第一篇：平凡也可以精彩

平凡也可以精彩

前幾日曾收到這樣一則短信：據權威機構認證，世界99%的傻瓜、笨蛋都是用大拇指翻看短信息的，情節嚴重的還會笑！看完的第一反應就是哈哈大笑，不是嗎？看信息的人被說成是傻瓜笨蛋還會開懷一笑，不禁贊嘆這個信息編輯水平的高超。

一直認為快樂是要與人分享的，所以我隨手把信息轉發給了一個朋友，讓他也忙里偷閑樂一樂，可是沒過幾分鐘，朋友回了這樣一條信息：這說明世界99%的人都和我們一樣，都是普通人，想來這個世界還是屬于普通人的，作為其中的一員，我們的人生也就沒有什么遺憾的了。

看著信息，我升起了異樣的心情，開始思考自己曾經走過的路：很長時間以來，生活的無奈，工作的艱辛，家庭的瑣屑，不僅揉碎了少年時候的夢，還沉寂了年輕的心，沒有了激情四射，沒有了意氣風發，不禁生發出了“心比天高，命比紙薄”的憤慨，開始抱怨著社會的不公，命運的不濟，厭煩著自己的平凡，我已認不出那個當初的自己了——那個有夢想有追求，那個有神采有氣質的自己，從自己身上透露出來的那種完全被現實漚爛了的平庸氣息，讓我仿佛置身于那種嚴重被污染的環境之中，明顯的感覺到水是臭的，空氣是嗆人的，天空是灰暗的…直到這一刻我才清楚的知道，在這個世界上，不論是思想與靈魂的死亡，還是青山與綠水的死亡，都是因為人太現實了，有太多太多的人做了現實的俘虜，其中就包括我。

心情仿佛在那一瞬間釋然了，是啊，是99%的普通人支撐了這個精彩的世界，那么多平凡的普通的人們都在平凡的生活著，在平凡的崗位上默默的耕耘著，創造著屬于自己的輝煌，為這個美好的世界增添著一點一滴的光和熱，也就是這樣的點點滴滴構筑了世界的和諧與美好。平凡與偉大并不矛盾，所謂的偉大也并不是一定要轟轟烈烈，把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的工作做好就是不平凡了。

我恍然間懂得了一句話：人是平凡的，生活不是平凡的。我們或許都是平凡的不能再平凡的人，但我們一樣可以將生活詮釋的精彩和華美，只是需要我們內心足夠的博愛、坦然、堅持！

收費一班：任剛

第二篇：作文也可以精彩（精選）

讓習作之花燦爛綻放

習作教學指導先行

以往的習作教學是典型的“后”作文教學，即作文前老師幾乎不指導，而是在學生成文后由老師批改。老師幾乎從錯別字、標點，改到詞語、句段，甚至謀篇布局，作文本上改得密密麻麻，改作文也成了語文老師最頭痛的事?？杀氖牵瑢W生拿到作文本后，往往只看分數或等級就丟置一邊，下次作文，問題依然存在。長此以往，作文就成老大難問題了。看來，習作教學不能忽視指導。

習作前指導

李白堅教授提出“前”作文教學的理念。即：教會學生“攝取生活素材”的本領和激發學生的寫作激情?，F行語文教材，主要是運用學生已收取在大腦里的生活素材而形成文字，雖然有其不科學性，但如果老師注重習作前思維的拓展和感情的積聚碰撞，依然可以把這些“陳米”煮成一鍋新鮮的熟飯。因此，治標又治本的辦法應該是加強習作前的指導。那么習作前指導什么呢？我認為應包括：

1、習作激情的迸發。

激情，是寫作的酵母。有成語道“骨鯁在喉不吐不快”，文章的生成是“情動于中”的產物。都說明只有在“不說不行”的情況下，才能生成語文文字表達的心理基礎，因此刺激學生的表達心理，幫助他們產生寫作激情，也是“前”作文教學的重要內容。實踐證明，效果顯著。比如吳小明老師指導六年級上冊七單元習作《鴨媽媽和巡警》時，老師先出示圖片，讓學生說說你看到什么？又想到什么？在學生充分交流后。老師拋出極具挑戰力的問題：這是記者拍到的一張圖片，那還有哪些圖片是記者沒有拍到的呢？學生興趣高漲，最后把這些圖片串聯在一塊兒，就是一個有聲有色的故事。刺激了學生的表達心理，再讓學生動筆寫下來。再比如我在上六年級上冊一單元的習作《我是大自然的一員》時，就用圖片加上老師生動的描述，勾起學生的興趣，再讓他們把自己想像成圖片中動物或植物中的一員，靜心思考，到動物王國中游歷。學生興致很濃，靜心神游后，就七嘴八舌地說起他們精彩的故事?？磥?，只要我們肯動腦筋，用圖片、文字、生動的語言調動學生的積極性，與學生引起共嗚，那么我們的作文也就成功了一半了。

