第一篇：2013幼兒園健康計劃

幼兒園健康教育工作計劃

-------試馬鎮中心幼兒園

一、指導思想

堅持以“預防為主”的工作方針，牢固樹立“健康第一”的觀念，認真貫徹落實《幼兒園衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》、《公共場所衛生管理條例》等相關法律法規，規范幼兒園衛生、健康教育工作，加強幼兒常見病和傳染病防治力度，努力提高幼兒健康水平。

二、主要工作目標

1、杜絕集體食物中毒事件發生。

2、幼兒園衛生創建工作再創佳績，得分99分以上。

3、加大健康知識宣傳力度，健康教育開課率達100%，幼兒健康知識考核知曉率達100%。

4、幼兒年度健康體檢率達100%。

5、及時控制園內傳染病疫情，杜絕二代病例出現。

三、具體措施

1、制定周詳的計劃

作為實施集體教育的幼兒園是進行健康教育的有利場所。社會心理學家勒溫（K.Lewin)認為：不同的群體會對個體產生不同的影響，個體與群體之間常處于平衡狀態，這種平衡如被破壞，會引起個體的緊張，這種緊張刺激會促使個體通過努力與群體取得新的平衡。因此，我們在年初就商討制定了周詳的計劃，旨在通過幼兒健康教育幫助幼兒提高對健康的認識水平，改善幼兒對個人衛生和公共衛生的態度，是幼兒形成自己也有責任保持健康的初步意識，養成良好的生活習慣，同時根據幼兒的生長發育和體育活動的規律，以身體聯系為手段，充分利用空氣、陽光、水等自然因素，鍛煉幼兒的身體，增強幼兒體質，促進其身心全面和諧的發展。

每學年全園要制定一份總的健康教育計劃，各班再針對幼兒的具體情況，年初制定學期計劃、養成計劃，并有條不穩地落實到月計劃、周計劃、日工作計劃表中。為了體現我們計劃的周詳性，各班可根據季節、疫情的變化，隨時調整。做到計劃在心中，皆以健康為本。

2、加強健康教育工作。

（1）上好健康教育課：嚴格執行國家標準，全面按照“五有要求”（有專職

教師、有課表、幼兒有讀本、老師有教案、期末有評價）上好健康教育課。健康教師要認真備課，寫好教案。

（2）開展好健康教育傳播活動：各種健康教育宣傳活動要根據時間安排組織好，如開學第一周是“防近宣傳周”，我們就大力宣傳“防近”的知識和重要性，要用多種形勢、板報、宣傳窗、講座等。3月15日至4月15日的“衛生宣傳月”活動、“5?20”營養日活動、“9?20”愛牙日活動、“12?1”艾滋病防治宣傳日專題宣傳活動。

3、加強幼兒園衛生工作

（1）規范管理幼兒園衛生：建立健全衛生管理制度，責任到班、到人，制定年度及學期工作計劃，按時完成各項工作任務。

（2）做好衛生健教工作資料的整理：對相關文件資料要及時收集、整理、分類歸檔，做到建檔項目齊全、內容準確無誤。

4、做好常見病防治工作

嚴格按照有關要求開展“六病”防治工作，重點做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作，落實好監測和防治手段。

5、傳染病控制工作

要積極配合疾病控制中心抓好傳染病監測控制，落實好幼兒園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施，建立有效免疫屏障。如發生疑似傳染病疫情，應立即向縣疾病控制中心和上級主管部門報告，以便及時調查處理。

6、幼兒年度健康體檢工作

要保證幼兒體檢質量，要確保幼兒參檢率達100%，體檢結束后，及時向家長反饋幼兒體檢情況，寫出分析報告，相關資料匯入幼兒健康檔案。

7、家園共育

幼兒健康教育的內容與家庭教育的內容密切相關，幼兒園中有個人與公共衛生問題、飲食問題、安全問題，這些問題在家庭中同樣存在。因此，我園積極通過家長學校定期地向家長宣講健康常識，并通過各班班主任與家長的口頭與書面交流、家長園地等多種形式與家長取得一致。

總之，健康是身體、心理和社會適應的健全狀態，健康教育是以健康教育為目標，以衛生科學、體育科學為內容的教育，也是對幼兒進行保護身體和促進心理健康的教育。如今社會競爭日益激烈，面對錯綜復雜的社會環境，新一代的接班人，不僅要有健全的體魄，更重要的是要有良好的心理素質和社會適應能力。

第二篇：幼兒園小班健康計劃

幼兒園小班健康計劃

幼兒園小班健康計劃

根據小班幼兒的特點和小班上學期工作任務，制定如下健康教育計劃：

一、生活、衛生習慣：

1．在成人的幫助下學會飯前洗手，飯后漱口，學會使用手巾、認真洗手不玩水.2．會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物.培養幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡單關系，懂得健康的重要性.3．安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方.4．學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學習簡單整理自己的床鋪.學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方.5．學習正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手；學習飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒健康的重要性，養成好習慣.6．愛護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物.幫助幼兒保持儀表整潔.7．知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品.8．建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感.二、衛生保健

