第一篇：2013學(xué)年第二學(xué)期保教計(jì)劃

溫嶠鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園2013年度保育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作。本學(xué)期堅(jiān)持以《規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》、《指南》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹教育方針和鎮(zhèn)幼教辦工作會(huì)議精神，立足幼兒園發(fā)展實(shí)際，堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以隊(duì)伍建設(shè)為中心，以課題研究為抓手，以特色創(chuàng)建為重點(diǎn)，不斷更新教育觀、兒童觀、進(jìn)一步樹立以兒童發(fā)展為本的觀念，在內(nèi)涵上求發(fā)展，在機(jī)制上求創(chuàng)新，在隊(duì)伍上求提高，扎扎實(shí)實(shí)抓常規(guī)精細(xì)化管理，努力提升幼兒園的辦園品位，全面提高幼兒園的保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園全面發(fā)展。

二、具體目標(biāo)與措施：

（一）做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

為了貫徹《幼兒園一日活動(dòng)規(guī)范》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1．幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì)提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。

2．指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。

3．鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)會(huì)將廢舊物品分類回收，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

4．培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開展小、中、大班級(jí)“幼兒生活自理能力”比賽。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

5．精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。

（二）在保教中要做到有機(jī)結(jié)合。

糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭(zhēng)搶玩具等。開展幼兒之間的“大帶小”活動(dòng)，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項(xiàng)任務(wù)的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

（三）保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間。

幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動(dòng)中開展一些班級(jí)之間的體育比賽，如拍球比賽、跳繩比賽、接力比賽等。

（四）加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。

讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志，知道遇到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法。老師們要有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力。

（五）加強(qiáng)教師的保育意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動(dòng)規(guī)范》，明確保育工作目標(biāo)。教師要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動(dòng)中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。保教人員認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動(dòng)室、午睡室紫外線消毒等。平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，節(jié)約水電，勤儉持園。

（六）強(qiáng)化安全防范意識(shí)，確保幼兒安全。

開學(xué)前，全體教職員工對(duì)大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí)，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄。堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護(hù)理，堅(jiān)持開病號(hào)餐，按時(shí)填寫出勤報(bào)表，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。

三、具體工作安排

二月份：

1、制定各類計(jì)劃

2、修訂保教人員考核細(xì)則

3、張貼歡迎標(biāo)語，營(yíng)造開學(xué)氛圍，做好幼兒報(bào)名工作。

4、擬定開學(xué)第一周的教育計(jì)劃、完成相應(yīng)備課，做好開學(xué)準(zhǔn)備。

5、清潔整理園內(nèi)環(huán)境，做好班級(jí)日常保教用品的清潔消毒工作。

6、根據(jù)本班近期教育目標(biāo)與內(nèi)容安排，進(jìn)行室內(nèi)外活動(dòng)區(qū)環(huán)境和主題墻飾的初步設(shè)置。

5、開展園本培訓(xùn)活動(dòng)《指南解讀--社會(huì)領(lǐng)域》

三月份：

1、組織教師參加備課、周計(jì)劃制訂的培訓(xùn)。

2、做好新生入園家訪工作

3、各班、公共區(qū)角的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

4、以節(jié)日“

三、八”、植樹節(jié)（3.12）、安全日（3.25）等為主線開展活動(dòng)。

5、開展園本培訓(xùn)活動(dòng)《多媒體在幼兒園教學(xué)中的運(yùn)用》《指南解讀--藝術(shù)領(lǐng)域》

6、學(xué)習(xí)一日活動(dòng)常規(guī)細(xì)則、檢查各班落實(shí)情況

7、各年級(jí)組開展教研活動(dòng)

8、檢查各班區(qū)域、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

9、做好省平臺(tái)教師專業(yè)發(fā)展選課工作

四月份：

1、督促區(qū)域活動(dòng)開展

2、加強(qiáng)日常工作檢查

3、以地球日（4.22）為主線開展活動(dòng)

4、學(xué)習(xí)一日活動(dòng)常規(guī)細(xì)則、檢查各班落實(shí)情況

5、開展園本培訓(xùn)活動(dòng)《在集體教學(xué)活動(dòng)中使用“指南”》、《實(shí)用powerpoint制作技巧》

6、各年級(jí)組開展教研活動(dòng)

五月份：

1、抽查教案、上課、班管等情況。

2、主題墻評(píng)比活動(dòng)。

3、做好園本培訓(xùn)資料整理歸檔

4、學(xué)習(xí)一日活動(dòng)常規(guī)細(xì)則、檢查各班落實(shí)情況

5、各年級(jí)組開展教研活動(dòng)

6、以“低碳、環(huán)保”為主題開展一周的主題教學(xué)活動(dòng)

7、開展親子環(huán)保制作活動(dòng)

六月份：

1、以環(huán)境日（6.5）為主線開展活動(dòng)