2、習作思路的拓寬

平時的作文教學中，我們往往發現學生的作文存在材料單一，千人一面。似乎除了借文具，晚上背著去看病這些事情以外，就再也沒有生活材料似的。其實生活有多大，作文就有多大。這就要求我們老師要有敏銳的洞察力。比如白小容老師在上五年級上冊一單元習作《我的讀書故事》時，思路拓展很寬。

可寫酷愛讀書、讀書的不同階段、怎樣讀書、讀了哪些書籍、讀書從厭到愛、壞書影響等等。這么多內容，給學生展現了讀書的一個個方面，學生總會有所經歷或啟發吧，自然寫起來就容易多了。再如我在上六年級上冊五單元作文《小伙伴》時，考慮到學生往往把人物界定在同班同學中，事例往往是學習上幫助同學，生活中機智勇敢這類似的情況，并且絕對是唱正氣歌，都表揚。我在具體指導的時候就從幾方面拓寬思路。一是拓寬人物的范圍。通過討論讓學生明白小伙伴可以是同班同學，也可以是同年級但不同班的同學，可以是同校的同學，可以是只見過一兩次面的同齡人，可以是鄰居家的小伙伴，甚至可以是陌生的小孩子等等。二是拓寬材料的范圍。通過討論，讓學生明白小伙伴的事情可能發生學校、也可能在家里，還可能在路上、街道、公園等等。三是拓寬感情的范圍。小伙伴做的事一定都是好事嗎？如果是壞事，你怎樣勸誡他？這樣，三個層次的拓寬，讓每個學生都找到了想寫的人，想寫的事。從寫的作文來看，內容也很豐富。

3、習作方法的指導。

思路拓寬后，學生成文仍有難度，這時就需要老師給予方法的指導。習作方法很多。但我認為行之有效的方法是以讀促寫。每篇作文的方法指導不可過多，一兩個即可，根據單元訓練重點及習作要求，重在指導一兩方面。比如可以是細節指導，人物的描寫，開頭或結尾的指導。長此以往，學生就從中學到了許多習作方法。比如這次競賽我抽到的題目是《一件事的啟示》，這個習作是五年級上冊第四單元的習作，而本單元就有一篇寫事情的啟示的范文——《釣魚的啟示》，我用這篇范文對習作進行指導，這篇文章著重描寫人物心理的變化和人物動作神態的細節描寫。事情清楚，啟示深刻。以此來指導學生寫這篇作文，真正把閱讀與習作相融合，讓它指導我們的習作教學可達到事半功倍的效果。我翻看過我們的高段習作，多數作文都可以以這種方式以讀促寫。只是指導的重點不一樣而已。比如六年級上冊五單元寫《小伙伴》的作文，竇紅艷老師就以閱讀課文《少年閏土》為范文，指導學生從讀學寫，學習小作者的外貌描寫，以《我的伯父魯迅先生》為范文，指導學生學習語言和神態描寫。這不就是抓住點來指導嗎？

4、習作題目的提煉

在習作競賽現場，有很多老師都設計了指導學生擬定題目這一環節，通過老師的指導、點撥，同學們的評價，讓學生學習擬定作文題目。這一點我也深有同感。賽課前一天，我正指導七單元習作《鴨媽媽和巡警》，本來設計了指導題目這一環節，結果時間倉促未指導。參賽回來看作文，因為作文指導扎實，所以學生作文都寫得很不錯。但題目就因為我的忽視而差很多，主要表現在不精煉、無意義。后來經過指導，《小鴨歷險記》《街道奇遇記》《動人的一幕》《謝謝你，巡警》等好題目被提煉出來。其實，題目是文章的眼睛，一雙靈魂的眼

可以改變一張平庸的臉。好題目也往往有“畫龍點睛”之效。因此，老師要加強對題目的指導，通過學生之間的互評、老師的點撥指導，切實提高學生擬題的能力，長此下去，學生就能擬出新穎、獨特而又耐人尋味的題目。習作中的指導

在習作指導過后，老師應該給學生一點思考時間和空間，靜心思索整篇文章要怎么寫，然后一氣呵成。盡量在課堂上進行，高年級要用四十分鐘完成四百字以上的作文。并且學生在寫作時，老師要巡視指導，指點學生的寫字姿勢，書寫習慣，并且對作文差的同學更應特別關注，適時點撥，提高初稿質量。習作后指導

作文寫完后，要注重指導修改。好文章是改出來的。契訶夫說“寫作的藝術，其實并不是寫的藝術，而是刪去寫得不好的東西的藝術”。曹雪芹寫《紅樓夢》時就多次修改，才有這一巨著的誕生。因此，要讓學生學習修改，并養成修改文章的習慣。修改分自改、互改、小組改、家長改、老師改等。修改的方式常見的是由老師選擇幾類作文來念，全班修改，老師點撥，總結方法，再由學生自改、互改甚至家長改，再謄抄由老師最后把關。當然形式可以多樣，這里只是舉一個例子而已。

