第一篇：關于2008年度干部教育培訓工作的報告

關于2008年度干部教育培訓工作的報告

區委：

為認真執行《干部教育培訓工作條例（試行）》，培養造就一支高素質的干部隊伍，緊緊圍繞區第十三次黨代會提出的各項工作目標任務，結合我區干部隊伍建設實際，現就2008年全區干部教育培訓工作提出如下意見：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，按照區委提出的建設富裕和諧的現代化蕭山的總體要求，突出加強黨的執政能力建設和先進性建設這條主線，以思想政治教育為重點，堅持教育培訓與學習鍛煉相結合，培養造就與新世紀新階段發展任務相適應的高素質干部隊伍，為建設富裕和諧的現代化蕭山提供堅強的智力支持和組織保證。

二、主要任務

緊緊圍繞加強黨的執政能力建設和先進性建設這條主線，以馬克思主義中國化的最新成果和中國特色社會主義理論在蕭山的生動實踐為中心內容，與時俱進地創新培訓內容，突出培訓重點，在真學、真懂、真信、真用上下功夫。今年重點是要抓好《江澤民文選》和以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出的科學發展觀、構建社會主義和諧社會等重大戰略思想、黨的“十七”大精神的學習貫徹。同時，要加強現代經濟知識、科技知識、社會管理知識、法律知識的學習培訓。要按照“缺什么、補什么”的原則，針對當前重要現實問題和干部思想問題，有針對性地組織干部進行培訓，努力提高干部培訓的實效性。

三、主要措施

今年要把著力提升干部素質和能力作為主要途徑和首要任務。一是完善培訓內容和方式。培訓內容由單一的政治理論向全方位、系統化的方向轉變，在提高理論素養、培養戰略思維、樹立世界眼光和加強黨性修養等多方面下功夫；培訓方式由課堂填鴨式教學向現場體驗式、案例式、模擬式、研討式等教學方式轉變。二是強化實踐鍛煉。要通過上掛、下派、外派、交流和輪崗等各種形式，切實加強對黨政干部的實踐鍛煉。要有計劃、針對性地選派一批優秀干部到國家和省、市機關的綜合部門去鍛煉；選派一批優秀干部到重大項目和重點工程中去鍛煉。

四、總體要求

1加強干部教育培訓的組織領導。要采取計劃管理和工作考核管理相結合，區委組織部、宣傳部、黨校等有關部門對全區的干部教育培訓工作進行統一部署和安排，并把干部教育培訓工作作為各級黨組織年度責任制考核的一項重要指標，使干部教育培訓工作安排管理更有計劃性，更趨規范化。

2注重理論與實踐相結合。始終堅持干部教育培訓必須服從、服務于經濟建設的指導思想，把干部教育培訓工作作為一項戰略任務和基礎工作來抓。始終堅持理論培訓和實踐鍛煉相結合的方針，通過理論培訓，穩步提升干部的思想政治素養；通過實踐鍛煉，不斷提高干部解決實際問題的能力。

3進一步健全制度、規范管理。要把健全制度作為干部教育培訓工作程序化、規范化的重要手段，強化干部管理機制。通過建立健全干部教育培訓的一整套規章和制度，使干部教育培訓工作健康有序開展。加強對各類培訓班的管理，切實把學員在學習培訓期間的表現情況與干部提拔任用掛起鉤來。

4明確責任，確保培訓質量。凡列入2008年干部教育實施意見的培訓班，各主辦單位一定要切實負起責任，認真組織實施。區委組織部和區委黨校要加強協調配合，共同辦好領導干部和中青年干部培訓等主體班次。由區有關職能部門組織的各類培訓班次，主辦單位要制定好培訓計劃，安排好培訓內容，嚴格培訓班的組織和管理，注重抓好教學質量，努力提高培訓的實際效果。

第二篇：干部教育培訓工作報告

干部教育培訓工作報告

干部教育培訓工作報告1

一、基本情況

我局機關及局屬事業單位現有干部職工106人，其中：管理干部26人，專業技術人員18人（中級5人，初級13人），工勤人員62人。第一學歷本科2人、大專2人；在職本科以上15人、大專62人?？傮w呈工人多、干部和專業技術人員少局面，第一學歷在大專以上人員僅4人。

