第一篇：界首市高級職業中師德主題教育第一階段總結4

界首市高級職業中學

“規范從教行為樹立良好形象” 師德主題教育第一階段工作小結 國家要振興，教育是關鍵。教育要發展，需要一批高素質、有品味的教師。所以我校一直以來都將師德教育作為學校工作的重點，以求真務實的精神抓師德教育。開展師德主題教育以來，我校結合學校各項工作的實際情況，開展了師德教育系列活動，總結如下：

一、領導高度重視，健全組織機構。

我校領導高度重視師德教育工作，把師德教育工作擺上議事日程，三月十八日召開了全校教職工動員大會，統一思想認識，增強抓好師德教育的責任感和緊迫感。同時，為使這次師德師風教育學習活動有條不紊，使學習落到實處，我校高度重視，及時成立了以校長為組長的師德教育活動領導小組，并制訂了《界首市高級職業中學師德教育活動實施方案》，明確本次教育活動的重點和目標。領導組統一部署師德教育活動，每項活動做到心中有數，指導到位，強化學習紀律，精心組織并加強管理，確保各階段教育學習任務的完成。

二、加強理論學習，提高思想素質。

學校有計劃、有步驟地抓好學習教育活動，集中組織教師學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》、省教育廳《關于貫徹落實《中小學教師職業道德規范.》的指導意見》、《阜陽市中小學教師違紀違規與處分暫行辦法》、《有效上課的師德修煉》等

內容，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。

三、以活動為載體，開展豐富活動。

1、召開了全體教工大會，學校領導作了師德建設工作的動員，每位教師高度重視，增強了參加這次活動的自覺性。

2、在教師中實施了“五師”教育工程：

（1）鑄師魂，要求教師具有“四心”：關愛學生誠心，了解學生細心，教育學生耐心，服務學生熱心。

（2）育師德，要求教師做到“三愛”：愛事業，愛崗位，愛學生。對后進學生有“三心”：愛心、耐心、信心。

（3）樹師表，要求教師實現：四高——高度的覺悟、高度的社會責任感、高尚的道德情操、高超的教學藝術；三種精神——奉獻精神、敬業精神、創新精神；二嚴——嚴肅的自我修養、嚴謹的治學態度；一強——強化為人師表意識。

（4）正師風，通過制度規范、行為規范、榜樣規范，加強教師的職業道德。

（5）練師能，對不同層次的教師提出不同的要求，強化教師的職業道德意識，學校掀起了人人爭當師德先進，個個勇創教育佳績的熱潮。教師們在教育崗位上無私奉獻，悉心育人，他們用愛塑造愛，用心雕塑心。積極投身于課程改革的實踐中，取得了累累的教育碩果，學校的辦學育人工作得到家長及社會各界的廣泛贊譽。

3、充分發揮黨員的先鋒模范帶頭作用。三月二十日，我校黨支部組織全體教職工一起參加校園植樹活動，自己動手種花木、植草皮，以

實際行動美化環境，美化校園，以實際行動推動愛國衛生運動的開展。四月十二日，校黨支部領導全體黨員利用休息時間打掃校園衛生，清理垃圾死角，美化凈化校園。

4、開展“規范辦學行為，樹立良好形象”師德主題教育報告會。四月十五日下午，我校教師齊聚階梯教室舉行師德報告會，老中青優秀教師代表向大家匯報了工作成績，介紹了先進事跡，交流了學習體會，老師們個個精神飽滿，激情飛揚，用樸實的語言道出了自己在工作中“立師德、鑄師魂、練師功、樹師表”的誓言。通過演講活動，老師們不僅要明確了自己身上所肩負的責任，更懂得 “無德不能為師” 道理，正如老師們演講稿中所說的“師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。

5、為搞好學習，我們采用集中學習和自學相結合，認真做讀書筆記，寫心得體會。我校計劃五月二十七日，還組織全體教師做知識測試題，鞏固學習成果。

6、組織教職工寫分析調查報告。實實在在的對自己進行認真剖析，肯定成績，找出差距，利于更好的工作。

下階段我們將組織教師進行民主評議、簽訂承諾書、制定整改方案、建立師德建設目標管理責任制，一步一個腳印的做好師德教育工作。

第二篇：師德主題教育月活動第一階段總結

為了進一步規范教師行為，進一步明確教師在師德方面應負的責任，切實提高我校師德的整體水平，提升教育社會形象，根據上級有關精神，結合我校師德主題教育月活動實施方案，我們在本次師德主題教育月活動的學習教育階段，開展了深入、扎實的活動，體現了學習內容廣、組織方式多，取得了實效?，F將我校師德主題教育月活動第一階段工作小結如下：

