。磁帶，錄音機，花燈若干。活動過程：

1、啟發談話，導入新課。

元宵節里為什么那么熱鬧？人們都去五一廣場看什么？看燈光時的心情怎樣？

2、聽錄音，欣賞兒歌。

3、教學兒歌，注意節奏訓練。

教師朗誦幼兒輕聲跟念兒歌。

請幼兒注意老師朗誦兒歌的語氣和表情并注意翹舌音，如：熱、盞、真等。

4、組織討論，激發幼兒仿編兒歌的興趣。

“兒歌里說了哪些燈？”“你看到哪些燈？”

你們想不想把自己看到的花燈、最喜歡的花燈編到兒歌里去？

請幼兒討論怎么編兒歌？這首兒歌的格式是怎么樣的？

5、示范指導，幼兒仿編兒歌。

6、幼兒自己仿編兒歌。

7、活動結束：引導幼兒繼續把看到的，聽到的仿編到兒歌中去。

看花燈（歌曲）

活動目的：

1、初步學會歌曲，知道歌曲名稱及歌曲內容。

2、在理解歌曲內容的基礎上，唱出看燈的快樂情緒。

3、重點學唱附點音符。

活動準備：

花燈若干。

活動過程：

1、幼兒聽音樂自由表演進教室。

2、練聲：復習歌曲《扭秧歌》

3、通過提問，引出歌曲內容。

（1）提問：“過元宵節時你們看過燈嗎？”

“誰來看燈光了？“

（2）教師歸納《看花燈》的歌詞內容。

（3）朗誦歌詞一遍，幫助幼兒記憶歌詞，加深印象。

4、師范唱歌曲。

教師用活潑、輕快的聲音進行范唱歌曲后，提問：“你聽到了什么？” “歌曲名稱是什么？”

5、幼兒學唱歌曲。

（1）重點唱準歌曲中的附點音符。

（2）教師用自身的體態語言激發幼兒的情緒，把賞燈的快樂氣氛唱出來。

（3）讓幼兒隨著音樂邊唱邊表演

6、幼兒邊唱邊表演的出活動室。

做花燈（手工）

活動目的：

1、學習用折、剪、貼的方法制作花燈。

2、喜歡參加美工活動，有比較濃厚的興趣。

活動準備：

1、花燈的圖片。

2、剪刀、膠水若干。

3、幼兒操作材料。

活動過程：

1、談話導入課題。

正月十五是什么節日？

你們知道元宵節的時候大家要做些什么？

教師出示一些花燈的圖片。引導幼兒制作花燈。

2、教師指導制作方法。

（1）沿實線剪下兩個圖案及掛條。

（2）圖案折疊后剪出穗子。

（3）圖案的兩條邊對齊后，粘貼出花燈，注意長穗在外。短穗在內。

（4）粘貼上掛條。

3、幼兒操作，教師個別指導。

提醒幼兒將剪下的廢紙放入紙簍中，保持桌面的整潔。

4、評價幼兒的作品。

請幼兒互相評價，看看誰的花燈坐等最好。

第二篇：春天里主題征文活動策劃

山西生物應用職業技術學院

文學社

活

動

策

劃

文學社 二〇一一年四月十五日

文學社活動策劃書

大學是青春激揚的舞臺，是提升自我的訓練營，是編織夢想的工廠。在今天的校園里我們都在演繹著不同的故事，在不知不覺中已到來的春天里經歷成長。春天里有太多美好的回憶和的感悟。為了能夠給我系統學一個展示自我的機會，促進文學水平交流，使之拿起筆，定格那些斑斕的瞬間，記錄下春天里的點點美好，抒發誠摯的心聲，文學社計劃舉辦一次征文活動，具體策劃如下：

