第一篇：在梅鋪鎮暑期師德師風培訓會上的講話

在梅鋪鎮暑期師德師風培訓會上的講話

縣局領導

（2009年8月28日）

同志們：

今天，梅鋪鎮在鎮政府禮堂里隆重召開一年一度的暑期教師師德師風培訓會，這次暑期集中培訓的主題是：強化愛與責任，學習貫徹《鄖縣教師管理暫行規定》，促進師德師風建設，全面提升教師素質。培訓會的主要目的是從教師隊伍建設的實際出發，認真學習貫徹新修訂的《中小學教師職業道德規范》，進一步深入開展師德教育活動，不斷提高教師隊伍的整體素質，努力塑造新時期人民教師的新形象，為加快推進教育均衡發展、內涵發展做出應有貢獻。下面，我講三點意見：

一、提高思想認識，增強師德教育的責任感和緊迫感教師職業道德是社會公民道德的重要組成部分，是教師職業行為的必然要求，也是教師職業活動中必須遵循的道德規范和行為準則。多年來，各個學校在加強教師隊伍建設、提高教師思想素質方面作了大量工作，涌現了大批愛崗敬業、忠于職守、真誠奉獻的優秀教師和師德標兵。但是，我們應當清醒地看到：當前，我國正處在社會主義市場經濟體制和實現現代化建設目標的關鍵時期，社會各領域都在發生深刻的變化，教育面臨著新的挑戰，出現了一些新情況、新問題。在新的形勢下，要繼續推進教育改革和發展，當前迫在眉睫的任務是，必須加強師德師風建設，建設一支適應新形勢需要的德能兼備的高素質教師隊伍。

第一，加強師德教育是完成教育改革與發展各項任務的需要。目前，我縣已步入了全民教育的新階段。在新的教育發展形勢下，進一步充實教育強縣發展內涵，加快教育的均衡、優質發展已成為我縣教育發展的必然選擇，因此，必須要培養和造就一支師德高尚、業務精良、善于教書育人的教師隊伍，必須要創造一個有利于教育改革與發展的優良環境。同時，隨著社會的發展，教師的責任更加突出了，對師德素質的要求更加廣泛了，教書育人工作的標準更高了。因此，加強師德建設是我縣建設高素質教師隊伍的迫切需要，是我縣教育發展的當務之急。我們必須用發展的眼光，站在歷史的高度，面對變化了的新形勢、新任務，對我們教師隊伍建設提出更新更高的要求，切實采取有效措施，大力加強教師隊伍建設，不斷優化教師隊伍結構，提高教師隊伍素質，為實現我縣教育更加優質、更加均衡、更加充裕的發展目標提供人力支持。

第二，加強師德教育是加強教師隊伍建設，提高教師隊伍思想政治素質的需要。

教育發展教師為本，教師素質師德為本。教育的內涵發展、教育教學質量的提高主要取決于教師的思想政治素質和業務素質的高低，高素質的教師可以彌補辦學條件的不足，相反，即使有了現代化的辦學條件，而忽視了教師在發展教育事業中的主體作用，也不可能辦出質量較高的學校，所以建設高素質的教師隊伍是提高教育教學質量的核心問題。教師是一個特殊的職業，教師的言行不僅反映自身師德水平的高低，而且無時無刻不對學生產生有形的和無形的潛移默化的影響，有形的是教師對學生的教育，無形的是教師的道德風范。近年來，縣教育局和各級各類學校把加強教師隊伍建設，努力提高教師的思想道德素質和業務素質，作為一項基礎性工作，常抓不懈，使我縣師德建設取得了明顯成效。就全縣教師隊伍整體來說，教師隊伍的主流是好的，絕大多數教師忠于黨和人民的教育事業，熱愛學生，為人師表，鉆研業務，勤勤懇懇，任勞任怨，無私奉獻，以自己的實際行動贏得了學生、學生家長、社會的尊敬和愛戴，為我縣教育事業的改革與發展做出了重大貢獻。但是，我們也必須看到，在市場經濟大潮的沖擊下，一些消極腐敗的東西也在侵蝕著我們的校園，腐蝕著我們的教師隊伍，致使我縣教師職業道德建設中出現了一些不容忽視和亟待解決的問題。極少數教師違反師德，損害了教師隊伍的整體形象和學校聲譽，有的教師違法違紀，成了教師隊伍中的害群之馬，引起了社會各界廣泛關注和強烈反響。所以，我們必須清醒地認識到當前抓好師德師風建設的必要性和緊迫性。