一、成立組織機構，宣傳主題教育

在中心校的統一部署下，為切實加強主題教育的領導，學校成立了以校長李海鋒為組長的“師德主題教育月活動”領導小組，下設辦公室，制訂了師德主題教育月活動實施方案。并于12月2日召開了全體教職工《立徳樹人 立教圓夢》為主題的動員大會。在活動的形式及聲勢上加大宣傳力度，做到了全校教師廣泛深入地了解主題教育的意義及其目的，從而進一步融入教育教學之中去。

二、強化紀律，精心組織 深入學習

首先強化學習紀律。學校領導對本次主題教育高度重視，規定任何人不得請假，并實行學習活動簽到制。同時，對學校師德建設的各項活動進行了全面規劃，精心布署，明確分工。根據教體局文件精神，我校對照師德主題教育月活動第一階段的要求，組織全體教師進行了認真地學習，進一步強化了教師熱愛教育，嚴謹治學，為人師表，教書育人的事業心和社會責任感，取得了良好成效。

三、形式多樣，內容豐富

第一階段學習主要采取集中學習與分散學習相結合的形式進行學習。集中學習由校領導作學習報告，為便于學習，學校印發學習材料并裝訂成冊發到每位教師手中。我們系統地學習黨的十八大精神，總書記的系列講話精神，十八屆三中全會精神；教育部新頒布的《中小學教師職業道德規范》，《未成年人保護法》，教育部印發的《中小學班主任工作規定》，中小學幼兒園教師專業標準；河南省人民政府辦公廳《關于進一步規范中小學辦學行為推進素質教育的意見》，《河南省公務員工作紀律十條禁令》；《靈寶市教育體育局加強干部作風建設十條規定》，靈寶教育精神，馬穩庚同志在2013年師德主題教育月活動動員大會上的講話，2013年河南省十大師德標兵先進事跡等。每位老師個人自學都非常認真，都做好3000字以上的學習筆記。每人都結全各自工作崗位撰寫1000字以上心得體會一篇。

四、注重實效結合，教育學習活動人人參與

在中心校“師德主題教育月活動”領導小組、督導組的指導下，全校教師緊緊圍繞學習內容與學習目標進行學習，并在學習中要求教師注重四結合：

1、積極探索高效課堂的新模式，構建常態高效課堂機制。

2、把學習活動與強化職業紀律，確保政令暢通結合起來，每個教師要有大局意識，個人服從集體，聽從學校的安排，服從學校領導，遵守學校紀律；

3、把學習活動與十八屆三中全會精神相結合

4、把學習活動與做好本職工作結合起來。通過學習，促進教師職業道德的自我完善，自我約束，自我提高，以“立德樹人，立教圓夢”為主題教育月活動的主旋律。

五、統一思想，效果明顯

通過學習，全體教師統一了思想，取得了明顯效果。全體老師認為，在新形勢下，要按照更高的標準，真正按照教師職業道德規范的要求，愛崗敬業，無私奉獻，廉潔從教。樹立“德育為先，育人為本，愛教樂教，終身從教”的思想，以高尚的情操引導學生德、智、美全面發展，做讓人民滿意的教師。

通過第一階段的學習，廣大教師對這次教育活動重要緊迫性的認識提高了，參加學習活動的自覺性增強了，用腦去思考問題，用心去改進工作，用情去為民服務的局面基本形成了，教師精神面貌發生了較大的改觀，工作和服務質量發生了潛在的變化。大家的普遍感受是：師德建設重要、教師責任重大、教師作用關鍵。

師德教育是一項長期工程，我們將一如既往地抓好師德建設，為使我校教育教學工作再上一個臺階而不懈努力。

第三篇：主題教育第一階段總結

市委政研室開展“鼓士氣、順民心、樹新風”