在習作這條道路上，我還是初探階段，本著積累經驗的想法梳理成文，習作之路還很漫長，需要我們用耐心、毅力去延伸。讓我們乘著習作的翅膀飛翔，飛出一條漂亮的軌跡。

第三篇：小學教師也可以這樣精彩

小學教師也可以這樣精彩

真的已經快要說再見了，這種感覺惟妙惟肖。對于這里，對于這個本不屬于我的地方，我留下了自己的一腔熱血與激情，或許我終究只是一個過客，但這里讓我成長了，是我生命里一段絢爛的插曲。

怎么可以說實習的生活不累？怎么可以說實習的生活不忙？怎么可以忽略小學的存在？由于專業的不同，我被分到了沙河市二十冶一小實習，對于這個結果，剛開始可能會有些抱怨，但來到這后的點點滴滴，真的讓我意識到原來小學教師也可以這樣精彩。

就在周二上午八點鐘，學校舉辦了“享受陽光，展現風采”首屆文化藝術節。這所學校非常重視學生的全面素質教育，從到學校的這一刻起，就從來沒有停止過前進的步伐。這場活動舉辦地非常成功，學校及教育局領導出席了這場演出展示，給予了肯定與贊揚。

談到這次藝術節，可以說是匯集了太多的心血，幾位老師每天都在竭盡全力的去訓練學生，其中包括我們的實習生王娜，學校領導對她給予了厚望，希望她在實習期間為學校編一套跳繩操，在臨走的時候能給學校留點東西，于是她一直在努力。一直在艱苦的訓練學生。而我戲劇般的被校領導選為帶隊，我沒有這方面的經驗，自然就不懂得如何帶隊，但我一直都很盡心盡力，對于領導派下來的任務盡心完成，畢竟實習只有四個月的時光，我們不僅是一位實習生，還代表著河北師范大學，我不想讓學校領導對我們這批頂崗實習的學生留下不好的印象，所以我一直都在積極進取，不敢有絲毫懈怠。

演出前的一晚，我們都失眠了，甚是擔心自己的學生表現不好，畢竟這是第一次，學校對于這次比較重視，不想因為自己搞砸這次藝術節，整晚我們都在忐忑不安。就這樣第二天還是到來了，我盡量壓制自己緊張的心情，鼓勵我的孩子們，只要拿出我們的最好的水平，這次演出肯定會非常精彩，記住你們都是最棒的?？吹綄W生們燦爛的笑容我的心瞬間就放松了很多。

令我欣慰的是，學生表現的非常好，在場上他們盡情的舞蹈，盡情的跳躍，展示了新一代少年的活力與激情，他們就像太陽，每一絲微笑都能給人無限的溫暖。

事后，領導對我們這兩位實習生給予了充分好評，希望我們再接再厲，在以后的這一個月時光里過的更加精彩。不得不說，小學教師也可以這樣精彩，只要我們愿意，為何不可？

第十六期沙邢永分隊沙河市二十冶一小 科學 張紅艷

第四篇：崗位平凡,也能活出精彩

“創先爭優，爭當先鋒”-----慶祝建黨90周年演講稿

崗位平凡，也能活出精彩

東山鎮調文小學 唐希暖

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！

我叫唐希暖，是調文小學的一名教師，今天我演講的題目是《崗位平凡，也能活出精彩》！

首先，我想告訴大家的是，“創先爭優”并非高高在上，遙不可及。在我們生活中，每一個普通的人，每一個平凡的崗位，甚至你所做的每一件普通的事，只要你用心和盡力地去做了，你都可能成為一個優秀的人，你都可能成為大家學習的榜樣！

作為一名小學黨員教師，我的工作也是再平凡不過了。工作十幾年，有歡笑，也有眼淚，但什么時候我都沒有動搖和退縮過，面對物欲橫流的社會中各種利益的誘惑、多元思想的碰撞，我堅持守住自己的魂，扎牢自己的根，恪守《教師職業道德規范》，樹正氣，壓邪氣，淳師風，揚師德，努力做到在知行統一中讓學生“親其師，信其道?！痹鴰缀螘r，一位學生家長逢人便夸：“把孩子交給唐老師，我一百個放心！”還有一位六年級學生在送給我的畢業贈言中寫道：“唐老師，您是我們漫漫人生路上的夜航燈?！蔽医洺Ｏ?，我對教育事業的辛勤付出換來學生與家長如此的贊美和信賴，值！

在工作中，我時時刻刻記得自己是一名共產黨員，必須嚴格要求自己，必須事事爭先，走在別人的前頭。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產黨員對教育事業的忠誠！忠誠，是一面鏡子，映照著每個黨員的行為，映照著人心向背；忠誠，是人的一種境界，更是一種行動！

