第一篇：信守師德規(guī)范履行師德承諾

信守師德規(guī)范履行師德承諾

代縣五中簽訂《承諾書(shū)》

代縣五中認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局《代教發(fā)[2011]46號(hào)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》文件精神，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，10月28日全體教師進(jìn)行了《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書(shū)》簽約活動(dòng)。

代縣五中是我縣教育系統(tǒng)愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)集體，學(xué)校注重加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，提高了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，維護(hù)了教師良好的社會(huì)形象。這次開(kāi)展的“加強(qiáng)師德教育，規(guī)范從教行為”師德主體教育活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)，制定了活動(dòng)方案，利用廣播、黑板等教育形式，營(yíng)造了師德師風(fēng)教育氛圍。組織學(xué)習(xí)有關(guān)的法律、法規(guī)等文件，教師撰寫(xiě)了師德師風(fēng)心得體會(huì)、剖析材料。10月28日又召開(kāi)全體教師大會(huì)，會(huì)上校領(lǐng)導(dǎo)就深化師德師風(fēng)建設(shè)又作了具體安排，同時(shí)在會(huì)上宣讀《2011-2012學(xué)年度代縣五中師德師風(fēng)建設(shè)承諾書(shū)》，并就《2011-2012學(xué)年度代縣五中師德師風(fēng)建設(shè)承諾書(shū)》的十條作了闡述，指出：《2011-2012學(xué)年度代縣五中師德師風(fēng)建設(shè)承諾書(shū)》明確了本校教師職業(yè)修養(yǎng)和道德規(guī)范;教書(shū)育人是教師的職責(zé)，每一位教師要努力做一個(gè)受學(xué)生愛(ài)戴、讓家長(zhǎng)滿意、令學(xué)校肯定的教師;時(shí)刻用承諾書(shū)的要求約束和反思自我的言行，以全新的師德風(fēng)范投入到教育教學(xué)工作中去。在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，教師們認(rèn)真閱讀承諾書(shū)，積級(jí)響應(yīng)，開(kāi)展簽約，首先是領(lǐng)導(dǎo)與黨員，其次是年級(jí)主任，教研組長(zhǎng)，再次是班主任，最后是全體教職工，紛紛慎重地在《2011-2012學(xué)年度代縣五中師德師風(fēng)建設(shè)承諾書(shū)》上簽上了自己的名字。簽訂承諾書(shū)后，覺(jué)得自己的責(zé)任更重了，責(zé)任書(shū)將督促我們更好更快地提高自己的師德師風(fēng)水平,規(guī)范從教行為。

同時(shí)會(huì)上就深化課堂教學(xué)改革，抓緊冬季黃金季節(jié)搞好教育教學(xué)工作，作了詳盡細(xì)實(shí)的安排。

代縣五中王斌2011.10.28

第二篇：信守承諾

信守承諾，做個(gè)誠(chéng)信的人

如今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太多，商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，各行各業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，單位里崗位的競(jìng)爭(zhēng)，生意場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)……競(jìng)爭(zhēng)多不勝數(shù)，而在競(jìng)爭(zhēng)這方面上誠(chéng)信變得猶關(guān)重要，因?yàn)閯倮鶎儆谡\(chéng)信者的。奸詐，投機(jī)取巧終究不是經(jīng)營(yíng)所能取之的方式。

誠(chéng)信，無(wú)論對(duì)于企業(yè)也好，個(gè)人也罷，它都起著非常重要的作用。一個(gè)人有沒(méi)有誠(chéng)信，只要看他能不能實(shí)現(xiàn)自己許下的承諾。一個(gè)人能輕易許下承諾的人未必就是有誠(chéng)信者，因?yàn)橥ǔ＿@些人在承諾之前時(shí)是沒(méi)有經(jīng)過(guò)周全考慮的；而每個(gè)誠(chéng)信的人必定是在慎重考慮過(guò)自己能力所及之后才會(huì)許下承諾，因?yàn)閷?duì)于有著一言九鼎，一諾千金的誠(chéng)信者來(lái)說(shuō)，一次失約、一次遲到都是不誠(chéng)信的表現(xiàn)。

古人云：“言必信，行必果”就是對(duì)承諾最好的釋義。關(guān)于承諾，還曾經(jīng)看過(guò)一段話，特別的喜歡：“承諾不是天上的白云，逍遙、飄逸；承諾不是綠波上的一朵浪花，輕盈、瀟灑；承諾不是水面上的一葉浮萍，漂游不定；承諾不是夜幕中的一朵曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝。承諾如同珍珠，它的晶瑩是蚌的痛苦的代價(jià)，也是蚌的榮耀；承諾如同金黃的谷粒，它的飽滿是農(nóng)民辛勤汗水的結(jié)晶，也是農(nóng)民的希望；承諾如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂勤勞的結(jié)晶，也是蜜蜂的驕傲；承諾如同流星，它的燦爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌；承諾如同清晨綠草尖的露珠，晶亮而短暫……”

承諾是一個(gè)人對(duì)自己的行為約束，同時(shí)也是足能見(jiàn)證一個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度，對(duì)于那些把承諾視為空氣的人，是得不到別人對(duì)他的信任與尊重的；誠(chéng)信是我們?cè)谏钪胁豢蓙G失的貴重的品德，盡管如今的社會(huì)能真正做到的人已為數(shù)不多，但是它所占據(jù)的位置依然是重要的，是不可缺少的，倘若一個(gè)丟失了誠(chéng)信之人，是很難在這樣的社會(huì)上長(zhǎng)久站于優(yōu)越地位的，他終究會(huì)被誠(chéng)信者所替代。

