第一篇：大二班下學期班級工作計劃

2013—2014學年下學期大二班班級工作計劃

94816部隊幼兒園游芝2014.2 本學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期，馬上，孩子們即將升入小學。為了孩子們能夠盡快適應小學的生活，本學期我們三位老師會著力在幼小銜接上下功夫。我們將繼續以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》為指導，遵循“一切為了孩子,為了孩子的一切”的宗旨開展各項工作，牢固樹立“以幼兒發展為本，服務孩子、服務部隊、服務社會”的思想觀念。讓孩子在幼兒園快樂地渡過最后的一個學期！我們將現制定工作計劃如下：

一、班級情況分析。

本班共有幼兒39名，人員沒有變化。幼兒自理能力逐漸增強了，對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做。絕大部分的幼兒會整理并管好自己的物品，在游戲結束后會將游戲玩具材料放回原處。在游戲中幼兒的交往能力較強，能自由結伴愉快地玩，會主動關心弱小幼兒。從上學期期末的幼兒測評來看，幼兒的本學期我們也要在這方面重點指導和培養。

二、本學期保教工作。

（一）做好新學期幼兒返園的適應工作。

1.做好家園聯系工作，更好的了解幼兒在家情況，以便展開教育工作。發現孩子有不穩定情緒的時候做到主動和家長溝通，及時反映孩子的在園情況。

2.給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境。創設本學期的“空軍”的環境創設工作。

（二）做好幼小銜接的準備工作。

1.制定適合本班幼兒發展的相關課程計劃，充分做好活動前的準備工作。

2.本學期我們班繼續學軍主題，加強班級文化建設，建立良好的學習風氣，不斷學習，不斷反思、努力提高自己的教學水平。3.培養幼兒養成良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。讓幼兒能正確使用自己的標記；用正確的方法洗手；能安靜午睡，不吵醒別人，同時養成良好的進餐習慣。

4.培養良好的學習常規。讓幼兒愿意參加各項集體活動，注意力集中；同時能夠愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；能將玩具歸類收好；能學習看書的正確方式，培養幼兒良好的前閱讀習慣。

5.深入實踐園本課程，將“學軍”主題探究活動與區域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。

6.注重活動區活動的計劃，做到學習有序。在活動時，將加強對孩子的觀察與記錄，及時發現問題、了解孩子。

三、衛生保健工作。

1.積極配合醫生，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，2.保證幼兒每日2小時的戶外活動時間，組織一些趣味性強的體育游戲，提高幼兒對體能活動的興趣，增強其體質。

3.在一日活動中提醒幼兒多喝水并根據天氣的變化及時更換衣服，作好班級物品的清洗、消毒工作，預防傳染病的發生。

4.培養幼兒良好的進餐和午睡習慣，既保證部分飯量較小的幼兒吃飽吃好，又要適當控制肥胖兒的飯量，引導其合理進餐。

四、安全工作。

1.本學期的第一周為安全周，要加強對幼兒的安全知識的教育，提高幼兒自我保護的意識和能力，及時消除安全隱患，杜絕意外事故的發生。

2.充分利用每日的安全五分鐘，加強幼兒的安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。

3.本班教室晨間檢查時，要看看幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發現后及時妥善處理，排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

4.嚴格執行接送制度。提醒家長憑借人卡接人，接人卡丟失的應做好接人登記，并及時補辦接人卡，謹防幼兒走失。

5.盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

五、家長工作

家庭因素與幼兒的各方面能力發展有著密切的聯系，本學期我們將繼續加強家園聯系，使家庭教育與幼兒園教育協調一致。

1.因本學期美工室要全園鋪開，孩子們在操作的同時，材料的消耗也非常大，所以我們本學期時刻需要家長的配合，幫助我們一起收集美工室所需的材料。

2.做好家園共育欄的定期更換的工作。

3.要利用QQ群、電話以及每天的接送時間段，與家長經常保持聯系，讓家長了解幼兒在園情況的同時，也了解幼兒家庭的教育環境，制定符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。

4.做好定期家訪工作，召開家長會，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。

5.鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，并不定期地舉行戶外親子活動，增加家長與孩子一起交往、溝通的機會。

