第一篇：碧桂園幼兒園反饋意見

關于對茂名市茂南區(qū)碧桂園幼兒園申報區(qū)

一級幼兒園督導驗收的反饋意見

受茂南區(qū)人民政府教育督導室的委托，茂南區(qū)等級幼兒園督導驗收組一行，于2014年3月20日對茂名市茂南區(qū)碧桂園幼兒園進行了茂南區(qū)一級幼兒園的督導驗收。依照督導驗收程序，督導驗收組聽取了茂南區(qū)鎮(zhèn)盛中心學校的推薦意見及碧桂園幼兒園的自評報告，實地察看了碧桂園幼兒園的園容園貌以及幼兒學習、活動、生活的設施設備；觀看了幼兒的一日生活，隨機抽取了部分教師進行座談，查閱了相關檔案資料。經(jīng)過驗收組全面客觀，認真細致的分析綜合、量化評分，形成了如下督導驗收反饋意見。

一、總體評價

茂名市茂南區(qū)碧桂園幼兒園創(chuàng)辦于2013年2月，坐落在茂名碧桂園社區(qū)內(nèi)，占地面積5800平方米，總建筑面積3782平方米。園內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，設計新穎、合理，各種硬件軟件設備設施充足多樣。師資力量雄厚，是一所管理科學，設備一流的綜合性幼兒園。

二、主要經(jīng)驗和成效

1.辦學宗旨明確，辦學思路清晰，辦學理念先進。

茂名市茂南區(qū)碧桂園幼兒園的創(chuàng)辦者楊美容女士懷著“回報社會，不求回報”的辦學初衷，通過科學、系統(tǒng)的雙

語教育，為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的教育服務。以“改革創(chuàng)新、優(yōu)化特色、爭創(chuàng)一流”為辦園宗旨，以培養(yǎng)樂觀、自信、獨立、探究、創(chuàng)新、合作的現(xiàn)代兒童為培養(yǎng)目標，這些與時俱進的教育理念，為幼兒園的教育教學提供了科學有力的思想保障。加上創(chuàng)辦者的大力投資和充分信任，也為幼兒園辦出成績和特色提供了重要的物質(zhì)保障。

2.管理科學規(guī)范，建章立制，職責分明。

茂名市茂南區(qū)碧桂園幼兒園實行董事會領導下的園長負責制，有著嚴謹?shù)膶蛹壒芾眢w系，分為董事會、園長、校監(jiān)會三層管理。幼兒園內(nèi)再細分為園長——園長助理——教研組長——班主任——教師，層層細化，分工明確，責任到人。

碧桂園幼兒園實行制度化管理，制定了一套完整的工作制度和量化考核標準，對每位教師公開考核，獎罰分明。這些科學有效的人文管理，在幼兒園內(nèi)營造了和諧向上，師德高尚的育人環(huán)境。

3.以教研促教育教學，教育特色鮮明。

碧桂園幼兒園以中英雙語教學為載體，采用多元化課程模式，讓孩子快樂學習，健康成長。課程設計科學化、多元化、先進化，使得孩子們能全面發(fā)展。更難能可貴的是，從辦學初期，就非常明確地確立了“以科研促教育，以教研促教學，以教學推進教研科研”的工作思路，目前正圍繞“主

題探究”這個研究方向開展教育教學活動。

4.辦園條件優(yōu)越，育人環(huán)境優(yōu)質(zhì)。

碧桂園幼兒園是一所高投資，高起點，高標準的幼兒園。在創(chuàng)辦初期就投入1500萬元，以超省一級幼兒園的標準來投資建設。園內(nèi)的設備設施齊全，各種活動場所充足，功能室設備完善，餐飲環(huán)境安全衛(wèi)生。對孩子的保育保健工作細心到位，重視孩子的養(yǎng)成教育，構建了幼兒園、家庭、社會“三結合”的德育教育網(wǎng)絡，形成了優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境。

4.重視師資力量建設，從根本保證教育教學質(zhì)量

碧桂園幼兒園非常重視師資隊伍的建設，從教師的招聘工作開始，就嚴把教師素質(zhì)關，篩選了一批高素質(zhì)的教育人才。日常工作中，重視教師的培訓，促進教師的專業(yè)化成長；經(jīng)常分派教師到兄弟學校參觀學習，拓寬教育視野；關心教職工的生活待遇，解決了教師的后顧之憂，使得教師安教樂教，從根本上保證了教育教學質(zhì)量。

三、后續(xù)發(fā)展意見

1.由于碧桂園幼兒園有著得天獨厚的地理環(huán)境，周邊環(huán)境優(yōu)雅安全，建議幼兒園能更充分、合理地整合、利用社會資源，以多種形式與社區(qū)聯(lián)系、溝通，讓孩子走進社區(qū)、參與社區(qū)活動等。充分利用社區(qū)的自然、社會環(huán)境教育資源，爭取社區(qū)對幼兒園教育的參與、關懷和支持，讓社區(qū)能成為教育的參與者、合作者，從而達到教育社區(qū)化、社區(qū)教育化。

2.在原有教科研活動的基礎上，進一步加強、提高教科研活動的檔次，以校本教研為核心，深入開展主題鮮明的教育教學研究，將教科研活動貫穿、滲透到整個教育教學工作中，提升教育教學研究的層次和質(zhì)量。

四、督導驗收結論

驗收組根據(jù)所收集的信息進行了認真的分析，對照《廣東省幼兒園督導評估方案》，一致認為，茂名市茂南區(qū)碧桂園幼兒園符合茂南區(qū)一級幼兒園的標準要求，同意通過驗收并按程序把結果報到茂南區(qū)人民政府教育督導室審批。

