第一篇：維修組師德教育學(xué)習(xí)心得

維修組師德教育學(xué)習(xí)體會

教書育人是教師的天職。教書是手段，育人是目的。為人師表是“師德”的核心。“師者，人之楷模也”?！皩W(xué)高為師，身正為范”。榜樣的力量是無窮的。教師既要教學(xué)生學(xué)好功課，更教學(xué)生學(xué)會做人。也就是說，教師必須以自己的高尚道德品質(zhì)去潛移默化地感染學(xué)生，做一個身教重于言教為人師表的楷模。為此，必須要求每個教職工把為人師表作為一個重要標(biāo)準(zhǔn)，來衡量檢點自己的教育行為是否合符規(guī)范，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。具體體會如下：第一：嚴(yán)格要求教師身體力行，言傳身教，做學(xué)生的楷模。要求學(xué)生做到的事情，教師自己首先要做到；要叫教職工做到的事情，領(lǐng)導(dǎo)自己首先要做到。

第二：加強(qiáng)法紀(jì)教育和職業(yè)道德教育，嚴(yán)格要求職工遵紀(jì)守法，不計報酬，無私奉獻(xiàn)，積極從教。要求每個教師要“認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，教好每一個學(xué)生”。不準(zhǔn)上無準(zhǔn)備、無教案的課，不準(zhǔn)遲改欠改作業(yè)，不準(zhǔn)羞辱體罰學(xué)生，不準(zhǔn)向?qū)W生家長索要錢物，如有違反，發(fā)現(xiàn)一個，處理一個，決不姑息。

第三：要求教職工把學(xué)生德育工作向教學(xué)、管理和生活每個環(huán)節(jié)滲透，全方位做好學(xué)生思想政治工作，弘揚優(yōu)良校風(fēng)。為加強(qiáng)師德教育，全面提高教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)校應(yīng)制訂、《學(xué)生管理工作制度》、《班主任工作制度》、《教師、校領(lǐng)導(dǎo)值班制度》、、等有效的工作制度，認(rèn)真貫徹落實。要求教職工為人師表，教書育人，管理育人，服務(wù)育人。特別是教務(wù)部門，要求每個任課教師一方面要深刻理解師德內(nèi)涵，另一方面要將師德內(nèi)涵轉(zhuǎn)化為良好的師德表現(xiàn)。平時不僅要注意自己的舉止行為，維護(hù)自身形象，做學(xué)生的楷模；更重要的是要以良好的師德表現(xiàn)在理論技術(shù)教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，結(jié)合有關(guān)內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握技術(shù)，提高素養(yǎng)使他們成長成才。并把這實施效果作為教師業(yè)務(wù)考核晉升的主要依據(jù)，這樣就能提高教師教書育人的主動性和積極性，對提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)起促進(jìn)作用。

維修教研組

第二篇：師德教育學(xué)習(xí)心得

師德教育活動個人

學(xué)習(xí)心得

肖家小學(xué)胡丹

師德教育學(xué)習(xí)心得

肖家小學(xué)胡丹

作為一名教師，熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生是其所必須具有的師德。師愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本功能。由此可見，教師的愛是一種強(qiáng)大的力量。它不僅能提高教育質(zhì)量，也會促進(jìn)學(xué)生成才，甚至?xí)绊懫浣K身。因此，師德就是師魂，教師熱愛學(xué)生是履行其職責(zé)的必要前提。然而，熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓他們體會到教師的師愛很困難。因為師生間沒有血緣關(guān)系，彼此之間要建立深厚的情感連接確實需要一番功夫。

首先，我們應(yīng)和學(xué)生交朋友，交真心朋友。“信任”是人際關(guān)系中最寶貴的東西，如果與學(xué)生不能達(dá)到互相信任的默契關(guān)系，那一切教育工作開展將無法正常進(jìn)行。以前班中有一個學(xué)生，有過小偷小摸的行為。所以，一次班中一位同學(xué)丟失了幾十塊錢，全班一致認(rèn)為是他拿的。而他在班主任面前發(fā)誓自己沒有拿！這可怎么辦呢？現(xiàn)在同學(xué)們都指定他，而他發(fā)誓自己沒有拿。于是我決定對這件事進(jìn)行冷處理。我說：“既然你說沒有拿，那老師就相信你。希望今后以你實際行動證明老師對你的信任是對的?！痹诎嗬镆步衅渌麑W(xué)生不要亂加猜測。這事以后，雖然我們沒有查出那件事的真相，但那位被人指證的同學(xué)卻再也沒有在學(xué)校偷過任何東西。在一次教師節(jié)上，他在送我的賀卡上寫到：“謝謝老師對我信任。”是啊，信任也許比任何說教都重要……