2、“六.一”游園活動(dòng)開展

3、做好班級(jí)常規(guī)檢查，評(píng)選常規(guī)優(yōu)秀班。

4、學(xué)習(xí)一日活動(dòng)常規(guī)細(xì)則、檢查各班落實(shí)情況

5、各年級(jí)組開展教研活動(dòng)

七月份：

1、年終考核

2、做好幼兒評(píng)價(jià)和年度總結(jié)工作。

3、收集相關(guān)資料歸檔

4、本學(xué)期工作匯報(bào)。

溫嶠鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園

2014年2月

第二篇：07—08學(xué)年第二學(xué)期保教計(jì)劃

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07—08學(xué)年第二學(xué)期保教計(jì)劃

07—08學(xué)年第二學(xué)期保教計(jì)劃

上傳者：南昌縣第三幼兒園 2008-03-31

幼兒園：ncxsy

春天的氣息，讓我們迎來了“鼠年”，我園將在新學(xué)期，以新的思路，形成新的氣向，引我園走向特色園發(fā)展之路。

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》，用《綱要》，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。

二、現(xiàn)狀分析

（一）教師現(xiàn)狀

本學(xué)期，我園仍是12個(gè)班，其中3個(gè)小班，4個(gè)中班，4個(gè)大班，一個(gè)學(xué)前班，總?cè)藬?shù)是520多人。本學(xué)期，我園在2位教師休產(chǎn)假的同時(shí)又新進(jìn)了2位教師。現(xiàn)在一線教師共有36名，其中高級(jí)教師12名，一級(jí)教師18名，平均年齡28歲。總體來說，我園教師較年輕，學(xué)歷層次較高，接受信息能力較強(qiáng)，有一定的教育教學(xué)

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經(jīng)驗(yàn)。

（二）保教工作現(xiàn)狀

1、在實(shí)際工作中能嘗試運(yùn)用新理念。如：教師能知道并注意關(guān)注幼兒，捕捉幼兒的信息，能根據(jù)本班幼兒實(shí)際開展探索型主題活動(dòng)，但在如何引發(fā)幼兒生成問題及教師如何回應(yīng)方面，仍普遍存在著問題。

2、通過學(xué)習(xí)，教師對(duì)整合這一理念開始重視起來，但由于受傳統(tǒng)教育思想的影響，在活動(dòng)中整合思想還不夠明顯地體現(xiàn)出來。

3、能運(yùn)用電教媒體開展教育教學(xué)及制定計(jì)劃等，但不能有效運(yùn)用信息技術(shù)，充分發(fā)揮信息技術(shù)功能，例如制作課件

（三）幼兒現(xiàn)狀

我園的外部條件比較好，有充足的幼兒活動(dòng)場(chǎng)地，所以幼兒的動(dòng)作發(fā)展較好。其次，我園幼兒喜歡參加活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)充滿了好奇。但幼兒的探究動(dòng)手能力有待于進(jìn)一步培養(yǎng)，應(yīng)加強(qiáng)幼兒音樂、美工的教育，以培養(yǎng)幼兒的審美藝術(shù)能力，我園幼兒的語言表達(dá)能力也應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)。

三、本期幼兒園保教主要目標(biāo)：

落實(shí)新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化；規(guī)范一日保

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教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重；圍繞實(shí)際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性；密切家園聯(lián)系，共育幼兒；加大對(duì)外宣傳力度；提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師；培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

四、具體目標(biāo)與措施：

（一）落實(shí)保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。

良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障，在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。

這就要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會(huì)越多，作為老師的我們，要堅(jiān)持細(xì)心、耐心對(duì)待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實(shí)正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。

管理人員要按計(jì)劃落實(shí)保教管理。管理人員要做到早安排，結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動(dòng)，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對(duì)教學(xué)過程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議。管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正及時(shí)，切實(shí)為保教一線服好務(wù)。

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（二）圍繞實(shí)際問題開展教研。

本期教研工作的重點(diǎn)是，繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實(shí)際問題開展教研，教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效。各教研組長(zhǎng)要通過示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的。

（三）密切家園聯(lián)系，共育幼兒

《綱要》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”家園合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，尤其是農(nóng)村幼兒教育，家長(zhǎng)的意識(shí)有時(shí)就能左右幼兒園教育。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育，必然要注重引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作，教師要主動(dòng)宣傳我們所做的一切，要讓家長(zhǎng)深入了解我們的工作。幼兒園在家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀。

教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長(zhǎng)展示，增進(jìn)家長(zhǎng)的理解、支持與配合，使家園協(xié)調(diào)一致，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

