第一篇：小學教師教風師德考評制度

小學教師教風師德考評制度

1、以縣局《關于重申嚴格教學管理、規范教師行為規定的通知》和《中小學教師師德規范十不準》為依據，每月各召開一次黨員、行政、年段教師民主生活會對教風師德進行自查。

2、每學期召開一次學生家長和學生代表座談會，征求對我校教師教風師德的意見及建議。

3、每月召開一次教師大會，通報我校行風整改工作情況，及時表彰先進，把存在的問題公諸與眾。使不良行為杜絕與萌芽狀態之中。

4、全體教師每學期進行一次教風師德工作總結。書面材料存入教師個人檔案之中。

5、根據《上涌中心小學教師目標考評細則》每年對教師教風師德進行一次全面考評，并把考評結果與聘任、職稱、評先、獎金掛鉤。

開展教師文明教育活動實施方案

6、在教師中進一步開展“以德育人，關愛學生”活動，突出“以人為本，敬業奉獻，為人師表”主題，加強師德修養和職業道德教育，不斷提高教師素質，以高度的社會責任感，高尚的人格力量、過硬的知識和能力感染學生，培養學生。7在黨員中開展“實施《綱要》我先行”活動，帶頭遵守社會公德，爭當道德建設先鋒。

第二篇：縣鎮小學教師師德師風考評制度

新興縣簕竹鎮中心小學教師師德師風考評制度

以德立校是我校德育工作的中心。為提高我校教師的職業道德水平，對教師職業道德進行客觀評價。根據《教師職業道德規范》的規定，特制定我校教師職業道德考評制度。

一、遵紀守法，依法執教（10分）

1.全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守國家的法律法規；

2.積極參加政治學習，自覺遵守學校各項規章制度；

3.宣傳普及科學知識，自覺抵制封建迷信。

二、尊重學生，熱愛學生（20分）

1.面向全體學生，尊重學生人格，積極轉變差生；

2.教書育人，管教管學，關心學生全面發展和能力培養；

3.保護學生合法權益，注重學生安全，無任何體罰和變相體罰學生現象；

4.增強學生主體意識。

三、忠于職守，愛崗敬業（20分）

1.熱愛教育事業，熱愛學校，職業信念不動搖；

2.認真履行教師職責，積極主動承擔教學任務，認真落實教學各個環節；

3.按時作息，守時守崗，自覺遵守學校紀律。

四、治學嚴謹，求真務實（10分）

1.轉變教育觀念，更新教育知識，積極參加新課程培訓；

2.積極推進素質教育，爭做學者型、創新型教師；

3.治學嚴謹，精益求精，不斷改進教學方法，提高教學水平；

4.善于總結教學經驗，積極參加教改實驗并有教研成果。

五、關心集體，團結協作（10分）

1.團結同志，樂于助人，謙虛謹慎，敢于批評與自我批評，師生關系融洽，同事關系良好；

2.自覺維護集體利益和榮譽，積極參加各種公益活動，不做損公利己之事；

3.服從領導，勇挑重擔。

六、廉潔從教，樂于奉獻（10分）

1.堅持高尚情操，發揮奉獻精神，不向家長索要錢物；

2.不亂辦班、亂補課、亂發復習資料；

3.不從事第二職業或校外兼課。

七、以身作則，為人師表（10分）

1.遵守社會公德，語言規范，舉止文明，穿著大方；

2.嚴于律己，作風樸實正派，以身作則；

3.遵守教學紀律，課前不飲酒，上課不做與教學無關的事；

4.自覺遵守各種考試紀律，認真履行監考教師職責，不徇私舞弊。

八、誠實守信，尊重家長（10分）

1.主動與學生家長聯系，積極宣傳科學的教育思想，教給家長科學的教育方法；

2.尊重學生家長，虛心聽取學生家長的意見和建議；不訓斥、不指責、不刁難學生家長，不推卸應承擔的教育責任；

3.了解社區特點，充分利用社區教育資源，形成區校合力、共同教育學生。

新興縣簕竹鎮中心小學

2009年9月10日

第三篇：師德考評制度

黃圩小學師德考評制度

教師的師風師德，是教師從事教育教學工作時應遵循的職業道德規范和必備的道德品質，師風師德是校風的靈魂。為大力推進教師職業道德建設，不斷提高我校教師的師風師德水平和專業能力素養。根據《教育法》、《教師法》、《職業教育法》和《公民道德建設實施綱要》，結合我校實際，特制定本制度，用以規范我校師風師德。