由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與督促.因而我們需要給孩子制定較好的常規工作.首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態下進餐.餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環境壓抑.進餐前，教師以親切的口吻，熱情的態度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優美舒緩的音樂.使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發幼兒的食欲.其次，培養良好的飲食習慣及進餐衛生也是很重要的.良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康.我要求幼兒養成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣；養成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學會用筷子、不挑食、不剩飯菜的習慣；養成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣.認真做好大掃除工作，祛除衛生死角.配合保健大夫做好晨檢記錄與家長聯系簿.定期向家長宣傳衛生保健知識.健康：

1．能較好地適應環境、氣候和生活條件的變化.懂得一些健康、衛生知識，有較好的生活、衛生習慣，有初步的生活自理能力；

2．能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動并注意安全.3．認識人體的主要器官，了解其功能.幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預防接種的好習慣.4．了解高興的情緒對身體的好處.學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養幼兒動作的靈活性、協調性，姿勢正確.5．培養幼兒在體育活動中團結合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質.篇二：幼兒園小班健康計劃

一、指導思想和現狀分析小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素質還相當薄弱；同時，他們又處于生長發育十分迅速的時期，這有利于幼兒培養發展良好的身體素質.本班幼兒共

人，班上的孩子年齡在三歲半-四歲半之間.由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等的原因，孩子的動作發展方面也有一定的差別.所以，我們在實施健康計劃同時要根據以下指導思想：

1.《幼兒園指導綱要》（試行）中關于目標的論述：促進幼兒身體正常發育和機能協調發展，增強體質.培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣，培養自信、友愛、勇敢、守紀律等良好品質和行為習慣.2.掌握幼兒身心發展規律，重視幼兒動作發展的輔導.0-6歲是兒童動作發展的關鍵期.最初始的動作和基礎性的動作都是在這個時期學會.兒童的基本動作都要經過練習幫助其掌握，指導孩子掌握動作要求一定的技術.有目標、有計劃地分步訓練.二、健康教育目標：

1.引導幼兒積極主動地參加集體活動，在集體生活中保持安定、愉快的情緒.2.練習和改進幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動作，幫助幼兒掌握有關的粗淺知識，使其動作靈敏、協調、姿勢正確.3.培養幼兒在體育活動中團結合作、遵守規則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質.4.教給幼兒有關基本體操和隊列、隊形變化的簡單知識和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發展幼兒的空間概念.三、具體內容：

（一）體能方面1.能運用各項基本動作做游戲指定范圍內走和跑；四散走和跑；在直線、曲線上走和跑；雙腳向上跳、投擲、爬行等.2.基本體操會聽音樂做模仿操；會一個跟一個排隊；會一個跟一個走圈.3.體育器械的運用及操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材；會滾球、傳球；會騎三輪車等.4.愿意參加各項體育活動及游戲（二）良好生活、衛生習慣1.生活自理能力的培養會愉快進餐，不挑食，初步培養良好進餐習慣；會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按時睡覺、起床、進餐等；不害怕健康檢查和預防接種，生病時愿意接受治療.2.生活衛生習慣的培養會保持身體各部位的清潔衛生、學會盥洗方法；會使用自己的毛巾、杯子；能保持周圍環境清潔、初步知道環保的意義；認識身體器官的名稱及作用，初步了解保護方法；養成良好的生活作息時間.篇三：幼兒園小班健康計劃

幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分,也是健康教育的基礎,幼兒期是建立人的全面發展的健康行為方式的關鍵期.為了幫助幼兒提高對健康的認識水平,形成自己也有責任獲取健康的初步意識,促進幼兒身心全面健康地發展.我們本學期為幼兒制定的健康教育計劃如下:

一、有機地將健康教育活動滲透在幼兒一日生活中.1、在盥洗、進餐、清潔、睡眠、游戲等幼兒一日生活各環節滲透健康教育理念,實施健康教育策略.例如,在洗手時讓幼兒了解講衛生的重要性;在戶外活動玩滑滑梯時,了解保護自己的運動方法.2、經過寒假的休息后,教師幫助幼兒盡快適應集體生活,愉快入園.反復練習一些生活技能、健康行為,形成穩定的動作、行為習慣.3、對幼兒講一些有關健康的故事和兒歌,通過淺顯的故事內容,繼續教授幼兒了解一些簡單的自我保護方法.4、培養幼兒獨立生活能力,初步培養幼兒良好的學習習慣.指導幼兒使用筷子就餐,進一步培養幼兒獨立進餐的習慣、良好的飲食習慣;引導幼兒初步理解不同的食物有不同的營養,知道有些食品不宜吃、有些不能多吃.二、通過實際操作活動,喚起幼兒的生活經驗,形成初步的健康意識,促使健康行為的養成.1、幫助幼兒學會多種講究衛生的技能,逐步提高幼兒生活自理能力.2、鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉,激發幼兒對身體鍛煉的興趣,培養幼兒鍛煉身體的好習慣,通過體育活動培養幼兒勇敢、不怕困難的心理品質.3、幫助幼兒學習如何保護視力、了解換牙衛生的最基本的方法.三、家園共同,培養幼兒的健康保健意識.1、通過家校網、家園園地向家長宣傳預防常見病的簡單知識,初步培養幼兒不怕傷痛,樂于接受預防接種和疾病治療的態度及行為.2、運用幼兒園的環境布置對幼兒進行健康教育.3、請家長來園和孩子一起參加保健活動,幫助幼兒了解自我保護的方法.篇四：幼兒園小班健康計劃

