第一篇：2005年對口幫扶工作意見工作計劃

對貧困村和經濟發展緩慢村實施對口幫扶，既是加快改善貧困地區群眾的生產生活條件、促進經濟發展的有效措施，也是轉變機關作風，密切黨群干群關系、培養鍛煉干部的好方法，2005年對口幫扶工作意見工作計劃。根據**農村扶貧開發領導小組要求和**安排，我局2005年對**村和我區**村的對口幫扶工作做如下安排：

一、加強領導，落實責任成立***任組長，副局長***和相關科室負責人為成員的對口幫扶工作領導小組，局長**對幫扶工作負總責，副局長**作為分管農業的副局長親自抓，辦公室負責綜合協調，農業科和相關科室負責幫扶項目的具體落實工作，形成齊抓共管的良好工作局面。

二、深入調查研究，抓好宣傳發動對口幫扶工作領導小組應以共產黨員先進性教育活動為契機，至少應于年初和年中深入幫扶村一次，宣傳黨和方針政策，引導群眾解放思想、轉變觀念，確立艱苦奮斗的思想，樹立盡快脫貧致富的信心和決心，同時要與當地干部群眾一道，進一步認真分析制約**村經濟發展的主要因素，并按照開發式扶貧的原則，提出切實可行的增強其“造血”功能的辦法，并分步實施，逐步改變貧困村的后進面貌，工作計劃范文《2005年對口幫扶工作意見工作計劃》。

三、以項目為抓手，為鹽井村農民增收助力一是抓好基建項目扶貧工程，今年資助不低于3.5 萬元用于**村基礎設施建設，采取扶貧資助與**村村民投工投勞相結合方式，引導村民艱苦奮斗，逐步增強經濟發展后勁。要繼續抓好高寒山區農戶搬遷工程，逐步擺脫靠天吃飯的現狀；要繼續抓好石拱橋的修建工作和3000米到戶小水泥路面的修建工作，解決**村交通運輸瓶頸；要繼續抓好人畜飲水水工程，修建10個飲水池，確保過濾池、蓄水池基建工程完工。二是抓好教育扶貧工程，繼續與**村6名貧困學生扶貧結對子，每年資助每位貧困學生300元學雜費，確保不因貧失學。三是抓好農業產業化扶貧工程，要繼續做好**村優勢資源如竹類、中藥材市場信息的收集整理和通報工作，同時積極引導、幫助村民尋找新的經濟增長點。

四、以支部結對共建為紐帶，為八角村農民增收筑保障一是切實搞好支部結對共建工作，并以此為紐帶，通過抓好人員培訓和幫助指導“村務公開、政務公開”等工作，形成村支部 “班子好、黨員隊伍好、工作機制好、群眾反映好”的“四好”局面，增強村支部帶領群眾致富能力。二是以先進性教育 “黨員進萬家” 主題活動為契機，局機關黨員與**村貧困群眾結為對子，幫助困難群眾解決實際困難和實際問題，帶領困難群眾走上致富路。三是幫助完成約3.5公里的村道修建工作，解決全村出行難和運輸難問題，提高群眾生產生活條件。四是以農業產業化為突破，幫助提高全村以紅七星大蒜、良種水稻培育和規模化養殖場建設為主要內容的農業產業化進程，切實提高農民收入。····2005年對口幫扶工作意見

第二篇：2006年對口幫扶工作意見

2006年對口幫扶工作意見

對貧困村和經濟發展緩慢村實施對口幫扶，既是加快改善貧困地區群眾的生產生活條件、促進經濟發展的有效措施，也是轉變機關作風，密切黨群干群關系、培養鍛煉干部的好方法。根據**農村扶貧開發領導小組要求和**安排，我局2005年對**村和我區**村的對口幫扶工作做如下安排：

一、加強領導，落實責任

成立***任組長，副局長***和相關科室負責人為成員的對口幫扶工作領導小組，局長**對幫扶工作負總責，副局長**作為分管農業的副局長親自抓，辦公室負責綜合協調，農業科和相關科室負責幫扶項目的具體落實工作，形成齊抓共管的良好工作局面。

