第一篇：南京郵電大學“江蘇省平安校園”創(chuàng)建情況匯報[推薦]

南京郵電大學“江蘇省平安校園”創(chuàng)建情況匯報

多年來，在省教育廳、公安廳、各級綜治委等相關(guān)業(yè)務部門的指導下，緊緊圍繞我校中心工作和“十一五”發(fā)展規(guī)劃，以創(chuàng)建平安和諧校園為載體，以維護高校政治穩(wěn)定和治安安定為目標，積極開展平安校園創(chuàng)建活動，落實領導責任制，扎實落實各項舉措。近年來，我校政治穩(wěn)定，治安安定，無火災、交通、重大責任事故和惡性案件發(fā)生，校園秩序良好，廣大師生的法制觀念得到增強，確保了學校各項事業(yè)的順利開展。現(xiàn)將我校平安創(chuàng)建工作匯報如下：

一、學校高度重視，加強組織領導，健全完善責任制

“平安校園”創(chuàng)建工作是我校綜治工作的重點，列入學校年度工作計劃，常抓不懈。學校根據(jù)上級文件精神和要求，先后制定了《南京郵電大學2008—2013年“江蘇省平安校園”建設規(guī)劃》、《南京郵電大學“平安校園”創(chuàng)建工作實施方案》和《南京郵電大學 “江蘇省平安校園” 創(chuàng)建活動工作計劃》。學校黨委常委會、黨政聯(lián)席會、校長辦公會經(jīng)常研究和解決穩(wěn)定、安全等工作。

2009年1月4日，學校專門成立“平安校園創(chuàng)建工作領導小組”，校黨政主要領導擔任正副組長，相關(guān)部門負責人為組員，下設“平安校園創(chuàng)建辦公室”，掛靠校保衛(wèi)處，各學院（單位）成立基層創(chuàng)建機構(gòu)。“平安校園創(chuàng)建工作領導小組”與各成員單位簽訂《南京郵電大學“江蘇省平安校園”創(chuàng)建責任書》。學校還先后成立或調(diào)整了校園治安綜合治理、維護穩(wěn)定、治保、防火安全、安全生產(chǎn)、人民調(diào)解等領導小組，并與成員單位簽訂了責任書，進一步強化和明確責任。

學校定期召開不同形式和主題的“平安校園”創(chuàng)建工作專項會議，分析和部署創(chuàng)建工作。2009年3月18日，學校召開“江蘇省平安校園”創(chuàng)建工作推進會暨南京郵電大學“平安校園”創(chuàng)建領導小組會，校黨委副書記曹金才、副校長朱永平參加會議，會議闡述了蘇教安【2008】18號《關(guān)于開展“江蘇省平安校園”創(chuàng)建活動的通知》文件要求；明確和細化了黨綜發(fā)〔2009〕3號《南京郵電大學“平安校園”創(chuàng)建工作實施方案》；對照“江蘇省平安校園”創(chuàng)建考核驗收細則，查找薄弱環(huán)節(jié)，確立創(chuàng)建重點，細化考核指標，明確工作要求。

多年來，學校始終堅持年終綜治工作考核，并設立6萬元專項基金，用于表彰和獎勵綜治和平安創(chuàng)建工作中的先進單位和個人；并對因工作失誤導致的案（事）件，嚴格實行“一票否決”和責任查究制度。

二、加強人財物投入，提高安全防范能力和管理水平，創(chuàng)建良好校園環(huán)境

保衛(wèi)處是學校的重要部門之一，下設治安交通、消防安全和綜合管理3個科，現(xiàn)有管理人員22名，大專以上學歷15人，整體素質(zhì)較高，符合師生總數(shù)1‰的要求。近年來，學校高度重視保衛(wèi)干部隊伍建設，特批保衛(wèi)處從公安院校招聘3名應屆本科畢業(yè)生，充實隊伍，形成“老中青”的干部梯隊。此外，根據(jù)工作需要，每年安排保衛(wèi)干部參加省市及地方等業(yè)務部門組織的業(yè)務學習和培訓。從1996年起，學校按照上級文件精神設立了保衛(wèi)人員特殊崗位風險津貼，并按照省和當?shù)卣?guī)定發(fā)放保衛(wèi)人員加班補貼和夜餐補貼。

為強化和規(guī)范一線保衛(wèi)隊伍的建設，提高校園安全管理水平，08年起，三個校區(qū)全面聘用整建制保安隊伍，負責治安巡邏、門崗值勤等工作，并配備了警棍、對講機、自行車等裝備，學校還特批配備了校園電動巡邏車（仙林大學城首家）。保衛(wèi)經(jīng)費單獨設立，除專項建設費外，日常保衛(wèi)經(jīng)費達320余萬元。

近年來，學校先后完成了仙林校區(qū)視頻監(jiān)控工程（約326萬元）、水網(wǎng)維修工程（30萬元）、消防報警系統(tǒng)維修工程（約14萬元）、學生宿舍防盜網(wǎng)改裝工程（110萬元）；三牌樓校區(qū)視頻監(jiān)控工程（約70萬元）、消防管網(wǎng)改造工程（95萬元）、學生宿舍緊急疏散出口電磁釋放門的安裝；虹橋招待所消火栓系統(tǒng)改造工程（約22萬元）；并對兩校區(qū)建筑消防設施實行全面委托維護保養(yǎng)，極大的提高了我校的安全防范能力。

三、堅持依法治校，普及安全教育，確保教育有效

為加強和推進法治校園、平安校園建設，我們匯編成《南京郵電大學安全保衛(wèi)管理規(guī)章匯編》，內(nèi)容涵蓋綜合治理、治安、消防、交通、外籍人員管理和網(wǎng)絡安全管理等26項規(guī)章制度，并收編10項國家、省、市級的法律法規(guī)。

07年底，學校專門建立《平安校園網(wǎng)》，并充分利用宣傳海報、警示通告、網(wǎng)絡資源、專題講座、疏散演習等形式開展安全教育活動，提高師生員工的安防意識與防范自救的能力；專門編印了《南京郵電大學學生安全手冊》，供學生自學使用。多年來，學校堅持將《治安警示——致新生的一封信》隨錄取通知書寄到學生手中，將安全教育提前；軍訓期間，邀請市消防專家、轄區(qū)派出所、交警中隊干警等進行消防、治安、交通安全方面的專題講座；針對不同發(fā)案時間張貼和發(fā)布各類警示信息；保衛(wèi)處領導經(jīng)常出席學生處召開的學生工作例會，通報和分析校園安全形勢；確定11月為“消防安全月”，屆時邀請市消防局、消防總隊等多位專家為師生、保安和從事食堂、圖書館、實驗室、物管中心、商業(yè)網(wǎng)點、學生宿舍、危險品倉庫、離退休等部門和場所的管理人員開設防火安全講座；每年組織兩次義務消防隊員、師生員工參加滅火演練。

為了提高安全教育的針對性和有效性，保衛(wèi)處精心采編了視頻短片，分別在13個學院的安全教育專題講座上播放；邀請市公安局刑偵大隊警官為離退休老干部開設防騙等安全教育；邀請市交管局來舉辦“文明交通 和諧校園”主題音樂會；5月份，在三牌樓校區(qū)舉行了圖書館消防疏散演練。通過形式多樣的活動，提高師生參與的積極性。

四、加強安全隱患排查和整改，確保創(chuàng)安措施落實

長期以來，學校非常重視和加強安全隱患排查和整治工作，對存在的安全隱患，責成保衛(wèi)處下達書面整改通知，督促并限期整改；對涉及幾個部門的，及時召開現(xiàn)場辦公會，確定整改方案和完成時間，鞏固了平安創(chuàng)建的成果。