六、班級管理工作。

作為班長，除了要做好日常的教學工作外，更要組織班級另外兩位老師一起做好班級的各項工作。

1.每個月召開班務會，兩位老師取長補短，互相學習，并虛心向其他優秀老師吸取教學經驗，不斷提高自身素質。

2.每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因。

3.老師要衣著得體，以微笑對待每個孩子，注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣。

4.愛護并保管好班級財物，節約水電。

5.充分挖掘、利用各種資源，發動家長收集廢舊材料，教師自制幼兒喜歡的玩具材料，投入到活動區中，豐富幼兒操作材料，激發幼兒的活動興趣，促進家園配合。

6.認真學習《指南》、《幼兒園教育指導綱要》，并依次更新教育觀念和思想，能用正確的，適合孩子發展的方式引導孩子。注意幼兒在生活中的表現和反應，及時以適當的方式應答。

七、每月工作安排。

二月份：

1、整理班級物品，進行清潔大掃除,做好開學開班各項準備工作。

2、制定班務計劃及新學期的活動安排。

3、教室環境布置，家園聯系欄布置。

4、召開學期初班級家長會。

三月份：

1、幼小銜接講座。

2、對幼兒進行“三八我愛媽媽”及班級的親子活動、“學雷鋒”的節日教育。

3、早操編排及練習。

4、對全市開放觀摩準備工作。

5、防暴安全演練。

四月份：

1、幼兒體檢工作。

2、大班年段家長學校知識講座。

3、針對季節開展相關的教學活動。

4、學軍活動。

5、園內觀摩及對全市開放。

五月份：

1、迎“六一”準備活動。

2、大班學習常規的檢查，開展幼小銜接活動。

3、年段幼兒生活自理能力比賽活動。

4、防踩踏安全演練。

5、家長開放日活動。

6、大班畢業典禮準備工作。

六月份：

1、慶“六一”活動。

2、參觀小學活動。

3、大班畢業離園系列活動（畢業照畢業典禮）。

4、對幼兒進行“端午節”、“父親節”的節日教育。

5、填寫畢業贈言。

6、進行學期末家訪，家長問卷調查。

7、做好幼兒發展評估，填寫與發放幼兒評估手冊。

8、根據幼兒實際發展情況做出評測分析。七月份：

1、完成各類總結，收集整理各種檔案材料并存檔。

2、論文及教案的征集。

第二篇：大二班下學期工作計劃

大二班下學期工作計劃（xiexiebang.com unjs.com）新的學期開始了，為了更好地開展本學期的工作，現將我班工作計劃制定如下：

一、班級情況分析：我班現有幼兒45名，新生9名，大二班下學期工作計劃。通過中班一學年的活動和鍛煉，每個幼兒在各方面都有了不同程度的發展。主要表現在生活自理能力，有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養成了認真的洗手、喝水，安靜愉快進餐和物歸原處的好習慣。另外，通過區角活動中的擺弄、操作，幼兒學會了簡單的比較、分類、測量等活動，能自然、愉快的唱歌、表演，還常識了使用各種材料、工具和方法進行制作和繪畫，體驗成功的快樂。與此同時，我們也發現幼兒存在的問題：部分幼兒起床后不能自覺的整理床鋪；對生活中各種信息關注不夠；沒有及時體驗交流的樂趣。我們將針對這些在學學期采取適宜的措施，是幼兒的能力得以全面的發展。

二、本班教師基本情況本班共有四名老師：班長何倩，主班魯洪，配班陽竟，鄒杰紅。魯老師是本學期才到班上，但是魯老師非常有經練，在教學方面會給孩子一個全新的學習氛圍。在教學中有年輕人求上進、不服輸的勁頭，有魯老師這樣有細心、工作細心負責的教師，有生活護理上經練豐富的陽老師和鄒老師。相信在保育方面會更上一層樓。在今后的工作中我們會以《綱要》味指導，牢固樹立以“幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒在原有水平上富有個性的發展。另外，我們班四位老師將不斷的提高理論水平，努力鉆研，結合園本課程實踐經念，相信我們會出色的完成各項教學工作。

三、教育教學工作：我班將圍繞《綱要》精神，結合我園制定的園本課程，根據幼兒的年齡特點和實際情況，在共同生活、探索求知、體練表達三個方面提出幼兒所需要的基本活動內容及要求。

（一）對幼兒進行全面素質教育目標與要求：

1、培養幼兒良好的行為習慣、獨立的自理能力：(1)養成早睡早起的好習慣，早上不遲到。(2)在成人提醒下能遵守班級各項游戲規則。（3）能與同伴共同分工合作完成值日生工作。（4）不隨便、拿他人東西（5）能尊敬長輩，愿意幫助他們做事，關心病人和老師。（6）誠實不說謊，敢于承認錯誤。（7）培養幼兒良好的學習習慣。（8）提高幼兒身體素質及身體適應能力。（9）培養、提到幼兒自我保護意識、能力。具體措施：（1）通過各種教育活動，培養幼兒良好的品德。（2）適當安排他們做一些力所能及的事情。（3）從分利用社區資源。讓幼兒參加哥種社區活動、勞動，提高自我控制和自行解決問題的能力。⑷通過日常生活教育、指導、幫助，使幼兒能更好的自己照顧自己、提高自理能力，養成良好的習慣。如：愛護五官、積極動腦舉手發言，保持良好的讀書寫字姿勢，愛護操作材料，遵守操作常規等。⑸通過教師的講解、與簡單的演習，培養幼兒自我保護意識。

