第一篇：東營小學檢查幼兒園上班情況匯報

東營小學檢查幼兒園上班情況匯報

2012年11月3-4日，根據教管辦的安排，東營小學組織專門督察組，采取不打招呼直接到園的方式，對所轄五處幼兒經查無一處幼兒園存在上課現象。同時對各幼兒園安全情況進行了全面檢查，對安全隱患地方下達整改通知書，責令限期整改。

本次檢查進一步驗證東營小學各幼兒園嚴格遵守教管辦雙休日嚴禁上課的規定，同時要求各幼兒園在十八大召開之際，一定做好幼兒園的安保工作，以防不法分子入侵。本次檢查提高了幼兒園的辦園意識、安全意識。園雙休日上課情況進行了突擊檢查，現將檢查情況匯報如下：

第二篇：東營小學安保檢查總結

東營小學安保檢查總結

我校高度重視學校安全工作，認真落實各項安全措施，加強校園周邊整治和安全保衛工作，重視安全防患教育，切實提高學校治安綜合治理水平，努力創建一個管理有序、防控有力安全穩定的校園環境?，F將安全工作從以下幾個方面作一個總結。

一、安全機構設置： 學校成立了校園安全工作領導小組及辦事機構，學校有安全保衛科，校園配備3名教師兼職保安，符合安全穩定工作要求；每學期層層簽訂安全穩定目標責任書，形成一把手負總責，分管領導靠上抓，全員參與目標管理、共同承擔責任的安全穩定工作機制

二、安全防范：學校有安全保衛室，配備兩把警用鋼叉、一根長警棍兩部對講機等必要的警用器械、物品；學校安裝了電子監控系統和報警、預警系統，校園監控室終端設在安全保衛室，24小時專人值守，隨身攜帶對講機。學生上學、放學、集會等重要時段，由校長帶班，足夠教師值班、守護、管理，學生隨到校，隨開門，隨進門，杜絕在校門口排隊等候入校等現象，對一時無人接送的小學生專人看護，杜絕失管。校園實行封閉管理，來人先登記再聯系，辦私事一律不準

三、安全制度建設：學校制定了《學校安全管理規范實施細則》，按照濰坊的《管理規范》及本校的《實施細則》要求，健全完善危險物品和消防等重要設施管理，以及門衛執勤，日常巡邏等學校安全管理制度，各項管理制度和人員職責上墻，明確職責并認真組織落實；認真落實學校日查制度，建立健全了隱患排查臺賬、整改措施等各種安全檔案資料

四、安全教育：學校開設了法制課程、安全教育課程、心理健康課程，由安全保衛干部和心理健康教師擔任，每學期都對學生進行以交通安全、食品衛生安全、消防安全、教育教學活動安全、用電安全、防火、防震、防盜、防爆、腳踏、防人身侵害、傳染病預防知識等為重點的安全知識教育；配全法制副校長和治安聯絡員，對學生進行法制安全教育和突發傷害事件防范教育

五、安全演練：學校建立了校地聯動聯防機制，制定完善學校防身、防踩踏、防火、防震、防疫、防爆、防突發傷害等突發事件應急預案，領導熟悉預案內容；堅持每周四課間操和集中體育活動時間，開展各類應急演練活動，提高應對突發事件的能力

六、校舍安全：學校建立了校舍安全月報制度和檢查記錄；修繕、加固、翻建或拆除的計劃和方案；校內危險地方進行圍欄，并設置安全警示標志

七、校園周邊安全隱患：校內、校門、學校周邊安排專門人員值班；特別是在學生上學、放學這個時段，有校長帶班，足夠數量的教師值班，進行防護保衛。積極配合公安部門搞好學生校外防護。本學期，我校雖然在安全管理方面做了一些工作，但隨著學校安全管理工作的難度不斷增大，今后的工作還很艱巨，需要時刻保持清醒的頭腦，時刻保持對學校安全工作的敏感性，充分調動全體教師的積極性，依靠集體的智慧和力量，加強管理，加強宣傳，加強防范，加強檢查，為學校的發展創造安全、穩定、和諧的環境。今后一段時間，重點做好以下幾方面地工作：

