第一篇：10種容易出成績的管理工作

10種容易出成績的管理工作

1． 評價某些員工的人品（尤其是缺點），以顯示自己識別人才的眼力。

2． 征集合理化提案，然后通過點評讓那些提案人顯得弱智。

3． 寫工作總結，包括年度工作總結、季度工作總結、每月工作總結、每周工作總結。善于

總結就意味著我們即將迎來更大的進步。所以，每一次總結都要號召大家“振作精神，再創輝煌！”

4． 開會。公司是在會議中發展壯大起來的。不開會，那些一地雞毛的小事誰去管呢？總得

研究一個妥當的解決方案吧？而要從眾多解決方案中選出正確的那一個，至少得開三次以上的會——做決定的事嘛，第一要民主，第二不能輕率。

5． 抓好員工的職業化教育。那些員工的素質實在太低了，必須讓他們清醒地認識“今天工

作不努力，明天努力找工作”的道理——如果他們連我這個總經理都不知道怎么“努力”去討好，那么，他們還會“努力”去討好一個普通的顧客嗎？

6． 重新布置辦公室。總經理的辦公室越來越氣派，員工們才會越來越崇拜你。

7． 研究領導形象。人美一身衣，樹美一層皮。衣服穿的好，可以當領導。歷史的經驗證明，人們可以不重視你的人，但他們會尊重你的衣服。如果你的穿著夠品位（例如一套make in England的西服、一雙make in Italy的皮鞋），再配上一輛豪華轎車（例如奔弛、寶馬、勞斯萊斯）作為座駕，就顯示你和員工是兩個檔次的人，而這正是產生尊敬的主要原因。

8． 出國考察。至于考察了什么并不重要，重要的是你的某些眼光開始跟國際接軌了。例如，你可以用國際眼光來評論女人。

9． 更換部門名稱。更換部門名稱會給公司帶來新氣象，就好象重新調整了家具的擺設一樣。

例如，把“人事部”改為“人力資源部”，把“儲運部”改為“物流管理部”，至于人事管理與人力資源管理之間、儲運與物流管理有何異同，那只有天知道。

10． 喋喋不休地說話。如果你沒有掌握權利，聽眾很可能不耐煩；現在可不一樣了，你

越是喋喋不休地說話，聽眾就越是不敢打磕睡。這樣，你每一次都能贏得熱烈的掌聲。

第二篇：科學管理出成績(定稿)

科學管理出成績

——白河中學2013年中考工作總結

近幾年來我校教學質量不斷攀升，2013年更是一個值得我們白河中學人自豪和紀念、反思和總結的一年。這一年，我們學科競賽捷報頻傳，七八年級的語數外三科綜合測評分別獲得全縣第二、第三名，全國初中數學、物理、化學、生物競賽我們也屢獲國家、省級大獎；我們還在全縣首屆中學生棋類運動會中獲得圍棋團體總分第一、個人總分第一的好成績；同時“白荷”文學社第三次被評為黃岡市優秀文學社團，校刊《白荷》獲黃岡市優秀文學社刊一等獎。中考又創奇跡，239人參加中考，李胤松同學以總分620分的優異成績奪得全縣中考狀元，5人被黃岡中學錄取，加上之前一中優錄9人，這一屆畢業生一中上線49人，創造了農村中學重點高中上線率一個新的高度。普高升學率也由08年的百分之三十上升到現在的百分之七十的大跨越。

這樣的成績，對我校來說，也是歷史性的突破。之所以取得這樣的成績，與教育局和中心學校領導的熱情指導是分不開的，與赤東鎮黨委鎮府和全鎮人民的關心和支持是分不開的，更與我校實施科學管理策略，提高全體教師的工作積極性和創造性是分不開的。下面我就學校管理工作向各位領導同仁做一個匯報，請大家指教。我匯報的題目是“科學管理出成績”。先談談教師管理。教師是提高教學成績的關鍵因素，我們對教師的管理可以用三句話概況，即公平競爭激發潛力，校本培訓增強能力，幸福工程添加活力。

沒有壓力，就沒有動力；沒有動力，潛力就不能得到充分的發揮。開展公平競爭是激發教職工工作潛力的法寶。幾年前，白河中學有140多號人，現在只有82人，哪里去了，大部分通過競爭上崗分流到小學去了。幾年來，我們每年都進行競爭上崗，每學年都要淘汰一部分教師。淘汰的依據就是工作業績。每次競爭上崗雖然有些小爭議，但每次都順利實施了，因為我們是公平的公正的。從教學考勤到教學成績，從個人態度到能力水平，我們先通過學校教代會審議通過各項制度，平時認真記載，到期中期末統計數據，一切以數據說話，徹底避免人為因素。職稱晉級也好，評模評優也好，績效考評也好，人事分工也好，不用開大會小會討論，直接拿出平時記載的各項數據；同樣，根據定編定員政策，富余人員的認定也是依照數據確定。今年省級骨干教師的評定，在我們白河中學就進行得很順利。以公平為準繩，以成績定英雄，增強了競爭力，也極大地激發了教師的工作熱情。可以不夸張的說，在白河中學，人人搞教學，個個搶時間已經蔚然成風。有的學校總怨老師和學生不愛進教室，總把老師和學生往教室里逼，而我校總是把老師和學生往教室外趕。就在不久前，學校還出臺了一個新制度，沒到起床鈴響，不準班主任學生提前起床。早操前不準學生老師進教室。農村教師專業水平參差不齊，為了提高教師的業務能力和師德水平，我們大力開展校本研修和校本培訓。學校每學期舉辦兩期教研論壇，出一期教師論文反思集《白河教科研》。過去的一年，我們在構建高效課堂的探索方面卓有成效就是得力于校本培訓。為了強力推進高效課堂，我們制定了方案，成立了領導小組，制定了各項制度，運用本校“土專家”開設講座，通過幾輪反復講課、聽課、評課、議課、磨課，全校初步實現了高效課堂模式。語文組的“四讀三環”模式、數學組的“三段六環”模式、理綜組的“五步三查”模式漸趨成熟。傳統課堂的滿堂灌、一言堂的狀況得到了徹底改變，取而代之的是交流討論爭辯，課堂充滿了生命的張力，學生個性得到了張揚，學習積極性明顯提高，厭學棄學現象明顯減少。堅持在教師中開展“八個一”“三個三”活動。“八個一”是每期最少講一節公開課或示范課，訂一本教研刊物，讀一本理論名著，寫一萬字的讀書筆記，寫一篇高質量的論文或教育敘事，聽二十節課，帶一個興趣小組，幫助一個學困生。“三個三”是：樹三觀，即科學的人生觀、世界觀、價值觀；揚三德，即家庭美德、職業美德、社會公德；創三能，即學科教學能力、班級管理能力、教育科研能力。每學期考評兩次與績效工資掛鉤。目前，白河中學人人都能用高效課堂模式講課，語文組的劉云鵬、吳錦繡，化學組的黃曉謀，生物組的翁美云，數學組的王麗、趙衛東等等老師開始逐步形成自己的教學風格，成為學校高效課堂的領頭人。

