第一篇：我是誰，為了誰專題大討論心得體會

我是誰，為了誰專題大討論心得體會

為扎實推進黨的群眾路線教育實踐活動，認真落實區局有關會議精神，切實增強全體職工的責任意識和緊迫感，扎實有效地做好本職工作，**小學全體黨員干部在深入學習的基礎上，認真開展了一次“我是誰、為了誰”專題大討論活動。通過討論學習，我認為提出并解決好“為了誰”、“我是誰”，是做好我們教育事業的一項重要任務，這個問題解決好了我們就能進一步轉變思想，擺正位置，想師生所想，急師生所急，更好的為師生服務，為**小學、為昌邑的教育事業貢獻更大的力量。

一、我是誰——視群眾為親人、把群眾當主人，始終擺正同人民群眾的關系。作為一名教師、一名教學管理者，明確 “我是誰”這個問題非常重要。只有弄清“我是誰”，才能更好地認清自己、定位自己；只有把教師、學生、家長、學校放在心中最高位置，才能更好地改變自己、提升自己，從而更好地為教師、學生、家長、學校以至社會服務；作為學校教育管理工作者，我們要靜下心來、放下架子、俯下身子；時刻知道師生在哪里、知道師生在干什么、知道師生需要什么。用愛心、耐心、真心服務于我們的師生，真正做到一切為了師生，從師生中來、到師生中去，視師生為親人。

二、為了誰——主要是回答黨的宗旨問題，也就是全心全意為人民服務。《黨章》：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，代表中國最廣大人民的根本利益。一切為了群眾、真心服務群眾，引導動員群眾為實現自己的利益而奮斗。那么，在教育事業中，教學管理者為了教師、學生就是我們教育工作的根本。弄清“為了誰”，我們才能找準前進的目標和方向，為了師生，熱愛師生，關心師生，服務師生。為了師生的一切，為了一切的師生，一切為師學生。教育教學工作為社會的重要組成部分，為了學生的日益進步，為了學校的更好發展，為了國家的繁榮昌盛，為了社會的穩定和諧，為了中華民族的強盛。我們的教育是民族的、科學的、大眾的教育，要與家庭、學校、社會相結合、為廣大的學生、家庭、社會服務，為國家的強盛，民族的繁榮服務。這是一個充滿艱辛的過程。對我們教學管理者來說，加強黨性修養和自身職業道德修養，增強嚴以律己的精神是必要的，我們要在平時的教育教學工作中，為人師表，守住清貧，樂于奉獻，有集體觀念，顧全大局，團結互助，勤懇踏實的做好自己的每一項工作，提升教師隊伍素質，提高教育教學質量，為學生的幸福奠基。

總而言之，弄明白“我是誰、為了誰”，歸根到底，是為了增強對人民群眾的感情，增強與人民群眾的血肉聯系，增強踐行黨的宗旨的主動性、自覺性，切實做好新形勢下的群眾工作。我們要擺正自己的位置，減少官僚主義；把人民群眾放在心中最高位置，增強公仆意識。只有我們少點私心、多點愛心、公心、小心、細心和關心，盡量讓周圍的人開心，只有把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上；只有我們把群眾當親人，群眾才會把我們當親人。

我要繼續加強對《我是誰、為了誰》的深入學習，找準工作中的目標方向，找準工作的力量源泉，正確自身定位。樹立“為了師生、依靠師生、服務師生、凝聚師生”的群眾觀點，營造風清氣正、凝心聚力、干創事業的氛圍，群眾利益無小事，一切要從群眾的角度考慮問題，緊緊抓住群眾路線教育實踐活動的契機，進一步改進工作作風，密切聯系群眾，凝聚精氣神，激發正能量，以作風建設的新成效匯聚起推進**小學教育事業科學發展的強大力量。

第二篇：為了誰依靠誰我是誰大討論心得體會

“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論心得體會

目前，全市正在開展“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論活動，我覺得對我們今后工作效率的提升意義十分重大，只有弄清“為了誰”，才能找準前進的目標方向；只有弄清“依靠誰”，才能找到工作的力量源泉；只有弄清“我是誰”，才能把握自己的正確定位。