1、經常提醒教師牢固樹立安全意識，既抓質量，有抓好對學生的安全教育與管理，避免各種傷害事故的發生。杜絕教師體罰和變相體罰學生的行為。

2、根據夏季特點，重點抓好對學生的防汛、防溺水、防食物中毒、防意外傷害的教育工作，積極預防各種流行性傳染病。

3、加強對六年級學生的管理力度。加強巡視，加強教育，發現問題，及時解決，為畢業考試的復習創造穩定環境。

4、加強校園安全的巡視及檢查，及時消除各種安全隱患。

安保檢查總結

東營小學2010、7

安全檢查工作總結

本學期，我校在上級教育部門的正確領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序?，F將本學期的有關安全工作情況總結如下：

一、完善制度，落實責任

我校結合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消除安全、傳染病防治、值班、門衛管理、危險物品管理、食堂食品衛生安全管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全經費保障、安全報告等制度，還制定了火災事故、群體性事件和突發事件、食品中毒事件、防訊排洪、學生突發急病、校園周邊治安等方面的應急處理預案，并將相應的安全制度的執行責任一一落實到學校校長、教導主任和全體教職工，形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。

為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，學校在與全體教職工簽訂《安全工作目標責任書》的同時，制定了安全工作責任追究制定，明確了各類人員的安全責任，特別突出執行安全責任的獎懲措施，做到了制度建立、責任明晰、獎懲分明，保證了學校安全管理無一真空、無一漏洞。

二、加強檢查，排除隱患

本學期，我校針對學校安全事故的薄弱環節，突出加強了學校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。

一是開學前一周，學校安全工作領導小組開展校園安全大檢查。在檢查中，一一列出檢查項目和明細，明確檢查范圍、重點，對學校校舍、教學設備、消防設施、小賣部等逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，并經相關檢查人員簽字后，方可在開學時投入使用。對檢查出的安全隱患，學校立即組織整改，以確保開學時正常使用。

二是加強常規性的安全檢查。學校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴加防范。學校建立并嚴格執行了“班級安全工作周檢制度”、“食堂食品衛生安全日查制度”、“各班學生三檢制度”，并詳細記載檢查情況。對檢查中發現的問題或安全隱患，學校立即采取措施，切實整改。

三是學校嚴格遵守食品衛生法規。學校小賣部從業人員持證上崗，定期進行體檢。小賣部的商品都是定點采購，嚴格驗收、保管。對小賣部的經營學校有嚴格的操作規程、措施和記錄，有專門人員進行監督檢查，進貨渠道合法，堅決不進“三無”產品和過期變質食品。

四是學校建立“安全月查報告制度”。為了強化安全工作督查與整改，學校安全工作領導小組堅持每月底對校園安全進行了全面、認真、細致的檢查，檢查范圍包括制度落實情況、各安全責任人執行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時向上級部門上報了學校安全工作情況。

三、安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同時，我校將安全教育作為中心任務，注重學生安全意識的提高和良好安全行為的養成，從根本上防止人為安全事故發生。

一是通過周一升旗儀式“國旗下講話”和每日課間操后的全校集會、黑板報、校園宣傳櫥窗，各年級各班利用班隊活動、每日“放學前一分鐘安全教育”等，對學生進行新《中小學守則》、《小學生日常行為規范》、《小學生一日常規》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動，如“安全知識競賽”、“義院口小學預防甲流《告學生書》”（1—6年級學生）、“自辦安全手抄小報展評”（4—6年級學生）、觀看安全教育圖片展等多種形式，提高學生的安全意識。

二是加強家校聯系，共同做好學生的安全教育與管理。我校除了要求教師上門家訪外，還印發了“關于預防傳染病《告家長書》”、“防溺水、防雷電《告家長書》”、“關于十?一假期加強孩子的安全教育《告家長書》”、“關于暑假、寒假期間孩子的教育和管理《告家長書》”，還于10月中旬召開了學生家長會，向家長及監護人宣傳了學生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學生校外安全的防護措施，增強了學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。