教師的工作生活應該是幸福的，這樣才能培養陽光幸福的學生。為了提高教工生活質量，校工會制定并實施“幸福工程”。首先，學校設立了球類、太極拳、瑜伽健美三大健身組，教職工可選報一項或多項健身活動，堅持每天早晚鍛煉各一小時。并把每個教工每天運動一小時納入了學校日常考核工作，與教師績效掛鉤。沒有教練就先派老師去學習培訓，沒有經費大家就集資，場地因陋就簡，時間忙中偷閑。運動釋放壓力，運動健康身體，運動也增強了活力，教師們生活質量有了很大的提升。我們還每月為教職工舉辦集體生日宴，每學期舉行兩次健康知識培訓和心理輔導講座。通過論文、演講、論壇開展教工曬幸福活動，使全體教工明白幸福是什么，幸福在哪里。在討論中明白幸福是在和諧中構建的，是在運動中滋生的；幸福是在教研中涌動的，在師愛中延伸的，在師德中得到詮釋的。“幸福工程”增添了教職工的活力和凝聚力，老師不再渴望放假了，因為在學校也很快樂！

其次，談談我們的學生管理。我們的做法是文化育人潤物無聲，自主管理促進成長。

教育的本質是文化涵潤，說教式、強制性都不再適合當代學生的教育管理了，我們傾力做好校園文化建設這篇文章，讓優質的校園文化影響學生，不僅和各個學校一樣重視墻壁、景點的顯性文化建設，更重視隱形文化建設。每學年我們都精心組織“兩節兩育”（即藝術節、讀書節、習慣養成教育、文明禮儀教育）活動。

藝術節是白河中學師生的狂歡節，也為全校師生提供了展現自己青春活力和藝術才華的最好舞臺。藝術節包括五個部分：書畫作品比賽、班風班貌展示、團體操表演、體育運動會和文藝會演。體育運動會，運動員奮勇爭先，努力拼搏，跑步展現速度之美，拔河凝聚集體力量；文藝演出，師生同臺獻藝，盡展才藝華，詩歌朗誦、舞蹈、相聲、小品、樂器表演、歌曲串燒等。活動強健了學生體魄，培養了拼搏、合作意識。學校專門開設了校本課程閱讀課，并集中兩個月舉辦讀書節活動，以《白荷》校刊和廣播臺為依托，開展“四個一”工程：背誦100首古詩詞、牢記100句名人名言、讀10本文化與文學名著、寫10篇讀書心得。師生通過閱讀，舉辦讀書故事會，開展讀書專題黑板報、手抄報評比，讀高品位的書，做高尚的人。高雅的藝術潛移默化地凈化著學生心靈，引領學生成長。

“文明禮儀教育”是白河中學的德育研究課題，我們一直在實施養成良好習慣工程。學期初，在全校學生中開展“養成好習慣，做文明的中學生”的大型養成教育活動。全校召開養成教育運動員大會，政教處編寫的《白河中學學生手冊》，制定出學生應知應會的學習守則、生活常規、禮儀標準、基本制度條例和安全要求，作為學生養成教育的校本教材。七年級側重學生守則、常規的養成教育；八年級側重禮儀安全行為的養成；九年級側重前途理想、價值觀、人生觀的養成教育。養成教育分期中期末兩次全面考評，考評與自評、組評、班評結合，重視過程評價，重視綜合評價，結果反饋家長。

近年來，我們逐步推行學生自主管理，打造學生自主管理平臺，效果明顯。為培養學生自主管理、自我教育能力，我們打造了許多完全以學生自主管理的平臺，學校社團全部交給學生自主管理，學生會、團委、廣播臺、文學社、校刊、體育隊、學生生活委員會等團體成員競聘上崗，學生自己制訂工作目標，設計工作方案，自己開展活動，自己評價、自己評比，在活動中增長才干，增強責任感，找到自信，規劃自我，主動發展。《白荷》校刊多次被評為黃岡市優秀文學期刊，校刊大力宣傳高雅的校園文化，傳承中華傳統美德，他們為校園培養了一大批“小作家”、“小記者”、“小編輯”、“小播音員”。這些既為學生提供了展現才華的天地，也是學校德育教于工作平臺。《金色年華》團刊，由政教處、校團委合辦，新穎時尚。特別是團校創新工作，成為了學生會團委培養學生干部搖籃，也是培養團員、優秀青年的大本營，同時還是傳播社會主義核心價值觀和中國特色社會主義理論的主陣地。“校園之聲”廣播臺播音員來自于各班學生，節目自然是學生們的知心朋友。巡邏隊、文明監督崗是從各班選調出來的優秀學生組成，采取以學生管理學生的辦法，重點提高成員的安全意識，培養學生自我管理、自我教育的能力。學生生活委員會自定菜譜，監督飯菜質量，甚至參與到后勤員工的績效考評。自主管理也極大地促進了課堂教學改革，有自主管理、自我發展的校園文化做支撐，我們推進高效課堂才有學生基礎，課堂教學才更活潑、更生動、更洋溢生命的靈動。自推行自主管理自主教育以來，我們的班主任政教處徹底得到了解放，從安全到紀律，從思想到學習都由學生自主管理來完成，政教處班主任只是參與者指導者。