2、培養幼兒學習興趣和探索求知欲望，使體、智、德、美和諧發展：⑴能注意觀察、思考身邊的科學現象，學習用多種方法探索、實驗。⑵學習6以內數的組成與書寫，學編應用題。⑶能區分左右、認識圓柱體、球體。⑷喜歡參與重大節日和家鄉特有的節日慶祝活動，了解家鄉的發展變化。⑸學習通過多種途徑收集感興趣的信息，不斷擴大探索的視野。⑹真切、自然地表達對音樂、舞蹈作品的感受⑺大膽使用各種繪畫工具和材料，運用不同的技法，表現自己獨特的思想。⑻能創造性地利用一切可以利用的物品、材料開展游戲。具體措施：⑴結合每周目標和活動安排，認真地備教案，備幼兒。運用形式多樣、有趣的集體、分組、區角及戶外活動吸引幼兒，努力做到面向全體，注重個別差異。⑵善于引導幼兒進行觀察活動，采取鼓勵、表揚的方式。⑶通過環境創設讓幼兒了解有關節日，豐富相關知識。⑷堅持一貫性和一致性的原則，從游戲和日常生活入手，培養幼兒的規則意識和責任感。⑸為幼兒創設探索的環境，引導幼兒在玩玩、做做、試試、想想等活動中培養動手動腦的習慣。

三、教研工作：我班教師將積極參加教研活動及業務學習，利用業余時間學習多好的教研工作經驗、方法并靈活地運用到活動中，平日我們將結合教研主題，認真地進行研究，細致地觀察每個幼兒的發展。將繼續對《》進行探索、研究，進一步的利用區角活動培養幼兒的興趣和能力。我們將在“集體活動的組織與說課”的教研活動中多學、多聽、多思考，提高在這方面的能力。另外，我班在本學期將繼續進行幼兒藝術表現方面的研究，認真探索藝術表現方面的教育，培養幼兒對多種藝術表現形式的興趣，努力創出本班自己的特色。

四、環境創設：本學期我班以“雪頓節”“春節”為主墻飾，并滲透了環保、人文和科學的意識。在整個環境的創設中以幼兒的動手參與為主，我們將帶領幼兒利用廢舊材料，積極大膽的動手制作，來布置、美化室內環境。充分從幼兒興趣出發，讓幼兒成為活動的主人。同時，我班注重幼兒藝術表現方面培養。“小劇院”“繽紛大舞臺”“美術工作室”“手工制作吧”將是孩子們感興趣的區角。另外，我們將根據發展目標及幼兒的興趣隨機更換、充實各個活動區。主要以幼兒的動手操作為主，如氣象臺、值日生等都是孩子們起記錄和更換。

五、家長工作：

1、開家長會，向家長介紹我園情況及本學期活動安排，針對本班調換老師一事向家長作好解釋工作，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。

2、認真做好家訪工作，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪的情況。

3、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

4、設置家園聯系專欄，以豐富內容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質量與效率。

5、做好班級博客，及時粘貼學習內容與各種教育保育信息。本學期我班將努力做到幼兒園的教育與家庭、社區生活一體化，有效地開展家庭教育指導，使家長成為幼兒園的合作伙伴，學期工作計劃《大二班下學期工作計劃》。采用家長會、家長園地、半日開放、家訪及家園聯系本的方式進行交流，使家長轉變教育觀念，共同教育幼兒學習做人、學會生存的方法。

六、衛生保健工作：平日我班教師將積極配合保健醫生和保育員阿姨做好本班的衛生保健工作，嚴格執行衛生消毒制度，及時開窗通風。隨時把幼兒的健康安全放在首位。同時將采用各種形式讓幼兒學習自我保護和處理緊急情況的應變能力及方法。每天認真晨檢并做好服藥記錄，杜絕傳染病的發生。對班內體質差，進餐慢的幼兒進行重點照顧，使他們的體質有一定的提高。