2005年10月，勞累了大半生的父親住進了醫院。晚上，我要在醫院精心照顧父親；白天，我又得認認真真地給學生上課。本來我是可以請假在醫院專心照顧父親的，可是，一頭是形容枯槁、氣若游絲的老父親，一頭是求知若渴、生龍活虎的小學生，兩頭我都難以割舍。于是，我只得在醫院和學校之間來回奔波。半個多月下來，我心力交瘁，整個人瘦了一大圈?？晌业男⑿淖罱K還是沒有感動上蒼，父親撒手離我而去。眼睜睜地看著勞累一生、節衣省食養育我們兄弟幾個長大成人的老父親就這樣無限依戀地離我們而去，我悲痛欲絕??可辦完父親喪事的第二天，我卻強忍悲痛，擦干眼淚，“若無其事”地返回了學校。站在神圣的講臺上，我永遠都是激情四射的。但我也觀察到整個上午，孩子們坐在座位上都鴉雀無聲，眼睛都紅紅的。剛下課，他們都關切地圍住了我，噓寒問暖，有安慰的，有鼓勵的??甚至有同學走上講臺，在黑板上寫上：“唐老師，您是最堅強的，我們永遠和您在一起！”望著這群可愛、懂事、善解人意的孩子，我還有什么可抱怨的呢？我還有什么可后悔的呢？有句話說得好，它可以作為我的人生寫照：“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔?！?/p>

教學工作，雖然很累，但我覺得累并快樂著；教師崗位，雖然平凡，但我也要活出精彩！

我的演講完了，謝謝大家！

（此次演講獲得開發區二等獎）2011年3月6日

第五篇：平凡的日子也精彩記事作文（9篇）

篇1：平凡的日子也精彩作文

我愿在平凡的日子里，感受陽光的溫度，將每一天過得精彩。――題記

總覺得，自己被桎梏在一個小小的世界里，繁鎖著，平庸著，固步自封著。我厭煩著，抱怨著，又無可奈何，終于將頭上的天空一并染成了灰色。

為什么會這么單調呢?日復一日，我低著頭，步履匆匆，不知在找尋什么，我討厭格式化，我不敢去想未來，我怕我像眼前的日子一樣平凡。

我的心底一片荒蕪。

又是一個平凡的一天。我睜眼看見空白的天花板，精確的編程再次運轉。洗刷，早餐，我坐在窗下學習，與往日沒有什么不同。十點，我合上作業，去客廳看書。

似乎依然平凡，陽光在地板上投射出一扇窗，流動的光影像活靈靈的小魚兒，游著，游著，游到天上去。我的貓坐在這扇窗里蜷成了一個毛球，瞇著眼，任陽光的蒲公英蓬松松地在她毛發間停留，我捧了書，坐在沙發上，卻望向窗外，看云變成魚鱗，排列成島嶼。書頁半明半暗，邊角維卷，我看著看著，莫名的笑了。

披了衣服，外出走走，陽光和煦，天也藍的明快，風也不涼，倒暖的像春風了。河邊的樹黃綠交雜著，像填充了這個季節缺失的花的色彩，讓人心情愉快。

我張開雙臂擁抱這個世界，多么安適，多少美好，多么精彩。

回到家，陽光的魚兒仍在窗邊游動，我的貓也醒來，咬著窗臺的蘭草，書半敞在沙發上，手機上的音樂也還響著，依舊是多少平凡的一天啊。然而我心中已綠意盎然，一片蔥蘢。

我坐在窗邊，在透亮的藍天下讀書，心中是淡淡的安然和恬適。

平凡并不等同于平庸，人和日子都很平凡，因為平凡又何嘗不是意味著安穩與美好呢?而我想，平凡最好的狀態就是在歲月靜好中不忘默默耕耘，在每一個平凡的日子里描繪精彩!

篇2：平凡的日子也精彩作文

我是一個平凡的人，我的生活也很平凡。我沒有家財萬貫，也沒有像英雄一樣的光榮事跡，更沒有像想海倫一般頑強的精神……我每天過著幾乎一樣的生活，反反復復地過了一天又一天?？蓞s在這樣平凡的生活中也有精彩。

跳舞是精彩的，她給我的生活添上了精彩，跳舞是一件很平凡的事情，可喜歡跳舞的我，她給了我許多快樂。上臺表演時，我會緊張，我甚至會抖得不能動，但為了表演好，我學會讓自己變得自信，每一次的表演，我在舞臺上收獲自信，收獲觀眾的掌聲，收獲微笑。在臺下，我會去欣賞別人的表演，在她的表演中，收獲她的優點，增長自己的見識。在這樣的累積下，我每一次的表演都會有很大的突破，“臺上一分鐘臺下十年功?！本褪沁@么累積起來的。

