第一篇：幼兒園匯報材料 計劃 總結

幼兒園匯報材料

尊敬的各位領導、各位專家：

大家好！

歡迎來到我們鎮(zhèn)中心幼兒園指導工作，您的到來對進一步提升我園的辦園水平，提高我園的保教保育質量將起到巨大的推動作用。

鎮(zhèn)中心幼兒園，始終堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，全心全意熱愛幼兒，全心全意服務家長”的辦園宗旨，在黨委政府領導下，在上級主管部門的支持下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，各項工作都有了很大的進步。為了使各位領導、各位專家更好地對我園的工作進行指導，現(xiàn)將我園教育教學情況作如下匯報。

一、基本情況

我們鎮(zhèn)中心幼兒園坐落于鎮(zhèn)駐地，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是辦學的理想場所。園所總占地面積7000多平方米，建筑面積****平方米?，F(xiàn)有大、中、小三個年齡段，12個班級，在園幼兒***人，是由**鎮(zhèn)人民政府主辦，費用支出由鎮(zhèn)財政撥款，幼兒免費入園。

我園的辦園目標是：培養(yǎng)素質全面，身心健康的幼兒。我園辦園的理念是：快樂地成長，全面地發(fā)展，創(chuàng)一流辦園水平。

我園辦園的宗旨是：一切為了孩子，為了孩子一切，全心全意熱愛幼兒，全心全意服務家長。

我園的園訓是：誠實、友善、負責、務實

我園的園風是：敬業(yè)、愛幼、和諧、創(chuàng)新

我園的教風是：樂教、善導、探索、求精

二、園舍情況

我園的樓房建筑是專業(yè)設計，專業(yè)施工，堅固安全，布局科學合理，功能齊全，獨立的建筑群體，教室中活動室與休息室合并一室，每班有專為兒童設計的衛(wèi)生間，有開展各種活動的多功能室，有廚房、餐廳、洗衣房、保健室、圖書閱覽室、教具資料室，科學發(fā)現(xiàn)室、音美教室。園內有專用的幼兒玩沙、玩水場地。有種植園、養(yǎng)殖區(qū)，有適合幼兒田徑運動的30米直跑道，有迷宮，環(huán)境綠化、美化，符合兒童化教育化的需要。

三、內部設施配套

我園室內外設施按照省示范幼兒園的標準配備，室外配有滑梯、轉盤等大型玩具，室內有籃球架等中型玩具。每班配有大屏幕電視、錄音機、VCD、電子琴等現(xiàn)代化電教設備，適合兒童身高的桌椅板凳，開放式的玩具櫥和圖書架、杯架、毛巾架，幼兒每人一床、一杯、一巾，統(tǒng)一的床上用品，每班配有一定數(shù)量的小型玩具，還配有消毒柜，保溫桶，幼兒更衣櫥，為孩子創(chuàng)造良好的學習生活條件。音美教室方便幼兒藝術教育的發(fā)展，科學發(fā)現(xiàn)室為幼兒科學認知方面的發(fā)展提供了有力的支撐，專用的圖書閱覽室可滿足幼兒閱讀使用。獨立的食堂操作空間，完善的消毒設施，齊全的廚房用具，為幼兒的健康成長提供了優(yōu)良的物質環(huán)境保障。

四、教育教學管理

我園的領導班子組成是：園長一人，副園長三人，總務主任一人，保教主任一人。分別負責行政、保教、安全、總務等管理工作。我園重視制度管理，制定和完善了各種管理制度和崗位職責，制度責任上墻，匯編成冊。嚴格制度管理，認真組織教師學習有關制度，職責條文，讓廣大教職工熟知制度職責內容，規(guī)范日常行為。

我園重視教師隊伍建設，積極倡導樹立“以人為本，敬業(yè)奉獻”的師德理念，引導教師樂業(yè)、敬業(yè)、愛業(yè)，在成就幼兒的同時，實現(xiàn)自身的不斷進步，牢固樹立服務意識，為孩子服務，為家長服務。注重發(fā)揮老教師傳、幫、帶作用，加強青年教師的管理和培養(yǎng)，大力支持教師外出參加上級主管部門組織的培訓學習，支持教師參加各種形式的業(yè)務學習，要求教師堅持說普通話，堅持基本功練習，積極進行教學反思，經(jīng)常開展各種評比活動。

我們完善了檔案管理制度，建立健全了行政管理檔案，教學教研檔案，安全檔案，教師檔案，幼兒成長檔案等。

五、保教工作

我們堅持以孩子的健康成長為根本，注重營造敬業(yè)愛幼、和諧創(chuàng)新的氛圍，注重創(chuàng)設生動活潑的墻面文化，豐富多彩的走廊文化，把每一面墻，每一個角落都變成一個五彩的世界。加強保教管理，每學期初制定出各學科教學計劃，任課教師根據(jù)教學計劃，制定出班級的月計劃、周計劃、日活動安排，堅持集體備課，要求教師先周備課。幼兒園每月組織一次課堂教學講評活動，每位教師上一節(jié)研討課，教師參與聽評課活動。教師的授課形式多樣，靈活多變，以游戲、主題活動為主要教學形式；以實物、教具為主要的教學輔助手段；以活潑的課堂氛圍激發(fā)孩子的求知欲。多給孩子提供動手、動腦、動口和交往的機會，讓孩子聽、看、欣賞相結合，培養(yǎng)幼兒的學習興趣。我們積極爭取社會、家長的支持，每月舉辦一次家長會，內容涉及親子活動、家教指導、家長聽課、家長開放日、家園聯(lián)系等。向家長介紹幼兒園的師資配備、教學設施、辦園宗旨，發(fā)放幼兒作息時間表、營養(yǎng)食譜、一日活動常規(guī)、入園須知等?！?/p>