二、深入調查研究，抓好宣傳發動

對口幫扶工作領導小組應以共產黨員先進性教育活動為契機，至少應于年初和年中深入幫扶村一次，宣傳黨和方針政策，引導群眾解放思想、轉變觀念，確立艱苦奮斗的思想，樹立盡快脫貧致富的信心和決心，同時要與當地干部群眾一道，進一步認真分析制約**村經濟發展的主要因素，并按照開發式扶貧的原則，提出切實可行的增強其“造血”功能的辦法，并分步實施，逐步改變貧困村的后進面貌。

三、以項目為抓手，為鹽井村農民增收助力

一是抓好基建項目扶貧工程，今年資助不低于3.5萬元用于**村基礎設施建設，采取扶貧資助與**村村民投工投勞相結合方式，引導村民艱苦奮斗，逐步增強經濟發展后勁。要繼續抓好高寒山區農戶搬遷工程，逐步擺脫靠天吃飯的現狀；要繼續抓好石拱橋的修建工作和3000米到戶小水泥路面的修建工作，解決**村交通運輸瓶頸；要繼續抓好人畜飲水水工程，修建10個飲水池，確保過濾池、蓄水池基建工程完工。二是抓好教育扶貧工程，繼續與**村6名貧困學生扶貧結對子，每年資助每位貧困學生300元學雜費，確保不因貧失學。三是抓好農業產業化扶貧工程，要繼續做好**村優勢資源如竹類、中藥材市場信息的收集整理和通報工作，同時積極引導、幫助村民尋找新的經濟增長點。好范文版權所有

四、以支部結對共建為紐帶，為八角村農民增收筑保障

一是切實搞好支部結對共建工作，并以此為紐帶，通過抓好人員培訓和幫助指導“村務公開、政務公開”等工作，形成村支部“班子好、黨員隊伍好、工作機制好、群眾反映好”的“四好”局面，增強村支部帶領群眾致富能力。二是以先進性教育“黨員進萬家”主題活動為契機，局機關黨員與**村貧困群眾結為對子，幫助困難群眾解決實際困難和實際問題，帶領困難群眾走上致富路。三是幫助完成約3.5公里的村道修建工作，解決全村出行難和運輸難問題，提高群眾生產生活條件。四是以農業產業化為突破，幫助提高全村以紅七星大蒜、良種水稻培育和規模化養殖場建設為主要內容的農業產業化進程，切實提高農民收入。

第三篇：2005年對口幫扶工作意見

對貧困村和經濟發展緩慢村實施對口幫扶，既是加快改善貧困地區群眾的生產生活條件、促進經濟發展的有效措施，也是轉變機關作風，密切黨群干群關系、培養鍛煉干部的好方法。根據xx農村扶貧開發領導小組要求和xx安排，我局～年對xx村和我區xx村的對口幫扶工作做如下安排：

一、加強領導，落實責任成立xxx任組長，副局長xxx和相關科室負責人為成員的對口幫扶工作領導小組，局長xx對幫扶工作負總責，副局長xx作為分管農業的副局長親自抓，辦公室負責綜合協調，農業科和相關科室負責幫扶項目的具體落實工作，形成齊抓共管的良好工作局面。

二、深入調查研究，抓好宣傳發動對口幫扶工作領導小組應以共產黨員先進性教育活動為契機，至少應于年初和年中深入幫扶村一次，宣傳黨和方針政策，引導群眾解放思想、轉變觀念，確立艱苦奮斗的思想，樹立盡快脫貧致富的信心和決心，同時要與當地干部群眾一道，進一步認真分析制約xx村經濟發展的主要因素，并按照開發式扶貧的原則，提出切實可行的增強其“造血”功能的辦法，并分步實施，逐步改變貧困村的后進面貌。