根據小班幼兒的特點和小班上學期工作任務，制定如下健康教育計劃：

一、生活、衛生習慣：

1．在成人的幫助下學會飯前洗手，飯后漱口，學會使用手巾、認真洗手不玩水.2．會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物.培養幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡單關系，懂得健康的重要性.3．安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方.4．學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學習簡單整理自己的床鋪.學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方.5．學習正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手；學習飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒健康的重要性，養成好習慣.6．愛護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物.幫助幼兒保持儀表整潔.7．知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品.8．建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感.二、衛生保健

由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與督促.因而我們需要給孩子制定較好的常規工作.首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態下進餐.餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環境壓抑.進餐前，教師以親切的口吻，熱情的態度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優美舒緩的音樂.使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發幼兒的食欲.其次，培養良好的飲食習慣及進餐衛生也是很重要的.良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康.我要求幼兒養成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣；養成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學會用筷子、不挑食、不剩飯菜的習慣；養成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣.

第三篇：幼兒園中班健康活動計劃

幼兒園中班健康活動計劃

幼兒園中班健康活動計劃1

活動目標：1.能夠通過繪本故事感受媽媽的愛并且表達出來。

2.了解媽媽的辛苦，能夠用力所能及的事情來幫助媽媽。

3.愿意與同伴分享自己對媽媽的愛，喜歡參與集體活動。

活動準備：1.PPT繪本故事《我媽媽》 【幼兒園PPT課件制作】

2.視頻

3.音樂《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》

活動過程：

一、導入

放《世上只有媽媽好》的歌曲，聲音由弱到強，教師輕輕哼唱進入課堂。

1．小朋友們，你們知道這首歌的`名字嗎？

2．聽到這首歌詞時，你的腦海中出現了哪些情景？你的心里有什么感受？

3．誰能說一說這首歌表達了怎樣的情感？ （母愛的偉大、我們對媽媽的愛）

二、聽繪本故事，說說我們的媽媽

教師：“今天，老師給小朋友帶來了一個繪本故事，我們一起來聽一聽，好不好？”

（小朋友們要豎起耳朵來聽，等故事聽完了老師會有問題問你們）

聽完故事后，教師提問：

1.故事里的小朋友說他的媽媽是什么呢？老師先來說，故事里面說他的媽媽是個大廚師......是個神奇的畫家......是個大力士......還有什么呢，請小朋友們舉手回答。

2.現在讓我們再回顧一遍故事，看看小朋友們說的對不對......（真棒，小朋友們給自己鼓鼓掌）

3.聽完了故事，請小朋友說一說自己的媽媽。

4.最后我們要跟我們的媽媽說一句什么話呢？（我愛她，永遠愛她）

三、看視頻，用自己的行動表現對媽媽的愛

1.小朋友們說一說兩個視頻分別講的什么內容。

視頻一：小朋友的媽媽給他送牛奶

視頻二：媽媽給奶奶洗腳，小朋友給媽媽洗腳，還給她講小鴨子的故事

2.教師：“視頻里的小朋友愛他的媽媽，所以給她媽媽洗腳，那我們也愛我們的媽媽，我可以為我們的媽媽做些什么呢？”.......

比如媽媽下班回家，我們可以做些什么呢？......

3.聽歌做動作

結束語：今天我們從繪本故事還有視頻里都知道了媽媽對我們的愛，那我們小朋友是不是也很愛自己的媽媽呀？可是我們有些小朋友的媽媽都不知道呢，所以我們也要大聲說出我們對她們的愛。今天回到家看到媽媽，我們要對媽媽說什么呢？讓我們大聲說出來。

幼兒園中班健康活動計劃2

一、活動來源

自然角的小金魚、小烏龜、小蟲子，時時吸引孩子們的注意力，一有時間，他們就會跑過去看一看，有的甚至還想摸一摸。

一天早上，雅詩帶來的小螃蟹不見了，孩子們在屋子里四處尋找，終于在床下找到了小螃蟹，孩子們高興極了。在吳老師的幫助下，把螃蟹送回了家。孩子喜歡可愛的小貓、小狗、小羊和小白兔;喜歡勇敢的螃蟹;喜歡聰明的烏龜;也想了解兇猛的野獸。孩子和動物之間，似乎有著天然的聯系，他們對各種動物充滿了好奇心和探索的興趣。他們帶來了各種動物故事、動物圖片，為了滿足幼兒的興趣需要和求知欲望，根據他們的年齡特點，結合其當前的認知水平和幼兒用書上的內容，我們和孩子商量后，“動物世界”主題活動自然而然就生成了。

