第一篇：2013個(gè)人師德修養(yǎng)提高計(jì)劃

2013個(gè)人師德修養(yǎng)提高計(jì)劃

魏 輝

在新的學(xué)期中，我將以塑造教師良好形象為方向，以愛崗敬業(yè)，悉心育人為目標(biāo)，在不斷充實(shí)，不斷完善自我的同時(shí)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，努力提高自己的個(gè)人師德修養(yǎng)。為此特制定了以下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

“熱愛學(xué)生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師”行為規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，以“言傳身教、為人師表”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)，職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人出新的貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)步驟和活動(dòng)內(nèi)容

（一）宣傳發(fā)動(dòng)和學(xué)習(xí)教育階段。努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高自身道德素養(yǎng)

（二）開展討論和剖析階段。樹立良好教師形象，端正教育思想。

（三）邊學(xué)邊改和落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制階段

（四）回頭看和查漏補(bǔ)缺階段

總之，我要加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，對(duì)新的工作我充滿了信心,也有許多自己的設(shè)想,我將帶著我的激情步入教育教學(xué),在實(shí)踐中摸索,在實(shí)踐中成長(zhǎng)。真正做到為人師表，潛移默化的去教育學(xué)生，做人民滿意的教師。

第二篇：2013個(gè)人師德修養(yǎng)提高計(jì)劃

2013個(gè)人師德修養(yǎng)提高計(jì)劃

在新的學(xué)期中，我將以塑造教師良好形象為方向，以愛崗敬業(yè)，悉心育人為目標(biāo)，在不斷充實(shí)，不斷完善自我的同時(shí)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，努力提高自己的個(gè)人師德修養(yǎng)。為此特制定了以下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀重要理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，深入貫徹落實(shí)《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為根本落腳點(diǎn)，“熱愛學(xué)生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師”行為規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，以“言傳身教、為人師表”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)，職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人出新的貢獻(xiàn)。加強(qiáng)信念，樹立正確的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想，進(jìn)一步自覺履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

二、活動(dòng)步驟和活動(dòng)內(nèi)容

（一）宣傳發(fā)動(dòng)和學(xué)習(xí)教育階段。努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高自身道德素養(yǎng)（2013年元月至3月）

1.結(jié)合十八大精神和省、市全會(huì)精神的學(xué)習(xí)，積極參加“抓黨風(fēng)、強(qiáng)師風(fēng)、促校風(fēng)”師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實(shí)加強(qiáng)以《憲法》、《教育法》、《教師法》等有關(guān)法律法規(guī)和“八榮八恥”，為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育，在理論學(xué)習(xí)中去深刻理解教師道德規(guī)范和要求，明辨是非，提高遵守師德規(guī)范和要求的自覺性。進(jìn)一步提高職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀。

3、增強(qiáng)教書育人，以身立教的社會(huì)使命感和尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，爭(zhēng)做學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎的德才兼?zhèn)涞暮细窠處煛?/p>

4.積極參加學(xué)校組織組的有關(guān)教育的法律法規(guī)及規(guī)定要求的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)全國(guó)師德模范、身邊師德典范，自覺提高對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)重要意義的認(rèn)識(shí)并作好學(xué)習(xí)筆記，寫好師德師風(fēng)承諾書。

（二）開展討論和剖析階段。樹立良好教師形象，端正教育思想。（2013年4月至5月）

1.積極參加學(xué)校組織的“我是誰(shuí)、依靠誰(shuí)、為了誰(shuí)”這一主題的師德師風(fēng)大討論活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)光榮的人民教師教書育人的光榮使命，進(jìn)一步增強(qiáng)從事教育工作的責(zé)任感和使命感。樹立依法治校、依法執(zhí)教的意識(shí)，樹立教師的一切工作是為群眾服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。

2、對(duì)待自己從嚴(yán)要求、平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)，尊重他人，嚴(yán)于律己，寬以待人，多看別人的長(zhǎng)處。

3、穿衣要整潔、高雅、大方，要有健全的人格，不參與有損教師形象的活動(dòng)，做到“學(xué)高為師，身正為范”。

4、對(duì)待工作要有敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，努力把教師這份工作當(dāng)作自己的事業(yè)，投入自己的精力去做好它。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)提高自己理論水平和業(yè)務(wù)水平，并積極進(jìn)行自我反思。撰寫不少于2000字的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得，通過(guò)學(xué)習(xí)討論、相互查找、征求意見會(huì)等形式，對(duì)照師德規(guī)范要求和崗位職責(zé)，查找自身差距，查找思想根源，擬定今后的改進(jìn)措施和辦法、（三）邊學(xué)邊改和落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制階段（2013年5月至6月）