六、一”“元旦”等重大節(jié)日，組織家園共慶活動，促進相互之間的交流，開展“家長開放日活動”，請家長來園觀察，了解幼兒園情況，了解幼兒的一日活動，親身感受幼兒的成長與進步。

六、安全衛(wèi)生保健

安全工作是我園的首要工作，全體教職工高度重視，時刻牢記幼兒的安全問題。在設施方面，教室、活動室的地面都鋪設了地板革，幼兒使用的課桌椅、玩具櫥、書櫥都做了抹角處理。在安全教育方面，我們既重視安全知識的宣傳，又重視幼兒安全能力的培養(yǎng)，重視幼兒自我保護的意識。在管理方面，我們落實教干教師“一崗雙責”，對每天的安全隱患進行排查，制定各種安全預案，對預案進行學習、演練。在衛(wèi)生保健方面，從幼兒入園就開始嚴把體檢關，班主任負責每天幼兒的晨午檢，定期查體，建立健康檔案，堅持日常消毒工作，每天對餐具、水杯、桌子、玩具等進行消毒。衛(wèi)生工作做到天天清理，保證園內衛(wèi)生清潔。在食品安全方面，為確保幼兒飯菜質量安全，每天定點采購，保證蔬菜新鮮，食品衛(wèi)生。

七、后勤工作

我園資產的管理，日常用品的發(fā)放，物品的采購入庫都嚴格按照制度進行。

各位領導，各位專家，我園在發(fā)展過程中得到了省、市、縣領導的大力支持，特別是鎮(zhèn)政府的全力支持，各項工作得以順利開展，取得了一定的成績，得到了社會和家長的普遍認可，但是由于我園搬遷時間短，許多工作剛剛開始，還存在很多不足，今天各位領導、專家來到我園，衷心希望您留下寶貴的意見和建議，多多指導，使我園工作盡快上一個新臺階。謝謝大家！

**鎮(zhèn)中心幼兒園

2013.12.9

第二篇：幼兒園總結和計劃

2011高陌鄉(xiāng)第四幼兒園教研工作總結

本學期我們根據(jù)本園實際，開展了一些活動，不斷提高教師的教育教學能力。

一、加強日常教學的管理

1、組織和鼓勵教師在實際的教學活動中認真學習貫徹《綱要》，并利用業(yè)務學習時間將在日常教學活動中存在的問題提出來，在同伴互助的過程中共同討論解決的辦法。讓教師學會自我反思，主動、自覺地改進自己的工作。

2、對教師的備課本和觀察記錄、教學筆記的撰寫進一步調整和規(guī)范。利用業(yè)務學習時間進行反饋，采用針對某一案例進行分析的方法，讓老師明確如何具體操作。

題教學活動向區(qū)域活動的延伸，讓幼兒在盡情游戲的同時，增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展。

二、加強教育教學的研究

1、積極實施課程改革

⑴ 確立適合幼兒發(fā)展的課程目標

幼兒園教育的最終目標是促進幼兒的發(fā)展，能否有效地實現(xiàn)這個目標，取決于課程目標的再定位研究。

⑵ 選擇適合幼兒發(fā)展的課程內容

隨著課程設置的改變，教師有了更多的自主權利，幼兒也應該擁有更多適合自己的區(qū)域活動方式。

⑶ 提供適合幼兒發(fā)展的課程環(huán)境

環(huán)境的創(chuàng)設與利用是幼兒園課程的重要組成部分，是實現(xiàn)教育目標的重要途徑之一。

2、深化一日活動的研究

根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園的實際，我們十分重視一日活動各環(huán)節(jié)的研究與管理，認真開展各項教育教學工作，使幼兒園的保教質量再上臺階，重點做好以下工作。

一學期在緊張而又忙碌、愉快而又充實中結束了，一份耕耘，一份收獲，每項活動的開展、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀，我們將不斷努力，不斷摸索，以使我園在今后的工作中不斷創(chuàng)新、不斷完善，更好地為幼教事業(yè)作出貢獻。

高陌鄉(xiāng)第四幼兒園幼兒園教研工作計劃

2012年2月

一、指導思想

以先進的教育理論為指導，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，加強園本培訓與研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為，提升教師專業(yè)素質，讓幼兒園的教育真正成為適合教師發(fā)展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力。

二、工作重點

1、深入學習領會新《綱要》精神，更新教師觀念，以現(xiàn)代化的教育觀念指導保教工作實施，鼓勵教師積極開展教學研究，全面提高保教質量。

2、結合感恩活動，開展同課異構一次說課比賽，提高教師的理論水平。

3、組織教師進行技能技巧評比活動（指定一首歌曲邊彈邊唱，聽音樂即興舞蹈表演）

4、結合社會實踐與姐妹園開展手拉手活動。

5、迎“六一”活動。

6、做好幼小銜接工作。

7、舉行大班畢業(yè)典禮活動。

三、具體措施

（一）加強師資隊伍建設，提高教師素質與能力。

組織教師進一步開展學習《幼兒園教育指導綱要》活動，深刻領會和掌握《綱要》的基本思想，將《綱要》中的先進理念運用于教學實踐中，每月寫心得體會一篇并交流討論，及時總結和推廣經(jīng)驗。（讀書日自學為主），鼓勵教師利用業(yè)余時間外出參加培訓學習，提高自身業(yè)務水平。