茂南區(qū)等級幼兒園督導驗收組

組長：

組員：

2014年3月20日

第二篇：幼兒園家長反饋意見

黃集鎮(zhèn)鄆城幼兒園家長反饋意見

黃集鎮(zhèn)鄆城幼兒園

黃集鎮(zhèn)鄆城幼兒園家長反饋意見

2012-2013學

黃集鎮(zhèn)鄆城幼兒園

大班

家長們對幼兒園的教學非常認可。肯定了我們的教學模式是非常超前的。孩子們在家的表現(xiàn)家長們也比較滿意，覺得升入中班后，孩子們學習英語的興趣濃厚，喜歡說英語了，語感好。開始能用簡單的句子表達自己的想法了。大部分家長都覺得孩子在個性方面的發(fā)展也很滿意，孩子在家的表現(xiàn)特別有趣，充滿童真，想象力很豐富，思維能力有進步。自理能力方面，家長都說自己的孩子在家能主動疊衣服，收拾自己的玩具，自我服務意識強了。

家長的建議：

1、給孩子們多一些表現(xiàn)的機會。

2、幼兒在園接家長電話時教師要引導孩子愉快接聽。

3、校醫(yī)院的住院費太高了，不能接受。

4、增加喝涼茶的次數(shù)，有需要的孩子可選擇性的喝，特別是要根據(jù)季節(jié)的變化喝不同功用的涼茶。

5、個別家長希望能對家長進行英語培訓。盧錦江的媽媽：我孩子的獨立性強了，回幼兒園不哭了，在樓下就跟媽媽說再見，自己能回班，有很大的進步。祝穎延的媽媽：我的孩子各方面都有進步。但就是不肯說英語，有一定的逆反心理。希望老師幫忙教育。（我說，我們會跟進這件事情。）

中一班

本次家長會，我班家長全部到齊。她們和孩子一起參加了英語活動和探究活動，在活動中，各位家長都能配合老師進行活動，她們或是根據(jù)圖片的內(nèi)容做動作，或是按老師的要求和孩子一起用各種材料的圈來制作漂亮的圖畫。活動的氣氛很好，孩子和家長都很投入，效果不錯。活動后，家長們的反映不錯，有的說：“我的孩子進步很大，想象力很豐富。”有的說：“我的孩子會說英語了，我很高興。” 有的說：“我很欣賞你們的主體探究活動，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題，自己去尋找問題的答案，充分調(diào)動了幼兒的積極性，希望能繼續(xù)朝這個方向發(fā)展下去。” 在與家長座談時，有部分家長對我園和我班的工作提出了一些意見和看法。如：

李宗昆的媽媽：

1、要注意按季節(jié)來調(diào)整幼兒的伙食，秋天應煮一些潤肺或蒸的食物。少吃炒的或炸的食物。（已經(jīng)向她說明我們很注意這方面的問題，并已經(jīng)采取措施并實施，希望他們能監(jiān)督。）

2、最好不要使用爽身粉，因為其含有一些致癌的物質(zhì)，家長說是在報紙上看到的。（已經(jīng)向她說明我們盡量不使用爽身粉，并已經(jīng)實施。）

3、這里的水不好喝（孩子回家時說的），最好改喝純凈水。

4、你們的繪畫特色班很好，既培養(yǎng)了孩子的興趣，又幫了我很大的忙。因為他一畫畫就是

一、兩個小時，不用我去操心他。梁嘉欣的媽媽：

我的孩子各方面表現(xiàn)都很好，自理能力很強，回家都會幫我做事。但很好勝，事事都想爭第一，希望老師幫忙引導。（我說，我們也注意到了這一點，并已經(jīng)開始引導及教育。如，每次抹地，她都爭著去做。這時，我們會先表揚她很能干，然后說：這塊地方每個小朋友都在用，昨天你已經(jīng)幫他們抹地了，今天應該輪到他們幫你抹地，大家互相幫助，這樣，每小朋友都會很高興的。聽老師這么一說，她很樂意就接受了。）家長聽了也很開心。中二班

上幼兒園后，俊俊明顯比以前獨立多了，從前在家里午睡的時候總要有大人陪伴，醒來后若沒有見到大人在身旁有時會哭鬧。如今，他能夠自己獨立午睡了，醒來后也不吵鬧，會自己走出房間來跟我們打招呼。此外，也較以前懂事多了，以前在家里遇到不順心的事情愛鬧情緒，現(xiàn)在能夠聽大人講道理，能夠嘗試聽從家長的建議了。在禮貌方面，俊俊有了比較明顯的進步，自從上幼兒園后，他做錯了事情或者不小心碰到他人都會自覺的說聲：“不好意思”，現(xiàn)在每天回園離園都會主動跟老師打招呼，希望俊俊能夠在老師們的指導和教育下成為一個有禮貌的好孩子。

在識字和語言發(fā)展方面，俊俊也有了很大的提高，平常很喜歡提問題，對自己感興趣的事情喜歡追根問底，直到弄明白為止。前段時間我們買了幾本書，是寓教于樂之類的啟蒙書，沒想到俊俊認識上面挺多的字，其中有一頁是讓孩子根據(jù)給出來的字組成詞語，雖然還不明白組詞是什么意思，但是俊俊還是根據(jù)旁邊的圖片說出了詞語，如見到“唱”字，他接著就說出了“唱歌”，見到“跳”字，他就說出了“跳起”，當時，我們就表揚了他，并鼓勵他以后多認識字寶寶。

小班

家長會中，家長到了18人，他們都十分想了解幼兒的學習情況和幼兒園的情況，對幼兒園家長們都有共同的認識——我們的工作做得較細，比他們想象中的還要好，對老師這么快能夠?qū)γ總€孩子都較細致的觀察感到較高興；家長們希望每個幼兒都有開朗的性格，會學會和別人相處，在這個社會中，只有懂得和別人相處，才有發(fā)展；

家長們也希望幼兒有所收獲，對我們工作的期望較大，要我們能夠改變幼兒的不好習慣，還要求我們要嚴格要求幼兒，做一個“嚴師”。在午餐中，我班Jacky的爸爸說幼兒的飲食較好，廚師的手藝不錯。盧錦江的媽媽：我孩子的獨立性強了，回幼兒園不哭了，在樓下就跟媽媽說再見，自己能回班，有很大的進步。祝穎延的媽媽：我的孩子各方面都有進步。但就是不肯說英語，有一定的逆反心理。希望老師幫忙教育。（我說，我們會跟進這件事情。）