一、活動策劃

策劃單位：文學社

策劃人：侯曉璐李波

活動時間：2011年4月18日至2011年4月29日

1.征稿時間：2011年4月18日至2011年4月22日

2.評選時間：2011年4月23日至2011年4月26日

3.展出時間：2011年4月27日至2011年4月29日

二、活動名稱

“春天里”主題征文活動

三、活動目的1.豐富廣大同學們大學課余生活，加強校園文化氛圍，促進校園

文化的和諧。

2.激發學生文學閱讀熱情、培養文學創作興趣，提高學生的寫作水平。

3.給予全系文學愛好者一個充分鍛煉和展示自我的平臺，增加師生之間對藝術作品的交流與探討。

4.落實文學社工作，促進文學社發展建設，為發掘我系文學方面人才奠定基礎。

四、活動意義

文學社創辦伊始，舉辦征文作品展能使廣大同學更好地展示文學功底，發揮自身特長。同時,也促進了社團與社團之間的友誼和交流，使各個班級的同學們更好的了解文學，了解文學社，更為同學們提供了一個豐富課余生活加強交流的機會。

五、活動規程

1.前期宣傳：在全系范圍內宣傳此次活動，調動各班同學對此次活動的積極性，將活動主題通知到各班，同時與其它相關協會取得聯系并爭取獲得幫助。

2.收集作品：在各班同學充分準備及創作后，對各位參加活動同學的作品進行收集。

3.評選審核：在文學社內征集社員意見，對所收作品進行初步篩選，后交予輔導老師對出選出的作品進行復選并給予評價。

4.作品展示：通知終選出文章的作者對其作品進行適當修改及編排，在系報及校園思政網進行刊登，并在全院范圍內出板宣傳，公示展覽。

六、活動要求

1.所交作品要求貼近主題，內容健康，思想積極向上，文體不限。

2.所交作品需用打印稿，如用手稿則需字跡工整清晰，易于辨認內容。

3.嚴禁抄襲套作。

4.所交作品要寫明班級、姓名及聯系方式。

5.作品要求1000字以上。

以上為文學社對本次征文活動的具體策劃內容，我們會做好宣傳及評閱工作，以保證活動順利進行，請老師審核批準。

文學社

二〇一一年四月十五日

第三篇：節日 元宵 元宵節簡單詞匯集錦

春節

中國新年是中國最重要的傳統節日，在中國也被稱為春節。新年的慶祝活動 從除夕開始一直延續到元宵節(the Lantern Festival)，即從農歷(lunar calendar)最后一個月的最后一天至新年第一個月的第十五天。各地歡度春節的習俗和傳統有很大差異，但通常每個家庭都會在除夕夜團聚,一起吃年夜飯。為驅厄運、迎好運，家家戶戶都會進行大掃除。人們還會在門上粘貼紅色的對聯(couplets)，對聯的主題為健康、發財和好運。其他的活動還有放鞭炮、發紅包和探親訪友等。

Chinese New Year is the most important traditional Chinese holiday.In China, it is also known as the Spring Festival.New Year celebrations run from Chinese New Year’s Eve, the last day of the last month of the lunar calendar, to the Lantern Festival on the 15th day of the first month.Customs and traditions concerning the celebration of the Chinese New Year vary widely from place to place.However, New Year’s Eve is usually an occasion for Chinese families to gather for the annual reunion dinner.It is also traditional for every family to thoroughly clean the house in order to sweep away ill fortune and to bring in good luck.And doors will be decorated with red couplets with themes of health, wealth and good luck.Other activities include lighting firecrackers, giving money in red envelopes, and visiting relatives and friends.春節掃塵的習俗：春節習俗英語介紹中英對照

每年從農歷臘月二十三日起到除夕止，我國民間把這段時間叫做“迎春日”，也叫“掃塵日”。掃塵就是年終大掃除，北方稱“掃房”，南方叫“撣塵”。在春節前掃塵，是我國人民素有的傳統習慣。大江南北，到處洋溢著歡歡喜喜搞衛生、干干凈凈迎新春的氣氛。