三是制定校本安全規范。我校根據學校實際，制定《學生安全行為準則》牌匾（每班一塊）；還根據小學生年齡特點，印發了《學生安全常識歌》（學生人手一份），通過瑯瑯上口的語言，使安全知識教育深入淺出，便于學生接受。各年級各班利用班隊活動課組織學生進行學習《學生安全行為準則》、熟讀熟記《安全常識歌》，如今，《安全常識歌》已深入安良小學學生心中，成為了學生安全行為規范的校本教材。

四是強化養成教育。為了培養良好的學風，確保校園無安全事故，我校制定了各年級“德育訓練目標”，持之以恒地在全體學生中開展了“做好?三管?（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳），爭當?五好?（文明禮貌好、安全行為好、遵紀守法好、學習習慣好、勤儉節約好）”教育活動，重點抓了交通安全教育、教室“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動“四不”教育（不追、不跑、不打、不鬧）、放學路上“八不”教育（不在放學路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進電子游戲室和網吧，不與社會閑雜人員或外校生結伙，不私自下河游泳，不準打架斗毆，沒有經過家長的允許不到同學或親戚家）等，并做到了周周有安排、有重點、有檢查、有評比、有總結，嚴格訓練，反復要求。為了發揮學生的主體作用，學校還以班級“安全文明班”競賽為杠桿，值日師生對學生早晨上學、課間紀律、交際禮儀等實行自主管理、評價，逐步讓學生從“要我這樣做”轉變為“我要這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

四、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全方面做了一些工作，使全校師生的安全意識得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻：

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。本學期，在各級部門的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

今后，我們將進一步重視安全教育工作，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全教育工作的水平。

安全檢查工作總結

景芝鎮東營小學2010、7

第三篇：幼兒園檢查匯報材料

引領筵賓幼教

共托明天太陽

——筵賓中心幼兒園工作匯報

筵賓中心幼兒園 2013年11月1日

筵賓幼兒園評估匯報材料 尊敬的各位領導： 大家好!我代表筵賓中心幼兒園全體師生員工對各位領導的到來表示熱烈的歡迎!現將我園幼教工作情況匯報如下：

一、基本情況

筵賓中心幼兒園創辦于2008年，當時筵賓鎮的學前教育還是一片空白，學齡前兒童教育非常混亂。在非常艱苦的情況下，我們創辦了筵賓鎮第一所幼兒園：“筵賓中心幼兒園”?，F有5年辦園歷史，有教職工十三人?，F在各級政府的支持下，我們幼兒園教學大樓已經落成。教學樓建筑面積3125平方米教學及輔助用房為一體的綜合教學樓。共9個班級，容納270名幼兒。教學樓建筑標準；教師隊伍年輕有為、英姿颯爽；幼兒教玩具配備齊全。我鎮的幼教事業再次登上一個新的臺階。

二、狠抓管理機制

我園在現有的條件下，領導班子團結一致，教師兢兢業業，齊抓共管學校的各種體制，并取得一定成效：

（一）、加強領導

規范管理

加強領導，成立管理機構。為了統一管理、加強領導，2012到今年秋天縣教體局領導為我們幼兒園配備兩名副園長，一保教主任。為幼教領導班子充實了力量。幼兒園實行園長負責制。園長負責園內一切教學與園務管理工作，下設教學副園長，管理副園長。教學班級配備了班主任、與保育員。對教學分工進行細化，各負其責，統一協調。

（二）、明晰辦園思路

創建辦園特色

1、有明確的辦園理念和辦園規劃。本著科研興園，依法治園的理念，積極探索幼兒教育的新路子，使幼兒園管理逐步走上規范化軌道。通過幾年的努力使我園形成了自己的辦園特色:教師隊伍建全，幼兒快樂學習，健康成長。

2、統籌布局安排，改善辦園條件，規范園舍建設。近幾年來，我園努力將所需要的幼兒設備，基本配齊。

（三）、健全管理制度

1、堅持目標管理制度。學年初由幼教中心根據市教育局目標管理方案制定相關細則下發到各幼兒園，要求全鎮各園結合本園實際將目標管理細化落實到各個崗位，建立健全各項規章制度。

