第一篇：作 風 轉 變 年 活 動

作 風 轉 變 年 活 動

心

得

體

會園 名：大查拉幼兒園姓 名：彭愛芬 日 期：2013年4月28

為轉變工作作風、落實責任，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人，根據效能建設要求，我們幼兒園在全園范圍內開展轉變教職工作風、加強教師建設活動。中心學校召開了動員大會后，使我明白了這次活動的目標是：要努力樹立幼兒園、廉潔、勤政、務實、高效的新形象；糾正學風不正、消除被動應付、克服享樂主義，從而建設創新型、學習型、高效型、廉潔型、服務型“五型”教師。通過這一階段的動員學習，我談幾點認識和體會：

一、當前開展的轉變教師作風加強師風師德效能活動，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對教師的期望，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。

人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，教書育人。通過轉變作風，可以樹立團結協作的教師形象。團結是大局，團結出凝聚力，團結出戰斗力，團結是各項事業成功的根本保證。能不能搞好團結，是衡量和檢查教師素質高低、師德的重要標志。通過作風整頓，可以樹立務實高效的教師形象。實干就是水平，落實就是能力。解決好當前教職工最關心的熱點、難點問題，最根本的途徑：就是真抓實干，最老實的辦法：就是一件一件地抓，抓一件落實一件。

二、當前開展的轉變教師工作作風，加強師德效能活動，有利于

全體教師找準各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，創新思維，不斷完善自身工作。

作為一名幼兒園教師，要在倡導和踐行八個方面做良好風氣的帶頭人，要經常想一想什么是“做人”，把學習與改革統一起來，把“立言”與“立行”統一起來，真正做到教書育人。不但要自己品行端正，業務水平高，樂于敬業，端正態度，還應想方設法投入到幼兒園集體的建設中，增添自己的一分力量，為幼兒園增光、添彩。

三、當前開展的轉變教師作風加強師德效能活動，有利于形成良好的師風師德，真正做到一切為了孩子，為了孩子的一切，切實解決教學中的不足。

作為一名幼兒園教師，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學習教師法、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際教學相結合，不斷提高自身綜合素質，提高教育理論水平和業務能力。以這次師風師德效能建設為契機，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的幼兒教師模范。

現階段進行的動員學習活動，能夠不斷提高教師的政治敏銳性，增強政治鑒別力。通過學習，能夠強化我們的四種意識：“政治意識、責任意識、大局意識、服務意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做最好的工作，用最好的服務為教職工排憂解難，培養孩子“四個能力”，努力構建和-諧幼兒園。

促使我們進一步落實科學發展觀和正確的政績觀，不斷開創幼兒園工作的新局面，把幼兒園建成：讓孩子健康成長，讓家長放心，讓人民滿意！的理想樂園。

第二篇：作風轉變年

“作風轉變年”活動查擺問題及整改措施

（高速路政處一支部）

高速路政處一支部根據市局《關于深入開展“作風轉變年”活動的方案》，按照全市“作風轉變年”轉段的工作部署，結合路政工作實際，及時召開“作風轉變年”查擺問題階段專題民主生活會議，開展批評與自我批評，廣泛征求意見，針對當前黨員干部職工中存在的六個方面的問題，采取七項措施著重加以解決。檢查出來的主要問題及整改措施報告如下：

一、存在的主要問題

在廣泛征求意見的基礎上，重點從文明執法、服務車主、內部管理、路政形象等方面查找存在的突出問題，主要表現在如下幾個方面：

一是針對思想觀念方面。解決理想信念淡薄，不思進取，無所作為，缺乏主動學習的意識，眼界不寬，小進即滿，一味追求個人物質利益，只講待遇不比奉獻，缺乏事業心和責任心，工作敷衍塞責，得過且過，為車戶服務的意識淡薄，存在實事不會辦、難事不愿辦、急事拖著辦、好事辦不好的問題。

二是針對組織紀律方面。組織紀律渙散，政令不通，少 數干部職工紀律意識不強、在工作中推諉扯皮、陽奉陰違，甚至直接不服從工作安排，無視組織紀律，崗位紀律松弛，愛崗不敬業，不能嚴格要求自己，存在著上班遲到早退、擅離職守，著裝及儀表不規范，自由散漫等問題。

