第一篇：果比小學第四屆小學生藝術展演活動總結

果比小學第四屆小學生藝術展演活動

總結

為了認真落實教育規劃綱要，堅持以育人為本，體現社會主義核心價值要求，對小學生進行愛國主義教育，弘揚偉大的民族精神，面向全體學生，培養小學生健康的審美情趣，良好的藝術修養，促進學生德、智、體、美全面發展，營造健康向上的校園文化環境。我校成立了以校長為組長，教導主任為副組長，各班班主任為成員的藝術展演活動領導小組。領導小組要求各班認真開展活動，認真選拔組織參賽人員參加比賽。于4月18日舉行了書法和繪畫展演，通過評委認真評定。在硬筆書法比賽中，二年級班程陽同學獲得了低年級組第一名，六年級班王良方同學獲得高年級組第一名，在繪畫競賽比賽中，五（1）班徐義同學獲得了高年級組第一名，五（2）班李彩月同學獲得高年級組第二名，三（2）班姜云同學獲得低年級組第一名，三（2）班楊藝獲得低年級組第二名。于4月19日組織了合唱――《社會主義好》、《學習雷鋒好榜樣》和舞蹈比賽，通過比賽，合唱低年級組三（2）班獲得第一名，高年級組四年級班獲得第一名，在舞蹈比賽中，六年級班獲得了高年級組第一名，五（2）班《哎呀哎呀》獲得高年級組第二名，三（1）班舞蹈《踏浪》獲得低年級組第一名，三（2）班舞蹈《讓我們蕩起雙槳》獲得低年級組第二名。

通過開展活動，展示了學生的風采，豐富了學生的校園文化生活，活躍了校園文化氣氛。

納雍縣老凹壩鄉果比小學

2012年5月20日

第二篇：第四屆中小學生藝術展演活動總結

第四屆城南小學生藝術

展演

活 動 總 結

城南小學 2014年6月25日

城南小學

第四屆學生藝術展演活動總結

按照縣局的統一部署，結合我鄉中小學教育改革和推進素質教育的需要，于2014年3－5月組織開展了小學學生藝術展演活動。通過精心組織，藝術展演活動已圓滿結束，收到了預期的效果，成為城南小學教育發展中的閃光點。總結本次藝術展演活動，主要取得了以下幾方面的經驗和成效。

一、認識明確，組織得力。

為了搞好本屆藝術展演活動，城南小學組委會進行了認真研究、作了精心布置，從實效性出發，制定了活動實施方案，使師生對藝術展演活動的意義更加明確，深深感到：開展小學生藝術展演活動，是全面貫徹教育方針的需要，是實施素質教育的重要內容，是推動學校藝術教育、加強特色學校建設、豐富校園文化娛樂生活、培養學生特長，促進精神文明建設的重要措施。由于認識明確，都把藝術展演活動列為教育工作的重要議事日程，并進行了精心的謀劃，加強了組織領導，保證了藝術展演活動的健康開展。學校開展藝術展演活動之前都堅持組織了書法、繪畫、攝影和文藝演出評比活動，推薦出節目及作品參加鄉中心學校藝術展演活動，使中心學校藝術展演活動開展得有聲有色，收到了實效。

二、參與廣泛，形式多樣。

參與廣泛，形式多樣是本屆藝術展演活動的突出特點。直接參與師生達八百余人，形成了人人都參與的良好氛圍。在學校的書法、繪畫、攝影、文藝演出評比中，參加書法、繪畫、攝影的學生達70人；演員達150余人。本屆藝術展演活動突出了自我創作，活動形式新穎多樣，為廣大師生喜聞樂見。上演的節目有獨 1

唱、合唱和舞蹈，各小學共推薦作品70件參展，可謂豐富多彩，充分表現了廣大師生的創造性和表現力。

三、內容健康，教育性強。

今年的藝術展演以“陽光下成長”為主題，學生作品和演出的節目選擇充分體現了弘揚正氣、崇尚科學、反對迷信、抨擊邪教和不良傾向，歌頌教育的大好形勢和教育成果，反映師生良好的精神風貌，具有很強感染和教育作用，使廣大師生從思想、情操觀念等方面得到了陶冶和升華。