2、堅持常態化管理。全年幼教中心對各園全面檢查不低于2次，單項安全檢查不低于3次；全鎮每學期要開展幼兒教師說課教學競賽一次，每年國慶或元旦要舉行慶?；顒郁哂讕煵潘嚕撜x）大賽。

3、嚴格實行收費申報手續、規范收費行為；嚴格執行上級行政主管部門相關精神，不折不扣配合上級部門完成各項任務。

4、加強安全教育

建立和諧幼兒園。抓安全是各園的頭等大事，我園根據實際制定了《安全管理制度》、《衛生保健制度》、《幼兒車輛接送方案》、《教師跟車制度》和《幼兒上下車登記卡》。各園所有“娃娃接送車”能夠及時辦理準運證，統一車身顏色，統一車輛標志。在幼兒園飲食衛生安全方面，教師注重與家長溝通，對幼兒普及食品安全常識，確保幼兒食品的衛生安全。在健康檢查方面，我們重點把了“兩關”，一是嚴把幼兒入園關，新入園幼兒必須有正規醫院出具的體檢證明和防疫手冊;二是嚴把教職工體檢關，全園教職工均有當年健康證明書。確保了師生的生命安全。

（四）、加強隊伍建設，確保幼兒教育可持續性發展。

1、嚴格執行幼兒教師“準入制”制度。所有教師必須是幼教專業學校畢業學生，目前全幼兒教師13人，其中大專以上學歷3人，本科教師9人。教師學歷達標占100℅.2、加強教師培訓，提高教師素質。教師隊伍素質高低直接關系到幼教工作成敗，我園始終把提高教職工素質當作頭等大事來抓，努力培養造就了一支高學歷、高能力、愛幼教、樂奉獻的教職工隊伍。我園除了要求教師積極參加本縣教師培訓外，同時也經常性的帶領教師走出去參加培訓。培訓后的教師寫出培訓反思，并執教公開課，全園研討，一次培訓，不僅學習教師得到提升，全員教師也要共同進步。

3、加強全鎮教學教研。每學期每位教師執教一堂公開課。所有教師共同聽課評課。并寫出反思，增強了每位教師的進取心。通過對教師隊伍的培訓、學習、教研，我園的師資隊伍結構更加合理化、知識化，專業程度也得到進一步提高。

三、優化保教質量，確保幼兒全面發展。

1、做好宣傳，取得社會支持。每年我們利用節假日下發給家長的一封信宣傳幼兒園的各項活動。收到良好效果。

2、做好溝通，取得家長重視。我園每學期召開一次家長會。每年全鎮舉行“慶六、一”文藝匯演，讓孩子展現童趣、童真，孩子一張張笑臉感動了家長。還規定每月最后一周五定為“家長開放日”；每學期末發放“家長意見調查表”反饋相關信息；每月與每生家長電話聯系一次以上；每期常規性家訪一次，利用一切機會與家長溝通。

3、抓好教學環節，用生動的教學吸引孩子。第一，統一教材。防止幼兒教育“小學化”，避免孩子失去學習興趣。第二，改進教學方法，提升教學吸引力。教學中根據教材特點利用“游戲、情境”吸引孩子，采用發散思維抓住孩子，開展互動方式影響孩子。教學中側重于孩子們的主觀感受和體驗，使孩子做學習的主人，樹立了以“兒童發展為本”理念，充分尊重孩子，真正發揮了孩子做學習主人的作用。

4、注重個性發展

用豐富多彩的活動鍛煉孩子。幼兒教育是廣泛的、啟蒙性的教育，也是綜合的、整體性的教育，因此，要求各幼兒園十分注重開展豐富多彩的活動，讓孩子們從活動中得到認同，感受成功，活得快樂。

四、辦園成果

1、學前教育普及率得到很大的提高，為義務教育奠定了良好基礎。

2、辦園水平得到進一步提高。在縣教育局直接領導和各位園長共同努力下，我鎮幼兒教育在縣教體局年終評估中被評為“學前教育先進單位”“學校建設工作先進單位”“平安校園”。在幼兒教師教學競賽中我鎮先后有5人獲縣級一、二等獎。兩名教師被評為縣教學能手和教學新秀。教師論文獲省一等獎一篇，市一、二等獎各一篇。