其次，要想與學(xué)生建立深厚的感情，必須要尊重學(xué)生，學(xué)會與學(xué)生平等相處。常常，我們會看到老師居高臨下地去訓(xùn)斥學(xué)生，而學(xué)生則往往是唯師是從。一方面是批評訓(xùn)斥，一方面只是表面上或口頭上接受！這種訓(xùn)話式教育其實起不了什么實際效果！只有彎下腰，蹲下來與學(xué)生平起平坐，才能進(jìn)行會心的談話，才能把事情真正解決。班

中有一位學(xué)生在語文、英語等方面都學(xué)得不錯，但在數(shù)學(xué)方面卻是弱項，正因為這樣，所以每次我讓他起來回答問題時，他都是扭扭捏捏的。喊他的名字兩次后，他才慢慢吞吞地站起來，并且要么回答聲音很輕，要么索性不答。顯然他是缺乏自信才會有這樣的反常行為。而他越是這樣，班上的同學(xué)就越笑話他。這樣就形成惡性循環(huán)。他在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面就越來越馬虎，作業(yè)拖拉，找他談話也不起多大的作用。我一直想不出恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ顾麡淞⑿判?，恢?fù)自信，也沒有適當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ逃龑W(xué)生對于有缺點的同學(xué)能以寬容、幫助、支持的態(tài)度去對待。一天，我教到一個數(shù)學(xué)概念，需要幾個同學(xué)配合現(xiàn)場完成操作，而此正好是對學(xué)生進(jìn)行“互信、互助”教育的最好契機(jī)。于是，我叫那位學(xué)生上講臺來與三個同學(xué)組合，并在他耳旁輕聲地對他講“老師相信你能快速走上講臺，與同學(xué)們配合完成！”。他朝我看了看，然后以最快的速度走上講臺，很快并出色地與老師完成了教學(xué)任務(wù)。完畢，其他同學(xué)報以熱烈的掌聲。我看著臺下的同學(xué)和臺上的那位學(xué)生，欣慰地笑了。我知道在這掌聲中，臺下的同學(xué)明白了對同學(xué)的弱點、缺點不應(yīng)該去嘲笑，而是應(yīng)該給予支持，幫助其走出困境；在掌聲中，臺上的同學(xué)也淺笑盈盈，他明白，原來只要自己勇敢地去表現(xiàn)自己，就會得到別人更多的贊賞與支持。我也在這掌聲中看到了這位學(xué)生今后在數(shù)學(xué)上的學(xué)習(xí)也將更有信心。當(dāng)然，這離不開老師要給他們創(chuàng)造更多的機(jī)會，讓他們從不敢、不會到敢說、敢講，會說、會講，更離不開老師對學(xué)生的尊重。當(dāng)他有缺點、困難時不要一味訓(xùn)斥，應(yīng)該放下老師的架子和他分析情況，幫助他慢慢進(jìn)步！值得注意的是，萬事應(yīng)“嚴(yán)字當(dāng)頭”，愛應(yīng)體現(xiàn)在細(xì)微處。教師對學(xué)生的愛的前提是促進(jìn)其成才，促進(jìn)其德、智、體、美諸方面發(fā)展，作未來的接班人。所以必須嚴(yán)字當(dāng)頭，一絲不茍地提出要求，做到嚴(yán)慈相濟(jì)，愛是目的，嚴(yán)是手段。

第三篇：維修組工作總結(jié)

XXXX年維修組工作總結(jié)

機(jī)加工方面:

XXXX年工程部維修組共接公司各部門施工單共XXX張,其中車床XXX張施工單,臥軸矩臺平面磨床XXX張,(其中80%以上磨平面加工施工單為成品部工模車間和壓鑄車間模板加工)全部完成率達(dá)100%。

維修方面:

各部門設(shè)備維修單共計XX張, 全部完成率達(dá)99%.(其中電鍍部設(shè)備維修頻繁,占總維修單的30%),沖床大修XX臺(XXXX年XX月至XXXX年XX月).部分設(shè)備的使用達(dá)不到正常使用期限.給公司造成極大的浪費,主要原因為員工設(shè)備操作培訓(xùn)方面未到位.設(shè)備保養(yǎng)并未真正實施,忽略了設(shè)備保養(yǎng)的重要性。

配件加工制造方面:

XXXXX:XXX套.XXXXX:XXX張.XXXXX:XX套

設(shè)備制造方面:

xxx機(jī)21臺(已驗收投產(chǎn).驗收部門:xx).xxx機(jī)2臺(已驗收投產(chǎn).驗收部門:xx).xxx機(jī)1臺(已投產(chǎn)未驗收).xxx機(jī)1臺(進(jìn)入調(diào)試階段).xxx機(jī)1臺(進(jìn)入調(diào)試階段).xxx機(jī)1臺(制造中).全部完成率達(dá)89.3%.人員管理方面:

xxx工程部維修組人員基本編制為正副主管各x名,技工x名,共x人(除xxxx年初有一學(xué)徒離職).xxxx年x月工程部維修組發(fā)生一起違紀(jì)事件.是由于平時沒有加強(qiáng)人員管理所至.事后對違紀(jì)人按廠規(guī)進(jìn)行了處罰.設(shè)備管理方面:

不定期地對全廠各部門車間設(shè)備保養(yǎng)進(jìn)行抽檢(逢周六下午),對不符合設(shè)備保養(yǎng)規(guī)定的車間督促其改正并作記錄.并對各部門車間的閑置設(shè)備記錄在案.各部門技術(shù)交流:

不定期同各部門進(jìn)行技術(shù)交流切磋,結(jié)合實際情況,對本部門員工進(jìn)行基礎(chǔ)知識培訓(xùn),以提高各自的職業(yè)技能,更好地為公司服務(wù).工程部維修組:EGD1947xxxx年xx月xx日

第四篇：維修組崗位職責(zé)

維修組長的崗位職責(zé)

一、對直屬上級的工作安排負(fù)責(zé)

1、負(fù)責(zé)認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)設(shè)備動力管理和維修工作的方針、政策、法令。

2、組織安排維修組，搞好設(shè)備修理維護(hù)工作，確保設(shè)備完好率達(dá)標(biāo)，經(jīng)濟(jì)指標(biāo)合格，努力

降低設(shè)備動力安全事故頻率和修理成本。

3、貫徹執(zhí)行上級有關(guān)能源的方針政策，抓好電力供應(yīng)，領(lǐng)導(dǎo)組織節(jié)能管理和節(jié)能技術(shù)改造。

4、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)方針目標(biāo)的要求，負(fù)責(zé)本部門方針目標(biāo)的展開、檢查、診斷和落實工作。

5、負(fù)責(zé)完成直屬上級臨時布置的各橫任務(wù)。

二、對操作工的操作技能負(fù)責(zé)

1、負(fù)責(zé)組織編制設(shè)備的操作規(guī)程。

2、負(fù)責(zé)向操作工培訓(xùn)操規(guī)程，作好技術(shù)操作考核，并簽發(fā)操作合格證。

3、負(fù)責(zé)設(shè)備安全事宜的培訓(xùn)、監(jiān)督。

三、對本部門的管理負(fù)責(zé)

1、負(fù)責(zé)本部門人員定額合理配置和工作開展。

2、負(fù)責(zé)本部門新來員工的工作指導(dǎo)和老員工的提高培訓(xùn)。

3、負(fù)責(zé)本部門定期和不定期的的內(nèi)外溝通協(xié)調(diào)。

4、負(fù)責(zé)下屬員工的考勤記錄，業(yè)績記錄，等級考核。

5、負(fù)責(zé)缺員時的工作調(diào)整，零星加班安排，上班時間的不定期檢查。

6、負(fù)責(zé)組織聯(lián)合考核維修人員的工作能力、效率和各類經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，對出現(xiàn)問題提出相應(yīng)的

改善辦法，并收集整理以上情況及時向上級報告全部結(jié)果。

7、負(fù)責(zé)本部門和各崗位的目標(biāo)建立和考核。

8、負(fù)責(zé)本部門和各崗位的績效提高。

9、負(fù)責(zé)組織參與有利于本部門團(tuán)隊建設(shè)的各類活動。

四、對設(shè)備計劃管理負(fù)責(zé)

