第一篇：幼兒安全感想

幸福就在不遠(yuǎn)處-----幼兒園安全教育感想

安全是幼兒園的命脈！《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確要求“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位。”保護(hù)幼兒的生命安全理所當(dāng)然成為幼兒園的首要任務(wù)。在幼兒園，無論大會(huì)小會(huì)，都要講到安全問題，園長、教學(xué)長時(shí)時(shí)給我們敲安全警鐘，增強(qiáng)教師的安全意識(shí)。

我認(rèn)為要抓好班上的安全工作就必須做到以下幾點(diǎn):

一、常常開班務(wù)會(huì)議，提高班級(jí)教師的安全責(zé)任感，增強(qiáng)教師的安全意識(shí)。

教師只有在思想上重視安全問題，才能時(shí)時(shí)處處做有心人，因?yàn)榻處熤苯庸芾碛變旱膶W(xué)習(xí)生活，老師的工作態(tài)度、教養(yǎng)的方式方法直接關(guān)系到幼兒的安全系數(shù)。所以，對(duì)幼兒生活活動(dòng)必須制定嚴(yán)密的安全規(guī)則，教師對(duì)幼兒的活動(dòng)安排，幼兒吃飯、睡覺、盥洗以及對(duì)每一次活動(dòng)的設(shè)計(jì)，首先要考慮幼兒的安全因素再設(shè)置發(fā)展目標(biāo)及其他。

二、建立安全制度和檢查制度

班級(jí)的安全檢查制度包括多方面的內(nèi)容。比如：1.幼兒接送制度：家長送幼兒入園，把好晨檢關(guān)，做到事故隱患早發(fā)現(xiàn)。送孩子進(jìn)班時(shí)，教師必須和家長做好交接工作，如發(fā)現(xiàn)有傷患，應(yīng)做及時(shí)的詢問；如發(fā)現(xiàn)有藥品，應(yīng)做到詳細(xì)咨詢服用方法。

2、幼兒離園時(shí)，不是家長本人或指定人員來接，不可隨意放幼兒離開，做到無冒領(lǐng)、無走失。3.幼兒用具安全制度。生活老師要嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定，做好毛巾、餐具等幼兒用品的衛(wèi)生及消毒工作，以避免食品中毒事故發(fā)生。4.是建立安全監(jiān)督、檢查、匯報(bào)制度，如果班上有幼兒出現(xiàn)安全事故，班級(jí)老師一定要相互告知并及時(shí)上報(bào)，便于在第一時(shí)間做好安全問題的處理，不導(dǎo)致問題擴(kuò)大化。

三、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，把安全教育滲透在幼兒教育教學(xué)活動(dòng)和日常生活之中

幼兒年齡小、自我保護(hù)能力差，缺乏知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，而他們又好奇好動(dòng)、好探索，缺乏預(yù)見危險(xiǎn)事故的能力，不能預(yù)見行為的后果，更不會(huì)正確及時(shí)應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件而釀成嚴(yán)重后果。所以教師要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)：

1、集中教育，正面引導(dǎo)。幼兒的記憶力和理解力還處于發(fā)展階段，對(duì)他們僅僅進(jìn)行說教不行，孩子聽后很快就忘，很難留下深刻的印象。所以我們要多舉一些小朋友注意安全的例子，這些正面材料會(huì)引導(dǎo)幼兒正確理解安全知識(shí)，避免盲目模仿。

2、隨機(jī)教育。及時(shí)提醒安全教育不僅要在集體活動(dòng)中集中進(jìn)行，還應(yīng)在日常生活中隨機(jī)進(jìn)行，應(yīng)滲透在幼兒的一日活動(dòng)中。結(jié)合幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，給予必要的、合理的安全教育。

3、運(yùn)用有效的“危險(xiǎn)后果”教育法。我們經(jīng)常認(rèn)為孩子年齡小，閱歷淺，什么也不懂。在教育他們時(shí)避開一切反面事物，生怕造成負(fù)面影響。其實(shí)這些都是很消