（二）加強教育教學常規(guī)管理，提高教育教學質量

教研是教學的源泉，是教改的先導，是教育深化發(fā)展的內部機制，教研要有新思想、新觀念，要有超前意識和創(chuàng)新精神，要全面貫徹教師與幼兒互為主體，提高幼兒能力和形成正確的價值觀、情感、態(tài)度為主旨的要求。在做好教學常規(guī)工作的基礎上要突出重點、亮點，多思考、找不足，初步推進教學方法的改革，大力提倡啟發(fā)式、討論式、探究式的教學方法，使幼兒積極主動地參與到活動中。要求每位教師每月深入課堂聽課至少一次，互相學習，互相提高。

（三）深化一日活動的研究

1、貫徹落實《綱要》精神，抓好五大領域的研究。

（1）開展幼兒園課程指導教學，注重教育活動的整合，（小班、大班）課程設置以幼兒的發(fā)展為本，課程目標突出終身教育、知識觀、學習觀等，課程內容為全面的、啟蒙的，各領域的內容互相滲透。

（2）根據(jù)《綱要》精神合理安排幼兒一日活動內容，對幼兒實施素質教育，根據(jù)幼兒發(fā)展的特點，適時適地的提出教學要求，幫助幼兒在自主學習的過程中獲得求知方法，促進幼兒全面發(fā)展。

2、園本教材的研究

（1）進一步加強英語園本教材的研究，結合華美的教育理念，把人文素養(yǎng)滲透到教材內容中去。

（2）以識字為載體，全園開展幼兒圖畫閱讀活動。（大班日記、口頭作文也行，中、小班圖畫閱讀為主）

四、教研活動安排

三月份

1、組織教師制訂各項計劃。

2、結合“三八”節(jié)開展愛媽媽活動。

3、幼兒觀察記錄的研討。四月份

1、結合學校的讀書節(jié)，園內開展幼兒圖畫閱讀比賽（大班圖畫閱讀、口頭日記、作文都行，中、小班圖畫閱讀）

2、與姐妹園開展一次手拉手活動。

3、幼兒期中學歷檢測。

4、結合感恩活動，園內開展“同課異構”綜合說課比賽。（先培訓）

5、做好家長開放日活動安排（各班特色教學展示，全園藝術體操展示）

五月份

1、做好幼小銜接工作（與一年級老師進行一次教學研討，大班三位老師做好課堂教學準備）

2、學校藝術節(jié)幼兒節(jié)目展示。

3、積極準備慶“六一”系列活動。

4、教師技能技巧展示（指定一首歌邊彈邊唱，聽音樂即興表演舞蹈）

六月份

1、開展慶“六一”系列活動。

2、大班畢業(yè)典禮。

3、幼兒期末學歷檢測。

4、做好期末各項工作總結（教研總結、教師工作總結、幼兒各項資料的整理）

九月份：

1、做好迎新生工作。

2、小班“高高興興上幼兒園”主題活動，重點抓常規(guī)訓練。

3、早操的編排和訓練。

4、教學常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。

5、根據(jù)教師節(jié)、對幼兒進行尊師教育。

6制定教科研工作計劃，班組教師制定、交流班務計劃。（中旬公開課開始）十月份

1、結合國慶節(jié)，對幼兒進行愛國教育。（進行“我愛祖國媽媽”主題繪畫展示活動）

2、幼兒體操比賽（暫定）

3、區(qū)教師七項技能比賽

4、組織老師學習甲流及手足口病預防知

5、家長開放日（填寫幼兒、家長反饋表）

6、建立兩操、兩欄評比表。（分發(fā)流動紅旗）十一月份

1、繼續(xù)開展公開課

2、做好衛(wèi)生完全工作、加強甲流及手足口病的預防工作

3、抽查月計劃、總結完成情況。

4、常 規(guī)工作抽查及考核

5、“親 子 運 動會” 十二月份：

1、慶元旦活動。

2、學期匯報課（家長開放日）

3、研討：如何寫好幼兒評語。

4、復習，做好學期考核準備

5、學期考核

一月份：

1、擬訂學期總結

2、學期總結座談會

第三篇：幼兒園計劃總結[范文模版]

保教工作總結

本學期依據(jù)全園保教工作計劃，在一學期的保教工作中繼續(xù)貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，結合本園實際情況，在不斷學習和推進中工作前行，學期末至，回顧一學期的工作，現(xiàn)總結如下：

一、學期重點目標：

1.明晰課程理念，以特色教育為軸，展開園本課程研究，初步嘗試建立完整的園本課程體系，增強課程實施的有效性。

2.優(yōu)化師資建設，積極構建學習型、研究型的專業(yè)教師團隊。

3.保教常規(guī)工作注重特色教育在日常工作中的滲透及落實，完善保教常規(guī)工作規(guī)范化運行機制及評價體系。

4.夯實家長學校的基礎工作，圍繞園本特色教育，形成家園聯(lián)動一體化教育體系。將親子閱讀和家風兩大工程建設工作做細，做實，逐步建立專業(yè)的家教授課服務團隊。