二、活動思路

我們班決定以“動物世界”為切入的核心，從幼兒熟悉并喜歡的動物開始，通過師生共同搜集動物圖片、兒歌、故事、謎語、光盤，帶動物玩具、圖書等，開展故事、兒歌、參觀、歌曲、律動、創作、游戲等各種不同的活動內容，與幼兒用書、區域、環境的有機整合，來發展幼兒對動物的探索愿望，并在活動中逐漸豐富幼兒的動物知識經驗，從而萌發幼兒愛護動物的情感，同時能夠講述、排序、創作，根據動物的特征進行分類。建議家長也能主動參與到我們的班級，通過親子活動，體驗和孩子與動物一起游戲的快樂;通過參觀動物園，和幼兒一起經歷愉快的、好玩的、驚奇的動物王國之旅!

三、籌備工作

1、教師、幼兒、家長共同搜集動物的相關資料。如：動物的兒歌、謎語、圖片、圖書、光盤等。

2、協助幼兒調查動物的相關知識，豐富幼兒的知識經驗。

3、利用家長資源，聯系野生動物園。

四、活動目標

1、幼兒喜歡運用身體表現動物的動作特征，模仿爬、跳、跑等動作,增進幼兒身體協調的能力和肢體動作的靈活性。

2、能用較連貫的語言描述常見動物的主要特征，感受動物兒歌、故事的'意境和趣味，喜歡表演、仿編和猜謎。

3、幼兒喜歡動物，學習照顧小動物，并懂得保護動物。

4、認識5以內的相鄰數，知道兩數相差為1;點數10以內的動物，正確說出總數;會確定動物的方位，如：上下、前后、里外等;學習歸類、比多少和排序。

5、會用自然的聲音、正確的姿勢學唱動物歌曲，做簡單的律動;能用自己喜歡的方法表現動物的主要特征，表達自己的感受。如：繪畫、泥工、粘貼。

五、活動安排

第一階段：我喜歡的動物

主要活動：談話：我喜歡的動物科學：動物有多少

分類：它們生活在哪音樂：在農場

綜合：農場里的動物制訂參觀動物園的計劃

第二階段：動物本領大

主要活動：區域：搭建野生動物園

探究：有用的鼻子尾巴的功能

故事：龜兔賽跑小壁虎借尾巴

健康：跳遠比賽科學：小動物找家

科學：動物分類

第三階段：動物用處大

主要活動：動物用處大胎生和卵生

找媽媽

第四階段：保護動物方法多

主要活動：綜合：保護動物

小動物過冬

幼兒園中班健康活動計劃3

主題名稱：

可愛的秋天

執行時間：

10月18日—11月12日

主題說明

十月是金色的，也是豐收的季節，從夏季到秋季自然界會發生許多變化，草兒變黃了，樹葉落了，樹上結果子了，天氣涼了。這所有的一些都是孩子們感興趣的，孩子們會問：“為什么草兒會變黃呢?”“為什么樹葉會落下來呢?”等等等等許多問題。我們設計這個主題就是為了讓孩子們發現自然界中的一切變化，感受秋天的美。在本主題中，孩子們會通過一些參觀活動、簡單的勞動了解植物的變化及昆蟲的特征;并學習用較連貫的語言來表達自己對秋天大自然的感受。我們還會讓孩子們自己動手，進行一些樹葉拼畫、插花等活動，提高孩子對美的鑒賞能力。相信小朋友會對這一主題非常感興趣，我們將會與孩子們共同去探索大自然的奧秘。

智慧成長：

1、知道秋天樹葉花草都枯黃了，認識一些秋天的花草。

2、知道秋天是瓜果、蔬菜豐收、成熟的季節，參與收獲活動審美成長：

3、通過剪剪、貼貼、插插提高幼兒對美的鑒賞能力，鼓勵幼兒大膽表現美。

4、欣賞、表現秋季服裝的美，具有初步的審美情趣。創造性成長：在樹葉拼圖、插花等活動中能創造性的.運用想象作畫。情感成長：能用較連貫的語言表達自己對秋天大自然的感受。樂意在集體面前大膽地表述。