第三，加強師德教育，是推進素質教育的需要。

全面推進素質教育，將育人的重點轉移到培養創新精神和實踐能力上來，是教育各個階段的任務。面對素質教育提出來的一系列新課題，要求我們的教師隊伍必須與之相適應。只有建設一支高素質的教師隊伍，才能保證素質教育的順利實施。就我縣教師隊伍整體素質而言，還不能完全適應素質教育的要求，大家的思想政治素質、職業道德水準、業務知識方面還存在許多不足之處，亟待提高。所以我們必須充分認識現狀，在政治上高標準、嚴要求，在業務上勇挑重擔，敢為人先，努力進取，提高師德修養，承擔起我縣教育事業發展的重任。

二、明確要求，切實做好師德教育集中培訓工作

為使這次師德培訓活動收到實效，縣教育局作了精心安排，并下發了文件。梅鋪鎮按照文件精神，制定了方案、明確了要求，落實了內容，準備得很充分。現在就要看大家在培訓中能否仔細聽、認真記，在培訓后能否多思考、多實踐、多交流，使培訓取得應有的成效。

首先，在內容上，要明確今年師德培訓的主題。一是加強和改進師德建設，愛與責任——師德之魂專題教育；二是學習《鄖縣教師管理暫行規定》；三是向全縣師德標兵、全縣名師學習活動。在培訓中，要圍繞主題，做到“三個適應”，即適應我縣中小學教師隊伍建設的需要，適應全面推進素質的需要，適應社會主義精神文明建設的需要，使廣大教師堅定社會主義信念，熱愛教育事業，熱愛學生，教書育人，為人師表。

其次，在形式上，要采取多種行之有效的方式方法。一要動員和教育廣大教職工提高對師德教育活動重要性的認識，創設濃厚的教育氛圍，為整個教育活動的開展確立正確的輿論導向。二要大力弘揚正氣，樹立典型，多途徑宣傳學習在教師職業道德建設方面取得突出成績的先進教師，積極開展學習先進典型活動。要通過剖析教師隊伍中違紀違法的典型案例，認真進行警示教育。三要進一步加強家校聯系，發揮紐帶作用，把黨的教育政策、我縣教育改革的實際成果、學校的優勢特色以及學生的實際情況帶給廣大學生家長。同時，各校要在廣泛征求學生和家長意見的基礎上，根據本校師德建設存在的問題，有針對性地制定整改措施，以師德建設的實際成果取信于民。

再次，在紀律上，要突出抓好考勤，嚴肅紀律。要求全體教師都要自覺服從安排，服從管理，遵守紀律，認真學習有關文件和規定，做好讀書筆記，寫好體會文章。要求黨員教師充分發揮政治核心作用和先鋒模范作用，在認真學習的同時，協助學校做好教師的思想政治工作，帶領和引導廣大教師切實提高師德素質。各校務必使全體教師以積極主動的態度，出色完成各項任務，確保此次師德專題培訓順利進行。

三、加強領導，確保師德教育活動取得明顯成效

一年一度集中開展師德教育活動，是針對我縣教育面臨的新形勢、新任務，結合我縣教師隊伍實際狀況，作為一項長期性的重點工作提出來的，符合我縣教師隊伍實際。因此，各校要切實加強領導，堅持不懈，確保抓出成效。

一要加強領導，明確責任。各校校長是師德建設工作的第一責任人，要切實加強領導和管理，制訂出切實可行的工作方案，并結合學校實際，安排好各項工作。要建立健全師德建設的規章制度和有效的工作機制，要把師德集中教育與黨員教育、加強基層組織建設以及學