黃集鎮(zhèn)鄆城幼兒園家長反饋意見

2013-2014學

黃集鎮(zhèn)鄆城幼兒園 家長會反饋意見

大一班

不知不覺間，俊俊已經(jīng)在幼兒園跟老師和同學度過了近兩個學期的快樂生活了。

回想當初剛踏入幼兒園生活的時候，孩子是忐忑不安的。當然，這也是步入幼兒園生活必經(jīng)的一個階段。在班上四位老師的細心照顧與耐心引導下，俊俊開始慢慢融入到集體生活中，漸漸地，就開始喜歡上幼兒園的生活了。記得當時下午去接俊俊放學的時候，俊俊總愛拉著我到教室門口處看同學和老師的照片，會跟我介紹同學的名字，會開心地跟我談論與同學之間發(fā)生的趣事。上幼兒園后，俊俊明顯比以前獨立多了，從前在家里午睡的時候總要有大人陪伴，醒來后若沒有見到大人在身旁有時會哭鬧。如今，他能夠自己獨立午睡了，醒來后也不吵鬧，會自己走出房間來跟我們打招呼。此外，也較以前懂事多了，以前在家里遇到不順心的事情愛鬧情緒，現(xiàn)在能夠聽大人講道理，能夠嘗試聽從家長的建議了。在禮貌方面，俊俊有了比較明顯的進步，自從上幼兒園后，他做錯了事情或者不小心碰到他人都會自覺的說聲：“不好意思”，現(xiàn)在每天回園離園都會主動跟老師打招呼，希望俊俊能夠在老師們的指導和教育下成為一個有禮貌的好孩子。

在識字和語言發(fā)展方面，俊俊也有了很大的提高，平常很喜歡提問題，對自己感興趣的事情喜歡追根問底，直到弄明白為止。前段時間我們買了幾本書，是寓教于樂之類的啟蒙書，沒想到俊俊認識上面挺多的字，其中有一頁是讓孩子根據(jù)給出來的字組成詞語，雖然還不明白組詞是什么意思，但是俊俊還是根據(jù)旁邊的圖片說出了詞語，如見到“唱”字，他接著就說出了“唱歌”，見到“跳”字，他就說出了“跳起”，當時，我們就表揚了他，并鼓勵他以后多認識字寶寶。平常在家里，俊俊喜歡打開CD機，聽著幼兒園里熟悉的歌曲，愛跟隨音樂唱歌和跳舞，還要拉著我們跟他學習相應的動作，那認真的樣子，可愛極了。開心的時候他特別喜歡唱歌，唱的歌詞有時候是我們聽不懂的，細聽細問之下才知道他是把自己感興趣的事物或者剛學到的知識通過歌曲的形式唱出來了，俊俊爸爸還開玩笑地說長大后要讓他學習音樂創(chuàng)作呢。

這個學期，俊俊漸漸喜歡上畫畫，剛開始只是簡單的涂涂顏色，與上學期的涂顏色比起來整潔多了。漸漸地，開始畫些簡單的形狀、畫畫魚兒等等，隨著知識面的增長，現(xiàn)在會畫的東西多了，有的畫我們甚至是看不懂的，問到他他才一本正經(jīng)的跟我們介紹他的畫，雖然還不能很完整地表達自己的意愿，但是在想象力和創(chuàng)意方面，還是值得表揚的。

大二班

我女兒2歲四個月進入幼兒園，現(xiàn)在5歲了，也讀到了大班，期間換了幾個班，也換了很多老師，高興的是她們都非常優(yōu)秀。我多次參加幼兒園的開放日活動，真切的感受到幼兒園的發(fā)展和進步。首先，幼兒園制定了良好的育兒理念，注重幼兒交流、動手和情感能力培養(yǎng)，注重體質(zhì)鍛煉，以及注重個性培養(yǎng)。再者，從教學活動看，從最初的蒙氏教學，到后來的多元組合教學，到現(xiàn)在的敘事性整合教學，教學的理念也在不斷進步。還有外部環(huán)境也增設立了閱讀區(qū)、植物區(qū)、動物區(qū)、幼兒醫(yī)院區(qū)和交通示范區(qū)，讓孩子們自我體驗活動大大加強。現(xiàn)在彎月亮班的幾位老師也非常棒，用我女兒自己的話說，“張老師很喜歡我，但是比較嚴厲，（生活老師）張老師是第一喜歡我的！”剛畢業(yè)不久的李老師上課也非常認真，她上拼音課準備了很多的教具，例如她為每個單韻母準備的一所房子及單獨的房間，然后字母“n”去跟它們找朋友，謝老師接著講了一個生動的故事，在故事中孩子們學到了5個前鼻韻母。這真是一堂不錯的教學課。一點點缺憾是稍微有點緊張，與孩子的互動還可以再加強點。所以我也建議幼兒園多加強與家長的交流和溝通，具體我建議幼兒園能否建一個網(wǎng)站，如果一家幼兒園的能力不夠，可以聯(lián)合多家幼兒園建一個網(wǎng)站，這樣即較強了幼兒園之間的交流，更加強了與家長的交流。