“Dust” is homophonic with “chen”（塵）in Chinese, which means old and past.In this way, “sweeping the dust” before the Spring Festival means a thorough cleaning of houses to sweep away bad luck in the past year.This custom shows a good wish of putting away old things to welcome a new life.In a word, just before the Spring Festival comes, every household will give a thorough cleaning to bid farewell to the old year and usher in the new.“Dust”與“塵”是諧音（塵在漢語中的意思是舊的和過去的）。這樣，“在春節前掃塵”是指徹底清潔房屋掃除過去一年的厄運。此習俗表達了收拾舊事物，歡迎新生活的美好愿望。總之，就在春節到來之前，為了告別舊年迎接新年，家家戶戶都會徹底打掃一下房屋。貼春聯 Pasting Spring Couplets “The Spring Couplet”, also called “couplet” and “a pair of antithetical phrases”, is a special form of literature in China.The Spring Couplet is composed of two antithetical sentences on both sides of the door and a horizontal scroll bearing an inscription, usually an auspicious phrase, above the gate.The sentence pasting on the right side of the door is called the first line of the couplet and the one on the left the second line.On the eve of the Spring Festival, every household will paste on doors a spring couplet written on red paper to give a happy and prosperous atmosphere of the Festival.In the past, the Chinese usually wrote their own spring couplet with a brush or asked others to do for them, while nowadays, it is common for people to buy the printed spring couplet in the market.“春聯”也被稱為和“對聯”對立的一對短語，在中國是一種特殊的文學形式。春聯是由貼在門口兩側兩組對立的句子組成，在門上面的橫批通常是一個吉祥的短語。貼在門右側的句子被稱作對聯的上聯，左側的為下聯。除夕那天，每家都會在門上貼上紅紙寫的春聯，傳遞出節日喜慶和熱鬧的氣氛。在過去，中國人通常用毛筆自己寫春聯或者請別人寫春聯，而現在，人們普遍在市場上買印刷好的春聯。Set off firecrackers 放鞭炮的英語介紹：

The firecracker is a unique product in China.In ancient China, the sound of burning bamboo tubes was used to scare away wild animals and evil spirits.With the invention of the gunpowder, “firecracker” is also called “鞭炮biānpào”(“炮” in Chinese means gun)and used to foster a joyful atmosphere.The first thing every Chinese household does is to set off firecrackers and fireworks, which are meant to bid farewell to the old year and usher in the new.In the past few years, such an activity was completely or partially forbidden in big cities including Beijing due to fire and personal casualty caused by burning firecrackers.However, some Chinese thought that a Spring Festival without firecrackers was not lively enough and they burned firecrackers by stealth.So in recent years, the ban was canceled again.This shows that burning firecrackers is a very important activity during the Spring Festival.辭舊歲 bid farewell to the old year

掃房 spring cleaning;general house-cleaning

【Food names】：

年糕 Nian-gao;rise cake;New Year cake

團圓飯 family reunion dinner

年夜飯 the dinner on New Year‘s Eve

餃子 Jiao-zi;Chinese meat ravioli

八寶飯 eight treasures rice pudding

湯圓 Tang-yuan;dumplings made of sweet rice, rolled into balls and stuffed with either sweet or spicy fillings

糖果盤 candy tray:

什錦糖 assorted candiesgrowth and good health

西瓜子 red melon seedprosperity

糖蓮子 candied lotus seedfulfilling love relationship

花生糖 peanut candysimply dump them in a pot of boiling water for a few minutes-and eaten as a dessert.元宵是元宵節的特色食品。據說，元宵是因漢武帝時期的一位名叫元宵的宮女而得名。元宵是一種帶餡兒的甜食，是由糯米粉加上甜的餡料制成。元宵節就是因此食品得名。元宵的烹制方法非常簡單，將元宵倒入裝滿沸水的鍋中煮幾分鐘就可以了。

Guessing lantern riddles 猜燈謎

“Guessing lantern riddles”is an essential part of the Festival.Lantern owners write riddles on a piece of paper and post them on the lanterns.If visitors have solutions to the riddles, they can pull the paper out and go to the lantern owners to check their answer.If they are right, they will get a little gift.The activity emerged during people's enjoyment of lanterns in the Song Dynasty(960-1279).As riddle guessing is interesting and full of wisdom, it has become popular among all social strata.猜燈謎也是元宵節活動的一個基本組成部分。燈籠的所有者將謎語寫在一張紙條上，然后將紙條展示在燈籠上。如果賞燈者猜出謎語，就將紙條取出，然后找燈籠所有者確認答案。打對的話，他們就可以領取一份小禮品。這個活動起源于宋朝（960——1279）。猜燈謎活動極富情趣和智慧，因此在全社會廣受歡迎。Watch fireworks 看煙火