極的做法，我們應(yīng)適時(shí)適當(dāng)?shù)貙ⅰ拔ｋU(xiǎn)后果”告訴幼兒，通過各種手段和途徑來教育幼兒，讓幼兒從不同側(cè)面了解事物的本質(zhì)。當(dāng)然，讓幼兒了解的危險(xiǎn)后果應(yīng)有選擇，注意適可而止，更不能嚇唬幼兒，造成負(fù)面影響。只有這樣，才能讓幼兒真正學(xué)會(huì)如何去思考和分析事物，如何去面對(duì)這個(gè)大千世界。

4、讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)。如今的幼兒多是獨(dú)生子女，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽六個(gè)大人看這一個(gè)寶貝，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕凍著，將孩子裹在層層愛的保護(hù)罩中。卻不知這種愛是溺愛，這種保護(hù)要么使幼兒更加膽小，不敢探索；要么更加好奇，從而盲目模仿。父母和老師保護(hù)孩子，不能保護(hù)一生一世，所以按現(xiàn)代教育觀念，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)世界，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)，提高他們的自我保護(hù)能力。

總之，我們對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的目的是為了讓幼兒得到更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，而不是剝奪幼兒的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓他們“無所作為”。因此，我們不僅要教授給幼兒安全知識(shí)，不僅讓幼兒知道哪里有危險(xiǎn)，更應(yīng)該讓他們知道如何征服危險(xiǎn)，在征服危險(xiǎn)的過程中怎樣才能有效地保護(hù)自己。這才是真正的“安全教育”才能使孩子的安全真真正正的有保障。

只有這樣把幼兒安全工作當(dāng)作為日常工作來抓，始終繃緊安全這根弦，才

能保證平安。平時(shí)忽視教育，疏于管理，長此以往，必然出現(xiàn)問題，發(fā)生事故。尤其我們是幼教行業(yè)，面對(duì)的是一群天真活潑的孩子，更來不得半點(diǎn)馬虎。所以我們教師要善于學(xué)會(huì)從平安中查問題，從常規(guī)現(xiàn)象中看異常，從細(xì)微變化處抓苗頭。要有對(duì)教職工和孩子、國家財(cái)產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的精神，做到工作不忙時(shí)抓，工作忙時(shí)也要抓，出問題時(shí)抓，不出問題時(shí)也要抓，防微杜漸，才能扎實(shí)有效。

幼兒的安全就是幼兒園的幸福，幼兒的安全就是每個(gè)帶班老師的幸福，幼兒的安全就是全天下每一位家長的幸福！所以，親愛的同胞們，做好幼兒安全工作，幸福就在不遠(yuǎn)處！(*^__^*)

國學(xué)1班童寅

2011-10-25

第二篇：幼兒火災(zāi)逃生感想

火 災(zāi) 逃 生 反 思

光彩幼兒園大二班

何寬

2015年4月13號(hào)下午5:20左右，剛吃完飯的我們正在各忙各的，媽媽洗碗，爸爸休息，我忙著擺弄自己的玩具。突然，爸爸說：“我嗅到焦味。”媽媽也說有。于是我們趕緊檢查廚房電器、垃圾桶、床頭和電腦電源，發(fā)現(xiàn)都沒問題。這時(shí)，爸爸突然大喊，“不好，樓道著火了！”緊接著，一股刺鼻的氣味攜帶者濃煙味奪門而入。原來爸爸推開門超外邊看了一下，樓道外面黑天暗地，什么也看不見，又趕緊把門關(guān)上了。

媽媽趕緊推開窗戶朝外一看，只見外邊濃煙滾滾，煙霧似是從我們對(duì)門的頂層602房間里涌出來的，樓下面站了大約十多個(gè)人，都伸長了脖子朝上面看。爸爸從防護(hù)欄的空隙中問“到底是哪兒著火了，是六樓嗎？”樓下的人也說不明白。這時(shí)，煙塵被風(fēng)吹進(jìn)窗戶，房間里氣味嗆人，我們只好趕緊關(guān)閉了所有的窗戶。