現在向大家匯報一下我校課堂管理情況。自從去年春高效課堂的春風吹到我們蘄春開始，我們就一直在思考、探索、實踐、總結、反思、推廣，到目前為止，不敢說已經很成熟，但是嘗到了甜頭，增強了信心，堅定了信念。可以簡單的說，我們堅持幾個方針：制度保障，不存幻想；全面鋪開，不留死角；模式引領，不走歧路；督查有力，不容敷衍；獎懲到位，不留退路。

要徹底改變沿襲多年的傳統教學方式很不容易，為此，學校在學習培訓基礎上，重在強力推進，安排教學值日除做好常規的教學考勤外，還要巡查課堂學習方式。學校組織各班改傳統的“排排坐”為“團團坐”，根據好中差搭配的原則分好學習小組，推薦確定學習小組長；要求蹲班領導聽課常態化，對不符合高效課堂要求的教師進行指導，要求整改；教研組組織循環聽課，當場評課，并評出綜合等級，既相互學習，又相互激勵。每個學期下來，行政人員聽課達到50多節，教師相互聽課超過了30節。為了不給個別心存僥幸的老師留退路。學校教研處制定了《課改明星評價表》《課改先鋒班評價表》《課改優秀教研組評價表》，根據教研組聽課、行政人員查課、教學管理人員巡課、學生議課等多種方式綜合考評。每學期召開一次總結評比大會，評出“課改明星”，“課改先鋒班”，“課改先進教研組”，學校分別給予物質和精神獎勵；對幾個高效課堂不過關的教師提出了批評并責成教研組進行指導提高，限期必須過關，否則停課學習。兩個教了20多年書的老教師一直難以改變滿堂灌的積習，學校不得不讓他們轉崗到中勤當門衛。目前，高效課堂已經深入人心，需要解決的主要問題是技術性問題，本學期我們正在探討學習小組建設問題，我們深知，高效課堂建設路還很長，還有很多工作要做，我愿意和各位同仁私下里做專門的交流。至于中考備考工作，相信大家都是行家里手，我就不在這里多說了。不過，“汝果欲學詩，功夫在詩外”，教師管理到位了，學生管理上來了，學校管理到位了，成績自然就會上來的。

最后想借這個機會談談我對學校發展的四點擔憂。白河中學是一所農村中學，學生生源質量很差，在我校服務區內沒有一所較好的完全小學，每年小考成績與漕河地區相差萬里。同時對學生的學習習慣培養和基礎知識訓練都很不到位，這一部分學生欠賬太大，進了中學后，很難有所改變。以2013年中考為例，白河中學中考成績400分以上學生人數在全縣占第五位，但是后1000名積分占全縣28位，兩極分化比較突出。因此強烈呼吁教育局要像抓高考和中考一樣抓小學質量，要將小學質量與中心學校校長的帽子掛鉤。

另外，赤東鎮距離漕河比較近，而高中招生劃片到李時珍中學，白河學生要想就近進漕河普通高中，只有到漕河讀初中；這樣的結果是不僅漕河的學生難以流向我校，我服務區的學生反而流向漕河。由于這種對我校畢業生極為不公平的招生劃片，每年導致我校流失至少是兩個班的學生。

第三，教師年齡結構偏大。近幾年來基本沒有新進年輕教師，資教生、新機制教師都分到蘄北山區去了。骨干教師，一線教師平均年齡四十三歲，學校可持續發展的后勁不足。

第四，公用經費不足，投入有限，影響了高效課堂的推進，突出地表現在教師辦公條件很差。學生的學習條件現代化了，每間教室都裝備了多媒體，但是除個別教師自己買有電腦外，大部分教師還是一種傳統的備課方式，不利于導學案的編制和修改，不利于教學課件的制作，不利于教學資源的充分運用，也不利于課堂教學的最優化。

各位領導、同仁，2013年的中考已成歷史。現在大家都在全力備戰2014年中考。我相信在縣教育局的正確領導下，在縣教研室的科學指導下，14年中考我縣會凱歌高奏，更上一層樓。蘄春教育的明天也一定會更好！

第三篇：關于出成績的文案

關于出成績的文案

在生活、工作和學習中，大家都接觸過很多優秀的文案吧，文案用以記錄每天的生活，寫作和思考。還在苦苦尋找優秀經典的文案嗎？下面是小編整理的關于出成績的文案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