主題教育第一階段小結

根據市委《關于在全市黨員干部中開展“鼓士氣、順民心、樹新風”主題教育實施方案》（撫發?2011?28號）的要求，我室認真貫徹落實“鼓士氣、順民心、樹新風”主題教育精神，對學習動員，深入調研階段的各項工作進行了研究和部署，并結合政研工作實際，制定了切實可行的實施方案，要求全體黨員干部振奮精神、開拓進取，改進作風、真抓實干，積極投身“三大戰役”，為建設殷實、文明、和諧的幸福撫州貢獻力量，較好地完成了第一階段各項工作任務，現將其開展情況作如下小結：

一、建立健全組織機構。按照市委實施方案的要求，我室于10月8日召開了主任辦公會，專題研究部署“鼓士氣、順民心、樹新風”主題教育工作，并成立了市委政研室主題教育領導小組，進一步健全了組織機構，明確了工作職責。領導小組組長由市委副秘書長、政研室主任李光榮擔任，副組長由副主任左鋒擔任，副主任李衛東、王云生及秘書科科長吳華根、經濟科副科長歐陽時光為成員。領導小組下設辦公室，負責主題教育的具體組織實施。

二、積極營造活動氛圍。10月9日，市委政研室先后召開領導班子和干部職工會議，深入學習貫徹市黨代會、人代會、政協會和全市實施“三大戰役”動員大會精神，認真研究和布置開展“鼓士氣、順民心、樹新風”主題教育。室主題教育辦公室結合實際，印發了全室主題教育工作實施方案，以指導主題教育全過程工作。充分發揮《現代撫州》雜志，《現代撫州》網站等平臺作用，大力宣傳我市主題教育中的典型事跡、經驗做法。通過開辟專欄、撰稿投稿等形式加大主題教育的宣傳力度，助推全市上下加快形成鼓士氣、順民心、樹新風的良好氛圍。

三、學習內容別具一格。為加強干部職工對主題教育重要性的認識，把活動引向深入，由室主任總負責，召開全室黨員干部集中學習大會，并采取副職領導親自輔導、大家集中學習、個人自學和專題討論等方式，組織全體黨員干部職工學習黨市黨代會、人代會、政協會和全市實施“三大戰役”動員大會精神實質，并選定了中宣部《從怎么看到怎么辦——理論熱點面對面?2011》作為扎實開展“讀好一本書”活動的制定讀物。通過學習，全體黨員干部進一步增強了服務“三大戰役”、建設幸福撫州的意識和本領。學習中做到了有學習記錄，有學習筆記，有心得體會。

四、實施方案切實可行。我室按照市委的要求制定了“鼓士氣、順民心、樹新風”主題教育實施方案。室內各科室按照工作方案的要求，分解了工作任務，落實了工作責任，制

定了明確的時間表，將各項任務細化，責任到人，做到主題教育事事有人抓、有人管，為推動主題教育扎實有序的開展奠定了堅實基礎。

五、政研工作有序開展。結合主題教育的開展，我們迅速把工作重心和主要精力集中到為打好工業強攻戰、縣域經濟大會戰、跑項爭資攻堅戰“三大戰役”服務上來，組織4個專題調研組，重點圍繞“三大戰役”和主題教育，就關于加快發展“三有”經濟實體、關于我市縣區財政收入狀況、關于我市招商引資工作實效、關于積極穩妥地做好征地拆遷工作等四個專題開展調查研究，積極提出有針對性、可操作性的對策措施，為市委、市政府提供決策參考。

通過第一階段活動的開展，全體黨員干部的責任感和使命感不斷增強，服務意識不斷提高；機關作風和干部精神面貌煥然一新，營造了干事業、謀發展、思進取、爭一流的良好氛圍。我室主題教育取得了一定成績，但仍存在一些不足之處，如工作創新方法不夠，服務 “三大戰役”的理念不新。這些問題，有待下一階段認真制定整改措施，明確整改重點，并按照上級的要求扎實開展各項工作，確保主題教育扎實有序的開展。

第四篇：人事局主題教育第一階段總結

地區人事局開展“熱愛偉大祖國建設美好

家園”主題教育第一階段總結

“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育開展以來，根據地委、行署及主題教育領導小組的安排部署，人事局黨組高度重視，迅速行動，積極主動開展工作，目前

