第一篇：個人師德師風發展目標

個人師德師風發展目標

為了進一步規范自身行為、提高自身師德水平和業務能力，充分展示自身時代風貌，促進學校教育教學事業的健康發展，結合自身實際制訂師德師風發展目標。

一、學習內容

（一）職業道德

（1）樹立終生學習理念，不斷學習相關法律法規、職業道德和業務知識，積極參加行風、師德師風、“機關作風建設年”活動；（2）忠誠黨的教育事業，矢志不渝，堅持全身心投入教學工作，反對拜金主義和利己主義。（3）愛護尊重學生，誨人不倦，關愛每一位學生，尊重學生人格，反對家長作風，嚴禁體罰和變相體罰學生。

（二）勞動紀律

（1）、遵守勞動紀律，不遲到早退；（2）上班期間不閑談；（3）嚴禁上網聊天玩游戲；（4）請假要履行請假手續，上班要準時簽到。

（三）教風建設

（1）上課要按時進教室；（2）嚴禁坐著上課；（3）嚴禁在上課時間使用通訊工具；（4）提高課堂效率和課堂教學藝術。

（四）師德師風

（1）嚴格依法治教，廉潔從教，反對以生謀私；（2）嚴禁參與“黃、賭、毒”和封建迷信活動；（3）嚴禁濫發或代購復習資料。；（4）勇于開拓創新，好學上進，反對因循守舊，不學無術；（5）顧全工作大局，服從工作需要，聽從組織安排；（6）反對極端個人主義、工作上討價還價、待遇上斤斤計較；（7）嚴以律己，舉止文明，為人師表，接待家長要有禮貌；

（8）反對奇裝異服，舉止粗俗，出言不遜，不接受家長的吃請；（9）居安思危，警鐘長鳴，盡職盡責，抓好學生安全工作，避免意外傷亡事故，反對麻痹大意，心存僥幸；（10）教師不得搞第二職業、有償家教，嚴禁亂辦班、亂補課。

（五）會風建設（轉載自本網http://，請保留此標記。）

（1）開會要準時參加，不遲到；（2）在開會期間不走動、不抽煙；（3）會議期間要關閉所有通訊工具。

三、責任考核

1、學校建立師德師風、“機關作風建設年”領導小組，由校長任領導小組組長，全面負責學校師德師風、“機關作風建設年”建設工作，分管領導任副組長，負責對教師的監督、檢查。

2、師德師風、“機關作風建設年”領導小組經常組織教師學習有關法律法規和師德規范，積極組織開展師德師風、“機關作風建設年”建設有關活動，把師德師風、“機關作風建設年”工作落到實處。

3、師德師風、“機關作風建設年”領導小組要在學校網站上設立師德師風、“機關作風建設年”監督信箱收集信息，更好地開展師德師風、“機關作風建設年”建設工作。

4、學校要成立督查組對師德師風、“機關作風建設年”活動進行指導、檢查、總結

5、學校督查組要對師德師風進行檢查，重點檢查教師的勞動紀律、有償補課、亂定復習資料等問題。

6、政教處要對學校教師在接待家長的態度、安全工作的履行、值周工作的到位、體罰和變相體罰學生等問題進行檢查和考核。

7、教務處要對教師在教學過程中的情況、課外有償補課進行檢查和考核。

8、工會要對教師工作之余的娛樂活動進行指導和檢查，嚴禁教師在工作之余參與“黃、賭、毒”

四、責任追究

以上各條要求教職員工要嚴格執行，學校將組織督查組不定時的進行檢查，對于在師德師風、“機關建設年”活動中違紀違規的人和事，一經查實，將視情節輕重，追究當事人的責任，情節嚴重的人和事要上報教育局。