二、具體內容措施及經(jīng)驗

教師隊伍建設

1.加強師德建設，強調知行合一，做好教育的保障工作。師德建設作為教育的先行工作，我們以培訓促進發(fā)展，以活動增強意識，以規(guī)范加強管理。強調教育態(tài)度、教育智慧與師德修養(yǎng)在日常的知行合一。師德是責任、是奉獻、是教育工作者的魂，要堅持，更要堅守。面對工作的高要求，從不抱怨，總是能高質量完成任務、為了讓環(huán)境能和孩子們更好的對話，不斷提升教學質量，經(jīng)常加班加點；在集體利益面前總是能顧全大局，有集體榮譽感……這些都在二幼每一個普通老師的日常點滴中體現(xiàn)，形成了二幼優(yōu)良的傳統(tǒng)，讓師德真正成為了教育的保障。

《指南》培訓促進教師的專業(yè)化發(fā)展

結合《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》及園本早期閱讀特色教育，我園面向全體教師開展了題為“讓幼兒的語言學習看得見——做有效教育”專題培訓，通過培訓讓大家對語言領域幼兒發(fā)展目標中的傾聽、表達、閱讀、書寫四個方面有了全面細致地了解，明晰了如何結合語言領域中幼兒學習與發(fā)展目標開展早期閱讀活動。為推動早期閱讀特色教育日常教學活動起到了推動作用。三．彰顯特色 提升品質

1.早期閱讀工作

早期閱讀在好書同分享、親子日記記錄、小作家成長足跡檔案建立等常規(guī)工作的基礎上重點加強了繪本教學活動的開展。

通過幼兒、親子講故事比賽、好書推薦、創(chuàng)意戲劇表演等活動為孩子創(chuàng)設不同的平臺，提升幼兒的語言表達能力，促進孩子的語言發(fā)展。

2.禮儀教育

從小處著手，提升教師學習、研究、自主反思能力，實現(xiàn)同伴互助，資源共享。禮儀教育從幼兒的一日生活入手，結合班級日常工作，以小現(xiàn)象、小問題為切入點，致力于分析、解決問題，提升教師學習、研究、自主反思能力，讓研究更好地為教育教學服務。通過觀摩研討、實踐活動、專題研討、集體備課等活動，以“一課二研”、“集體備課五步驟”的方式推進園本課程的開發(fā)。

充分利用“我們的節(jié)日”教育資源，多途徑培養(yǎng)幼兒的良好品德和綜合素質。

以環(huán)境創(chuàng)設、開展主題活動和實踐活動為載體，各班組織了豐富多彩的節(jié)日教育活動，讓幼兒在認知、動手操作、感受體驗中建構經(jīng)驗。培養(yǎng)良好的行為和能力，達到知行合一。例如在重陽節(jié)，為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從小培養(yǎng)幼兒尊老敬老的優(yōu)良品質和勤儉節(jié)約的意識，我們舉辦了“感恩重陽”親子愛心義賣活動。中大班幼兒在家長們的幫助下，將自己家中閑置的玩具、圖書帶來參加愛心義賣?！叭ぐ藡D女節(jié)”開展走出校園實踐活動，讓孩子們走出班級、走出校園，將自制的節(jié)日禮物，送給身邊的女同胞們，讓幼兒在體驗中感受到了節(jié)日氣氛，萌發(fā)關愛女性的情感；“清明節(jié)”時我們在緬懷先烈的同時拓展了其他活動如親子踏青和親自放風箏活動等?！岸宋绻?jié)”，為了讓孩子們初步了解中國傳統(tǒng)文化的習俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，我園各班開展了內容豐富的端午節(jié)活動，讓孩子們用自己的方式來慶祝傳統(tǒng)佳節(jié)。老師和孩子們一起編織了五彩繩，制作了獨特的香囊，還邀請有經(jīng)驗的家長來教小朋友做粽子，讓小朋友與手拉手班級的孩子分享粽子等。六一兒童節(jié)我們以“游戲點亮童年”為主旨，開展了“童心童夢樂童年”慶祝六一活動，小班組的禮儀操展演讓日常生活禮儀在表現(xiàn)中內化于心。四.家長工作

積極組織開展豐富多彩的家長學?；顒?，讓家長全面了解幼兒園的各項工作，鼓勵家長積極參與幼兒園的教育教學工作，與教師進行良性互動，并向家長宣傳科學家教知識，幫助家長轉變教育觀念，改進教育方法，逐步形成1+1〉2的教育合力。

致力于改革家長會，提高家教教師授課水平和家長會質量 繼續(xù)以“研會”“定會”“說會”“跟會”為集體備課模式，著力解決家長會中教師面臨的普遍性問題，充分發(fā)揮名師、骨干教師的引領作用，指導青年教師把握家長會的關鍵點，提升教師組織家長會的能力。家長會后通過匯總“跟會教師”反饋表和家長意見反饋表，分析、梳理后對亮點工作和存在問題進行說明，進一步深入了解了家長會的具體情況，為后續(xù)家長會工作提供了幫助。