（四）搞好幼小銜接工作。

做好幼小銜接工作，在交流互動(dòng)中，縱向的看待孩子在大班和在一年級(jí)的共同與異性，思考教學(xué)的適宜性，探討大班怎樣來

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做好幼小銜接工作。

（五）加強(qiáng)園本課程研究，形成本園課程基礎(chǔ)。

我園本學(xué)期想嘗試對(duì)園本課程的開發(fā)研究，形成本園課程的基礎(chǔ)。本學(xué)期我園小班、中班、學(xué)前班采用的是康軒多元教材，大班采用的是華東建構(gòu)課程教材，老師們?cè)陂_展活動(dòng)的過程中，也發(fā)現(xiàn)了這些課程一定程度上不能滿足我園的發(fā)展。因此，我園將在一年內(nèi)用集體備課的形式，將課程的所有活動(dòng)進(jìn)行了歸納，找出形成我園園本課程的新思路，根據(jù)主題找出“預(yù)設(shè)活動(dòng)”與“生成活動(dòng)”中的聯(lián)系，找出活動(dòng)中的“預(yù)設(shè)”與“生成”的關(guān)系，為形成本園課程打下基礎(chǔ)。

另外，本期幼兒園將繼續(xù)做好園本培訓(xùn)工作、教師幫帶工作，開展教育思想討論，保進(jìn)教師思想、專業(yè)能力發(fā)展，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。

（六）各月大致安排：

二月：1．教師個(gè)人經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2．各班制定工作計(jì)劃。

3．環(huán)境及衛(wèi)生工作。

三月：1．對(duì)全園各班進(jìn)行一次常規(guī)檢查指導(dǎo)工作。

2．進(jìn)行“三八”節(jié)愛媽媽教育，讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心他人。

3．舉行家委會(huì)。

4．組織教師去市西湖幼兒園參觀學(xué)習(xí)。（3月28日）

四月：1．開展幼兒故事會(huì)。（4月中旬）

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2．幼兒春游。

3．教師公開課活動(dòng)觀摩。

4．組織教師聽專家講座。

5．組織教師去鐵路第三幼兒園參觀學(xué)習(xí)。（4月23日）

6．組織幼兒參加市才藝大賽。（4月中下旬）

五月：

1．幼兒親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，分大中小班進(jìn)行。

2．大班幼兒參觀小學(xué)。

3．教師教研活動(dòng)觀摩。

4．迎“六一”活動(dòng)準(zhǔn)備。

5．組織教師去市出新幼兒園參觀學(xué)習(xí)。（5月21日）

六月：1．大班幼兒畢業(yè)典禮。

2．組織教師去江鈴保育院參觀學(xué)習(xí)。（6月18日）

3．各班幼兒發(fā)展水平評(píng)價(jià)。

在新的一學(xué)期里，讓我們一起加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、兒童觀，樹立愛心、責(zé)任心，將自己的理想與工作實(shí)際結(jié)合，培養(yǎng)好每一位孩子，爭(zhēng)取將幼兒園的保教工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

2008年2月

南昌縣第三幼兒園

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[JXEDUSTATS]

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第三篇：保教學(xué)期計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動(dòng)指南，結(jié)合本園的實(shí)際，全面推進(jìn)幼兒園課程改革，盡力讓《綱要》的精神落實(shí)到我們的保教管理和保教第一線，以切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效為目標(biāo)，以提高教師素質(zhì)和促進(jìn)幼兒發(fā)展為著眼點(diǎn)，多方位、多角度、多層次開展教研工作，加強(qiáng)教科研過程管理，深化課題研究，深入挖掘閩南地方文化資源，構(gòu)建園本課程，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。

二、主要工作目標(biāo)：

1、抓好教師教學(xué)常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)。

2、注重一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、確保戶外活動(dòng)時(shí)間及注重環(huán)境的教育功能。

4、開展豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒得到快樂體驗(yàn)。

5、加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的互動(dòng)。

三、主要工作重點(diǎn)與措施：

一、規(guī)范管理，提高教學(xué)實(shí)效

1、抓好教師教學(xué)常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)。導(dǎo)教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)一日生活各環(huán)節(jié)的研究、評(píng)估，開展資料及一日活動(dòng)的隨機(jī)檢查活動(dòng)，檢查結(jié)果與學(xué)期考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增強(qiáng)保教工作有效性。

2、注重一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識(shí)、交往能力及社會(huì)性行為等，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實(shí)處。

3、確保戶外活動(dòng)時(shí)間。外活動(dòng)，本學(xué)期重點(diǎn)搞好晨間戶外及下午戶外活動(dòng)的組織，動(dòng)”有機(jī)安排到一日活動(dòng)中，在10月份送幼兒早操（4、注重環(huán)境的教育功能。及時(shí)了解幼兒所需進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。室內(nèi)布置集趣味性和教育性于一體，體現(xiàn)地方特色。要注意內(nèi)容的新穎性和思想性、幼兒的參與性和創(chuàng)造性、整體的協(xié)調(diào)性和有效性，并做到及時(shí)更新、定期更換。

5、開展豐富多彩的活動(dòng)，員參與的原則，讓每一個(gè)孩子成為活動(dòng)的主人。慶祝活動(dòng)、“童謠吟唱雅言經(jīng)典誦讀比賽等等，來促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展，提高幼兒素質(zhì)。

確保戶外體育活動(dòng)時(shí)間VCD讓幼兒得到快樂體驗(yàn)。深入班級(jí)觀察并指在常規(guī)