In the daytime of the Festival, performances such as a dragon lantern dance, a lion dance, a land boat dance, a yangge dance, walking on stilts and beating drums while dancing will be staged.On the night, except for magnificent lanterns, fireworks form a beautiful scene.Most families spare some fireworks from the Spring Festival and let them off in the Lantern Festival.Some local governments will even organize a fireworks party.On the night when the first full moon enters the New Year, people become really intoxicated by the imposing fireworks and bright moon in the sky.元宵節的白天會有舞龍舞獅、劃旱船、扭秧歌、踩高蹺。而在晚上，除了各種大型燈會，燦爛的焰火也是一幅美麗的畫卷。很多家庭在春節時會留下一部分煙花等著元宵節放。有的地方政府甚至會組織焰火晚會。當新年的第一輪圓月升上夜空時，人們都會因燃放的煙火和空中的明月而興奮。

1.What key can run itself?

什么鑰匙自己會跑?

——Monkey.（猴）

2.What is the most difficult key to turn?

什么鑰匙最難擰？

——Donkey.（驢）

3.What always goes up and never goes down?(什么東西只升不降？)

答案：Your age.(你的年齡)

4．what man cannot live in a house?

什么人不能住在房子里?

Key： snowman（雪人）

5．What never asks questions but gets a lot of answers?

什么東西永遠不問問題但是卻能得到很多答案?

Key： dictionary（字典）

6．What question can you never answer “Yes” to?

什么問題你永遠也不能回答“是”

Key： Are you dead?（你死了嗎?）

7、You have it．You read it．There're some pictures in it?

你擁有它，你可以閱讀它，它有些圖片在里面，它是什么?

Key： book（書）

8、A mouse has a large pocket． What is it?

一種鼠有一個大袋子，它是什么?

Key： a kangaroo（袋鼠）

9、It has a head，but no neck．It has a body，but no warmth．NO feet，but can travel?

它有頭，但沒有脖子，有身體，但不溫暖，沒有腳，卻能旅行。

Key： a car（汽車）

第四篇：我們的節日·春節元宵節主題活動工作總結（范文）

我們的節日·春節元宵節主題活動工作總結

在2014年春節和元宵節期間，為貫徹落實縣教體局、縣文明辦有關通知精神，大力弘揚傳統文化，激勵民族自信心和自豪感，增加傳統節日文化氛圍，更好地體現傳統節日的魅力和時代感，積極營造喜慶祥和的社會文化氛圍，由于領導重視，周密部署，積極活動，取得了較好的成績。現將有關工作開展情況總結如下。

一、精心策劃，豐富內容，弘揚中華民族優秀文化傳統

春節、元宵節是中國人民的傳統節日，具有獨特的魅力和民族特色。我校圍繞春節和元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親、凝心聚力等主題，結合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要開展了以下四項工作。

1.創編“節日小報”。結合“春節和元宵節”主題，開展了傳統節日主題教育，結合寒假社會實踐，引導全校學生學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節、元宵節的文化內涵，并辦出“節日小報”，對學生的作品進行了展評。

2.開展公益活動。組織學生積極參加社區清潔衛生、環境保護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛心，宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營造了喜慶祥和的節日氛圍。

3.開展春節送溫暖活動。在寒假期間，學校領導組織教師代表慰問家庭經濟困難學生、留守兒童、離退休困難職工等，并送上慰問金，向他們送去了新春的祝福。

4.參加春節文娛活動。我校組織學生參加了新春聯歡，豐富了學

生的節日文化生活，增強了學生對民族傳統節日的喜愛，加深了學生對我國民族傳統節日的理解。

二、主要做法

1.加強宣傳，著力營造濃厚的節日氛圍。

春節作為中華民族第一傳統大節，有著豐富的民俗文化內涵。放假前，我校將“我們的節日——春節、元宵節”主題實踐活動寫入《寒假告家長書》中，要求家長積極引導學生了解春節傳統習俗、豐富春季文化內涵宣傳，增進學生對傳統文化的了解，營造濃厚的節日氛圍。