近年來，我縣交通運輸系統干部教育培訓主要采取參加上級組織培訓、鼓勵自主參加培訓、以會代訓的方式進行。干部教育培訓經費主要業務培訓多數是參加上級組織的`各項培訓，學歷教育則采取以獎代補的形式鼓勵職工自主進行。

二、干部教育培訓需求

鑒于我縣交通運輸系統干部隊伍現狀，要求多組織一些專業技術和其他業務培訓。

三、工作建議

1、為減輕地方負擔，建議上級每年安排一些教育培訓經費。

2、建議采取上門培訓方式開展諸如行政執法培訓等。

干部教育培訓工作報告2

20xx年，市園林處一如既往高度重視干部培訓工作，緊密聯系園林綠化建設與管理的實際，全面加強干部的理論與業務培訓工作，把學習理論和推進工作相結合、理論實踐和理論創新相結合，努力提高黨員、干部的理論修養、思想層次、理論水平和業務能力，通過參加各類培訓，進一步提高了全處干部隊伍的綜合素質和能力，促進了園林各項工作的和諧發展?，F將一年來的培訓情況總結如下：

一、基本做法和主要成效

（一）健全組織，加強領導。

年初，處領導班子經過研究，將培訓工作列為今年的一項重點工作，精心制定了全年教育培訓計劃，認真選擇培訓學習課題，內容包括政治理論、黨紀黨章、廉政教育、園林綠化管護專業知識及交通法規等方面，并明確要求專人專門負責此項工作，處主要領導干部帶頭參加教育培訓，重點內容親自授課，帶動全處干部踴躍參加，確保了各項培訓計劃的落實。

（二）加強政治理論的培訓教育，切實提*部的政治思想素養。

20xx年，我處以開展黨的群眾路線教育實踐活動為載體，注重加強干部的整治理論教育培訓工作，組織集中學習了黨的十八大以來一系列重要講話精神、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等，開展理論專題講座9場次，并開展群眾路線、“好干部”標準、“假如我是服務對象”換位體驗研討等專題討論，黨員干部反對“四風”的思想自覺和行動自覺得到增強，做到了學用結合、知行合一。

（三）緊密聯系實際，加強業務培訓，提*部技能水平。

20xx年，我處嚴格按照上級關于做好干部教育工作的有關部署和要求，始終堅持“兩手抓”，在抓好干部政治思想教育和黨性教育的同時，抓好干部的知識更新和業務能力提高，廣泛開展專業知識培訓，幫助廣大干部掌握更多的`新知識、新技能、新本領。今年我處結合黨的群眾路線教育實踐活動和本單位干部隊伍建設工作，組織車輛維修和保養、園林綠化技術講座（病蟲害防治和預防）、消防安全知識講座以及“做人與做事大討論”、“職業道德教育”、“禮儀培訓”等，邀請專家到本單位主講授課或者班子領導親自授課，累計開展培訓講座等20余場次，共培訓干部職工1600多人次，其中各類干部660多人次。今年根據干部實際工作的需要設計班次，圍繞實際的工作開設課程、確定教學專題和內容，增強了教育培訓的針對性和實效性，干部職工通過受教育培訓，業務能力有較大的提高。

（四）堅持黨風廉政教育，提*部的整體素質。

在黨風廉政教育中，結合黨的群眾路線教育實踐活動，開展廉政準則專題講座，黨政主要領導主講授課，組織黨員干部觀看《四風之害》《焦裕祿》《生死牛玉儒》等視頻和影片，增強了黨員和干部的法紀觀念和廉潔從政意識，進一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。

二、存在問題

（一）個別干部對政治理論學習的重要性認識不足，學習的主動性不高，理論學習的系統性不強，不善于利用理論指導實際工作。

（二）干部業務培訓工作有待加強，個別干部業務能力還有待提高。

（三）干部教育培訓的經費不足，干部教育培訓工作水平有等提高。

三、20xx年干部教育培訓工作計劃

按照分級管理、分類實施、全員培訓、突出重點的原則，結合我處工作實際，堅持教育培訓的普遍性要求與不同類別、不同層次、不同崗位干部的特殊需要相結合，整體推進園林處管理干部的教育培訓工作。