1、負(fù)責(zé)編制年、季、月、周全廠設(shè)備和動力不定期線的預(yù)檢計劃。

2、負(fù)責(zé)全廠設(shè)備技改、大中修、項修、二保計劃。

3、負(fù)責(zé)全廠備件制造和供應(yīng)計劃。

4、負(fù)責(zé)全廠動力供應(yīng)計劃。

5、負(fù)責(zé)安排當(dāng)班維護(hù)任務(wù)，組織人員跟班定崗。

6、負(fù)責(zé)查看當(dāng)班各類生產(chǎn)記錄，并做好設(shè)備管理的各類記錄。

7、負(fù)責(zé)編制各類培訓(xùn)計劃。

五、對設(shè)備維修保養(yǎng)過程的實施負(fù)責(zé)。

1、根據(jù)設(shè)備維修、保養(yǎng)程序的要求，負(fù)責(zé)申請報告，圖紙制作、訂貨、外加工、催交、調(diào)

試、驗收并參加自制設(shè)備的驗收交接工作。

2、根據(jù)實施過程的要求，負(fù)責(zé)建立、健全設(shè)備管理制度，做好設(shè)備技術(shù)資料的形成、積累、整下、立卷、歸檔工作。

3、負(fù)責(zé)執(zhí)行設(shè)備維修、保養(yǎng)的各類標(biāo)準(zhǔn)。

4、負(fù)責(zé)設(shè)備自制和維修機(jī)械備件的供應(yīng)、請購工作，做到及時購置和計劃加工儲備，確保 供應(yīng)時限，不誤生產(chǎn)。加強(qiáng)備件的庫存和使用管理，做到合理儲備，帳、卡、物相符。收集整理相關(guān)信息，并及時通知相關(guān)部門。

5、負(fù)責(zé)加強(qiáng)參全廠水、電、氣、汽的技術(shù)管理（兇括動力總平面管現(xiàn)，管理制度的制訂）。

負(fù)責(zé)基建自營項目中的動力設(shè)計、實施、驗收工作，保障全廠水、電、氣、汽的正常供應(yīng)。

6、負(fù)責(zé)設(shè)備維修過程中的協(xié)調(diào)工作，并對維修質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督，對維修人員進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)、監(jiān)督，加強(qiáng)設(shè)備的潤滑管理，督促做好設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)工作。

7、負(fù)責(zé)開展群眾性的“三好”“四會”活動，推行三級保養(yǎng)制度，擬定預(yù)防事故措施，定

期組織全廠設(shè)備周檢查，作好記錄，做好評比考核工作。

8、負(fù)責(zé)全廠的設(shè)備安全教育，組織處理各類設(shè)備事故，經(jīng)事故分析后提出處理意見，對重

大事故應(yīng)及時報告廠部和上級主管部門，按時準(zhǔn)確填報有關(guān)統(tǒng)計報告。篇二：維修人員崗位職責(zé)

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維修人員崗位職責(zé)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握設(shè)備工作原理的構(gòu)造、性能和易出故障的部位。

2、嚴(yán)格按照生產(chǎn)設(shè)備部制定的定期保養(yǎng)項目，會同操作人員作好設(shè)

備的定期維護(hù)和修理工作。每月保養(yǎng)需填好保養(yǎng)記錄表。

3、維修工要做到三好（管好、用好、修好），四會（會使用、會保養(yǎng)、會檢查、會排除故障）。維修叉車設(shè)備時，必須及時通知各班長做好合理時間的安排。

4、督促和指導(dǎo)叉車操作工做好設(shè)備的日常保養(yǎng)工作，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，保證車輛設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。

5、負(fù)責(zé)申報設(shè)備維修配件、外修計劃。

6、車輛和設(shè)備發(fā)生故障時，及時組織搶修，以最快的速度排除，保證生產(chǎn)順利進(jìn)行。

7、服從生產(chǎn)調(diào)度，堅守崗位，對負(fù)責(zé)維修的車輛、設(shè)備要嚴(yán)格按照操作規(guī)程和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)維修，保證維修質(zhì)量。

8、做好修舊制度，努力降低維修成本。

9、對使用工具妥善保管，認(rèn)真保養(yǎng)。

11、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。篇三：維修部崗位職責(zé) 維修部崗位職責(zé)