機體成長：

1、學習穿脫、疊放服裝的技能，能在老師的提示下，在運動前后、午睡前后及時增脫衣服。

2、參與勞動，體驗勞動的樂趣

社會成長：

1、喜歡周圍的自然環境，對秋天常見植物的變化及昆蟲感興趣。

2、感知秋天天氣逐漸涼爽，認識各種秋季服裝，感受秋季服裝的豐富性。

物質環境：

1.開辟“生成角”，整理并展示幼兒提出的有價值的問題。

2.美工區：布置一個秋天的專欄，利用秋天的花瓣拼圖、樹葉拼圖;也可以用秋天的照片;用各種野花野草插花等。

3.科學區：可以樣一些昆蟲、做一些花、草、果實的標本。

4.將幼兒設計、描畫、折疊出的服裝展示在墻面上，組成一次時裝展。

5.表演區：提供各種布、紙、繩子、夾子等材料供幼兒進行時裝表演。精神環境：在集體生活中，為幼兒營造一個師生融洽和同伴友愛的氛圍。

活動安排

第八周：集體活動：秋天，草了變黃了(語言、科學)五彩的樹葉(語言、科學、藝術)奇妙的拼圖(語言、藝術)小樹葉(社會、藝術)許多樹葉(語言、科學、藝術)落葉(語言、科學、藝術)小組活動：追樹葉、樹葉、花兒找家游戲生活活動：在日常生活中引導幼兒觀察秋天的變化。自己動手，開展樹葉拼畫、插花活動。體育游戲：踩尾巴、小蜈蚣、益智游戲：猜謎語音樂游戲：《小兔乖乖》保持幼兒2小時戶外活動時間

第九周：集體活動：小小鳥撿花瓣(語言、藝術)撿桂花、香香的桂花(語言、藝術、科學、健康)小小魚的桂花發夾(語言、藝術)這些花草象什么(語言、科學小組活動：插花藝術(語言、藝術、科學)游戲生活活動：體育游戲：賽龍舟、追樹葉、益智游戲：兒歌《哥哥捉蟈蟈》插花藝術、音樂游戲：《小兔乖乖》1.組織幼兒秋游，感受秋天的變化，對秋天常見植物的變化以及昆蟲感興趣，并學做標本。

2.繼續豐富自然角、提醒幼兒及時澆水、曬太陽。

第十周：集體活動：瓜瓜會(語言、科學)參觀水果店、買水果(健康、語言、社會、科學、高高的蘋果樹(社會、藝術)奇妙的水果樹(社會、科學、藝術)種瓜(語言、科學、藝術)小組活動：摘果子、運瓜游戲生活活動：游戲：運瓜等、繞口令：七個阿姨來摘果、體育游戲：小老鼠關門、音樂游戲：《小兔乖乖》參觀水果店，讓孩子參與買賣活動。

第十一周：集體活動：夏天和秋天的衣服(語言、科學)漂亮的毛衣、畫毛衣(科學、藝術)折衣服(藝術)漂亮的花布(藝術)我喜歡的秋裝(語言、藝術)小組活動：游戲：穿衣比賽游戲生活活動：游戲：穿衣比賽散步：秋天音樂游戲：《拉個圓圈》體育游戲：小烏龜頂球

1、平行班進行秋天采擷活動，讓幼兒認識幾種農作物，體驗勞動的樂趣。

2、開展秋季時裝展活動。

3、教師在日常生活中知道幼兒正確穿、脫折疊衣服;每次運動前后引導幼兒及時穿脫衣服，逐步培養自覺地根據自身的冷熱增減衣服的習慣。

家園配合

1.與家長溝通開展本次主題的目的和意義，以及需要家長配合的集體事項。

(1)建議家長帶幼兒去野外活動，引導孩子仔細地觀察花草樹木的變化，捕捉一些秋蟲、拍一拍秋天的風景照。

(2)結合主題活動要求，豐富幼兒感知經驗，帶幼兒到水果店觀察各種水果，讓孩子自己選擇水果參與買賣活動，培養孩子與人的交往能力。

(3)教給幼兒正確地穿脫折疊衣褲的方法，并為幼兒提供孩子獨立穿脫折疊衣褲的機會。

(4)交往合作能力的培養非常重要，教師要多向家長宣傳，引導家長糾正不正確的家教觀。鼓勵家長多讓幼兒到好朋友家玩，學習相互關心謙讓。

2.及時更換“家園聯系”墻報內容，讓家長了解幼兒園各項工作。

第四篇：幼兒園健康學科活動計劃

兒童是祖國的未來，祖國的希望，他們的健康關系到我國的興衰和民族的未來，要提高民族的健康水平，就必須從孩子做起，使幼兒園成為育人園地,培養有道德、有知識、身心健康的一代新人。健康教育是提高幼兒自我保健意識和能力。培養良好的衛生行為，接受系統的衛生知識教育，建立文明的生活方式。通過健康教育的學習，衛生行為逐步養成，使孩子們懂得了清潔衛生、飲食衛生、個人衛生、體育鍛煉和防病等有關知識。

一、指導思想

堅持以“預防為主”的工作方針，牢固樹立“健康第一”的觀念，認真貫徹落實《幼兒園衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》、《公共場所衛生管理條例》等相關法律法規，規范幼兒園衛生、健康教育工作，加強幼兒常見病和傳染病防治力度，努力提高幼兒健康水平。