記得當初知道自己被老師推薦去參加“唱響世博”的舞蹈比賽時，我既興奮又緊張，興奮的是我可以展現我自己，緊張是我怕自己不夠好讓老師失望，所以每天加緊練習，每一個小動作我都不馬虎，要求自己做到最好。也許是我太急于求成，不斷地跳，而導致了我的腿抽筋了，媽媽蹲在我的身邊，揉著我的腿，告訴我：“有時候是應該放慢腳步，停下來，看看你的問題在哪里，再重點練習，而不是一味的全方面練習。而且你應該相信自己，發揮你的正常水平，你就是最棒的！”……最后我在那次比賽中得到了十佳獎。

看書是精彩的，看書是學習生活中最平凡的事，可它帶給我的快樂也不少。在書中感受別人的精彩生活，從書中感受別人的快樂，從書中感悟道理。書可以增長人的見識，書中的一些知識是生活中講不到，在看書的過程中我得到了增長，知識面廣了，我的語言也豐富了，讓別人覺得我更富有文采美感?？磿且环N休閑，可是一種娛樂的方式。書籍是人類進步的階梯，是美化人生的一張紙，是給人精彩生活的開始。

打開一本有益的書，貪婪的雙目收不盡無限風光，飛馳的神思走不完遼闊的境界，精神之樹在無聲的滋養中茁壯成長，我與書，書與我，是一段永遠也解不開的情結。于是我開始了在書的海洋中漫步徜徉、留連駐足。

平凡的生活也有精彩，世界上沒有絕對的平凡，更沒有絕對的精彩，只要把握好現在的每分每秒，相信平凡的背后就是精彩。

我平凡的像一株小草，正因為有我這樣的小草才會有那么一大片的綠坪；我平凡的像一滴水，可正因為有我這樣的一滴水才會有那么一大片的清水。平凡的我希望能夠創造出屬于自己的精彩，能讓別人欣賞我的精彩。

篇3：平凡的日子也精彩作文

生活再平淡也有甜苦，日子再平凡也有精彩。

——題記

常常感到生活無味，常常認為日子平凡，常常我這么想。但我一回首，再看看走過的路，卻猛然覺得生活又重新精彩起來了，而且熠熠生輝。

明月星辰相伴

日有陽光，夜有星，日子出奇精彩。清晨，準時看日出，看太陽緩緩從地平線升起，看閃耀著紅光的水波，看身披彩霞的青山，看頭頂忽明忽暗的云層。

太陽給了地球以生命活力，給了我精神與人格的洗禮，忘掉昨日陳年舊事，期待新的征程旅途，新的一天，閃耀著光輝走來，我和他一起走在宇宙朝圣路上。

夜幕四合，又抬頭仰望星空，仰望滿天無數閃耀著的獨特的孩子，他們在朝我笑呀，他們在朝我哭呀。我微笑著回應著他們，腦海中仿佛出現古往今來所有的動人的有關于他們的神話，我看見射手喀戎的狂奔，我看見牛郎織女銀河相望，我看見牧神潘恩搭救了豎琴仙女……他們擁擠著，充斥著我腦海的每一寸空間。

他們用他們的美麗，用他們的神秘，用他們純潔的人格召喚著我，呼喚著我。

太陽和星辰，是我的兄弟姐妹，他們的存在使我的生活精彩萬分。

文人雅士共談

一本書，一杯茶，一卷長夜，一屋子靜與時光，在我的日子里，顯得格外精彩。

夜深而靜，房子空而幽，燈光亮而和，茶純而古。而我的心中站著千百年來無數的仁人志士、文人雅士，我作著揖，向他們一一求教。

“先生怎么看人生萬物。”我輕輕問道。莊子答："方生方死，方死方生，方可方不可，方不可方可?！彼謭桃还照龋诤裰氐哪景迳蟻砘仵獠剑l出悠遠的千古回響。

“請問梭羅先生，什么是光明與黑暗？”我笑顏相向。梭羅摸著黑色花邊的眼鏡，一邊思索，一邊回答：“黑夜中那些視而不見的光明，對于我們就是黑暗，只有當我們清醒時，曙光才會破曉?！闭f罷，他又挪起靠在墻上的鋤頭，悠然而去。

我轉頭又問胡竹峰：“那您怎么看平凡與偉大，失去與獲得呢？”他雙手靠背，笑吟道：“只道山水是好風月，豈知風月亦是好山水?！蔽視囊恍?，揖曰：“晚輩知矣。”剛要道謝，自覺大夢初醒，只身在書房，不見別人，唯有幾本翻開的書，和幾番精彩的對話。我也終于明白：人生有命，謀事在人，萬物相生相克，失去亦是獲得，日子平凡也有偉大與精彩。

日子平凡或精彩，其實也正如這山水風月。盡管看似平凡，只要面朝大海，人生自能精彩，自能春暖花開。

篇4：平凡的日子也精彩作文

路燈幽暗，星火闌珊，寂靜籠罩了一切。有微光灑落在床邊，床頭的時鐘“咔噠，咔噠，咔噠……”，我靜靜地站在窗邊，隨著秒針旋轉，一圈一圈，擔心和害怕也越來越多地堆積在心頭。靜夜銘刻著幽人回鄉獨坐的剪影。