我們家住五樓，這時(shí)對(duì)門的叔叔打電話過來問我家有沒有著火，我們說沒。他說他已打119.這時(shí)我們都搞不清楚到底火災(zāi)點(diǎn)離我們的遠(yuǎn)近。我們開始擔(dān)心，樓梯太長，全是濃煙，什么也看不清，跑不下去。家里所有窗戶又安了防護(hù)欄，廚房里還有煤氣罐。怎么辦？爸爸讓我趕緊找手電，他關(guān)閉了電閘，媽媽說得想辦法往下逃。爸爸卻不同意，說從樓道逃出可能窒息。這時(shí),媽媽已發(fā)急了，說：“趕緊逃吧，萬一火勢越來越大，我們困在樓上出不去了怎么辦？”媽媽給我找了一件舊外衣，在上面撒了點(diǎn)水，給我披在身上，又拿了件濕毛巾，蓋住我的臉。讓爸爸一手抱著我，一手扶著墻，她打著手電，沿樓梯，靠著一點(diǎn)點(diǎn)光亮往下逃去。

出了單元樓門，看見物業(yè)上的叔叔正提了一桶水在往來走，他向我們借了手電，推門到一樓的地下室樓道西角去了。這是我們相互看了看自己，臉早被樓道里的濃煙給熏成黑炭了，衣服也落滿了黑灰。和樓下的人一說，才知道是幾個(gè)小孩在一樓樓道西角里玩火，把誰家放在樓道中的舊家具、鋪了木地板的一大捆塑料墊子燃著了，把一樓的下水管也燒破了。濃煙隨著樓梯里的空氣，迅速飆升，一直竄至六樓，從六樓的樓道窗戶被迫折出，竄進(jìn)六樓住戶被關(guān)閉的窗戶，又被 迫折出。

這時(shí)，物業(yè)上的叔叔已滅掉了火源，消防車也趕到了。消防員叔叔進(jìn)去查看了火情，說已無大礙，大家這才放下了心。

后來物業(yè)也查看了監(jiān)控視頻，找到了玩火的小孩，并讓讓家長做了相應(yīng)的賠付。一月后，重新粉刷了樓道，并通告住戶在一周內(nèi)清理樓道雜物。業(yè)主們要求物業(yè)修理單元門，以防止調(diào)皮小孩隨意出入，引發(fā)不安全事故。可惜單元門至今還未修理。

事后，爸爸媽媽結(jié)合平?jīng)鍪邪踩逃脚_(tái)上的“火災(zāi)逃生”課程讓我反思和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)要防止火災(zāi)發(fā)生，或在或發(fā)生后逃生，需要掌握一些基本的逃生知識(shí)，并制定安全的逃生路線，才能保證自己和家人免受傷害。