孩子是我們的未來，我們教育好的不僅僅是自己的孩子，更是國家的未來希望。每一位家長和老師任重而道遠。

中一班

1、教師要加強學習，提高自身素質(zhì)，以適應時代發(fā)展的需要。

2、要加強對教師的敬業(yè)教育。

3、教師要多學點“心理學”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。

4、教師應了解孩子的年齡特點，有目的地施教。

5、教師要愛孩子，應該真正讓孩子們體會到教師像“媽媽”一樣。

6、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。

7、在教育活動中應多鼓勵少批評幼兒。

8、增加幼兒戶外活動時間，切實提高幼兒體能。

9、要重視培養(yǎng)幼兒獨立生活的能力。

10、要重視培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力。

11、要有意識地培養(yǎng)幼兒語言表達能力。

12、幼兒園要強化普通話訓練。

13、多帶孩子們到大自然中去。

14、幼兒一日生活應豐富多彩。

15、應為孩子營造一個寬松、愉快的環(huán)境。

16、對于個性較強的幼兒要多加引導、關心、教育。

中二班

你們辛苦了!從嘉嘉踏入幼兒園的第一天起，我一直這樣認為：幼兒園，是她生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里，她將學到一些有別于父母家人所教導的生活方式。現(xiàn)今社會，基本上都是一個孩子的家庭，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母精心安排好的。而離開父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個陌生的環(huán)境里，將不得不學會到如何自理，如何與人相處。嘉嘉自入學以來說話做事比較大方得體，常常喜歡說:“老師說的要懂禮貌,老師說的不能剩飯,老師說的要洗手??”我十分欣慰,孩子的行為習慣養(yǎng)成比較好,有了正確的紀律感，也學會了合群。在此，再次謝謝辛勤工作的教師們.。

張老師，陳老師，吳老師，以及所有任課的老師們，最近嘉嘉很有進步，她身上的一些小毛病改掉了不少，這些都離不開你們辛勤的勞動。嘉嘉的睡覺和吃飯方面一定給老師討了一些麻煩，她吃飯慢，睡覺入睡也很慢，這個方面讓老師多費心了，也請老師多督促，畢竟這是她身體健康成長的重要途徑。嘉嘉應該是一個性格比較適中的一個孩子，她比較乖巧，也比較聽話，她活潑，但活潑中帶有一點內(nèi)斂，她不是一個特別主動的孩子，這可能還是缺乏一點自信。一直以來的家庭教育對她的要求比較高，作為媽媽的我一直希望培養(yǎng)她養(yǎng)成好的習慣，也希望她的綜合能力能全面發(fā)展，智商情商共同提高，幼兒生活對孩子的習慣養(yǎng)成和個性形成很重要，在這里，我希望老師能多鍛煉她、鼓勵她大膽自信的展現(xiàn)自己，孩子的自信是可以在老師肯定的贊許中找到的，對于嘉嘉的這個弱項，我希望老師多多的關注些，讓她能變的主動自信起來。每一個父母都“望子成龍，望女成鳳”，都希望自己的小孩能實現(xiàn)自己的夢想，這點，我也不例外，我也希望我女兒有一個很好的將來，但是，對今天的她來說，還是也有點言之太早，畢竟她還太小了，所以，我只希望她能擁有一個屬于自己的快樂的童年，能讓孩子在這里更快樂、更健康地成長。我深信只要教師用心去愛，孩子就一定能感覺到。女兒喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹木，喜歡這些辛勤的護苗人。

非常感謝你們對高嘉藝的精心呵護，幼兒園是孩子成長的關鍵時期，我們都希望孩子在這一方凈土得到精心的呵護，茁壯地成長，我們之所以將孩子送到這個幼兒園來，是因為我們信任這里的教育和管理水平，對于幼兒園管理者和老師們付出的辛勤工作，我表示衷心的感謝。我提出的個人想法和意見都是結合自己的孩子，孩子在這讓你們費心了，希望幼兒園工作能做得更好。

最后在這里，再次謝謝我們的老師！你們辛苦了！

小一班

此次的家長開放日，我是懷著喜悅的心情參與的。孩子們見到自己的親人都很開心，總會時不時地向著教室外的家長打招呼。看著孩子們坐在那里規(guī)矩地吃早餐，早餐后安靜地玩玩具；看著孩子們認真地聽老師講課，跟著老師積極地投入到游戲中；看著孩子們在早操和課間活動時間活躍的身影，作為家長，我們深感欣慰。這半天的時間，讓我們更真切地了解到孩子們在幼兒園的表現(xiàn)以及孩子們在幼兒園的作息生活。

家長會上，潘老師跟我們總結了孩子們的情況，表揚了孩子們的進步之處，也跟我們提了很多很好的建議，讓我們在家能夠更好地教育孩子。希望在老師的指引下，我們能夠更好地實現(xiàn)家園相互配合，同步教育孩子，共同促進孩子素質(zhì)的提高。

小二班

幼兒園新生入學已經(jīng)一個多月了，我家貝貝也改變了許多：

1、每天回來，進門第一件事先洗手，洗手液、水是浪費了挺多，不過她那認真勁還是挺可愛的。

2、每次小便后，都讓我拿紙給她擦PP。

3、每次脫下來的衣服襪子等，她會把它們疊得整整齊齊。

4、有時早晨起來，她會把被子也疊好。

5、無論是吃飯還是穿衣服包括上廁所，她高興的時候說，自己的事情自己做，然后自己來解決問題；但不高興的時候她會說“老師說了，自己的事情媽媽做”，然后由我來替她解決問題。不管事情由來誰做，她總算知道了“自己的事情自己做”這么個理兒。

6、她現(xiàn)在特愛聽故事，每天晚上睡覺前，她都得讓我給她講一到二個故事，而且是即興發(fā)揮的，因為故事的人物是她指定的。比如說，她要我講白雪公主、小紅帽、大灰狼、小羊、小雞、小鴨的故事，你說說看，這么多人物，哪個故事里可以同時出現(xiàn)呀，不過她難不倒我，我會把人物組織到一起講個故事騙騙她。不幸的是，每次講故事的時候，故事還沒講完，我就已經(jīng)不知所言為何物（我夢見周公了）了，她一個勁的問，媽媽，后來呢，后來呢??