該來的終歸要來。天蒙蒙亮，我從夢中驚醒，反復翻看手機，查看是否有小中考成績的信息，心兒仍是高高懸在空中。

“?！保鐣r收到了這樣的信息――“今兒（13日）是中考成績查詢之日，預計傍晚成績放榜，成績將會發送到監護人的手機上，耐心等待哦！”焦急的心試圖放緩腳步。

母親見我魂飛魄散的樣子，下午就坐在我床邊，輕輕地講述她當年學習付出的辛苦和不易，令她欣慰的是最終以比老家一中分數線高出25分的成績被錄取，她還和我談及學習方法、情緒調控和改進提高……。尋常燥熱的下午，心兒在母親平實的嘮叨中似乎踏實了很多。

夜空已披上紫藍的薄紗。親友聚會上，人們歡聲笑語，閑聊家常，我仍縮在一隅，雙手緊抓著手機，叮囑著父親關注短信，跟尋同學群內的消息?！鞍l了，發了！”有同學在群里吶喊。我連忙跟遠在廈門的父親聯系，回復說再過一會兒成績會出來，內心也在一遍一遍的祈禱：“你一定可以，你一定可以”！“叮！”――“女兒，你兩科都是92分，都達到A，恭喜你，恭喜你！”在那一剎那兒，我跑到了走廊上，家鄉桂花的香氣撲鼻而來，眼淚也隨情緒巨大的波動奪眶而出。第一次面臨這樣的考試，這幾個月堆積的所有壓力也隨之釋放渲泄。我扶著墻，心緒在廊道中飄蕩，母親出來將我抱入懷中：“這是人生第一次小考，以后還有各種各樣的考試要去面對，加油！為明年中考奮斗！”

微風輕拂，老家繁華的街道亮起灼灼燈光，霓虹燈在夜色里顯得格外耀眼?；叵胫鴦偛啪蹠斜砀绫斫阏務撝麄冊诖髮W豐富有趣的社團活動，不禁對大學生活有了真切的期待與向往。

拼搏吧，未來屬于我！平凡的日子一定能像星光一樣精彩！

篇5：平凡的日子也精彩作文800字

生活其實是極美的，像春花、秋月、夏夜、冬雪，又如繁星、夕陽、皎月、清風。他們隱匿在生活的每個角落，卻又坦然的展露著身影，而這世間的萬物也一直在不斷地熠熠生輝。

放在平常，夜晚的天空或許并不足以令我注意，但到了鄉下，過起了悠閑的生活，我開始漸漸地習慣在夜晚與滿天繁星共同發呆的生活。

說來也奇怪，在城里從來看不到的星星，這時候也全都露了頭。最先出現的一顆星是在落日時，滿天紅霞獨襯著一個它，甚至直到夜晚，它依舊以弱小的身軀獨自撐起了半邊夜幕。就好似自打他出現，周遭的一切都淪為了陪襯。慚愧的是，至今仍不知它的名字，每夜都去捧場，卻不曾再心底留下個姓甚名誰，倒還是有些后悔。

不過，值得一提的是我終于發現了北斗七星。初次見面僅是一瞥，便在漫天搖曳的星影之間發現了他們。這北斗七星，也是有許些奇特，僅是一眼便能讓人感覺到他們之間特別的聯系，好似天然的一條線，不用刻意去找尋，便能發現守在星夜中的七位將領。但若細辨，他們之間還有會有些差別，如果按三六九等來細分的話，那么斗柄處應是六等，向前便依次遞減。

璀璨的星河在夜空中流淌，不知有多少人曾與他們對視，但又有多少人真正領悟到了這其中的樂趣。

與觀星相較，還有一件事也令我的生活從平凡之中跨了出來。

一日，夕陽褪去時的幾陣微風悄悄地帶來了一場似鵝毛般的大雪。既然有作文wWw.ZuoWenWang.Net/了雪花，自然不能再與天上的老朋友相會了?？吹降孛嬉呀浄e起了薄薄的雪，突然想彌補一下童年記憶里的缺憾——堆雪人。

因為當初來的急，只能輕裝上陣了。捧起一團雪，觸感很柔，或許是新雪的原因，它們如一個個獨立的個體一般，在掌心幾乎感覺不到重量。想要堆起個雪人，說容易是很容易，說難卻也不簡單，將這些零散的雪捏成一團就花費了許些時間。剛落的雪也沒有那么好掌控，只能捧起一些，一點一點地向雪上壓。待到雪球大了一些，手也經受不住了摧殘，也不知哪來的動力，只是進屋緩了一陣便又繼續了。兩個雪球基本成型之后，就要開始滾了，這幾乎是一個讓人絕望的過程，剛落地的雪附著性不好，所以最后兩個雪球都是靠著一團一團雪糊起來的，也不知道磨了多久，一個大小還算湊合的雪人基本就算完成了。因為時間已經很晚了，便只折了兩根花枝，賜給他一對手臂就作罷了，剩下的當然就交給手機慢慢加工了。

