第一篇：學校人員及校產情況說明

**學校人員及校產情況說明

一、人員情況：

在編教師：**人

退休教師：*人食堂員工：*人 護校人員：*人志愿者：*人

教學班級：*個班在籍學生人數：*人

二、硬件設施

學校占地面積共：**平方米

其中：綜合樓：**平方米教學樓：**平方米 學生宿舍：**平方米教師宿舍：**平方米 食堂：**平方米廁所：**平方米 值班室：**平方米

三：校產情況

電視機：*臺錄像機：*臺 VCD：*臺筆記本電腦：*臺 打字機：*臺電腦：*臺

打印機：*臺數碼相機：*個 學生計算機、接收器：32臺防止電腦：*臺

復印機：*臺打印機、UPS電源：*臺 四：食堂資產情況：

不銹鋼調味臺、電磁大鍋爐、蒸飯車、工作平臺、不銹鋼水池、工作餐臺、不銹鋼菜架、消毒柜、抽排因系統、水龍頭

五：2014年財政補助收入情況（1-3月）

工資：**元醫療費：**元 工傷保險：**元公積金：**元 年度考核獎：**元增量補貼：**元 2013年度目標考核獎：**元

教學質量進步獎：**元

（2-7月）志愿者生活補助：**元

2013年困難學生資助費：**元

六：4月份工資：**元

截止于*年*月底，學校沒有任何負債情況。

*******年**月**日

第二篇：學校校產管理制度

學校校產管理制度

為了規范學校的資產管理，貫徹勤儉辦校，堅持少花錢，多辦事，辦好事的原則，進一步管理好校產，提高使用效率，防止損壞，杜絕事故，美化環境.促進教育事業的發展，特制定本制度。

一、校產管理的原則：

1、全校校產由總務處統一管理、分層負責。

2、校產包括固定資產和低值易耗品兩大類。

(1)固定資產的范圍

①房屋和建筑物(包括固定的輔助設施)

②專用設備：價值(單價，下同)在500元以上

③一般設備：價值在200元以上：，使用年限1年以上

④大宗同類物品.同類物品在10件以上.總價值在1500元以上，使用年限在1年以上

⑤其他，由學校規定的統一管理的資產

(2)低值易耗品，指固定資產以外的物品。

3、房屋、建筑物、構筑物、公共設施(設備)等由總務處直接管理，專人(校產員)負責。

4、專用設備、儀器、工具、物品、專項設施等采用分層管理、專人負責。

(1)實驗室儀器、設備、家具用具由實驗員負責管理。

(2)體育設施及器材由體育器材管理員負責管理。

(3)圖書館、食堂、電教及其他專門部門由各部門指定專人負責管理。

(4)學生宿舍設施，家具用具由舍務教師及指定人員負責管理。

(5)教室設備、用具由班主任及班級校產員按《班級校產管理制度》管理。

5、管理網絡。總務處根據分工，由一名副主任負責管理全校校產，并配備校產管理員具體負責，實驗室、圖書館、食堂、體育器材室、電教組等部門指定兼職校產員負責管理。

6、校產在全面搪清盤點的基礎上，重新登記造冊，定位編號，按標準統一編碼，全部輸入計算機專項管理、專人管理、責任到人。達到“一冊、兩帳、三相符”，即：校產登記冊;校產總帳(會計、總務按規定要求設總帳)，校產分類帳;帳帳相符，帳表相符，帳實相符。

7、健全和完善校產定期盤點清理制度，一股利用暑假清理復查一次，各部門每學期填《資產增減表》，按固定資產：及低值易耗品分別填寫，一式兩份，一份交總務處審核，一份留存。

二、校舍房產及其他建筑物管理。

l、總務處建立完整的校舍檔案資料，每年暑假復查清理—次。

2、基建管理：

(1)專項工程需嚴格預決算審計，責任人員在施工過程中勤查細看，逐項驗收，做好施工記錄，關鍵時刻管理人員不得離開現場，如因管理人雖失職造成延誤施工或工程質量有嚴重問題，要追究管理人員的責任。

(2)基建期間的建筑材料，專人負責，專項建帳，保管，基建竣工驗收后的多余材料，移交校產員統一管理。

3、維修管理

(1)每年根據教學和生活需要、房屋使用情況及學校財務，由總務處作出房屋維修計劃，由校長核定，納入財務計劃，安排維修。需申請上級撥款的，報上級主管部門批準后，安排維修。

(2)教工宿舍的維修保養工作，房租的收費標準，按市政府有關文件執行(承租戶內部設施的維修，由住戶自理)。

(3)零星維修由校產員出具派工單，經用戶或使用部門驗收簽字后交校產員，憑單核算工時、用料、費用、無派工單的維修或改制，視為擅自改制，一般不予報銷費用。

4、所有校舍公有房屋的使用，均由校長室研究統—調配，非經校長同意不得隨意調整。任何人不得私自占公房，私占公房應令其立即退出，占用期間，按規定房租的5倍收費。

5、校產管理員堅持每天巡回檢查，發現問題，及時記錄，查明損壞原因，落實賠償措施，及時匯報，安排維修。

6、加強對險房的經常檢查，必要時請有關部門檢查，作出技術鑒定并提出修理意見。經常注意全校道路、圍墻及下水道的修理和疏通工作。

7、教室、會場、體藝館等借用必須收取租金，收費標準另行規定。

三、固定資產的管理(校舍、房產以外的資產)

1、資產登記。在全面清理盤點的基礎上，按統一規范編號登已人冊，記好兩本帳，資產總帳(由會計、總務分別記)、資產分類保管帳(使用、保管部門記)，并按期核對。

2、資產使用、保管。根據學校教育、教學的需要，經領導批準合理安排使用，各使用部門應專人負責妥善保管，防止浪費和損失。公共場所的物品設備落實到專人負責，末經領導同意和一定手續不得隨便動用。