1、困難是暫時的，我相信我能贏！

2、愿意學做小霸王，不要怕考試！

3、我不是一朵隨便的花，我要為夢想綻放；我不是漫不經心的細雨，我要為思念鋪路；這不是隨便說說的。我要祝賀我的朋友們在高考中取得了優異的成績。

4、記住，永遠不要因為新鮮感而拋棄一個陪伴過你的人。

5、一種失落感突然涌上心頭，才覺得這個高中真的不再屬于我了。

6、不要自卑，你并不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。

7、生活總是有點欺負人。一個完全不知道拒絕的人，是無法贏得真正的尊重的。

8、為之努力，一步一步朝著自己的目標前進，天天向上，天天向上。

9、送走五月的花香，迎接七月的桃李時節。高考在即，我給你發微信：你可以不理我，但不能丟；你可以不看微信，但不能沒有自信。祝高考成功！

10、高考會是你人生的一個歷程，是你人生的一種成長。它會給你帶來一種成熟的思維，最終帶來一種成就。

11、高考結束后，我人生中第一次感到孤獨，我要一個人走在前方廣闊的道路上。

12、高考結束了。不管結果如何，謝謝你當時的努力。那時候的你很美，但我希望你以后能活得精彩，不辜負你的青春。

13、很抱歉我考試不及格。

14、打敗不了你的，最終會讓你變得更強。

15、到了結束的時候，我會繼續努力加油。希望爸媽放心。

16、十年努力，無怨無悔，捷報接踵而至。做第一是最驕傲的，他的家人笑得很開心。來和我一起慶祝，一起歡笑，一起歌頌。騰飛的夢想是幸福的，未來是光明的，更加輝煌的。

17、人是不能被打敗的。人有被消滅的可能，但永遠不能被打敗。

18、考試后呆在家里。又熱又粘。我覺得有點松了口氣，但又有點焦慮和煩躁。

19、如果你真的不能放輕松，那你就是懦夫。

20、失敗不是永久的失敗。只要你不放棄，總會有成功。

21、自信、平靜、沉著地面對它。

22、高考過后，我才明白，那些亂七八糟的東西都是假的。高考結束后最好的時光。

23、真正正確的愛的表達，是讓對方以自己喜歡的、最合適的.方式生活。我們可以選擇一路走好，但絕不能霸道。

24、今天是個重要的日子，我在這所大學，在這里我想念我的心。

25、如果你努力奮斗，你可能會失敗，但如果你不努力，你已經輸了。

26、三年青春在梔子花飄香的六月結束。

27、生活對于一些人來說是美好的，他們一生都在為某個目標奮斗。當然，我的大學夢已經實現了。

28、如果道歉有用，你希望圣羅蘭、紀梵希、古馳、香奈兒、迪奧和蘭蔻怎么做？

29、人生如夢，一切皆有可能，只要你能去想。

30、送他們的人不會相見，也不會想念。我就是我，你也是我。

31、如果你感到吃力，這意味著你正在上升。

32、人生是一個考場。做好充分準備，取得好成績。努力做到這一切，結果也就了然于心了。人生道路千條，不一定讀書高。考場上的人都很放松，超常規發揮也不慌張。愿你高考全力以赴，學業上有大人的笑聲！

33、你的知識為勇氣增加籌碼，你的勤奮為自信增加籌碼，你的積累為冷靜增加籌碼，你的鍛煉為關心增加籌碼。輕松戰斗，你就是衛冕冠軍。祝你高考成功。

34、第一次我很緊張。他一直讓我輕輕放松，然后插入我的身體。那里在流血，我疼得叫不出來。我才明白，獻血是這樣的！

35、同學們，最后一百天，是決定人生踏板，可以創造奇跡的一百天；甚至一百個改變人生的日子。笑對高考是我們不懈的追求，努力生活是我們無怨無悔的選擇。

36、安靜，安靜到你甚至能聽到一根針掉在地上。

37、也許你很厲害，但我不一定看得起你。

38、和你一醉方休，笑三萬場，不起訴離婚。朋友們，讓我們在高處重逢吧！

39、現在，我做到了！

40、只有你盡力了，你的余生才會無怨無悔。

1、向名校進軍百煉成鋼唱出青春無悔，圓人生夢想半載奮斗笑吟三年等待，讓久違的成功照亮你的人生。

2、滴水穿石戰中考;如歌歲月應無悔。

3、祝各位即將中考的莘莘學子們，考出好成績，跑向成功!

4、迎考備考爾輩忙，目標明，意志強。臥薪嘗膽，晝夜寢食忘。楚梓荊楠意飛揚，攀絕頂，登九霄。

5、十年窗下無人問，一舉成名天下知。

6、不負天賜的智慧，不負父母的期盼，不負恩師的厚望。

7、蟾宮折桂，后生可畏，值平時學海無涯苦為甜，金榜題名，連中三元，在此刻光宗耀祖樂開顏。

8、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

9、老當益壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青云之志。

10、面對中考，保持你心靈的善良與純潔;保持你情感的熱情與豐富;保持你精神的進取與激昂!

11、讀書有三到：謂心到，眼到，口到。

12、白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。

13、健康身體是基礎，良好學風是條件，勤奮刻苦是前提，學習方法是關鍵，心理素質是保證。

14、用今天的淚播種，收獲明天的微笑。

15、纖夫在河邊留下一串腳印，那是跋涉者生活的省略號。

16、數載寒窗多少風雨多少汗水喜看今朝結碩果，幾度春秋無限憧憬無限希冀期盼明天成大器。

17、不是境況造就人，而是人造就境況。

18、辭舊迎新寒風陣陣催人逝，苦盡甘來捷報片片暖人心。

19、挑戰人生是我堅定的信念，決勝中考是我不懈的追求。我將讓青春無悔，我將為母校增輝。

20、別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。

21、趁此時風華正茂埋頭苦干，免他年兩鬢蒼蒼仰面奉承。

22、你能對得起自己的人生，能實現自己的理想，勝利向你招手，相信你能成功。加油，孩子!

23、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

24、學陶侃之惜時，付出必有回報;效蘇秦之刺股，折桂還須苦戰。

25、斗志昂揚，百煉成鋼。百天沖刺之際，讓我們一起，站在新起點，迎接新挑戰，創造新成績!榮耀初三三，中考一定贏!

26、不像角馬一樣落后，要像野狗一樣戰斗。

27、人若軟弱就是自己最大的敵人，人若勇敢就是自己最好的朋友。

28、六月驕陽伴花香，捷報到來攜清爽。拂去心頭焦和燥，送來幸福和歡笑。祝愿所有的學子們：中考順利，金榜題名!

29、勤也一年，怠也一年，彈指揮間就一年。

30、送給正在堅持、正在努力、正在拼搏的你!親愛的你，加油!