（一）職業道德教育。計劃在5—6月邀請專家主講授課，加強對干部職工的思想教育。

（二）園林知識培訓。計劃在7—8月開展植物養護、修剪、造型整形等方面的園林綠化專業技術培訓，提*部職工的業務能力水平，提升全市街道綠化景觀。

（三）花卉栽培培訓。計劃開展一次花卉栽培與技術方面的培訓講座。

（四）安全培訓。全體干部職工接受年內2次以上的安全生產培訓，以保證各級崗位的安全生產。

（五）開展黨風廉政建設教育。各領導干部認真學習貫徹全國黨風廉政建設會議精神，認真落實黨風廉政建設的各項規定和要求。充分利用政治學習教育的時間，開展警示教育，不斷提*部職工遵守黨風廉政建設各項規定的自覺性和堅定性，自覺踐行黨風廉政建設的各項規定。

（六）網絡培訓學習。專業技術人員要按要求參加網上繼續教育，學滿學時學分，考試合格。

干部教育培訓工作報告3

中組部《關于在干部教育培訓中進一步加強學員管理的規定》出臺后，xx區高度重視、迅速行動，通過深入學習，完善制度，加強管理等措施，切實在干部教育培訓中進一步加強學員管理，并對照《規定》進行了自查，現將相關情況報告如下：

一、主要做法

一是以學習宣傳先行。蜀山區通過中心組理論學習、文件傳達、召開專題座談會等形式，讓領導干部、組工干部率先吃透《規定》精神，并要求他們當好義務宣傳員，幫助廣大干部深入了解《規定》出臺的重要意義。在4月份組織的非公經濟和社會組織出資人、黨組織書記、黨務工作者示范培訓班入學教育中，抽出課時專門集中學習規定，逐條講解，確保用《規定》指導學習培訓。

二是用制度規范保障。區委組織部對照規定結合蜀山區實際，對現行的干部教育相關規章制度逐條進行了深入梳理，完善了學員考勤制度、請假銷假制度、學習管理制度，新制定了學習反饋制度、學風考核制度、教學質量評估制度等。通過制度的完善，為干部教育培訓提供了有力的保障，通過制度的規范，讓學員自覺主動貫徹規定精神，把精力集中在學習培訓本身，真正做到我想學、我要學、我在學。

三是以強化管理為重。規范的制度必須通過嚴明的管理落實到位。明確干部教育培訓管理紀律，嚴格落實不準在校外食宿、不準遲到早退，不準不交作業、不準無故缺課、不準接受宴請等八個不準。對違反管理規定、達不到教學要求的學員或督促誡勉，或限時整改，或予以勸退。真正把學員當做學員，通過加強過程管理激發參訓人員學習熱情、端正學習態度，讓干部教育培訓回歸本源。

四是與干部考評掛鉤。對領導干部每年參加干部教育培訓、在線學習等情況建立學習檔案，對學習情況進行科學的評價，既看干部理論學習的收獲，更看理論與實踐相結合的效果;既看學員在學習期間的表現，更看學習效果發揮作用情況。把干部教育培訓作為考察干部、發現干部、識別干部、使用干部的重要渠道，培訓情況與干部考核、任職定級和職務晉升掛鉤，參加培訓不合格者當年考核不能確定為稱職以上等次，不能評先選優，不能提拔晉升，充分發揮干部教育培訓的良好導向作用。

二、存在的問題

一是思想認識還不夠深入。部分單位對干部教育培訓工作的重視不夠，說起來重要，抓起來次要，忙起來不要。一些單位借口經費緊張、工作忙，不按要求參加培訓;少數干部滿足于已有的知識與經驗，感覺不到本領恐慌的壓力，缺乏推動工作的責任心和上進心，認為參加培訓只是認認人，養養神，學兩詞，學習不積極，不主動，不扎實等等，影響了培訓的實效。

二是監管手段還不夠有力。培訓主管部門對培訓效果的.監管手段還不夠有力，有時候存在失之于寬，失之于軟的現象。強調自覺遵守紀律的多，監督檢查的少，未能采取科學有效的方法對參學人員所學的知識技能進行測評，對受訓后缺乏有效的跟蹤管理。