正確理解并在實際工作中貫徹好黨的群眾路線，是我們解決“為了誰、依靠誰、我是誰”問題之關鍵所在。群眾不是空洞虛無的概念，是具體的，相對的。因工作崗位不同，服務對象不同，群眾的外延而有所不同。具體而言，我覺得群眾就是我們工作的服務對象。

為了誰？或許大家都明白,一切為了群眾，這就要求我們必須時刻牢記我們黨全心全意為人民服務的宗旨。但我個人認為，只有真正做到全心全意辦實事，把群眾裝在心里，為了群眾利益出發，想干事，干成事、干好事，才能稱得上是“為群眾”，作為農業系統干部的一員，我覺得踏踏實實地做好本職工作，讓領導少操心、讓同事多順心，為農民做好服務是我的根本。我覺得具體體現在三方面：

一是不因事小而不為。小事是大事的基礎，工作中的每一件小事都與大事有著密不可分的關聯，只有小事做好了，大事才能更好地完成。

二是不因事雜而亂為。農業工作頭緒很多，瑣碎繁雜。哪個

是重點、哪個是次要，分清主次急緩，統籌安排，不能亂為。做任何事都要把握好時間，不能因條件復雜、任務量大而忽略了一些工作程序，留下隱患。

三是不因事難而怕為。在實際工作中，我發現經常會遇到超出預見、超出職責、難以辦理的事情。應該怎么處理這些事情，我體會到，首先要沉著應付，千萬不要慌了陣腳。動腦筋、想辦法，多學、多問、多請教。

結合“為了誰”這一話題，我對自己也作了深刻反省和剖析，意識到我在工作還有很多不足，有時與同事交流不足，不能很好去和同事進行溝通，做事還不夠嚴謹等等，以后我會盡改正自己的不足，更加用心做事，真情服務。

依靠誰？—切依靠群眾。群眾中珍藏著智慧，蘊藏著真理。只有依靠群眾，傾聽群眾呼聲，了解群眾訴求，理解群眾疾苦，才能做好領導的參謀。充分尊重和吸收群眾意見和建議，牢固樹立群眾觀念，并把一切為了群眾，作為我們工作的出發點和最終歸宿，才能真正做到依靠群眾，群眾也才愿意讓我們依靠；貼近群眾生活，貼近群眾愿望和訴求，貼近群眾的心靈和情感，才能在不斷密切與群眾的關系，群眾也才心甘情愿的，積極主動地讓我們依靠。

我是誰？我是共產黨員。共產黨員的宗旨就是全心全意為人民服務，而不是虛情假意。這就要求我們尊重群眾，了解群眾，信任群眾，依靠群眾，服務群眾，自覺把群眾的呼聲作為工作的第一信號，把群眾的愿望作為第一目標，把群眾滿不滿意作為檢驗工作得失的第一標準。共產黨員的基本品質之一就是大公無私，公而忘私。因此，只有時刻牢記共產黨員的宗旨，不斷錘煉黨性，純潔思想，提高修養，才能擺正位置，認清自己，端正態度。

我是誰，我是一名普通的農業系統的人員。我所在的工作崗位是群眾賦予的，是組織的信任和肯定。這就要求我做到對群眾負責，不辜負組織的信任；秉公辦事，竭盡全力為群眾服務，為農業工作服務。

總之，我認為，要想回答好“三誰”之問，關鍵就是要落到實處見行動。作為農業局的一份子，我能做到的，就是認真做好自己的工作，熱愛自己的工作，用自己最大的努力為現代農業發展貢獻自己的力量。

第三篇：“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論心得體會

“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論心得體會

今天，中心黨支部組織開展“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論活動，我覺得對我們今后工作效能的提升意義十分重大，只有弄清“為了誰”，才能找準前進的目標方向；只有弄清“依靠誰”，才能找到工作的力量源泉；只有弄清“我是誰”，才能把握自己的正確定位。

正確理解并貫徹好黨的群眾路線，是我們解決“為了誰、依靠誰、我是誰”問題之關鍵所在。對于節能戰線一名黨員而言，依靠單位員工力量為全社會用能單位服務就是我們根本立足點。