3、資產購置，(1)資產購置嚴格執行請購制度。

(2)各處室、部門在每學期末(或期初)根據實際需要向總務處申報購置物品清單，總務處根據學校的財力，編排計劃，交校長室審批、核準，并按計劃派專人購置，經辦人員必須保證購置物品的質量，價格要合理，如質量低劣，保管人員和使用單位有權拒收或退回，并追究經辦人員的責任。

(3)急用物品或預算外物品需購置，必須先經校長同意，后由總務處專人購置。

(4)對于某些專業、專用設備的購置(如圖書資料、電子器材、音像、攝像器材、實驗專用儀器、電器設備等)，可有總務處另行委托或聘請專人購置。

(5)凡購進、自制、調拔、捐贈的資產，都必須交校產員或使用保管人員，憑申購單逐項驗收后填制《固定資產增減表》，一式三聯，一聯交保管員(或使用部門)登記入帳，一聯交總務處入帳，—聯隨同發票(或其他合法憑證)及申購單報銷，未經驗收入庫的物品，一律不予報銷。

4、資產借用和領用

(1)教師職工借用或領用資產，須經有關領導批準，借(領)用人和保管人要嚴格辦理借領手續，分清責任，按期核對，到期歸還。

(2)單位借用資產，一律憑單位介紹信，辦理借用手續。貴重儀器概不出借。

(3)圖書資料出借，按有關規定執行。

(4)攜帶學校物資出門。憑主管部門簽發的出門證或付貨憑證，由門衛驗收后方可離校。

(5)教職工調離學校.須到各部門結清帳目，歸還租借物品，經

部門負責人簽字后再由學校人事部門簽發調離證明。

5、資產使用期滿或自然損壞需報損或變更、改制，須具備一定的手續，經辦人須填寫《固定資產報損表》，經領導批準后，予以注銷或變更，嚴防資產流失。對于人為損壞，應分清責任，落實賠償，再行注銷。各使用部門、校產員對所管理的資產應定期檢查。校產管理員對所保管的資產要注意防火、防盜、杜絕人為損失，注意修舊利廢，綜合利用。如因失職造成的損失由保管人員賠償，并追究責任，對校產管理工作做得好的人員，應給予獎勵。校產員變動，必須認真辦理交接手續，主管領導負責監交。

四、低值易耗品的管理。

1、低值易耗品的保管員和總務處單獨建帳，定期核對。

2、教育、教學用品和衛生工具等由保管員按標準負責定期發放。

2、紙張、文具等辦公用品，各處室、各教研組本著節約原則，按實際需要，填寫領物單，經總務主任核定.向保管室領取。

4、配合學校各項活動及接待任務，及時供應所需物品。

5、加強對貯藏室(辦公用品倉庫)的管理，做到庫存物品分類存放。做到整齊、干燥、清潔，避免霉爛損壞，防止積壓，杜絕浪費，及時處理廢品。

6、保管員憑領物單登記《低值易耗品帳》，做到日清月結，帳物相符，月底盤存，按月核銷。

第三篇：學校校產管理制度

學校校產管理制度

學校校產管理制度1

學校一切財產屬國家所有，愛護公物，人人有責。為此學校的財產要做到物盡其用，充分發揮效益。使校產管理能起到服務育人，管理育人的作用，特制定校產管理制度。

一、學校一切財產必須登記入帳，對財產的使用和保管由校總務處統一調配和管理，任何處室、個人不準擅自挪用。校總務處負責對學校財產進行監督和檢查。

二、學校固定資產的變賣和贈送，外借和外調，必須先經校總務處核準，由校長室審批后方可進行，并報會計室辦理財務處理手續。

三、學校一切固定資產的遺失，破損報廢，都要經一定程序辦理有關手續，并作好登記和帳務處理。

四、學校添置設備、購物、驗收、報銷等都要按學校規定手續辦理，以不違反財務制度為原則，所增一切設備都要登記造冊，納入學校固定資產。總務處應不斷完善“二帳”管理制度。（固定資產帳和低值易耗品帳。）

五、教室內的所有財產由校總務處統一管理，實行班主任負責制，按學校制訂的保管制度保管。各班可自行制訂保管辦法。

六、各處室、備課組的電腦、儀器、設備、用具由各主管人員負責。確定專人保管，對所有財產除有登記冊外，必須根據各特點制定管理制度。

七、教職工領物要登記，保管人員發出實物一律要登記造冊。

八、教工借物一律要寫借條，并要按期歸還。凡屬集體使用的物品，一律不得由個人帶回家中使用。

凡屬學校貴重物品，重要的.儀器設備，電教設備、音響設備，稀有（緊、缺、少）物品或新購置的物品及配套設備等一律不準出借。如遇上級機關、協作單位確需借用的，必須經總務處核準，校長室批準方可出借。學校出借的一切財物，如遇遺失，損壞，要視該物品的新舊程度，貴重程度及市場供求情況，按原價或高于原價賠償。

九、學校領導變更，各處室負責人（或財產保管人員）的調換，都要辦理財產移交手續。

學校教職工的外調、外借、退休、出國、退職、辭退等，必須先做好公物歸還或接交手續，才能辦理有關離校手續。

學校校產管理制度2

學校財產管理是總務管理的重要組織部分，管理原則如下：

一、講求實效，厲行節約

建造、購置財產物資，必須講求實際效果，充分考慮我們的國情和經濟能力。在校舍建設和教學設備的配備方面，既要滿足國家規劃面積定額和教學大綱的要求，又要反對不顧實際需要和可能，單純追求高標準、講排場和擺闊氣的傾向。既要注意數量，也要注意保證質量。克服和防止只管買、不管用，只求價格便宜，不問質量好壞，不管使用效果的片面觀點。使建造、購置的各種財產物資，具有適用、耐用、經濟實惠的等特點。

