第一篇：公司“三幫扶”活動實施方案

公司

“三幫扶”活動實施方案

根據中吉森黨發<2011>754號文件《關于印發做好幫扶困難困難職工、幫扶困難黨員、幫扶薄弱基層黨組織工作的實施方案的通知》文件精神，為使創優爭先工作落到實處，見到實效，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用，和廣大黨員的先鋒模范作用，密切聯系群眾，切實幫助基層及職工群眾解決實際困難，我公司決定在公司范圍內開展幫扶困難職工、幫扶困難黨員和幫扶薄弱基層黨組織工作，現制定活動實施方案如下：

一、指導思想

全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“爭優創先”為主題，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞全省“十二五”時期的奮斗目標和主要任務，以密切黨群干群關系，幫助困難職工和困難黨員解決生產生活的實際問題、加強薄弱基層黨組織建設為重點，組織全公司黨員，特別是領導班子和黨員領導干部，開展幫扶獻愛心活動，努力使困難職工、困難黨員的生產生活得到較大改善，基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力得到進一步增強。

二、目標要求

在幫扶活動實踐中，要牢牢把握“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求，確保深入學習實踐科學發展觀活動人人參與，人人受益。黨員干部要帶著深厚的感情到群眾中去，對困難職工、困難黨員等特殊對象進行“一對一”幫扶，幫助他們系統的學習科學發展觀，深入了解他們的困難，了解他們的愿望，為他們排憂解難，使他們深切感受到黨的溫暖，在幫扶過程中要使黨員干部受教育、強素質，傾聽群眾的意見和建議，查找工作差距，改進工作，轉變作風，提高科學發展觀能力。

三、具體安排

1、參加范圍

公司全體黨員

2、幫扶對象

困難職工、困難黨員

3、主要任務

幫扶困難職工、困難黨員，重點解決他們工作、生活中存在的困難。

4、工作方式

黨員干部確定幫扶對象后，要主動與幫扶對象結對子，積極了解幫扶對象的基本情況和主要困難，個人解決不了的向所在黨組織匯報，由所在黨組織負責統籌解決。

5、工作要求

領導班子和黨員領導干部要切實發揮表率作用，要帶頭參加活動，帶頭解決問題，帶頭轉變作風，帶頭接受教育。要真心真意的幫助困難職工、困難黨員解決困難。黨員干部均以個人身份直接聯系幫扶對象本人和其家庭，樹立親和、清廉的良好形象，不給幫扶對象添麻煩。

四、加強領導

1、加強組織領導

成立幫扶實踐活動領導小組。幫扶實踐活動由公司領導班子牽頭，全體黨員共同實施。黨員干部幫扶人與幫扶對象均采取實名制，明晰兩者的職責，統一報公司黨委工作部備案。

2、發揮年輕黨員干部的主體作用

年輕黨員干部作為公司的骨干力量，是幫扶困難職工、困難黨員的生力軍，要明確在開展幫扶實踐活動中的具體責任，提供必要條件，抓好工作落實，增強責任意識、服務意識，積極參與，切實收到教育，激勵自己做好本職工作，充分發揮其在活動中的主體作用。

3、加強督促檢查

實踐活動領導小組隨時了解掌握活動進展情況，及時發現和解決活動中遇到的問題，同時加強檢查指導，全程動態掌握黨員干部參加活動的情況?；顒咏Y束后，征集幫扶對象對幫扶人及幫扶情況的意見和看法。

4、加強統籌協調

加強協調配合，對黨員干部在聯系幫扶對象過程中反映出來的帶有共性的問題，特別是需要協同解決的問題，要逐項梳理，認真研究，提出切實可行的解決方法，統籌加以落實。

5、經驗總結

認真總結開展幫扶實踐活動的經驗，不斷豐富活動內容和方式，并逐步建立健全幫扶的長效機制，推進實踐活動不斷走向深入。

6、幫扶實踐活動小組成員

組長：田予洲

副組長：蔣靖龍金永鎮周長盈 蔡昌文 王奮宇 組員：安佰利王林金明

吉林森工白山人造板有限責任公司黨委工作部

2011年8月10日

第二篇：三幫扶工作實施方案

長慶小學2011“三幫扶”工作

實施方案

為全面貫徹落實區、局關于做好幫扶困難群眾、幫扶困難黨員、幫扶薄弱基層黨組織工作的要求，扎實推進創先爭優活動深入開展，結合我校實際，特制定如下實施方案：

一、總體要求

以科學發展觀為統領，緊緊圍繞我?！笆濉卑l展目標任務，以“扎實開展三幫扶，構建和諧新洮北”為主題，以解決困難家庭子女、困難群眾和困難黨員生產生活等問題為重點，完善幫扶機制，加大工作力度，進一步密切黨群干群關系，增強基層黨組織內在動力，為實現洮北崛起和學校發展壯大貢獻力量。