三是激勵措施還不夠有效。雖然我區堅持干部教育情況與干部考評掛鉤，取得一定成效，但對于少數干部，尤其是有船到碼頭車到岸的思想的干部觸動仍不夠深入，學習的主動性和積極性還不夠高。

三、下一步打算

一是加強宣傳。在下一步的工作中要進一步加強學習宣傳，利用網站、工作簡報、工作例會、理論學習等多種形式，在全區上下營造學習《規定》的濃厚氛圍。并把《規定》作為每次干部教育培訓班開班儀式上的規定動作，讓學員以實際行動自覺遵守《規定》。

二是嚴格管理。進一步嚴肅干部教育培訓相關制度,凡是缺課時間超過總課時十分之一以上的，不得發給結業證書。對于不服從調學安排的，要采取組織措施，給予紀律處分。要加強對學員的教育管理，實行組織部門派員跟班學習、考察制度，培訓結束時，要對學員進行嚴格的考試考核，并將考核情況記入培訓檔案。

三是有效激勵。一要豐富內部激勵措施，延伸培訓內涵，拓寬培訓層面，使素質培訓與能力培訓相結合，在培訓方式上變傳統的教師講課、學員聽課為情景式教學、案例式教學、研討互動式教學，激發學習熱情;二要強化外部激勵措施，嚴格執行《選拔任用工作條例》，提拔黨政干部必須切實經過固定期限以上的培訓，否則不予研究;盡快建立領導干部教育培訓的考核制度，把述學、評學、考學貫穿到干部的述職、評議、考核等管理環節中來;將干部的教育培訓納入黨政領導班子目標責任考核，逐步建立起科學的評價體系和獎懲機制。

第三篇：交通局干部教育培訓工作報告（共）

一、基本情況

我局機關及局屬事業單位現有干部職工106人，其中：管理干部26人，專業技術人員18人(中級5人，初級13人)，工勤人員62人。第一學歷本科2人、大專2人;在職本科以上15人、大專62人。總體呈工人多、干部和專業技術人員少局面，第一學歷在大專以上人員僅4人。

近年來，我縣交通運輸系統干部教育培訓主要采取參加上級組織培訓、鼓勵自主參加培訓、以會代訓的方式進行。干部教育培訓經費主要業務培訓多數是參加上級組織的各項培訓，學歷教育則采取以獎代補的形式鼓勵職工自主進行。

二、干部教育培訓需求

鑒于我縣交通運輸系統干部隊伍現狀，要求多組織一些專業技術和其他業務培訓。

三、工作建議

1、為減輕地方負擔，建議上級每年安排一些教育培訓經費。

2、建議采取上門培訓方式開展諸如行政執法培訓等。

第四篇：教育干部培訓

干部在線培訓心得體會

自2012年4月起我有幸參加了甘肅省干部在線培訓活動，在歷時兩個多月的遠程培訓中，通過聽專家專題講座、和專家交流研討、自主發表見解等形式，對學校規范化管理、教育理念及教育教學等方面有了深刻的認識，特別是在提高自身的專業素養教育教學上，更是感受頗深，我深刻認識到這次培訓學習，不僅是一次理論性學習，更重要是如何把理論學習和實踐有機結合，來更有效指導教學工作，努力使自己的教學工作更好的適應新形式下教育發展的新需求。

教育是人類尋求進步，自完善的手段。基礎教育更是勢在必行。在教育教學過程中,教師是影響學生的最積極、最活躍的因素，這種影響不僅依賴于教師的專業知識,學習興趣是最好的老師，學生是學習的主體，興趣在學習動機中處于中心地位，是學習最好的營養劑和動力源，最好的學習動力是學生對材料有內在的興趣。當學生對學習發生興趣時，就會產生強烈的求知欲，對學習對象高度注意、認真觀察、積極探究，并且想方設法去克服困難，樂此不疲。否則，將可能產生厭學情緒。我深刻認識到這次培訓學習，不僅是一次理論性學習，更重要是如何把理論學習和實踐有機結合，來更有效指導教育教學工作，努力使教育教學工作更好的適應新形式下學教育展的新需求。下面就本次學習培訓，結合教育 1