在財產物資管理工作中，要著眼于用，著眼于服務，使物盡其用。充發揮為教學服務、為師生員工生活服務，為學校生產經營服務。必須明確，管理是手段，應用是目的。如果將一座房子或一臺設備一直鎖起來，不讓用，那是極大的浪費。

在財產物資的管理中，要克服重錢輕物的錯誤傾向，克服重建設，輕管理的錯誤傾向。加強日常科學管理，合理存放、科學保養、維護、修舊利廢、綜合使用、節約代用，使財產物資的管理達到講求實效、厲行節約的目的.。

二、健全制度，家底清楚

在財產物資管理工作中，要做到家底清楚，必須健全核算制度和管理制度。如果做不到這一點，勢必導致管理混亂，家底不清，結果是一筆糊涂賬。給侵占公物者以可乘之機，給學校工作帶來困難，給學校財產物資造成不應有的損失。因此，必須建立必要的管理制度和完善的賬務核算制度。財產物資賬目是財產物資數量和價值的集中反映，只有健全財產賬目，才能做到底清楚。學校的財產物資種類繁多，規格復雜，性能各異，存放分散，為了便于管理，財產物資管理部門，財務部門和使用部門，都要調協必要的賬卡，詳細記錄財產物資的增添、領用、調撥、報損、報廢、變價及其種類、名稱、規格、數量、價值、性能、用途、存入地點、保管人等。為做到心中有數，家底清楚，還要經常清查、盤點、核對。如有盤盈、盤虧，應及時查明原因，按規定進行處理。并相應調整賬卡記錄，使財產物資的管理，做到賬賬相符，賬卡相符，賬實相符，家底清楚。

三、加強維修，注意保養

在財產物資管理中，一項重要內容是做好對財產物資的維修、維護和保養工作。重視并做好這項工作，不僅可以延長校舍、設備的使用年限，提高利用率，而且，還可以節約學校的經費支出。對于校舍，要經常檢查，不斷進行維修，確保校舍的安全完好。對于設備，要加強維護、保養，定期檢查、校驗、檢修，充分發揮使用效能。對于有些價值昂貴、精密度高的儀器設備，還要建立技術管理制度，以提高設備的完好率和利用率。

四、加強領導，明確責任

要加強財產物資管理，必須加強領導，建立健全科學的財產物資管理體系和責任制度。建立一套切合學校實際的組織管理制度，是搞好財產物資管理的組織保證，這是一項十分重要而不可忽視的工作。

分管總務工作的校長，應對全財產物資管理負責，并實行統一領導。總務部門在分管校長的領導下，對全校財產物資負責管理。對行政領導關系不屬總務的部門，如儀器保管室、圖書室、音、體、美教研組、醫務室等部門，應當由總務部門統一來組織，明確責任，歸口管理。即按照財產物資類別和使用情況，將財產物資交給各使用部門負責管理，把'用'與'管'結合起來。不能歸口的設備、房屋、建筑物等，仍由財產物資管理部門管理。在歸口管理的基礎上，還要劃分財產管理部門、財務部門和使用部門之間的職責范圍，做到明確分工，密切配合，切實做好財產物資管理工作。

學校校產管理制度3

一、對師生員工加強愛護公共財物的`教育，樹立以愛護公物為榮，破壞公物為恥的好風尚，保持勤儉節約、艱苦奮斗的優良作風。

二、所有校產校具都必須登記入帳。帳簿一式三份，總務處、保管室、管理人員各執一份。

三、所有物資、校產確定專人保管，總務處對保管人員明確保管責任制，務必做好四防工作，（即防潮、防腐、防火、防盜等）教學辦公用品按規定審批手續辦理發放。

四、實行使用管理責任制，制訂班級和個人承包使用合同。開學初，總務處將有關公物按人頭配齊交各班級，合同一式二份，總務處、班級各執一份。

五、定期進行檢查評比，各班明確專人，按時關鎖門窗，班干部經常檢查承包使用的物具，學校管理人員定期全面檢查校產、校具使用、管理情況，公布檢查結果，其末學校進行評比，對管理認真負責，成績顯著的人員或使用班集體給以獎勵，對管理失職導致損失者、對破壞公物嚴重者，除按規定令其賠償外，還要按情節予以紀律處分。

六、嚴格執行賠償制度。

學校校產管理制度4

為加強我校校產管理和維護，確保學校財產安全和合理使用，特制定本制度。

一 學校財產管理由總務處負責，校產管理領導小組管理。

二 學校的一切公物（包括固定資產，低值易耗品，教學用品，生活用品，建筑材料等）都應登記建賬，添置的新物以及上級調來的物資、發下來的'獎品，亦應先登記后使用，做到賬物相符。

三 固定資產由總務處負責，建立總賬，各部門（教導處、總務處、學校各辦公室、儀器室、圖書館、電腦室、教室等）相應建立固定資產保管清冊，由各部門管理員保管，資產每學期清點一次。消耗品和建筑材料每月結算一次，由校產管理領導小組期初、期末各檢查一次。

四 各部門的固定資產，不得任意轉換，如要調出調進，須會同總務處辦理，班級公物因損壞需修理，應堅持學生申請，班生活委員、班主任審查，總務處批準的手續。以便對學生進行教育和執行賠償制度。

五 新增添的校產校具一律經學校保管部門辦理驗收、入庫及登帳手續后，方可辦理財務報銷。

六 教職工調離學校時，須將領用或借用的校具交還給總務處，不得私自帶走或轉讓他人，否則，不予辦理調離手續，并追查經濟責任，嚴肅處理。

七 劇毒物品和易燃易爆物品，應加雙鎖，單獨存放，由儀器管理員和辦公室共同保管，按國家安全管理條例執行。

八 領借物品必須本著節約和實事求是精神，一定要辦理領物借物手續，外單位借用物品，必須憑單位借條，經校領導或總務處同意后出借，貴重物品，原則上不出借，如必須出借時，必須經學校領導批準，借出物品，須按時歸還，如有損壞或遺失，應照價賠償。