二、主要工作目標

1、堅決杜絕重大安全事件發生。

2、幼兒園衛生創建工作再創佳績，確保給幼兒營造一個舒適、清潔的學習環境。

3、加大健康知識宣傳力度，加大健康教育開課力度，教幼兒日常生活中要講究衛生。

4、幼兒防疫工作要落到實處。

三、具體措施

1、加強健康教育工作。

（1）上好健康教育課：嚴格執行國家標準，全面按照有課表、幼兒有讀本、老師有教案、期末有評價，上好健康教育課。教師要認真備課，寫好教案。

（2）開展好健康教育傳播活動：各種健康教育宣傳活動要根據時間安排組織好，如開學第一周是“防近宣傳周”，我們就大力宣傳“防近”的知識和重要性，要用多種形勢、板報、宣傳窗、廣播、電視、講座等。教幼兒了解與環境有關的有紀念意義的日子，如3月15日至4月15日的“衛生宣傳月”活動、“5·20”營養日活動、“9·20”愛牙日活動、“12·1”艾滋病防治宣傳日專題宣傳活動。

2、加強幼兒園衛生工作

（1）規范管理幼兒園衛生：建立健全衛生管理制度，責任到班、到人，制定及學期工作計劃，按時完成各項工作任務。

（2）做好衛生健教工作資料的整理：對相關文件資料要及時收集、整理、分類歸檔，做到建檔項目齊全、內容準確無誤。

3、幼兒防疫工作

將對幼兒的防疫工作落到實處，及時打防疫針，保證每一位孩子的健康。

4、在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養成良好的生活習慣，衛生習慣和體育鍛煉習慣?？梢杂秘S富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓練行為，培養習慣等方式進行。

5、在幼兒健康教育的過程中，要發揮健康教育的各種功能。例如：結合日常生活進行并與其他學科結合進行

6、在培養幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結合。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛生習慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得較全面的健康教育。

7、做好常見病防治工作

嚴格按照有關要求開展“六病”防治工作，重點做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作，落實好監測和防治手段。

8、傳染病控制工作

要積極配合疾病控制中心抓好傳染病監測控制，落實好幼兒園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施，建立有效免疫屏障。如發生疑似傳染病疫情，應立即向縣疾病控制中心和上級主管部門報告，以便及時調查處理。

四、教學進度計劃：

時間：活動名稱

第四周：身體寶貝大集合和五個好幫手，保護身體寶貝

第五周：身體的支架

第六周：讓身體動起來

第七周：跳跳游園會

第八周：只愛吃肉的球球

第九周：盧比的麻煩呀，一起來刷牙第十周：超級好寶寶

第十一周：這時，我會??

第十二周：心情大不同

第十三周：我可以??

第十四周：開開心心好心情，好朋友俱樂部第十五周：我會注意

第十六周：安全我知道

第十七周：我知道怎么辦

第十八周：大家來運動

第五篇：2020幼兒園下半年健康計劃

2020幼兒園下半年健康計劃2篇

計劃一

天氣漸涼，一場秋雨一場寒，氣候的變化會讓不少小朋友不適應，感冒、腹瀉也成為這個時節的多發疾病。幼兒園將實施“預防為主”的方針，根據秋天氣候及幼兒身心發育特點，做好幼兒園新學期衛生保健工作計劃。

01幼兒園秋季保健工作計劃

1、把好本學期新入園幼兒的體檢關

對于新入園幼兒必須持有體檢卡及免疫證復印件，體檢合格后方可入園;做好接種、漏種登記，做好在園幼兒的體檢，完成全園教職員工的體檢;對于體弱幼兒建立管理檔案。

2、做好晨檢工作

嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度，做好五大器官的檢查(包括皮膚、眼神);詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常;檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。

3、開展幼兒心理健康及安全教育

提高幼兒心理素質，促進幼兒身心的健康成長。同時提高幼兒的安全意識，安排科學、合理的一日生活、活動常規并執行。

4、制定每周帶量食譜，并嚴格監督執行

幼兒膳食實行花樣化、多樣化，稀稠搭配，根據季節、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整，定期召開“伙委會”，對伙食中存在的問題及時解決。糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，要注重以飽為先的正面教育。

5、認真貫徹落實衛生檢查制度

幼兒園廚房、教室、寢室、活動室、戶外場地、大廳每一角落，制定嚴格的清潔制度和消毒制度，每周一小檢、每月一大檢，杜絕一切衛生死角。同時加強對常見病的預防工作，加大力度切斷一切傳染源，杜絕傳染病的傳入與流行。定期組織安全大檢查，發現問題及時上報解決，以保證幼兒在園內活動的安全性。

各班級的衛生，具體落實到教師、保育員身上，做到每星期一大掃，每天小掃一次、消毒一次，保證教室光線充足、空氣清新、沒有蚊蟲。做好教具玩具的消毒工作，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環境。