七、保育工作工作

1、保持班級環境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內環境一塵不染，美觀宜人；

2、顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理，加強、體育鍛煉，提高孩子的身體素質。

3、注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養，以杜絕事故的發生。

4、執行消毒制度，達到衛生標準；

八、其他工作： 我們將在平日工作中團結合作，嚴格遵守各項規章制度，按時上、下班，不無故遲到、早退。認真接待在校學生來園見、實習，時時處處以身作則。教育教學內容具體安排九月工作重點

1、安定幼兒情緒

2、進行新生幼兒家訪老生幼兒面談

3、常規培養

4、召開大班家長會

5、學習內容的復習與鞏固健康《身體小衛士》《胖胖和瘦瘦》

（一）（二）《旅游路上》《換牙慶祝會》《小小軍樂隊》《取地圖》《看誰跳的高》《障礙我不怕》《小火箭》社會《我是哥哥姐姐》

（一）（二）《你會怎么辦》《我會交朋友》《我也有長處》《失敗不可怕》《在家里》《我的房間》語言《一望二三里》《49只風箏和49只紙船》《打醋買布》《他有點白》

（一）（二）《皮皮鼠吃跳跳糖》

（一）（二）《鄉下老鼠和城里老鼠》

（一）（二）數學《大家愛鍛煉》《我會折紙》《設計門牌號碼》《上上下下的電梯》《我們的好鄰居》科學《溫度計》《熱水怎么變冷》《動物和天氣》《天氣記錄》《繭的作用》《它們長在哪里》《慶豐收、迎中秋》音樂《拉拉勾》《熊和石頭人》《禮貌歌》《突破封鎖線》《幸福拍手歌》《爵士進行曲》《小熊過橋》《張爺爺叫的小花狗》美術《格爾尼卡》《憂愁的國王》《秦童》《滑稽的人》《老師和我都笑了》《打針真疼呀》養成教育重點重點培養幼兒的常規以及動手能力特色教育重點多發掘新的律動，培養幼兒的指令意識保育工作重點

1、整理本班物品的擺放及清潔

2、配合本班老師做好新生的入學工作

3、日常消毒工作家長工作重點

1、新老生家訪工作的開展

2、特長班報名

3、選出一名家長體育俱樂部成員

4、建立本班博客網十月工作重點

1、加強常規培養

2、可見操訓練及比賽

3、學習內容的鞏固健康《泡泡、漂漂，晾起來》《長長的海帶》《芝麻開門》《葵花子的旅行》社會〈我是小小升旗手〉〈祖國媽媽過生日〉〈 少數民族〉

（一）（二）〈寶島臺灣〉語言《搖籃》《我們的祖國真偉大》

（一）（二）《搖籃里的貓，搖籃里的狗》

（一）（二）《我家小池塘》

（一）（二）《倉頡造字》《憫農》科學《“另類”植物》《高大的水杉》《捉螞蟻》《螞蟻的生活》《轉陀螺》《會轉動的小白船》《省力的輪子》數學《風味小吃人人愛》《民族大聯歡》《祖國特產展覽》《豆寶寶排隊》藝術《國旗多美麗》《北京的金山上》《賣報歌》《快樂的羅嗦》《大中國》

（一）《森吉德瑪》《大中國》

（二）《長大要當解放軍》美術《京劇臉譜》《臉譜裝飾》《陶瓷花瓶》《花瓶的設計與裝飾》《貼泥花瓶》《古代服飾》養成教育重點培養幼兒的動手能力，能自己的事情自己做，如：擺放椅子，自己穿鞋，自己穿衣服、、、、、、特色教育重點學習手指游戲，在培養注意力的同時發展幼兒的雙手協調性保育工作重點

1、配合本班老師進行一日教育教學活動的開展

2、幼兒每日盥洗

3、日常消毒工作家長工作重點

1、戶外體育競賽活動

2、球游活動十一月工作重點

1、組織家長參與、制作創意幼兒體育器械

2、上交15件優秀作品參加幼兒園評比

3、學習內容的鞏固健康《我的故事》《快樂的小公主》《跳房子》《小小坦克兵》《夾包跳》《成雙成對》社會《秋天的收獲》〈快樂重陽節〉〈遠足去〉〈郵票的故事〉〈各種各樣的票〉語言〈什么彎彎在天邊〉〈秋天的圖畫〉〈秋天的雨〉