在平時安全檢查方面，學校始終注重做好“四查”工作，并使之成為制度。日查：即經(jīng)常開展日常防火檢查和巡查工作，對老化、缺損的消防設施、器材及時發(fā)現(xiàn)，及時維修更新。對配發(fā)的滅火器材指定專人定期檢查，按期更換。對教學區(qū)、宿舍區(qū)、食堂、圖書館、學生活動中心、實驗室、危險品倉庫等場所的消防安全情況進行重點督察。周查：宿管部門每周對學生宿舍進行二次安全檢查，重點檢查學生宿舍私拉亂接，使用“熱得快”等違章電器情況。月查：保衛(wèi)干部分別落實對口二級單位，按月到對口單位巡查。節(jié)假日查：學校每年“元旦”、“五一”、“十一”及寒暑假前均以紅頭文件形式下發(fā)檢查通知，要求各單位清查安全隱患。

近年來，學校根據(jù)上級要求和自身實際，積極開展全校性冬季、春季消防安全檢查和教育活動。09年春季專項檢查中，共查出隱患15項，整改15項，整改率100%，檢查和整改效果顯著。

五、加強與地方政府部門密切溝通，共同做好校園周邊治安環(huán)境整治

校園及周邊治安環(huán)境整治得到政府部門大力支持。在交警五大隊、中央門街道綜治辦、市容城管部門的大力支持下，我校三牌樓校區(qū)西門外臟亂差現(xiàn)象得到初步改觀。

積極配合地方做好維穩(wěn)和校園及周邊治安環(huán)境整治。在綜治宣傳月和五五普法活動中，學校大力開展宣傳工作，邀請了法制宣講團來校巡講，深受師生歡迎。

奧運會前夕，積極開展了校園百日維穩(wěn)活動，及時報送學校維穩(wěn)信息動態(tài)；積極配合仙林大學城管委會和街道，做好非法飲食攤點和非法營運車輛的整治。

六、存在問題和難點

（一）存在問題

1.安全教育課程進課堂還有待于努力；

2.仙林校區(qū)臨時圖書館和學生宿舍安裝門禁系統(tǒng)正在規(guī)劃中，待學校“一卡通”建成后將立即組織實施；

（二）難點

學校管理崗位總編制是由上級有關(guān)部門統(tǒng)一制定，因此保衛(wèi)干部的滿配，將會隨著學生數(shù)的適度增加而顯得越來越困難；安全教育進課堂需由教育行政部門統(tǒng)一規(guī)劃。

七、下階段工作設想

堅持科學發(fā)展觀，以“服務教學、科研、師生，確保校園平安、穩(wěn)定、和諧發(fā)展”為宗旨，建立與時俱進的安全工作長效機制，全面落實責任制，發(fā)揮和強化治保網(wǎng)絡的作用，扎實做好學校及周邊綜治工作；不斷完善治保網(wǎng)絡，學生細化到班級、宿舍；教職工細化到科室、實驗室、辦公室；進一步完善二級管理，由保衛(wèi)處負責督促和指導，各學院、各部門獨立開展安全教育活動，把可預防性案件、安全隱患整改情況、矛盾糾紛調(diào)處等作為年度綜合治理工作考評的依據(jù)。

加大與地方各級政府、綜治部門的聯(lián)系和溝通，加大與兄弟院校之間的學習與交流。我們始終認為“平安校園”創(chuàng)建是一項長期工作，要常抓不懈，更需要全校師生的共同努力，才能建設平安、和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境。

二○○九年六月十日

第二篇：江蘇省“平安校園”創(chuàng)建工作匯報

安全重于泰山 和諧高于一切

——江蘇省“平安校園”創(chuàng)建工作匯報

淮安市韓橋鄉(xiāng)初級中學

尊敬的各位領導：

今天，我們榮幸地迎來了江蘇省“平安校園”創(chuàng)建檢查組的考核評估。在此，請允許我代表淮安市韓橋鄉(xiāng)初級中學1000余名師生員工對各位領導的到來表示最崇高的敬意、最誠摯的感謝和最熱烈的歡迎！懇請各位領導對我校的“平安校園”創(chuàng)建工作多作指導、多加督查、多給批評！我們愿以此為契機，把各位領導的指示、批評和經(jīng)驗，內(nèi)化為我們今后安全工作的動力和指針，為“平安江蘇”建設付出我們的熱血和智慧，為社會管理創(chuàng)新?lián)摳蟮穆氊熀褪姑?/p>

校園平安是學校管理的永恒主題。為學生的成長創(chuàng)設良好環(huán)境，是學校義不容辭的歷史責任。為學生的生存創(chuàng)設平安環(huán)境，是尊重學生生命價值的首要表現(xiàn)。為進一步推動學校安全工作的深入開展，著力營造平安和諧的校園環(huán)境，在上級主管部門的正確領導下，我們認真貫徹落實江蘇省教育廳、綜治辦、公安廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于做好2011年江蘇省平安校園創(chuàng)建工作的通知》（蘇教安〔2011〕8號）文件精神，積極對照“江蘇省平安校園”創(chuàng)建標準，努力構(gòu)建教育有方、管理有序、防控有力的平安校園，著力深化“平安校園”創(chuàng)建工作，取得了明顯成效。現(xiàn)將創(chuàng)建工作匯報如下：

洪澤湖畔，魚米之鄉(xiāng)，一顆璀璨的文化明珠； 春風化雨，桃李芬芳，一塊鮮艷的教育花園。

人們常常這樣贊美坐落在美麗富饒的洪澤湖畔的淮安市韓橋中學。同時人們也把韓橋中學作為自己兒女的安全港灣。

韓橋中學自成立起就一直把安全工作作為學校全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的保障。安全工作關(guān)系到全體師生的生命和財產(chǎn)安全，也關(guān)系到學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。因此，做好校園安全工作，為師生創(chuàng)造一個安全的工作、學習和生活環(huán)境是尤為重要的。平安穩(wěn)定、和諧文明的校園環(huán)境是學校取得優(yōu)異成績的前提條件，也是學校持續(xù)發(fā)展的基礎。近年來，我校“平安校園”創(chuàng)建工作以科學發(fā)展觀為指導，以“創(chuàng)建平安校園，優(yōu)化育人環(huán)境，辦人民群眾滿意的教育”為目標，緊密聯(lián)系新課程改革，堅持以人為本、安全第一、預防為主的方針，堅持教育與管理、治理與建設相結(jié)合。通過創(chuàng)建活動，我校的安全防范水平得到了全面提升，保障了學校正常的教學秩序和師生人身安全，切實維護了學校及周邊的治安秩序，營造了安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境，提升了學校的教育教學質(zhì)量。

一、加強組織領導，明確職責，各司其職

創(chuàng)建“江蘇省平安校園”是進一步踐行我校“銳意進取、思路創(chuàng)新、操作精密、工作實效”工作思路的需要，是廣大師生員工以及學生家長的熱切期望和迫切要求。我校在安全工作中做到了以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)不安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風良好的安全文明校園，從而確保了學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。省教育廳、省平安建設辦、省公安廳發(fā)出《關(guān)于開展“江蘇省平安校園”創(chuàng)建活動的通知》（蘇教安〔2008〕18號）后，我校領導班子高度重視“平安校園”創(chuàng)建工作，為確保創(chuàng)建平安校園工作有序高效地開展，學校立即行動起來，成立了以賈鳳鳴校長為組長，陳景高、張永勝、馬素明、陳孝飛為副組長，各處室正職主任和年級長為成員的創(chuàng)建綠色學校活動領導小組，以最強有力的態(tài)勢來推進我校創(chuàng)建平安校園的工作。創(chuàng)建小組各成員之間密切配合、互相協(xié)作，強化責任意識，以制度來促進工作的開展，以責任來強化憂患意識。根據(jù)《通知》有關(guān)要求，結(jié)合學校實際，以貫徹學校“推進精致管理”的工作方針為出發(fā)點和落腳點，分模塊、分線條明確了各部門、各年級在創(chuàng)建“平安校園”工作中的目標與任務，建立起創(chuàng)建平安校園活動的目標體系。