結合家長開放日和家長助教活動，開展了多樣化的生活體驗實踐活動，將家長開放日和家長助教活動與三·八婦女節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日結合開展，采取提前預約的方式，家長可根據(jù)活動內容靈活安排時間參與?；顒油ㄟ^制作我們傳統(tǒng)美食和地區(qū)、民族的美食：風味奶茶、涼糕、粽子、糖葫蘆、餃子等，讓家長從中感受到了孩子的成長與進步。幼兒園活動的豐富多彩以及潤物無聲的禮儀教育氛圍，進而密切了家園聯(lián)系，增進了家園合作。很好的體現(xiàn)了“生活即教育”的理念。

繼續(xù)推進書香家庭建設，推動親子閱讀常態(tài)化 親子閱讀工作是結合我園“好書同分享”活動開展的一項重點工程，從親子閱讀宣傳指導工作到親子閱讀家長專題培訓，我們讓親子閱讀工程建設形成了家園同步。

通過日常班級教師對家長的宣傳和指導，家長們逐步掌握了與孩子進行親子閱讀的方法，并具體體現(xiàn)在了親子閱讀日記上，親子閱讀的記錄真實的體現(xiàn)了家長與孩子間的閱讀互動，對我園早期閱讀特色教育的發(fā)展起到了推動的作用。

五、存在問題及今后工作思路

園本課程建設中，課程領導力急需加強，在實現(xiàn)課程建設的核心思想上還需多思考，缺乏明確、具體的研究方向，雖然研究成果初現(xiàn)，但還不能很好地彰顯“書香禮韻”園本課程特色，在課程建設的可持續(xù)發(fā)展上還需進一步的思考，在今后的工作中我們應繼續(xù)加強課程領導力的學習，在理論與實踐學習中做到把握精準，策略具體且行之有效。

在教師隊伍建設中發(fā)現(xiàn)，各層級教師在實踐的基礎上缺乏理論的學習，除了要鼓勵自學，還需提供更加豐富、有效的平臺督促教師加強理論學習，尤其是《指南》的學習，從而提升教師的專業(yè)化水平。

家長學校家教授課工作不夠系統(tǒng)，園本家教授課內容的優(yōu)質性還需加強，在今后的工作中依托我園的骨干教師要逐步推進。

中二班班級工作總結

在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的，在工作中，我嚴格要求自己，以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當中，現(xiàn)將這學期的工作總結如下:

一、教育教學方面

1、認真學習幼兒園新《綱要》及《走進新教材》，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材，用心參加并完成教研組布置的各項任務，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，努力使幼兒得到全面發(fā)展。

2、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣。我力求尊重每個小朋友，根據(jù)本班的實際狀況制定教育計劃，認真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會。多數(shù)用游戲的方式進行各項教育，讓他們在游戲中愉快學習。養(yǎng)成他們良好的學習習慣，與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展，在平時活動的時候，有時候我會放一些音樂給小朋友聽，讓他們學會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一齊笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時光！我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松！

3、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有好處的教室，是教師、幼兒共同的職責。我們根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選取，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進行、目標的變化，幼兒在平時發(fā)揮想象，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。

二、保教工作方面

我力求從小事做起，耐心細致，鼓勵孩子們要學會自己的事情自己做，體驗成功的喜悅。我班幼兒在各方面都有所提高。

三、家園共育方面

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育職責。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友。同時，我還利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性。班主任教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡，更好地關心孩子的成長。召開家長會和向家長開放園內半日活動，使他們了解了班內課程特點，并針對一些問題開展討論。

四、其他方面

在珍惜幼兒園帶給學習機會的同時，也努力吸收外界的信息和知識，今年我本科學習結業(yè)。瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進行學歷學習、電腦專業(yè)學習，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。

總之，這學期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改善，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓！

2018.1

中二班班級工作計劃

新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。

一、班況分析 通過一年半的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。

二、保教工作：以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。

1.保育工作：培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。細心呵護幼兒成長。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

2、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。

3.繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。

4.在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。

5.重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。

三、安全工作 我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。

四、班級管理

1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。

2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。

五、家長工作

定期開好家長會，提倡優(yōu)質服務。開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。

總之，我班三位教師將繼續(xù)努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績！

2018.3

幼兒園中班教研計劃

一、指導思想

在新學期中，中班年級組教研工作以園務工作計劃、幼兒園業(yè)務計劃為依據(jù)，圍繞“一切為了孩子，為了孩子 一切”的服務宗旨，用先進理念指導實踐，全面推進和深化素質教育；以主題課程的開發(fā)和管理為抓手，凸現(xiàn)我園的特色教育，提高教師的教科研水平；提高保教質量，提升發(fā)展內驅力。努力實現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學水平

二、工作要點及措施

1、加強理論學習，提高教師理論水平。（1）積極閱讀早期教育等幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，努力提高全體教師教育理論水平。（2）進一步學習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。指導新形勢下的幼兒園教育教學工作。樹立正確的兒童觀。教育觀，一切從提高幼兒整體素質出發(fā)，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，以教師為主導的思想。不斷提高教師認識，適應新形勢，適應素質教育的需要。

