第一篇：優秀平安校園創建標準

“優秀平安校園”創建標準

一、組織保障

制定了開展“優秀平安校園”創建活動的實施方案，層層分解落實目標，保障了平安創建的必要的經費。

二、防控有力

1、學校綜治組織和保衛機構健全，人員落實。治保會，護校隊，義務消防隊等組織切實發揮作用。

2、嚴格執行門衛登記、驗證制度，門衛實行保安化，日常治安管理措施落實。

3、要害部位、危爆物品管理等內部安全管理制度健全，人防，物防，技防措施落實。校內實行24小時治安

巡邏和巡查制度。校內安全基礎設施完備，標識清楚醒目。

4、積極參與轄區平安創建活動，與友鄰單位建立治安協作共防機制。配合參與校園周邊治安秩序整治。

三、宣教深入

學校有固定的平安創建宣傳陣地，對學生開展多種形式的思想道德、法制教育和安全教育。聘請法制副校長

或輔導員，法制教學計劃，教材，師資和課時“四落實”。教職員工、學生對平安創建知曉達100%，教職員工、學生無違法犯罪。

四、內部穩定

建立了突發事件預警處置工作機制，矛盾糾紛排查調處機制健全，信息渠道暢通，無教職員工、學生集體上

訪和參與群體性事件。

五、秩序良好

學校內部無危害國家安全案件，無法輪功等邪教組織活動，無刑事案件，無重大治安事故和安全生產責任事

故。教職員工、學生對校園內部治安滿意和基本滿意的達98%以上。

第二篇：平安校園創建標準

銅官鎮平安校園創建標準

1、組織領導有力（1）平安創建工作機構健全，有專職副校長負責安全工作；配備法制副校長。（2）定期召開安全工作會議，經常開展平安創建活動和安全工作檢查。

2、制度建設規范（1）建立并嚴格執行領導帶班、教師值班、門衛和巡邏制度。（2）體育運動、課外活動、社會實踐等活動場所防范措施落實，符合安全要求。（3）建立嚴格的集體校外活動的審批制度、組織方案、安全防范預案及保衛措施。（4）建立事故報告制度、突發事件預案和事故責任追究制度。（5）定期開展安全檢查活動。

3、安全管理嚴格（1）體育設施、安全通道、水（電、氣）設備及管道、校舍圍墻、食堂設施及設備、實驗所用物品及消防器材、鍋爐設備等符合國家建筑消防安全要求。（2）學校醫務室、食堂、水源符合衛生健康要求，食品購買、運輸、儲備、加工、消毒等環節符合衛生標準；防范和預防傳染病措施落實，對學生和有關人員定期進行健康檢查。（3）定期對學生進行交通安全教育，經常對校車司乘人員進行安全教育培訓，對校車進行維護保養。（4）對教職工經常進行資格審查和職業道德教育，無患有精神病、傳染病史人員在校從教，無體罰、辱罵學生現象，無刑釋解教及監外執行人員，及時妥善安置不適合在學校工作的人員。

4、安全教育落實（1）在開學初和重、特大節日期間及寒、暑假前對學生進行安全教育，落實學生參加外出活動期間的安全教育。（2）開設普法宣傳教育課，對學生定期開展安全防范、消防、自救等基本教育。（3）學校公共場所、特殊部位設立安全醒目警示標志。

5、周邊環境良好（1）校外公路交通安全設施齊全。（2）學校周邊無違章及易倒、易塌等危險建筑，無生產、銷售易燃、易爆和劇毒物品的房屋和攤點。（4）學校周邊200米范圍內無網吧，無非法經營的報刊、音像、飲食攤點、小賣部、娛樂場所等，無出售“三無”、腐爛變質、過期等不符合衛生標準和有損學生身心健康的食品、物品和刊物。

第三篇：創建平安標準

創建平安新樓的標準

1、領導機制健全。將平安創建工作納入總體工作和工作計劃，制定工作方案，成立領導小組，層層落實領導責任制和目標管理責任制。

2、基層基礎工作加強。以村黨支部為核心的基層治保、矛盾排查、調解和各種形式群防群治組織建立健全，工作機制、人員、報酬落實，能有效地發揮作用。

3、社區警務改革得到深化。社區民警沉入社區，在平安創建和綜治工作中的骨干作用得到充分發揮；普遍開展警民聯防、警民共建等活動。

4、治安秩序良好。刑事案件發案率穩中有降，無影響惡劣的重大刑事案件，盜竊、搶劫等多發性侵財案件要比上年下降；無影響惡劣的突出治安問題；無影響惡劣的“黃、賭、毒”和黑惡勢力違法犯罪；群眾“安全感”滿意率達到85%以上。