幼兒教育實整個教育的基礎工程。多年以來，幼教工作雖然取得了較好的成績，但是也存在發展中一些問題如各園發展也不平衡，辦園條件還有待進一步的改善。今后，我們將進一步加強宣傳、搶抓機遇，在轉變觀念上要真抓實干，在落實上要開拓創新，努力推進我鎮幼教事業進一步發展，為每一個孩子的幸福人生奠定堅實的基礎。

筵賓中心幼兒園

2013年11月1日

第四篇：東營小學2012

東營小學2011-2012學第二學期

依法治校工作總結

本,我校以創建三河市依法治校先進單位為契機,認真貫徹落實中央、省、市關于“依法治?！庇嘘P文件精神,加快依法治教,依法治校工作進程,增強了師生的法制觀念和依法辦事能力,提高了學校依法決策、民主管理和民主監督水平,維護了學生、教師、學校的合法權益,保證了學校各項工作的順利實施.一、完善管理制度,構建科學的學校運行機制

學校十分重視《學校章程》的制定與落實,把它作為學校辦學的寶典,貫徹落實到學校工作的方方面面,并能與時俱進,對章程進行修訂與完善.適時推出與學校章程和教育教學發展需要相適應的規章制度,使學校常規管理有序規范、落到實處.我們將這些制度匯編成冊,成為教職工執行常規的工作手冊.而每一項制度的制定,我們都堅持從群眾中來,到群眾中去,充分聽取師生建議.如:《東營小學獎勵性績效工資實施方案》、《東營小學新一輪三年主動發展規劃》曾先后多次研討,傾聽來自各條線、各級組的意見,自上而下再自下而上,最后在教代會上討論并通過.一系列規章制度的制訂與實施,使我校的管理始終堅持科學化、規范化.二、重視民主管理,構建和諧的學校工作氛圍 在建設 “和諧校園”的背景下,我們堅持把切實維護教職工的權益放在首位,充分發揮教職工參政議政、當家作主的積極性,營造“民主之家”的氛圍,推進學校的教育改革.1、規范運行教代會,保障職工民主管理權利

學校凡重大決策的出臺和重要工作的開展,都要召開教代會,廣泛征求教代會代表、廣大教職工的意見,使教職工真正成為學校的主人.每學年召開兩次教代會,每次會議都能規范操作.教代會后,工會委員們認真研究代表意見和建議,落實大會提案,把群眾的情緒和呼聲作為第一信號,想群眾所想,急群眾所急,辦群眾所需.2、組織代表諫言獻策,架構職工多向交流平臺

學校發展要集思廣益,教師智慧是學校發展的生命源泉.卜小行政與工會先后組織開展了“我為三河教育發展獻一計”、“我為構建和諧校園獻一計”等大型獻策活動、在教師中開展辦學理念征集評比活動,教職工們踴躍參加.其中李金蘭、張宏偉、李亞文等多位老師獲武進區“我為三河教育改革和發展獻一計”

一、二等獎.今年上半年還組織行政與教代會代表開展“談心月”活動,保證每一位教職工至少單獨交流一次,不讓一個人成為遺忘的角落.3、實行校務公開,完善職工民主監督機制.學校把推行校務公開作為依法治校的重要措施抓緊、抓實,規范設置了校務公開欄,校長信箱,方便社會、師生監督.校務公開的內容涉及學校財務管理、評先創優、職稱評聘、人事安排等各個方面.堅持按制度辦事,透明公開.時刻關注各個媒體信息和學校的一些熱點問題,保持高度的敏感性,對有可能造成群眾誤解的事情,及時深入到教師、學生及家長中去,做好解釋工作,減少信訪事件發生,保證了學校教育教學的穩定.去年我校被評為三河校務公開先進單位.4、堅持以人為本,豐富教職工業余生活