2、注重業(yè)務培養(yǎng)，提高教育質量

（1）教研組是教師學習的陣地，是提高保教水平的重要手段。在一周一次的教研活動中，根據(jù)制定好的教研活動內容，大家共同探討、學習。提前制定下一主題的活動計劃，讓每位教師都有機會發(fā)言，切實提高她們的教研水平。（2）注重進行集體備課。每周五是我們的集體備課時間、上午是主班老師，下午是配班老師，由一位老師事先備好一節(jié)課，然后由大家共同制定活動的目標、活動的過程及教學方法，并留下二次備課的痕跡。通過這樣的方法讓教師們深入學習教材，轉變新的教材觀，正確領會教材編寫意義，積極實踐教材。促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識。（3）在開展幼兒園特色的基礎上，繼續(xù)開展“說唱古詩”特色教學。（4）采用多種形式方法，促進教師教科研能力的提高。通過“集體備課、課后反思”作為教育管理手段，為教師搭建對話、交流的平臺，提高教育質量。在活動中，每個人都將自己的困惑拿出來，在相互交流中找到解決問題的答案。通過專業(yè)切磋、協(xié)調、合作，共同分享經(jīng)驗、互相學習。（5）注重教學反思

一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者。為了切實提高教師的實際教學能力，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。認真完成課后反思記錄，從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。（6）組織教師參加園本培訓，推進現(xiàn)代化教學。

（7）激勵教師積極參與各級各類論文評比，這將有效地提高教師的教學水平和教研能力。

3、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用 根據(jù)我園實際，針對性的制定游戲計劃和班務計劃，切實把科學的教育理念轉變?yōu)槿粘５慕虒W行為。

4、開展“同題異構”教學展示活動通過活動教師們將展現(xiàn)自己的教學風格，通過互相的學習觀摩，來提高自己的業(yè)務能力，讓自己的教育教學水平提高得更快。

三、加強家園聯(lián)系，提高保教質量

讓家長們多了解幼兒園的教育教學情況，了解孩子在園的學習、生活情況，互相溝通，增進家園間的聯(lián)系，使家長工作落到實處。

這學期中班年級組將加大教研力度，讓教研工作更好地服務教學，更好地幫助教師提高自身素質，讓各位教師各有所獲。

2018.3

幼兒園中班教研總結

本學期我們中班班教研組全體教師在園領導的關心、指導下，繼續(xù)堅持理論學習和教學實踐相結合的工作模式，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，針對中班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，有目的有選擇地開展教研活動，努力提高教學質量，進行了不斷的學習、實踐、反思、再實踐、積累的過程，獲得了教育理念和教學實踐能力的雙重提高?，F(xiàn)將主要工作作一下簡單總結。

一、以教研重點為突破口，提高教育教學專業(yè)化水平。本學期的教研重點是怎樣使課程目標落實到促進全體幼兒的各方面的發(fā)展，使所有孩子都能在原有基礎上得到發(fā)展。教師們發(fā)現(xiàn)，原先在教學活動中，常常會習慣地要求幼兒來適應老師定的目標，用各種辦法給孩子施加壓力。老師也很辛苦，效果往往難以令人滿意?，F(xiàn)在通過學習、實踐，大家認識到從幼兒的發(fā)展需要出發(fā)，順應他們的發(fā)展規(guī)律，調動他們的積極性主動性，一步一步給予引導和指導，并隨著他們的發(fā)展水平調整課程目標和內容、活動等等。在學習中我們也懂得了目標要重點突出，簡要、明白、確切，富有針對性、關聯(lián)性、綜合性和有機性。主題目標還應包括：教幼兒一些基本的學習方法，如引導幼兒體驗學習、操作學習、探索學習、發(fā)現(xiàn)學習等等，即變幼兒被動學習為積極主動、創(chuàng)造性地學習，使之真正成為學習的主體。如：中1班結合幼兒年齡特點在開展 “我長大了” 主題活動中從幼兒感興趣的“多彩的秋天”活動中制定融認知、情感、社會為一體的教學目標，使幼兒在這些教育目標中得到發(fā)展；中2班則根據(jù)本班幼兒的特點，在制定教學目標中更多地考慮讓幼兒進行體驗，再積累經(jīng)驗，如：“我的朋友”、“高高興興迎新年”等主題活動

二、讓教師成為教研活動的主人。

教研活動中，每位教師都是活動的主人，為了讓教師發(fā)揮好他們的積極性與主動性，首先，我在制定教研工作重點時，認真聽取組員教師們在工作中的困惑及必須解決的教學問題，加以歸納、整理，并組織大家積極尋找與教研重點相關的理論資料，再由我將這些資料整理、復制、編排，分發(fā)到組員手里，使大家對一學期的教研工作有了初步的了解。也讓大家真正成為教研活動的主人。

三、學習是為了更好地實踐。

為了讓實踐活動促進教師的成長，本學期中，我們開展了好課研討活動。我們從目標的確定，到活動的組織形式，共同商討、共同備課，每一輪的實踐，都是在大家認真觀摩后，不斷發(fā)思，不斷碰撞中加以修改、設計，再實踐，再反思而最終定下的符合我園中班幼兒年齡特點的園本課程。在這樣的實踐活動中，教師的評課能力有了提高、教學活動的設計能力及活動中師幼互動的質量也有了提高。三、一學期緊張而又忙碌，愉快而又充實，一份耕耘，一份收獲，每項活動的開展，成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，在這個充滿朝氣的教研組里，我們將不斷努力，不斷摸索，以便更好地為幼教事業(yè)作出貢獻。

2018.1

第四篇：幼兒園總結和計劃

潘店鎮(zhèn)實驗幼兒園

年終工作總結

2013.1.16

潘店鎮(zhèn)實驗幼兒園

年終工作總結

一年來我園在鎮(zhèn)教育辦公室的正確領導下，按照上級的指示和要求，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，堅持以“三個代表”重要思想為指導，與時俱進，爭創(chuàng)一流，扎實工作，在全體保教人員的共同努力下，完成了一年來的各項工作任務。