6、定期對保育員進行業務培訓

實行以老帶新的工作作風，定期對保育員及后廚人員進行業務培訓，不斷提高保育員的業務知識，提高服務質量，使全園同心協力把工作做得更好。

7、做好秋冬多發病的預防工作

做好秋冬季節常見病、多發病的預防工作;做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發生。

02秋季孩子易患的6大疾病

1、秋季腹瀉

多由輪狀病毒感染引起，潛伏期2-3天，初期常伴有感冒癥狀，多數患兒還會伴隨發熱，體溫在37.9～39.5℃。繼之出現吐瀉癥狀，大便呈白色、黃色或綠色蛋花湯樣，帶少許黏液，無腥臭味，每天10次左右。一般可持續3-9天，平均5天左右，前3天癥狀最嚴重。因為總在秋季發生，因此稱為秋季腹瀉，實際上秋季腹瀉多在9月到次年的4月之前都容易發生，做好預防極為重要!

預防措施：注意飲食衛生，把好入口關，防止病從口入。餐前便后洗手，孩子的餐具、玩具定期消毒，護理孩子的人更要注意自身的衛生。

2、手足口病

由多種腸道病毒感染引起的傳染病，主要侵犯5歲以下的孩子。夏秋換季期，空氣中的細菌病毒大量繁殖，孩子很容易受到腸道病毒感染，引發手足口病。

其常表現為：患兒口腔內頰部、舌、軟腭、硬腭、口唇內側、手足心、肘、膝、臀部和前陰等部位，出現小米?；蚓G豆大小、周圍發紅的灰白色小皰疹或紅色丘疹。

預防措施：預防手足口病，要養成孩子良好的衛生習慣。做到飯前便后洗手、不喝生水、不吃生冷食物，勤曬衣被，多通風。減少孩子處于公共場所的時間。身處游樂園、室外廣場、公共交通這種公共場所，由于人群密集，病毒密度相對較大，孩子很容易被傳染腸道病毒。

3、流感

夏秋換季期，是流感病毒多發季節，孩子身體抵抗力低下，是流感病毒重點侵襲對象。因此，家長更應該加強對流感的預防。

預防措施：讓孩子接受小兒流感疫苗是增強對病毒免疫力的有效方法。適量、適時地增加室外運動。早晚溫差大，要根據天氣變化為孩子增減衣物。室內環境的保護。室內空氣流動緩慢，大量流感病毒積存在室內，定期消毒可以及時殺滅病毒，消除孩子流感隱患。保質保量的睡眠，為孩子營造一個安靜、溫暖而又空氣流通的舒適睡眠環境。

4、上呼吸道感染

上火則是引發上呼吸道感染的導火索，這是因為咽喉部干燥，抵抗力下降。若受到病毒的侵襲，就會引發孩子患上“上呼吸道感染”，出現發熱、打噴嚏、流鼻涕、鼻塞、咳嗽等癥狀。

預防措施：根據天氣變化增減衣服，多到戶外活動。讓孩子休息好，多喝白開水，飲食以清淡流質為宜。

5、哮喘

秋季是過敏性哮喘的好發時期，一般是過敏原通過內因而發病，這是一種嚴重危害孩子健康的常見病，它不僅給孩子帶來許多痛苦，而且頻繁發作后，會影響到孩子的肺功能，必須引起高度的重視。如果一旦發生過敏性哮喘、過敏性咳嗽、過敏性鼻炎，請及時到醫院就診，以免耽誤病情。

預防措施：要避免孩子與過敏原的接觸，如花粉、煙霧等，并保持室內空氣流通。鼓勵孩子適當戶外活動，通過鍛煉增強體質，以達到預防哮喘的效果。

6、過敏性皮炎

秋季空氣中含有的動物皮屑、各種花粉、灰塵量大大增加，孩子對過敏抵抗力還很弱，很容易發生過敏性皮炎。因此日常預防對避免孩子患過敏性皮炎有重大意義。如果孩子皮膚脫皮癥狀非常的明顯，瘙癢癥狀難以有效抑制，則應該盡早帶孩子去醫院進行治療。

預防措施：保證室內環境的衛生清潔。換季期間，孩子在室內的時間逐漸增加，防止塵螨和霉菌顯得更加重要。保持室內環境的清潔，清理衛生死角，尤其是高溫潮濕地點。避免有毛動物的飼養：秋季動物的毛發與排泄物會嚴重污染室內空氣，使孩子患過敏性皮炎的幾率增加。減少過敏性食物：在換季時分，盡量減少孩子食用容易誘發過敏癥狀的食物。

03家庭衛生保健注意事項

做好衛生保健工作，不僅是幼兒園的事情，家長也應做好配合以下幾點注意事項：

衣

由于溫差較大，幼兒早晚應比白天多加一件衣服。對于好動、易出汗的幼兒，在玩耍時可在其背后墊一塊毛巾或玩后及時給他更換衣服。同時，幼兒的鞋子應以輕便的運動鞋為主，少穿皮鞋。