開展豐富多彩、形式多樣的戶將“戶外民間體育游戲活小時(shí)以上。各班準(zhǔn)備好早操并

圍繞研究課題，利用地方資源，本著全 “我和我的祖國(guó)”大型

園行政堅(jiān)持隨堂聽課，對(duì)照幼兒一日常規(guī)要求強(qiáng)化訓(xùn)練，嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，1）參加街道教育辦評(píng)比。根據(jù)園本實(shí)際，搭建幼兒展示自我的舞臺(tái)，本學(xué)年將舉行”、故事會(huì)、幼兒卡拉ＯＫ、幼兒畫展、新聞播報(bào)比賽、幼兒

6、抓住各種教育契機(jī)，注培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì)。利用“三八節(jié)”、“清明節(jié)”、“五一節(jié)”、“六一節(jié)”、“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、元旦等節(jié)日開展豐富多彩的教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感，為幼兒提供展示才能的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高幼兒的各種能力。以團(tuán)支部為主線開展一系列的“關(guān)愛”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛殘疾兒童。

7、加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的互動(dòng)。加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的互動(dòng)。通過家教專欄宣傳介紹育兒經(jīng)驗(yàn)和方法，及時(shí)反饋幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容、幼兒在園動(dòng)態(tài)。認(rèn)真按時(shí)填寫幼兒發(fā)展情況手冊(cè)，內(nèi)容要求真實(shí)可信，語言要婉轉(zhuǎn)。深入做好家長(zhǎng)工作，開展家訪活動(dòng)，并要求有記錄。組織“半日家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，使家長(zhǎng)能夠更全面的了解幼兒在園情況。召開家長(zhǎng)委員會(huì)并舉行專題講座活動(dòng)，不斷傳遞育兒新觀念、新方法及本園教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒知識(shí)。

二、開展有效教研，深化課程改革

1、扎實(shí)推進(jìn)“周四聽課日

展每周四安排老師開展觀摩交流研討活動(dòng)，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識(shí)，鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新。新到教師匯報(bào)課，青年教師展能課，經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的教師示范課。通過上課、聽課、說課、評(píng)課的研討過程，促使教師相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互提高，從而實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。

2、合理制定課程計(jì)劃。

要的教育活動(dòng)，其目標(biāo)和內(nèi)容必須科學(xué)、合理，在主題統(tǒng)領(lǐng)下，兼顧領(lǐng)域、課題、園本課程的滲透，合理安排五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性。

3、做好園本課程開發(fā)工作。

兒教育，挖掘閩南的風(fēng)俗習(xí)慣和風(fēng)土人情、傳統(tǒng)文化藝術(shù)，建構(gòu)出具有本土特色的民間藝術(shù)教育內(nèi)容體列，要求從文學(xué)、美術(shù)、音樂、游戲、民間節(jié)日等方面進(jìn)行搜集整理，充分發(fā)揮環(huán)境與幼兒的交互作用。把閩南童謠深入化，結(jié)合動(dòng)、跳、唱的各種形式表現(xiàn)出來，盡量做到有情節(jié)、有教育意義的藝術(shù)風(fēng)格。通過園本課程的建設(shè)，讓幼兒能感受閩南傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)幼兒愛國(guó)愛鄉(xiāng)情感。

三、深化教師教育，提升隊(duì)伍素質(zhì)

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，成熟的年輕教師，給任務(wù)、壓擔(dān)子，讓她們做好新教師的作，鍛煉她們的協(xié)調(diào)組織能力。對(duì)青年教師，結(jié)合周四聽課日，采用靈活的聽課機(jī)制，促進(jìn)教師教育教學(xué)綜合能力的提高做好保教人員的繼續(xù)教育工作。鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修，不斷提高自身的文化水平及專業(yè)知識(shí)。

2、強(qiáng)化教師基本功，神、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能，重點(diǎn)抓好教學(xué)理論、教學(xué)基本功、課堂教學(xué)等技能。結(jié)合青陽街道幼教工作安排及本園的園務(wù)計(jì)劃，學(xué)領(lǐng)域）比賽，并于

級(jí)環(huán)境比賽、詩歌朗誦比賽，進(jìn)一步提升我園教師的專業(yè)技能。

3、積極開展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，際問題。定期開展班與班之間互相的周四聽課、評(píng)課活動(dòng)。通過活動(dòng)相互觀摩，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，由課后評(píng)析改為課前介紹，課中觀察，課后評(píng)析，及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。并扎實(shí)做好反思工作，要求每師每月至少兩篇”和“每聽必評(píng)”教研制度。圍繞日常教學(xué)實(shí)踐和課題活動(dòng)開各班要詳細(xì)認(rèn)真地制定好周計(jì)劃，每周每日盡量安排兩個(gè)主大力推進(jìn)“閩南童謠”活動(dòng)，把本土文化鄉(xiāng)音鄉(xiāng)曲引入幼對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)比較豐富，業(yè)務(wù)能力也逐漸趨于“傳、幫、帶”業(yè)務(wù)輔導(dǎo)工提高教師自身素質(zhì)。堅(jiān)持教師專業(yè)化導(dǎo)向，以提升教師專業(yè)精本園先開展教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)（數(shù)12月參加街道的教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)（數(shù)學(xué)領(lǐng)域）比賽、班定期交流經(jīng)驗(yàn)，解決教師日常教學(xué)中存在的實(shí)提高教師專業(yè)素質(zhì)。