三是針對學習氛圍方面。思想上不求上進，個別干部職工認為知識夠用了，對學習失去興趣，安于現狀、追求享樂、玩物喪志，迷失了正確的方向；對自己崗位不熟悉，一知半解，又不注重自身的業務學習，工作標準不高，干事不盡心盡力缺乏責任心，工作中經常出現差錯，對單位組織的政治學習敷衍了事，得過且過。

四是針對制度落實方面。崗位考核落實不到位，做“老好人”，不敢抓不敢管，怕得罪人，考核蜻蜓點水，怕事、避事，躲責任，本來有權有責，盡份內的職責，秉公辦事理所當然，卻不能理直氣壯，致使崗位考核走過場，沒有充分調動干部職工的積極性；少數干部職工無視單位的各項規章制度，我行我素，自由散漫，嚴重影響了單位形象的問題。

五是針對工作效能方面。少數干部職工愛崗不敬業，工作中不求上進，在職不作為，干事不盡心盡力的問題；干部工作作風浮漂，推諉扯皮，工作不扎實、不深入，心浮氣躁，辦事效能低，服務差，作風官僚，弄虛作假等問題。

六是針對廉政建設方面。有令不行、有禁不止、有規不循，廉潔意識不強，不能嚴格要求自己，制度落實不到位、不嚴 格，部分干部職工觀念淡薄，在路政執法等方面仍然存在著不規范執法問題。

二、下一步整改措施

為著重解決以上六個方面問題采取以下七項措施

一是加強政治理論和業務學習。制定具體、詳細學習計劃，加強理想宗旨和路政職業道德教育，開展干部職工思想狀況調查分析和談心交流活動，認真開展領導干部職工事業心、進取心、責任心“三心”教育活動；本著“干什么、學什么、缺什么、補什么”的原則，加強崗位練兵和技能培訓，強化對干部職工的學習培訓，支部組織集中學習時間每月不少于1天，各中隊根據本隊需求，確定培訓內容和培訓方式，每月集中學習時間不少于1天。

二是增強創新意識。解放思想，破除安于現狀、墨守成規陋習，按照年初工作會議要求，在全隊開展“四講四看”活動，即“講激情、比創業，講服務、比奉獻，講執行、比效率，講清正、比形象”，在全隊形成“風正、氣順、勁足、和諧”的良好氣氛。

三是推進機制創新。進一步完善目標管理考核辦法，加強制度建設，完善考勤管理辦法，提高服務效能，強化責任管理和責任追究，把干部職工的“責、權、利”與制度有機結合，充分調動干部的積極性和創造性，努力提高服務水平。四是強化服務意識。防止和克服形式主義、官僚主義的傾向，把真心真意為干部職工和車戶服務作為工作的出發點和落腳點。圍繞中心工作，領導干部率先垂范，深入調查研究，聽民意，解民憂，實實在在為車主、為群眾多辦好事、多做實事，解決在實際工作和生活中遇到的各種難題；全面提升服務效能。

五是狠抓工作落實。著重對“懶、散、庸、拖、貪、推”等“職業病”進行有效治理，認真落實“一線工作法”，促使領導在一線指揮、干部在一線工作、問題在一線解決、成績在一線，實實在在地為車戶做實事。對群眾關注的突出問題，要實施重點監督，抓整改、抓落實、抓責任追究，敢于較真碰硬。

六是開展“創先爭優”活動。將精神文明創建活動與改進工作作風緊密結合起來。以我處面臨省級精神文明單位創建這一契機，把精神文明單位創建作為作風建設的一個重要載體，查找薄弱環節，以更高標準、更高目標進一步深化精神文明創建，激發路政人員做好本職工作的積極性和主動性；以創先爭優為主要內容，在各中隊和黨員中開展形式多樣的“技能比武”、“崗位能手”競賽活動，形成“比學習、比業務”的良好氛圍。

七是培育廉政文化。在廉政教育引導基礎上，加大黨紀條規和警示教育力度，完善和健全制度，形成靠制度管權、靠制度辦事、靠制度管人的規范廉潔從政的機制；加強監督檢查，重點對不廉潔行為、辦事拖沓、效能低下的人和事進行告誡和責任追究。