在創(chuàng)建工作中，我校堅持“誰主管、誰負責”的原則，落實層層負責的安全工作責任制，努力構(gòu)建“人人不忘安全，處處保證安全，時時重視安全，事事落實安全”的“四安”工程。校長掛帥，統(tǒng)一指揮；分管領導具體落實，重點抓好條線安全工作。在學校行政會議、校長辦公會議上，校長室對學校的安全問題均要進行討論研究。

二、加強制度建設，認真學習，廣泛宣傳

根據(jù)《江蘇省中小學管理規(guī)范》的要求和創(chuàng)建“平安校園”的各項考核細則要求，學校創(chuàng)建領導小組負責制定和完善了一系列規(guī)章制度。我們把創(chuàng)建省“平安校園”活動納入了學校工作計劃，制定了創(chuàng)建工作計劃、實施方案和議事制度，每年均拔有相應的創(chuàng)建活動經(jīng)費。各項規(guī)章制度健全，我們進一步完善了《門衛(wèi)管理制度》、《宿舍管理制 度》、《食物中毒應急預案》、《實驗室危險品管理制度》、《財務室安全制度》、《微機房安全管理制度》、《宿舍火災觸電事故應急預案》、《學校應急疏散方案》等幾十項制度，并張貼上墻。同時利用全體教職工會議、班主任例會和班會組織師生員工認真學習相關(guān)的規(guī)章制度，明確要求，強化安全責任意識，在認識上消除盲點。同時充分利用校園廣播、櫥窗、黑板報、班會、國旗下講話等多種渠道，對學生進行廣泛的宣傳教育。

三、加強安全防范，明確重點，“三防”結(jié)合

安全問題，預防為主。在創(chuàng)建活動中，我校始終把落實放在工作第一位，明確工作重點，做好人防、物防、技防三結(jié)合。

1．強化安全教育，樹立安全意識

安全工作的重點是及時消除隱患，為此我們提出要樹立“六種意識”，即安全“大于天”意識、“責任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識；開展“六防”教育，即防盜、防火、防溺水、防觸電、防交通事故、防擁擠踩踏教育。舉行各種宣傳教育活動，如知識競賽、安全教育講座、觀看校園安全教育櫥窗、宣傳掛圖等；營造宣傳氛圍，即利用校園廣播、班級黑板報、主題班會、晨會等多種形式進行廣泛宣傳，營造一個“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。

2008年11月14日，上海商學院徐匯校區(qū)宿舍樓寢室內(nèi)起火，釀成近年來最為慘烈的校園事故。我校隨即由校長室下發(fā)了相關(guān)通知，對學生提出具體要求，同時介紹了火災自救常識、火場逃生方法和火場逃生 注意事項。并進行了緊急疏散演習和滅火器使用培訓。通過這些豐富多彩的安全教育活動，師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高，保證了學校教育教學秩序的穩(wěn)定和教育教學工作的順利開展。

2．開展法制教育，提高法律意識

我們高度重視法制宣傳教育工作，充分利用廣播、板報、班會、國旗下講話等方式，對學生進行法制教育。我們還將法制教育與日常行為規(guī)范教育、公民基本道德規(guī)范教育、中華傳統(tǒng)美德和倫理道德教育有機結(jié)合起來，確保法制教育的針對性、實效性。我們充分發(fā)揮法制副校長和輔導員的作用，定期舉辦法制講座，開展安全教育、普法教育，進一步增強了師生的法制觀念，提高了師生學法、守法的意識。學校充分發(fā)揮家庭在青少年教育中的啟蒙和基礎作用。利用“家長學校”、“家長講座”、“家長會”等形式向?qū)W生家長宣傳、普及有關(guān)法律知識，提高了學生家長法制教育的水平。讓學生把一些普法材料帶給家長，使家長在接受法制教育的同時，有針對性地去教育孩子，起到了事半功倍的效果。

3．落實安全檢查，健全檢查網(wǎng)絡

我校建有警務室，由培訓合格的保安人員擔任門衛(wèi)，門衛(wèi)實行24小時值班巡邏制度。平時定期加強對門衛(wèi)工作的培訓，提高他們管理水平和責任心。防止了社會閑雜人員進入校園危害師生的生命和財產(chǎn)的安全、影響教學秩序，取得了良好的效果。如確需進入校園的要征得學校的同意，同時還要及時登記。不準學生私自出校門，如確需出校門的一定要有班主任的同意，以出門證為準，否則，一律不放行。住宿生堅持室長 簽到制度，每夜每幢住宿樓都安排三名老師在校值宿，并負責檢查住宿生是否到齊，和宿管員共同負責學生安全。一直堅持定點值班和夜巡邏相結(jié)合的值班制度。學校實行門前三包，確保清潔，無車輛亂停亂放現(xiàn)象。設立必要的技防措施，對重點部位加強安全防范。學校在重要區(qū)域架設探頭，并在值班室安裝視頻和報警系統(tǒng)；在學生宿舍周圍，學校建設了紅外周界報警系統(tǒng)；重要部位安裝了牢固的防護門窗。

學校定期開展安全檢查，及時消除隱患，是創(chuàng)建活動的一項重要工作。學校對校園衛(wèi)生安全、宿舍安全、自習課秩序、出操情況進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)情況及時整改。每個教室、辦公室專人負責關(guān)鎖教室、宿舍門窗、切斷相關(guān)電源，確保教室、宿舍安全。實行寒、暑假值班和節(jié)假日、重大節(jié)日行政干部輪流值班制，加強節(jié)假日安全。

4．重視食堂管理，確保食品安全

學校定期召開食堂工作會議，安排專人對學生食品采購供應、加工等進行檢查。加強對食堂進行督查，定期檢測學校飲用水的水質(zhì)情況。關(guān)注學生飲食衛(wèi)生，確保學生用餐的安全和衛(wèi)生，杜絕中毒事件的發(fā)生，保障學生身體健康。學校成立專門監(jiān)督小組對食堂負責人、工作人員進行衛(wèi)生防疫及食品安全教育，堅決根除食品安全隱患是我校貫徹食品衛(wèi)生安全的第一環(huán)節(jié)；嚴把進貨關(guān)，為確保師生的飲食安全，學校食堂制定了一整套食品安全制度，還對重要物品，嚴禁采購霉變、不符合食品衛(wèi)生標準的食品，不準采購市場銷售的現(xiàn)成熟食。不斷改善學校衛(wèi)生設施與條件，嚴防安全事故的發(fā)生。