5、預防措施落實。社會治安防控網絡健全，農村普遍建立群防群治隊伍。

6、積極化解社會矛盾。矛盾糾紛排查調處工作機制和網絡健全，工作得到全面落實，民間糾紛調解成功率達95%以上，無“民轉刑”案件發生。

7、預防群體性事件。發現群體事件苗頭及時報告，轄區內不發生有重大影響的群體性事件。

8、國家安全人民防線建設得到加強。無敵對分子“組黨結社”和插手人民內部矛盾制造事件，無失泄國家機密的案件。

9、非法邪教組織得到打擊。重視轉化的“******”習練者鞏固工作，反復率控制在2%以下，無“******”等邪教分子進京滋事、搗亂破壞、電視插播等事件。

10、出租房屋和流動人口管理措施落實。建立長效管理機制，流動人口和出租房屋“裝戶圖”完成率100%以上，治安管理責任書簽訂率達100%。

11、刑釋解教人員安置幫教措施落實。刑釋解教人員脫管、漏管和失控現象減少，就業得到安置，幫教率達95%以上，重新犯罪率控制在3%以下

12、青少年違法犯罪工作得到有效預防。實施未成年人社區預防計劃，建立信息管理網絡，輕微違法犯罪青少年的幫教措施落實。

13、普法和依法治理工作得到推進。有規劃、有落實、有考核，居民和農民參學率90%以上。

14、消防安全形勢平穩。提高居民防火意識，轄區內不發生特大、群死群傷的火災事故。

15、禁毒意識增強。普遍開展創建“無毒社區”和“無毒村”活動，達到無吸毒、無種毒、無販毒、無制毒。

16、創建氛圍濃厚。創建工作納入宣傳計劃，宣傳形式新穎，內容豐富，群眾自我防范意識明顯提高。

17、工作方法創新。認真完成上級綜治委（辦）交辦的有關工作，開展創建和綜治研討活動，工作有典型、有創新。

第四篇：創建優秀平安校園演講稿

平安校園

眾所周知，我縣正在爭創自治州優秀平安縣城，作為教育系統我們更應走在首位

生命，是細胞孕育而成，人的生命是物種生命中最偉大的生命，珍愛生命，創建平安校園演講稿能得到上帝的恩賜，父母的鐘情，作為人的生命來到這個世界上，是萬分的幸運。生命使我們能想象宇宙、游覽世界、更看到我們美麗的校園，生命使我們體驗到人間的真情、溫暖和幸福，生命使我們能夠報答父母、慰問老師、創造輝煌回報學校；生命還能使我們掌握科學、發展國家、改造社會；珍愛生命，創建平安校園演講稿毛澤東的生命使中國人民站起來，鄧小平的生命使中國人民富起來，我們呢？我們的一生各有各的使命。因此，生命具有無限的價值、創造力和發展空間。我們要珍愛生命、熱愛生活、努力拼搏，讓生命積聚更大的能量，將來學校因我們而光榮，國家因我們而強大。

然而，生命是脆弱的，一不小心就可能受到傷害，珍愛生命，創建平安校園演講稿甚至遭到毀滅。據專家統計，有80的安全事故是可以防范的，多少人間悲劇都是因為一時疏忽發生的。《環珠格格》中香妃的扮演者劉丹命喪廣深高速公路，就是因為沒系安全帶。某地一所學校的學生們在宿舍里過生日點蠟燭，不小心蠟燭燒到蚊帳，引起大火，有7人葬身火海。有一家大型娛樂廳珍愛生命，創建平安校園演講稿，用可燃材料裝修而成，因亂拉電線，使得插線板過熱引發火災，造成67人死亡。某校一學生喜歡戲水，周日約同學去河里游泳，結果溺水身亡。某個村的一戶家庭，做飯時無人看管，水蔓鍋外，漆滅爐火，造成煤氣泄露，加上門窗緊閉，最終引起爆炸，死傷慘重。這些案例反復地告訴我們，珍愛生命，創建平安校園演講稿水、火、電、氣和車，都具有兩重性，一方面因為它能為人們造福而可愛，另一方面因使用不當給人們帶來災難而可怕。只有永恒的安全信念，豐富的安全常識，遵紀守法，謹慎小心，才能保障生命的安全，從而實現平安校園、和諧校園。