7、現(xiàn)在特虛榮，特要面子，這個應該是以前就有的，現(xiàn)在長大了表現(xiàn)越來越明顯。比如說，她畫畫或是做什么事情，我必須說好，如果指出什么毛病或缺點，她就生氣了，怎么解釋也不行。這哪能成，不能什么事只聽好不聽壞呀。再有就是家里要是來人，她一定要把她認為最最完美的一面展示給人家，比如說，沒穿襪子只穿拖鞋，那她就要哭，必須把襪子穿好，再把小皮鞋穿好。這倒不是啥壞事。

8、聽老師說，貝貝可以安靜地聽老師講課，能聽老師的話，這倒是一個進步。聽托兒所的老師講，貝貝上課的時候就沒安靜過，老師在上面講，她在上面玩，爬窗臺，鉆桌子??而且她一個人經(jīng)常會影響一群人，因為她在上面玩得津津有味，別的小朋友也想上去玩呀。她指揮人家男孩子，讓人家從桌子上往下跳，老師打男孩的手。回家后男孩和他媽媽講，他媽媽問，那你為啥要跳呢？他說，貝貝讓我跳的！這是后來小朋友的媽媽和我講的。只要去操場上做操，貝貝就沒影兒了，老師要滿操揚找人（她們托兒所房子在操場中間，操場呈環(huán)形），每次去接孩子，老師都訴苦一樣向我告狀，說這是我們班的“皮大王”呀。當時我也挺上火，我想，這孩子乍就這樣呢，這以后要是進了學校，她能安靜地坐在課堂上學習嘛??不過，今天聽到兩位老師講貝貝的進步，我真的是很高興很高興，我想，老師為此也沒少付出吧！再次說聲“謝謝兩位老師”！

黃集鎮(zhèn)鄆城幼兒園家長反饋意見

2011-2012學

黃集鎮(zhèn)鄆城幼兒園

家長反饋意見 大班

樂樂媽

這個學期，樂樂漸漸喜歡上畫畫，剛開始只是簡單的涂涂顏色，與上學期的涂顏色比起來整潔多了。漸漸地，開始畫些簡單的形狀、畫畫魚兒等等，隨著知識面的增長，現(xiàn)在會畫的東西多了，有的畫我們甚至是看不懂的，問到他他才一本正經(jīng)的跟我們介紹他的畫，雖然還不能很完整地表達自己的意愿，但是在想象力和創(chuàng)意方面，還是值得表揚的。

同時，樂樂是個脾氣比較倔強的孩子，前幾周我去接他放學的時候，老師就說他跟同學在洗手間發(fā)生爭執(zhí)，兩個孩子都搶著用廁所，當時老師就給予了兩個孩子正確的教育和引導。對于自己的座位，樂樂也是很緊張的，有同學不小心坐了他的位置他都要跟同學換回來的。在家里，他要做的事情，有時候明知道是不對的也堅持要做，家長不讓就會哭鬧，直到家長妥協(xié)，我們在家也教育他要做個懂事的孩子。對此我們衷心希望老師在這方面多給予教育與指導，希望在家長與老師的配合下，讓孩子學會寬容與禮讓，學著更好地與同學交往。家長會上，潘老師跟我們總結了孩子們的情況，表揚了孩子們的進步之處，也跟我們提了很多很好的建議，讓我們在家能夠更好地教育孩子。希望在老師的指引下，我們能夠更好地實現(xiàn)家園相互配合，同步教育孩子，共同促進孩子素質(zhì)的提高。

中班

思嘉家長

首先感謝班里三位老師的辛勤勞動，在幾位老師的教育下，小朋友在各方面都有了很大的提高，不論在語言表達，思維創(chuàng)新，動手能力等進步很大。建議：增加社交能力培訓學習。鐘錦家長

首先感謝幼兒園組織的這個活動，讓我們有機會了解小朋友在幼兒園的活動安排。老師們的教育課程和活動安排的很合理也很有意思，小朋友是在玩樂的過程中達到了學習的目的，印象也很深刻。區(qū)域活動極大的尊重小朋友的自主選擇，但建議老師們給予適當?shù)囊龑В苊庑∨笥堰x擇同一個區(qū)域參加活動，以免造成偏科，謝謝！許迎家長

感謝各位老師安排如此好的活動！我相信，這活動會成為家長與小朋友們美好的回憶之一！讓我們繼續(xù)努力！！任曉彤家長

家長和孩子一起參與活動，有效促進親子關系。感謝老師們的細心與愛心。因為你們的辛勤付出，孩子們才能健康成長與進步！在此再說一次：老師們辛苦了！希望以后有更多更好的親子活動，等待真我們家長的參與！楊燁家長

通過此次活動，是家長們了解到孩子在幼兒園的生活，同時也通過對凱琴幼兒園家長反饋意見和建議，也看到了家長對我們的成績的肯定，和對我們進一步的期望！看了家長們的反饋意見，感觸很深，以后將是這些建議指導者我們幼兒園的發(fā)展方向 小班

家長人數(shù)：28人（除李向黎家長未到外，其它全部到齊）

家長反饋意見：

彭曦父親：

1、茶杯和杯柜上都貼上姓名，以免混淆。

2、小四班老師給孩子機會接觸大自然、動植物并加以滲透，很好，希望給予更多的機會。

3、更多家園互動、溝通，讓家長和老師共同參與孩子的教育。

4、建議家長自愿留下各位家長的聯(lián)系電話，平時大家可以互相溝通教子方法。

5、在各班轉悠時，發(fā)現(xiàn)某個班級的廁所有輕微的異味。

6、希望多對孩子進行情操方面的培養(yǎng)：基本道理、中國傳統(tǒng)的禮儀、團隊的合作、參與，團隊精神等。

總體來說：幼兒園不錯，環(huán)境、設備好，制度運作較完善；教師用心工作，師資配備好。

方澤樺祖母：

關于健康方面，家長都很關注，孩子有哪怕是小事情也要及時與家長溝通。王悅盈祖母：

建議如果孩子有感冒等傳染病，為防止交叉感染，醫(yī)院和父母需主動避免，如：與其它幼兒隔離。梁畹澄：

《家園聯(lián)系冊》上她的衛(wèi)生習慣那里怎么只有兩顆星星呢？當?shù)弥窍鄬Ρ容^進行評價的時候，家長又把孩子在家階段性的衛(wèi)生表現(xiàn)講述出來，提出了一些跟進的措施，如：暫時喂她吃飯。