九 為加強校產管理，減少損壞現象，總務處建立維修登記簿，各班如有損壞要及時上報，并按制度賠償。執行班組財產檢查制度，每日檢查一次，期末公布各班財產管理結果。 十 管理員應以高度負責的精神管好學校財產，如有失職，致使校產受到損失者，必須嚴格追究責任，并根據情節輕重和財物損壞程度，賠償全部或部分費用

十一 校舍維修、保養工作是校舍管理的主要內容。每年學校要對校舍進行多次全面檢查，校舍管理人員應根據檢查情況，向學校領導提出維修意見，報教育行政主管部門審定批準后進行維修。要嚴格把好維修質量關、造價關等，經教育部門驗收合格后方可使用。

學校校產維護管理制度

十二 本制度自下發之日起施行。

xx小學

20xx年上期

學校校產管理制度5

一、校產管理必須統一領導，分級管理，管用結合，層層負責的原則。建立有領導、專管人員、兼管人員參加的校產管理委員會。

二、校產管理由總務處具體負責，定期向校管會匯報工作，負責建立財產總帳、明細賬、位置帳，做到帳物相符。搞好物品調配、清查、核對、報廢、維修的督促檢查、責任制度落實等，實行規范管理。

三、按財會制度進行分類核算。實行統一管理，各部門、班級，分口負責管理體制。

四、財產的購入，實行學校統一采購、購入、調入、調出、自制、自建，增加財產必須由總務處辦理驗收手續，由校產管理員和會計入帳入庫。報廢物資由校產管委會批準上報備案，貴重物品報上級審批，方可報廢

五、各部門、班級要負責自己管轄內設施的使用與管理，各項設備、設施要有專人負責，認真保護與維修，不得隨意增加或減少設備設施；借用物品及時返還，要有手續；損壞設備、設施按校產獎懲制度執行；自然損壞物品報書面材料，報校管會批準核銷。教師調動工作要及時移交所用物品，校內設備、設施不得擅自供個人或外單位使用，特殊情況需經主管領導批準辦理使用手續，并要求按期歸還。

六、定期檢查盤點，每學期要進行一次清查核實，查出問題及時解決。校內設備、設施不得擅自移動，如有特殊情況需要移動時，必須到管理員處辦理移動手續及調帳，使學校設備、設施有序流動。

七、保管員變動時，要辦理好交接手續，做到人員變動，帳物清楚。

八、愛護校產是德育教育的.重要內容，學校的各部門、年級、班級，必須進行愛護公物教育，使全校師生都養成愛護公物的好習慣。

學校校產管理制度6

如何抓好校產的管理，合理使用學校的資金，發揮現有設備的效益，理順學校各類物資的管理體制，明確各類物資管理的隸屬關系，消滅'三不管'物資和和賬外物資以采取的措施，這是學校校產管理面臨正待解決的課題。

一、校產管理方法

1、分類建賬，三級管理

學校有專職財產保管員，各處、室、組有分保管員，還有特殊設備歸個人保管制度。損壞公物有了明確的賠償制度，專門列出各項賠款價目表。三級管理制度的建立，加強了學校對校產各項設備的管理和檢查，使學校對各部門設備的名稱、數量、金額、使用和保養情況，做到心中有數。

購置校產的手續：首先由各個部門由部導提出要求，由主管校長、校長審批，專業性很強的東西，特別是電化設備由懂行的人購置。設備買回后先到財產保管員處上賬，開一式三聯'校產驗收通知單'，填好名稱、數量、單價、總價，總保管員和分管員雙方簽字，各保存一聯，憑此聯上總賬、分賬，第三聯隨同發票報銷。財會人員必須見到第三聯上和發票上財產保管員的簽字及領導簽字，才予報銷。這樣做，可以使總保管、財會人員及領導對校產的購入和累計金額全面掌握，心中有數。每學期由總保管員和分管員和核對一次分賬，檢查上賬是否齊全，設備是否完好，是否有丟失損壞，個人使用的物品也一樣檢查、核對。

2、采購保管發放，分層把關

低值耗品不屬固定財產，但這一塊每年耗資不少，若管理不當，也會造成浪費。建立低值易耗品賬，按五金、工具、化工、水暖、電料、勞保、文具、日雜八類建賬。

3、充分發揮校產的作用，為教育教學服務

校產的管理，建賬造冊，查賬對物，統計報表，僅僅是管理的一個方面，如何充分發揮校產的.作用，為教育教學服務是科學管理的另一個方面。

校產管理抓好三個要點，處理好四個關系，解決四個問題，緊扣七個環節。

三個要點：

1、領導認識要高。不僅總務主任，副校長，而且還要包括學校其他領導，特別是校長對校產管理的重要性的認識要高，這是前提。

2、管理隊伍素質要好。他們不僅要有較強的業務能力，更主要的應該有全心全意為教學服務的思想，兢兢業業，踏踏實實地工作精神，這是關鍵。

3、管理方法要科學化。要有一套科學的管理制度及落實措施，要采用目標管理等科學管理方法和計算機先進的手段進行管理，這是根本途徑。

處理好四個關系是：

1、管和用的關系，要明確管是方法，用是目的，管的目的在于用，因此要樹立明確為教學服務的思想。

2、管物與管人的關系，管物要從管人入手，提高管理人員的素質，才能管好物。

3、思想教育與物質獎勵的關系，要以思想教育為主，輔以適當的物質獎勵，兩者不可偏一，更不能倒置。

4、專管與群管的關系，要以專管這為主，抓好群管，落實責任，層層負責。

解決好四個問題是：

1、如何充分發揮現有設備的利用率，更好地為教育教學服務。

2、如何在校產管理中，認真貫徹勤儉節約，勤儉持家的精神。

3、如何搞好總務與教育教學等部門在管理上的協調工作。4、如何解決好總務人員與普遍存在的工作量大，待遇偏低的問題。

緊扣緊七個環節是：

1、計劃。

2、采購。

3、驗收。

4、建賬。

5、出庫。

6、維修。

7、清查。

校產的購置，要根據學校的計劃，教育教學等方面的需要和財力的可能，分輕重緩急，由各使用部門制定出年月日度申購計劃，經總務處匯總平衡，列入學校財務預算計劃，報請校行政批準后執行。