人在旅途，生命需要保駕護航。而安全防范意識、遵紀守法意識、健康發展意識就是人生安全所必需的信念。為此在本周我們將開展五個一活動：

1、各班召開一次安全與法的主題班會，要求：班會主題突出，目的明確，標語美觀大方，內容豐富多彩，形式活潑多樣，學常識、講案例、共點評、同提高。

2、各班出一期安全與法的主體黑板報：內容包括安全常識，珍愛生命，創建平安校園演講稿法律知識、案例點評等。

3、每個學生寫一篇安全與法的主題周記：講述對安全與法的認識，對自己經歷的或聽到看到的安全案例進行分析點評，找出原因和教訓，以征文的形式，在周五前交給語文老師，在全校范圍內進行評比，取一、二、三等獎若干名。

4、在全校教師中進行一場安全與法的知識考試，珍愛生命，創建平安校園演講稿考試時間：周五下午開完教職工大會，內容包括：教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》和上學期發的紅嶺中學安全制度等。老師們只需帶2b鉛筆。

5、全校學生看一段消防安全教育影片，進行一場消防疏散演習。希望全校廣大師生積極行動起來，以求真務實的態度，從我做起，率先提高自己的安全防范意識，學習安全與法律常識，提高安全防范與自救的能力，珍愛生命，創建平安校園演講稿做學習的模范、安全的標兵，創建平安校園的帶頭人。

謝謝大家！

同學們，有一種基本的權利叫安全。擁有了安全，雖然不可能擁有一切，但沒有安全就一定沒有一切。對于我們人類而言，多一份自律，就多了一份安全的籌碼;多一份警醒，就擁有了一張通往安全的綠卡。人類生存的幾大要素莫過于此：健康是前提，物質是基礎，精神是源泉，而安全，則是堡壘。一個讓我們生命的狀態時刻保持安全與平衡，讓我們生存的環

境時刻充滿寧靜與和諧的堡壘。沒有了安全，再健康的軀體也在劫難逃，再豐厚的物質也會變得一文不值，再豐沛的精神源泉也如無本之木。生命沒有第二次。我們只有懂得一個道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，事事處處想到“安全”二字，在校內外規范行為，嚴守制度。我們的生命才會更加美麗，我們的生活才會更加和諧!

老師們，保障學生的安全，是教育工作者的首要職責，是構建社會主義和諧社會的重要基礎，是落實科學發展觀的必然要求，責任重于泰山。讓我們牢固樹立“安全第一”的思想，堅持以人為本，強化日常管理，落實安全責任，狠抓措施落實，積極防范各類校園安全事故的發生，實現“校園零事故”的目標，共同創建安全文明和諧的校園。

第五篇：平安校園創建材料

承棠小學創建“平安校園”申報材料

愛尼山中心完小立足于為教育事業改革與發展營造良好環境，按照建設“平安校園”的總體要求，堅持“預防為主”的方針，加強學校安全工作，確保師生安全和學校穩定，促進學校持續、快速、健康、協調發展。堅持把創建平安校園列入學校管理的重要內容，取得了顯著成績。

一、學校基本概況

愛尼山中心完小現有12個教學班，296個學生，在職教職工24人，其中公辦教師22人、后勤臨時人員2人。近幾年來，教育主管部門加大了投入，新建了學生宿舍樓、標準籃球場，基本滿足了教育教學的需要。目前，學校各項工作正常有序，取得了學生家長們對學校教育工作的支持和理解。