李伊莎家長：

回家不愿理爸爸，老跟著一個人。每次回幼兒園都不愿意來，老師多對她這方面進行教育，建立起感情。當?shù)弥⒆釉谟變簣@的一些表現(xiàn)和話語時，家長笑了。同意給孩子一些適應的時間。

范詩雨：進餐習慣有進步。每次回到家里，有些事就不愿自己做了。

第三篇：關于反饋意見

反饋意見就是針對某個問題,看看大家有什么意思,反映到上面的領導,讓領導看看如何改善，下面是小編為你整理的關于反饋意見范文，希望對你有用!

關于反饋意見范文1

按照先進性教育活動分析評議階段的要求，支部于_月_日召開了組織生活會，本著客觀公正、實事求是的原則，并對照《黨章》和《黨員先進性具體標準要求》，對___同志進行了評議，現(xiàn)將評議結果匯總如下：

近年來，___同志能夠始終堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，堅持科學的發(fā)展觀、正確的政績觀、權力觀和利益觀，牢記黨的根本宗旨，指導實踐、推動工作，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，認真貫徹執(zhí)行縣委、政府的決定，牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的思想，正確處理權力和義務的關系;在工作中，能夠圍繞辦文、辦會、辦事，立足崗位、開拓創(chuàng)新，積極做好各項服務，充分發(fā)揮了辦公室的職能作用，較好地履行了崗位職責;堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，自覺遵守黨風廉政建設的各項規(guī)定，始終做到廉潔自律、克己奉公，以實際行動體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的先進性，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。

開展先進性教育活動以來，___同志能夠按照黨員先進性的要求，認真學習理論知識，加強黨性鍛煉，對開展保持黨員先進性教育活動的重要性和必要性有了深刻的認識，宗旨觀念有了進一步明確，工作能力提到全面提高，對理想信念、思想作風和工作作風的認識得到改進，同時，按照“自己找、群眾提、上級點、互相幫”的要求，認真思考、深刻剖析，深入查找自身存在的問題和不足，積極開展批評與自我批評，并提出了具體的整改措施，為克服缺點、提高素質(zhì)、促進工作奠定了基礎。

___同志通過先進性教育活動開展以來的學習和整改，雖然綜合素質(zhì)得到全面提高，工作能力也能適應工作的要求，但對照新時期共產(chǎn)黨員的先進性標準和新形勢下對黨員干部的要求，仍然存在需要改進和提高之處：一是對改革不斷發(fā)展的新形勢、新情況、新問題認識不夠全面，存在理想信念淡薄、思想滑坡的問題。

對穩(wěn)定工作面臨的嚴峻形勢認識不充分，重視還不夠。二是學習缺乏主動性、自覺性。不能自覺、學習面不夠?qū)挿海\用馬克思主義觀點、方法分析、解決問題的能力還不夠強，發(fā)揮理論指導實際不夠。三是工作中存在顧大放小的問題，聯(lián)系群眾少，對群眾生活上、工作上、思想上的關心不夠。深入基層調(diào)研少，與干部職工進行思想交流不多。四是對黨風廉政建設和反腐敗斗爭的長期性、復雜性和艱巨性認識還不足。

希望___同志在今后的工作學習中，進一步加強對馬克思主義理論的學習，進一步強化政治觀念，堅定政治立場，增強政治敏銳性和政治鑒別力;積極參加組織活動，加強黨性鍛煉，進一步提高理論素養(yǎng)和思想認識;多與支部黨員交流溝通，提高干部的整體素質(zhì)，充分發(fā)揮領導干部的先鋒模范作用;定期深入基層調(diào)研，深入扶貧點，傾聽群眾意見，加強思想交流，協(xié)調(diào)好各方面的關系;進一步加強自身建設，認真貫徹執(zhí)行黨風廉政建設的有關規(guī)定，樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想，做到自重、自省、自警、自勵，永葆共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性。

關于反饋意見范文2

某同志在開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，通過參加省公司黨委舉辦的專家講課和先進人物事跡報告會，通過認真學習黨章和學習輔導材料，他深刻認識到：開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動意義重大，是解決黨員隊伍中存在的突出問題、提高黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。作為一名具有一定領導責任的共產(chǎn)黨員，他積極參加活動，自覺地把學習共產(chǎn)黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善和增強黨性的過程。

按照共產(chǎn)黨員先進性教育活動要求，對照黨章中國共產(chǎn)黨產(chǎn)黨員的標準，對照“八個堅持，八個反對”和關于兩個務必的指導，___同志認真地進行了個人黨性分析，對存在問題查找準確，比較全面，對自己突出的問題，原因分析切合實際，態(tài)度認真誠懇，教育了自己，也教育了大家。

同志們對___同志實事求是、中肯地進行了評議，認為___同志入黨以來，特別是近年來，思想解放，與時俱進，積極地理解和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，和黨中央保持了高度一致，工作求真務實，做了大量具體細致的工作，勤于學習、善于鉆研，解決很多實際問題。他作風踏實、不圖虛名，廉潔自律，奮發(fā)向上。曾經(jīng)被評為省公司系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，現(xiàn)在仍然保持共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

他的不足就像他自己分析的那樣，還不能主動地創(chuàng)造性地開展工作，有時有急躁情緒，不能平和地循循善誘做工作。提高修養(yǎng)，以新時期共產(chǎn)黨員先進性標準嚴格要求自己，做到一個黨員一面旗幟，時時處處以黨員干部的身份，高標準、嚴要求，工作主動積極主動，發(fā)揮專業(yè)才能，干好本職工作，帶領職工為企業(yè)的發(fā)展作出貢獻。