食

多讓幼兒吃一些富含維生素的食物，尤其是含維生素A、C較多的食物，對預防上呼吸道感染有幫助。

在秋季，大蒜、蘿卜、生姜、韭菜都是可以增強幼兒抵抗力的食物，可能幼兒不喜歡吃，但家長可以通過改變食用方法讓幼兒食用，比如在做菜時添加蒜末，平時給幼兒煮點蘿卜水、生姜水等。

對于常在秋季咳嗽的幼兒，家長可以多燉些冰糖生梨水給幼兒吃。秋季也是吃蟹的季節，蟹屬寒性，幼兒的脾胃嫩，不可以多吃。另外，是藥三分毒，不要把服藥作為預防幼兒生病的途徑。

住

雖然天氣會逐漸變冷，但在家時還是要保證一定時間的開窗通風，保持室內空氣的流通。幼兒的被子要經常曬太陽，家長可定期把幼兒的被子帶回家洗、曬一下。

行

秋天最適合戶外運動，家長有時間應多帶幼兒到戶外活動，多曬太陽，曬太陽可以促進體內鈣的吸收，同時也可以增強幼兒體質。外出時，盡量減少孩子對花粉、寵物的接觸，以免引起皮膚過敏。

孩子的健康是我們和家長共同的心愿，衷心希望孩子們能在幼兒園度過一個愉快、豐富的學期，讓我們為孩子的健康成長共同努力吧!

計劃二

伴著春天的到來,新的學期開學了。根據本學期幼兒園保教計劃和幼兒身心發育特點，特制定學期保育保健工作安排。

工作目標

1.完善幼兒一日生活常規，培養幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心健康發展。

2.為幼兒提供合理的膳食營養，每周制定適合幼兒的食譜。要求搭配合理，營養充足，品種不斷更新，每月進行營養分析一次，保證幼兒營養均衡。

3.做好衛生消毒工作，各環境設施要安全整潔，美化，各類場所物品定期消毒，嚴格按照消毒常規執行。

4.做好兒童多發病，常見病，傳染病的防治工作，加強對幼兒的安全教育，保護兒童安全，預防各種外傷及意外事故。

5.規范晨午檢及幼兒一日盥洗、飲食環節，培養幼兒良好的生活衛生習慣。

6.建立兒童健康管理，定期進行健康檢查，堅持每日晨間檢查及全日觀察，發現問題及時處理做好記錄。

7.工作人員健康管理，教師、保育員，炊事人員必須到指定體檢單位進行體檢。體檢合格后，方可就職。

具體措施:

1.晨檢午檢工作晨午檢是幼兒園的第一關口，是為了了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個人清潔衛生，做到對疾病的早發現、早隔離和早治療。

2.加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會(每兩周一次保育員業務學習)，學習保育業務知識、衛生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業務素質。

3.努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。加強保教人員的保育意識，認真學習“保育員工作職責”，明確保育工作目標。保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。保育員認真做好玩具、被褥活動室午睡室的消毒工作等。環境衛生做到每天清掃，園內無紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，勤儉持園。

4.制定合理幼兒食譜，根據幼兒飲食情況結合季節特點，增加時令蔬菜、水果，不斷更新食譜，并粗細，葷素，軟硬搭配合理。每月進行一次營養分析，每學期組織伙委會一次，聽取意見，發現不足及時改進，保證幼兒營養均衡。

5.按“食品衛生法”要求做好飲食衛生消毒指導工作。外來人員不能進入食堂，食堂人員必須戴帽子，避免頭發掉入菜中。重點做好滅蚊蠅，保持整潔、干凈。

6.完善各種保健檔案，資料齊全，注意平時的積累，及時填寫。

7.保健室三位工作人員進行合理分工，細化工作，責任到人。

逐月工作安排：

三月份

1.全園清掃、整理衛生。各類物品清洗消毒。

2.開展師徒結對活動，設“老帶新互助組”。

3.培訓新保育員，做好新到教職員工體檢工作。

4.加強晨檢午檢工作檢查指導。

5.各班衛生檢查。

6.保育員業務學習：班級洗消工作的規范操作

四月份

1.三月份幼兒伙食營養測算

2.各班、食堂衛生檢查

3.保育員互相觀摩學習

4.常規檢查(三餐、午睡、晨檢、衛生等情況)

5.全園幼兒體檢評估工作

6.意外事故處理與傳染病預防工作講座

五月份

1.做好疾病的預防工作

2.各班加強餐前擦桌子的消毒工作，正確使用消毒液

3.迎接防疫站的細菌指數抽查

4.四月進份營養計算

5.抽檢班級組織幼兒盥洗活動

6.繼續班級幼兒體檢評估工作

7.日常衛生工作檢查

六月份

1.整理幼兒健康檔案

2.各班及食堂衛生檢查

3.防暑降溫工作

4.五月份營養計算

5.保育員衛生抽查大評比

七月份

1.整理學期保育工作檔案

2.全園拆洗被褥、枕頭清洗床單窗簾等

3.學期保健工作總結

4.六月份幼兒營養計算