1、我知道你正在經歷人生中的一次重要挑戰，或許你有焦慮、有恐懼，也有激動，但我想說，請不要忘記身邊所有關愛著你的人，我們是你堅強的后盾。

2、風兒靜靜的吹動，鳳凰花吐露著嫣紅，親愛的朋友請握一握手，明天就要各奔西東！但不要忘記彼此的約定：中考成功！

3、考試的日子里，你要像豬一樣能吃能睡，能像馬一樣多拉快跑，像鼠一樣能鉆能竄，像猴一樣能蹦能跳，更要像狼一樣堅韌不拔，最后像被通緝一樣跑不掉被錄取，然后從此過上幸福生活。

4、這么天都堅持下來了，只剩下最后的兩個星期了，繼續加油，相信你一定會成功的，順利考入理想，勝利永遠屬于你！

5、健康身體是基礎，良好學風是條件，勤奮刻苦是前提，學習方法是關鍵，心理素質是保證。

6、緊張而有序，效率是關鍵。

7、考試的意義是在于你真正投入的過程。請務必堅持信念，守得云開見月明！祝你們成功！

8、相信自己就好了，沒什么大不了的，真的，不用想太多，會什么做什么，你不會的他們肯定會的也不多，相信我沒錯！

9、人都是在跌倒與爬起之間學會堅強，都是在風雨與陽光之間走過成長的路。失敗所能帶給你的只應是一些教訓，一些冷靜的思考，而不該有絕望頹廢不知所措。

10、練習就是中考，中考就是練習。

11、作為一次經歷，失敗有時比成功更有價值。失敗可以給我們留下更深刻而持久的記憶和思考。

12、寧吃百日苦，不留一生憾！

13、苦練十年功，磨礪數春秋，養精為一博，續銳綻春花。考場展才華，穩靜執筆揮，胸懷赤子情，盡展凌云志。祝愿好朋友：一鳴驚人憾，金榜題名歡。

14、中考現已不是魚躍龍門，而似一張魚網，逮到誰是誰；一直擔心考不上，但實際結果是沒來及趕到考場；中考已如雞肋，食之無味，棄之可惜！

15、我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。

16、名列前茅是銀，日新月異是金。

17、人生像爬山，中考是道彎，一鼓作氣越過這道坎，后面風景原來更好看，放松心態，正常發揮，吃好睡好，精力良好，成績才會更好，祝你中考順利，好運連連！

18、那年那月那個孤獨的考研人，那山那水那條寂寞的考研路，那曰那夜那顆迷茫的考研心，那恨那愛那份無奈的考研情，那風那雨那個執著的考研夢，親愛的戰友堅持到底！

19、上海卷：烏云霜滿天，晴空春萬里。世事多磨難，豁達萬花芳。人生磨難莫過烏云壓頂，寒霜困身，等待陽光吐露，寒去春回，人生又是萬花芬芳，一切都會過去，心豁達，萬事隨意。

20、揮一揮手，送你先走，我的瀟灑微笑，但愿你永遠記住。中考如期而至，希望你我初中，相約在理想的學校里再見！

1、相信自己，沒有問題！

2、今日拼搏努力，他朝誰與爭鋒！

3、沒有失敗，只有暫時停止成功！

4、黑發不改勤學早，白發方悔讀書遲

5、成功者決不放棄，放棄者決不成功！

6、爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數。

7、成功者愿意做失敗者不愿意做的事情，所以他成功！

8、我拼命，我可以！只有奮斗的人生才是真正的人生！

9、重要的不是發生了什么事，而是要做哪些事情來改善它！

10、為目標，晚臥夜半，夢別星辰，斂神養氣，以備全力以赴！

11、善待你的愛好，別讓它們為學習讓路，要讓它們替學習服務。

12、愿燦爛的陽光，青春的活力，秀美的容貌，舒心的微笑永遠屬于你！

13、要讓事情改變，先改變我自己；要讓事情變得更好，先讓自己變得更好！

14、讓我們共同摒棄對幸福的一味幻想，把希望寄托在對事業的執著追求上！

15、生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。

16、誰能塌下心來把目光凝集在一個個小漏洞、小障礙上，誰就先邁出了一大步。

17、人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。

18、榜上有名固可喜，名落孫山亦莫惱！只要努力了，就一定會成功的，祝你中考大捷！

19、悲觀些看成功，樂觀些看失敗。輕松些看自己，寬容些看別人。理智些看問題，純真些看人生。

20、沒有了旋律，就沒有了詩歌，沒有了色彩，那是怎么樣的生活？愿春天賦于你絢麗是色彩無限的希望美好的未來。

21、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花芯中去采擷，如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。

1、三年載臥薪嘗膽欲酬壯志；一百天刻苦攻讀誓闖雄關。

2、善待你的愛好，別讓它們為學習讓路，要讓它們替學習服務。

3、天再熱，熱不過心；有信心，一切皆有可能。祝中考順利，前程似錦。

4、到了，到了，中考就在當下了；快了，快了，夢想就快實現了；微笑，微笑，把美好日子擁抱。

5、圣人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。祝中考成功！

6、師生莫等閑，協力齊心，共同鑄就新輝煌。

7、詩書滿腹才華高，中考成績一枝俏，理想沒有大和小，真實善良就美好，實現價值光閃耀，成功將會把你繞。祝福你被理想學校錄取。

8、九年苦讀，九年付出，九年揮灑自如，九年寒窗無數。睡個好覺，做個好夢，讓信心更加充足，你一定會取得錦繡前途。

9、十磨百煉，鐵杵成針；千淘萬漉，沙盡金見。曾望功日遙遙，今顧舊事凄凄。當始之時，萬日尚似甚遠，近成之日，千年仍若一瞬。愿昨時同學，盈決心赴考，望往日校友，滿形勢應戰。成功之訊，正待發布，勝利之報，已降天地。

10、十年寒窗苦讀日，只盼金榜題名時，祝你中考拿高分，鯉魚跳龍門！加油！

11、十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒。

12、世界上歡迎的人從來不是那種不停地往后看著昨天的困苦、悲傷、失敗和慘痛挫折的人，而是那種懷著信心、希望、勇氣和愉快的求知欲而放眼未來的人。

13、世上最快樂的事是什么？是盡自己的全力做事——不管成功與否，它都值得回味，因為有一張叫“用心”的保鮮膜在幫它哦！

14、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟；海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰。