維修部是保障設(shè)備、設(shè)施正常運行的職能部門，其主要工作職責(zé)包括執(zhí)行上級下達(dá)的設(shè)備維修計劃，保證設(shè)備在生產(chǎn)運行處于良好工作狀態(tài)，組織檢查設(shè)備的完好率、運行狀況及安全裝置，及時發(fā)現(xiàn)隱患并及時排除，為公司創(chuàng)造安全方便的生產(chǎn)環(huán)境，同時也為公司的生產(chǎn)提供基本保證與堅強(qiáng)后盾。維修部的職責(zé)范圍如下：

1、負(fù)責(zé)公司電力系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、供氣系統(tǒng)、供水系統(tǒng)的運行管理，維護(hù)保養(yǎng)和故障檢修。

2、負(fù)責(zé)公司生產(chǎn)設(shè)施、設(shè)備的維修保養(yǎng)。

3、負(fù)責(zé)公司內(nèi)二次裝修的申批、監(jiān)管。

4、負(fù)責(zé)對辦公室室內(nèi)設(shè)施、設(shè)備提供維修服務(wù)。

5、負(fù)責(zé)公司外判整改工程的監(jiān)管工作。

經(jīng)理工作職責(zé)： 1.負(fù)責(zé)維修部全面工作，嚴(yán)格落實各項工作責(zé)任制。全面執(zhí)行公司的各項工作部署； 2.樹立端正的工作態(tài)度，逐步培養(yǎng)部門成員樹立正確的集體榮譽(yù)感； 3.保證或保持設(shè)施、設(shè)備、人員等必需的資源配備齊全，滿足工作需要； 4.工作期間，要不間斷進(jìn)行巡視，檢查各個作業(yè)工位的工作情況； 5.定期對維修部維修能力、維修質(zhì)量情況進(jìn)行分析，并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施進(jìn)行整改，有效提高維修質(zhì)量；

6.負(fù)責(zé)維修部員工培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，提高團(tuán)隊維修技術(shù)水平； 7.負(fù)責(zé)監(jiān)督和檢查部門員工執(zhí)行公司規(guī)章制度情況，依據(jù)員工表現(xiàn)，向公司申請獎勵或處罰的實施； 8.負(fù)責(zé)對專用工具、儀器、設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行有效管理，并指導(dǎo)、監(jiān)督維修人員使用和維護(hù)設(shè)備、工具；

9.經(jīng)常性開展安全教育，組織安全檢查，落實安全措施，消除安全隱患； 10.負(fù)責(zé)處理客戶投訴，及時反饋、倒查客戶投訴原因及責(zé)任人； 11.完成公司分配的其他工作；

修理工工作職責(zé)：

1.服從領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章、決定； 2.樹立端正的工作態(tài)度，逐漸增強(qiáng)集體榮譽(yù)感； 3.愛護(hù)公物，對指定負(fù)責(zé)的設(shè)備和配發(fā)的工具，妥善保管，按要求維護(hù)保養(yǎng)； 4.嚴(yán)格按照維修現(xiàn)場要求進(jìn)行維修作業(yè)，不得漏項； 5.嚴(yán)格執(zhí)行修理、維護(hù)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行維修作業(yè)，保證維修質(zhì)量，努力提高滿意率； 6.在維修過程中發(fā)現(xiàn)與維修項目有關(guān)聯(lián)的故障，需要增項時，要逐級匯報，經(jīng)認(rèn)可后，方可實施維修；

7.嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè)，杜絕事故發(fā)生； 8.節(jié)約用料，隨用隨領(lǐng)，避免浪費，更換配件以舊換新； 9.管理好作業(yè)現(xiàn)場，做到工具、零部件擺設(shè)整齊有序，現(xiàn)場環(huán)境衛(wèi)生清潔； 10.盡量滿足用戶提出的工期要求，必要時自覺安排加班作業(yè)； 11.提高思想覺悟，積極參加公司組織的各項活動，積極提出改進(jìn)或其他有利于維修部或公司發(fā)展的建議；

12.完成上級領(lǐng)導(dǎo)分配的其他工作。篇四：機(jī)修組組長崗位職責(zé)

機(jī)修組組長崗位職責(zé)

發(fā)放部門：□管理者代表 □文 控 □業(yè)務(wù)部 □采購部 □工程部

□工模部 □生產(chǎn)部 □品管部 □倉 庫 □行政部

機(jī)修組組長崗位職責(zé)