5．注重調(diào)查研究，關(guān)注德育細節(jié) 學校非常重視對學生行為規(guī)范養(yǎng)成的指導和心理健康教育，經(jīng)常組織學生學習“郵中人”內(nèi)涵，規(guī)范學生的行為。成立心理咨詢室，加強對學生進行心理輸導。學校無小事，處處有安全。學校采取各種措施，加強學生的行為規(guī)范管理。同時，注重調(diào)查研究，關(guān)注每一個細節(jié)。2012年4月，針對家長送飯較多帶來的諸多問題，校領導積極開展調(diào)研活動，召開學生、班主任及總務后勤人員座談會，聽取意見，分析原因；在全體學生中開展以“弘揚艱苦奮斗精神，崇尚勤儉節(jié)約之風”為主題的社會主義榮辱觀教育活動，并采取有效措施，切實提高食堂服務水平，有效地解決了家長送飯問題。

四、強化精致管理，齊抓共管，創(chuàng)造佳績

創(chuàng)建平安校園活動推動了我校的各項工作。近年來，學校的基礎設施建設和校容校貌發(fā)生了很大變化，教育教學工作取得了可喜的成績，學校的綜合辦學實力已進入淮陰區(qū)前列：連續(xù)9年區(qū)教育局年終目標考評先進集體；連續(xù)5年初中教育教學質(zhì)量一等獎；連續(xù)3年獲市行風軟環(huán)境先進學校；連續(xù)2年獲得市教育工會、區(qū)局教育工會三關(guān)愛先進單位和優(yōu)秀家長學校、先進教工之家；2011年被評為淮陰區(qū)十佳學校，2012年淮陰區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織。

在上級部門的關(guān)心和領導下，在全校師生員工的共同努力下，沒有發(fā)生任何安全事故，無教職工違法犯罪，無在校學生違法犯罪。當然，由于學校經(jīng)費極為緊張，學校監(jiān)控探頭的覆蓋率還有待提高。今后，我們將繼續(xù)認真執(zhí)行《創(chuàng)建“平安校園”工作實施方案》，進一步加大安全工作力度，強化學生思想道德建設，落實各項規(guī)章制度，與學生家長 及社會密切配合、通力協(xié)作、齊抓共管，努力凈化校內(nèi)外環(huán)境，建立切實可行的學校安全防范體系，不斷摸索新形勢下平安校園工作的規(guī)律，聯(lián)合各界的力量，為確保校園的安全穩(wěn)定，使學校安全工作進一步經(jīng)常化、制度化、社會化，開創(chuàng)我校平安工作的新局面。

第三篇：創(chuàng)建平安校園匯報材料

大傘高擎，守護校園平安

——張黃小學“創(chuàng)建平安校園”匯報

我校地處江陵縣西北邊陲，是一所全日制，六年一貫制小學。學校占地25876平方米，現(xiàn)有師生員工800多人。近年來，我校組織和動員廣大師生員工扎實開展“創(chuàng)建平安校園”工作，以“安全為首，預防為主，綜合治理”為方針，認真貫徹上級文件精神，狠抓落實，強化責任，迄今為止，實現(xiàn)了校園安全零事故目標。現(xiàn)將我校所做的工作匯報如下：

一、加強領導，完善制度，明確分工

工作要開展，完善制度，明確分工是第一要務。我們建立了“網(wǎng)格化”的管理模式：校長是第一責任人，分管領導是直接責任人，班主任、科任教師、校車公司、門衛(wèi)、各處室是具體責任人，層層簽訂責任狀，做到了事事有人管，責任明晰，分工履職。在這個管理大框架下，我們還制定了相應的各項制度，比如：《校園安全巡查制度》、《班主任管理方案》、《校車安全管理制度》、《領導及教師值班制度》、《門房管理制度》等，后勤處針對食品安全，教導處針對授課安全，也分別出臺了配套制度。做到了用制度來管理人，規(guī)范安全管理人員的行為。

二、提高安全意識，強化安全責任

制度完善了，分工明確了，接下來考驗的就是執(zhí)行力了。一切工作，執(zhí)行它的都是人。因此，提高安全管理人員的認識，顯得尤為重要。為此，每逢教職工大會，校長講話，必講安全，分管領導布置工作，首講安全。安全管理要求，不厭其煩，經(jīng)常講；安全管理疏漏，發(fā)現(xiàn)就講，強化教職工安全管理意識，繃緊安全管理人員安全之弦，真正把安全工作放在了學校全盤工作的首位。此外，針對各地出現(xiàn)的校園安全事故，我們都要在教職工會上詳盡剖析，分析原因，吸取教訓，對照鏡子，找自己的不足，絕不允許悲劇的克隆。

三、安全教育常抓不懈，安全巡查毫不放松

學校安全管理的對象，主要是學生。我們發(fā)動一切可以利用的媒介，對學生進行全方位的安全教育：國旗下講話、班級黑板報、一月一期的文化宣傳櫥窗，一周一次的主題班會，校園小廣播，法制副校長授課，處處都有安全內(nèi)容。學校每逢大型節(jié)假日，都要集中學生，宣講相關(guān)安全知識及安全注意事項。特別是夏季來臨，學校對學生進行了“防溺水”專項教育，下發(fā)“致學生家長的一封信”，召開“防溺水”專題家長會，家校聯(lián)合，預防溺水事故發(fā)生。此外，我們還有側(cè)重點的主抓了每周一次的安全教育課，班主任集中構(gòu)筑“321”工程：一周“三查”（危險品、火種、不健康物品），一月二次“問題學生”談話記錄，一周一次學生矛盾調(diào)查記錄。政教處每月一查“321”工程質(zhì)量，以此來夯實我們的安全之基。

除了加強學生的安全教育，讓學生自身樹立良好的安全意識外，我們還強化了課間、午間、放學后校園安全巡查，做到了全時段、全區(qū)域、全覆蓋。學生到校后，除了在教室上課時間外，其余時段，無論他在校園哪一區(qū)域，都有值日教師巡查，看管。特別是針對走讀學生，我們認真搞好放學后的清場工作，嚴格執(zhí)行走讀學生進出入登記制度，并下發(fā)了“致走讀學生家長的一封信”，告知走讀學生家長盡到自己的監(jiān)護責任。此外，我們在制度上規(guī)定：無論領導還是教師，無論任何理由，值日區(qū)域發(fā)生事故，都要承擔事故費用的30％。這無疑成了加強值日教師責任意識的一劑猛藥。

四、制定預案，時時演練

古人云：“益未雨而綢繆，勿臨渴而掘井”。針對無法預料的事故，提前做好預案也是必須的。我們制定了切實可行的各項預案：火災事故、食物中毒、交通事故、惡性傷亡事故、傳染性疾病、地震等自然災害應急預案。特別是針對校園“小型”事故，我們建立了相應的善后處理流程：值日教師匯報值日領導→值日領導通知班主任→班主任聯(lián)系家長→值日領導將處理情況報政教處備案。做到了從容應對，有章可循。

火災、地震、踩踏等天災人禍在全國中小學時有發(fā)生，傷亡之慘重，讓人觸目驚心。血淋淋的事故告訴我們，必須居安思危。學校每年都要舉行“校園緊急疏散”、“火災疏散”演練（分學期舉行）。演練前，認真做好方案，演練后，不定時，不通知的情況下，重復演練，檢查演練效果。努力做到，一旦重特大情況發(fā)生，責任教師到位，學生有序撤離，慌而不亂。

五、每周一次安全隱患排查，排爆險情

安全管理，重在預防。我們不指望事故釀成后去追究責任，而應把責任前移，變“事故追責”為“隱患追責”，為此，我們加強了每周一次的例行校園安全隱患排查，努力把一切隱患消除在萌芽狀態(tài)。嚴格按照三大程序執(zhí)行排查任務：