隨筆或反思上傳至信息網(wǎng)“在線投稿”交流，期末寫好一篇有質(zhì)量的教育筆記，并上交存檔。

四、月份安排：

八、九月份：

1、各班創(chuàng)設(shè)教室環(huán)境，布置墻飾、家教園地、整理區(qū)角，本園開展班級(jí)環(huán)境評(píng)比。

2、做好各項(xiàng)開學(xué)工作，穩(wěn)定幼兒情緒，保證教育教學(xué)秩序正常有序。

3、制定保教、班級(jí)、教研計(jì)劃、4、各班創(chuàng)編主題早操，準(zhǔn)備參加街道級(jí)比賽。

5、教育教學(xué)常規(guī)檢查。

6、啟動(dòng)大班小朋友參加國(guó)旗下講話活動(dòng)

7、開展“我和我的祖國(guó)”主題教育

8、園開展教師“祖國(guó)頌”詩歌呤誦比賽。

9、全園開展愛國(guó)歌曲歌詠會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

10、繪畫班開展“愛祖國(guó)”畫展

十月份：

1、啟動(dòng)“周四聽課日”。

2、參加點(diǎn)園教師出外參觀幼兒園活動(dòng)

3、成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)并召開會(huì)議。

4、園開展早操自評(píng)活動(dòng)

5、檢查幼兒常規(guī)培養(yǎng)及自理能力養(yǎng)成情況。

6、組織新教師參加點(diǎn)園計(jì)劃書寫培訓(xùn)活動(dòng)

7、各班開展敬重老人、尊敬長(zhǎng)輩等主題教育。

8、園開展教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)（數(shù)學(xué)領(lǐng)域）

9、開展學(xué)科“一課多研”研討活動(dòng)

10、參加街道教育辦舉辦的幼兒園教師培訓(xùn)（數(shù)學(xué)領(lǐng)域）

11、送幼兒早操（VCD）參加街道教育辦評(píng)比

十一月份：

1、班級(jí)區(qū)域創(chuàng)設(shè)評(píng)比。

2、組織幼兒園教師外出參觀幼兒園

3、組織教師參加中心教研組音樂、美術(shù)課題中期檢查及提供研討活動(dòng)（藝術(shù)）

4、組織新教師開展觀摩研討活動(dòng)

5、班級(jí)幼兒常規(guī)檢查。

6、開展小班兒歌表演、大班講故事、十二月份：

1、各校結(jié)合“12·9”和慈善日開展幼兒思想教育活動(dòng)

2、小班開展兒歌表演、大班開展新聞播報(bào)比賽。

3、開展幼兒園教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)（數(shù)學(xué)領(lǐng)域）

4、組織幼兒參加點(diǎn)園迎新年聯(lián)歡活動(dòng)

5、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)

6、籌備迎接元旦活動(dòng)工作。

7、各班開展慶祝元旦系列活動(dòng)

一月份：

1、參加街道教育辦美麗教師的評(píng)選活動(dòng)

2、參加街道舉行的“慶元旦”幼兒雅言經(jīng)典誦讀比賽

3、舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

4、進(jìn)行教師“教育反思”筆記交流。

5、匯集各課題、“閩南童謠”園本課程資料。

6、各班召開期末家長(zhǎng)會(huì)，做好期末家訪工作。

第四篇：2010—2011學(xué)年第二學(xué)期保教工作計(jì)劃

2010—2011學(xué)年第二學(xué)期保教工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

圍繞幼兒園總體工作，以“十二五”發(fā)展為契機(jī)，以教師專業(yè)培養(yǎng)和提升保教工作質(zhì)量為重點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展，有效提高教師整體素質(zhì)。加強(qiáng)課程園本化建設(shè)，關(guān)注教師“教”的策略與幼兒“學(xué)”的實(shí)效，提升幼兒園保教質(zhì)量。

二、保教現(xiàn)狀分析：

優(yōu)勢(shì)：師資隊(duì)伍穩(wěn)定，園級(jí)骨干教師達(dá)到一定規(guī)模，分層培訓(xùn)落實(shí)到實(shí)處。教師有了一定的教研能力,撰寫大量研究文章發(fā)表、獲獎(jiǎng)，促進(jìn)了我園教育教學(xué)工作不斷深入。環(huán)境創(chuàng)設(shè)能結(jié)合單元主題課程設(shè)置,使環(huán)境發(fā)揮其有效地教育功能。需進(jìn)一步提高：

