第一篇：2013年度個人總結暨2014年度個人工作目標與計劃

2013年度個人總結暨2014年度個人工作目標與計劃

回望13年的點點滴滴，飽含著我個人的榮辱與得失！個人成長的腳印拓在往今的歷程中。曾經的低落、曾經的欣喜、一路坎坷走過回眸一看一切如過往云煙，而今吸取過往的經驗教訓，堅定信心把握現在展望未來在此活出一片光彩！

回望2013，自五月份入職江能進8月的日日夜夜。從最初的茫然到現在親融其洽，我從中得以成長也見證了江能的發展。我默默地為其奉獻著個人微薄的力量。

自入職接手市場公司的財務工作，我對市場公司的業務及管理方面進行了逐步了解，從最初對市場公司人員的熟識、業務內容的了解、管理運營方式的認知；進而在6月上旬參與對市場公司呆滯賬的清查，核算前期滯報收入一百三十余萬元、滯繳現金六十四萬余元。

第二篇：個人2010總結暨2011計劃

2010總結暨2011暢想

告別2010

2010年，畢業兩年，收獲頗豐。在上海的工作經歷給我的成長中注入了新的概念——21世紀需要有效率的工作和快節奏的生活。西安的生活和上海相比多了很多閑逸和慵懶，索性沒有了想要工作的熱情澎湃，于是選擇自己創業，以此鍛煉自己干事的魄力和主動性。2010對我來講是爬坡的一年，事業爬坡生活爬坡，最陡的那段走過了，大汗淋漓卻收獲滿滿。生意做一段時間了也覺得自己快要慵懶起來了，想要天天進步，必須要把這樣的苗頭扼殺在搖籃里，自己年輕，還是需要大社會的歷練和培養才能更快成長。

找工作的戰線拉的很長，、覆蓋了各行各業，其中不乏一些成熟的企業和在薪資上更有誘惑力的企業，可是虛華的東西一定不會讓人成長，誘惑的力量僅僅只能維持虛榮心的滿足。在這個雙向選擇的過程中，我更多的考慮的是公司的工作氛圍、工作理念和“我能夠做些什么”“我的價值和產出有多大”“我的收獲能有哪些”。如果那天沒有走進文化演出項目部的辦公室，也許我還會“沉浸”在“選擇哪個公司會更好”的汪洋里。不過因為在第一次走進我們辦公室的時候能夠明顯的感受到一種向上的力量，于是李四選擇了我，我選擇了李四。

2010短短兩周的工作時間，卻收獲了比別人也許多N倍的歷練，不是完美無缺，但當然還是寶貴多多，這其中需要感謝種種——文總的信任、手把手的傳授；還有一個好姐們兒田一希的全力幫助。其實最可貴的就是能夠遇到無比睿智，思路無比清晰的文總和一個和我的性格也許完全不同的大姐大田一希。在文總的帶領和影響下，我從工作中的點滴可以感受到什么叫“我們玩的不是人海戰術”，一個人的工作產出有多么無比重要，“條理、調解、責任心和細心就是所有最

復雜工作的基本模式”。字字概括卻字字精辟。雖然只是三個人的部門，但在工作上我們不缺效率，在工作外我們不缺溫馨，我們的團隊是在一個有著家一樣感覺的工作環境下歷練成長的團隊。

暢想2011

2010的一切給我注入了莫大的力量，能夠身處在這樣的團隊中我對一切也有了更強的信心和更牢靠的信念。

2011個人的所有計劃的動能標準是“最大化的付出，最努力地學習，最快速地成長，最有價值的回報”。

四個大項需要落實在工作中的點點滴滴，不一一列出，否則就是在放大話，一切想法都需要在日后執行和落實。

媒介推廣的工作雖然沒有真正接觸過，但還是有些許了解。個人認為，媒介推廣的工作不需要太多的條條框框的壓制，一成不變的模式只會扼殺了這個崗位的創造性。只要確定了媒介推廣的目標效果，策劃過程中融入合理的想法、創意（特別是細節的創造和設計），實施過程中注意把控花銷支出和執行步驟，基本可以達到低投出高產出的推廣效果。這些想法也將在未來將要進行的工作中有所體現。當然，這還是需要文總和其他同事多多的指導和支持。

我進公司的時間還是非常有限，現階段還在必須戒驕戒躁的學習階段，不管是哪一方面都需要完善自己并且真正融入這個大家庭。“多學多問多看多想多改”是在日常工作中執行的前提。相信人無完人，犯錯誤的時候一定會有，而自己應該盡全力減少錯誤的發生，并且在錯誤中改掉缺點，好讓自己不斷進步。

經過2011一年的鍛煉，提升自我素質的應該是和為公司所做的貢獻成正比的。不管是做媒介推廣的工作還是其他的工作，在文總的指導和同事們的支持下，都需要努力努力再努力，提升提升再提升，包括文案策劃的能力和溝通執行的能力。當然，還是希望能夠有一個更豐富的平臺，能讓自己的經歷各種角色，真的放正自己的位置。