關于反饋意見范文3

物業(yè)公司領導：

近年，__小區(qū)在你們的精心管理下，正在逐步向安全文明的現(xiàn)代小區(qū)邁進，變化有目共睹，在此首先，對你們付出的努力，我們深表感謝。

但就當前24號樓樓道口封閉工作，我們24樓居民對你們的著法還存在有一定意見與看法，主要是：

一你們工作沒有按民主集中作法來行事。封閉之前，沒有重分尊重大多數(shù)居戶意見，沒有通知召開居民會議，而是以一紙通告告知了事，然后便自行決定日期動工封閉，結果給我們24樓居戶出入帶來了很多不便

;二你們在一定程度侵犯了我們的權益。樓道口屬于我們公攤面積，產(chǎn)權與使用權歸屬我們，這是事實。但是你們擅自在我們對自已房屋產(chǎn)權，未作出處理決定時候，就用卷閘門封了我們的房產(chǎn)，這就是漠視我們，存在侵權之嫌。當然我們不否定你們的初衷是好的，是從安全管理，為用戶財產(chǎn)安全的角度出發(fā)。

現(xiàn)就既成的事實，經(jīng)我們?nèi)w已入駐24樓居戶民主協(xié)商，達成一致意見，慎重向貴公司領導提出如下兩點要求：

一是你方改變封閉方式。從既達到安全管理又實現(xiàn)居戶出入方便的目的出發(fā)，要求撤掉現(xiàn)在的卷閘門和磚墻，采用前面幼兒園的大鐵門或仿前面23號樓安裝防盜門實行封閉，由居戶掌管鑰匙，方便出入。

二是我方尊重現(xiàn)有事實。我們服從貴公司統(tǒng)一規(guī)范安全的管理大局要求，同意卷閘門和磚墻不撤，并自愿共同承擔你方的封閉費用。但是卷閘門鑰匙必須三天之內(nèi)全數(shù)盡快交給我們，因為我們近期要對我們的財產(chǎn)實行轉化利用，撤掉樓道，變成倉庫出租，將出租所得作為全體居戶出租車費用補貼。

以上是我們居民的一致意見，特此報告。

第四篇：反饋意見

對司法局落實黨風廉政建設責任制考核的反饋意見

（2011年12月26日）

按照長治市落實黨風廉政建設責任制領導組辦公室的安排要求，我們考核組對司法局的黨風廉政建設責任制落實情況進行了認真考核。考核組分別翻閱查看了司法局黨組、紀檢組及班子成員落實黨風廉政建設責任制工作方面的相關文件資料，召開了述職述廉大會，進行了民主測評，與部分人員進行了個別談話；聽取了局黨組、紀檢組的工作匯報。通過以上這些工作，我們對司法局目前的工作形勢及落實黨風廉政建設責任制的情況有了一個全面的了解。按照要求，我代表考核組把我們考核的基本情況向局黨組、紀檢組以及參會的各位領導作一個情況反饋。

一、主要特點及原因

我們感到，一年來，司法局領導班子能夠認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、國家的法律法規(guī)，省委、省政府和市委、市政府的決策部署。堅持以中央十七屆五中、六中全會、省、市黨代會精神為指導，以經(jīng)濟建設為中心，以提高黨的執(zhí)政能力、全面貫徹落實科學發(fā)展觀為重點，以構建和諧社會為目標，緊密結合本地實際，開拓創(chuàng)新，真抓實干，有力地推動了司法局各項工作的開展。司法局指導思想明確、工作思 1

路清晰，高度重視黨風廉政建設和反腐敗工作，認真落實黨風廉政建設責任制，措施得力，成效明顯。局班子成員思想統(tǒng)一，互相支持，互相協(xié)調(diào)，班子成員能夠有效履行“一崗雙責”，自覺遵守廉潔自律各項規(guī)定，干部群眾是認可的，測評的滿意度也是比較高的。按照大家的評價，普遍認為司法局領導班子團結和諧，干事創(chuàng)業(yè)，氛圍良好，各項工作高度重視，成效顯著。概括起來主要有以下幾個明顯的特點：

（一）認真落實黨風廉政建設責任制（一崗雙責），黨政領導班子形成了很強的凝聚力和戰(zhàn)斗力

2010年以來，司法局認真落實黨風廉政建設責任制，不斷加大工作力度，思路清晰，舉措得當，活動新穎，有些方面還有所創(chuàng)新。

（二）充分發(fā)揮黨風廉政建設責任制的保障作用，推動了司法局各項工作的順利開展

要落實好黨風廉政建設責任制，關鍵是要把黨風廉政建設同各項工作緊密結合起來，只有切實結合到位才能為各項工作的順利開展起到重要的保障作用。我們進行責任制考核，要綜合地、全面地進行衡量把握。這兩年司法局的發(fā)展變化很快，各項工作都完成的很好，尤其是基層人民調(diào)解工作、普法依法治理工作、基層法律服務工作都取得了很多的成績。司法局黨組堅持求真、務實、創(chuàng)新，為人民群眾辦了許多好事、實事。使廣大人民群眾切實感受到了社會穩(wěn)定所帶來的實際成果。所有這些成績的取得，是堅持兩手抓、兩