2.制定計劃，合理安排，確保每位學生將此項活動落在實處。各我校結合自身實踐情況，順利完成了本次主題實踐活動。

3.收集成果，集中表彰。學校開學初以班級為單位將主題實踐活動成果上交到教導處，由教導處進行統一的評選，并組織部分學生對參展優秀作品進行評獎，集中表彰。

通過本次主題實踐活動，豐富了未成年人節日精神文化生活，培養和樹立了認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強了對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

永 豐 中 心 小 學

2014年2月15日

第五篇：我們的節日春節元宵節主題活動方案

我們的節日春節元宵節主題活動方案

一、活動目的豐富中小學生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

二、活動內容

圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親等主題，遵循中小學生身心特點的成長規律，貼近實際、貼近生活，開展三大系列活動。

四、活動時間：

2010年元月15日—3月10日

五、活動內容：

(一)由德育處先向全校少先隊員們發一份寒假“十個一”倡議書。小學生寒假“十個一”活動的倡議書

親愛的少先隊員們：

1、與福利院的爺爺奶奶們開展一次“老少同樂”活動;

2、讀一本有意義的書;

3、給家人做一次報恩的事

事件選擇：煮一次飯、洗一次衣、洗一次腳、打掃一次衛生、體驗一天工作等;

要求：可以各種文章的形式記錄報恩事件及感受，寫明標題，字數不限，家長證明并簽字。

4、寫一封慰問信

對象選擇：老師、遠方親人、困難人員(貧困、殘疾、重病、災區等)、自己崇拜或感激的人物(如科學家、解放軍、醫護人員、節日堅守崗位不能回家團園的人員等);

要求：凡知曉對方姓名和地址的慰問信要寄出，并留一份底稿交學校檢查評選。

5、做一件勤儉節約的事

事件選擇：節約用水、用電、用氣、用油、用錢等衣食住行各種消費項目。

要求：①找出自身存在的浪費行為，改變一個浪費資源的不良習慣;②列出一張《寒假期間父母及親友給自己錢物的記錄表》。

6、上網全面瀏覽一次學校網站

要求：①在“留言板”向老師、同學發一個帖子(注明真實班級和姓名)。②參與一次“網上調查”

(說明：2010年春季擬在開學后舉行“學校網站知多少”有獎知識競賽活動)

7、搞一個日常用品改良小實驗

對象選擇：生活用品、家用電器、學習用具等

要求：

①找出某件日常用品的不足之處

②想出一個改良的好辦法

③用自已想到的辦法進行試驗并記錄結果

8、收集一個你喜歡的名人故事(回校后在學校故事大會上講給同

學們聽)

要求：說出“從哪里知道的?他是誰?為什么喜歡?向他學習什么?”

9、做一件體現良好社會公德的事

事件選擇：保護環境公共設和施、公共汽車上讓座、主動打掃社區衛生、尊老愛幼、扶貧助殘、助人為樂等;

要求：以日記或照片的形式記錄良好公德的事件，寫明標題，字數不限，家長證明并簽字。

10、創作一首健康向上的兒歌、童謠或一幅書畫。

各位同學除完成學校安排的項目以外，可根據自己的實際情況再選擇其他項目作為寒假特殊作業完成，并將有關資料交到學校，下期開校將進行檢查評比，并表彰一批“優秀小公民”。

(一)“我們的節日·中華經典誦讀”主題活動。

1、要堅持繼承傳統文化和弘揚時代精神相結合。緊密結合時代特點組織開展誦讀活動，使廣大中小學生在誦讀經典中受到傳統文化的熏陶，弘揚和培育民族精神，激發愛黨愛國愛社會主義情感，樹立正確的道德觀念和理想信念，促進社會主義核心價值體系建設。

2、要堅持誦讀活動與日常教學相結合的原則。充分發揮學校作為誦讀活動主課堂、主渠道、主陣地作用。把經典誦讀活動融入語文、歷史、德育學科日常教學，推動教學方法創新，完善教學評價體系。有條件的學校要開設經典誦讀校本課程、開發校本教材。