采購時，能走政府采購的必須政府采購，不許走政府采購的要先看物品質量，后問價格；要貨比三家，最好不固定在一家進貨，優進劣汰，少花錢，辦好事。物品購回后，必須由采購員使用部門持原始發票并實物，到校產保管室驗收入庫手續，填寫購物入庫單和驗收單，等驗正通過，校產管理員按品名、數量、單價、物品的原始貨證及時登記建賬，從而做到賬物、賬表、賬賬相符。如果驗收中發現問題，應根據有關規定向供貨方提出，及時辦理退換或賠補手續。

使用部門需要領物品時，必須持領料單或校產交接單，到校產品保管室辦理出庫手續。對于有些價值昂貴，精密度高的食品設備，還要建立管理制度，以提高的其完好率和利用率。校產管理員，應按定期清查制度，每月終于所管的校產進行清查盤存，編制庫存物資存表，固定資產報表上財務統計部門，并報總務處審核備案。每年終亦如此。

二、低值易耗品的管理

（一）什么是低值易耗品

低值易耗品指價值低，使用期限較短，或由于物理性能易于損耗不宜列為校產而按材料管理的工具、器具處設備、其它用品等。

為管理方便，對于低值易耗品還可以再分類。一般可分為；

1、一般工具。指生產、生產用各種工具，如鉗子、扳手、锨鎬等。

2、管理用具。指行政事務用具，如水壺、熱水瓶、辦公用具和炊事用具等。

3、勞保用品。指按規定發給作業人員使用的工作服、安全帽、工作鞋和其他勞保用品。

4、醫療用品。指醫療衛生用的聽診器、體溫表、注射器，以及各種零星的小型手術器械等。

5、教學用品。指教學用的各種低值易耗儀器、儀表等。

（二）低值易耗品的管理

1、庫房中把低值易耗品全部上貨架，使之商店化，一目了然，這樣做的好處是是找東西好找，什么東西缺少了，很容易看出，并且整齊干凈。

2、低值易耗品的分類

根據具體情況，將低值易耗大致分成電料、水暖、五金、工具、化工、勞保、文具、日雜八大類，每一類都集中在一個或兩個架子上，這八大類基本能滿足學校的正常使用，特殊物件另行購買，在架上碼放不整齊、不好碼的可做些小木盒存放、貼上標簽，寫上名稱。

3、建立低值易耗品的賬本

上述八大類，每一類建立一本賬，從賬本上要反映出庫存量（一定時間盤一次庫）進貨的時間、數量、金額和使用一定時間盤庫后的結存。

4、入庫辦法

低值易耗品采用專職人員采購，入庫時，由庫房管理人員憑發票在采購員的監督下上賬，寫清時間、數量、金額等。采購員在發票上簽字。

5、出庫辦法

按類別設立八大類領物賬本，凡是食物人員領物，都要登記日期數量、用途、本人簽字。凡屬維修項目的都由維修專職人員領，特別是電料、水暖件及化工作品。

6、定時盤庫及購物

一個學期采取兩次盤庫的辦法，期中一次，期末一次。某種物品用了多少，要在賬本上減去，并在領物本上劃紅線，標明這次盤庫的時間，紅線之后領的東西，做為下一次盤庫所使用的數目。盤庫后，賬本上能反映出各種物品還剩多少，這樣可以根據情況，按類別開出購物單，使購物人員按類購買，節約時間少跑路。

學校校產管理制度7

全校師生員工要樹立以愛護公物為榮，損壞公物為恥的好風尚，敢于同破壞公物行為作斗爭，各處室、各班級對校產管理列為評選先進條件之一。

一、學校財產管理由分管校長負責，校產管理領導小組管理。

二、學校的一切公物（包括固定資產，低值易耗品，教學用品，生活用品，建筑材料等）都應登記建賬，添置的新物以及上級調來的物資、發下來的獎品，亦應先登記后使用，做到賬物相符。

三、固定資產由總務處指定專人負責，建立總賬，各部門（學校各辦公室、教導處、總務處、辦公室、儀器室、圖書館、電腦室、體育室、教室等）相應建立固定資產保管清冊，由各部門管理員保管，資產每學期清點一次。消耗品和建筑材料每月結算一次，由校產管理領導小組期初、期末各檢查一次。

四、校產校具的添置由總務處統一辦理。總務處采購人員，應掌握市場信息和國家政策規定，采購物品要堅固耐用，價廉物美。

五、各部門的固定資產，不得任意轉換，如要調出調進，須會同總務處辦理，班級公物因損壞需修理，應堅持學生申請，班生活委員、班主任審查，總務處批準的手續。以便對學生進行教育和執行賠償制度。

六、新增添的'校產校具一律經學校保管部門辦理驗收、入庫及登帳手續后，方可辦理財務報銷。

七、教職工調離學校時，須將領用或借用的校具交還給總務處，不得私自帶走或轉讓他人，否則，不予辦理調離手續，并追查經濟責任，嚴肅處理。

八、劇毒物品和易燃易爆物品，應加雙鎖，單獨存放，由儀器管理員和辦公室共同保管，按國家安全管理條例執行。

九、領借物品必須本著節約和實事求是精神，一定要辦理領物借物手續，外單位借用物品，必須憑單位借條，經校領導或總務處同意后出借，貴重物品，原則上不出借，如必須出借時，必須經學校領導批準，借出物品，須按時歸還，如有損壞或遺失，應照價賠償。