四、收效顯著，碩果累累。

本屆藝術展演活動，由于目的明確，組織嚴密，指導得力，取得了豐碩成果，主要有以下幾個方面：

1、促進了藝術活動水平的空前提高。藝術展演活動的開展，為廣大師生提供了施展特長和才華的廣闊空間，競爭意識普遍增強，“精益求精、爭創一流”已在師生中形成氛圍。從參加比賽的書法、繪畫、攝影等作品和表演的文藝節目看，整體水平得到提升。家長、居民、中心學校全體師生和各小學領導現場觀看了文藝演出后，交口稱贊，評委當場推薦出節目報縣參加評比。

2、藝術活動輔導教師展現了很強的敬業精神和爭創意識。藝術展演活動期間，為了組織好各類活動，多出精品，領導和教師犧牲了大量休息時間，投身于學生活動的輔導和排練。也有相當一些教師為了提高輔導水平，教師相互間交流、請教，借鑒經驗，還有的學校老師請校外人員指導。正是由于廣大藝術輔導教師的辛勤工作，才換得了藝術活動的累累碩果。教師為城南小學藝術活動的開展做出了突出的貢獻。

3、開展的藝術展演活動促進了我校對藝術教育的投入。藝術展演活動期間，為了創造良好的活動條件，提高藝術活動效果，在經濟十分困難的情況下，仍千方百計籌措資金，添置設備、器材、服裝、道具，開辟活動場所，為藝術活動的開展奠定了良好的物質基礎。

4、藝術展演活動引領了教育思想和教育觀念的轉變，促進了規范辦學。通過藝術展演活動，廣大教師對藝術教育在實施素質教育中的作用有了更加明確的認識，進一步提高了全面貫徹教育方針的自覺性。很多學校的領導和教師對開展藝術類活動的重視程度有了很大提高，逐步認識到，藝術活動不僅是活躍學校生活、發展學生特長，而且對陶冶學生的情操，強化德育工作、培養學生的榮譽感、上進心和集體主義觀念有著潛移默化的作用。實踐證明，凡是藝術教育搞得好的學校，師生風氣正，凝聚力強，具有生機和活力。從目前看，鄉中心小學正以藝術教育為突破口，全面加強興趣小組和特色學校建設，朝著全面實施素質教育的目標挺進。

我校藝術展演活動取得的成效有目共睹，令人欣慰。我們還要進一步系統總結本屆藝術展演活動的情況，找準優勢和劣勢，全面加強對藝術教育活動的組織和領導，采取積極有效措施，鼓勵先進，督促后進，認真解決好障礙藝術活動開展的一些實際問題，廣泛借鑒其他中心學校的可行經驗，努力探索，扎實工作，逐步形成有效的運行機制，再創城南小學藝術教育的輝煌。

城南小學 2014年5月25日

第三篇：第四屆中小學生藝術展演活動總結

第四屆中小學生藝術展演

活 動 總 結

老凹壩鄉中心學校 2012年4月25日

老凹壩鄉中心學校

第四屆中小學生藝術展演活動總結

按照縣局的統一部署，結合我鄉中小學教育改革和推進素質教育的需要，于2012年3－4月組織開展了老凹壩鄉中小學學生藝術展演活動。通過精心組織，藝術展演活動已圓滿結束，收到了預期的效果，成為老凹壩鄉教育發展中的閃光點。總結本次藝術展演活動，主要取得了以下幾方面的經驗和成效。

一、認識明確，組織得力。

為了搞好本屆藝術展演活動，老凹壩鄉中心學校組委會進行了認真研究、作了精心布置，從實效性出發，制定了活動實施方案，使全鄉師生對藝術展演活動的意義更加明確，深深感到：開展中小學生藝術展演活動，是全面貫徹教育方針的需要，是實施素質教育的重要內容，是推動學校藝術教育、加強特色學校建設、豐富校園文化娛樂生活、培養學生特長，促進精神文明建設的重要措施。由于各小學認識明確，都把藝術展演活動列為教育工作的重要議事日程，并進行了精心的謀劃，加強了組織領導，保證了藝術展演活動的健康開展。各小學在鄉中心學校開展藝術展演活動之前都堅持組織了書法、繪畫、攝影和文藝演出評比活動，推薦出節目及作品參加鄉中心學校藝術展演活動，使鄉中心學校藝術展演活動開展得有聲有色，收到了實效。