二、主要任務

按局黨委統一部署，我校參與的工作有3項：

一是結合“三關愛”活動的開展，幫扶社會弱勢群體子女，實施“留守兒童關愛工程”、和“春蕾計劃”等助學活動，對困難家庭子女給予幫扶關愛。

二是結合工會工作，對外系統和本單位的困難職工結成幫扶對子，積極開展有效幫扶。

三是積極開展“送溫暖、獻愛心”活動，組織黨員干部與困難黨員結成幫扶對子。

三、工作措施

1、在幫扶困難學生方面：以家庭貧困學生、留守兒童、農民工子女為重點，以“萬名教師一幫一”活動為載體，發動全體教職工全面實施對困難兒童的幫扶救助。首先，要明確幫扶重點，及時掌握困難兒童的家庭背景、思想表現、學業成績、日常行為，幫助他們解決學習、思想、身體以及生活上遇到的困難，使他們感到“心有人愛，身有人護，難有人幫”。其次，通過與受助學生及受助學生的班主任、家長“互動、互訪”及時了解孩子的學習情況、在校表現情況以及生活和身心健康情況采取有效的管理

措施對癥幫教。

2、在幫扶困難群眾方面：一是做好區工會牽頭分解給我校的困難職工的幫扶工作，領導干部要及時做好幫扶對接，掌握被幫扶人的基本情況，經常聯系，重點在就業指導、資金扶持、物資幫助、創業幫扶、政策宣傳、心理疏導上給予幫助。二是組織黨員干部做好本單位困難職工的幫助，建立結對幫扶檔案，有計劃、有步驟地開展幫扶活動。

3、在幫扶困難黨員方面：積極開展“送溫暖、獻愛心”活動，組織黨員干部與困難黨員結成對子，幫助解決困難黨員的實際問題。

四、實施時間

從2011年7月1日起至2014年7月1日。

五、方法步驟

第一階段：啟動準備階段（2011年7月——8月）

按局黨委要求，結合本校實際制定幫扶工作方案，做好計劃部署和宣傳發動，開展好本單位內困難學生、困難群眾、困難黨員的調查摸底，建立詳細的檔案。

第二階段：組織實施階段（2011年8月——2014年全面部署開展困難學生、困難群眾、困難黨員結對幫扶活動，建立結對幫扶信息庫，形成全面的信息系統檔案。

第三階段：總結提高階段（2014年11月——12月）

全面總結“三幫扶”的工作經驗，表彰先進，健全工作機制，不斷完善幫扶活動深入開展的方法和措施。

六、保障措施

（一）提高思想認識。我們要強化全局意識和宗旨觀念，密切聯系群眾，做到胸中時刻有大局，心中時刻有群眾。切實轉變工作作風，真心關懷群眾，熱心幫助群眾，切實為困難群眾和黨員辦好事、解難事、做實事。

（二）落實工作責任。我們要把“三幫扶”工作作為一項重要的政治任務，加強領導，高度重視，精心組織，周密安排，認真抓好落實。為切實把“三幫扶”工作抓好、抓實、抓出成效，我們成立以校長為首的“三幫扶”工作領導小組，根據分工落實

具體責任，確?！叭龓头觥惫ぷ鞒掷m開展。

（三）全力營造氛圍。要充分利用新聞媒體，廣泛宣傳“三幫扶”工作經驗和突出成效，宣傳“三幫扶”工作中涌現出的先進典型，有效激發廣大黨員參與幫扶工作的熱情，積極營造全社會共同關注困難群眾、關注民生、扶貧幫困的深厚氛圍。