（一）（二）〈母雞和蘋果樹〉〈落葉〉

（一）（二）科學〈種子藏在哪里〉〈水果和干果〉〈種子的旅行〉〈種子食品品嘗會〉〈奇妙的透鏡〉〈人造彩虹〉數學〈撒瓜子〉〈分水果〉

（一）（二）〈樹葉朋友〉〈漂亮的果葉項鏈〉〈麻房子里的秘密〉音樂〈小樹葉〉〈木瓜恰恰恰〉〈披斗篷的小孩〉〈秋天多美麗〉

（一）（二）〈葡萄豐收〉美術〈唐裝〉〈民族服裝〉〈服裝設計〉〈拖鞋裝飾〉〈各種各樣的帽子〉養成教育重點繼續培養幼兒的動手能力，學習吃完飯后能自己擦桌子，能力強的幼兒學習掃地、、、、、、特色教育重點在學習兒歌與故事的同時，有意識的培養幼兒認識個別的生字，并能在日常生活中看到時說出起發音保育工作重點

1、配合本班老師進行一日教育教學活動的開展

2、每天給幼兒盥洗

3、日常消毒工作家長工作重點組織家長參與“運動源于生活”的體育器材制作大賽十二月工作重點

1、幼兒集體體育項目比賽

2、家長趣味體育游戲互動比賽

3、迎接新年慶祝活動健康〈成長小記錄〉〈澀澀的眼睛〉〈獨自睡覺好〉〈蜈蚣爬〉〈運糧忙〉〈丹頂鶴〉〈蜘蛛搬家〉社會〈圖書的故事〉〈走進兒童書店〉〈我們合作來運球〉〈感恩〉〈我們來聚會〉

（一）（二）〈當文明小乘客〉語言〈一片美麗的紅楓葉〉〈小熊住山洞〉〈小老鼠和大老虎〉〈拍手歌〉〈城里來了大恐龍〉〈數數歌〉科學〈尋找聲音〉〈你喜歡什么聲音〉〈聲音是怎么錄下來的〉〈現代通訊工具——電話〉數學〈動物朋友〉〈大家買了啥〉〈猜猜買了啥〉〈服飾的證件〉〈新年愛心禮盒〉音樂〈拔根蘆柴花〉

（一）（二）〈都睡著了〉

（一）（二）〈逛公園〉〈羞答答〉美術〈靜物〉〈水果〉〈一瓶花〉〈秋色〉〈正在落葉的樹〉〈星月夜〉 養成教育重點培養幼兒面對同伴之間出現的矛盾，并能正確解決特色教育重點繼續學認生字，并做成卡片反復加強記憶保育工作重點

1、在課間活動中，觀察幼兒的活動量，并及時個出汗的幼兒換毛巾，以防感冒。

2、日常消毒工作家長工作特點

1、家長趣味體育游戲活動比賽

2、家長參加迎接新年慶祝活動元月工作重點

1、幼兒考核

2、撰寫幼兒手冊

3、收拾整理本班物品健康〈盲人過街〉〈好朋友一起走〉〈湯姆和杰瑞〉〈夾球進筐〉〈能干的建筑工〉〈球兒真聽我的話〉社會〈逛農貿市場〉〈廣告的用處〉〈做守信的孩子〉〈生活了中的標志〉語言〈野貓的城市〉

（一）（二）〈送個蛤蟆的禮物〉

（一）（二）〈一個人〉科學〈紙杯電話〉〈動物這樣過冬〉〈動物的自我保護〉數學〈愛心月歷〉〈多變的電話號碼〉〈我上幼兒園〉〈快樂的游樂園〉音樂〈花兒朵朵〉〈兔子和狼〉〈蘋果送給老師嘗〉〈聰明孩子笨老狼〉美術〈我在蕩秋千〉〈農貿市場〉〈大碗島的星期天〉〈廣場上的人〉養成教育重點善于觀察幼兒的不良習慣，并幫助其改正特色教育開始讓幼兒在認識單個的生字基礎上認讀簡單的詞語保育工作重點做好放假前教室清潔以及物品整理的準備家長工作重點

1、特長辦活動匯報

2、本班學期匯報

第三篇：大二班下學期班工作計劃

大二班下學期班工作計劃

2012年2月

新學期我們班二位老師將加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。以《綱要》和《規程》精神為指導，遵守園里的規章制度，服從領導安排，做好本職工作，關注幼兒的成長與發展，結合實際開展主題活動、區域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。積極探索教育教學新方法，關注幼兒不同的發展特點和潛質，關注幼兒不同的發展需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖、愛護每個孩子，促進孩子身心健康、富有個性的發展。