為了誰？一切為了群眾、真心服務群眾。這就要求我們時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，在指導思想上進一步樹立群眾觀點、強化群眾立場。我認為，如何“為”才是關鍵。是蜻蜓點水，還是全心全意；是把群眾掛在嘴邊，還是把群眾放在心里；是喊破嗓子為群眾，還是真槍實干為群眾？只有真正領悟了群眾立場的真諦，才會自覺自愿、發自內心地服務群眾，只有真正做到全心全意辦實事，把群眾裝在心里，想干事，干成事、干好事，才能稱得上是“為群眾”。

解決好“為了誰”的問題，就是要像黨的好干部焦裕祿同志那樣把自己的命運與群眾的命運緊緊綁在一起，把群眾的需求當做自己的追求，永遠把群眾利益放在第一位，做人民群眾的貼心人。

依靠誰？一切依靠群眾。如果搞不清楚“依靠誰”，就找不到依靠的力量，再美好的社會理想也只能成為空想。群眾中珍藏著智慧，蘊藏著真理。因此在工作內容上必須進一步反映群眾愿望、滿足群眾需求，只有依靠群眾，傾聽群眾呼聲，了解群眾疾苦，牢固樹立群眾觀念，并把一切為了群眾，作為我們工作的出發點和最終歸宿，才能真正做到依靠群眾，群眾也才愿意讓我們依靠；也只放下架子，貼近群眾生活，貼近群眾的心靈和情感，才能在不斷密切和群眾的關系，群眾也才心甘情愿的，積極主動地讓我們依靠。

解決好“依靠誰”的問題，關鍵是在思想上一定要有群眾觀念，在行動上眼睛向下看、身子向下彎、工作向下沉，把黨的主張與群眾心聲統一起來。

第四篇：依靠誰我是誰為了誰討論心得體會

“為了誰、依靠誰、我是誰”學習心得

唐洪俊

2013年6月18日,黨的群眾路線教育實踐活動正式啟動，2014年1月起，群眾路線教育實踐活動第二批活動在縣處級以下廣泛開展。黨的群眾路線教育實踐活動緊緊圍繞保持和發展黨的先進性和純潔性，以為民、務實、清廉為主要內容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自上而下在中共全黨深入開展。教育活動指導思想是：為民、務實、清廉。切入點是：貫徹落實中央八項規定。這是中央繼“三講教育活動”、“保持共產黨員先進性教育活動”和“學習實踐科學發展觀活動”，又一重大思想作風教育活動，對于引導教育黨員干部切實改進工作作風,贏得人民群眾信任和擁護,夯實黨的執政基礎,鞏固黨的執政地位,具有十分重大而深遠的意義。

“我是誰，為了誰，依靠誰”是新形勢下貫徹群眾路線需要深入研究的重大課題，“我是誰，為了誰，依靠誰”專題討論是黨的群眾路線教育實踐活動的一項規定動作，蘊含著貫徹黨的群眾路線需要理清把握的重要命題。

根據上級統一安排，今年以來，我院黨的群眾路線教育實踐活動開展的如火如荼，4月份，各黨支部組織進行了嚴肅認真的“我是誰，為了誰，依靠誰”的學習討論。做為一名黨員，在這次教育實踐活動中，我通過認真學習相關文件，仔細研究活動精神，熱情參與學習討論，提高了思想認識，強化了人民群眾觀念，從思想上樹立了“干好工作為人民”的宗旨，明確了努力方向，提高了服務全局、服務群眾的能力和水平。

中國共產黨是一個密切團結和緊密依靠群眾的政黨，革命戰爭年代，中國共產黨人為了中國人民的福祉拋頭顱灑熱血，人民群眾報之以簞食壺漿，“軍民魚水情”、“不拿群眾一針一線”的佳話廣為傳頌。中國共產黨由弱變強、由一個幾十人組成的小黨派發展成為領導十三億中國人民的執政黨，打敗帝國主義、國民黨反動派，是具有歷史的必然性的，同時也是密切聯系群眾的結果，由于這種思想和作風的一脈傳承，中國共產黨在《黨章》中明確指出“我們黨的最大政治優勢是密切聯系群眾，執政后的最大危險是脫離群眾。”

我們每一個人在社會中扮演的角色具有多樣性，每一個角色被賦予的使命也不盡相同。對應不同的身份問問自己“我是誰”，給自己一個明確的定位，才能回答自己“為了誰”和“依靠誰”。