洮北區長慶小學

二O一一年七月

第三篇：幫扶活動實施方案

優秀生幫扶希望生活動實施方案

希望生是對在學習和品行等方面暫不能達到學校一般性要求的學生的稱謂。希望生的存在作為一種較為普遍的教育現象，越來越引起人們的重視。因此我們提出了“從最后一名學生抓起”的口號，切實做好希望生轉化工作，為使這項工作健康、有序、持久的開展，學校特訂立本方案。

一、活動宗旨：

通過同學們的“1+1”結對幫扶，實實在在的互相幫助提高，并通過活動建立同學之間的友情，并通過互助活動帶動全班學習熱情和氛圍，提高班級凝聚力，創建文明、團結、和諧的校園文化。

三、活動時間：10月17日（第八周）——12月9日（第十五周）

四、活動對象：

幫扶人：本班優秀生被幫扶人：本班希望生

五、活動要求：

1、第八周各班主任對本班學生進行摸底，并上報優秀生及希望生檔案，并根據情況進行結對子。

2、第九周星期二第七節課學校召開學生幫扶活動啟動大會。

3、幫扶人應該嚴肅認真地看待此項活動，不能流于形式，注重實效。同時要針對幫扶對象的實際情況，有計劃地利用課余時間，在學習、安全、紀律、生活等方面進行幫扶。在進行幫扶活動時要有耐心，同時注意方法和態度（目的是為了共同學習、共同進步）。

4、被幫扶人要定期寫思想匯報。

5、各班班主任大力支持此項活動，在幫扶活動中及時給予指導或總結。

6、幫扶人認真填寫幫扶記錄，2011年12月8日交班主任處簽署意見后上交學校德育處。

7、對在幫扶活動取得顯著成效的同學，期末學校將給予獎勵。

大涌旗風學校初中部德育處

2011年10月17日

第四篇：幫扶活動實施方案

貞元學區

開展留守兒童、貧困學生、特殊兒童“1+1+1”“五送”

大幫扶活動實施方案

各小學：

為了貫徹落實央、省、市、縣改進工作作風、密切聯系群眾有關規定和“改作風、提效能、抓落實、促發展”主題活動要求，進一步深化千名教師與千名留守兒童、貧困學生、特殊兒童“1+1+1”結隊幫扶活動及“家校攜手，共育新人”大家訪活動成果，更好地發揮廣大教職工的模范育人作用，營造和諧健康的教育發展氛圍，學區決定在全鎮深入開展“1+1+1”“五送”大幫扶活動?，F將活動安排如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，全面落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》精神，按照“鎮校參與，師生結對，關愛幫扶”的要求，結合““改作風、提效能、抓落實、促發展”主題活動要求和“家校攜手，共育新人”大家訪活動，從解決留守兒童、貧困學生和特殊兒童受教育過程中最關心、最直接、最現實的問題入手，有針對性地提出行之有效的措施和方法，以心靈關愛、健康成長為核心，力爭使留守兒童、貧困學生和特殊兒童學有所教，困有所幫、愛有所依，為他們營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境，為辦好人民滿意教育、促進鎮域經濟社會協調發展、構建文明和諧貞元做出積極貢獻。

二、組織機構

組長：王劍

副組長：李紅兵何峰楊海寧黨朵霞胡萍

成員：伊宏琳馬軍恒張恒春張歆

三、活動內容

全鎮要在去年“1+1+1”結隊幫扶留守兒童、貧困學生、特殊兒童的基礎上，按照“力所能及、盡力幫扶、關注民生、促進和諧”的原則，從解決貧困學生家庭最關心、最直接、最現實的問題入手，組織廣大教職員工和學生積極開展“五送”活動：