15、四分學識智，三心細耐恒，二成應試法，一片平常心。

1、在即將中考的最后幾天里，愿盡最大的可能，在遠方傾訴我的祝福，相信自己的夢想與汗水，成功與好運相伴，中考大捷！

2、我拼命，我可以！只有奮斗的人生才是真正的人生！成功者愿意做失敗者不愿意做的事情，所以他成功！中考大捷！

3、只要相信，只要同心，只要有夢，沒有觸不到的天空。中考大捷！

4、我知道你正在經歷人生中的一次重要挑戰，或許你有焦慮有恐懼，也有激動，但我想說，請不要忘記身邊所有關愛著你的人，我們是你堅強的后盾。

5、我最大的愿望就是：祝愿你能順利考上今年好的高中，多少個日日夜夜，多少天風風雨雨，多少次挑燈夜讀，相信辛勤耕耘終會有回報，相信你考試成功，相信你是我的驕傲，加油啊！

6、臥薪嘗膽，嘗破繭而觸痛。破釜沉舟，圓金色六月夢。

7、無悔的青春需要汗水的沖刷，擁有自己生長的羽翅，才能更好的迎風翱翔！

8、舞動青春，讓我們在歡快的節拍里自由馳騁！舞動青春，讓我們一歡樂的心態，充足的準備迎接中考！舞動青春，讓我們鼓起勇氣，一起走向成功的彼岸！中考大捷！

9、中考到，好運緊跟你，高分沒問題；中考到，祝福不停息，一切皆順利；中考到，堅持得勝利，金榜必題名！祝中考順利，萬事如意！

10、相互支持，共同奮斗：相信自己，直到成功那一刻，笑看風云！我中考，我自信！我盡力、我無悔！

11、中考著實是一種豐收，它包蘊著太多的內涵。無論中考成績如何，你的成長與成熟是任何人無法改變的事實，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。

12、相信自己，我會在遠方為你送去最真摯的祝福，付出就會有收獲的！放松心情，去迎接挑戰，我相信你，你一定是最出色的！祝福你考試中正常發揮，金榜題名，順利考上自己理想的高中！加油！

13、相信自己吧！堅持就是勝利！

14、相信自己就好了，沒什么大不了的，真的，不用想太多，會什么做什么，你不會的他們肯定會的也不多，相信我沒錯！我的同學，衷心地祝福你在今年的考試中定能一舉奪魁，榜上有名，考入心中理想的高中。

15、想說愛你，感受太沉；想說喜愛，覺得太輕；一天天地留戀，一夜夜的無眠，我只有數著相思的綠瑩簾珠，托星月寄到你窗前：祝中考順意！十年寒窗，百日風雨，行遍書山，航終學海。

1、中考像漫漫人生路上的一道坎，無論成敗與否，我認為此刻都不重要了，重要的是要總結中考的得與失，以便在今后的人生之路上邁好每一個坎！

2、在即將中考的最后幾天里，愿盡的可能，在遠方傾訴我的祝福，相信自己的夢想與汗水，成功與好運相伴，中考大捷！

3、天道酬勤，曾經的每一分付出，必將收到百倍回報。不管揭曉的答案是什么，只要努力過奮斗過，就不會后悔。

4、天再熱，熱但是心；有信心，一切皆有可能。祝中考順利，前程似錦。

5、終有一天，相約巔峰歡呼起舞！祝考試順利！

6、同年是運氣，同校是緣分，同班是福氣，在這三年時光中，同學們都結下深厚的友誼，希望同學們在以后的歲月中都能實現自己的理想。

7、忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓。

8、為你倒數，還有幾個小時就要上戰場了，希望你能夠放松心情，不要緊張。我知道你平時學習一向都很努力，學得很不錯，相信你考好成績是沒問題的！祝中考順利

9、我不是隨便的花朵，我要為夢想綻放；我不是隨便的細雨，我要為思念鋪墊；這不是隨便的言說，我要為朋友祝賀：祝賀朋友在中考中取得優秀的成績。祝中考順利

10、我的寶貝，你是我的驕傲，媽媽為你自豪。在這收獲的季節里，相信自己，就是勝利。愿你實現心中的夢想，放飛媽媽的希望。爸爸媽媽永遠支持你！祝福你！

11、我的各位同伴。最后的一個月。一起收獲最后的努力，不管學習還是友情，終將是回憶！

12、我們都在等待美好降臨，但事實上美好必須爭取才能獲得。最后的一個多月，拼盡全力，才能無悔青春，將來成功的你會無限感激此刻努力奮斗的你。加油吧，少年們！

13、我的愿望就是：祝愿你能順利考上今年好的高中，多少個日日夜夜，多少天風風雨雨，多少次挑燈夜讀，相信辛勤耕耘終會有回報，相信你考試成功，相信你是我的驕傲，加油啊！

14、我堅信，我們付出了汗水，經受了考驗，理想中高中殿堂的大門就一定會為我們而敞開，讓我們繼續艱辛卻快樂的求學之路！

第四篇：出單管理工作職責

1.制定相關出單管理辦法，建立和完善公司的出單管理體系。

2.進一步理順出單流程，對出單人員數據質量、工作效率進行考核。

3.指導分支機構進行出單管理。

4.完成領導安排的其他工作。

第五篇：單病種管理工作實施方案

單病種質量管理工作實施方案

單病種質量管理是規范臨床診療行為，改進與完善醫院質量管理體系，提高醫療服務水平的重要措施，也是綜合醫院質量評價的重要指標之一。為更好地開展單病種質量管理工作，現根據《二級綜合醫院評審標準實施細則》的相關要求，結合醫院實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

進一步加強醫療質量管理與控制，持續改進和提高醫療服務水平，更好地保障醫療質量和醫療安全。

二、組織領導

（一）成立單病種質量管理領導小組：為加強對六個單病種質量控制工作的領導，醫院成立單病種質量管理領導小組，負責單病種質量管理的總體研究和協調工作：

組 長：

成 員：

領導小組工作職責：定期研究、協調和解決有關在單病種質量控制過程中出現的有關問題，提出政策支持及獎勵建議。領導小組下設辦公室，由醫務科負責單病種質量管理工作。

（二）成立單病種質量管理指導評價小組。名單如下： 組 長： 副組長：

成 員：

指導評價小組工作職責：根據實施過程中存在的問題，向單病種質量管理領導小組提出改進與修訂服務流程、制度及診療規范的建議。規范所負責病種的臨床診療行為，組織相關科室醫務人員的培訓，努力達到該病種的質量控制標準。