第一階段已接近尾聲，現將主題教育開展情況總結如下：

一、活動開展情況

（一）迅速行動，認真籌劃

收到“熱愛偉大祖國建設美好家園”主題教育相關通知后，人事局黨組立即召開會議，傳達學習上級文件精神，在全局迅速開展活動。一是成立了“熱愛偉大祖國建設美好家園”主題教育領導小組，由******同志擔任組長，局長、黨組副書記******擔任副組長，黨組班子成員、相關科室負責人和各下屬單位負責人為成員。領導小組下設辦公室，專門負責各項活動的組織實施，各階段方案、總結、信息的報送及相關材料起草工作。二是科學制定主題教育實施方案等文件，明確活動目標、活動形式及具體要求。三是加強對各下屬單位主題教育的督導促進，建立了黨員領導干部聯系點，專門負責與各聯系點聯系，了解相關工作情況，指導、幫助、督促主題教育的開展。

（二）層層發動，廣泛動員

在充分準備的基礎上，局黨組及所屬黨支部分層召開主

題教育活動動員大會，傳達有關會議文件精神，統一思想，提高認識，并結合當前各項工作安排部署主題教育，抓好思想發動，打牢思想基礎。為在全局掀起活動高潮，充分運用簡報、板報、宣傳欄等宣傳陣地，大力宣傳主題教育的重要意義、目標任務、具體步驟。及時報道各科室、下屬單位活動的進展情況，總結、交流、推廣兄弟單位的先進經驗和做法。目前共張貼標語、橫幅6條，制作宣傳欄2期，已編印主題教育簡報20期。

（三）突出實踐特色，抓好活動落實

為確保主題教育開展扎實有效，不走過場，局黨組把突出實踐、為群眾辦好事辦實事、使干部職工受教育這一目標貫穿始終，切實做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。將主題教育與推進人事制度改革、切實解決職工群眾關心關注的熱點難點問題、持續做好科學發展觀整改落實后續工作相結合。堅持經常性工作與集中性活動相結合，堅持長遠目標與階段性任務相統一，將主題教育同深入貫徹落實中央新疆工作座談會、自治區七屆九次全委（擴大）會議精神，學習型黨組織建設，推動廣大黨員特別是黨員領導干部講黨性、重品行、作表率相結合，扎實做好開展主題教育的各項工作。在形式與內容的處理上，嚴格要求，規范程序，實現形式和內容有機結合。

（四）創新活動載體，活動內容豐富多彩

1.扎實開展熱愛偉大祖國建設美好家園主題教育，激勵和動員廣大干部職工不斷推進人事人才工作。一是

邀請地委黨校領導做“熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題講座。二是組織全局干部職工到于田監獄，聆聽服刑人員現身說法。三是組織全局干部職工參加“感恩偉大祖國，加強民族團結”徒步活動。四是組織2名副縣級調研員赴內地參觀考察，親身感受新疆的變化和國家、兄弟省市對新疆的無私援助。五是組織單位干部職工返鄉大學生和在單位服務的“三支一扶”志愿者參加主題教育動員會，開展返鄉學生運動會。六是一如既往地做好每周黨團活動日唱紅歌活動，不斷增強各族職工群眾的愛國熱情。七是舉辦了“慶十一”、“熱愛偉大祖國、建設美好家園”大合唱比賽。八是為單位民族干部職工舉行了“古爾邦節”集體團拜活動，不斷增強友誼，加強團結協作能力。

2.將主題教育與創先爭優活動相結合，促進黨組織創先進，黨員爭優秀。一是以創建學習型黨組織為契機，不斷推進學習型黨組織建設進程。建立健全領導干部領學、述學、評學、考學制度和黨員干部學習制度。二是為進一步檢驗干部職工的業務能力，組織開展了崗位練兵活動。三是組織局機關全體黨員向對口幫扶村貧困農戶捐衣捐物，為小學三好學生、貧困學生贈送學習用具。四是制作了黨組織承諾公開欄和黨員承諾公開欄，把黨員身份亮出來，接受廣大職工群眾的監督檢查。五是“七一”期間，召開了慶祝建黨89周年慶祝大會，對先進黨支部、優秀共產黨員、民族團結先進個人等進行了表彰。走訪慰問困難黨員、患病黨員、黨員遺屬并發放了慰問金。六是舉辦了民族團結、競職競崗演