1、安全巡查專班對照檢查表格，逐一排查，找準安全隱患

2、將排查登記的隱患報相應的處室（責任到人）整改

3、各處室將整改銷號情況登記（含整改完成時間），并上報政教處。

六、人防、物防、技防三防落實，打造“平安和諧”校園環(huán)境

為確保師生生命財產(chǎn)安全，營造一個“平安和諧”的校園環(huán)境也至關(guān)重要。我們主要從人防、物防、技防三方面著手開展工作。人防上，主要加強門衛(wèi)管理。嚴格執(zhí)行進出入登記和學生請銷假制度，防止外來人員對師生帶來可能傷害。此外，我們還加強了門衛(wèi)夜間值班及特殊時段（春節(jié)前等）學校安保小分隊夜間巡邏，有效保證了師生生命財產(chǎn)安全。物防、技防上，我們在校門口、教學樓入口、中心路口、食堂、商店等關(guān)鍵卡點安裝了8個監(jiān)控探頭，門房購置了必備的安保器材，應對可能發(fā)生的侵財，傷害事故。特別加強了校園周邊環(huán)境的整治。給周邊網(wǎng)吧下發(fā)告知書，對周邊高危人員（精神病患者、極端仇視社會人員、勞教釋放人員）進行梳理，登記在冊，做到心中有數(shù)，特別關(guān)注。

七、食品安全，交通安全嚴把關(guān)

我校地處偏遠，學生來自全鄉(xiāng)15個村，大多在校進餐和坐校車往返學校。因此，食品安全和交通安全絕不容小覷。后勤處嚴把食品安全關(guān)，商店、食堂實行定點采購，執(zhí)行“索證”制度，嚴格禁止采購“三無”、過期食品，并對采購的食品分類存放，防止二次污染。從業(yè)職工定期體檢，食堂菜品實行“試食”和“留樣”制度，防止食物中毒事故的發(fā)生。加強校車行車安全管理。一是對車輛及從業(yè)司機進行審查，查看相關(guān)證件，確保車輛安全，杜絕無證駕駛。二是加強校車司機安全行車教育，一月一次校車安全會議，給校車司機提要求，講不良現(xiàn)象，抓整改，看效果，嚴厲禁止司機超速、超員、酒后駕駛。三是規(guī)范司機駕駛行為，定接送時間、路線、人員，實行乘車學生登記在冊管理，搞好安全行車臺賬記錄，執(zhí)行教師跟車管理。

八、學生參與安全管理，提高安全管理覆蓋面

在安全管理中，我們還特別注意發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生參與管理。各班都設立了安全信息員，他們成了學校安置在學生中的“探子”，延伸了安全管理的寬度。學生中的矛盾糾紛，他們能制止勸阻的就現(xiàn)場制止勸阻，發(fā)揮“滅火員”、“排爆員”的作用；不能制止勸阻的，及時反饋給老師處理，發(fā)揮了“情報員”的作用。充分發(fā)揮少先隊值日干部作用，讓他們在“一日常規(guī)”檢查中，監(jiān)督學生安全行為。在學校設立的“每日學情通報”白板上，開辟“表揚欄”和“曝光臺”兩個板塊，少先隊值日干部對每天的學生安全等情況進行張榜公布，有力地推動了學生良好安全行為習慣的養(yǎng)成。

九、引入激勵、評價機制

少先隊值日干部按照“安全、紀律、衛(wèi)生”三大塊每天對各班進行打分，月底根據(jù)得分情況，評選出當月的“文明班級”，并與當月班主任績效直接掛鉤，有力地促進了同學們、班主任“創(chuàng)優(yōu)爭先”的積極性。每學期評選兩次“校園之星”（安全之星、學習之星、紀律之星、勞動之星），頒發(fā)獎狀、獎品，懸掛相片，樹學生身邊的榜樣，發(fā)揮他們在學生之中的模范帶頭作用。

校園安全，關(guān)系千家萬戶，關(guān)乎社會的和諧與穩(wěn)定，容不得我們有些許的懈怠。我校正是本著“對師生負責、對家長負責、對社會負責”的高度責任感，構(gòu)筑起富有特色的安全教育、安全管理體系。學校安全工作，多次受到教育局領導好評。今后，我們將再接再厲，加倍努力，扎實工作，為創(chuàng)建“平安江陵”做出自己應有的貢獻！

第四篇：創(chuàng)建平安校園匯報材料

淮安市實驗初級中學

創(chuàng)建“淮安市安全工作示范學校”工作總結(jié)

近年來，我校以“構(gòu)建平安校園”為中心，全員參與，認真落實上級文件精神，狠抓管理，明確責任，完善制度，規(guī)范辦學，迄今為止未發(fā)生一起安全責任事故，有效保證了教育教學工作的順利進行，為學生的健康成長創(chuàng)造了良好的條件，現(xiàn)將我們所做的工作總結(jié)如下。

一、加強領導 健全組織

學校高度重視安全工作，成立了平安工作領導小組，組長由校長擔任。領導小組分兩條線，一是安全教育責任體系，由分管年級的副校長、年級部主任、班主任組成；另一條線是安全崗位監(jiān)督體系，由分管安全的副校長、安全處、安全巡查組、門衛(wèi)組成。這樣，一級抓一級，層層抓落實，形成了“一崗雙責”的安全保障體系。

二、提高認識 明確責任

根據(jù)當前學校安全工作的形勢，我們制訂了《實驗初級中學安全工作目標責任分解表》和《實驗中學安全責任追究制》。對校舍、消防、門衛(wèi)、交通、路隊、疾病預防、外出活動、教學行為等各方面的安全責任進行了合理的分解，提出要求，明確具體責任人和主要責任人。學校利用每周例會和部門會議，組織全體教職工認真學習，明確責任。通過校園網(wǎng)絡、電子屏幕等強化師生的安全意識。

三、完善制度 規(guī)范行為

今年上半年，校園暴力案件頻頻發(fā)生，學校安全形式異常嚴峻。所以，我們在原有的基礎上，相繼出臺了消防、交通、食品衛(wèi)生、突發(fā)事件等應急預案，實驗室、圖書室、微機室安全規(guī)定，消防、車輛、交通、門衛(wèi)安全管理規(guī)定，還有學生出門證制度、外來人員聯(lián)絡登記接送制度、1

放學路隊教師值班制度、學生上下樓整隊制度、干部值班制度和門衛(wèi)夜間巡查制度等等。

這些制度先有相關(guān)領導擬定，然后在校園網(wǎng)上公布，廣泛征求意見，最后付諸實施。在實施過程中，效果非常顯著。如，對外來人員進校園，我們實行“誰找誰接送，找誰誰接送”，校領導帶頭執(zhí)行，全體教師也自覺遵守，閑雜人員根本無法隨意進出。再如學生自行車的管理，雖然停車場離馬路有很長一段路程，但考慮到進出校園的通道比價狹窄，放學時很容易發(fā)生碰撞。我們規(guī)定，所有自行車進出都必須推行。如今放學，每個班級學生步行的一隊，推自行車的一隊，非常整齊。不僅消除了安全隱患，而且很好地培養(yǎng)了學生的文明習慣。

四、加強教育，防范與未然

1、加強思想道德建設，確保在校學生零犯罪。

我校始堅持學生的習慣養(yǎng)成。今年以培養(yǎng)“四個好習慣”（立志成才的好習慣、快樂學習的好習慣、遵紀守法的好習慣、文明衛(wèi)生的好習慣）為重點，突出“禮儀、秩序”教育。我們利用主題班會、團課、國旗下講話、板報、校園廣播站、學校網(wǎng)站等教育陣地，教育學生說真話不說假話，說文明話不說臟話，懂得謙讓，有紳士風度。抓好文明禮儀教育。我們利用家長會向家長宣講儒家文化，組織學生集體收聽“弟子規(guī)”講座，教育學生懂得感恩，誠實誠信，用文明語言、禮貌語言與人交流。通過這些活動的開展，大部分學生都能主動向老師問好，同學之間彬彬有禮、團結(jié)友愛，從而消除了打架斗毆、尋釁鬧事的現(xiàn)象。