為了進一步活躍校園的文化氛圍,豐富教職工的課余生活,在學校黨政領導的重視和大力支持下,工會能夠積極主動地開展形式多樣的文體育活動,如“三八婦女節”以工會小組為單位組織教職工踏青休閑、愉悅身心、享受春天;結合慶祝教師節開展師德建設月系列活動;教工排球賽、冬季趣味運動會、迎新年聯歡活動等,教師們參與面廣,積極性高,大家其樂融融,營造了一個寬松和諧快樂的工作氛圍.去年6月,學校工會組織了13位女教師參加了建黨90周年的歌舞比賽,一曲“紅梅贊”獲得了三河教育工會歌舞比賽的三等獎.此外,我校7位教師的美文誦讀《我們愛你啊中國》還獲得了三河市二等獎.三、注重普法教育,構建規范的法制宣傳體系.1、定期組織學習,提高教師職業道德.我校將加強法制教育,不斷提高師生法制意識作為推進依法治校的基礎性工作來抓,堅持做到經?；?、制度化.通過組織學習《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規,學習《中小學教師職業道德規范》、學校章程和各項規章制度等多種形式提高法治素質,增強法治觀念.我校經常定期組織法制知識培訓和考核,如“四五、五五、六五普法教育”等,相關考核成績還計入教師業務檔案,作為評先樹優的依據.依法治校要落到行動上,沒有良好的教師群體是很難做到的.只有教師擁有愛心和高尚的職業道德,才能堅持以學生為本,以育人為本.我校師德建設扎實有效,道德講堂、師德承諾書、師德征文演講比賽、現場書寫比賽……以“敬業與奉獻”為主題,結合慶祝教師節,開展有針對性的學習、宣傳、教育和實踐活動,進一步更新理念,規范行為,不斷提升教師的業務素質和人格魅力,進一步增強教職工的法制意識,切實提高依法執教水平.2、開展法制宣傳日活動,普及法律常識.每年的12月4日是全國法制宣傳日,我校每年開展活動,師生均能積極參與.學生的紅領巾廣播安排一期專題節目,向學生宣傳法律常識,提高學生的法律意識.德育處開展法制小報、班級黑板報評比等活動,此外,每學期還邀請法制副校長盧文喜教導員來校為全體師生進行法制專題講座,向學生普及法律常識,提高守法、用法意識.3、注重主題教育滲透,提高法律素養.結合有利時機舉行教育活動,分別采取“請進來”“走出去”的形式提高活動的實效.前不久,我們邀請了新集派出所人員來校舉行普法講座,還組織部分學生志愿者開展“為生命的綠色加油”——走進鎮污水處理廠和垃圾中轉站;每學期安排一至兩期的學生法制教育,國旗下講話定主題,晨會課定內容,地方課程、綜合實踐活動滲透法制教育,教室布置、板報設計與學校宣傳櫥窗都圍繞法制教育主題并作好環境氛圍的營造.四、規范教育行為,爭創一流的質量平臺.1、注重主動發展,突出目標管理.我校發展目標明確,精心制訂學校主動發展規劃,扎實推進,夯實基礎,去年11月我校還邀請了教育股領導王國庸來校論證新一輪三年主動發展規劃,引領學校的發展,今年我校王濟、王亞靜的《工作坊——教師發展快車道》獲三河學校主動發展優秀項目一等獎.2、強化課程意識,落實課程計劃.學校自覺遵守國家法律法規,依法實施辦學活動.全面貫徹國家教育方針,嚴格按照規范辦學要求,執行國家課程設置方案,開齊、開足國家課程、地方課程、校本課程,明確教學常規“五認真”,嚴格控制學生的在校時間和作業量,積極落實陽光體育大課間活動,確保學生活動時間不少于1小時.3、加強校本教研,打造高效課堂.圍繞“打造整體情境化高效課堂”為主題進行研究,共同構建充滿生機和活力,師生共同成長、和諧發展的課堂.發揮教研組的集體智慧,提高備課質量.同時,強調有效訓練,減負而增效,切實做好培優、補差工作,一年中,先后開展作文、寫字、口算、征文、短劇等多項學科競賽活動,有100多位學生在各級各類報刊上發表文章.學校被評為三河教育局教科研工作先進集體。