二、參與廣泛，形式多樣。

參與廣泛，形式多樣是本屆藝術展演活動的突出特點。直接參與師生達五千余人，形成了人人都參與的良好氛圍。在鄉中心學校的書法、繪畫、攝影、文藝演出評比中，參加書法、繪畫、攝影的學生達70人；演員達150余人。本屆藝術展演活動突出了自我創作，活動形式新穎多樣，為廣大師生喜聞樂見。上演的節目有獨唱、合唱和舞蹈，各小學共推薦作品70件參展，可謂豐富多彩，充分表現了廣大師生的創造性和表現力。

三、內容健康，教育性強。

今年的藝術展演以迎接黨的“十八大”勝利召開為契機，以“陽光下成長”為主題，學生作品和演出的節目選擇充分體現了弘揚正氣、崇尚科學、反對迷信、抨擊邪教和不良傾向，歌頌教育的大好形勢和教育成果，反映師生良好的精神風貌，具有很強感染和教育作用，使廣大師生從思想、情操觀念等方面得到了陶冶和升華。

四、收效顯著，碩果累累。

本屆藝術展演活動，由于目的明確，組織嚴密，指導得力，取得了豐碩成果，主要有以下幾個方面：

1、促進了藝術活動水平的空前提高。藝術展演活動的開展，為廣大師生提供了施展特長和才華的廣闊空間，競爭意識普遍增強，“精益求精、爭創一流”已在各小學師生中形成氛圍。從參加鄉中心學校比賽的書法、繪畫、攝影等作品和表演的文藝節目看，整體水平得到提升。家長、居民、中心學校全體師生和各小學領導現場觀看了文藝演出后，交口稱贊，評委當場推薦出節目報縣參加評比。

2、藝術活動輔導教師展現了很強的敬業精神和爭創意識。藝術展演活動期間，為了組織好各類活動，多出精品，各小學領導和教師犧牲了大量休息時間，投身于學生活動的輔導和排練。也有相當一些教師為了提高輔導水平，教師相互間交流、請教，借鑒經驗，還有的學校老師請校外人員指導。正是由于廣大藝術輔導教師的辛勤工作，才換得了藝術活動的累累碩果。各小學的教師為老凹壩鄉中心學校藝術活動的開展做出了突出的貢獻。

3、鄉中心學校開展的藝術展演活動促進了各小學對藝術教育的投入。藝術展演活動期間，為了創造良好的活動條件，提高藝術活動效果，各小學在經濟十分困難的情況下，仍千方百計籌措資金，添置設備、器材、服裝、道具，開辟活動場所，為藝術活動的開展奠定了良好的物質基礎。

4、藝術展演活動引領了教育思想和教育觀念的轉變，促進了規范辦學。通過藝術展演活動，廣大教師對藝術教育在實施素質教育中的作用有了更加明確的認識，進一步提高了全面貫徹教育方針的自覺性。很多學校的領導和教師對開展藝術類活動的重視程度有了很大提高，逐步認識到，藝術活動不僅是活躍學校生活、發展學生特長，而且對陶冶學生的情操，強化德育工作、培養學生的榮譽感、上進心和集體主義觀念有著潛移默化的作用。實踐證明，凡是藝術教育搞得好的學校，師生風氣正，凝聚力強，具有生機和活力。從目前看，鄉中心小學正以藝術教育為突破口，全面加強興趣小組和特色學校建設，朝著全面實施素質教育的目標挺進。

鄉中心學校藝術展演活動取得的成效有目共睹，令人欣慰。我們還要進一步系統總結本屆藝術展演活動的情況，找準優勢和劣勢，全面加強對藝術教育活動的組織和領導，采取積極有效措施，鼓勵先進，督促后進，認真解決好障礙藝術活動開展的一些實際問題，廣泛借鑒其他中心學校的可行經驗，努力探索，扎實工作，逐步形成有效的運行機制，再創老凹壩鄉中心學校藝術教育的輝煌。