教學實際談一談自己的一些體會：

一、堅持以人為本

記得一位留美任教的教授所介紹的美國孩子們豐富多彩的校園活動，給我們留下了深刻的印象。帽子日、不搭配日、瘋狂發型日、睡衣日、蜜蜂日，這些活動，目的是讓孩子宣泄自己的情感，熱愛自己的學校。這些活動，符合兒童個性，學生樂意參加，校長和教師都積極帶頭，和學生一起玩耍，的確做到了以人為本；主題周的設立和類似總統選舉的實踐活動，讓學生豐富了知識，潛移默化地學到了知識；就連倡導學生為四川災區募捐，學生也要通過把檸檬汁賣給家長、小朋友和路人，靠自己的勞動和小集體的協作掙錢捐款，這和我們的捐款有天壤之別！我們倡導學生捐款，學生就向家長要錢，“勞動”這個概念在我們教育者和家長的頭腦里被輕易的忽略了，而我們還要抽出專門的時間對學生進行熱愛勞動的教育。教育是慢的藝術，關鍵時刻也是精細的藝術。就連開學之初美國學校設計的填寫教師調查卡，也是那么的富有人情味，管理智慧被詮釋的淋漓盡致，值得我們學習和反思。

二、從根本入手,不斷提升自身整體素質.“師者，傳道授業解惑也”，要傳道必須精于道，要授業必須精于業，要解惑必須先自知，要做好必須勤于業。按照

新課改的要求，教師必須在“任務”上從“輸出型”向“培養型”轉變，在“觀念”上從“一人發言”向“師生合作”轉變，在“內容”上從“理論型”向“實際型”、“實踐型”轉變，在“要求”上從“權威型”向“學習型”轉變，在“方法”上從“滿堂灌型”向“指導型”轉變，在“評價”上從“終結型”向“過程——結果型”轉變；深入開展 “志存高遠、愛崗敬業、教育服務、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育，開展政治學習、主題演講和師德先進教師評選等活動，使每位老師自覺精敬于業，樂融于群，充分發揮典型引路的作用，逐漸把自己打造成一個學科學、學理論、學教育、學政治、學業務、學法律、愛教育、愛學校、愛事業、愛學生、有愛心“六學五愛”的學愛型教師。

三、培養創新精神，形成良好的意志情感

對學生進行良好的意志情感培養，不僅可以培養學生堅韌不拔、勇于接受挑五戰、吃苦耐勞的精神，還能培養學生勇敢、果斷、自信和克服困難的優良品質。讓他們自己去反復嘗試成功與失敗的滋味，來面對將來更多更新的挑戰。在教學中，教師要主動接近學生，善于聆聽學生的心聲，多表揚少批評，激發學生的運動興趣，讓學生養成良好的行為習慣。課堂教學既有知識的交流更有情感的交流，教學的全過程就是在知識與情感兩條信息線路上相互作用、相互制約下完成的。加強教師情感的培養，更有助于教學中師生情感的交流。在基礎教育改革下，教師對學生真摯的愛，積極的鼓勵，會心的微笑，殷切的期待，教師為學生創造的愉悅、和諧的課堂氣氛，必然會給學生創設良好的條件，有利于健康的素質的培養。

在基礎教育改革下，教師對學生真摯的愛，積極的鼓勵，會心的微笑，殷切的期待，教師為學生創造的愉悅、和諧的課堂氣氛，必然會給學生創設良好的條件，有利于健康的素質的培養。教學不僅是師生雙方信息交流的過程，更是情感交流的對話。只有當我們走進學生的心靈，走進學生的精神世界，對學生多親近，勤觀察，多調查，善分析，學生才會感到教師可愛、可親、可信。學生才能對我們敞開心扉，說真話，吐真情，才能用心靈贏得心靈，才能建立起良好的師生關系。

四、建立融洽師生關系，激發學生學習的動機

我認為要建立融洽的師生關系，激發學生學習的動機，首先要做到的就是對學生充滿愛。因為愛學生是教師從事教學活動的起點和基礎。教師對學生的摯愛和期待，會對學生產生巨大的感染力和推動力，激發他們刻苦、頑強學習的精神。教師把自己對學生熱愛的感情，準確、及時地傳遞給他們，他們就會將教師對自己的積極評價不斷內化，從而提高自尊心和自信心，產生內驅力，自己更加努力學習。教師在教學過程中，要尊重熱愛每一個學生，尤其是后