4、抓好基礎教育,培養良好習慣.我校將公共意識的培養作為學校德育的突破口,以《小公民在行動》作為校本教材,以“我是光榮的志愿者”為主題實踐活動,完善常規管理,培養學生良好的習慣.同時加強未成年人思想道德品牌建設,開創德育工作新局面.5、抓好社團活動,發展學生個性特長.五、健全法規機制,構建師生權益的合法保障.在教職工全員聘用制執行過程中,我們貫徹執行雙向選擇的原則,發揮教職工聘用領導小組的作用,盡量讓每個教職工受聘于滿意的崗位,做到因事擇人,充分發揮每個教職工的積極性.在聘用過程中發生各種糾紛,聘用爭議調解小組能在調查摸底的基礎上以法調解,以使糾紛化解,力求處理得合情、合理、合法.建立和實行校內外教師與學生申訴制度,尤其是依法維護學生受教育權、公平權等人身權利.我校成立了“學生校內申訴委員會”,學校無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學生的現象,無亂收費現象.建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度,依法妥善處理學生傷害事故.學校安全保護機制完善,保障到位,校園安全得到有效維護.密切家校聯系,重視“社會評教育”、“家長評學?！?、“學生評老師”等社會五評活動.東營小學

2012.7

第五篇：幼兒園崗位檢查匯報材料

幼兒園工作匯報材料

Xxx幼兒園高度重視崗檢工作，自開展第87次崗位責任制大檢查活動以來，按照社區文件精神，我單位以爭創“安全先進班組”活動為載體，結合“安全生產月”活動要求和工作實際，始終把“安全生產大于天，安全責任重于山”的理念貫穿于生產管理工作之中，廣泛深入地開展了安全教育、宣傳、崗位技能培訓、技能比武等活動，在活動中認真查擺整改問題，進一步細化、完善了管理制度和崗位職責，強化了職工的安全意識，消除了安全隱患，杜絕了違章操作，夯實了安全基礎，較好地完成了安全生產工作目標?，F將工作開展情況匯報如下：

一、加強組織領導，廣泛宣傳動員，確保崗檢活動順利進行。

1、為了加強對第87次崗位責任制大檢查活動的組織領導，切實落實好崗檢各項工作，幼兒園迅速成立了崗檢領導小組，設立了崗檢辦公室，結單位實際情況，制定了詳盡的崗檢活動方案和運行計劃，本著對口負責、齊抓共管的原則，細化分解崗檢工作內容，層層落實各部門職責任務，做到了分工明確、全員參與。

八十一次崗位責任制大檢查領導小組

組長：xxx

副組長：xxx

成員： xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx2、通過召開職工大會的形式，做好第87次崗位責任制大檢查活動的動員工作。認真學習第87次崗位責任制大檢查活動動員大會精神，使大家在最短的時間內對此次崗檢活動的的重要意義、指導思想、活動內容以及開展活動的思

1路和舉措有了明確的認識和了解。充分利用班會、櫥窗、宣傳專欄、板報等形式對第87次崗位責任制大檢查活動進行了廣泛的宣傳和動員，很快在幼兒園內形成了“思想上高度重視、行動上快速落實”的崗檢氛圍，不斷掀起崗檢活動新高潮。

二、全面推行HSE管理體系，規范安全生產管理

一是持續開展風險評價工作。廣泛組織開展風險辨識和隱患治理工作。針對每一個崗位、每一道生產工序，深入開展風險識別和危害分析，找出風險控制關鍵點，落實措施，實施有效安全管理。對重大危險源編制了隱患治理方案，落實“四定”原則，實施分級、分類管理，有針對性地開展隱患治理工作。

二是在風險評價的基礎上，修訂完善應急預案，加強應急管理。先后組織修訂完善了《兒園防洪汛應急預案》、《幼兒園防火應急預案》、《幼兒園重大活動應急預案》、《第幼兒園傳染病防治應急預案》等應急預案。并強化應急預案演練，加強應急管理知識培訓，提高處理突發事件的能力。

三是加強基層班組安全建設。落實“三標”管理，配套建立完善基層HSE管理措施、崗位操作規程和崗位安全職責，大力推行“兩書一表一案一本”，全面提升了HSE現場管理水平。今年來，根據HSE體系建設要求，進一步規范建立了崗位作業HSE指導卡，全面落實HSE檢查表，進一步提高了現場HSE管理水平。