十、為加強校產管理，減少損壞現象，總務處建立維修登記簿，各班如有損壞要及時上報，并按制度賠償。執行班組財產檢查制度，每日檢查一次，期末公布各班財產管理結果。

十一、管理員應以高度負責的精神管好學校財產，如有失職，致使校產受到損失者，必須嚴格追究責任，并根據情節輕重和財物損壞程度，賠償全部或部分費用，貴重物品加倍（2-5倍）賠償。

學校校產管理制度8

加強學校財產管理，既要重視財產設備的添置，還要重視保管和修繕，加強財產管理，關鍵是在思想教育基礎上建立健全的規章制度。

1、總務處要加強對師生進行愛護公物的`教育，明確損壞東西要賠償的思想意識。

2、故意損壞加倍賠償，因課外活動造成損壞的賠償損失的80%，因公務勞動造成損壞的，可不賠償。

3、各班的衛生工具，取暖工具、照明工具按教室固定，每學年結束時由總務主任驗收，并辦理移交手續。

4、所有桌凳、門窗、玻璃、墻壁及鑰匙，損壞或丟失按原價賠償，每學期各班主任將所有的鑰匙交回總務處統一保管，新學期重新領取。

5、任何人不得未經學校同意將公物拿回家。

6、個人領用的辦公用品、借用的儀器、資料在調離本校前交回原處，方可辦理離校手續。

7、用電管理，正常天氣白天教室不開燈。所有房間人員離開時要隨手關燈或者拔掉插頭，節約用電。

學校校產管理制度9

學校財務會計檔案和學校校舍財產檔案是學校檔案管理的重要組成部分，為使學校資產管理工作規范化、制度化制定本管理辦法。

1、學校檔案資料包括建筑、場地、綠地、消防等能反映校舍現狀的有關資料及相關文件。

2、校舍資料應隨學校建設的發展而變化，做到資料與實際情況相符合。凡是新建改擴建的.項目必須對原資料進行補充或更改，如建筑平面圖、水電圖等。

3、建筑檔案必須有專人負責收集，做到內容齊全、不遺漏，并及時歸檔。

4、校舍資料屬學校永久性保存資料，應按制度借閱，不得隨意銷毀。5、按照《會計檔案管理辦法》規定，會計人員應對當月的會計憑證進行全面整理，記賬憑證按編號順序排列齊全，裝訂成冊，并填寫封面及背脊，說明、月份起訖日期，憑證種類，起訖號碼，并由裝訂人在裝訂線封簽處蓋章。對會計憑證類，會計賬簿類，會計報表類和其他會計資料類等，按時分類立卷歸檔。

6、歸檔案卷封面的各個項目均應填寫清楚，案卷標題確切簡明，卷內應有次序的編頁碼，歸檔案卷要編制案卷目錄一式數份，交接時雙方根據目錄清點核對并履行簽收手續。

7、認真做好校舍資料統計工作，對各種資料的改進、補充須附說明。

8、資料管理人員做到規范化整理立卷，由檔案部門集中統一管理，有關部門借閱須按規定辦理登記手續，發現短缺及時查找。

9、資料保管必須切實做好防盜、防潮、防蟲、防霉等保護工作，確保資料完好無損。

學校校產管理制度10

為了有效地管理好學校財產，提高財產使用率，更好地為教育教學服務，為全體師生服務，特擬訂出校產管理的以下規定：

一、成立校產管理領導小組，遵循統一領導，網絡管理的原則，采取定人、定位、定獎賠的辦法進行校產管理。

二、對師生員工加強愛護公共財物的教育。樹立以愛護公物為榮，破壞公物為恥的好風尚，保持勤儉節約，艱苦奮斗的優良作風。

三、后勤服務中心根據上級規定和學校實際情況，組織人員對班級、專業部、處室的財產，分門別類進行全面登記造冊，一式二份，總務處和管理使用部門各執一份。由后勤服務中心建立財產總帳，各部分建立財產分帳，并及時輸入電腦，實行微機管理。財產登記表上應注明保管人，后勤服務中心組織人員根據登記表進行核對。

四、每學期后勤服務中心組織人員對各部門校產進行定期與不定期的檢查，期末總結評比，對能科學合理管好校產的予以公開表揚與獎勵，對不能管好用好校產、造成損失的予以批評或要求做出相應賠償。

五、新購置的'固定資產，必須符合審批、采購、驗收、入庫、出庫報銷手續，做到帳物相符并登記固定資產帳，方可使用。

1、審批：所購物品屬批量設備或單價為大額，固定資產的物品必須有經費預算，特殊情況須經校行政例會討論通過后方可購買。教學用具、辦公用品、衛生潔具等低值易耗物品，需經主管部門負責人審核同意后報校長批準。

2、采購：物品的采購由后勤服務中心對口管理，屬政府采購的物品一律上報政府招標采購，其它物品由總務處協調相關人員（原則2人以上）統一采購，不得私自采購，采購物品時應貨比三家，選擇價廉物美的物品。

3、驗收入庫：所購物品應由后勤服務中心、財產管理員統一驗收，檢查所購物品的質量、數量、金額確定無誤后方可在購物清單上簽字驗收，同時辦理入庫手續，由財產管理員分類登記記帳后，在發票上注明有“已入庫登記”后方可報銷。

4、出庫：根據新購物品的類別由不同部門負責人來辦理出庫手續，圖書類由圖書管理員辦理；電教類由電教管理員、語數英音美教具類科組長辦理；體育類由體育器材管理員辦理；辦公、教學類用品由部門負責人辦理；其它類由后勤組辦理；辦理時須填寫領物申請單報總務處批準方可領物（領物時如不屬易耗物品，要以舊換新，部分班級、辦公用品開學時一次性發放后承包使用，不再重新領用），使用人員再到相關部門辦理借用手續后方可使用。