2、以三月份安全活動月為契機，開展廣泛的宣傳教育工作。一是利用教職工例會，認真?zhèn)鬟_學習《教育局關(guān)于開展學校安全活動月的通知》和區(qū)局有關(guān)精神，教育教職員工從民族發(fā)展的高度來關(guān)注未成年學生的身心健康，從學校穩(wěn)定的大局出發(fā)搞好學校的安全工作。

二是教育學生“珍愛自己的生命，確保自己的安全”。徐棟生校長在“第十五個全國中小學生安全教育日”動員大會上語重心長地教育全體學生：⑴講文明有禮貌。我們要求養(yǎng)成兩種好習慣：一是不亂扔，隨手撿；二是使用文明語言。⑵不在路邊集聚。放學直接回家，父母放心，本人安全。在路口聚集，會給壞人提供傷害你的機會。⑶穿著打扮要像個學生。如果你穿奇裝異服，梳不倫不類的發(fā)型，那些社會上的壞人就會認為你和他是同類，他就想接近你，把你帶壞，你不聽他的，他就要傷害你。⑷不在路邊掏錢買東西。我們有些同學，口袋里有兩個小錢，就想顯闊，就饞嘴，想吃東西，結(jié)果掏錢被壞人盯上，被敲詐。⑸不和不三不四的青年來往。近朱者赤，近墨者黑，和壞人在一起，好人也會變壞。⑹如發(fā)現(xiàn)情況，一定要與學校聯(lián)系，或與老師聯(lián)系，或打110報警，這樣會避免更大的傷害，壞人會受到懲罰。

3、消防安全教育

三月份，我校開展了以“普及消防知識，共建平安校園”為主題的消防安全知識學習和宣傳。學校請來了城西消防中隊龔茂輝指導員和蔣大偉隊長作報告，現(xiàn)場指導滅火器的使用。初二全體師生收聽了消防安全講座，知道了遭遇火災時如何及時報警、如何正確逃生、自救等基本常識以及消防器械與滅火劑的分類、保管及正確的使用方法。報告結(jié)束后，初

一、初二全體師生冒雨觀看現(xiàn)場滅火演習。初二年級部組織八位學生和部分教師進行實際操作，效果很好，教育意義非常深刻。

4、法制教育

四月份，我們邀請清浦法院蔡庭長對初二年級全體學生進行法制教育。報告會上，蔡庭長指出：由于初二年級正處于生理和心理變化的關(guān)鍵時期，想獨立，易沖動，是學業(yè)、心理高分化期，這是一種正常的現(xiàn)象。但事在人為，關(guān)鍵是善于把握自己，超越自我，理性強于情感，全神貫注、聚精會神搞學習，就會抵御各種不良的誘惑，健康的走好人生的每一步。

在報告中，蔡庭長還告誡學生：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞財物；觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物；進入營業(yè)性歌舞廳等中學生常有的行為，不光違紀，也是違法的，如果不加以約束，極有可能引發(fā)犯罪。蔡庭長勉勵大家，從小樹立遠大的理想，刻苦完成學習任務；努力提高自身素質(zhì)，自覺抵制不良誘惑，成為一個對社會有用的人材。

于此同時，我們又組織了初一學生收聽了報告。

本次活動彌補了我們學校教育的空白，提高了學生的遵紀守法的自覺性，增強了對不良行為的免疫力。

5.心理健康教育

4月17日，學校邀請中國家庭教育研究指導委員會，南京大學卞云飛教授對全體教職工和全體學生家長做了《高效學習·健康成長》專題講座，為教師和家長從心理教育的角度尋求了一條高效學習的新路子。

5月7日和6月21日，我校兩次邀請江蘇省信息技術(shù)學院馮梅教授來我校分別給學生和家長做了《健康成長，快樂學習》心理咨詢講座、《怎樣和孩子溝通》家庭教育講座。馮教授深入淺出地運用心理學科學來解釋學生常見的心理問題及怎樣去解決心理問題，學生和家長受益匪淺。這也是我校注重青少年心理健康教育并加強青少年心理健康教育的舉措之一。

6.安全知識講座

7月1日是我市各中小學放暑假的第一天，當天上午，由大慶社區(qū)牽頭安排，邀請清浦區(qū)政法委領導、區(qū)關(guān)工委領導、清浦區(qū)浦樓辦事處領導、實驗中學領導，在大慶社區(qū)青少年活動室舉辦社區(qū)青少年暑期安全講座。實驗中學校長徐棟生做了《安全充實地度過暑假生活》的主題講座，對中小學生的暑假生活做了詳細而科學的指導。

五、強化管理 扎實做好防范工作

1、加強學生上下樓管理，防止踩踏事故的發(fā)生

一是學生放學、做操、室外活動等必須整隊上下樓，由體委整隊，相關(guān)課任老師護送。二是成立檢查小組，督促責任落實。我們組織教輔后勤人員，每天進行定期或不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時提醒。三是派徐琴專門收看視屏錄像，確保學生上下樓的安全。四是在各樓梯口張貼紅色的安全警示牌，教育學生文明、禮讓、不擠、不撞。

3、加強門衛(wèi)管理：學校聘請專職保安，保安人員配有橡膠棒、防割手套、警叉和移動電話等必要的防護裝備。學校在傳達室安裝110報警系統(tǒng)和攝像探頭。安保人員嚴格實行《學生出門證制度》、《外來人員聯(lián)系登記制度》《自行車、機動車輛管理辦法》和《夜間巡視制度》。學生上課期間如需要出門，必須有班主任、學生、家長（家長來校接孩子）三方簽字，如家長無法到校，必須有年級部主任簽字，否則一律不允許出門。所有家長或其他外來人員進校門都必須先電話聯(lián)系、預約，由本人親自接送。根據(jù)市局要求，禁止16歲以下學生騎電動車。所以，所有學生不得騎電動車進校園，而且自行車進出校園必須推行，所有外來機動車（上級管理機關(guān)除外）禁止入內(nèi)，否則，須用駕駛證換取準入證。

4、加強差異生的轉(zhuǎn)化工作。一是明確安全責任制，簽訂安全責任狀，即“誰班級誰負責、誰的課誰負責”。二是規(guī)范教育行為，簽訂師德承諾書并張貼在教室前面，讓學生監(jiān)督。任何教師不得體罰或變相體罰學生、不得罰站罰抄不讓上課，不得把差生趕回家，不給學生人為地貼上“問題學生”、“后進生”、“差生”等標簽，學生有權(quán)力向?qū)W校反映教師不尊重自己的行為。不得增加學生的課業(yè)負擔，不得搞有償家教，不得拖延教學時間，不得更改課程計劃，不得為學生代訂復習資料。確保沒有一個學生因貧因品因成績差輟學。三是實行實行導師制，即建立師生聯(lián)系談心制度。我們分兩步落實，第一步，結(jié)合黨員爭先創(chuàng)優(yōu)活動，建立差

異學生轉(zhuǎn)化崗，每個黨員至少要聯(lián)系10名以上學生。第二步，是由黨員擴大到教師，確保全校每一個學生都要有聯(lián)系的老師。教師根據(jù)學生所在班級、性格愛好、在校表現(xiàn)、家庭情況，每月分別與所聯(lián)系的學生至少談心一次，了解他們的情況，幫助他們解決問題，引導他們健康成長。學期結(jié)束后，學校將根據(jù)記錄，進行跟蹤考核。