2010我有了文演這個小家，2011繼續和你們加油努力！

張三

2011年2月10日

第三篇：個人計劃與目標

2018個人計劃與目標

2018是充滿挑戰的一年，也是充滿期待的一年，在新的一年我也有了新的計劃。

1.大膽的做自己想做的，創意是設計的靈魂。也是設計師用來最直白的表達自己工作能力的方式，在這一點上，我想也是我今年要繼續堅堅持學習的重點，大膽的創意，大膽的表現。

2.清楚了解本地的設計風格及家居建材的價格性能，打破本地傳統裝修方式，掌握地來現有的設計風格，加強自我專業技能，收集行業信息增加新的設計元素，強大自己專業知識，提高個人與工作發的水平。

3.作好自己的本職工作，在以往的工作當中也存在著不足，爭取改正以往的缺點，總結經驗吸取精華，按照最高質量標準在規定時間內完成工作，及時聽取與反饋設計中的意見。積極與各部門溝通協調，盡最大努力設計出完美作品。

4.今年的目標是與百盛家人各部門完成80單至更多簽單量，個人目標就是完成自己未完成的機車夢，做一個有素質有內涵的騎士。

與同事共同進步，與公司共同成長，邁上一個新的臺階！

計劃人：張茂均

時 間：2018年1月8號

第四篇：師德師風個人工作目標與計劃

師德師風個人工作目標與計劃

一、指導思想:

以自身成長和發展為目標,以學校工作的總體規劃為依據,以規范自身職業行為為重點,嚴格約束和管理自己,努力提升自己的政治思想水平和職業道德素養。

二、主要任務和工作目標

(一)學習師德典型。

要學習新老典型的先進事跡,學習他們愛崗敬業、教書育人、為人師表的光榮傳統。

(二)不斷加強學習,全面提高思想品德和人格素質。

1、自覺學習政治理論、教育理論、專業知識、教育法規等。通過自身的不斷努力,提高自我教育、自我約束意識,升華道德境界,提高思想道德素質。

2、學習政策法規,增強依法施教、科學施教的自覺性。聽專題講座。觀看由教育部錄制的《師德啟示錄》和《教師禮儀》。寫出觀看記錄和至少2篇的觀后感。

3、認真學習教育科學理論和科學文化知識,掌握教書育人的本領,教師學習教育理論,掌握教育規律,按教育規律辦事,才能真正做到教書過程中育人。

三、工作措施

以學生評價作為自己師德師風個人工作計劃的重要窗口。要重視學生的評價,胸懷坦蕩,從征求學生的意見的角度出發,根據工作實際設計自我問卷,在所教班里進行自主的問卷調查,了解學生的想法和需求。結合學生年齡特點,問題不一定很多,也不要給學生施加心理壓力,可以簡單的從教育方面提一些問題,比如說你認為老師喜歡你嗎?你認為我是一個什么樣的老師?你害怕老師嗎等問題,也可以從教學方面提一些問題,比如最近愿不愿意上課,作業量行不行等情況進行提問。再根據學生的回答,反思自己的工作,及時調整自己的教育教學思路,真正做到有則改之,無則加冕。

1、師德的要求——愛崗敬業、獻身教育

教師的職業有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。

教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業獻身。

2、師德的核心——熱愛學生、教書育人

熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立平等、親密的師生關系，做學生的良師益友。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。

愛學生，怎么愛才是真正的愛，應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發現他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。

3、師德的發展——更新觀念、努力創新

要讓學生從分數的奴隸變為學習的主人。要從以“教”為出發點轉變為以學生的“學”為出發點，教為學服務，教不是統治學生學、代替學生學，而是啟發學生學、引導學生學。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應是教練員，不是運動員，要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。

4、師德的力量——以身作則、為人師表

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養出言行一致的人。

四、主要內容

1、依法執教是根本的教師職業道德,我要做到以法制教,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教師法等法律法規,不做違背黨和國家方針政策的事。

2、我要做到愛崗敬業,愛崗敬業是教師的道德規范,人民教師必須熱愛自己的教育事業,做到熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人、認真備課上課,認真批改作業,不傳播有害學生身心健康的思想。

3、做到熱愛學生。熱愛學生是教師道德的重要規范,師生關系是教師在工作中所面臨的主要人際關系,關心愛護學生、尊重學生的人格平等、公正對待學生、保護學生合法權益,促進學生全面健康發展。

4、嚴謹治學是教師必須具備的道德規范,教師做到樹立優良的學風,刻苦鉆研業務,不斷學習新知識,探索改進教育教學方法,提高教育,教學和科研水平。

5、為人師表是教師必備的主要道德規范,教師個人做到模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規范健康,舉止文明禮貌,作風正派,以身作則,注意自省、自糾。