四是認真查改HSE管理體系運生中存在的問題。尤其是針對HSE監督審核中查出的問題，幼兒園結合職能分配，根據體系管理標準、要求，認真組織開展不符合問題整改工作，并在這些基礎上，舉一反三，廣泛開展自查自改活動，進一步提高體系運行質量，增進體系運行的適用性、可操體性。

三、以“爭創安全先進班組”活動為載體，結合“安全生產月”活動，夯實安全環保管理基礎

為了讓全體教職工牢固樹立“我的安全我負責、他人的安全我盡責” 安全意識，在全面、深入地開展第87次崗位責任制大檢查活動當中，結合“爭創安全先進班組”的活動要求，我單位組織開展了形式別樣、內容豐容的安全環保宣傳教育活動。一是認真開展“安全監督我來當”活動。充分發揮量化考核、專項檢查、安全督導的作用，推進各項安全管理制度的落實。堅持將“班組”作為基出活動單元，設立班組安全監督員，對班組工作進行安全監督。在班組與班組之間，廣泛開展安全自查、互查活動，形成了互查互助、經驗共享的良好局面，職工安全意識不斷提高。二是組織了以“生命之歌大家唱”為主題的活動，讓教職工在歌聲中的了解生命的寶貴、安全的重要，在自娛自樂中提高安全防范意識；三是舉辦“安全故事人人講”演講活動，通過個人、朋友、同事們的生動講述，增進彼此的溝通和了解，吸取教訓、分享經驗，讓大家深刻地體會到安全近在咫尺、安全就在身邊；四是組織“安康知識答卷”活動，運用考核、問卷的形式，增進、鞏固對一些具體安康知識的掌握。五是結合“安全生產月”活動，開展“崗位技術練兵月”活動，做好崗位技能培訓工作。幼兒園組織開展了優質課評選活動、自制玩教具評比、保育員帶體育活動評比，激發了全體教職工的學習熱情。廣大教職工在培訓中、評比活動中進一步熟悉和掌握了崗位職責、操作流程和技能要求，杜絕了違章操作，實現了教職工從“要我安全”的被動管理到“我要安全”的自主管理轉變。

四、深入開展“思想作風建設深化年”活動，強化思想教育，提高幼兒園整體工作水平。

我單位以87次崗檢活動為契機，深入開展“思想作風建設深化年”活動，加強思想教育工作。一是認真開展學黨章活動。采取集體學習與黨員自學相結合、理論學習與專題討論相結合的方式，不斷增強黨員干部的黨性觀念和宗旨意識。二是圍繞什么是正氣、怎樣才能有正氣、怎樣才能弘揚正氣等方面，廣泛開展了“黨員干部有正氣才更有力量”大討論活動，使幼兒園廣大黨員干部在思想上充分認識“有正氣”，在行動上自覺踐行“有正氣”，用自身的“有正氣”帶動職工隊伍“有正氣”，形成了朝氣蓬勃、健康向上的職工隊伍，出現立足崗位比貢獻的良好局面。三是結合大討論活動，深化“五項負責任教育”，強化黨員干部的責任意識、能力意識、親情意識，把黨員干部的思想統一到完成幼兒園工作任務上來。四是將社會主義榮辱觀教育活動與思想作風建設深化年活動有機融合，時刻把社會主義榮辱觀的要求滲透到日常的工作和生活中，教育廣大職工從身邊做起、從點滴做起，深刻領會社會主義榮辱觀的內涵和精神實質，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

此次崗檢活動的開展，保障了我單位教育教學工作的平穩運行，進一步強化了“三基”工作（以黨支部為核心的基層隊伍建設，以崗位責任制為中心的基礎管理，以崗們練兵為主要內容的基本功訓練），提升了幼兒園整體管理水平。

今后我們將繼續加強職工安全知識教育，不斷提高預防事故的能力，進一步落實好安全承包制、一崗一責和安全管理責任追究制，確保實現安全后產。進一步深化HSE管理體系，努力提高職工的安全意訓和安全操作技能，加強基層建設，促進教育中心的持續、穩定、長足發展。