一、每學期進行一次教師師德考評，師德考評由辦公室具體組織實施。

二、師德考評共計100分，分為教師互評、學生測評、家長測評、學校評估組成。學校依據教師師德考評結果確定教職工總數的30%為師德優秀教師。

三、教師民主測評：由學校組織全體教師評議。

四、學生測評：由教師所任教班級學生對該教師進行測評。（教師任教多個班級者，由學校辦公室決定測評班級。）

五、家長測評：由教師所任教班級學生家長對該教師進行測評。（教師任教多個班級者，由學校辦公室決定測評班級。參與測評家長人數不得少于班級學生人數的一半。）

六、學校評估：由教導處負責對教師一學期的業績進行考評。

七、如出現以下情況之一者，直接定為“不合格”等次。

1．體罰或變相體罰學生在校內造成影響，在社會上造成影響的。

2．教師由工作失職，出現問題受到學校通報批評、受到區、市通報批評的。

3．由于失職造成學生較大不安全事故者。

4．出現違法違紀事件被公安機關處罰的。

5.學期內遲到早退超過五次，或有一次無故曠工曠課的。

6．不服從學校合理工作安排者。

八、師德考核得分作為教師考核，職務晉升和評優獎勵的重要依據。

第四篇：師德考評制度

師德考核評估制度

1、建立健全教師師德建設考核機制。每年對在職教師進行一次師德考核。

2、成立師德考核小組，成員由學校校長、黨支部、書記、工會主席、教師代表組成。全校教師師德考核工作，在中心校統一領導下以學校為單位進行考核。

3、制定考核標準及辦法，開展文明小家、先進工作者、優秀班主任、優秀德育工作者和學生最滿意教師、師德優秀教師、師德標兵、優質服務標兵等評選活動。

4、考核分為優秀（95分以上），合格（90分以上），基本合格（80分以上），不合格（80分以下）。注：滿分為100分。考核中要嚴格按照《中小學教師師德考核評價標準》（附后）進行打分評價。

5、將師德情況納入教師的考核，評優，評先，職務晉升，職稱評定，獎勵晉級。師德考核結果，要作為對教師評聘和獎懲的重要依據，并記入教師個人檔案。對考核為“優秀”等次的教師，在全校通報表揚，并向上級部門推薦參評上一級“師德標兵”評選。對于被評選為“師德標兵”的教師給予物質和精神上的獎勵。對“基本合格”的教師實行誡免，對“不合格”的不予聘任。

6、實行“師德一票否決權”。對師德有較突出問題的教師，在評先、評優、職務晉升等方面實行一票否決。參照《國家公務員暫行條例》，對違反教師職業道德，造成不良影響的，根據不同情況，經有關部門批準，給予警告、記過、記大過、降職、撤職行政處分。是黨員的，按照《中國共產黨員紀律處分條例（試行）》，視不同情況，分別給予警告、嚴重警告、撤消黨內職務、留黨查看、開除黨籍處分。

對嚴重違反職業道德的，根據《全民所有制事業單位辭退專業人員和管理人員暫行規定》，予以辭退；造成極壞影響的，給予取消教師資格、開除公職處分；對觸犯刑律，構成犯罪的，移交司法機關追究刑事責任。對違反教師職業道德，但不夠行政處分或黨的紀律處分的，視不同情況，予以批評教育、通報批評、扣發工資、調整工作或解聘。

第五篇：小學教師家訪考評制度

會寧縣楊崖集中心小學教師家訪考評制度

為進一步增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的理解，增強育人意識、責任意識，共促教育和諧發展。特制定教師家訪考評制度。

一、考評對象

全體教師

二、家訪要求

家訪要面向全體學生，特別是突出重點，做到“六回訪”；要落實家訪內容，做到“六必進”；要講求實效，做到“六知道”；要遵守紀律，做到“六不準”。

一是實行“六回訪”。即生活有特殊困難的學生家庭，學習困難的學生家庭，留守兒童家庭（單親家庭），思想、學業上有重大變化的學生家庭，進城務工子女家庭，隨班就讀殘疾學生家庭，在此次實地走訪的基礎上，建立跟蹤回訪制度。

二是實施“六必進”。即教育的政策措施進家庭，貧困生資助方案進家庭，學困生轉化措施進家庭，家庭教育指導進家庭，心理生理健康輔導進家庭，教師個性化關愛進家庭。

三是做到“六知道”。學生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學生在校學習表現情況，家長知道學生的任課教師情況，教師知道學生的家庭情況成長環境，教師知道家長對孩子的希望和期盼，學校知道家訪收集的家長意見和建議。

四是堅持“六不準”：不準要求家長安排車輛接送，不準借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準收受家長饋贈的錢、物，不準接受家長的吃請和報銷開支，不準參與家長組織的娛樂消費活動，不準利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教。

三、考評辦法

每月考核基分為20分，符合考核要求的不扣分，不足則相應扣分，完成考核工作并有創造性突破或獲得突出成果的，根據獎勵辦法予以加分獎勵。

1、每學期班主任對班級學生家庭走訪要達到100%；任課教師實地家訪學生數每班不應少于10人；學校行政人員家訪主要處理學生突發情況或典型事件。每次家訪教師不得少于兩人。（未達到人數每人次扣1分）

2、班主任每學期要收錄學生地址、家庭情況、聯系電話等相關信息，進行分類整理并定期更新。擬定班級家訪計劃。（沒有收錄相關信息扣2分、未擬定家訪計劃扣2分）

3、家訪前，要做好充分準備，提前明確談話中心，考慮恰當的談話內容，并做好家訪備課。（無備課準備扣2分）

4、家訪時，談話的態度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到教師對學生的愛護和關懷。教師要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議，能當時解答的要及時解答，不能當時解答的要在家訪結束后3日內向蹲點領導匯報，妥善答復。（因未及時匯報而未答復家長造成不良影響扣5分）

5、教師要及時、認真填寫《家訪記錄》，每月將《家訪記錄》上交德育室，以便考核。（未填寫《家訪記錄》扣2分）

6、每學期教師上交一份家訪活動優秀案例或家訪總結報告。（未寫扣3分）

7、有以下情形之一的，考核實行一票否決制。（1）要求家長安排車輛接送.（2）借家訪名義向家長提出任何私人要求.（3）收受家長饋贈的錢、物。（4）接受家長的吃請和報銷開支.（5）參與家長組織的娛樂消費活動，（6）利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教。

家訪工作將作為考核的一個重要部分。未完成家訪任務的老師，當年不能被評為優秀檔次。

會寧縣楊崖集中心小學

2017年9月1日