1.參加學(xué)校組織開展“兩聯(lián)三爭(zhēng)四帶頭”活動(dòng)。

2.完成學(xué)校開展的“關(guān)愛學(xué)生、控輟保學(xué)”的任務(wù)。

3、尊重學(xué)生的人格，傾聽學(xué)生的意見，不諷刺、挖苦學(xué)生，與自己的教育對(duì)象建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。把握教育尺度，愛學(xué)生但不放縱、不溺愛，嚴(yán)格要求，從嚴(yán)治學(xué)，做到嚴(yán)出于愛，愛寓于嚴(yán)。

4、保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對(duì)工作盡責(zé)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的品德，尊重學(xué)生、尊重家長(zhǎng)、耐心對(duì)待每一名學(xué)生、無(wú)偏袒心理，無(wú)歧視后進(jìn)生心態(tài)。不勒索或暗示家長(zhǎng)送禮，遵守教師道德十不準(zhǔn)。

5、要求學(xué)生全面發(fā)展，全面評(píng)價(jià)學(xué)生。良好的師德，是一種強(qiáng)有力的教育因素，是教書育人的一種動(dòng)力。它是教師從事教育勞動(dòng)時(shí)

必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。所以，每個(gè)教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人，才能完成傳道授業(yè)解惑這一光榮而偉大的任務(wù)，托起明天的太陽(yáng)！

（四）回頭看和查漏補(bǔ)缺階段（2013年7月至9月）

1.做好回頭看和查漏補(bǔ)缺的任務(wù)。查找自己在“抓黨風(fēng)、強(qiáng)師風(fēng)、促校風(fēng)”師德教育活動(dòng)中以來(lái)出現(xiàn)哪些問(wèn)題，解決了沒有，自己服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)的做法到位了沒有，自我剖析、承諾學(xué)生和家長(zhǎng)的事兌現(xiàn)了沒有。

2.回顧自己師德建設(shè)中學(xué)習(xí)中的的好經(jīng)驗(yàn)、好作法，查找自己師德工作中還存在的薄弱環(huán)節(jié)，有則改之無(wú)則加勉。

總之，我要加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，對(duì)新的工作我充滿了信心,也有許多自己的設(shè)想,我將帶著我的激情步入教育教學(xué),在實(shí)踐中摸索,在實(shí)踐中成長(zhǎng)。真正做到為人師表，潛移默化的去教育學(xué)生，做人民滿意的教師。

第三篇：師德修養(yǎng)提高計(jì)劃

師德修養(yǎng)提高計(jì)劃

教師是人類靈魂的工程師，而師德又是“人類工程師”的靈魂，因而師德修養(yǎng)在教師的工作中具有舉足輕重的作用。所以每一位教師必須加強(qiáng)師徒修養(yǎng)建設(shè)。為了提高本人的師德修養(yǎng)，特制定本計(jì)劃。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分做事情，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺完成每一項(xiàng)工作。利用政治學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師請(qǐng)教，對(duì)照先進(jìn)人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。

2、處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率，儀表端莊，舉止大方，禮貌待人，為人師表，不穿奇裝異服。

3、課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握教材的深淺度，教學(xué)中，多學(xué)習(xí)，多讀書，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，做到精益求精，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

4、改進(jìn)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園方法，從心靈上與學(xué)生溝通，努力克制自己的情緒，不把情緒帶到教育工作中，尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待每個(gè)孩子。不諷刺、挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，關(guān)心孩子的身心健康，做學(xué)生的良師益友。

5、言行一致，表里如一，工作中領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣。正確地對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)提出的各種意見，從領(lǐng)導(dǎo)意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，解決問(wèn)題，只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。

6、嚴(yán)于律已，相互尊重，正確處理協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，團(tuán)結(jié)同志，比學(xué)趕幫。

7、保持清廉的作風(fēng)，不求家長(zhǎng)辦事，不收受家長(zhǎng)的禮品、禮金，不以教謀私。尊重幼兒家長(zhǎng)的意見和建議，積極宣傳科學(xué)的教育方法，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)自身工作的信任和支持，無(wú)訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng)的現(xiàn)象，做好家長(zhǎng)的指導(dǎo)工作，共同教育好學(xué)生。

8、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，使自己成為工作中的內(nèi)行專家。目前對(duì)我而言，最大的問(wèn)題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周圍的同志請(qǐng)教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展。提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。切實(shí)做好教書育人工作。樹立起良好的道德風(fēng)范。

第四篇：師德修養(yǎng)提高計(jì)劃2

師德修養(yǎng)提高計(jì)劃

為了提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德水平，提高師德素質(zhì)，提高自己教書育人的水平，本學(xué)年，制定自己的個(gè)人師德修養(yǎng)如下：