二、領導重視，組織健全

學校領導對創建“平安校園”工作非常重視，創建“平安校園”是落實科學發展觀的具體體現，是為學校教育教學活動的開展創設一個良好環境，是廣大師生員工以及學生家長的熱切期望和迫切要求。我們將“平安校園”創建工作作為學校總體工作的重要組成部分，并列入學校的議事日程。學年初制定計劃，努力做到教育在先，預防為主。專門成立了由黨支部書記劉勇任組長、中心完小校長代文任副組長、班主任任成員的領導班子，形成了職責明白、協調配合的組織領導機構。同時還聘請鄉司法所所長張平榮同志擔任我校的法制副校長。

三、措施有力，制度規范

1、為保證各項措施落實到實處，我們制定了各項制度。共分成六大類：第一類是安全保衛制度，如門衛制度、值班制度。第二類是 1

教學安全制度，如社會實踐制度、學生外出活動制度等。第三類是消防安全制度。第四類是交通安全制度，如校園車輛停放制度。第五類是應急機制，如處置突發群體性事件預案、處置學生傷亡事故預案等。

2、定期對學校校舍和各項安全設備進行檢查，及時消除安全隱患。如檢查教室、宿舍等的電路是否破損、老化等。

3、加強門衛和值班制度，實行24小時值班。

4、加強對學生的行為規范養成教育和法制安全教育。由于我校農村子女多，學生易激動，好爭勝，法律、紀律意識相對淡薄，所以學校非常重視對學生的行為規范養成教育和法制安全教育。學校組織學生學習《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》，通過抓學生的儀表儀容、遲到曠課、完成作業情況、上課紀律、衛生習氣和廣播操等方面，提高學生的行為規范。每學期開展“做文明學生，創文明班級”活動，對文明學生和文明班級進行表彰。通過法制安全講座，對學生進行法制安全教育。每學期還舉辦法制安全教育周活動，通過晨會講話、法制講座、黑板報、主題班會等形式，增強了學生的法制意識和安全意識，做到遵紀守法和自我保護。

5、突出師德師風建設。強調學校干部隊伍要加強政治學習，用理論凝聚教師：要改進工作風格，用人格凝聚教師：要加強交流合作，用情感凝聚教師；強調學校教職工要具有“三愛”(愛學生、愛崗位、愛學校)、“三讓”(讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意)、“三負責”(對學生負責、對學校負責、對事業負責)。我們還要求每一位教職工要關心愛護學生，尊重學生人格，不準體罰和變相體罰學生。凡有體罰和變相體罰現象，都要對相關老師予以嚴肅批評和處理。

6、開設心理健康課。學校成立了心理輔導站，及時了解學生的心理變化，及時幫助學生解決心理方面的問題。即做到“八有兩及時”：有專人擔任學校心理健康教育工作，有開展心理健康教育活動 2 的計劃，有受過專業培訓的心理健康輔導教師，有專門的心理健康教育場所，有開展工作所需的充足書籍報刊資料，有向學生傳播心理健康知識的開課情況資料，有心理輔導課的課程設置，有學生心理檔案；能及時發現學生問題行為背后的心理問題，能及時化解學生心理發展中的矛盾與沖突，促進學生身心全面和諧發展。針對青少年學生的思維道德現狀，學校也開展對家庭破裂子女的管理教育等。

四、經費落實

學校不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和設施防止。學校在經費緊張的情況下，仍在安全設施上加大投入，配備保安和添置安全設備。2010年3月，學校配備了2名保安，在樓梯口設置安全提示牌，在辦公樓安裝了消防設備；實驗室等重點部位安裝防盜門窗、應急燈等設備，進一步加強安全防范。

五、成效顯著，力促平安

通過努力，我校近幾年來無重大安全事故發生，學生的安全意識和文明意識不斷增強。教師文明守紀、依法治教，無違法亂紀和體罰、變相體罰學生的現象發生。創建平安校園是一項長期、復雜的工程，有賴于社會各界的關心、支持和幫助，有待于學校內部不斷改革創新，拓寬工作思緒，逐步建立適合校情的長效機制，以逐步鞏固和提高創建成果，真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。今后，我們還將進一步提高意識，明白任務，狠抓落實，以求真務實的工作態度，扎實有效的工作方法，把本項活動同加強師資隊伍建設、抓好學生思維道德教育、探索教育方法、繼續落實安全責任制和增強師生安全防范意識聯合起來，不斷推進“平安校園”創建活動的深入開展，為建設平安愛小做出應有的貢獻。

愛尼山中心完小

二〇一〇年十