校的開學準備工作有機結合起來，切實抓好各個工作環節的落實。在師德培訓中，校長還要率先垂范、以身作則，自覺加強師德修養。

二要精心組織，講求實效。這次師德培訓，時間時、任務重，要完成這次師德師風教育任務，各個學校必須高度重視，精心組織，務必收到實際效果。這次教育活動，對大多數教師來說是一次普遍的師德師風教育，要求廣大教師必須珍惜教育的機會，人人參與，積極投身于教育之中，真正受到教育。在教育的過程中，堅決防止走過場、應付了事。希望各校加大檢查、督促力度，確保培訓質量。

三要完善機制，確保長效。加強師德建設是一項長期的系統的工程，應立足實際，堅持常抓不懈，著眼未來，建立和完善師德建設的各項長期保障機制。要建立和完善領導機制，切實加強教師隊伍建設的領導和指導；建立和完善師德考核機制，不斷修訂完善師德考核方案，設置具體的量化考核指標，增強可行性、操作性和實效性。建立和完善監督機制，針對思想道德建設的重點和難點，積極開展調查研究工作，定期組織專題討論，研究、探索、創新師德建設的機制，不斷提高思想道德建設水平。

同志們，加強師德建設是一項長期而又艱巨的任務，是我們義不容辭的責任。讓我們立即行動起來，真抓實干，狠抓落實，努力提高我縣教師的師德水平和整體素質，真正使全體教師的觀念得到更新，思想得到升華，精神風貌得到改觀，樹師德，鑄師魂，強師能，正師風，進一步樹立教育的良好形象，為再創鄖縣教育輝煌業績做出積極貢獻！

第二篇：在師德師風暑期培訓會上的講話（精選）

各位老師：

根據教育局師德師風活動動員會的要求，我們曾店學區的暑期集訓今天正式開始了。這次暑期集訓的主題是：強化師德師風教育，全面提升我鎮教師素質。剛才我們學習了我鎮師德師風培訓方案，在此基礎上，我想講以下兩點意見。

一、提高思想認識，增強師德教育的責任感和緊迫感

教師職業道德是社會公民道德的重要組成部分，是教師職業行為的必然要求，也是教師職業活動中必須遵循的道德規范和行為準則。多年來，各個學校在加強教師隊伍建設，提高教師思想素質方面作了大量工作，涌現了大批愛崗敬業、忠于職守、真誠奉獻的優秀教師和師德標兵。但是，我們應當清醒地看到：當前，我國正處在社會主義市場經濟體制和實現現代化建設目標的關鍵時期，社會各領域都在發生深刻的變化，教育面臨著新的挑戰，出現了一些新情況、新問題。在新的形勢下，要繼續推進教育改革和發展，當前迫在眉睫的任務是，必須加強師德師風建設，建設一支適應新形勢需要的德能兼備的高素質教師隊伍。

1、加強師德教育是上級領導根據教育現狀提出的必然要求

中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《關于進一步加強中小學生思想政治教育的意見》對師德師風建設提出了明確要求。2005年，教育部又出臺了《關于進一步加強和改進師德建設的意見》，對新時期加強師德建設的意義、任務和措施等作出了具體要求。今年，我縣教育戰線出現了多次群體上訪、亂補課、過分攀比待遇等事件，縣委縣政府多次要求教育局要在全體教師中開展師德師風教育活動。教育局于8月16日，召開了暑期師德師風教育活動動員會，印發了師德師風教育活動方案，正式啟動了我縣師德教育活動。

2、加強師德教育是加強教師隊伍建設，提高教師思想政治素質的需要。

教育發展，教師為本。教師素質，師德為本。教育的內涵發展、教育教學質量的提高主要取決于教師的思想政治素質和和業務素質的高低，高素質的教師可以彌補辦學條件的不足，相反，即使有了現代化的辦學條件，而忽視了教師在教育發展中的主體作用，也不可能辦出質量較高的學校，所以，建設高素質的教師隊伍是提高教育教學質量的核心問題。教師是一個特殊的職業，教師的言行不僅反映自身師德水平的高低，而且無時無刻不對學生產生有形的和無形的潛移默化的影響，有形的是教師對學生的教育，無形的是教師的道德風范。就全鎮教師隊伍整體來說，教師隊伍的主流是好的，絕大多數教師忠于黨和人民的教育事業，熱愛學生，為人師表，鉆研業務，勤勤懇懇，任勞任怨，無私奉獻，以自己的實際行動贏得了學生、學生家長、社會的尊敬和愛戴，為我鎮教育事業的改革和發展做出了重大貢獻。但是，我們也必須看到，在市場經濟大潮的沖擊下，一些消極腐敗的東西也在侵蝕著我們的校園，腐蝕著我們的教師隊伍，出現了一些不容忽視和亟待解決的問題。極少數教師違反師德，損害了教師的整體形象和學校聲譽，有的教師違法違紀，引起了不良的社會反響。所以，我們必須清醒地認識到當前抓好師德師風建設的必要性和緊迫性。