老凹壩鄉中心學校 2012年4月25日

第四篇：中學第四屆中小學生藝術展演活動總結

饒河農場中學第五屆中小學生藝術展演活動總結

按照農墾總局教育局關于轉發黑龍江省教育廳《關于舉辦全省第五屆中學生藝術展演活動的通知》，結合我校教育的需要，于 2015 年 3－4 月組織開展了饒河農場中學藝術展演活動。通過精心組織，藝術展演活動已圓滿結束，收到 了預期的效果，成為饒河農場中學教育發展中的閃光點。總結本次藝 術展演活動，主要取得了以下幾方面的經驗和成效。

一、認識明確，組織得力。

為了搞好本屆藝術展演活動，學校組委會進行了認真研究、作了精心布置，從實效性出發，制定了活動實施方案，使全校師生對藝術展演活動的意義更加明確，深深感到：開展中小學生藝術展演活動，是全面貫徹教育方針的需要，是實施 素質教育的重要內容，是推動學校藝術教育、加強特色學校建設、豐富校園文化娛樂生活、培養學生特長，促進精神文明建設的重要措施。都把藝術展演活動列為教育工作的重要議事日程，并進行了精心的謀劃，加強了組織領導，保證了藝術展演活動的健康開展。學校開展藝術展演活動之前都堅持組織了書法、繪畫、攝影和文藝演出評比活動，推薦出節目及作品參加校藝術展演活動，使學校藝術展演活動開展得有聲有色，收到了實效。

二、參與廣泛，形式多樣。

參與廣泛，形式多樣是本屆藝術展演活動的突出特點。直接 參與師生達五千余人，形成了人人都參與的良好氛圍。本屆藝術展演活動突出了自我創作，活動形式新穎多樣，為廣大師生喜聞樂見。上演的節目有獨唱、朗誦合唱和舞蹈，可謂豐富多彩，充分表現了廣大師生的創造性和表現力。

三、內容健康，教育性強。

以 “陽光下成長”為主題，學生作品和演出的節目選擇充分體現了 弘揚正氣、崇尚科學、反對迷信、抨擊邪教和不良傾向，歌頌教育的大好形勢和教育成果，反映師生良好的精神風貌，具有很強感染和教育作用，使廣大師生從思想、情操觀念等方面得到了陶冶和升華。

四、收效顯著，碩果累累。

本屆藝術展演活動，由于目的明確，組織嚴密，指導得力，取得了豐碩成果，主要有以下幾個方面：

1、促進了藝術活動水平的空前提高。藝術展演活動的開展，為廣大師生提供了施展特長和才華的廣闊空間，競爭意識普遍增強，“精益求精、爭創一流”。

2、藝術活動輔導教師展現了很強的敬業精神和爭創意識。藝術展演活動期間，為了組織好各類活動，多出精品，教師犧牲了大量休息時間，投身于學生活動的輔導和排練。也有相當一些教師為了提高輔導水平，教師相互間交流、請教、借鑒經驗，才換得了藝術活動的累累碩果。

3、藝術展演活動引領了教育思想和教育觀念的轉變，促進了規范辦學。通過藝術展演活動，廣大教師對藝術教育在實施素質教育中的作用有了更加明確的認識，進一步提高了全面貫徹教育方針的自覺性。

藝術活動不僅是活躍學校生活、發展學生特長，而且對陶冶學生的情操，強化德育工作、培養學 生的榮譽感、上進心和集體主義觀念有著潛移默化的作用。實踐 證明，凡是藝術教育搞得好的學校，師生風氣正，凝聚力強，具 有生機和活力。

饒河農場中學藝術展演活動取得的成效有目共睹，令人欣慰。我們還要進一步系統總結本屆藝術展演活動的情況，找準優勢和劣勢，全面加強對藝術教育活動的組織和領導，采取積極有效措施，鼓勵先進，督促后進，認真解決好障礙藝術活動開展的一些實際問題，努力探索，扎實工作，逐步形成有效的運行機制，再創老饒河農場中學藝術教育的輝煌。