二0一二年五月十六日 5

第三篇：作風轉變年

“作風轉變年”心得體會

我鎮今年初開展了“作風轉變年”的活動推進大會，通過這次推進大會，使我進一步認識到開展轉變干部作風建設，首先要解決態度問題、認識問題。作為一名普通的志愿者，首先要形成良好積極的心態，樹立和弘揚服務人民、開拓創新、顧全大局、真抓實干、務求實效、艱苦奮斗的作風，也就是要端正思

想，樹立和落實科學發展觀。

然后是要增強工作責任感，提高責任心。責任感就是事業心，對事業的熱愛，對事業孜孜以求的精神，會使一個人對這一事業牽腸掛肚，會想方設法地去做好這一工作。對于我現在就職于我鎮計生部門，從事計劃生育有關事項，要不斷學習計生方面的政策法規，堅持依法行政，打造公平計生，嚴格執行人口和計劃生育相關法律、法規，認真履職盡責，做到文明執法、公正執法，工作上更加敬業，盡職盡責，恪盡職守，注重細節。

最后是要有激情，干實事，持久保持良好的作風。性格決定習慣，習慣決定命運。作風問題就是人的性格和內在修養問題，有好的作風就有好的工作習慣，人人有好的工作習慣，我們的工作效率就會提高，工作效率提高了，才會更好的為人民服務，為人民提供便利。

這次轉變干部作風建設活動猶如春風化雨，作為一名計生部門的志愿者，我將積極配合計生部門做好各項工作，按時按質完成計生辦主任及黨委政府領導交給的各項工作任務，努力將2012年計生工作更上一個新臺階。

第四篇：作風轉變年

小學教師改變作風提高效能公開承諾書

為進一步轉變教師工作作風，增強服務意識，促進我校又好又快發展，以全面提高工作效率，提升服務質量為目標努力辦好讓人民滿意的教育，我向社會和家長鄭重承諾：

1、依法執教。自覺遵守有關法律法規，宣傳先進文化，不發表、不傳播有害學生身心健康的思想和違背國家法律法規的任何言論。

2、愛崗敬業。熱愛學校，把教育作為一份提升學生和自己的神圣事業。不遲到、不早退、不曠課。不說任何損害學校名譽的話，不做任何有失師表形象的事。

3、改變作風。工作不拖拉、不推諉、不懈怠與同事團結。服務學生、服務家長，積極完成上級各部門和學校交辦的各項工作任務，創造性開展工作。

4、廉潔從教。堅決遵守教師職業道德規范，嚴格執行教師職業道德“十不準”。不訓斥家長，不向學生家長索要、變相索要財物或接受學生家長的宴請，不向學生推銷教輔資料及其它商品，不從事有償家教，自覺維護教師形象。

5、熱愛學生。尊重學生人格，了解學生的需求，保護學生的合法權益，關注學生安全和身心健康，重視學生之間的個性差異，做學生的知心朋友。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生。

6、尊重家長。認真聽取家長的意見建議，堅持家訪，講究方法，妥善處理學校、教師、家長、學生之間的各種問題和矛盾。

7、嚴謹治學。積極參加教研教改，探索有效的教育教學方法，向課堂教學要質量。

8、為人師表。著裝大方，談吐文明，舉止得體，作風正派。不在上課時間使用通訊工具。反對迷信，拒絕邪教。不參黃涉賭。

9、堅持學習。以學者型教師為自身進取目標，樹立終身學習觀念。在全面學習、提高整體文化素養的基礎上，堅持學習教育名著、原著，提高教育理論水平，不斷更新教育理念。

承諾人：XXX

2013年4月16日

第五篇：作風轉變年活動方案

民族新村社區管委會

關于開展作風轉變年活動實施方案

縣紀委：

為了進一步轉變社區工作作風，增強社區大局意識，服務意識和工作緊迫感，提高工作效能，提升干部形象，根據縣委《關于在全縣開展作風轉變年活動的實施意見》和縣紀委《關于認真做好作風轉變年活動近期各項工作的通知》文件精神，現結合我社區實際，特制定如下方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為指導，以“轉變作風、提高效率、服務基層、推動跨越”為主線，以提高執行力為核心，以群眾滿意為標準，以實現“機關效能有新提高、發展環境有新優化、服務基層群眾有新氣象、社會滿意度有新提升、促進轉型跨越有新成效”為目標，緊密聯系當前社區全體職工的思想和作風實際，堅持自學、自查、自糾的原則，認真解決社區領導班子和社區職工在思想、作風、紀律等方面存在的突出問題，實現社區作風和職工精神面貌的新轉變，切實提高社區效能、服務轉型跨越、提升社區形象和職工形象，為爭創一流社區提供有力保障。