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3、加強師德教育，是扭轉學校形象，贏得社會和家長信任的需要。

前些年，由于教育經費的不到位，學校為了維持正常運轉，不可避免地出現了一些亂收費現象；有的教師工作方法簡單，對家長態度粗暴，對學生教育方法不當，存在著侮辱、體罰和變相體罰學生的現象，這些，都嚴重影響了學校與學生及學生家長的關系，產生了不良的社會反響。現在亂收費問題不存在了，如果我們能通過師德教育，不斷強化師德修養，真正懂得如何充分理解、信任和尊重學生，采取正確的方法和家長經常聯系和溝通，樹立服務學生，一切為了學生的觀點，我相信，我們一定會重新獲得社會和學生家長的信任的。

二、活動要求

1、嚴肅活動紀律

這次集訓以集中活動為主，時間緊，任務重，必須嚴肅學習紀律。自本日8：30開始，各學校對每個在職教師嚴格記下考勤，學區每天分四次清點人數，對遲到、早退、曠課請假的教師按照平時考勤制度加倍扣款和扣分。對不遵守會場紀律（講話、不關手機、打瞌睡等）現象大會將點學校點名批評，點名的學校和教師按照受到學區通報同等扣分。

2、保證集訓程序落實到位。

3、注重過程督查，強化監督措施。

自本次活動后，學區成立以許運華為組長的師德師風督查小組。各學校要在校園櫥窗常年公布督查小組舉報電話（4100033 ***），凡舉報屬實的一律列入師德違紀扣分。學區還將每學年到各學校召開一次有各班學生代表參加的學生代表會，收集學生對每個教師師德表現材料，列入師德違紀扣分。對違反師德的扣分，同時列入教師考核和績效工資記分。對違紀事件，發現一件處理一件，對嚴重違反師德的行為交教育局處理。對因違反師德受鎮以上通報的教師，在當年考核評優、評模、評職稱時一票否決。對出現重大師德違紀事件的學校，評先時也一票否決。

第三篇：在暑期師德培訓會上的講話

各位校長、書記，同志們：

今天，我們在這里舉行師德培訓會，目的是回顧總結2008學教育工作，研究部署下學期全縣教育工作的整體目標和任務，進一步理清發展思路，動員全縣廣大干部教師與時俱進，開拓創新，扎實工作，為全面完成年初確定的各項工作任務，推動全縣教育又快又好地發展而努力奮斗。下面，我代表縣教育局講幾點意見。

一、2008學教育工作的回顧與總結

上一學年，在縣委、縣政府及上級教育主管部門的正確領導下，教育系統廣大干部教師發揚團結實干、開拓進取的精神，克難攻堅，狠抓落實，較好地完成了既定的各項任務，全縣教育事業繼續保持了健康、持續、穩定發展的勢頭。

一學年來，我們推進教育均衡公平發展，優化城鄉教育。出臺實施中心校戰略文件，對“中心校”與下屬學校實行統一教育管理，統一財務制度，統一福利待遇，統一教師培養，統一工作考核的“五統一”政策，充分發揮中心校輻射作用，帶動鎮域其他學校整體發展。建立教育會計核算中心，基本完成第二批學校財務歸并工作，為更好實施中心校戰略打下良好基礎。繼續實施普通高中“陽光招生”政策，定向招生比例在原來40%的基礎上提高到50%。首次實行中考網上閱卷，切實保證廣大考生成績的公平、公正。整合特教資源，做好籌建縣特殊教育學校的各項準備工作，切實保障智障兒童義務教育權利。大力推進城鎮教師支援農村教育工作，深入開展名師送教下鄉、城鄉學校結對幫扶活動，承辦西湖區名師送教活動；強化對支教教師的管理和考核，通過完善的城鄉教師流動制度，進一步推進城鄉教育的均衡協調發展。繼續實施義務教育階段全免費政策；投入140多萬元用于職業教育助學金獎學金、三大類緊缺專業一、二年級學生免學費和家庭經濟困難學生的愛心營養餐。