五、附則

簽訂本責任書的責任人如有工作變動，繼任者承擔本責任書的責任。

本責任書簽訂之日起生效，有效期至二0一一年二月。本責任書一式兩份，簽字雙方各執一份。

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第二篇：教師個人師德發展目標

2011年秋季學期教師個人師德發展目標

一、指導思想：

2011年秋季學期就要結束，即將迎來新的學期，對我們師德建設又提出了新的要求，以三個代表和十七大精神為指導，以教師職業道德為準繩。認真貫徹執行國家的教育方針政策以及有關的教育法律法規，認真學習《中小學教師職業道德規范》、《教師法》和《教育法》，加強對教師職業道德的認識。努力使我園成為“品德高尚，精于教書，勤于育人” 的高素質教師隊伍。

二、師德建設的目標

教師自身建設首要一條是師德建設。教師的道德是立身之本，是作為教師最起碼的條件。人民教師就是要為人民服務，讓人民滿意。弘揚愛崗敬業，為人師表，無私奉獻精神。初中教師要不斷提高自身的政治修養、文化修養、身心修養，成為語言規范健康、舉止文明禮貌、作風正派、以身作則、為人師表的楷模。初中教師還要不斷提升自身專業化水平，保證每個學生受到公平教育的權利，促進每個幼兒身心健康全面發展。

二、現狀分析

1、能熱愛教育事業，熱愛學生，尊重家長，能為人師表，教書育人。

2、思想要求上進，愛崗敬業，認真做好本職工作。

3、依法治教，不做違反教育法規的事。

三、具體措施：

1、團結協作，為人師表。時刻注意自己形象，做到樹立形象，衣著、舉止、行為都做到 為人師表，與同事和睦相處，共同提高。

2、學習教育的先進理念，并將其運用到實際的教育活動中去，做到因材施教，教學相長。

3、嚴于律已，相互尊重，正確處理協作和競爭的關系，比學趕幫。

4、基礎教育改革的新要求以及新型教師的自身要求都對初中教師的職業道德行為提出了更

高的規范性的目標，教師不僅要依法執教，愛崗敬業，熱愛幼兒，勤于學習新知識，了解新信息，還要成為意識新、能力強，有高度責任感的人民教師。

5、尊重每一位家長，不厚此薄彼，一視同仁，抓好家園共育。

我們要學習左相平老師的事跡，通過不斷的學習和磨練領悟師德的精髓。以自身做起，讓愛撒向每一個學生，努力使自己成為師德標兵。

第三篇：師德師風建設目標

師德師風建設目標

通過師德建設活動，廣大教師形成“敬業愛生、明禮誠信、平等合作、勤學致教、廉潔奉獻”的師德風尚。進一步提高教師職業道德水平起平；以優良的師風，帶動教風，促進學習，優化行風，使教師成為公民道德的楷模，使學校成為風氣正、形象好、文明程度高的示范和標桿，讓學生滿意、家長滿意、社會滿意。

睢寧縣師德規范十不準1、2、3、4、5、不準有違背國家法律法規和方針政策的言行。不準工作午間和酒后駕車、私駕公車。不準侮辱、諷刺、歧視或變相體罰學生。不準在課堂上吸煙、外出及使用通信工具。

不準亂收費和強制學生購買上級教育行政部門規定以外的書籍資料或向學生推銷商品。6、7、8、9、不準接受學生家長宴請或索要財物。不準亂補課、亂辦班、搞有償家教。

不準在考試、招生過程中弄虛作假、營私舞弊和有償招生。不準穿奇裝異服、濃妝艷抹。

10、不準拉幫結派、破壞團結。

師德師風建設領導小組

組

長：王德軍

負責全面工作

副組長：顧士剛

具體落實各項工作，協調各處室

周光席

負責教務處考核工作

路

長

負責總務處考核工作 成員：周本之

朱啟東

任云美

卓磊

張

義

宋崇付

邢懷臣

張超

各年級組長

各班主任

注：領導小組辦公室：副校長顧士剛 監督電話：***

***

第四篇：師德師風 目標責任書

樂治鎮第一小學

2011年春師德師風目標責任書

為了調動我校教師的工作積極性，全面提高教育教學質量，鞏固兩基成果，不斷發揚成績，勇于開拓進取，發揮骨干教師在教育發展改革過程中的帶頭輻射作用，加強培訓工作，促進我校教師樹立終身學習和教師專業化理念，建立一支政治業務素質良好、師德師風高尚的教師隊伍。特擬定此師德師風目標責任書：