崗位名稱：機(jī)修組組長 部門名稱：生產(chǎn)設(shè)備科 上 級：副科長 下 屬：維修工 適任條件：

1．有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)能力； 2．有3年以上機(jī)、電維修工作經(jīng)驗：

1．具有高中或相當(dāng)于高中以上學(xué)歷。主要職責(zé)： 1．負(fù)責(zé)本班組的日常管理工作。2．組織班組員工及時完成生產(chǎn)設(shè)備及行政類的各項故障修理，確保修理質(zhì)量和進(jìn)度。3．領(lǐng)導(dǎo)班組成員熟悉、掌握專業(yè)技術(shù)知識，不斷提高維修水平和技能，解決維修工作中的一般技術(shù)性的問題； 4．搞好班組安全、文明生產(chǎn)，督促班組成員嚴(yán)格執(zhí)行公司的各項管理標(biāo)準(zhǔn)。5．加強(qiáng)班組建設(shè)，搞好班組團(tuán)結(jié)、協(xié)作，使維修工作順利開展； 6．檢查、督促設(shè)備日常維護(hù)工作；組織做好設(shè)備及工裝制造、安裝、調(diào)試、維修工作；組織做好木器、供水、供電等設(shè)施加工、安裝、維修工作； 7．負(fù)責(zé)解決電氣、動力設(shè)備運行中的技術(shù)問題，并對電工在技術(shù)和業(yè)務(wù)上進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。

8．及時組織電工搶修生產(chǎn)用電氣、動力設(shè)備及非生產(chǎn)類電氣的安裝與維修。9．團(tuán)結(jié)合作，配合各部門積極開展工作。崗位權(quán)限： 1．有權(quán)對班組人員進(jìn)行合理調(diào)配。2．有權(quán)對不服從工作安排的機(jī)修人員進(jìn)行批評和提出考核意見。3．有權(quán)對違反設(shè)備操作規(guī)程、電工操作規(guī)程和影響電氣、動力設(shè)備正常運行的人員進(jìn)行教育和提出處罰意見。

工作評估：

1．由工程項目主管每月對其工作情況進(jìn)行檢查并考核； 2．由工廠廠長每年對其工作業(yè)績進(jìn)行評價并作出本崗位聘用決定。篇五：維修組的職責(zé)

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____________________________________________________________________________________________ 1 目的

確保設(shè)備正常使用，搞好設(shè)備維修工作。2 范圍

公司所有機(jī)器設(shè)備。3 職責(zé) 3.1工程部制定，工程部所有人員遵照執(zhí)行。3.2工程部監(jiān)督執(zhí)行。4 內(nèi)容 4.1工廠企業(yè)的能源動力昨生產(chǎn)大動脈，工藝設(shè)備是實現(xiàn)產(chǎn)品手段，作好動力、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)是正常生產(chǎn)的唯一保證。對維修人員要有較高的工作責(zé)任心和一定技術(shù)素質(zhì)，既要專業(yè)技術(shù)理論知道又要有一定的實踐一職多能，所以要求維修人員既有專業(yè)知識，又有不同工種的業(yè)務(wù)常識，才能完成公司設(shè)備的維修工作。4.2維修組的總職范圍。4.2.1本廠的變配慢慢設(shè)備,機(jī)械設(shè)備電控電氣系統(tǒng),空調(diào)制冷設(shè)備等維護(hù)保養(yǎng)、檢查、調(diào)試、安裝。4.2.2機(jī)械設(shè)備、空調(diào)機(jī)、制冷設(shè)備、輔助設(shè)備等機(jī)械部分的維護(hù)保養(yǎng)、安裝調(diào)試工作。4.2.3上水下水、空氣管、水管路、壓縮機(jī)管路的維修安裝。4.2.4自制簡單設(shè)備、工具、運輸車等制造安裝維修。4.2.5空調(diào)設(shè)備的運行調(diào)正。4.2.6一些臨時出現(xiàn)不可預(yù)見的維修工作。