一、班級情況

本學期我班幼兒人數為 30人，男孩 17名，女孩 13 名。

二、教育教學

本學期初我們將把能力培養作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則，學習自律，樹立規則意識。創設健康、豐富的環境，強化普通話的學習，以環境促教育，保證幼兒的發展。關注幼兒社會性的發展，促進幼兒良好個性、情感的養成。科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發展。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望。學期初開展的慶“三八”親子主題活動，孩子們與家長動手動腦制作的作品，充分展現了智慧、能力等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應的也得

到了發展。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環境的情感與行為。促進幼兒和諧發展，結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當的語言表達詞匯、學會與同伴合作協商，促進幼兒語言能力的提高。加強對幼兒進行安全教育。

A、生活常規的培養：

1、高興入園、主動問早問好、配合老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。

2、不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。

3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

4、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。

5、引導幼兒用適當的表達方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛生。

6、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

B、教育教學常規：

1、積極參加早鍛煉活動，增強體質。

2、鍛煉后能安靜的在各區域有序的進行活動。

3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培養幼兒的語言發展能力。培養幼兒大膽、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發表自己的意見及建議。激發幼兒對周圍事物、現象的興趣，能用多種感官探索周圍環境。

4、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。”，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。

5、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶

外活動。

6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協商一起玩。

7、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書，學會自己修補圖書。

8、做好值日生工作，做好老師的小幫手。

三、家長工作

1、定期召開家長會、家長委員會、班會，反饋家長對園工作的建議、意見，協助幼兒園共同搞好家園聯系工作，促進幼兒園工作的進一步發展，同時對幼兒園管理，保教工作起監督、促進作用。

2、提高家長育兒知識，溝通家園聯系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發展。

3、及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發現問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求，達到家園教育一致。搞好家園聯系，促學園工作全面發展；密切家園聯系，形成有效教育合力。

4、豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識。

5、通過家長學校和家長會的專題內容，與家長探討教育話題，達成教育共識。

五、月工作安排二、三月份工作安排

1、打掃衛生，做好開學前的各項準備工作，創設整潔、溫馨的環境。做好消毒工作，開窗通風，記錄好《幼兒聯系冊》，預防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規及課堂常規的培養。

2、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區域游戲的材料、玩具。制作區域活動和角色游戲的材料，每周定期開展角色游戲和區域活動。

3、開展三八節主題活動《我的小巧手》，與父母一起利用廢舊物品進行小制作。

5、預防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個人衛生。

6、豐富自然角，并填寫觀察記錄表。

7、在教育教學活動中應加強對幼兒良好行為習慣、語言表達能力的培養。

四月份工作安排

1、結合主題活動“春天”，引導幼兒注意觀察春天的變化，體驗春天的氣息。結合季節進行春種，并做好觀察記錄。

2、預防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛生，嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結合，杜絕傳染病的發生。

3、及時豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區域活動的內容。

4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展《保護地球媽媽》、《我為小鳥搭歌臺》等環保教育系列活動。

5、觀察“春天的變化”，進行晨練和“一物多玩”活動。學習跳繩的技能。五月份工作安排

1、節日安全教育及談話活動，開展節日主題活動。開展半日開放活動。

2、教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務，提高幼兒的獨立生活能力。

3、準備慶“六一“主題活動的準備工作。

六月份工作安排

1、開展慶“六·一”主題活動，感受節日的愉快氛圍。

2、對幼兒進行夏季衛生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。

3、帶領幼兒參觀大班幼兒的學習情況，和大班幼兒交流，激發幼兒做大班小朋友的愿望。

在今后的工作中，我們班二位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長！

第四篇：大二班班級計劃下學期

愛國 幼兒園學期（月）保教計劃（大二）班下學期時間（2012.2----2012.6）

班級情況分析

本學期本班共有幼兒30人，男孩13人，女孩17人，從男女比例來說，女孩比例較高。本學期由徐、趙老師以及保育員小羅一起負責班級工作。本班家長多為外來務工人員，工作繁忙忙于生計普遍缺乏合理的科學育兒知識，幼兒的生活經驗比較少，幾乎全部是靠幼兒園得到的；平時與父母的交流機會也較少，故語言發展略滯后。

本班幼兒目前的發展優勢主要是

1、熱愛運動，并且勇于挑戰高難度的運動器械。在每日運動中，常常能看到本班幼兒活躍的身影，他們喜歡挑戰高難度的運動器械，不畏高，在運動比賽中也有堅持到底的精神，每天還會主動幫助保育員和教師擺放、整理運動材料