做完了這些，立馬回了屋，一腔動力也只剩下成就感，畢竟大雪帶來的不只有銀裝，還有冷空氣。

其實這次回來，我感受到了很多。原來生活不只是日復一日的平凡，能給平凡做調味劑的不只有電子設備，我們可以探求的還有很多。落日時柔和的暖陽，晴空中的云卷云舒，溪流邊的循環往復，漫天搖曳生輝的星河，皆為精彩所在。日子里不只有平凡，更多的精彩都隱秘在身周，慢慢欣賞，才會發現目光所及之處盡是愜意。

篇6：平凡的日子也精彩作文800字

如果你是無邊天幕中一顆小小的明星，隱于太陽的耀眼光輝中，襯于明月冰涼如水的清輝中，何必感嘆自己的渺小，你有自己的閃爍；

如果你是清晨綠葉上一滴小小的露珠，沒有雪一般的晶瑩，冰一般的剔透，霧一般的迷蒙，何必感嘆自己的卑微，你有自己的靈動；

如果你是小草，何必艷羨花的美麗，樹的高大，你是春天的使者，是大地最普通，最樸素的裝飾。偉大的光環固然美麗，但是平凡才睡構成這個世界的基本元素，太多的平凡值得感動。他們平凡而不卑微，帶著樸素的美麗。

平凡是穿梭在道路之間的橘色火焰。不論是一天初始，天剛剛亮，還是金烏西墜，華燈初上?？傆心敲匆蝗喝耍┧笥谲囁R龍之間。他們彎腰，伸手，再彎腰，再伸手，無數次重復平凡的動作，給道路帶來通暢，給城市帶來清潔。他們身著一身橘黃色工作服，他們不高大也不美麗，但是值得我們尊敬。

平凡是響在建筑工地上的“乒乓”聲。穿過擁擠的城市，總會作文wWw.ZuoWenwang.Net/見到正在修建的大樓，道路。在建筑工地上，隨處可見他們的影子。黝黑的皮膚，破舊的衣服，似乎與環境優美的城市格格不入，但是那一幢幢拔地而起的大樓，哪一個不是他們的杰作？那有些刺耳的“乒乒”聲，正是他們做貢獻的象征他們同樣平凡，但是很了不起。

平凡是熒幕背后的那一次次加班加點。一部新的電視劇或電影橫空出世，我們總驚羨于衣著華麗的明星合驚險刺激的劇情，但是有誰想過哪些熒幕背后的攝影，配音的工作人員？一部好的作品，自然少不了導演的精心策劃合演員的出色演技，但也少不了無數的幕后工作者。他們往往付出比演員更多的辛勞和汗水，夏季時在三十多度的錄音棚中，他們一站就是幾個小時，常常大汗淋漓。他們沒有出現在熒屏上，但同樣值得我們銘記。

偉大有偉大的壯麗，但平凡也有平凡的動人。如果你當不了光彩照人的明星，那就做一個平凡的普通人，只要奉獻自己的力量，人生就會有價值，平凡而不卑微。

篇7：平凡的日子也精彩作文800字

月染霜華，轉眼青絲成白發。

花兒生長離不開雨露和陽光，鳥兒飛翔離不開白云和藍天，魚兒遨游離不開小河和大海，而我能夠健康的成長離不開他無微不至的呵護和關愛。他的愛如同一把冬天里的火炬，讓我感到異常溫暖。

他，雖然沒有別人那么多的知識和文化，但他有一顆極為不平凡的心。正是那顆不平凡的心，才使得我如此愛慕他、敬重他。

還記得，那是一個冬天的周五，那一天特別寒冷，尤其是在下午放學的時候天空中布滿了烏云，北風不停的在我耳邊呼嘯。

而樹上還未來得及落下的枯葉在一陣寒風過后便紛紛不見了蹤影，實可謂是“北風卷地白草折”。

此時，大多數的學生都已在家長的陪護下踏上了歸程，而我卻還在擔心著自己一人要如何回家？

當我獨自一人站在校門口孤立無援的時候，尚在病中的他騎著飛快的摩托車出現了。

天氣雖冷，然而坐在摩托車上迎著寒風，那種刺骨的感覺更冷。但是他為了不讓我感冒，把頭盔和厚衣服都給了我，自己卻衣著單薄地騎著車，在前面為我擋著寒風一路飛奔而回。

那一刻，我深深的感受到了愛的力量是多么的偉大！同時，我的腦海中不由得泛起了一次次他的感人事件，大雨中幫作文wWw.ZuoWenwang.Net/鄰居收麥子，無償送病重的老奶奶去醫院，等等……