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____________________________________________________________________________________________ 4.3維修工職責(zé)范圍。4.3.1維修工應(yīng)與工人密切配合，幫助操作工提高對設(shè)備的保養(yǎng)、潤滑和辨別故障能力。4.3.2每天上班要巡視檢查機(jī)械設(shè)備是否正常，發(fā)現(xiàn)異常要及時處理，小問題不放過，大問題要及時匯報生產(chǎn)負(fù)責(zé)人安排檢修計劃。4.3.3重點設(shè)備每周需對關(guān)鍵部位進(jìn)行一次以上檢查維護(hù)，發(fā)現(xiàn)問題要做詳細(xì)記錄。4.3.4維修工負(fù)責(zé)工廠各車間機(jī)械設(shè)備的臨時修理和維護(hù)保養(yǎng)及中、大修工作。4.3.5在維修過程注意設(shè)備零部件的磨損情況，提出更換零件和備件意見。4.3.6負(fù)責(zé)全廠空調(diào)設(shè)備的運行、調(diào)正、清理檢修工作。4.3.7負(fù)責(zé)全廠上下水，各種器械、工具、運輸工具檢修工作。

4.3.8負(fù)責(zé)全廠輔助設(shè)備的自制和修理。4.3.9維修人員要養(yǎng)成愛護(hù)工具，保管好工具的良好習(xí)慣。4.3.10工作時需要動火如燒電焊或其它明火工作時除注意安全之外，必須得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后才能進(jìn)行。4.3.11除做好本職工作外要不斷加強(qiáng)自身的技術(shù)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技術(shù)理論和工藝知識，具有綜合分析設(shè)備運行、檢查維修難度技術(shù)和關(guān)鍵問題的能力。4.4維修電工職責(zé)范圍。4.4.1負(fù)責(zé)全廠供電配電的運行安裝維修保養(yǎng)工作。4.4.2負(fù)責(zé)生產(chǎn)、設(shè)備、輔助設(shè)備、空調(diào)設(shè)備、辦公和生活設(shè)備的電氣部分的維修保養(yǎng)工作。4.4.3負(fù)責(zé)生產(chǎn)工藝設(shè)備電控系統(tǒng)的正常維護(hù)保養(yǎng)，小、中、大修理并配合維修工同步進(jìn)行工作。

4.4.4上班首先檢查供電系統(tǒng)設(shè)備是否正常，送電時必須保證運行安全。4.4.5下班前拉閘時應(yīng)對供電配電設(shè)備進(jìn)行安檢，看是否有異?，F(xiàn)象和電源件過熱狀態(tài)，如

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____________________________________________________________________________________________ 發(fā)現(xiàn)有異常需及時檢修，同時要向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報。4.4.6對供電配電設(shè)備每半月進(jìn)行一次安全檢查，每半年進(jìn)行一次清潔和檢修防腐工作。4.4.7每次檢修供電配電設(shè)備時須認(rèn)真穿戴好安全保護(hù)用品后進(jìn)行操作，如（絕緣棒、絕緣靴、電筆等）；操作時須有兩人以上下在工作地點，不得一人進(jìn)行。4.4.8電工設(shè)專人負(fù)責(zé)，每月檢驗電度計量及報表。4.4.9每月全體電工對公司主要電源電纜進(jìn)行一次檢查是否有漏電和不安全隱患，做到絕對安全。4.5空調(diào)運行。

4.5.1空調(diào)運行由維修工人設(shè)專人監(jiān)管。4.5.2空調(diào)冷水機(jī)組的水溫要根據(jù)天氣變化來調(diào)正水的溫度，進(jìn)行送風(fēng)。4.5.3回風(fēng)管路每半年清理一次。

4.5.4冷水機(jī)組，三、四、六樓空調(diào)機(jī)運行時，每天要按公司要求記錄存檔。4.5.5空調(diào)送、回風(fēng)的凈化要求應(yīng)按公司生產(chǎn)工序要求嚴(yán)格執(zhí)行，不得任意調(diào)風(fēng)路走向和隨意開新的送、回風(fēng)口。4.5.6對風(fēng)機(jī)盤管機(jī)組應(yīng)半年清理一次，冷水管路每月都要進(jìn)行檢查是否堵塞和滴漏水，發(fā)現(xiàn)及時修復(fù)。

第五篇：師德教育活動學(xué)習(xí)心得

守法愛崗立師表，創(chuàng)新敬業(yè)鑄師魂

師德教育活動學(xué)習(xí)心得

“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本?！笨梢妿煹聨燂L(fēng)對于教師而言是多么重要。對于師德師風(fēng)問題，教育家孔子提出：“以身立教，為人師表。”教師是“人類靈魂的工程師”，是人類文明的建設(shè)者和傳播者。教師在教育教學(xué)工作中應(yīng)當(dāng)以身立教，以身作則，為人師表。作為教師，我認(rèn)為必須具備了愛崗敬業(yè)精神，無私奉獻(xiàn)，才能熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、為人師表、誨人不倦；求實創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。