2、形成了良好的集體意識，愿意為班級服務，做班級的小主人。本班幼兒從中班起就開設了“小小值日生”等活動，這些活動幫助幼兒形成了良好的集體意識。樂意為班級服務。

本班幼兒目前的發展弱勢主要是

1、探索能力比較薄弱，這與幼兒的家庭教育也是息息相關的，本班幼兒在家中大多處于“放養”狀態，缺乏探索的欲望

2、幼兒學習活動中的回應能力比較薄弱，學習動機不強，例如：說話聲音輕，在集體面前不敢大聲表達自己的觀點。我覺得這主要還是源自孩子生活經驗的淺薄和自信的缺乏。

個別特殊幼兒魏蘭茜的自理能力非常薄弱，無論是在穿脫衣褲、吃飯洗手等生活習慣上，更表現在一日活動的各項常規中，例如：無法集中聽教師說話，常常手舞足蹈，集體游戲時完全游離在外，沒有規則意識等等。針對這樣的特殊兒童，本學期我們將予以重點關注，用鼓勵和示范的方法幫助該幼兒首先建立生活習慣的培養再慢慢滲透常規培養。

幼兒發展目標預設

1、有文明衛生的生活態度和習慣，獨立自信地完成力所能及的事。

2、體驗并認識人與人相互交往與合作的重要和快樂，學習尊重與理解他人的需要，有一定的自我意識，學習評價自己和同伴。

3、積極參加體育活動，增強體質，獲得豐富的身體運動經驗，不斷自我增強運動能力和行為的安全性。

★

4、有良好的傾聽習慣與能力，大膽清楚地表達自己的想法，會主動用語言與人交往，勇于辯論，發表見解，對不明白的地方敢于提問 ★

5、喜歡探索、操作、實驗，對事物發展的過程感興趣，積極嘗試用簡單的認知方法發現問題、解決問題。關注自己感興趣的問題，學習收集有關信息。

6、親近自然，接觸社會，初步了解人與環境的依存關系，有認識和探索的興趣。懂得熱愛自然、珍惜資源，有初步地關心和保護周圍生活環境的意識與行為。

7、逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法。

8、初步接觸多元文化，能從不同方面發現和感受周圍生活的美，能用不同的方式表達自己的感受和體驗。

9、了解數的實際意義，在生活中感受數量的關系，獲得一些時間概念，喜歡進行比較、推理等智力活動。

★

10、關心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字，嘗試用圖像、文字、符號等形式表達自己的意思。

11、能嘗試探索用多種方式進行藝術表現和藝術創作活動。★

12、了解周圍環境和設施，積極參與各種活動，萌發做小學生的積極情感。

5月6月4月3月2月1、2、3、4、5、6、7、1、2、3、4、5、6、各月保教重點預設

制定各類計劃。（班級學期計劃等）。創設班級環境、提供游戲材料。開展“我自己”主題。

初步介紹、開展新活動“每日小舞臺”、“小鬼當家”、“今日我最棒”。鞏固幼兒自己正確的洗手盥洗等生活習慣。

開展新學期“拜年”“鬧元宵”、“民俗展”、“分室活動”等活動。召開家長會，做好各項事宜的征詢工作，做好家園配合工作。

開展主題“春夏和秋冬”。

結合主題活動，關注幼兒的游戲情況，隨時調整班級環境創設和游戲材料的提供。鞏固幼兒自我保護意識，增強自我保護能力。

進一步開展活動“每日小舞臺”、“小鬼當家”。

開展植樹節、慶祝“三八”節活動，培養幼兒熱愛自然、珍惜資源；關心媽媽的情感，懂得從我做起。家長工作：了解幼兒園教育主題，共同收集、豐富幼兒的知識經驗。

1、主題“動物大世界”。

2、鬼當家”活動進一步深化開展，幼兒自己商量討論負責的事宜，并且能根據幼兒的長處合理安排。

“每日小舞臺”繼續豐富內容，加入舞蹈、唱歌、新聞、科學小知識等各種內容，讓該活動成為開拓幼兒眼界的平臺

“今日我最棒”中，繼續深入，嘗試由幼兒自己選出心目中表現最好的孩子 家長工作：與家長一同關注幼小銜接。

3、春游活動

1、主題“有趣的水”。

2、合主題調整環境及游戲材料。

3、鞏固幼兒整齊折疊衣褲，整齊擺放物品的好習慣，學會系鞋帶。

4、畢業典禮的表演節目。

5、親子活動

6、家長工作：了解主題，培養幼兒的探索能力，做好幼小銜接。

1、開展主題“我要上小學”。

2、結合主題活動調整班級環境創設和游戲材料的提供。

3、大班畢業典禮活動

4、做好學期結束各項總結工作。

5、家長工作：注意一些假期中容易出現的安全問題，指導家長一些育兒知識

班級重點工作：

本班本學期的重點工作主要是，1、培養幼兒的探索能力，激發幼兒的探索興趣（1）為幼兒創設輕松愉快的探索環境，例如：在區角游戲中多創設探索類的區角，在游戲中激發幼兒的探索欲望（2）在學習活動中整合探索的內容，讓幼兒動手進行操作、實驗，培養幼兒的探索方法（3）教師有目地的講評、找準時機的指導，幫助幼兒提高探索的能力。