一學年來，我們扎實推進基礎設施建設，改善辦學條件。完成了玉城中學遷建工程招投標工作，開始動工建設。楚門中學教學樓改建工程和電大、進修學校遷建工程的設計方案均已報建設部門審核待批。坎門中學綜合樓已完工；城關中心小學體藝樓工程完成中間驗收；清港中學教學樓危房改造對樁基進行靜壓測試。將陳嶼、楚門、沙門3個中心幼兒園擴遷建工程列入重點項目上報省廳。投入367萬元，新建多媒體教室90個，更換多媒體設備47個，購置等離子電視21套，學校辦公電腦、學生電腦等413臺。完成城關三中實驗室改造；組織實施農村中小學“書香校園工程”。全力推進玉環縣教育信息化區域發展，改版玉環教育信息網首頁，完善網絡安全管理制度。

一學年來，我們推進黨風廉政建設，優化服務水平。開展深入學習實踐科學發展觀活動，以“抓教育質量提升，樹教育良好形象”為載體，深入查找制約教育科學發展的問題，形成領導班子分析檢查報告和整改落實方案。組織48所學校的3722名教師參加在職職工住院醫療互助活動。舉辦玉環縣首屆教職工運動會。抓好兩個廉潔教育示范學校的特色創建工作，全面提升廉潔文化進校園工作水平。繼續開展廉潔文化教育項目評比活動，繼續對教育系統投資額在30萬元以下的工程項目實施防范廉政風險項目化管理。進一步轉變職能，成立行政審批科。積極實施科室和工作人員績效考核制度，舉行普通高校志愿填報現場咨詢會，擴大教育宣傳面，在《今日玉環》開辟《教育之窗》專刊。完成黨代會、人大、政協提議案辦理，滿意率和基本滿意率達100%。

二、2009學年第一學期的主要工作目標和任務

2009學年的第一學期，我們要繼續圍繞“質量、均衡、公平”的主題，堅持“明確一個目標（提升教育質量），確保兩個促進（教育公平和教育均衡），抓實四個環節（抓教育教學改革、抓教師隊伍建設、抓學校內部管理、抓教育行風建設）”的總體思路，著力提升教育內涵，全面提高教育教學質量，努力使玉環教育發展有新的突破。

一是深入實施教育質量提升工程。完成教育綜合改革實驗區的各項工作，深入調研制約初中教育教學質量提升的主要因素，在抓好高中質量的同時，側重抓好五大鎮中心中學的質量，做好義務教育均衡度監測，嘗試組建初中發展聯盟。完善初高中質量獎勵機制，深化校企合作，成立專業指導委員會，將金融事務專業爭創為省級示范性專業，完成農村后備勞動力培訓任務。繼續開展蹲點教研活動，全面提升教師教育教學水平。全面推進德育導師制，試行教師家長代理制。加強學生思想道德建設，編寫好基礎教育玉環地方課程。

二是進一步強化師資隊伍建設。深入開展縣“121”培訓計劃，完成領雁工程省市級培訓任務；實施校本培訓項目化管理工作。開展第二屆青年教師三項技能評比活動，加強雙師型教師隊伍建設。落實義務教育績效工資改革工作。舉辦校長讀書會，制定中、高級教師聘任后管理制度以及遺留問題。進一步完善名教師名校長動態管理制度和縣星級教師評選制度，完成新一屆“星級教師”評選。深入開展名師送教下鄉、城鄉學校結對幫扶活動。

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第四篇：師德師風培訓會上的講話

在師德師風專題培訓會上的講話

（2014年3月16日）

老師們：

今天，我們在活動中心舉辦全縣中小學教師師德師風專題培訓，這次培訓的主題是貫徹落實市教育局《關于開展“重師德、正師風、鑄師魂”活動》的通知精神，進一步提高我縣中小學教師的思想政治素質和職業道德水平，加強教師的師德師風建設，樹立良好的教師形象，為加快推進我縣教育均衡發展、內涵發展做出應有貢獻。