1、關(guān)閉家里的電路，煤氣灶。

2、盡快查找火源是否在室內(nèi)。

3、如查不到原因，及時(shí)撥打119.4、備好手電、水桶、濕毛巾、口罩。

5、尋找安全逃生路線，如樓道濃煙過大，有窒息可能，或樓梯起火，沖不出去，應(yīng)緊閉門窗，待在室內(nèi)靠近水源處，向外打電話求援。

6、掌握一般消防器材的使用方法。

7、下樓梯時(shí)應(yīng)用濕毛巾或手掩住口鼻，彎腰扶墻，安全有序撤離至開闊通風(fēng)處。

8、不在樓道內(nèi)堆放雜物，不玩火，如有玩火者，應(yīng)盡快告訴物業(yè)或大人，讓他們及時(shí)制止。

9、認(rèn)真學(xué)習(xí)防火小常識(shí)，掌握火災(zāi)逃生方法，并在同學(xué)和家人朋友間大力宣傳。

2015-9-5 2

第三篇：安全感想

安全生產(chǎn)事故感想

事故的發(fā)生通常是“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”的具體體現(xiàn)。“違章”就是不按規(guī)章制度，不按操作規(guī)程來做事，憑自己的個(gè)人主觀意識(shí)來做事，久而久之就變成了習(xí)慣性違章;“麻痹”則是進(jìn)一步違章，未認(rèn)真分析工作過程中的所有環(huán)節(jié)，不認(rèn)真履行工作流程和規(guī)程，總認(rèn)為自己這么做沒什么大不了，自己是對(duì)的，圖方便、圖省事，從而導(dǎo)致了事故的發(fā)生;“不負(fù)責(zé)任”就表現(xiàn)在多方面，管理上的不負(fù)責(zé)任，監(jiān)督上的不負(fù)責(zé)任，具體工作者的不負(fù)責(zé)任，即管理不到位、監(jiān)督不到位、執(zhí)行不到位。

安全工作天天抓、天天講，為什么還會(huì)出安全事故呢?“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”充分體現(xiàn)了事故發(fā)生的原因。我們有的人思想麻痹，開小差，放松了安全意識(shí)，就進(jìn)行了違章作業(yè)。這是一種非常不負(fù)責(zé)任的行為，是對(duì)自己，對(duì)家人，對(duì)企業(yè)的不負(fù)責(zé)任。安全的事情無大小，不要以為一個(gè)小小的失誤不會(huì)什么影響，而置之不理，因?yàn)榘l(fā)生了小錯(cuò)誤釀成了大禍，一點(diǎn)小小的病痛或許會(huì)對(duì)我們的健康帶來致命的危害，同樣一點(diǎn)小小的故障或許會(huì)對(duì)我們的企業(yè)帶來巨大的損失。

所以，我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)，一定要牢記安全，堅(jiān)決與“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大安全敵人作斗爭，“常懷責(zé)任之心，常行責(zé)任之事”做安全生產(chǎn)明白人，認(rèn)真遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，強(qiáng)化安全監(jiān)督，不放過任何細(xì)節(jié)和小事。安全生產(chǎn)人人有責(zé)，用我們認(rèn)真的責(zé)任心來換取持續(xù)的安全無事故。

第四篇：安全感想

安全感想

作為從事特種行業(yè)作業(yè)——起重機(jī)工作人員來說，我們要時(shí)刻注意自身安全及他人安全。

我們每個(gè)人積極熱情的投身于自己的工作當(dāng)中，因?yàn)槲覀儫釔鬯茏屛覀兊纳罡鋵?shí)，它能讓我們感覺到自身存在的價(jià)值。正因?yàn)檫@樣，我們更應(yīng)該關(guān)注自身安全。做到自身安全了，我們才能更好地完成工作，享受工作給我們帶來的充實(shí)與快樂；沒有了安全，其他的都只是奢求。做到他人安全了，我們團(tuán)隊(duì)才能更好地發(fā)展，才能得到客戶的好評(píng)與青睞，業(yè)務(wù)越做越好、越做越大。

提到安全，我就看到了其他同事面臨的危險(xiǎn)，當(dāng)危險(xiǎn)來臨的那一剎那，人本能的掙扎與無助等等錯(cuò)綜復(fù)雜的情緒縈繞在心頭，那種滋味很難描述。直到同事幸運(yùn)的被安全裝備救了，那重感覺被重生后的喜悅與興奮等等另一種情緒所代替，直到心情慢慢地平靜下來。試想一下如果當(dāng)時(shí)同事沒有佩戴安全裝備，后果可想而知。所以嚴(yán)格要按照公司要求佩戴安全裝備，這樣既能體現(xiàn)出我公司工作人員較高的安全素質(zhì)，又能自己自我保護(hù)。