一、思想政治工作。

認真學習“三個代表”的重要思想，堅持以自學為主，全體保教人員常交流心得體會，加強對幼兒進行《幼兒園兩個法規(guī)》的教育，教育幼兒做一個講文明、講禮貌的好孩子。加強教職工的師德教育，樹立人民教師的良好形象，使廣大老師都能做到為人師表教書育人，不斷地增強事業(yè)心和責任感。

二、互相合作，做好工作。

開學初，我們根據(jù)學校的安排，結合幼兒園的實際情況及各位老師的特長，讓各位老師都充分地了解、明白各自的工作職責，要求老師在幼兒園這個大家庭充當好孩子的保姆——媽媽——老師，精心細致地對待每一位幼兒，盡心盡力地做好工作。盡管工作時間是那樣長，工作是那么的多、繁忙、辛苦，可每位老師都毫無厭言地、不厭其煩地做好工作，每天都讓幼兒入園都有在家的感覺，都能接受老師“母親”般的疼愛，盡力做到讓大家滿意，讓領導放心。

三、教育、能力、發(fā)展。

上半年剛入學的幼兒大多數(shù)是老生較聽話，但下半年剛入學的大多數(shù)是新生，一下子離開父母，來到幼兒園一切都是陌生的，無所適從，有的哭鬧不止，不肯吃飯，不肯午覺，面對這些情況，我們的耐心又細致的安撫，哄完這個又哄那個，游戲、入廁等都需要照顧，老師們不怕臟不怕累。老師們對孩子細心的呵護，得到了家長的好評，都說“難得”、“難得”，老師既當“保姆”又當“媽媽”，又當老師，每天都找樂子逗孩子開心，根據(jù)幼兒當時的心理，想方設法、耐心地引導教育、照顧好每個孩子，經(jīng)過一個多月的努力和辛苦，幼兒慢慢適應了園里的生活，接下來就可以進行教學活動，教會幼兒一些生活常識和自理能力的培養(yǎng)，在文明禮貌、團結友愛，小朋友互相幫助，有計劃、有目的地對幼兒進行自理能力的培養(yǎng)，教育他們安靜的午睡，自己穿衣、穿鞋子、疊被子、自己吃飯等自理能力的教育，經(jīng)過老師們的努力，孩子們的生活能力和自理能力得到了很大的提高。不再是大小便在褲子上，一天到晚的哭找媽媽了。

幼兒園開設了學語言、學數(shù)學、常識、美術、手工、音樂、體育等課程，每位老師都認真鉆研教材，上好每一節(jié)課，并結合幼兒的年齡特點及每位幼兒個性特點進行因材施教，按時完成各自所教的科目，完成教學任務，取得很好的教學效果。

四、加強后勤衛(wèi)生安全工作。

幼兒餐具、毛巾、茶杯、玩具嚴格消毒，室內外環(huán)境要保持清潔、整齊。

2、搞好幼兒園環(huán)境衛(wèi)生工作，愛護幼兒園的一草一木，從小培養(yǎng)幼兒的公物保護意識。

在全體保教人員、幼兒的共同努力下，我園各方面都取得了一定的成績，但也有一些不足之處，堅信在上級的正確領導和關懷下，我們有決心干好自己的工作，爭取更好的成績。

年幼兒園工作計劃

2013.1.16

潘店鎮(zhèn)實驗幼兒園

潘店鎮(zhèn)實驗幼兒園

2013年幼兒園工作計劃

一、指導思想

本學期我園將不斷完善民主管理體系，展示“敬業(yè)、團結、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風和“積極向上、健康和諧、富有活力、自主創(chuàng)新”的校園文化氛圍；繼續(xù)貫徹 “盡職盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務”的指導思想；樹立“四個意識”：服務意識、規(guī)范意識、質量意識、發(fā)展意識；以內涵發(fā)展為主線，以構筑優(yōu)質教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質量。

二、工作要點

加強師德建設工作，增強廣大教職工教書育人的使命感和責任感

1、深入推進師德師風建設，構建師德師風建設長效機制。深入貫徹落實 “愛崗敬業(yè)、關愛學生，嚴謹篤學，奮發(fā)進取，”的四點希望。牢固樹立“教書育人，服務育人”的思想意識，積極開展“學為人師，行為世范”活動。增強廣大教師工作責任心和使命感，樹立全心全意為幼兒、為家長服務的意識，踏踏實實轉變工作作風，使工作更細致，服務更熱情，作風更嚴謹，做到內強素質，外樹形象。、和家長多溝通，多交流，征求意見。

提高青年教師的教育技能和組織管理能力。采取學習、觀摩、等多種方式，幫助教師了解現(xiàn)代教育理念，掌握先進教育方法，從而不斷積累實踐經(jīng)驗，提升教育教學能力。

3、堅持“保教結合，保教并重”的原則，首先體現(xiàn)保育工作的全員性。強化教師保育意識。其次，強調保育工作的科學性。對全體保育員進行預防各類傳染病、科學規(guī)范的衛(wèi)生消毒方法措施、簡單的急救方法等知識培訓，注重學習交流。