（三）各臨床科室成立單病種實施小組：科主任任組長，護士長任副組長，科室醫療組長及業務骨干為成員。

單病種實施小組工作職責：認真執行相關診療規范，杜絕相關病種診斷和治療的隨意性，提高出院診斷準確率；準確完整地記錄住院病歷的相關信息，保證病案信息、醫囑信息的準確與完整性；加強隨訪及健康教育工作。

三、工作目標

通過學習和實踐六個單病種的臨床診療常規和質量控制指標，逐步掌握如何應用醫院優化服務管理工具，提高醫療技術水平，改進醫院的服務流程，提高醫院服務質量和工作效率，規范單病種的臨床醫療行為。

四、多科協作機制

每年召開全院單病種質量管理工作會議，向臨床相關專科和職能科室匯報六個單病種的收治情況，動員相關收治科室做好單病種的質量管理和上報工作，并與職能科室落實在單病種管理中的職責。

醫務科：負責監督單病種質量控制科室執行該病種的診療規范，建立與有關病種相適應的急診“綠色通道”以及輔助科室的連貫服務流程與規范。

病案室：負責監督單病種的病歷首頁規范化管理，保證疾病編碼的準確性，配合臨床科室單病種上報的病案統計和調閱工作。

護理部：組織制定單病種護理規范及工作流程，協助醫生做好健康教育工作，保證臨床科室護理人員認真落實。

藥劑科：制定單病種的用藥規范，并負責監督。

麻醉科：負責制定單病種手術麻醉的規范和工作流程，并保證落實到位。

信息科：協助解決各病區單病種上報鏈接問題；統一科室代碼，規范歸口管理；利用電子病案或信息系統獲取單病種上報的相關數據。

質控辦：根據單病種質量控制的評價標準，監控臨床醫療與服務過程，促進服務流程的完善和臨床服務質量管理的持續改進。采用歷史對照法（實施前后數據分析對比）或對照組方法（不同醫院或本院不同病區間進行數據分析對比），進行定期效果評估。

五、工作內容和安排

（一）基線調查和動員工作（2013年1月-2014年3月）

1、以六個單病種為單位，分別與全院主要收治該種疾病的科室進行調查和動員工作，了解單病種質量管理實施過程中存在的問題，動員相關科室人員積極參與單病種質量控制。

2、根據六個單病種的ICD編碼，檢索2013年4月至2013年12月底的六個單病種收治情況，初步了解我院2013單病種的基本質量控制指標。3、12月，召開全院單病種質量管理工作會議，向臨床相關專科和職能科室匯報2013六個單病種的收治情況，動員相關收治科室做好單病種的質量管理和上報工作，并與職能科室落實在單病種管理中的職責。

醫務科：負責監督單病種質量控制科室執行該病種的診療規范，建立與有關病種相適應的急診“綠色通道”以及輔助科室的連貫服務流程與規范。

病案室：負責監督單病種的病歷首頁規范化管理，保證疾病編碼的準確性，配合臨床科室單病種上報的病案統計和調閱工作。

護理部：組織制定單病種護理規范及工作流程，協助醫生做好健康教育工作，保證病區護理人員認真落實。

藥劑科：制定單病種的用藥規范，并負責監督。

麻醉科：負責制定單病種手術麻醉的規范和工作流程，并保證落實到位。

信息科：協助解決各病區單病種上報鏈接問題；統一科室代碼，規范歸口管理；利用電子病案或信息系統獲取單病種上報的相關數據。

質控辦：根據單病種質量控制的評價標準，監控臨床醫療與服務過程，促進服務流程的完善和臨床服務質量管理的持續改進。采用歷史對照法（實施前后數據分析對比）或對照組方法（不同醫院或本院不同病區間進行數據分析對比），進行定期效果評估。

（二）策劃和落實階段（2014年1月-2014年12月）

單病種質量管理是多學科、多科室、多專業協作完成的診療過程，任何一個環節受阻，都會影響單病種質量管理的順利完成。如何保證單病種的質量控制盡快達到衛生部要求的六個單病種核心質量控制指標，需要各科室加強協調與溝通，特別是加強醫療、護理、醫技及行政后勤的跨部門合作。尤其是“接口”流程的銜接、綠色通道的建立、各項輔助檢查的時限完成等，需要打破部門壁壘，建立團隊合作，保證所有環節和人員都能按照規定時間和要求完成任務。

1、制定方案并組織實施。臨床各專科和相關的醫技輔助科室在醫院部署的總體要求下，認真分析醫院或科室工作中存在的未能達到單病種質量控制要求的問題，對照目前的工作測算需要的資源投入，制定“單病種質量管理”的診療規范或流程改造的計劃和方案，并落實執行。

各科室將六個“單病種質量管理”的診療規范或流程改造的計劃和方案在2014年2月28日前交醫務科。再由專家組組長匯總，在2014年3月1日前完成相關單病種的實施方案。

2、積極實施單病種質量管理診療規范和上報工作，強化科室單病種管理。

（1）各專科成立單病種質量控制實施小組，小組成員包括科主任、護士長、醫生及護士等。主要負責單病種質量管理診療規范的具體執行和落實工作。

（2）確定單病種質量控制信息上報專人負責制度，并將信息報送人名單告之醫務科。

（3）從2014年3月1日起，各專科正式開展六個單病種的信息上報工作，制定單病種統計表，每月20日后將信息統計表報病案室，單病種質量分析表交醫務科。

3、逐步建立和完善我院單病種質量控制體系

（1）由質控辦協同單病種質量管理專家組，負責單病種質量管理的監督工作。采用定期督查；例會通報；限期整改；納入科室績效評估等形式進行質量控制。重點評價指標為：六個單病種質量的過程（核心）質量指標達標率。