進生。教學中要注意觀察學生的心理狀態，及時發現他們的心理問題，并進行有針對性的個別輔導。如我教的一位學生張帥，由于他沒有養成良好的學習習慣，學習上比較拖拉，導致他與教師及同學之間相處不太融洽。針對這種現象，我經常和他談心，在發現他的點滴進步后就在班上鼓勵表揚他。經過一段時間后，他不僅在學習習慣上有所改善，而且與任課教師及其他學生的相處關系也有所好轉。教學不僅是師生雙方信息交流的過程，更是情感交流的對話。只有當我們走進學生的心靈，走進學生的精神世界，對學生多親近，勤觀察，多調查，善分析，學生才會感到教師可愛、可親、可信。學生才能對我們敞開心扉，說真話，吐真情，才能用心靈贏得心靈，才能建立起良好的師生關系。以愛為前提，師生關系將會融洽，課堂氣氛更加和諧，學生的學習興趣便油然而生。以愛為前提，師生關系將會融洽，課堂氣氛更加和諧，學生的學習興趣便油然而生。

總之，經過這次培訓，我深刻地感到：要把教育教學工作干好，把學生教育好，提高教育教學質量，首先是教師要提高自身綜合素質：教師要有前衛的教育教學理念，要有高超靈活的教學手段，教師要有高尚的靈魂……教師要有不斷學習進取的習慣，有淵博的知識，獨到的教育方法。為此，在今后的教育教學工作實踐中我會”以人為本"，轉換觀念，辛勤工作，不斷深化教育教學改革，全面提升個人綜合競爭

能力，力爭是自己成為一個家長信賴、受學生歡迎的好老師。

臨夏市永紅小學：郭英

第五篇：干部教育培訓范文

關于2011年上半年干部教育培訓工作

總結的報告

地區地方稅務局：

2010年，我局緊緊圍繞地區地稅工作會議確定的工作目標和任務，以提高干部素質能力為核心，以提升干部教育質量為目標，結合我局2011工作思路和教育培訓工作實際，立足“崗位自學、崗位練兵、崗位比武”，在培訓內容上以“缺什么、補什么”的原則，按需開展干部教育培訓，進一步營造全員學習的良好氛圍，不斷促進整體素質的提升。現將2011年上半年干部教育培訓工作總結如下。

一、制訂培訓計劃，完善培訓制度

年初，我局在部署2011整體稅收工作的同時，將干部的教育培訓工作作為重點之一進行了詳細的討論和研究，并結合地區地稅局2011年人事工作要點，制訂了本局的教育培訓計劃，明確以干部需求為導向，注重干部在崗培訓的實用性、針對性、有效性。并結合工作實際，對以往的學習、培訓制度進行梳理、整合，使之更加趨于適用性、規范性，并實施“月測季考”的學習模式，強化和鞏固干部已學的知識。

二、抓好中長期培訓，重在提高理論、業務技能

（一）開展綜合征管軟件應用操作培訓。由于我局在上的工作考核中，發現申報率遠遠達不到考核指標的要求，而稅收管理員因不了解征管軟件中查詢功能的作用，無法隨時了解申報率的高低。針對這個問題，我局今年特別提早，在春節前即利用4天時間組織征管軟件培訓，為新一年的工作打好基礎。此次培訓有35人參加，采用講解、演示、操作相結合的形式，繼續以征管軟件各模塊的運用、文書流制作審批、查詢功能的使用等為主要內容，同時有針對性地對模塊使用中常出現的問題進行探討研究解決。通過學習與探討，要求網管員必須熟練操作征管軟件中的各個子系統，稅收管理員、辦稅大廳人員對征收、稅源管理等業務的工作流程全面掌握，做到應知應會。

（二）開展稅收執法評價體系培訓。36人參加，為期3天。為進一步規范執法行為，強化稅收執法監督，針對上地區地稅局征管考核出現的問題以及各崗位應知應會的工作流程，以科（所）長領學的方式，由綜合業務科、計征科、企業管理科科長結合各部門工作環節，將實際工作與稅收執法評價體系的程序化有機結合，進一步理順關系，有效地促進征收、管理、執法監督等各環節工作質量和效率的提高。