5.認真做好校園安全巡查工作。學校成立安全巡查小組，定點到人，由安全處專門負責。校園安全天天查；消防器材、水電設施、運動設施、運動場地、校舍房屋等定期查；會計室、圖書室、實驗器材室、微機室等安全重點部位時時查，發(fā)現(xiàn)隱患、問題及時處理，及時上報。

6.增加資金投入，提高物防技防水平。從去年下半年開始，我們相繼安裝了21個攝像頭。視頻監(jiān)控系統(tǒng)進行24小時圖像記錄，保存時間在60天以上，錄像回放能夠清晰顯示監(jiān)控區(qū)域內(nèi)人員體貌特征。最近，我們又安裝了兩個 110報警裝置，實現(xiàn)了入侵報警、視頻監(jiān)控、門禁控制的系統(tǒng)管理和控制。

另外，我們還抬高了原有低矮的院墻，在樓梯口安裝應急照明裝置，所有重點部位都安裝了防盜實施。

安全責任，重于泰山。我校正是在這樣的認識平臺上，構(gòu)建起富有特色的安全教育、管理體系，學校安全工作卓有成效，多次受到上級領導的好評。今后我們將再接再厲，一手抓內(nèi)部管理，一手抓外部防范，為創(chuàng)建平安校園，打造和諧環(huán)境努力奮斗！

二0一0年十二月

第五篇：平安校園創(chuàng)建匯報

十里鋪鎮(zhèn)中心學校

“平安校園”創(chuàng)建工作情況匯報

十里鋪鎮(zhèn)中心學校位于十里鋪鎮(zhèn)十里鋪村，始建于

1956年，學校現(xiàn)有教學班8個，在校學生307名，附設幼兒園一所，在園兒童186名，現(xiàn)學校學生總數(shù)493名，現(xiàn)有教師24名，大專19人，本科5人；初級職稱13人，中級職稱11人。校園占地面積6020平方米，建筑面積2490平方米，輻射全鎮(zhèn)12個行政村，服務人口18000多人。學校建有“十九室一部”，擁有各類教學儀器4200件，圖書10000冊。近年來，學校狠抓了教育質(zhì)量、文化建設、安全育人、課程改革、“雙高普九”達標等重點工作。省市縣領導、省政協(xié)委員和市人大代表先后多次來校視察調(diào)研，對學校工作給予了較高的評價。學校整體綜合工作多次受到市縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)級的表彰。安全管理、素質(zhì)教育分別在《山陽教育》、山陽電視臺、商洛教育網(wǎng)予以報道。2008年學校被市委、市政府命名為市級“文明校園”。

近年來，由于學校規(guī)不斷擴大，教學班級逐漸增多，在校學生由原 來的200多名增加到今年的490多名，近200多名學生在校食宿，給學校的安全管理工作帶來了很大的壓力和挑戰(zhàn)，針對這一現(xiàn)狀，學校樹立了安全工作是第一要務思想，堅持科學發(fā)展觀為指針，以加強校園安全為根本，以創(chuàng)建“平安校園”為目標，以強化師生安全意識為突破口，以提升安全管理水平為重點，加強領導，精心安排，夯實責任，層層發(fā)動，上下聯(lián)動，形成了校長全盤抓，分管領導具體抓，各處室、班級協(xié)同抓，全體教師人人抓，社會各方力量配合抓的齊抓共管的管理格局，保證了

學校安全工作，時時有人抓，處處有人管，事事有安排，件件有落實，為教育教學質(zhì)量的提高，各項教育教學活動的有效開展，“平安校園”的創(chuàng)建，搭建了堅實的平臺。一年來，在平安校園的創(chuàng)建活動中，我們主要做了以下工作：

一、成立創(chuàng)建“平安校園”工作領導小組，落實安全工作的組織領導。

我校重視學校組織機構(gòu)建設，建立并逐步完善了創(chuàng)建“平安校園”領導小組的組織機構(gòu)，加大了對安全工作的領導力度，領導小組組長由校長擔任，副組長由法制副校長徐萬壽、學校副校長樊文安擔任，成員有李福霞、石小華、毛濃娥、仝惠存、張曉濤、派出所民警等擔任。學校堅持“分級管理、分級負責”及“誰主管、誰負責”的原則，落實安全責任制，組織機構(gòu)中組織健全、工作開展扎實有效、責任明確，校長是學校安全工作的第一負責人，對安全工作負總責，樊文安具體負責安全工作的檢查督辦和實施，學校安全工作，層層落實，責任到人。工作小組主要負責領導組織全校師生認真學習理論，提高思想素質(zhì)；針對學校不文明、不安全的現(xiàn)象共同研究采取措施；有計劃地在師生中搞好宣傳教育，安排教育活動的開展；建立有關(guān)建設“平安校園”的檔、卡、會議記錄等；與學校年級組、班主任分別簽訂安全責任書；每月負責召開一次聯(lián)系會議。領導小組將學校安全責任分解到人，全體教職員工都是安全工作者，定期組織學校安全工作專項檢查，對安全隱患提出整改建議，檢查整改情況，及時對學校安全工作情況進行反饋。

二、建立健全安全工作管理制度，提高安全工作管理水平。

學校領導分析了以往工作中的不足，每一學年都制定出詳細的工作計

劃，逐步完善學校制度，使學校綜合治理工作每年都有一個新的起色。學校將創(chuàng)建“平安校園”當作一項長期活動，堅持不懈，重視教育和防范，建立了一系列防范和管理措施。學校層層建立安全責任制度，做到目標明確、任務分解、人人有責、事事落實。實行定時、定點、定人負責，定期檢查，校長是學校安全教育和管理的第一責任人；門衛(wèi)具體負責學校校園財物的安全檢查；后勤人員負責學校房屋、消防設施、教學設備的維護；體育組負責學校體育、衛(wèi)生器材的檢修。明確班主任是班級安全責任人，當堂任課教師是所在班級的安全直接責任人。實行安全管理崗位責任制，層層簽訂責任書，一級對一級負責，并把履行學校安全工作職責的情況列入教職工考核范圍，在學校形成了人人有責任、人人有義務、人人積極主動做好平安創(chuàng)建工作的習慣。

學校實行安全工作檢查制度，定期對校舍、教學設施、體育設施、生活設施、消防設施的安全狀況及學校安全防護設施進行全面檢查，作出檢查記錄和工作記錄。堅持事故報告制度，對于學校發(fā)生的各類傷害事故及時上報，對隱瞞事故情況，不按規(guī)定上報者，將按規(guī)定追究相關(guān)人員的責任。建立安全工作考核“一票否決”制度，對于忽視安全工作，玩忽職守，疏于管理者嚴肅處理。建立了安全事故責任追究制，學校未按要求開展安全工作，對學校領導和其他直接責任人員追究責任；教師違反安全工作制度，造成事故的，體罰、變相體罰學生而造成傷害等嚴重后果的，根據(jù)學校相關(guān)制度嚴肅處理。嚴格執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，做好疾病防治工作，對學生常見病、傳染病及某些重點疾病組織學生群體性預防用藥的，依據(jù)法律法規(guī)，由專業(yè)衛(wèi)生部門提供，做好人群密集場所的消毒工作。