3、要堅持知行統一、教育與實踐相結合的原則。引導學生在經典誦讀中感悟做人的道理，把道德文章轉化為道德觀念和行為規范，讓學

生從“讀圣賢書”到“行君子事”，強化誦讀活動效果。

(二)“做一個有道德的人”寒假道德實踐“五個一”。

我校結合學生的年齡特點、地處天后宮、李贄故居，引導學生走進李贄社會實踐活動，教育學生在假期中學禮儀、懂禮儀、守禮儀，積極實踐“五個一”道德實踐活動，展示廣大學生良好的精神風貌。按照簡便易行、突出實踐、注重實效的原則，組織引導全校中小學生，在寒假期間開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。

具體內容為“五個一”的實踐活動。即：我當一天家(幫父母買菜、做飯、洗衣等);為父母做一件事(洗頭、洗腳、按摩等);做一次志愿者(清除小廣告、打掃街道、清掃樓道、拾檢白色垃圾等);向自己的鄰居和長輩拜一次年(表達感恩和祝福);為你身邊的熱心人制作一個賀年卡(贊美他們關心人幫助人的善舉)。

同時，要求每名學生寫一篇以自己的實踐經歷為主題的心得體會。并發送至泉州德育網參賽平臺，從2011年2月18日起對參賽文章進行評選，并擇優在泉州德育網上刊出。

(三)“讀書·快樂·成長”寒假讀書征文活動。

為培養學生博覽群書的習慣和興趣，讓每一個學生想讀書、愛讀書、會讀書。本次活動主題是：讀書，與經典名著為友，為精神打底，為人生奠基，營造書香校園，打造人文校園;讓學生真正體驗到：我讀書，我快樂，我成長。

活動時間：2011年元月24日——2月18日

參加對象：全市中小學生

活動要求：泉州德育網()向同學們推薦六本閱讀書籍，每位同學選擇其中一本閱讀后寫一篇觀后感，經指導老師點評后，投稿至泉州德育網參賽平臺，從2011年2月18日起對讀后感進行評選，并擇優在泉州德育網上刊出。

“讀書·快樂·成長”寒假讀書推薦閱讀書目

(四)開展學習型家庭讀書活動。

建議親子閱讀，編輯“一家親活動日記”，有條件的可以留下參與活動的照片，多多閱讀，擴展自己的知識面，積極參加泉州書城杯中小學生“成長的書香”讀書征文比賽。圍繞過節的主題，開展“我們在幸福中成長”征文比賽。通過讀書征文活動，提高學生的寫作水平，參加各種征文比賽，提高寫作水平，或許你就是明天的文壇新秀。

(五)有計劃使用壓歲錢、零花錢。

針對春節期間同齡小伙伴所得的“壓歲錢”情況開展調研，號召隊員實施“不討壓歲錢，只要壓歲言”行動，針對得到“壓歲錢”的少先隊員，鼓勵他們合理使用“壓歲錢”，可以利用“壓歲錢”購買小禮物、兒童書籍等與手拉手小伙伴共同分享。在各中隊中開展自編“壓歲言”活動，期初，每中隊上交一本“壓歲言”集錦錄(圖或文即可)。這樣的活動有意義，又引導學生合理支配零花錢。高年段，可以開展《零花錢開支卡》設計比賽活動，學生自己制定、設計零花錢的記錄卡，開學后，學校將評出優勝者，并在宣傳欄中展出他們的作品，供大家相互學習。

(六)走進“年文化”。

五、工作要求

1、加強教育，精心組織。各中隊要把該主題活動作為貫徹落實科學發展觀和黨的十七大精神，推進社會主義核心價值體系建設的重要舉措，與青少年思想道德建設結合起來，與我區的“樹文明新風，過祥和節日”活動開展結合起來，作為校園精神文明建設的一件大事，加強教育，精心組織，認真抓好落實。

2、創新形式，務求實效。要不斷創新活動的形式和載體，不斷增強班級文化活動的普遍性、吸引力、感染力、努力增強青少年學生過傳統節日的意識。活動完后，各中隊將活動情況總結上報教育處。