六、出操、升旗儀式、體育室外課、活動課等室內無人時應及時關閉好門窗、電燈、風扇，不能執行者每發現一次扣除責任人10元，查不到責任人則由該室內所有成員各扣10元。

七、下班時最后一人離開辦公室時要鎖好門、窗，關閉電腦、空調、熱水器電源，凡不能遵照執行者，不能執行者每發現一次扣除責任人10元，查不到責任人則由該室內所有成員各扣10元。如造成失竊或安全事故，則由責任人賠償損失。

八、校產不得隨意借給私人或外單位，特殊情況需經校長批準，并打好借條，按時歸還，若有損壞，照價賠償。

九、凡教職工因工作崗位的變動或調出和離退休，須辦理財產移交手續。

十、集體宿舍由學校根據實際情況統籌安排，但水電費自理，并酌情交納一定房租費。

十一、財產報損，要辦理報廢手續，由保管人提出報廢申請，后勤服務中心和部門負責人驗收原物同意報廢后再報校長室審批，大型或貴重物品報廢要上報教育局審批。

第四篇：學校校產管理制度

學校校產管理制度

為加強我校校產管理和維護，確保學校財產安全和合理使用，特制定本制度。

一學校財產管理由總務處負責，校產管理領導小組管理。

二學校的一切公物（包括固定資產，低值易耗品，教學用品，生活用品，建筑材料等）都應登記建賬，添置的新物以及上級調來的物資、發下來的獎品，亦應先登記后使用，做到賬物相符。

三固定資產由總務處負責，建立總賬，各部門（教導處、總務處、學校各辦公室、儀器室、圖書館、電腦室、教室等）相應建立固定資產保管清冊，由各部門管理員保管，資產每學期清點一次。消耗品和建筑材料每月結算一次，由校產管理領導小組期初、期末各檢查一次。

四各部門的固定資產，不得任意轉換，如要調出調進，須會同總務處辦理，班級公物因損壞需修理，應堅持學生申請，班生活委員、班主任審查，總務處批準的手續。以便對學生進行教育和執行賠償制度。

五新增添的校產校具一律經學校保管部門辦理驗收、入庫及登帳手續后，方可辦理財務報銷。

六教職工調離學校時，須將領用或借用的校具交還給總務處，不得私自帶走或轉讓他人，否則，不予辦理調離手續，并追查經濟責任，嚴肅處理。

七劇毒物品和易燃易爆物品，應加雙鎖，單獨存放，由儀器管理員和辦公室共同保管，按國家安全管理條例執行。

八領借物品必須本著節約和實事求是精神，一定要辦理領物借物手續，外單位借用物品，必須憑單位借條，經校領導或總務處同意后出借，貴重物品，原則上不出借，如必須出借時，必須經學校領導批準，借出物品，須按時歸還，如有損壞或遺失，應照價賠償。

九為加強校產管理，減少損壞現象，總務處建立維修登記簿，各班如有損壞要及時上報，并按制度賠償。執行班組財產檢查制度，每日檢查一次，期末公布各班財產管理結果。十管理員應以高度負責的精神管好學校財產，如有失職，致使校產受到損失者，必須嚴格追究責任，并根據情節輕重和財物損壞程度，賠償全部或部分費用

十一校舍維修、保養工作是校舍管理的主要內容。每年學校要對校舍進行多次全面檢查，校舍管理人員應根據檢查情況，向學校領導提出維修意見，報教育行政主管部門審定批準后進行維修。要嚴格把好維修質量關、造價關等，經

教育部門驗收合格后方可使用。

十二本制度自下發之日起施行。

第五篇：學校校產規定管理制度

學校校產規定管理制度2篇

學校校產管理制度篇1

總務處是學校資產管理職能部門。保證學校設備的及時供應、維修和更新;負責學校設備的出借和處理賠償事宜;建立房屋和固定財產檔案;協調好各處室財產管理人員的工作;形成校產管理“一盤棋”。

一、財產管理責任與教育

1.學校一切財產均由總務處調配。總務處要認真做好固定資產管理工作，建立財產分類帳和總帳。凡購進或調進儀器.體育器材等都匯入固定財產清冊，建立借用手續和制度。每學年來總務處根據財產交動況進行一次核對調整。

2.注意檢查維修，延長使用期限。總務部門要有高度責任心，對學校對產一清二楚，對損壞事故及時發現，維修一提高使用效率。

3.購置物品必須經主管部門審批，私自采購物品，一律不予報銷。購置物品發票必須有采購、驗收簽字，經主管審批，保管員登記，才可報銷。

4.學校財產、物品實行分級管理。教室的財產由班主任及學生管理。辦公室財產由室負責人管理.隊室財產由輔導員管理。圖畫、體育、音樂、儀器、教具和日常用品有專人管理。

5.加強對學生進行勤儉節約，愛護公物教育。加強學生對國家，對學校責任感，提高愛護公物質的自覺性，做到平時有人保管，壞了有人報告，毀了有人查找。

6.身教勝于言教，教師首先要作愛護公物的表率。

二、財產物資計量驗收制度

1.對購入、自制、贈送、收回的財產物資均在質量上、數量上、單價上進行嚴格驗收，具體驗收工作由有關保管人員負責。驗收合格后，保管人員簽章、編號、入庫、入冊(簿)，然后交總務記入學校帳冊，并進入電腦。

2.保管人員在驗收中發現質量上、數量上、單價上有問題，由經辦人員負責退辦。

3.財產物資在盤點時，發現有質量、數量與帳面不符時，應查明原因，采取相應的措施。

4.對自制的財產的數量要認真清點，質量要嚴格把關，單價要根據預算、合同等仔細審核，然后登記入庫、入帳。

5.對財政補撥的財產要按財政補助和自籌兩部分入帳入冊。

三、財產物資保管及賠償制度

(一)保管員：

1.嚴格校產及各種物資的驗收工作。購入或添置校產，必須經過有關保管員驗收、清點數量、發生的時間，并簽名、登記入冊，放入指定地點。

2.經常清理財務。實物應分類別，堆放整齊，防腐防蛀，注意倉庫安全，切實做好防火、防盜工作。貴重物品和危險品必須放入專柜，做到帳物清楚，帳物相符，及時向總務提供購物計劃，保障教學第一線的供應。