一是送技能。經常性的為貧苦學生家庭傳送勤勞致富的信息、幫助他們購買勤勞致富書籍，組織貧困家庭家長開展勞動技術培訓等活動。

二是送勞力。即在“三夏”、“三秋”等農忙時節，幫助貧困家庭進行農田耕作，收獲莊稼，開展經常性的家務幫扶活動。

三是送物資。即根據農時，為貧困學生家庭送去生產生活物資，幫助貧苦家庭解決燃眉之急。

四是送產業。即幫助貧困學生家庭謀劃致富產業，開展種植、養殖等切合家庭實際的脫貧扶助活動。

五是送健康。即對貧困家庭成員開展普及健康知識教育，為他們進行體檢，為殘疾人配送相應輔助設備等。

四、活動安排：

第一階段：4月11—20日，各校在去年“1+1+1”幫扶學生的基

礎上，進一步摸清貧苦學生家庭情況，建立貧困家庭檔案，確定包抓對象，制定“五送”活動計劃。

第二階段：4月21日—5月10日，全鎮各小學要結合本校摸底情況，集中開展形式多樣化的“五送”幫扶活動，將全鎮“1+1+1”幫扶活動推向高潮。

第三階段：5月11日——20日，各校建立完善“五送”幫扶活動記載檔案，上報本次“五送”幫扶活動工作總結，學區將在全鎮范圍內進行交流，評比。

4、幫扶措施

（1）、學習上優先輔導。明確幫扶時間、內容和階段性效果，建立進步檔案，幫助和引導他們樹立堅定的學習信心，懂得科學的學習方法，養成良好的學習習慣。

（2）、生活上優先照顧。從生活方面對留守兒童、貧困學生和特殊兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，激發他們的生活熱情，幫助和引導掌握力所能及的生活技能，養成良好的生活習慣，讓家長放心。

（3）、生活上優先安排。堅持鼓勵留守兒童、貧困學生和特殊兒童對參加少隊、書畫、演講、問題等集體性活動，或者依據個體特點為他們專門開展一些活動，幫助引導他們在活動中獲得關愛和溫暖，在活動中體驗成功，培養自立意識和自強能力。

（4）、物質上優先資助。要從物質上對留守兒童、貧困學生和特殊兒童給予全面幫扶，確保他們優先享受“蛋奶工程”、困難資助、物質幫助等助學政策，使他們享受到黨和政府的溫暖，從內心深處激發學習生活的勇氣和力量。

（5）、家訪上優先選擇。對留守兒童、貧困學生和特殊兒童經常電話尋訪或者家訪，向家長反饋學生在校思想、、學習情況，指導家長科學教育孩子，對家長關心的熱點難點問題做好解釋和宣傳，贏得家長對學校的理解和支持。

（6）、產業上優先幫扶。深入幫扶對象家中，優先對留守兒童、貧困學生和特殊兒童家庭進行種植業、養殖業等方面的產業幫扶，使學生家庭早日脫貧，學生能順利完成學業。

五、幾點要求

1、加強領導，夯實責任。學區將對各校幫扶情況，進行明察暗訪，各校領導切實帶頭，扎實做好此項工作。

2、有序推進，扎實幫扶。學區將組織人員進行檢查，對幫扶活動不力的學校予以通報，對活動中典型的人和事進行宣傳，召開幫扶經驗交流會。

3、強化考核，確保實效。各校要扎扎實實開展好此項活動，確保幫扶活動不走過場，務求實效。

武功縣貞元學區

2013年4月17日

第五篇：三幫扶活動經驗材料

沃土育花別樣紅

------****市全覆蓋推進“三幫扶” 活動深入開展

****市自去年在全市開展“三幫扶”活動以來，努力站位于全省的大格局中謀劃、站位于全市經濟的大發展中落實，通過整合資源、拓寬途徑、創新舉措等方式，努力為困難群眾排憂解難，取得了顯著效果。截止到目前，全市共籌措各類幫扶資金近2000萬元，組織動員3600多名干部、黨員、技術人員和志愿者與4005戶低保戶、6698人、48個薄弱黨支部結成對子，建立扶貧項目45個，改善困難群眾生活1567人，使黨組織的向心力和凝聚力不斷加大。堅持合力統抓，夯實“認識統一、強勢推進”的基礎 ****市委、市政府高起點高站位謀劃推進“三幫扶”工作，他們站在增強黨組織的生機活力、融合黨群干群關系、促進社會和諧的高度來認識，作為全市“五項重點工作”來推進，放在經濟發展的全局來擺布。由市委書記市長親自掛帥，成立了市委“三幫扶”工作推進組，專題召開會議，研究制定下發了《關于做好幫扶困難群眾、幫扶困難黨員、幫扶薄弱基層黨組織工作的實施意見》，召開全市干部“三幫扶”動員誓師大會，明確“幫扶不是年年下去走一遭、而是扶助任務天天都存在”，“幫扶不是簡單生活照顧、而是實現共富的根本目標”的要求。全市90個鄉鎮、部門層層簽訂 1