二、總體要求

社區開展作風轉變年活動要以促進經濟加快發展、社會和諧

穩定、改革穩步推進為目標，以勤政廉政、提高效率、優化環境、執政為民為主要內容，以思想教育、建章立制、督查考核為主要手段，切實解決機關作風中存在的突出問題，以增強對人民群眾的感情和干事業的激情為根本，營造爭先創優、干事創業的良好氛圍，實現機關辦事效率提高，干部形象提升，工作落實提位，樹立工作高效、服務規范、作風嚴謹、務實為民的機關新形象。同時，要培育和造就“服務一流、群眾滿意、作風過硬”的好機關和“心系群眾、無私奉獻、辦事公道”的好干部。

三、工作重點

開展作風轉變年活動要把開展“聯村聯戶、為民富民”行動和領導干部下基層、大走訪、解難題活動相結起來，統籌兼顧，合理安排，要緊緊圍繞“四落實”，開展好“四個一”為內容的主題活動。

“四落實”：

1、切實把目標任務落實到位。圍繞縣委、縣政府、紅柳灣鎮年初確定的重點任務和2012年簽訂的工作目標責任書內容，深入開展調查研究活動，進一步理清工作思路，細化目標管理責任制，把各自承擔的職責和重點工作任務，層層進行細化和延伸，將工作目標任務分解落實到崗位和個人。領導班子要帶頭，按照“加強學習、提高能力抓落實；突出重點、破解難題抓落實；完善機制、形成合力抓落實；

整頓作風、提高效能抓落實”的要求，創新管理體制，形成盯住干、馬上辦、快節奏、高效率的工作機制，確保全年各項目標任務圓滿完成。

2、切實把服務措施落實到位。進一步強化服務理念，深入開展“三優一滿意”（優質服務、優良作風、優化環境，做人民滿意的公務員）活動。按上級的要求，深入開展領導干部下基層、大走訪、解難題活動，多為群眾辦實事、辦好事。進一步落實服務舉措，完善 “一站式”服務流程，公開辦事程序，兌現服務承諾，落實首問責任和限時辦結等服務舉措；采取設臵意見箱、政務公開欄、居務公開欄和開通熱線電話等方式，暢通群眾監督和表達意愿的渠道；完善基層服務、服務于民的長效機制，為群眾提供更為優質的服務，努力創建名牌社區。

3、切實把制度規范落實到位。進一步健立完善抓落實的制度和激勵約束機制，完善和推行“十項制度”，即：重點工作目標責任制度、重點工作責任督查制度、重點工作定期匯報制度、重點工作會診制度、重點工作獎懲制度、崗位責任制度、服務承諾制度、限時辦結制度、干部業績考核制度、末位淘汰制度等制。對縣上確定的重點工作實行每月一督查、每季一通報、半年一評比、年底一獎懲的“四個一”督查制度，解決好工作中“三多三少”（說的多、做的少，安排多、落實少，檢查多解決問題少）現象，用制度規范行

為，促進各項工作上臺階、上水平。

4、切實把績效監督落實到位。認真執行“日考勤、季評議、年述職、定期考核”制度，建立和完善考評辦法，通過定量和定性相結合，客觀、公正、全面地評價每位工作人員的業績，并與考核、“雙比”活動、職工調整、評先評優掛鉤，加強監督管理，全面推進社區隊伍建設。

“四個一”：

5、公開一份承諾書。推行重點工作承諾制度，圍繞重點工作干什么、怎么干、干到什么程度，由單位向社會作出公開承諾，并通過“一把手”上電視、政務公開欄、居務公開欄、展板等多種形式向社會公布承諾內容，接受社會和群眾監督；每一名社區職工也要圍繞崗位目標、個人能力提升、作風轉變提高等方面向單位承諾，明確努力方向，提高辦事效率。