有的因?yàn)閺S房工作環(huán)境原因，工作現(xiàn)場會(huì)非常熱，尤其是夏天原本空氣溫度很高再加上車間生產(chǎn)又產(chǎn)生熱，這時(shí)在起重機(jī)上溫度會(huì)非常高，這時(shí)高空作業(yè)更應(yīng)將安全裝備佩帶齊全，不要因?yàn)闊岫寻踩比拥揭贿吇蚋纱喟寻踩珟б裁撓拢@樣做其實(shí)更不安全。因?yàn)槿嗽谶@種環(huán)境下往往會(huì)情緒煩躁、低落，身體機(jī)能也會(huì)下降，在沒有安全

措施的保護(hù)下更容易出現(xiàn)安全事故。

當(dāng)我們?cè)谧銎鸬豕ぷ鲿r(shí)，要時(shí)刻將自己的神經(jīng)里的那根弦繃緊，因?yàn)槲覀兊耐掳炎约旱陌踩懈督o了我們，我們就要對(duì)他的安全負(fù)責(zé)任。吊車工要時(shí)刻注意現(xiàn)場環(huán)境，有的現(xiàn)場起重機(jī)管理很亂誰都可以開，使用時(shí)也不注意觀察，不管你上邊有沒有人員作業(yè)，只顧自己干自己的。這時(shí)我們既要注意周圍人員動(dòng)態(tài)還要觀察現(xiàn)場狀況，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)的苗頭及時(shí)制止，預(yù)防危險(xiǎn)發(fā)生。

安全無小事，讓我們攜手共進(jìn)，共鑄安全長城。最后用一句話結(jié)尾，“關(guān)注自身安全，健康快樂一生常伴；關(guān)注他人安全，歡聲笑語縈繞耳畔。”

第五篇：安全感想

安 全

“以人為本，安全第一”，安全是一個(gè)永恒的主題。抓好安全生產(chǎn)，要牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是以人為本。以人為本，首先要以人的生命為本；科學(xué)發(fā)展，首先要安全發(fā)展；建設(shè)和諧社會(huì)，首先要關(guān)愛生命。但是，我們的企業(yè)仍然存在重生產(chǎn)、輕安全的傾向，仍然存在安全生產(chǎn)隱患。

對(duì)于安全生產(chǎn)工作，我們必須充分認(rèn)清它的長期性、艱巨性、復(fù)雜性和極端重要性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全，推進(jìn)安全發(fā)展。而如何保證企業(yè)的安全生產(chǎn)，是我們每個(gè)人的責(zé)任。所以，我們應(yīng)當(dāng)每時(shí)每刻都應(yīng)當(dāng)把安全放在第一位。為此，首先，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視安全生產(chǎn)，勇挑起安全第一責(zé)任人擔(dān)子，建立健全安全保障體系。其次，全員要樹立高度安全思想意識(shí)，變“要我安全”為“我要安全”，夯實(shí)安全生產(chǎn)工作。特別是生產(chǎn)一線工人隨時(shí)處于不安全的工作環(huán)境，接觸機(jī)械轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)備、帶電設(shè)備、易燃易爆物品、高空作業(yè)，施工現(xiàn)場隨時(shí)有危險(xiǎn)因素造成事故的多發(fā)性。這就決定了生產(chǎn)過程中無論哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，都有可能發(fā)生人身、設(shè)備安全事故。所以，作為安全工作的前沿陣地——生產(chǎn)一線的工人隊(duì)伍，必須認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的工作方針。堅(jiān)持每天開好班前班后會(huì)，總結(jié)一天生產(chǎn)過程中的安全情況，嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)章制度，組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《安全規(guī)程》，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，從源頭上遏制安全隱患。嚴(yán)格杜絕違章指揮，違章操作，克服麻痹大意和

經(jīng)驗(yàn)主義，全身心身心投入到工作中。

人們只有時(shí)時(shí)處處想到安全，事故才會(huì)遠(yuǎn)離你；只有你擁有安全，幸福、快樂才會(huì)伴隨著你。所以，但愿每個(gè)人都能謹(jǐn)記住安全的重要性，安全生產(chǎn)。