手都要硬所產(chǎn)生的一種綜合效用。

（三）以落實黨風廉政建設責任制為突破，各項工作呈現(xiàn)出爭先創(chuàng)優(yōu)的良好局面

司法局把抓黨風廉政建設責任制的落實同社會穩(wěn)定緊密結合起來，有力推動了各項工作的發(fā)展。2011年5月長治市被中宣部、司法部授予“2006-2010年全國法制宣傳教育先進城市”、2011年我局連續(xù)第九年被省司法廳授予“全省司法行政系統(tǒng)完成目標責任制優(yōu)秀集體”、被市委、市政府表彰為“2010社會治安綜合治理工作先進單位”、被市政府表彰為“2010依法行政工作模范單位”。與此同時，局黨風廉政建設和反腐敗工作也呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。如：黨風廉政建設工作同司法行政工作統(tǒng)一安排、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一考核；堅持黨組書記負總責、成員分工負責和誰主管誰負責的原則，確實把黨風廉政建設責任制真正落到實處；讓廉政文化進機關、進處所，努力建設司法行政特色的“揚正氣、贊清廉、斥腐惡”的廉政文化；在糾風方面推出了法律服務《九項便民措施》、法律援助中心開展了“四零”服務承諾、律師事務所開辟法律服務熱線，并參與了市委、市政府信訪接待、開通了青少年維權熱線，建立了青少年維權崗、結合“六五”普法，深入開展了法律服務“六進”活動、在全市公布了10條民生服務熱線，在5%鄉(xiāng)村社區(qū)建立了律師工作聯(lián)系點等。

司法局的各項工作出現(xiàn)了目前非常好的局面，有這樣一些明顯的特點，其原因有三點：

一是司法局黨組對落實黨風廉政建設責任制高度重視，思想認識到位；

二是黨政一把手的示范作用強。局長不僅能夠帶頭認真負責地履行“一崗雙責”，而且在個人的廉潔自律方面也能夠嚴格要求，為人表率，在這方面，廣大干部群眾評價是很高的，是非常認同的。

三是制度建設發(fā)揮了重要作用。首先是在落實“黨委統(tǒng)一領導，黨政齊抓共管，紀委組織協(xié)調(diào)，部門各負其責，依靠群眾的支持和參與”這一反腐敗領導體制和機制上，確實落實到位并發(fā)揮了重要作用。其次是在構建整個責任體系和網(wǎng)絡上，比較嚴密和健全，同時還形成了配套的具體制度和保證措施。

二、存在的問題與建議

（一）存在的問題

在肯定成績的同時，我們也注意發(fā)現(xiàn)和查找問題，不一定準確，但也有必要點一下。

一是要查找出政風行風建設全系統(tǒng)發(fā)展不平衡的癥結；

二是要加大對干部思想作風建設的監(jiān)督檢查力度。

（二）建議

一是要繼續(xù)加強對黨風廉政建設的領導，不能松懈。

二是要抓好隊伍建設。加強學習培訓，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，努力建設成為“學習型、服務型、廉潔型”機關。

三是要繼續(xù)保持良好的工作勢頭，圍繞中心、服務大局、強化職能、發(fā)揮優(yōu)勢，努力推進司法行政工作又好又快發(fā)展。

各位領導，為搞好這次檢查考核，司法局黨組、紀檢組高度重視，做了大量的準備和配合工作，給予了大力的支持和幫助，提供了各種方便。借此機會，我代表考核組的全體同志向你們表示衷心的感謝。謝謝大家。

赴司法局考核組組長：張雙保

成員：張躍斌

焦伏玲

趙憲民

趙駿

第五篇：反饋意見

1、擇校費未收取。符合省教育廳文件規(guī)定。

2、食堂管理制度比較齊全，也未發(fā)現(xiàn)教師擠占學生伙食費現(xiàn)象。但也發(fā)現(xiàn)個別學校存在固

定資產(chǎn)投資擠占學生伙食費現(xiàn)象（實驗中學）。學校伙食費支出中存在白條支出現(xiàn)象；收取學生伙食費存在未開具財政正式收款收入收據(jù)現(xiàn)象；白云中學存在醫(yī)務室收支在入校食堂帳核算現(xiàn)象。

3、愛心營養(yǎng)餐。

4、臺州市教育局開發(fā)區(qū)教育分局沒有建立會計套帳，未對財務收支進行會計核

算，僅有簡單的流水帳，無會計憑證、會計帳簿、會計報表，無法準確、完整地反映臺州市教育局開發(fā)區(qū)教育分局詳細的經(jīng)費收支情況。這與《中華人民共和國會計法》第三條“各單位必須依法設置會計帳簿，并保持其真實、完整”和《會計基礎工作規(guī)范》第三十六條“ 各單位應當按照《中華人民共和國會計法》和國家統(tǒng)一會計制度的規(guī)定建 立會計帳冊，進行會計核算，及時提供合法、真實、準確、完整的會計信息” 的規(guī)定不符。

5、審計發(fā)現(xiàn)，臺州市教育局開發(fā)區(qū)教育分局各中小學業(yè)務開支審批制度比較完

善，支出發(fā)票均有主管人、分管領導、申批人、經(jīng)辦人簽名并注明開支事由。大宗物品的政府采購制度執(zhí)行比較到位，能夠自覺地按著政府采購目錄的要求以及政府采購程序申報立項。

6、臺州市白云小學等學校2011年列支教師培訓費135142元，占當年公用經(jīng)費

2988265元的4.5%。這與《浙江省教育廳浙江省財政廳關于印發(fā)浙江省中小學公用經(jīng)費管理暫行辦法的通知》（浙財教字[2007]84號）第四條“教師培訓費在學校的公用經(jīng)費預算總額中按10%安排，用于教師按照學校培訓計劃參加培訓所需的差旅費、伙食補助費、資料費和住宿費等開支”的規(guī)定不符。可能會計會計核算方面存在問題。

7、臺州市白云學校2011年列支招待費258272元，占當年公用經(jīng)費3044058元的8.5%。這與《浙江省教育廳浙江省財政廳關于印發(fā)浙江省中小學公用經(jīng)費管理暫行辦法的通知》（浙財教字[2007]84號）第四條“中小學校要按規(guī)定嚴格控制招待費支出”的規(guī)定不符。

8、臺州市白云小學校2011年12月23號憑證教育局撥付網(wǎng)球場建設資金70萬

元，其中55萬元學校帳入其他收入，全部用于學校當年公用經(jīng)費支出；另外15萬元帳入其他應付款，至年底未使用，未做到專款專用，與臺州市教育局開發(fā)區(qū)分局《關于對白云小學建造網(wǎng)球場請示的批復》的要求不符。