我們都知道，教育發展教師為本，教師素質師德為本。近年來，我們把加強教師隊伍建設，努力提高教師的思想道德素質和業務素質，作為一項基礎性工作，常抓不懈，使我縣師德師風建設取得了明顯成效。就全縣教師隊伍整體來說，教師隊伍的主流是好的，絕大多數教師忠于黨和人民的教育事業，熱愛學生，為人師表，鉆研業務，勤勤懇懇，任勞任怨，無私奉獻，以自己的實際行動贏得了學生、學生家長、社會的尊敬和愛戴，為我縣教育事業的發展做出了貢獻。但是，我們也必須看到，極少數教師違反師德，損害了教師隊伍的整體形象和學校聲譽，如：有償家教、校外辦班；侮辱、體罰和變相體罰學生以及用粗魯言行對待家長；向學生推銷教輔資料，索要或接受學生、家長財物；在考試中違規違紀、搞不正之風等。這些嚴重違背教師職業道德的行為，引起了社會各界廣泛關注和強烈反響，對此，我們必須有清醒地認識，切實增強教師師德師風建設的必要性和緊迫感。

今天，我們有幸邀請到江蘇省特級教師、江蘇省五一勞動獎章獲得者、江蘇省十佳師德模范老師李鳳遐為我們做專題報告，希望與會教師珍惜此次培訓機會，認真學習，確保此次師德師風專題培訓圓滿成功。

第五篇：暑期培訓師德師風發言稿

暑期培訓師德師風發言稿

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家下午好！

昨天我接到通知，要求我今天圍繞師德

在師范求學時，老師告訴我，作為未來的一名老師需要終生銘記的一句話——學高為師，身正為范！這是我第一次接受師德的訓誡。懵懂中似乎明了老師應努力做到“身正”，應有高于一般人的品德修養和境界。

后來，走上了工作崗位，踏上了神圣的三尺講壇，開始了自己的執教生涯，周圍的人給了我更多的關于師德的詮釋和教誨，我便也從中獲得了更多的認識和理解：

領導告訴我，師德就是工作兢業，恪盡職守； 同事告訴我，師德就是融洽和睦，互幫互助；

一屆一屆的學生用他們的一言一行，用他們在與你交往中的點點滴滴告訴我，師德就是真誠相待，公平視之，用愛心、細心、耐心拉近距離，指引方向。

古人說：世事洞明皆學問，人情練達皆文章！

而現在，經歷了與學生、與家長、與同事、與社會中人的交往；閱讀了有關教育、有關教學、有關教師、有關師德的著作；又思索了關于學科教學、學科教育、職業愿景、動力、職責、操守等等。在這經歷、閱讀和思索中，讓我對教師、對師德也有了更深入的、更進一層的體會和理解。

師德，她從苦苦構想執教思路，終有所得的欣喜中款款走來，帶著疲勞卻一襲芳香，醉人！

師德，她從課堂上指點江山、激揚文字的灑脫中款款走來，癡迷于課堂的高效教學的追尋，快意！

師德，她從課下和學生促膝談心、釋疑解惑、坦誠相待、傾心相助之中款款走來，帶著點點滴滴情感的積淀，誘人！

說不完，道不盡的感懷； 舉不盡，列不完的方方面面。

師德，她融進了教育教學的點點滴滴之中，她體現于為師做人的方方面面。

師德，她宛若《詩經》中情感的追尋，體現的是一種純潔的神圣！

師德，她宛若《離騷》中屈原的一聲長嘆，指引的是一種理想的情懷！

師德，她宛若《史記》中司馬遷的堅守，告訴我的是一種擔當與承受！

其實，她更像標點中的省略號，需要我們用一腔熱情、一片丹心、一生的辛勞、永恒的執著、堅定的信念、不懈的追尋、積極的實踐來填充這座人生的、為師的豐碑；來演繹、詮釋這場自我的、為師的角逐！我的講話完了，謝謝大家！