這些事不僅讓我明白了他毫無自私自利之心，也教會了我許多為人處世的道理。我相信，他的精神都一定源自于他那顆不平凡的心。

在我的眼中，他如同一座高聳挺拔的山峰，給了我依靠，讓我有了安全感。他總是在默默為我付出，無時無刻保護我，在我最需要的時候挺身而出。

他在寒冷時給我溫暖，在我受傷時給我安慰，在我失敗時給我力量，讓我無憂無慮的成長。

他用結實的胸膛為我遮風擋雨，他用溫暖的雙手領我走出迷茫，他用寬闊的臂膀讓我有了依靠的港灣。

古語云：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”如今，我正在一步步地走向成熟，而他卻在一步步的走向衰老。

不知自何時起他的背已不似從前那么直了，不知自何時起他那烏黑的發絲中已出現幾許白發，不知自何時起他那黑黃的臉上已有了一些皺紋，不知自何時起……

“林花謝了春紅，太匆匆，”時光的流逝總是讓人無可奈何。所以，不要讓今天的遲疑成為明天的遺憾，是時候讓我來為他撐起一把遮雨傘了。

我為有一位這樣的他——父親，而感到驕傲和自豪。

最后，請讓我大聲地喊出來：我愛你——父親！

篇8：平凡的日子也精彩作文600字

也許，你想做太陽，為大地奉獻陽光；也許，你想做大樹，為人們獻上綠陰；也許，你想做偉人，去享受精彩生活?？墒?，你只是星星，但也能為銀河添光；可是，你只是小草，但也能為大地增綠；可是你只是凡人，享受不了輝煌，

有的只是平凡。但是，你不必擔心，平凡不是錯，只要你換個角度，你會發現平凡的一天也精彩！

早晨，從家門也來，盡情的享受著這甜美的空氣，初升的太陽為你送來一縷縷溫柔的陽光，使你精神煥發。被露水洗過的草、樹葉顯得那么可愛。在上學的路上，鳥兒與你同行，為你歌唱，難道這不精彩嗎？

中午，你帶著一絲疲憊回到家中，你一進門媽媽就給你拿來拖鞋，幫你放下書包，詢問你的學習，你會感到有一股暖流流遍全身，一陣陣飯香又勾起了你肚中饞蟲。疲憊早就飛到九霄云外了。你狼吞虎咽的吃著香甜的飯菜，你心中感到了快樂和滿足。這難道不也是很精彩嗎？

下午，陽光明媚，兩節課的學習后，你又迎來了課外活動，這時，整個校園都有沸騰起來，你開始活動在籃球架下和乒乓臺前。你會和對手展開激烈的競爭。“好球”，你的球友大叫一聲，你自己也欣慰不已......“叮呤呤”一陣清脆的輕鈴聲傳入耳際。放學了，你走在回家的小路上，看火紅的晚霞像在燃燒，太陽已害羞的用山峰擋住了自己漲的通紅的臉......這難道不也很精彩嗎？

一年三百六十五個平凡的每一天中，你感受著四季的交替，感受著云的潔白，風的輕柔，雨的磅薄，雪的晶瑩，雷的雄渾；你感受草的堅強，楊樹的挺拔，竹的堅韌，花的艷麗，松的青翠......

篇9：平凡的日子也精彩作文600字

日子天天都是死循環，幾乎每天沒有多少新花樣，平平凡凡中盡顯著萬般快樂，因為我和我的家人在一起，和我親愛的朋友們在一起。

日子雖然平凡，但是都十分精彩。

陽光明媚的清晰早晨，抬頭望一眼鬧鐘，又是一頓舒服的懶覺，該起床了。爸爸已經做好了早餐，就坐等我起床了，可我總是睡到很晚很晚，美味的早餐就因此泡湯了，因為午餐時間快到了。起床洗漱完畢之后，和我的朋友們一起去晨跑，鍛煉身體。跑的大汗淋漓，心情都無比的好，為今天的生活開了一個好頭。

太陽火辣的中午，當然適合待在家里吹著空調享受，我可不想出去曬黑我這水嫩嫩的皮膚。開著空調，在舒適的沙發上睡覺，睡得可酣暢了。在下午的時候，我們會出去買雪糕，猜拳決定在這酷暑的天氣下誰去冒險。我可是猜拳的能手，幾乎每次都是姐姐去，不是我去。我會邊吃著雪糕邊看電視。

晚上，就到了和家人一起共度的時光了。電視不歸我看，我只能寫作業。我們一家人會在一起討論電視的劇情，會一起學習。深夜了，我們餓了就是靠我去買夜宵吃。餃子，云吞，面，這些我都喜愛，更何況是和家人一起。一起在一個溫馨的家庭里面說說笑笑，這平凡的生活令人喜愛。

日子雖然平凡且令人繁瑣，但重要的不是平淡無常，而是這平凡的日子也處處充滿精彩。