1、注重示范與輻射作用，推出2-3名省級(jí)骨干教師。積極開展教育教學(xué)能力的展示與輻射，發(fā)揮好省級(jí)示范園的教師示范作用。

2、圍繞“創(chuàng)新發(fā)展”的根本思路，做好年級(jí)組教研活動(dòng)的開展。

3、探索主題教學(xué)活動(dòng)月、周計(jì)劃，構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程。

4、加強(qiáng)年輕教師的培訓(xùn)力度。

三、主要工作措施

（一）組織管理

1、進(jìn)一步加強(qiáng)各項(xiàng)保教管理制度，規(guī)范各項(xiàng)工作流程，將“規(guī)范管理”和“人性管理”有機(jī)結(jié)合，配合園內(nèi)整理第三冊(cè)《幼兒園管理制度匯編》，提高保教質(zhì)量。

2、加強(qiáng)保教人員的自身建設(shè)，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。找準(zhǔn)保教工作中存在的問題，探索解決問題的有效方法。

3、改善管理方式，完善信息化管理系統(tǒng)。建立教師個(gè)人信息平臺(tái)、電子檔案，引發(fā)教師與教師、教師與家長(zhǎng)之間有效地交流互動(dòng)。

4、通過7月份教師競(jìng)崗考核優(yōu)化教師隊(duì)伍，敦促教師成長(zhǎng)。

5、嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全工作制度，加強(qiáng)安全教育與檢查，切實(shí)保證師生在園安全。

6、實(shí)施保教工作的月評(píng)估方案，有效促進(jìn)教育保育工作的水平提升。

（二）教師隊(duì)伍建設(shè)

1、以“師德建設(shè)”為中心，健全幼兒園師德建設(shè)管理機(jī)制，明確目標(biāo)、內(nèi)容，落實(shí)工作措施，保證幼兒園師德建設(shè)工作健康有序、扎實(shí)有效的開展，促進(jìn)教師高尚師德的形成。

2、教師培訓(xùn)：（1）分層培訓(xùn)：

以園本分層培訓(xùn)為載體，注重園本培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，由幼兒園骨干教師承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，指導(dǎo)不同層次教師綜合素養(yǎng)的提升。

（2）集中培訓(xùn)：提高師資隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師群體發(fā)展。① 反饋到北京總后參加高級(jí)教師考試、述職的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)。

② 積極與幼教專家聯(lián)系與交流，聘請(qǐng)專家對(duì)幼兒園教師進(jìn)行培訓(xùn)1—2次，幫助教師在學(xué)習(xí)中不斷提高、成長(zhǎng)。③ ④ 請(qǐng)園內(nèi)研究型教師對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，其中示范公開教學(xué)活動(dòng)兩節(jié)。

進(jìn)一步提升教師計(jì)算機(jī)管理技能、運(yùn)用。請(qǐng)康佳老師繼續(xù)給大家培訓(xùn)有關(guān)word及辦公常用便捷方法，提高教師計(jì)算機(jī)水平。

3、以“園本教研、園本培訓(xùn)”為抓手，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。通過教研組長(zhǎng)引領(lǐng)、骨干教師的帶動(dòng)、全員參與等方式，在園內(nèi)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、教研、自我反思的氛圍，使每一個(gè)教師都成為“園本教研、園本培訓(xùn)”的主體。

4、組織教學(xué)觀摩評(píng)優(yōu)活動(dòng)，觀摩后進(jìn)行研討、評(píng)價(jià)。

5、注重示范與輻射，推出2-3名省級(jí)骨干教師。積極開展教育教學(xué)能力的展示與輻射，通過承擔(dān)項(xiàng)目培訓(xùn)、骨干教師示范等任務(wù)，以及課程實(shí)踐指導(dǎo)與現(xiàn)場(chǎng)觀摩、研討等方式，發(fā)揮好省級(jí)示范園的教師示范作用。

6、積極建立學(xué)習(xí)型組織，幫助教師養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。

（三）教育保育

1、加強(qiáng)課程園本化建設(shè)，根據(jù)本園本班實(shí)際調(diào)整教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，注重課程建設(shè)的實(shí)踐性、有效性、務(wù)實(shí)性，使幼兒園逐步形成科學(xué)化、特色化、個(gè)性化的適合幼兒發(fā)展的園本化課程。

2、在正確的教育觀指導(dǎo)下，關(guān)注教師“教”的策略與幼兒“學(xué)”的實(shí)效，扎扎實(shí)實(shí)地促進(jìn)每個(gè)幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中得到發(fā)展，確保幼兒一日活動(dòng)的有效性；通過月教學(xué)質(zhì)量測(cè)查與反思提高教學(xué)水平與質(zhì)量。

3、重視教研工作，提高教研工作的針對(duì)性與實(shí)效性。加強(qiáng)教科研規(guī)章制度建設(shè)，從而進(jìn)一步規(guī)范我園的教學(xué)研究，認(rèn)真做好“十二五”課題的申報(bào)、立項(xiàng)工作，根據(jù)各項(xiàng)課題的進(jìn)展作好跟蹤、檢查、指導(dǎo)、信息提供等工作，保證課題研究順利開展。