（2）加強單病種醫療質量的統計分析和質量控制，對所有符合上報條件的病例，進行檢查和考評。根據預先制定的評價標準，定期或不定期地檢查該病種是否已達到規定標準，進行狀態分析和反饋，促使臨床科室不斷改進。

（三）工作總結階段（2014年12月）1、2013年7月30日前，各專科提交單病種質量管理中期總結報告，醫務科提交單病種質量管理工作中期監測報告。2、2015年1月30日前，各專科提交單病種質量管理全年總結報告，醫務科提交單病種質量管理工作全年監測報告。

六、要求

各科室要充分認識該項工作的重要性，統籌組織，廣泛動員，全員參加，各負其責，抓好落實，確保該項工作順利完成。

附件1.單病種質量控制指標

單病種質量控制指標

監測指標：

一、急性心肌梗死（ICD-10 I21.0-I21.3，I21.4，I21.9）

（一）到達醫院后即刻使用阿司匹林(有禁忌證者應給予氯吡格雷)。

（二）實施左心室功能評價。

（三）再灌注治療（僅適用于ST段抬高型心肌梗死）。

1.到院30分鐘內實施溶栓治療；

2.需要急診PCI患者，但本院無條件實施，須轉院。

（四）到達醫院后即刻使用β受體阻滯劑（有適應證，無禁忌證者）。

（五）有證據表明住院期間使用阿司匹林、β受體阻滯劑、血管緊張素轉換酶抑制劑（ACEI）或血管緊張素Ⅱ受體阻滯劑（ARB）、他汀類藥物，有明確適應證，無禁忌證。

（六）有證據表明出院時繼續使用阿司匹林、β受體阻滯劑、ACEI/ARB、他汀類藥物，有明確適應證，無禁忌證。

（七）血脂評價與管理。

（八）為患者提供急性心肌梗死的健康教育。

（九）患者住院天數與住院費用。

二、急性心力衰竭（ICD-10 I05-I09，111-I13，I20-I25，伴+I50）

（一）實施左心室功能評價。

（二）到達醫院后即刻使用ACEI或ARB。（有適應證，無禁忌證者）

（三）出院時繼續使用血管緊張素轉換酶（ACE）抑制劑或血管緊張素Ⅱ受體拮抗劑（ARB）。

（四）為患者提供心力衰竭的健康教育。

（五）患者住院天數與住院費用，出院時情況。

（六）患者服務滿意度評價結果。

三、A、社區獲得性肺炎—住院、成人（ICD-10 J13-J15，J18.1）

（一）符合住院治療標準，實施病情嚴重程度評估。

（二）氧合評估。

（三）病原學診斷。

1.在首次抗菌藥物治療前，采集血、痰培養；

2.住院24小時以內，采集血、痰培養。

（四）入院4小時內接受抗菌藥物治療。

（五）起始抗菌藥物選擇。

1.重癥患者起始抗菌藥物選擇；

2.非重癥患者起始抗菌藥物選擇；

3.目標抗感染藥物的治療選擇。

（六）初始治療后評價與處理。

（七）抗菌藥物療程（用藥天數）。

（八）為患者提供戒煙咨詢與肺炎的健康教育。

（九）符合出院標準及時出院。

（十）患者住院天數與住院費用，出院時情況。

B、社區獲得性肺炎—住院、兒童（ICD-10 J13-J15，J18，不含新生兒及1-12個月嬰兒肺炎）

1、住院時間病情嚴重程度評估。2.氧合評估。3.病原學檢測。4.抗菌藥物使用時機。5.起始抗菌藥物選擇符合規范。6.住院72小時病情嚴重程度再評估。7.抗菌藥物療程（天數）。8.符合出院標準及時出院。

9.療效、住院天數、住院費用（元）。

四、腦梗死（ICD-10 I63）

（一）接診流程。

1.按照腦卒中接診流程；

2.神經功能缺損評估；

3.完成頭顱影像學檢查（CT）、實驗室檢查（血常規、急診生化、電解質、凝血功能檢查）、心電圖（ECG）、胸部X線等項檢查。

（二）到院后首劑使用阿司匹林或氯吡格雷（有適應癥、無禁忌癥患者）。

（三）到院48小時內抗血小板治療：使用阿司匹林（有禁忌癥者使用氯吡格雷。

（四）吞咽困難評價。

（五）血脂評價與管理：使用他丁類藥物（有適應癥，無禁忌癥者）。

（六）住院1周內接受血管功能評價。

（七）預防深靜脈血栓。

（八）康復評價與實施。

（九）為患者提供戒煙咨詢與腦梗死的健康教育。

（十）出院時使用阿司匹林或氯吡格雷。

（十一）出院時伴有房顫的腦梗死患者口服抗凝劑（如華法林）的治療。

（十二）患者住院天數與住院費用。

五、髖關節置換術（ICD 9-CM-3 81.51-52）

膝關節置換術（ICD 9-CM-3 81.54）

（一）實施手術前的評估與術前準備。

（二）預防性抗菌藥物選擇與應用時機。

（三）預防手術后深靜脈血栓形成。

（四）單側手術輸血量小于400ml。

（五）術后康復治療。

（六）內科原有疾病治療。

（七）手術后并發癥治療。

（八）為患者提供髖、膝關節置換術的健康教育。

（九）切口Ⅰ/甲愈合。

（十）住院21天內出院。

（十一）患者住院天數與住院費用。

六、冠狀動脈旁路移植術（ICD 9-CM-3 36.1）

（一）實施手術前的評估與術前準備。

（二）手術適應證與急診手術指征。

（三）使用乳房內動脈（胸廓內動脈）。

（四）預防性抗菌藥物選擇與應用時機。

（五）術后活動性出血或血腫的再手術。

（六）手術后并發癥治療。

（七）為患者提供冠狀動脈旁路移植術的健康教育。

（八）切口Ⅰ/甲愈合。

（九）住院21天內出院。

（十）患者住院天數與住院費用。