（一）愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的重點。

教師愛崗首先要愛學(xué)生。教師只有尊重學(xué)生，才能熱愛學(xué)生。教師尊重學(xué)生，從某種程度上說就是帶頭尊重知識的表現(xiàn)。即使信息匱乏的過去，我們也一致認(rèn)同教學(xué)相長。在知識爆炸和價值多元化的今天，互為師生的實例更是層出不窮。教師遇到的問題越來越多，在思考中學(xué)習(xí)，教師本人也是學(xué)習(xí)者；在交往中學(xué)習(xí)，教師本人也是成長者。教師在自我完善的過程中，自然會促進(jìn)學(xué)生人格的發(fā)展。鄧小平指出“我們提倡學(xué)生尊敬師長，同時也提倡師長愛護(hù)學(xué)生。尊師愛生，教學(xué)相長，這是師生之間革命的同志式關(guān)系?！笨梢哉f道出了新時期的師德建設(shè)內(nèi)容。

作為教師，通過對以往教育習(xí)慣進(jìn)行有益的反思，以及由此帶來的行為矯正或揚棄，出現(xiàn)可喜的新氣象?，F(xiàn)在，已有不少學(xué)校在開展尊重教師教育研究的過程中，形成了新的理念，在細(xì)節(jié)上進(jìn)行了新的嘗試。如教師課堂允許學(xué)生“遲到了，請輕輕走進(jìn)教室”，課后用愛心和智慧讓學(xué)生準(zhǔn)時進(jìn)入教室；學(xué)生進(jìn)教師辦公室要“報告”改為“敲門”；教師上課請學(xué)生回答問題用一根食指頻頻指向相關(guān)學(xué)生改為手心向上“請”學(xué)生發(fā)言的優(yōu)雅動作；教師把講完課后習(xí)慣問學(xué)生“你們聽懂了嗎”改成“我講明白了嗎”，這樣表述，學(xué)生聽后心里舒服多了；路上教師遇見學(xué)生也該主動打招呼，或?qū)W生主動向教師打招呼時，至少教師要禮貌地回應(yīng)。

（二）為人師表是教師職業(yè)道德的準(zhǔn)則。

皮格馬利翁效應(yīng)啟示我們：教師對學(xué)生的愛，是激勵學(xué)生智力和情感發(fā)展的重要條件。教師學(xué)會尊重學(xué)生后，自然就會過渡到熱愛學(xué)生。當(dāng)教師把熱愛學(xué)生變?yōu)樽杂X的行動時，就為教書育人的成功創(chuàng)造了良好的或著說是重要的條件。愛，同樣可以激勵學(xué)生好好學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)。

（三）教書育人是教師職業(yè)道德的核心，教育應(yīng)體現(xiàn)出嚴(yán)中帶愛，愛在嚴(yán)中的原則。

教師對學(xué)生的愛是有原則，不是盲目的。教師對學(xué)生真摯的愛，要體現(xiàn)在嚴(yán)格要求之中，嚴(yán)師才能出高徒。常言道：“嚴(yán)是愛，松是害，不教不管要變壞”。我們很難想象，課堂教學(xué)過程中，教師如果不敢嚴(yán)格要求學(xué)生，組織教學(xué)不到位，課堂紀(jì)律松散，對學(xué)生曠課遲到不聞不問，聽之任之，課后備課缺乏教學(xué)改革意識，方法陳舊，會受學(xué)生歡迎。即使是面對足夠聰明和自覺的學(xué)生，夸美紐斯也說過：聰明人更需要受教育，因為一個活潑的心靈如果不去忙著有用的事情，它便會忙著無用的、稀奇的、有害的事情。所以，教師要在嚴(yán)格的要求中，給學(xué)生心中播下良好的道德和智慧的種子。

我們深信，只要全體教師不斷充實具有時代特色的師德建設(shè)內(nèi)容，不斷創(chuàng)新師德教育的手段與方法，我校的師德師風(fēng)將結(jié)出累累碩果。

許曉春 2012年10月6日