（三）開展公文信息寫作及辦公自動化培訓。12人參加，為期3天。以辦公自動化流程的操作、公文管理辦法以及信息、新聞的寫作方法為主要內容，重點針對新進公務員和年輕干部進行授課，使他們對辦公自動化流程更加清晰，減少操作中的失誤，促進各類文件精神

順利、及時貫徹執行。同時通過新聞、信息寫作方法的培訓，使年輕干部們進一步增強寫作的理論功底，與實踐相結合，促進我局信息水平的不斷提高。

三、抓好外出培訓和日常學習教育

一是認真組織人員積極地區局組織的各類培訓班，并鼓勵干部自行報考各類自學、職稱考試。上半年，參加地區局組織專門業務培訓培訓1期，培訓時間2天，1人參加。同時有4名干部報名參加了注冊稅務師考試、1名干部報名參加了中級會計師考試。對已報名參加考試的人員，積極提供學習培訓的機會和時間，為順利通過考試提供保障。

二是開展計算機知識自學。隨著新錄用人員的增加，我局目前尚有1名干部未取得計算機國家一級證書。為實現100%人員取得一級證書這一目標，1名干部按照年初的培訓計劃自行開展計算機基礎知識學習，同時由網管員隨時進行輔導。4月，我局1名干部報名參加計算機國家一級考試，1名干部參加計算機國家二級考試。

三、結合自治區三年的全員培訓規劃，以稅收業務學習為主，重在加強基礎知識熟練掌握，建立網上學習培訓平臺，開展網絡辦學，形成“月測季考”的考試模式，每月布置學習內容，按期將全局人員集中在會議室，通過搭建無線網絡環境，考試以區局的全員考試內容為主，分一類、二類人員劃分不同范圍和題目。干部通過筆記本登錄

網絡學習的平臺進行考試，專人監考，避免了以往網絡考試的不足，提高了組題、閱卷、分析的效率，增強了學習效果。截止目前，我局以通過網絡考試平臺進行考試3次。

四是落實幫扶學習“一對一”措施，對新錄用的年輕干部實行“限時間、限內容”的雙限學習制，由科所長或業務骨干為其量身定制短期和長期目標，針對工作、學習等方面落實幫扶協議，指定專人負責一幫一結對子，在規定期限內未完成學習內容的，幫學雙方均將受到懲處，從而提高幫學雙方的緊迫感和責任心。

四、下半年計劃

下半年，我局的職工教育工作仍將緊緊圍繞稅收工作的重心開展，針對實際工作的需要，開展相應的培訓工作，重點將放在稅收業務的培訓上。因人施教，以使培訓工作不流于形式。計劃具體開展以下幾項培訓工作：

（一）做好迎接9月份即將開展的地區地稅系統全員考試的準備，進行全員分層次培訓，培訓內容以全國稅務系統基礎知識培訓和崗位專業知識及技能培訓系列教材為主，爭取在考試中取得好成績。

（二）為干部參加區內外的培訓學習創造條件，積極派一類人員參加地區地稅局組織的《財務會計》培訓和以干待訓工作，從理論和實踐中汲取知識。

（三）開展新《發票管理辦法》及其實施細則的培訓。使干部正確解讀新舊“辦法”的區別，充分認識發票在稅收征管中的作用，為今后在稅收管理工作中充分發揮發票“以票控稅”，堵塞稅收漏洞服務經濟建設，建立發票管理長效機制提供了法規保障。

（四）開展稅收管理人員培訓。以稅收管理人員基本崗位技能知識為主要培訓內容，舉辦二、三類人員培訓班，同時要求稅收管理人員對轄區管戶情況和稅源情況做細、做精，做到了如指掌，促進征管工作進一步精細化管理。

（五）繼續開展短期日常稅收業務學習活動和漢族干部學習哈語活動。堅持落實“月測季考”的舉措，在鞏固原有學習成果的基礎上，再上臺階。目前我局8名哈薩克族干部全部取得四級以上水平，漢語日常會話、應有都達到一定水平。為此，我局將開展漢族干部學習哈語日常用語活動，以進一步提高納稅服務水平。

二〇一一年六月十四日