三、以項目為抓手，為鹽井村農民增收助力一是抓好基建項目扶貧工程，今年資助不低于3.5 萬元用于xx村基礎設施建設，采取扶貧資助與xx村村民投工投勞相結合方式，引導村民艱苦奮斗，逐步增強經濟發展后勁。要繼續抓好高寒山區農戶搬遷工程，逐步擺脫靠天吃飯的現狀；要繼續抓好石拱橋的修建工作和3000米到戶小水泥路面的修建工作，解決xx村交通運輸瓶頸；要繼續抓好人畜飲水水工程，修建10個飲水池，確保過濾池、蓄水池基建工程完工。二是抓好教育扶貧工程，繼續與xx村6名貧困學生扶貧結對子，每年資助每位貧困學生300元學雜費，確保不因貧失學。三是抓好農業產業化扶貧工程，要繼續做好xx村優勢資源如竹類、中藥材市場信息的收集整理和通報工作，同時積極引導、幫助村民尋找新的經濟增長點。

四、以支部結對共建為紐帶，為八角村農民增收筑保障一是切實搞好支部結對共建工作，并以此為紐帶，通過抓好人員培訓和幫助指導“村務公開、政務公開”等工作，形成村支部 “班子好、黨員隊伍好、工作機制好、群眾反映好”的“四好”局面，增強村支部帶領群眾致富能力。二是以先進性教育 “黨員進萬家” 主題活動為契機，局機關黨員與xx村貧困群眾結為對子，幫助困難群眾解決實際困難和實際問題，帶領困難群眾走上致富路。三是幫助完成約3.5公里的村道修建工作，解決全村出行難和運輸難問題，提高群眾生產生活條件。四是以農業產業化為突破，幫助提高全村以紅七星大蒜、良種水稻培育和規模化養殖場建設為主要內容的農業產業化進程，切實提高農民收入。

第四篇：2014年對口幫扶工作計劃

高縣沙河鎮幼兒園

2014年對口幫扶工作計劃

教育大計，教師為本。為進一步貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，將推進教育均衡發展作為我國基礎教育特別是義務教育、學前教育發展的重點，開展示范園與一般幼兒園、民辦園對口幫扶工作。逐步形成優質幼兒園與一般幼兒園之間的良性互動發展機制，充分發揮優質教育資源的示范帶動效應，充分發揮市級示范幼兒園的示范輻射作用，進一步提高片區幼兒園保教質量，促進片區幼兒園教師專業成長，現制定我園對口幫扶計劃：

一、建立教師學習交流制度，保障對口幫扶工作的開展

為規范和落實片區教師學習培訓和對口幫扶工作，制定片區教師學習交流制度和中長期教師專業發展規劃。

1、實行導師帶徒制，開展義務支教交流活動。我園指定市、縣級骨干教師、青年教師與對口園點青年教師確立導師帶徒關系，建立長效導師指導責任制，加強教育理論、課堂教育教學、教育科研等全面指導培養，逐步形成對口幼兒園的優秀教師群。

2、制定對對口園工作檢查制度。每學年安排到月江幼兒園、復興幼兒園及片區內幼兒園點檢查、指導工作至少一次，檢查內容包括：園務管理、安全衛生、教育教學、環境創設等。

3、建立合作研討制度。組織幫扶學校相同學科教研組、備課組結成互助對子，舉辦一對一的合作研討活動，結合對口學校教育教學難點，制定教學幫扶計劃，落實幫扶措施，幫助對口學校進一步轉變教育教學觀念，優化教育教學方式，提高教師的教育教學能力和教科研水平，每學期開展教育教學活動不得少于2次。

4、建立送教制度。我園每學期選派2-3名教師到幫扶園點送教，開展教育教學活動、專題講座，安排教師輪流到對口園點聽課、觀摩、參加教研活動，進一步提高教師業務素質和教育教學水平，每學期送教活動不少于2次。

二、開展各項幫扶工作，促進對口園教師成長

1、積極開展教師培訓，促進教師專業成長。

通過幫帶形式，以點帶面，實行全員培訓，更新教師的教育觀、兒童觀，并能逐漸以新《綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》的教育理念指導實際的教養工作。提高教師應對發展課程所需的基本能力和素質,從教師基本功入手，提高教師的專業技能；通過青年教師技能培訓、教壇新秀、骨干教師、名師等評選活動，促進教師的專業成長。