三、加強師生安全教育，增強學生防范意識

學校牢固樹立“安全第一”的思想，在師生中廣泛開展“師德教育”、“養(yǎng)成教育”、“素質(zhì)教育”、“法制教育”，學校有針對性地對師生進行安全防范意識的培養(yǎng)、安全知識教育和安全技能訓練，增強師生自救、自護、互救的能力，保障師生在校園內(nèi)的生命安全。學校經(jīng)常組織老師學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等以法治校，依法執(zhí)教，進一步增強了教師的法制觀念，在老師中逐漸消除了體罰學生的現(xiàn)象。

在少先隊大隊部的領導下，依據(jù)學生的身心特點與實際，開展了豐富多彩的活動，如：法律知識講座、交通安全知識講座、“向不文明行為告別”簽字儀式、“我愛祖國”詩歌朗誦和“安全在我身邊”演講比賽……少隊部利用播室進行法制宣傳，開展安全知識講座，學習公民道德規(guī)范，開展《小學生日常行為規(guī)范》系列教育。利用班隊會，分條逐句地學習規(guī)范，結(jié)合教學進行行為規(guī)范的模擬表演，使學生真正明確《小學生日常行為規(guī)范》的要求，從而規(guī)范了學生的言行，這些形式多樣，內(nèi)容豐富的活動極大地促進了學校精神文明建設。根據(jù)學校文明公約標準，號召同學們積極爭當文明學生、做文明事、說文明話、爭文明班、創(chuàng)文明校。要求學生把孝敬帶回家里，把禮貌帶到校園，把友善帶給同學。學校根據(jù)學生生理心理及季節(jié)、環(huán)境等特點，定期對學生進行安全用電、防火、防煤氣中毒和防食物中毒等安全知識教育和應急預案。重視學生心理健康教育和心理障礙疏導工作，設立了“心理咨詢室”幫助學生緩解心理壓力，克服心理障礙，杜絕學生因心理問題而發(fā)生的傷害事件。堅持利用周一升國旗集會時間為各

方面表現(xiàn)優(yōu)秀的班級發(fā)放流動紅旗，強調(diào)注意事項，多次反復對學生宣講和提醒安全事項，有效地提高了學生的防范意識，防止了各種事故的發(fā)生。

四、狠抓安全全程管理，積極消除安全隱患，確保學校安全穩(wěn)定。

具體做法是：

一是推行“三制”。“三制”就是分管、帶班交叉管理制；分塊五級輪流負責制；責任事故嚴肅追究制。即分管領導統(tǒng)籌安排，帶班領導巡查、督促；值周員、安全值班、樓層負責、門衛(wèi)、安全監(jiān)督崗分區(qū)域分工負責；嚴格量化考核，實行一票否決。

二是確保“四全”。“四全”就是制度機構(gòu)全；檢查記錄全；項目內(nèi)容全；檔案資料全。即制定涉及方方面面的制度28項，健全組織機構(gòu)四個（領導機構(gòu)、檢查實施機構(gòu)、巡查機構(gòu)、監(jiān)測機構(gòu)）；注重過程管理，各類表冊齊全、登記詳實；安全教育貫穿師生日常生活和教育教學活動的各個環(huán)節(jié)；各方面安全資料收集齊全。

三是實行“五個一”。“五個一”就是一天一檢查；一周一小結(jié)；一月一講座；一季一競賽；一期一總評。即各安全工作機構(gòu)每天至少一次定期巡查；安全工作是班風班紀量化的主要內(nèi)容，實行周小結(jié)；學校每月開展一次不同層次和規(guī)模的專題講座；根據(jù)季節(jié)和防范重點開展多樣性競賽活動；期末對教師和班級安全工作實行專項量化總評。

四是堅持“六結(jié)合”。“六結(jié)合”就是學校教育與家庭教育相結(jié)合；大會教育與班級教育相結(jié)合；強化管理與落實責任相結(jié)合；傳授知識與增強自護相結(jié)合；制度約束與監(jiān)督檢查相結(jié)合；常規(guī)性與季節(jié)性相結(jié)合。即與家長簽訂五種合同協(xié)議，堅持每周一會；除安全課和大會教育外，班級必

須把安全工作作為重點常抓不懈；制定職責8種，簽訂合同7類；理論聯(lián)系實際，每期組織統(tǒng)一演練2次；各班設立監(jiān)督崗、檢查員和巡視組；在全面教育的同時，把交通、教學樓、汛期安全作為重中之重重點來抓。由于十里中心學校 “精細管理建設平安校園、綜合防控打造和諧穩(wěn)定”，堅持安全全程管理，從而確保了學校大局穩(wěn)定，為師生營造了一個良好的工作和學習環(huán)境。

五、強化安全，為師生營造安全和諧的工作環(huán)境

嚴禁校園及周邊擺攤、設點，禁止一切不利于健康因素的存在；“平安校園”工作領導小組對學校房屋設施、所有墻體進行了仔細檢查，確保無危險墻體存在；對校內(nèi)及室內(nèi)電路做了具體細致的檢查，以防漏電，消除了隱患；學校的微機室、多媒體室裝有防盜門、鋼窗，辦公室、儀器室、圖書室、實驗室都有專人負責，裝有安全鐵門、防護攔和保險鎖，并裝有安全報警系統(tǒng)；在實驗室、圖書室、閱覽室、微機室等人員密集場所配齊配足了消防設施、器材 對管理人員進行專門培訓，熟悉消防器材的使用；根據(jù)“實驗室管理條例”等法規(guī)，對科學實驗室加強管理，對實驗教學管理人員經(jīng)過安全培訓，熟知危險藥品的特性和安全防護、救治方法，嚴格按規(guī)章進行教學活動；加強了校園計算機網(wǎng)絡的管理，提倡健康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，防止色情、暴力內(nèi)容對學生產(chǎn)生的不良影響；經(jīng)常檢查學校體育教學設施，確保符合衛(wèi)生標準、保障正常使用，無安全隱患，體育課上加強安全防護和技術(shù)指導，防止意外傷害事故，教學內(nèi)容符合學生年齡、性別特點。

六、各方配合、齊抓共管、強化綜合治理力度

學校主動配派出所、交通部門和村委會，加強學校周邊環(huán)境綜合治理力度，對學校的周邊安全隱患，進行了全面的摸底和排查，采取了切實的防范措施。與公安部門加強溝通聯(lián)系，健全警、校共建制度，開展形式多樣的警、校共建活動，聘請了法制校長，定期來我校與“平安校園”工作領導小組的成員碰頭，了解、調(diào)查學校的各種情況，根據(jù)學校發(fā)生的事情協(xié)商解決辦法，并有針對性地對師生進行法制宣傳教育。加強與交警部門的溝通聯(lián)系，維護學校周邊地區(qū)交通秩序，在校門口刷寫永久性標語，避免交通事故的發(fā)生。學校還注意爭取廣大學生家長的理解和支持，每學期定期召開家長會，建立了家長學校，社會相結(jié)合的安全網(wǎng)絡，強化對孩子的監(jiān)護意識。

通過學校領導、全體師生的共同努力和全社會的大力支持，學校嚴格管理，層層設防，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患，學校領導及時處理、解決，把事故消滅在萌芽之中。學校近年來沒有出現(xiàn)失盜現(xiàn)象，也沒有發(fā)生重大校園傷害事故，學校師生之中無違法行為的發(fā)生，沒有發(fā)生過一起刑事案件，師生和諧，積極向上，學校成為了一個平安、文明的育人基地！當然，學校的“平安校園”創(chuàng)建工作也必然還存在一些不足之處，我校全體師生將會不斷密切關(guān)注，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，爭取在今后的工作中將“平安校園”的創(chuàng)建工作做得更好。