2015年5月

第五篇：小學生藝術展演活動實施方案

小學生藝術展演活動實施方案

一、指導思想

根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和長教體【2013】35號關于印發《xx縣2013中小學生藝術展演活動方案》的通知文件精神，堅持以人為本，以學校為基礎，結合縣局工作“八個一”工程和建設“六型校園”要求，面向全體學生，重在普及，充分發揮藝術教育的育人功能，培養中小學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發展。展現青少年學生為實現中華民族偉大復興而奮發努力、立志成才的精神風貌，展示中小學校藝術教育的豐碩成果。體現中小學藝術活動的特點，加強校園文化藝術環境建設，營造良好的文化藝術教育氛圍，推進學校藝術教育的改革和發展。

二、主題和內容

1、本屆展演活動的主題是：“校園達人秀出精彩 中國夢想照耀未來”。

2、活動內容要圍繞主題，充分反映中小學生熱愛祖國、奮發向上、勇于探索的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點；要堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。

三、參加對象

參加對象為各小學、幼兒園在校（園）學生。

四、活動項目和形式

分為藝術表演節目類和藝術作品類。

（一）藝術展演類

1、項目

⑴聲樂節目

合 唱：合唱人數不超過60人，鋼琴伴奏1人，指揮1人（原則上應為本校教師）。每支合唱隊可演唱兩首歌，演出時間不超過6分鐘。

小合唱或表演唱：人數不超過15人（含伴奏），不設指揮，不得伴舞，演出時間不超過5分鐘。重唱：人數不超過5人（含伴奏），不得伴舞，演出時間不超過5分鐘。

⑵器樂節目

合奏：樂隊人數不超過25人，指揮1人，演出時間不超過8分鐘。

小合奏或重奏：人數不超過10人，不設指揮，演出時間不超過5分鐘。

⑶舞蹈節目

群舞：人數不超過36人，演出時間不超過5分鐘。

雙人舞或三人舞：演出時間不超過5分鐘。

⑷校園劇（課本劇）節目

形式不限，人數不超過8人，演出時間不超過8分鐘。

⑸、朗誦節目

形式不限，必須使用普通話，人數不少于2人（含伴奏），不得伴舞，演出時間不超過5分鐘。

（二）藝術作品類

1、項目

⑴繪畫作品

國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫或其他畫種：尺寸均不超過對開。

卡通畫：單幅尺寸為4開；或短篇4格，每格尺寸為16開。

⑵書法、篆刻作品

書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。

⑶攝影作品

單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號）尺寸均為14英寸；除影調處理外，不得利用電腦和暗房技術擅改影像原貌。

五、活動時間安排

1、第一階段（3月5日—3月25日）

以各小學、幼兒園為單位，組織、開展內容豐富、形式多樣的學校藝術活動，廣泛發動全體學生參與，要達到每生至少參加一項藝術活動。在學校廣泛開展的基礎上，推選優秀節目或作品參加鎮級展演活動。

2、第二階段（3月25日—4月10日）

以鎮為單位，組織、開展活動，優秀節目或作品推薦參加縣局組織的藝術展演活動。

六、報送節目和作品要求

1、藝術表演類節目各小學、幼兒園限報兩個節目，中心校四個節目，經篩選后確定一個節目報縣展演。

2、藝術作品100人以下學校至少1幅，100人以上學校至少2幅，土山小學至少5幅，中心校至少20幅。

3、藝術作品按規定尺寸報送，無需裝裱，應在作品背面或標簽上注明所在單位、作者姓名和所在年級及指導教師。

4、各校（園）報送藝術作品時間為2012年3月25日前，報送藝術節目時間為2012年4月2日前。中心校準備在4月10日組織藝術表演周活動。

七、表彰

本次展演活動將設優秀組織獎，表彰工作出色的單位；對優秀節目、作品和指導教師給與表彰。

八、組織工作

中心校成立藝術展演活動領導組，領導組下設辦公室，具體負責各項活動的組織、實施。

各村小成立相應的組織，校長負責對此項工作的領導，落實本校有關活動的組織、實施。

未盡事宜由中心校辦公室負責通知。