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)《學(xué)校工作計(jì)劃》、《學(xué)校德育計(jì)劃》和《師德工作計(jì)劃》的具體要求，深入貫徹落實(shí)《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為根本落腳點(diǎn)，以“熱愛學(xué)生，教書肓人”為核心，以“德為人先，學(xué)為人師，行為世范”為標(biāo)準(zhǔn)，以“言傳身教，為人師表”為準(zhǔn)則，以提高自己的思想政治素質(zhì)，以職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者的接班人做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、主要工作

1、深入學(xué)習(xí)學(xué)校《師德工作計(jì)劃》，明確目標(biāo)，加強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

2、學(xué)習(xí)并落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》、《教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》和《教師專業(yè)發(fā)展》，在理論學(xué)習(xí)中去深刻理解其要求，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀。

3、加強(qiáng)尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的意識(shí)，爭(zhēng)取做一名受歡

迎的教師。

4、依法從教，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)。

5、全面貫徹《公民道德實(shí)施綱要》杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的事件發(fā)生。

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合本區(qū)教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論、科學(xué)文化知識(shí)，掌握教書育人的本領(lǐng)，爭(zhēng)取能取得一個(gè)好成績(jī)。

7、全面落實(shí)學(xué)校的要求，認(rèn)認(rèn)真真的上好每一節(jié)課，備好每一節(jié)課，積極投身于崗位練功活動(dòng)。

8、讀好書，今年要精讀《給教師的建議》、《教師人文素養(yǎng)》和《成功教育》等書籍，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)。

9、認(rèn)真做好家訪工作，對(duì)班級(jí)中困難家庭、單親家庭、雙差生必訪。做好學(xué)生的思想工作。

10、積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀有關(guān)的教育理論書籍，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事，提升自己的教學(xué)水平。

11、對(duì)相關(guān)的學(xué)習(xí)要做好筆記，認(rèn)真反思、體會(huì)。

以上便是自己在2011學(xué)年的師德修養(yǎng)計(jì)劃，在工作中，要認(rèn)真落實(shí)，爭(zhēng)取早日成為一個(gè)學(xué)校滿意，家長(zhǎng)和學(xué)生都?xì)g迎的教師。

第五篇：2011個(gè)人師德修養(yǎng)計(jì)劃

個(gè)人師德修養(yǎng)計(jì)劃

安圖縣永慶中心學(xué)校

李曉曉 2012.3.23 在新的學(xué)期中，我將以塑造教師良好形象為方向，以愛崗敬業(yè)，悉心育人為目標(biāo)，在不斷充實(shí)，不斷完善自我的同時(shí)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，努力提高自己的個(gè)人師德修養(yǎng)。為此特制定了以下計(jì)劃：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我要盡職盡責(zé)。充分利用有效的時(shí)間積極學(xué)習(xí)各種師德理論，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召。認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。努力學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。進(jìn)一步規(guī)范自己的言行，學(xué)習(xí)校內(nèi)外＂優(yōu)秀教師＂、延邊州百名“師德標(biāo)兵”的先進(jìn)事跡，做到＂三愛＂：愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)與修養(yǎng)。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷反思和總結(jié)師德師風(fēng)中的問(wèn)題。樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修，在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，來(lái)適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。同時(shí)我還要利用各種案例來(lái)監(jiān)督自己，時(shí)刻反思自己的行為，嚴(yán)以律己，以身作則。認(rèn)真做好自己的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。

二、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高師德修養(yǎng)。

在本學(xué)期中我要積極參加學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的師德修養(yǎng)。認(rèn)真開展結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)。幫扶一名貧困生。從生活、學(xué)習(xí)、思想等方面關(guān)懷他，讓他在關(guān)愛中健康成長(zhǎng)。杜絕體罰學(xué)生，歧視學(xué)生，杜絕傷害學(xué)生心理，杜絕有償家教，增強(qiáng)教師育人的責(zé)任感；熱愛學(xué)校，增強(qiáng)集體合作意識(shí)。在活動(dòng)過(guò)程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

三、在教學(xué)中，為學(xué)生傾注所有的愛心。

積極實(shí)踐，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際、學(xué)生的實(shí)際，創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)的理論、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、方法，大膽探索，勇于實(shí)踐。關(guān)注平時(shí)教育教學(xué)過(guò)程中的細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展。認(rèn)真鉆研教材、挖掘教材，熱愛學(xué)生，采用多種手段和教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí);設(shè)計(jì)學(xué)生實(shí)踐探索的過(guò)程和機(jī)會(huì),讓學(xué)生去體驗(yàn)、嘗試、調(diào)查、研究,引導(dǎo)學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在合作、探究、討論、質(zhì)疑中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)的趣味性。

以上是我2011年個(gè)人師德修養(yǎng)計(jì)劃，作為一個(gè)青年教師，這個(gè)計(jì)劃將時(shí)刻激勵(lì)我在今后的工作中不斷的提高自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。