“我是誰”，我是一名黨員，在家里為人子為人父為人夫；在單位是一名辦公室文職人員，為領導服務，為各部門同事服務，為來院群眾服務，為醫院工作為衛生事業工作；在社會上是一名同學、朋友、鄰居。我們每一個人都有許多身份，每一個身份都有相應的要求，如何為人、如何做事，決定著我們的人生成功與否、人生幸福與否。《尚書》中說，“德惟治，否德亂”，我想總的來說，我要做一個有道德的人，道德包含著社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德四個方面，我要從這些方面把握自身言行，提高人生修養。具體到工作而言，我作為一名醫院辦公室工作人員，在面對“我是誰”這個問題上必須視領導同事、病患為親人，始終擺正與他們之間的關系，忠于職守，勤奮履職，把工作做細做實做出成效。不能將自己定位為太輕或太重，而迷失方向，不知何去何從。更不能只想索取、而無心奉獻；忘了自己的身份，丟了自己的責任等。我是一名光榮的中國共產黨黨員，我必須不忘入黨誓詞，不辱使命，充分發揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前，享受在后，團結帶動黨員和群眾共同奮斗，共書人生事業美滿詩篇。我不妄自菲薄自己的職業和身份，我熱愛工作和人生，我堅定不移地自信自愛自強！“為了誰”？ 回答肯定是不一致的，有人說為了父母和兒女，還有人說為了事業和前途，諸如此類的說法我不贊成簡單地評價其對與錯，我想每一種思想都有它的原因，我們要尊重人性，我們每一個人的認識和胸懷是不一樣的，求同存異是一種境界，我們應該努力的方面是教育引導大家都有一個寬廣的胸懷，都有深遠的思想境界，都能尋找到人生幸福的真諦。我們黨從誕生之日起，就把實現人民解放和幸福鮮明地寫在自己的旗幟上，融入到全部的奮斗實踐中。一切為了群眾、真心服務群眾，引導動員群眾為實現自己的利益而奮斗，為建設好我們的美好家園，美好鄉村，美好城市、美好社會而奮斗。作為一名醫院辦公室工作人員到底為了誰呢？我在金壇市中醫醫院已經工作了19年，從藥房到西藥采購到院辦公室，這一切的經歷讓我對這所醫院和這里的人感情深厚，深愛與斯，我見到了太多德高望重的長者，見到了太多知識淵博的專家，見到了太多勤奮努力的賢士，對他們深懷敬佩，交往歡愉，我們都有一個大家庭，就是這所醫院，我們都有一個共識，把醫院建設好、把患者服務好。“為了誰”的答案不言自明。工作中有挫折、有委屈，工作的道路并非一帆風順，會讓我郁悶糾集，不知所措，我也曾想過放棄，敷衍了事，混混度日。但工作中也有進步、有收獲、有快樂，看到優秀的人，看到感動的事跡這，看到單位、同事對我的培養認可支持，我明白：為了誰！為了讓每一位同事工作都能如虎添冀，為了讓每一位患者都能早日康復，為了讓醫院更美好，為了讓黨領導的衛生事業更加強大有力！

“依靠誰”，只有明確了“依靠誰”才能找到工作的方向。密切聯系群眾，是我們黨的優良傳統和政治法寶，“血肉相連、魚水情深”是干部與群眾關系最生動、最形象化的比喻。堅持黨的群眾路線這個“生命線”是實現“中國夢”的根基所在，人民似水，可以載舟，亦可覆舟，已被歷史證明是顛撲不破的真理。那么，能主宰我們沉浮的“民”是誰呢？從參加工作到現在，國家和政府是我們的堅強后盾，給我們搭建各種成長的平臺，讓我們成長為一名合格的醫務人員。而這一切都為了一個美好的愿望，希望我們治病救人，歸根到底人民群眾才是載我們的“民”，因此，我們應始終貫徹“群眾路線”，要團結同事，從同事中來、到同事中去，把每位同事的工作作為我們工作的動力源泉，要依靠患者，真心聽取患者的合理訴求，努力滿足他們健康的心愿。真正做到一切為了群眾、一切依靠群眾，讓我們的心中裝滿群眾，用微薄之力助同事事業成功，助人民群眾健康幸福。