1.進一步加強教師隊伍的法制建設，依法治校，依法執教、科學管理，優化結構。

2.加強教師的思想政治教育和職業道德建設，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。熱愛祖國，忠于教育事業。增強事業心、責任感和敬業精神，關心熱愛學生，愛崗敬業、教書育人，為人師表。

3.加強中青年骨干教師隊伍建設

采取特殊措施，加強對中青年教師的培養，放用使用，鼓勵他們勇挑重擔，在實踐中長才干，發揮骨干教師在工作中的重要作用。

4.完善教師在實際工作中的聘任制度

根據教育局、中心校的要求建立鍵全各種規章制度，使教師在理解聘任政策的同時，全面提高教師的政治素質和業務素質。

5.加強教師的培養工作

進一步深化教師改革，加強教師專業和學科建設，根據本校實際，加強音樂、體育、美術、外語、勞技、計算機等課程培訓。

6.加強教師的課本培訓，提高教師業務素質。

7、加強教師管理

在“三個建設年”工作中，要求全體教師加強師德師風建設，盡職盡責，甘于奉獻，為人師表。

8.年中考核不合格的教師考核定為“不定等次”。

9.參加教師職務培訓未達到規定學時，未完成學習任務或考試考核不合格者，不得推薦副晉升教師職務的評優，評模。

10.根據本校實際，要求各位教師擬寫相應的各科學習計劃，作好各種培訓學習記錄。

11.建立健全教師業務檔案，積累資料，做到全面、規范和科學，記錄各位教師成長歷程和業績。

學校領導小組﹝簽章﹞：責任人﹝簽章﹞：

2009.02

第五篇：教師個人師德發展目標 陶勇（模版）

教師個人師德發展目標

珠藏鎮龍河小學陶 勇

走上工作崗位已三年多了，在這三年多時間里，學校的大力發展與改革，給了我們年輕教師很多機會與發展空間，使我積累了一些個人教學經驗，同時也認識到教師職業的專門化既是一種認識，更是一個奮斗的過程。尤其是學習了左相平老師的先進事跡，心靈深受振動。現處教育改革的浪潮中，我們教師要用先進的教育理念來武裝自己的頭腦，跟進新課程改革的步伐，適應新課程的要求，更新觀念。探索適合學生身心發展的教育規律，所以特別制定個人三年發展計劃。

一、認真學習、更新觀念，用新的教育理念武裝自己的頭腦。思想是行動的指南，對行動具有指導作用，一切先進的改革都是從新觀念中生發出來的，新事物必定要代替舊事物，又是一個繼承與發揚的過程。更新教育理念，就是一次新的飛躍，一切新的教育理念都必須服務于教育教學，都要與課程改革相結合，并通過實踐檢驗，必須磚研教材，結合各級教育部門和學習舉行的各種培訓，明確自己的方向。每學期要看有關的教育書報，上網看觀摩課。目標：每年摘抄一定的讀書筆記和學習心得。

二、加強自身的思想道德修養。

加強思想道德修養，就要結合新時期的《教師道德修養》多學習，一身作則。“德高為師，身正為范”，從小事做起從以下幾個方面努力：1.認真學習《中小學教師職業道德規范》、《心理學》、《教育學》；2.努力提高自身文化知識水平和專業素養；3.在學校、家

庭作好表率。

目標：團結同事，團結協作。

二、培養開放、自信、樂觀、愛生活的心態。

滿意良好的心態，我不能取得優異的成績，當今社會物欲橫流，只要靜下心來，腳踏實地，認真磚研，積極探索教育教學規律，結合新課程改革的理念觀看新聞和報紙，宣傳黨的各種政策。做到在精神上要求富有，物質要求清貧。積極慘加教育部門和學校組織的各種活動。

目標：積極參加學校組織的各種活動。

中國農村的教育決定著全國的發展水平，作為一名特崗教師與新課程改革同行、一起成長，與全體教師托起明天的太陽。

2011年12月20日