講比賽。

3.結合主題活動，深入開展轉變作風優化服務活動。一是加強培訓教育，能力素質進一步增強。大力營造崇尚學習的濃厚氛圍，制定了人事系統干部五年培訓規劃和計劃，把強化思想政治教育放在突出位置，進一步增強人事系統干部的政治意識、大局意識、服務意識、責任意識、憂患意識，嚴格遵守黨的政治紀律。加大業務培訓力度，改進培訓手段和方式，采取專門培訓、業務競賽、實踐鍛煉、參與重點工作等方式，增強干部把握政策體系的能力、本職崗位業務能力、綜合協調能力、調查研究能力。二是加強制度建設，管理運行機制進一步健全規范有序。在全系統廣泛開展了“制度建設年”活動，重點做好機關正常運轉所需的建章立制工作，建立健全了包括班子議事制度、工作運行制度、監督檢查制度、內部管理制度在內的基本制度體系，構建部門科學管理機制，做到工作職責清晰、工作程序明確、工作要求具體、工作運轉有序，提高各項工作的規范化程度。三是加強作風建設，進一步樹立了人事部門良好形象。深入了解和準確把握經濟社會發展基本形勢以及人事人才工作的現實狀況，緊密結合實際，積極主動、創造性地開展工作。加強對改革措施和政策法規執行情況的監督檢查，努力提高了貫徹力和執行力。加強和改進調研工作，完善調研制度，投入更多精力，抓住帶有方向性、超前性、典型性的問題和關系民生的熱點問題去調研，切實解決了一些重點難點問題。四是加強反腐倡廉建設，進一步提高了拒腐防變能力。

按照懲治和預防腐敗體系建設的要求，以黨風廉政建設責任制統攬反腐倡廉建設全局。加強思想教育，增強教育效果，努力形成長效機制，筑牢干部拒腐防變的思想防線。完善黨風廉政建設責任制考核和責任追究制度，健全反腐倡廉制度體系和權力運行監控機制，用制度管人、管權、管事。要突出重點，抓好人事系統干部職工的廉潔自律教育，加大對熱點工作的監督力度，嚴肅查處違法違紀行為，使恪盡職守、勤政為民、清正廉潔成為廣大干部的自覺行為。

二、存在的問題

(一)個別科室和下屬單位在活動的開展中主動性、創造性不強，過于依賴上級的推動。

(二)對宣傳報道工作的重視程度不夠，對先進人物和事跡不能及時上報。

(三)由于人事人才工作的特殊性，部分科室工作連續性比較強，集中學習宣講存在一定困難。

(四)活動開展與日常工作，尤其是中心工作結合還不夠緊密。

主題教育開展周期長、范圍廣、任務重，在今后工作中，我們將按照地委、行署及主題教育領導小組的安排部署，加強對各科室和下屬單位活動開展情況的檢查、監督，扎扎實實地把活動推進深入，確?；顒邮盏綄嵭А?/p>

第五篇：師德主題教育總結

朝陽小學開展師德主題教育總結

為深入貫徹落實黨的十八大精神，加強教師隊伍建設，提高教師的思想政治素質和職業道德素質，教育和引導廣大教職工立足本職，建功立業。按照縣教育局《關于開展師德建設教育月活動的通知》，我校從2017年3月開始在廣大教師當中開展了“學規范，強師德，樹形象”師德主題教育，活動歷時1個月，在師德師風建設方面做了一些有益的探索，現將我?；顒忧闆r具體總結如下：

一、加強組織領導

學校首先成立了師德建設教育月活動領導小組，把師德建設教育月活動納入學校教師隊伍建設整體規劃，根據本校實際，研究制定師德建設教育月活動的實施方案和工作計劃，明確教育活動的目標和任務，制定切實可行的工作措施。把師德教育活動與建立健全師德教育、考核、激勵和監督機制結合起來。把師德表現作為教師考核、評優獎勵的首要標準，建立健全師德考核檔案，實行師德“一票否決制”。

組

長：（校長）副組長：（副校長）組

員：全體班主任 二．明確活動意義

堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，建設一支高素質的教師隊伍，是新形勢下全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務，為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人的必然要求。三．抓實學習討論

學習內容主要有《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》、市教育局《關于貫徹落實〈中小學教師職業道德規范〉的實施意見》和教育部師范司《中小學教師職業道德規范學習手冊》等。學習形式多樣，一是集中學習，2月27日，學校召開全體教師大會，會上，校領導結合我校實際對縣教育局的活動通知進行了全面解讀；二是個人自學，學校為每位教師配備了學習筆記本，規定了學習內容，要求做好學習筆記，并至少寫出兩篇心得體會。