2、發展幼兒的語言能力（1）每日提供幼兒一些表演時間，通過多種形式，例如“播報新聞”、歌表演等增加幼兒的自信（2）通過游戲、學習活動等與幼兒有效互動，通過各種提問提高幼兒的語言能力，對于聲音響亮的幼兒及時表揚鼓勵（3）引導家長鼓勵幼兒說說幼兒園中一日發生的事情，培養幼兒的表達意愿。

3、幼小銜接（1）參觀小學，觀看小學生的片段，激發幼兒上小學的欲望（2）學習獨立整理學習用品，形成良好的生活習慣（3）知識經驗上的準備。創設良好的閱讀、書寫、區角游戲環境，引導幼兒對漢字感興趣，認識簡單的漢字；通過數活動、區角游戲培養幼兒分類、統計、簡單運算等，提高幼兒獨立思考的能力。

第五篇：大二班下學期班級工作總結

大二班下學期班級工作總結

本學期各項工作即將結束，幼兒也即將離開幼兒園，進入一個全新的環境學習生活了。如何使幼兒更好地適應小學的學習、生活是我們本學期的工作重點，在我班兩名教師的共同努力下，根據園內的教研計劃和安排，結合班級計劃，各項工作開展得較為順利。回顧忙碌、緊張的一學期，那些點點滴滴，都記錄著我們大二班這一個學期來，所有的歡笑、快樂，以及所有為了孩子而付出的努力。在本學期學習生活過程中，幼兒在各個方面有了長足的進步，在某些方面還存在著不足。以下是我班這學期的工作總結。

一、本學期的工作重點是幼小銜接

在幼小銜接的準備工作中，我們重點對幼兒進行了規則意識、任務意識、自我服務能力以及合作能力的培養，經過一學期的努力，*我們認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。同時鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作，通過親子作業讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發展水平。

二、教育教學工作

教育教學工作重點計算熟練掌握10以內、20以內加減法。在教學中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學，掌握學習方法，盡量避免死記硬背。這學期結束，絕大多數孩子都能熟練10以內加減法，并掌握了20以內的退位減法。本學期，我們還著重幼兒健康體質的培養，組織幼兒堅持開展體育鍛煉，尤其注重體能鍛煉和動作協調能力的培養，同時注重培養幼兒的的自我保護意識，所以無一事故發生。

三、保育方面

我們特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認為一個班干得好并不是一個人的功勞，而是兩個人共同勞動的結果。特別是在生活等方面要做到保教結合。對孩子的關心，體弱兒的照顧都是一絲不茍的，就是因為我們有高度的責任心，因此，本學期沒有安全事故發生。

四、衛生保健工作方面。

1、本學期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。

2、做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行，本學期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高，無事故發生。

3、培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點引導（潘文靜李坤潘樹磊付俊豪等)幾位挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣，本學期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。

五、家長工作

1、搞好班級工作，需要家長的配合，我們二位老師利用接送時間，及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議，真正做到家園共育。

2、鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作,通過每周一次的“親子作業”讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發展水平。

3、每一次的主題活動家長都能夠積極參與，主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料，有了家長的參與，我們本學期的教育活動真正做到了“家園共育”。

4、做好幼兒專訪、電訪工作，及時與家長進行溝通，向家長匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達成教育的一致性。積極取得家長對班級各項活動的支持與配合。如：這次“六一”，邀請家長與子同樂，與我們共同參與，得到家長們的好評。

六、不足及努力方向：

1、班級衛生工作還需進一步細致、到位。（我班離廁所近，門口外較為潮濕，所以幼兒進出后教室里也是潮濕，甚至還有腳印）。

2、班級教師在區域活動中的材料制作方面有待提高。

3、我們自認為對家長工作做得盡心盡力了，但是還存在著家長

有一些反映，幼兒回家作業少，這說明我們的工作做得還不細致，還存在不足。

當看到我們班的孩子健康成長，就要進入小學學習，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長的肯定和贊揚，我們班里的老師深受孩子們喜愛，這是對我們工作最大的支持和鼓勵，雖然我們工作也有不到位的時候，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會做得更好。