3.領用出租財務時，要經過有關領導同意，方可領發、出借。及時記錄財產、物資減少數，并注明減少原因，領用人簽名，杜絕借公濟私。

4.上班時間不得擅離崗位，無關人員不得入庫，不得索取財務，如有公出，要預告安排工作。

(二)出借、賠償制度

1.學校一切財產出借，均由具借人向保管員填寫出借清單，歸還后要銷號。

2.凡財產出借后遺漏、被盜、損壞要按價賠償，按實際情況，個人賠償60%——80%。

(三)財產物資的清查

1.為確保會計資料的準確可靠，保護國家財產的安全與完整，充分挖掘物資潛力，提高利用率，對各項財產物資平時進行不定期的盤點和核對，年終進行全面清查。

2.對各項物資清查。清查人員與保管員一起，對實物數量和質量上進行由步驟逐一清查。清查結果登記在“盤存單”上，并由盤點人和保管員簽章。盤點后與帳面進行核對，對損壞、殘缺的根據財產報損制度辦理并調整帳面。

學校校產管理制度篇2

為了加強學校財產的管理，保證學校各類校產的完好率，滿足教學、辦公、生活等正常使用的要求，防止校產的浪費及流失，必須加強校產的管理。

一、校產管理責任狀

學年初總務處與各室負責人簽定校產管理責任狀，將各室物品交付負責人承包使用，總務處組織安排每周五對教室、辦公室、專用教室進行校產檢查，并在每學期期中、期末各一次對全校校產進行檢查。

二、購物審批制度

1.學校購置物品必須本著勤儉節約、統籌安排的原則。

2.購置物品，添置校產先由部門負責人(班主任、專用教室負責人、教研組長、辦公室、科室負責人)申請，經總務處審核，由校長簽字同意后，總務處負責購置。

3.對于大件物品購置，必須堅持集中采購制度，辦理招投標手續;不需要辦理招投標的，必須堅持二人以上購買制度，嚴把價格、質量關。

4.物品購置后，必須先審核登記入庫，然后由部門負責人領用、保管。

5.購物發票必須由經手人簽字，由總務處審核驗收并簽字，經校長簽字后方可報銷。

三、領物、借物制度

1.學校教職工由于工作需要，領用、借用學校物品時，須填寫物品領用登記，總務主任同意后方可領用。

2.對于臨時借、領用的物品，必須按時歸還，對于長期使用的物品應負責保管，簡易維修，如有損壞，作價賠償。

3.學校物品一律不得外借。

4.學期結束，總務處清查物品保管情況，對于非人為損壞的物品，收繳入庫進行維修或辦理報廢手續。

四、報修維修制度

1.校產損壞及時報修，杜絕因校產損壞而產生安全隱患現象的發生。

2.各類公物財產損壞，由班主任、專用教室負責人和辦公室負責人負責網上報修。非正常人為損壞的，由總務處填寫賠償交款通知單，在三天內到財務室辦理交款手續后。并將交款通知單送總務處登記備案。總務處憑此單安排實施維修。

3.修好后，報修人試用并做好“修好確認”登記。

五、報損、報廢制度

1.校產超出使用壽命期限后，自然損壞，要適時予以報廢;在規定使用壽命內，屬自然不可抗拒因素，應予報廢。

2.報損報廢手續，由直接使用人或管理責任人書面申請，學校管理部門現場核對、登記，總務主任核實簽字，分管校長、校長審批，方可登記入帳。

3.報損報廢物品可作價出售的通過總務處批準出售，收入納入學校行政財務。

4.報損報廢物品有部分利用價值的，可改造利用，毫無價值的要及時清理。

六、損壞賠償制度

1.對于損壞的校產要認真區分好人為損壞與自然損壞，人為損壞必須賠償。

2.班級衛生用品、教學用具、課桌凳、門窗玻璃、電教設備(電腦、錄音機、投影儀等)以及飲水機，班主任應加強教育，正確安全使用，如有損壞應及時報修，并根據實際情況追究賠償責任。學期末學校統一檢查。

3.各活動室設備、工具登記造冊，分發給各負責老師保管使用，如有損壞遺失現象，根據當事人情況視情節輕重按質論價賠償。

4.自然、科學儀器設備、音樂、體育、美術器材設備、電教設備、鼓號、演出服裝、圖書資料、食堂物資由專人負責保管使用，不得隨意外借，外借物品必須辦理借用手續，經總務處報經校長室批準后方可借出，并由借出人員負責追回。

5.公物財產損壞，隱瞞不報，或故意損壞公物財產，經查實將作出嚴肅處理。

校產管理考核(計入績效月常規考核)

(1)課桌、損壞(桌面涂刻劃)，追查責任學生，按價賠償，雙人課桌(老)50元/張(新)90元/張，單人課桌(老)25元/張(新)45元/張，同時扣除班主任考核分1分/張。

(2)班級開無人燈、長明燈，發現一次扣班主任考核1分。

(3)班級放學后或休息日門窗未關，發現一次扣班主任考核分1分，造成損失，扣除考核分3分。

(4)班級校產損壞未及時報修，查出有安全隱患，扣班主任考核分1～5分。

(5)辦公室要安排值日表，交總務處和衛生室備案，教師下班后，一般電器未關扣值日教師考核分1分，空調未關，扣值日教師3分。

(6)辦公室教師下班后，門窗未關，扣值日教師考核分1分，造成辦公室財產損失，由值日教師作價賠償，并扣除考核3分。

(7)各專用教室參考以上管理考核。