四、反思評議 １．步步深入

3月3日，校長對學校近期各項工作做了階段性總結，特別對在教育教學和學校各個崗位上涌現出來的優秀教師進行了表揚，對在各教研組工作中愛崗敬業的典型事例作了剖析，對老師們在工作中總結出來的創造性工作方法作了介紹。校長特別指出每一位教職工都要向這些優秀教師學習，學習他們默默無聞的奉獻精神，學習他們為每個孩子的終身全面健康發展高度負責的精神，每一位教師都要嚴格按照《中小教師職業道德規范》去做，嚴禁有償家教，努力提高課堂教學效率，為附外美好的明天肩負起歷史重任！

2．問卷調查

為了強化我校教師師德師風建設，學校向全校家長發放問卷，公開征求意見和建議，詳細了解各班家長對我校師德師風工作的評價，及時查找我校在管理、教育、教學以及服務等方面存在的問題，以便改進工作，更好地為家長學生服務。家長都在反饋表中對老師的工作給予了熱情的鼓勵和高度的贊揚，也提出了很多中肯的建議。同時，學校面向廣大學生進行問卷調查，從學生的反饋來看，他們對老師師德形象總體上是肯定的尊敬的滿意的，但也對部分教師提出了尖銳的批評。

3．自查自糾

廣大教師只有聯系自己的思想和工作實際，不斷反思，才能不斷提高自己的思想覺悟，為此，我校在廣大教師中開展了自查自糾活動，自查自糾內容包括：①查思想理念 ②查以法治教 ③查愛崗敬業 ④查嚴謹篤學 ⑤查謙潔從教 ⑥查遵守社會公德和教師職業道德規范。

通過自查自糾，許多教師找到了自身的差距，并且有針對性的開展自我糾正，取得了預期的教育效果。

4．民主評議

為了配合師德教育，檢查師德教育的成效，我校廣泛開展了“三評”活動。包括：

① 學生評教師，學生對教師的師德教學質量進行評價。② 教師評校長。教職工對學校領導班子思想、工作作風，工作業績進行評價。

③ 社會各界評學校。這是一項師德主題教育延伸活動。學校將在每學期不定時開展“評師”活動。針對學生提出的合理化的意見和 建議，學校會及時與教師溝通，使之加以整改。

通過民主評議，學校及每位教師就會發現自查時未發現的不足，找準努力的方向，從而使師德建設更加穩步有序的開展。

5．師德承諾。2月27日，學校組織廣大教師進行莊嚴承諾：依法執教，奉公守法，品行端正，以身作則； 嚴謹治學，刻苦鉆研業務，提高教育教學水平；

熱愛學生，尊重學生人格，公平對待每個學生；尊重家長，主動與家長聯系，認真聽取意見和建議，取得支持和配合；廉潔從教，不以職謀私，不以補課、輔導、復習等各種理由收受學生和家長財物，不利用學生家長的關系為自己謀取私利，不亂收費，不向學生推銷商品和課外書刊、教輔資料，不對自己的學生進行有償家教；團結協作，要謙虛謹慎，顧全大局，尊重同事，加強協作，關心集體，維護學校榮譽。五.總結提高

１．進一步規范了教師從教行為。通過師德主題教育，廣大教職工學習熟讀教育法規和《規范》，深刻領會了教育法規基本內容和《規范》的基本含義，并努力踐行了教育法規和《規范》的基本要求;廣大教職工法制和責任意識進一步增強,初步樹立了崇高的職業理想和社會責任感。

２．進一步端正了教師師德師風。通過師德主題教育，廣大教職工弘揚了熱愛教育、團結友愛、廉潔從教、為人師表的作風；倡導了關愛學生、耐心說教、誨人不倦、勇于創新、善于教改的教風；掀起了積極向上、勤奮學習、嚴謹治學、實事求實、聯系實際的學風，并自覺抵制有償家教，鍛造了良好的師德風尚。

３．進一步優化了教育形象。通過師德主題教育，提升了廣大教職工的思想境界和職業道德水平，文明和諧、教學親和的師生關系正在形成，愛崗敬業、熱愛學生、團結協作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的師德形象正在樹立。

六、努力方向

為提高師德教育工作的實效性，我校將把師德建設融入校園文化建設之中，構建和諧校園。把師德建設與校園文化建設結合起來。要在良好的學風、校風建設基礎上開展師德建設。堅持在弘揚時代精神、集成社會先進文化的基礎上，開展師德建設活動。

朝陽中心小學 2017年4月