了責任狀，明確了目標和責任。下發民情調查卡9000份，組織各部門正科級領導和90個單位集中召開了三次推進會，召開民意懇談會100次，征求民意400余條。2012年雙節期間，市委對全市開展的大走訪、大慰問活動進行了檢查，慰問的4005戶、228萬慰問金無一遺漏、截留。先后對各幫扶責任單位工作進展情況進行四次集中檢查，對九個落實不到位的單位進行了通報批評。思想的大發動，責任的大落實為全面開展幫扶工作奠定了堅實的思想基礎。

堅持統籌資源，構建“全面立體、覆蓋全員”的格局 幫扶工作是一項復雜的系統工程，有效整合幫扶資源，是增強幫扶實效的關節點。市委市政府注重多方位整合不同方面的資源，切實形成面對點、點對點全覆蓋的幫扶網絡。實施整體聯動。加強“三幫扶”辦公室力量建設，抽調一名市委領導、三名鄉科級干部和六名后備干部督查幫扶工作落實，由組織部，民政局、衛生局、總工會等18個部門作為成員單位，參與對三幫扶活動的組織領導和實施。成立聯系聯動機構。依托市委“三幫扶”辦公室，成立幫扶指導中心，下轄66個部門、19個鄉鎮和5個街道的幫扶辦公室，形成了“上下銜接、立體覆蓋”的工作網絡和工作機制。實行全員包保。把全市21814戶、37045名低保對象，全部納入“三幫扶”工作范圍，努力用三年時間使全市困難群眾、貧困黨員的生活質量明顯提升，薄弱基層黨組織實現升級晉位，民

生和社會管理水平全面提升。落實全項幫扶。區分七大類15種情況，實施解困大幫扶，先后出臺了《****市貧困居民重大疾病救助管理辦法》等五個規定，把精神病納入大病救助范圍，開創全省救助先例。僅2011年下半年，累計發放救助資金1372萬元，實現就業創業人數763人。建立資源聯系網絡。整合部門資源、信息資源、社會資源、財務資源等各類資源，大力開展幫扶工作，形成了“縱向到邊、橫向到底”的服務網絡。

堅持崗位實踐，實現“幫扶促建、人人強責”的目標 他們把每名干部黨員的工作崗位作為幫扶實踐的平臺，使人人身上有責任、個個肩上的指標。加強宣傳促責。充分利用電視、報紙、網絡、手機短信、條幅等宣傳陣地和工具，大力宣傳開展“三幫扶”活動的重大意義，宣傳幫扶工作中涌現出的先進事跡、典型人物，積極營造全社會共同重視基層、關注民生、扶貧幫困的濃厚氛圍。豐富幫扶載體。開展“圓夢助學”、“信心重塑教育”、健身館免費開放等15項系列活動，豐富了幫扶內容。舉行“三幫扶”募捐。開展少抽一包煙、少喝一杯酒等微捐、認捐手段共募集幫扶資金15萬元，衣物7300件，著力解決了困難黨員、困難群眾最關心、最現實、最迫切的民生問題。明確標準強責。對全市所有的包保單位和個人進行綜合考評，堅持每個活動階段評選出5個幫扶標兵單位、10個幫扶先進單位，10個幫扶標兵

個人、20個幫扶優秀個人進行表彰。結合每年的“七一”評選5個薄弱基層黨組織轉化典型、20個脫貧致富典型進行經驗介紹。形成了幫扶人人有責任的生動局面。

堅持制度推進，建立“規范運行、持久經?！钡臋C制 健全的制度機制是保障“三幫扶”活動深入持久有效的根本保證，更是推動“三幫扶”活動創新發展的動力。定期調研制度。三幫扶辦公室人員經常深入包保單位和幫扶對象家中，采取跟蹤了解、民意調查、問卷測試等方式，廣泛聽取他們對責任領導、責任干部落實三幫扶問題的意見和建議，根據不同的生活階段和工作任務，合理調整幫扶辦法和措施。形勢分析制度。堅持每月對所有幫扶情況進行匯總分析，找準差距和不足。檢查通報制度。每季對開展幫扶情況按優秀單位、較好單位、一般單位進行通報講評。獎勵激勵制度。結合半年、年終總結等，對三幫扶工作取得成績的單位進行綜合評價，選樹典型、推廣經驗，表彰先進、激勵后進，并與干部調整使結合起來，這些措施有力地促進了三幫扶的深入發展。