6、簽訂一份責任書。圍繞單位重點工作任務、機關作風建設、黨風廉政建設等內容層層簽訂目標管理責任書，把每個項目、每項任務、每件實事都細化分解落實到責任人身上，做到逐級抓落實和權責相統一的工作格局。

7、建立一項幫扶機制。組織實施“聯村聯戶、為民富民”行動，堅持到群眾中去，到基層中去，宣傳黨的政策、反映社情民意、幫助脫貧致富，化解矛盾糾紛，深入基層工作。堅持班子帶頭、領導帶頭、干部參與，爭取做到每一名

干部聯系一戶以上的貧困戶，幫助群眾解決生產、生活中的實際困難。要根據縣上分配的任務，制訂實施方案，明確提出貧困戶的具體幫扶目標、幫扶措施，堅持量力而行，講求實效，通過為幫扶群眾“提出切實可行的產業發展措施、扶持一個增收項目、化解排除一些矛盾糾紛”等實實在在的具體措施，切實為困難群眾辦實事、辦好事，增進干部與群眾的感情，讓群眾從聯系幫扶活動中盡快改變貧困現狀，得到實惠和發展。

8、開展一次評議活動。圍繞科學發展、服務意識、廉潔從政、自身建設等方面開展評議活動，由單位評議個人，由社會評議單位。評議個人由單位結合年初簽訂的目標管理責任書，在開展個人自查的基礎上，對每位干部職工履職能力、工作業績、作風形象等進行評議；評議單位要結合單位在履行職責、服務發展、服務基層、服務群眾等方面進行社會評議。個人評議情況要在單位內部公布，對評議排名靠后、存在問題比較突出的個人，明確提出要求措施限期進行整改；單位評議結果向社會公布，納入領導班子和領導干部考核的內容。

四、活動步驟

民族新村社區作風轉變年活動從2012年2月中旬開始，至12月中旬結束，分三個階段進行：

1、動員部署階段（2月中旬—3月上旬）。根據我社區

實際情況情況，制定工作方案，并根據方案開展行動。

2、組織實施階段（3月上旬—11月下旬）。圍繞作風轉變年活動的目標任務和工作要求，重點開展好“四個一”主題活動，結合自身實際，深入群眾，通過召開座談會等多種形式廣泛聽取意見和建議，認真查找影響工作作風和工作效能方面的突出問題，對查找出的突出問題，切實采取有效措施，有步驟、有計劃、有針對性地抓好整改。

3、考核總結階段（11月下旬—12月中旬）。對開展作風轉變年活動的情況進行檢查、考核和總結。社區領導小組對工作人員進行檢查和考核。考核結果將作為評優的重要依據。對作風轉變工作進行總結，表揚先進典型，通報后進典型。并要認真做好迎接縣、鎮的檢查和考核的各項準備工作。

五、保障措施

1、加強領導，精心組織。對作風轉變年活動要高度重視，把這次活動列入重要議事日程，負責領導要親自抓，領導班子成員是直接責任人，要分工抓。要加大宣傳力度，積極營造氛圍，加強工作配合，形成齊抓共管格局。

2、找準問題，切實整改。要在查找問題和落實整改這兩個環節上下功夫，花力氣，通過學習討論、主題活動、居民評議等活動，認真排查找準作風中存在的突出問題，有針對性地進行整改，確保活動取得實實在在的效果。

3、加強監督，務求實效。要狠抓落實，做到目標明、要求高、措施實，把活動納入今年年終目標考核。要切實強化抓落實的意識，提高抓落實的水平，注重抓落實的效果。作風領導小組辦公室將進行監督，對群眾反映的突出問題組織開展專項督查，并將督查情況及時向上級作風轉變年活動辦公室匯報，對存在問題的個人提出整改和處理意見。同時，聘請作風轉變監督員，形成監督網絡。年底，將按照相關的要求，組織對開展學習教育、主題活動、提高效能、落實問責、勤政廉政等成效進行考核驗收。

附：民族新村社區管委會“作風轉變年”活動人員信息表

二〇一二年三月七日