第五篇：個人總結與目標計劃

回首我的20101、參加華潤水泥上思公司一線生產調試工作

2、水泥廠主線日常維護運行工作

3、參加函授本科學習、順利通過成人本科學位英語考試

4、結束人生第一份工作，開始從事電廠運行工作

5、回首一年的工作生活感受與體會

一、跟安、調試工作

2010年是我正式參加工作的第一年，可以說是由一個初出茅廬的懵懂學生轉變為一個職場新人的過程。在這一年里從參加公司的一線電氣設備安裝、調試到正式投入生產運行，將近半年時間里經歷了許多從未經歷的事。記得在調試期間我是被安排到主線的燒成窯頭系統，和黃珂成師傅一起負責對燒成窯頭系統的電氣設備安裝進行監督及設備單機調試到連動試機全過程的工作。在對安裝單位進行監督與項目督促工作過程中，曾遇到過安裝單位不按照合同要求私自偷用公司材料，或者沒有按照相關的技術規定進行安裝，安裝過程中不符合設計要求等等情況，我們作為甲方的代表就有義務做好與安裝單位的監督、協調及督促工作。在設備安裝完成以后陸陸續續開始對單機設備進行試驗運行，在進行單機試驗前要求必須要有三方（指的是甲方即是本公司、乙方即是安裝單位及設備廠家三方）相關人員到場，且本單位的必須要求機械設備、工藝及電氣人員均必須到現場才允許開展試機運行工作。同時進行組設備連動試機時與單臺設備試機一樣，此外還有一個前提條件就是在開始聯動試機前務必要有單機試機達到一定的運行時間才能進行。作為電氣人員主要在試機過程中主要就是負責電氣方面跟蹤工作，比如試機前要做好需要試機設備的送電手續，并且需提前檢查該確保該設備電氣方面無異常后通知工藝人員允許進行試機。在試機過程中負責對試機運行工程的檢查，負責對設備試機時啟動和停止瞬間的電流、電壓、頻率等主要電氣數據進行記錄，還有在試運行工程中出現的異常做相關的記錄及及時的故障處理工作。在試運行結束后還有開展試機運行總結會議。

二、電氣運行日常維護工作

從公司三月十五號由原料系統開機試運行始，我便開始正式投入到公司主線（從石灰石原料系統至水泥熟料粉末制成系統）的電氣運行維護工作。直至辭職離開華潤水泥總計約九個月時間的電氣運行維護工作經驗。回想在這九個月的工作中，本人所經歷的大大小小的電氣故障有些已經很模糊淡化了，但是一些比

較大的電氣故障或者發生的電氣事故到現在我依然歷歷在目。

首先是原料系統跳電引起全廠調停事故，此次事故的主意原因是因為砂巖破碎那邊的一個高壓電纜被施工單位拆卸土建施工模板的時候扎中導致電纜短路，導致砂巖變壓器跳閘引起全廠跳電。記得當時是本人，楊宏波經理、黎城峰、陸元友師傅在現場參與了整個事故原因調查過程，最終發現問題是楊經理親自到砂巖破碎查看發現的。最后處理方法是切斷了砂巖破碎系統的電，讓蘇州中材負責將被扎破爆炸的電纜重新進行處理接好。

回轉窯主電機跳停事故

2010年4月20日13:10窯主傳動跳停，主要原因是因為主傳動整流變壓器溫度過高產生重瓦斯故障報警，溫度高報動作引起高壓柜跳導致。

2010年4月22日下午5:20，因窯頭篦冷機風機全部跳停，導致窯主傳動電機跳停，復位風機變頻器、軟啟動柜重新開機后正常，并于17：45重新開啟窯主傳動。本次引起大面積風機跳停的主要原因是因為欠壓所致，就是外電網系統欠壓引起。

2010年4月23日凌晨3:50因工業循環水供水中斷引起全廠停機，原因是有一臺水泵本事設備故障被燒壞了，另一臺備用泵開不起來。

原因是因為回轉窯主電機變頻柜的一相可控硅被擊穿引起（2010年5月30日）高溫風機調停

原因高溫風機變頻柜單元模塊損壞引起

2010年5月1日13:00，立磨主電機電容補償柜跳停，顯示C相過流，復位后重投即跳，再次投入后B相電容爆炸，柜體損壞，高壓室進線柜跳閘，引起原料系統、窯系統設備跳停。退出使用電容補償柜后重新恢復各系統送電后開機正常。此后，電氣部出暫時規定停止使用立磨、原料循環風機、煤磨主電機高壓補償柜。此次補償柜爆炸的主要原因：一是主電機電容補償柜B相過流引起保險燒斷搭落在C相電源上，造成高壓相間短路；二是由于電容柜設備本身性能欠佳問題。2010年6月5日，窯尾排風機兩次跳停

20:23第一次跳停后復位高壓柜綜保“瓦斯故障”報警以后，重新送電能開起，開起約半小時后于20:53再次出現相同的故障“瓦斯動作”報警跳停。此后曾多次復位均無效，導致高壓柜無法重新送電。后經黎工將常出現的跳閘故障信號屏

蔽后重新開機正常。

故障原因分析：因信號線受外電壓干擾導致其帶感應電壓產生誤動作報警跳閘。本人經歷的事故：

一、窯尾風機跳停事故

二、820水泥磨跳停事故

三、42A12羅茨鼓風機燒壞事故

四、輥壓機反轉事件經過

五、輥壓機高壓柜送電未遂事件

參加函授本科學習、順利通過成人本科學位英語考試

今年三月份開始廣西大學電氣工程學院函授本科學習，并且在7月份順利通過了全國成人本科學位英語考試。