總之，我認為，要想回答好“為了誰、依靠誰、我是誰”，關鍵要看自己的實際行動。喊破嗓子、不如甩開膀子。作為一名辦公室人員，我能做到的，就是認真履行好自己的崗位工作，認真承擔好自己在家庭和社會中的責任，盡最大努力為“衛生事業”、“人民群眾健康”、“人民”服務，為金壇市的衛生事業發展奉獻自己的一份微薄之力，為家鄉父老鄉鄰盡己所能。

弄明白“我是誰、為了誰、依靠誰”，歸根到底，是為了增強對人民群眾的“魚和水”的深厚感情，增強與人民群眾的血肉聯系，增強踐行“為人民服務”的宗旨，切實做好新形勢下的群眾工作，最大限度地凝聚科學發展、跨越發展的正能量，為我國又快又好發展提供堅強有力的動力，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”而努力奮斗。

第五篇：討論“為了誰、依靠誰、我是誰”心得體會（范文）

學習了劉云山的“為了誰依靠誰我是誰”，我的感觸頗深，只有解決好“為了誰依靠誰我是誰”，我們才能切實貫徹到各項實踐當中去。

2013年2月28日習總書記在黨的十八屆二中全體會議上的講話中指出：“要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。開展這項活動，最重要的問題是要教育引導全黨始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，不斷贏得人民群眾的信任和擁護，保持同人民群眾的血肉聯系。要突出解決實際問題，切實收到照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的效果。”

近段時間對黨的群眾路線的歷史脈絡進行了認真學習，并把學習心得融入到了日常的工作生活學習當中，發現自己從群眾中來，但并未徹底做到到群眾中去的要求，自己還須時刻加強黨性修養，多接地氣，牢固樹立全心全意為人民服務的理念。真正在思想上和行動上把群眾放在心上，努力做到“為民務實清廉”。

群眾路線是黨的生命線，自覺貫徹執行黨的群眾路線是我們黨永遠立于不敗之地的根本。作為一名黨員，在新形勢下學習實踐黨的群眾路線，我認為需要回答好“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”的重大問題。

從“為了誰”的宗旨中把握方向。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。不管世情、國情、黨情如何變化，黨的工作內容、形式、任務如何變化，黨的根本宗旨始終不會變，一切為了群眾、一切依靠群眾的根本立場始終不會改變。作為一名黨員在思想上一定要自覺堅持馬克思主義群眾觀，站穩群眾立場;在行動上眼睛向下看、身子向下彎、工作向下沉，把黨的主張與群眾心聲統一起來。

從“依靠誰”的實踐中找到力量。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。作為一名黨員在思想上要牢固確立尊重人民群眾主體地位的觀念，發揮人民群眾首創精神，堅持從群眾中來、到群眾中去的根本工作方法，把人民群眾的實踐創造作為源頭活水。只有充分相信群眾、緊緊依靠群眾、緊密團結群眾，才能使我們黨的事業不斷發展壯大。

從“我是誰”的坐標中提升自我。我是誰?我是一名黨員、我是一名人民的公仆。只有正確認知自我才能正確處理同人民群眾的關系。人民群眾是關系黨的事業成敗的決定力量。只有視群眾為親人、把群眾當主人，積極增進與群眾的感情、拉近同群眾的距離，群眾才會把我們黨員當親人;只有把群眾放在心中最高位置，堅持為政不移公仆之心、用權不謀一己之私，才能更好的改造自己、提升自己。

群眾路線落實到自我的工作當中，就是要學透專業制度方法、用準專業制度方法，扎實搞好農產量調查基礎工作，嚴謹核算出科學的產糧數據。科學的數據既是黨和政府決策的重要依據，也是為民謀利的重要生產力。數據的源頭源于群眾、科學的決策數據源于群眾數據的匯總、黨和政府的惠民政策源于科學的決策數據、群眾享受的民生福利源于黨和政府的惠民政策，最終實現了數據從群眾中來，福利到群眾中去的目標。我們的工作核心就是當好橋梁，當好橋梁就是我們群眾路線的著力點。

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