實施“名師帶徒”工程。我園于對口園點教師結對子，實施一對一的幫扶，從教育理念的學習、備課上課、科研等方面進行指導。對不同層次的教師進行不同的規劃，要求教師制訂了個人素質提高計劃，建立教師成長檔案。

2、落實工作檢查，規范民辦園辦學行為。

加強沙河片區民辦園的業務指導，避免“小學化”教育傾向。在沙河實驗小學帶領下加強對月江幼兒園、復興幼兒園，沙河元田幼兒園、遠欣幼兒園、小天鵝幼兒園、天府幼兒園等村辦園進行監督檢查，重點對民辦園常規管理、教育活動、安全管理、衛生保健、環境創設、資料建設等進行指導。

3、積極開展片區教研活動，提升教師教學水平

為了推動我鎮幼兒教育事業的均衡發展，提高民辦園教師組織教學的能力，發揮中心幼兒園的示范輻射作用，制定每學期開展片區教研活動1-2次，形式包括《指南》專題培訓；《指南》背景下教學研討；游戲活動的組織與教學研討等。通過豐富多彩的教研活動，提高片區幼兒教師專業素養，深入領域《指南》教育理念，有效落實到教育實踐中，提升教師教學水平。

4、堅持開展送教活動，落實幫扶指導。

教學活動的開展既要走進來，又要送出去。把先進的教育理念、科學的教育方法、有效的教學策略帶給片區的公民辦幼兒園。對此，建立了我園教師與片區幼兒園教師結對子活動，實施定點幫扶、對口開展送教活動。每年對片區幼兒送教至少一次，有效落實。

6、認真接待教育教學觀摩，實現資源共享。

我園作為市級示范園，義不容辭地肩負起對外示范輻射的義務，努力將先進的教育理念和方法傳遞給其他幼兒園，做好接待縣內、縣外的各種觀摩學習活動，帶動全市幼教水平的提高。

三、開展捐助幫扶工作，幫助改善對口園辦學條件

開展捐物捐資活動。本著“盡力而為，量力而行”的原則，為對口園點捐物捐資，根據對口園點需要提供實圖書資料、玩教具、舊桌椅等。

2014年3月5日

第五篇：對口幫扶學校工作計劃

對口幫扶學校工作計劃

根據鹽池縣教體局對口幫扶工作安排，鹽池一小與王樂井中心小學進行教育對口幫扶。此舉是促進資源優勢互補，縮小校際差距，構建和諧校園，推進區域性素質教育均衡發展，實現兩校教育教學雙贏，促進工作共同提高的重要舉措。為了做好這項工作，特制定此工作計劃。

一、指導思想

堅持科學發展觀，本著全面發展，相互促進，共同提高的原則，和“求新、求實、求活”的工作思路，以課堂教學研究為主要途徑，做到一學期一主題，一學期一活動，切實提高兩校辦學水平和辦學效益。

二、主要目標

1、通過教學活動幫扶，增強兩校教師教育教學工作的責任感、緊迫感，共同提高教學質量。

2、通過師徒結對幫扶，促進兩校教師教育理論和教學水平的提高，爭創科研型教師。

3、通過育人活動幫扶，提高兩校學生的綜合素質，真正使學生學會自主、合作、探究的學習方式。

4、通過常規管理幫扶，實現兩校在教育教學、安全文明、校園環境、發展規劃等方面的經驗互助交流。

5、通過改善條件幫扶，提升基本的教育教學設施水準。

三、具體措施

1、加強兩校領導互動交流。成立幫扶領導小組，制定幫扶工作計劃，著力幫扶制度建設，規范管理。

2、加強兩校教師互動交流，探討提高課堂教學有效性的具體措施，開展師徒結對上講臺、搞教研研。

3、加強兩校教學觀摩活動。深入研討語、數等學科的課堂教學。

4、投入有限支金，改善課桌椅等基本教學設施，增添文化櫥窗，逐步提升信息技術教育水平。

5、以活動為載體，通過專題講座，教學指導、業務競賽、師生聯誼促進共同提升。

王樂井中心小學

2011年9月