4、進(jìn)一步樹立教師保教并重意識(shí)，啟動(dòng)精細(xì)化管理。細(xì)化教師、保育員保教工作細(xì)則及操作規(guī)范，進(jìn)一步提高實(shí)踐操作能力、保教工作質(zhì)量。

5、開展好幼兒園春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。3月份幼兒園舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，進(jìn)而增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、促進(jìn)家園共育。

草莓班：?jiǎn)问峙那?/p>

桃子班、橙子班：左右手交替拍球 蘋果班：跳繩

親子游戲

6、做好橙子班社會(huì)活動(dòng)；幼兒園“六一”活動(dòng)；大班幼兒畢業(yè)活動(dòng)。

7、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。充分體現(xiàn)班級(jí)特色。每班創(chuàng)設(shè)的區(qū)域不少于6個(gè)，幼兒園將在3月份、6月份對(duì)班級(jí)環(huán)境進(jìn)行檢查、評(píng)估。

8、提高安全防范意識(shí)。繼續(xù)組織全體教師學(xué)習(xí)安全防護(hù)知識(shí)，邀請(qǐng)西安市防火中心的老師進(jìn)行消防知識(shí)講座。幼兒園利用宣傳欄、家長(zhǎng)園地等方式使幼兒及家長(zhǎng)的衛(wèi)生、安全意識(shí)增強(qiáng)。3月份做一次突發(fā)事件的應(yīng)急演練，做到人防、物防、技防相結(jié)合。保障幼兒和教師的身體健康與生命安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序。

9、做好疾病防控工作。從常規(guī)入手，教給幼兒一定的安全自護(hù)常識(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生及生活習(xí)慣。

（四）家園互動(dòng)

1、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的多方位溝通、宣傳和聯(lián)系。利用宣傳櫥窗、幼兒園網(wǎng)站、家園欄、園報(bào)、家長(zhǎng)學(xué)校講座等陣地，不斷推廣家教新理念、教育新技能。

2、舉辦形式多樣的活動(dòng)吸引家長(zhǎng)參與，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒，通過園內(nèi)經(jīng)驗(yàn)分享、外聘專家講座等形式，提高教師與家長(zhǎng)的溝通技能。.3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園工作的管理與評(píng)價(jià)，探索家園共育的新思路、新方法，形成良好的校園文化與氛圍。

每月重點(diǎn)安排：

2月份：

1．新生入園，常規(guī)培養(yǎng)

2．橙子班教學(xué)活動(dòng)研討、調(diào)整教學(xué)時(shí)間

3月份：

1．制定各類計(jì)劃

2．防火知識(shí)講座 3．突發(fā)事件應(yīng)急演練 4．園本培訓(xùn)

5.召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì) 6．環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比 7．幼兒園春季運(yùn)動(dòng)會(huì) 8．教學(xué)質(zhì)量月測(cè)查 9.征集“六一”活動(dòng)策劃 4月份：

1.園內(nèi)教學(xué)觀摩活動(dòng) 2.師資培訓(xùn) 家長(zhǎng)半日開放活動(dòng), 4.橙子班社會(huì)活動(dòng) 5.家長(zhǎng)學(xué)校講座 6．教學(xué)質(zhì)量月測(cè)查

5月份：

1．安全教育 2．園本培訓(xùn)

3.“六一”慶祝活動(dòng)

4．教學(xué)質(zhì)量月測(cè)查

6月份： 1．參觀小學(xué) 2．園本培訓(xùn)

3.教研組成果匯報(bào)交流、評(píng)比 4.教學(xué)效果月測(cè)查 5.大班畢業(yè)典禮 6.環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比

7月份：

1．教師競(jìng)崗考核

2.學(xué)期工作總結(jié)

保教辦

．3

2011

第五篇：2010——2011學(xué)第二學(xué)期 保教工作計(jì)劃

2010——2011學(xué)第二學(xué)期保教工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：以集團(tuán)總目標(biāo)為指導(dǎo)重點(diǎn)：管理服務(wù)效益年以園務(wù)計(jì)劃為主要指導(dǎo)目標(biāo)：以教學(xué)及服務(wù)興園，構(gòu)建符合幼兒園的健康教育模式，強(qiáng)化教師及保育員的服務(wù)能力，加強(qiáng)對(duì)幼兒的認(rèn)知能力、衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù)能力、個(gè)性及社會(huì)性等的培養(yǎng)，為幼兒園的快速發(fā)展，更為幼兒一生的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，2010——2011學(xué)第二學(xué)期 保教工作計(jì)劃。保教主任是全園保教工作的具體組織、管理者及推動(dòng)者。保教主任要協(xié)助園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)全園保育、教育工作，認(rèn)真完成園里規(guī)定的、學(xué)期工作任務(wù)，做好對(duì)保教人員工作的檢查、考核和評(píng)定。