4、改善園內硬性環(huán)境

校內安全一直是備受關注的重點，新的一年我園將積極協(xié)調，爭取將園內路面鋪設平整，使學生能夠在平坦的院內活動，游戲，保證學生活動的安全性。

其次，幼兒園的圍墻存在安全隱患，也曾因圍墻不牢固而出現(xiàn)學生鉆出校園的現(xiàn)象。為了杜絕這一現(xiàn)象，我們將爭取在條件允許的情況下，將圍墻更換，保證學生不出安全事故。

新的一年，我們將更加努力的致力于潘店幼教，在鎮(zhèn)教育辦公室的領導下，讓潘店鎮(zhèn)實驗幼兒園成為孩子們的樂園，家長信得過的好學校。

第五篇：幼兒園整改計劃匯報[最終版]

閩侯縣洋里中心園整改計劃

過去一年來，我園在學區(qū)領導高度重視下，不斷加大力度改善幼兒園的辦園水平，加強了教師隊伍建設，并建立健全各類制度。其辦園條件、常規(guī)管理、隊伍建設、安全衛(wèi)生、教育教學、保教質量等基準性指標和辦園思想、園設設施、內部管理、保教特色等特色性指標不斷完善，將不足轉化為優(yōu)勢，將資金不足演變?yōu)檗r村的資源利用，真正地實現(xiàn)了辦低成本高質量的幼兒園。在2007年底接受閩侯縣托幼辦檢查組評估中，通過園長匯報、查看檔案材料、抽測教師和幼兒、個別教師座談、現(xiàn)場察看等五個方面的驗收，檢查組領導對我園工作給予了較高的評價，同時也提出了寶貴的建議。

在這次評估中，我園在向上級部門展現(xiàn)了幼兒園的風采，突出了我園的辦園亮點的同時，也了解到自己的弱勢與不足。因此，我園根據(jù)上級領導的建議并結合自身的現(xiàn)實情況將在今年做出相應的整改，最大程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益的成長環(huán)境。具體整改計劃如下：

一、擴展教學場所。

我園現(xiàn)擁有建筑一座，教室四間，室內活動室一間，露天活動場兩個。由于有兩所私立幼兒園硬件設施以及師資不達標，被縣托幼辦取締，2008年春季招生生員數(shù)量增加，無法安排，將請示上級領導原來的舊學區(qū)辦公樓一層整改為娃娃班的教學場所。

二、壯大師資力量。

由于08春季計劃增加至6個班級，因此必須吸收新的幼教教師，壯大師資力量以輔助教學工作的正常進行。

三、增加購置玩教具。

由于我園建園時間短，資金短缺，各班內幼兒手頭操作材料少，多數(shù)是一次性使用材料，不能反復使用，應購置一部分高質量的桌面材料、幼兒游戲材料，使鄉(xiāng)土資源與高檔材料相結合。為幼兒創(chuàng)設寬敞的教育環(huán)境，提供豐富的教育資源，盡可能地滿足幼兒多方面的需要。

四、加強教科研的研究。

本學期我園將進行國家級課題園本化制度建設，即《幼兒的社會性交往能力》《教師的職業(yè)倦怠感》《教師的專業(yè)成長》課題的研究，將教研工作落實到細處，鉆研到深處。我園將進一步加強資料的積累，并為幼兒發(fā)展的情況作出分析，積累豐富、詳盡、精確的過程資料，為研究結論的產生提供詳盡的理論依據(jù)。

五、加強教師的多媒體教學能力。

根據(jù)我園現(xiàn)有狀況，教師還達不到一人一臺電腦的配置，一半老師還沒有參加計算機培訓，所以不會用電腦制作課件，很難進行豐富多彩的多媒體教育教學活動，接下來的工作，我們將大面積培訓教師，讓我園教師都能拿到計算機初級證書，并學會制作課件，使我園教育教學水平更上新臺階。

六、幼兒健康檔案和教師成長檔案的建設方面，是我園隊伍建設的薄弱環(huán)節(jié)，我們將組織多數(shù)老師到結對幼兒園利津試驗一幼參觀學習。在教育教學方面，加大培訓力度，采用“走出去，請進來”的形式，結合我園的實際，推進教育教學工作的發(fā)展。

七、衛(wèi)生保健工作

為了更進一步提高保健工作質量，總結經(jīng)驗，找出差距，指導今后的工作，特總結如下幾點：

１、每天堅持晨檢及全日健康觀察制度，教師堅持每天晨檢（巡檢），認真做好一模、二看、三問、四查，每日進行口腔消毒，把好病從口入關，園領導每天午檢，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。今年沒有發(fā)現(xiàn)傳染病在園內蔓延。

２、堅持消毒隔離制度，教師每天都要用“84”消毒液抹桌椅門把、杯架、床架等幼兒摸到的地方，玩具、廁所、地面，空氣消毒每天用“紫外線燈”消毒，每周都要消毒并都要登記檢查，學期末進行總評。

３、學區(qū)領導非常重視幼兒晨點，為了提高晨點質量，配合領導抓好飲食衛(wèi)生，每天到廚房檢查及碗筷的消毒情況。在提高幼兒食欲，幼兒的進食的各種營養(yǎng)素的攝入基礎上，達到科學化、合理化，確保兒童生長發(fā)育需要。

4、堅持抓戶外活動和體育鍛煉。老師根據(jù)幼兒年齡特點，每天堅持戶外活動兩小時以上，開展各種游戲活動，讓幼兒能充分接收陽光的照射，促進身體健康。