一、情況分析：我園是一所新開設(shè)的幼兒園，面對(duì)一個(gè)很是激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，生源是幼兒園面臨的一個(gè)相當(dāng)重要同時(shí)也是非常棘手的問題，所以當(dāng)務(wù)之急，需積極開展好學(xué)期的招生工作，做足幼兒園自己的特色，吸收更多的孩子入園。本學(xué)期加強(qiáng)師資力量的培訓(xùn)，加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)以及業(yè)務(wù)能力方面的學(xué)習(xí)，讓每一位教師都有能精神飽滿的狀態(tài)去開展好幼兒園的各項(xiàng)工作。

二、重點(diǎn)工作：

1、認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育綱要》，努力鉆研教材，指導(dǎo)老師制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)工作計(jì)劃；主持教研組會(huì)議，研究有關(guān)教學(xué)的各種問題，并經(jīng)常檢查計(jì)劃的進(jìn)展落實(shí)情況；組織保教人員的教學(xué)研究活動(dòng)，開展觀摩教學(xué)及時(shí)總結(jié)交流保教工作經(jīng)驗(yàn)，提高保教工作質(zhì)量，工作計(jì)劃《2010——2011學(xué)第二學(xué)期 保教工作計(jì)劃》。

2、定期組織教師進(jìn)行理論及業(yè)務(wù)能力方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)（每周學(xué)習(xí)一次），并有相應(yīng)的學(xué)習(xí)記錄，教師學(xué)習(xí)后有相應(yīng)的反思。通過參加備課、聽課、檢查教案等方式，調(diào)查了解掌握教師的教學(xué)情況及教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)分析、研究。每月底對(duì)教師的各種記錄本進(jìn)行檢查，并給予合理的建議及意見。

3、定期組織保育員進(jìn)行理論及實(shí)際操作培訓(xùn)學(xué)習(xí)（每隔一周學(xué)習(xí)一次）。

4、本學(xué)期將對(duì)教師及保育員進(jìn)行一定的學(xué)期業(yè)務(wù)考核。

5、定期（每月一次）大型活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，讓家長(zhǎng)更加了解我幼兒園及幼兒在園情況。

6、對(duì)新生進(jìn)行隨訪，更加深入地了解每一個(gè)孩子，讓孩子快樂積極地上幼兒園，并爭(zhēng)取取得新生家長(zhǎng)的信任及認(rèn)可。同時(shí)做好每學(xué)期的家庭環(huán)境入戶指導(dǎo)工作。

7、加強(qiáng)日常工作的指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，必要時(shí)，可對(duì)教師及保育員進(jìn)行個(gè)別培訓(xùn)與指導(dǎo)。

8、積極主動(dòng)地做好保教人員思想政治工作，深入群眾，聽取保教人員教學(xué)工作的意見，及時(shí)改進(jìn)工作并向園長(zhǎng)報(bào)告工作情況。加強(qiáng)思想教育，讓教師和保育員有個(gè)良好的工作心態(tài)和狀態(tài)。

三、每月工作安排：二月——三月：

1、加大宣傳，做好招生工作。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，間操創(chuàng)編（根據(jù)園內(nèi)蒙臺(tái)梭利及雙語特色進(jìn)行）。

3、召開新生家長(zhǎng)會(huì)（初定于3月4日）。

4、做好新生隨訪工作。

5、做好園本特色教研活動(dòng)。

6、教師英語童話劇構(gòu)思。

7、組織教師、保育員對(duì)春季常見傳染病及預(yù)防措施的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并輻射給家長(zhǎng)，家園共育，使孩子更加健康地成長(zhǎng)每一天。四月：

1、加大力度對(duì)教師及保育員進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

2、親子、職工春游活動(dòng)。

3、園內(nèi)公開課開展。（英語及蒙氏活動(dòng)，可開展一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)）

4、世界閱讀日（4月23日）活動(dòng)。

5、園內(nèi)班級(jí)家幼聯(lián)系冊(cè)填寫評(píng)比活動(dòng)。

6、教師英語童話劇選材等工作。

7、家庭育兒講座。（邀請(qǐng)全園家長(zhǎng)參加）五月：

1、期中目標(biāo)測(cè)查。

2、英語教研活動(dòng)。

3、教師英語童話劇編排。

4、保育員配班培訓(xùn)活動(dòng)。

5、集團(tuán)示范公開課活動(dòng)，組織教師積極參與。六月：

1、“慶端午”活動(dòng)。

2、慶“六.一”大型活動(dòng)。

3、集團(tuán)英語童話劇表演評(píng)比活動(dòng)。

4、家庭環(huán)境入戶指導(dǎo)（“閱讀”方面）。

5、幼兒園廚師、家幼廚藝大比拼。七月——八月

1、期末目標(biāo)測(cè)查。

2、期末家長(zhǎng)會(huì)。

3、保育員配班技能競(jìng)賽。

4、迎接集團(tuán)對(duì)本園英語教研活動(dòng)進(jìn)行檢測(cè)指導(dǎo)。

5、參加2011屆集團(tuán)大班畢業(yè)典禮及文藝匯演。

6、暑期特色班開班。貴州現(xiàn)代幼教第十八幼兒園保教室2011年3月