所以我們?nèi)缫谶@個(gè)社會(huì)上活得成功，尤其是年輕的新一代人，一定要做到實(shí)現(xiàn)自己許下的承諾，信守承諾，做一個(gè)有誠(chéng)信的人。

第三篇：信守承諾

信守承諾信守承諾

從小事入手，上班不遲到，約會(huì)準(zhǔn)時(shí)，言而有信，答應(yīng)辦的事情無(wú)論吃多大苦、受多大累，也要按照承諾去辦。

信用記錄如今可是個(gè)熱門(mén)話題，去銀行貸款要調(diào)信用記錄，辦張信用卡也要查信用記錄。小女子身邊的一位朋友全北京幾乎跑斷了腿挑了套房子，簽妥了合同，到銀行貸款的時(shí)候居然被拒，朋友那也是雪白的領(lǐng)子，萬(wàn)八千的工資拿著，這樣的人都不貸款，那要貸給誰(shuí)？仔細(xì)一打聽(tīng)，朋友傻了眼：由于五六次銀行信用卡還款拖延，導(dǎo)致信用記錄審核不被通過(guò)。這件事對(duì)周?chē)囊蝗ε笥延|動(dòng)都非常大，刷卡時(shí)覺(jué)得那么瀟灑，但還款時(shí)可能一時(shí)疏忽就忘了及時(shí)還款，想不到這樣一件小事，會(huì)帶來(lái)這么嚴(yán)重的后果。

信，不止是信用，信任、信諾都是信。關(guān)于信的意義，圣人孔子在論述何謂大治時(shí)的一段話應(yīng)該是最完美的表達(dá)，“足食，足兵，民信之矣”。如果不得不舍一項(xiàng)，那首先舍棄“兵”，如果不得不再舍棄一項(xiàng)，那就舍棄“食”，取信而舍食。舍兵，還好理解，放棄軍隊(duì)和戰(zhàn)爭(zhēng)未嘗不是達(dá)成大治的方法。但不吃飯，人都餓死了，如何大治？但試想如果食物很少的時(shí)候，大家都群起爭(zhēng)食，沒(méi)有秩序和信任，不是就會(huì)弱肉強(qiáng)食、天下大亂？所以首先要有信，即使是暫時(shí)的缺衣少糧，只要有信，就可戰(zhàn)勝困難。中國(guó)紅軍爬雪山、過(guò)草地，四萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，正是這句話最好的注解了。史上最貧窮的軍隊(duì)，全賴(lài)“信”取得了最輝煌的勝利。

信守承諾對(duì)于一個(gè)商人、企業(yè)家來(lái)說(shuō)，遭遇危機(jī)還有朋友、家人與社會(huì)的支持，投資失敗還有東山再起的可能，但如果是失信，那就會(huì)遭遇滅頂之災(zāi)，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)出手救援一個(gè)沒(méi)有信用的人。巨人集團(tuán)的史玉柱最被人稱(chēng)道的不是腦白金的廣告，也不是游戲征途，而是當(dāng)初史玉柱還債的義舉，那樣的一個(gè)人才真正配叫“巨人”，信用的巨人，才能得到社會(huì)的、消費(fèi)者的、合作者的認(rèn)可和追隨，才能成為商業(yè)巨人。

要做到信諾一生，第一要?jiǎng)?wù)不是守諾，而是不輕易許諾。很多人為了贏得人心，常常是信口開(kāi)河迎合對(duì)方的需求。即使對(duì)方要星星，也會(huì)親手摘下一顆相送。輕許諾言，是戀愛(ài)中出錯(cuò)率最高之行為，“海誓山盟猶在耳，人面桃花已不同”。前面說(shuō)我愿意為你傾家蕩產(chǎn)，后面就有老幼要養(yǎng)；前面承諾我要照顧你一輩子，在你最需要的時(shí)候，卻常常牽不到對(duì)方的手。輕許諾言也是會(huì)傳染、會(huì)蔓延的，近年來(lái)五花八門(mén)的銷(xiāo)售貓膩中就隱約透露出苗頭。

首先，輕許諾言有的干脆是欺騙，這不是我們要探討的。大多還是出自好心，或者急于贏得對(duì)方的好感而許諾。輕許諾言的好處是當(dāng)時(shí)皆大歡喜，可是過(guò)后發(fā)現(xiàn)不是當(dāng)時(shí)頭腦發(fā)熱、順嘴胡說(shuō)，就是沒(méi)有正確估量自己的能力所及，到付諸實(shí)踐的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。可是這個(gè)時(shí)候，對(duì)方是按照諾言來(lái)要求你、評(píng)估你的，即使你是一片冰心照玉壺，只要你做不到你許諾的，也只能被冠上“騙子”、“吹牛”、“胡說(shuō)八道”等等嚴(yán)重不友好的字詞。輕則不但贏不到人心，反而會(huì)失去人心，重則個(gè)人信譽(yù)受損，有一天狼真的來(lái)了，吃掉的只能是你自己。

其次，是在承諾的時(shí)候要量力而行，要給自己留有余地。如果你可以幫助對(duì)方一百萬(wàn)，你要告訴對(duì)方八十萬(wàn)，另外的二十萬(wàn)可以告訴對(duì)方會(huì)盡力幫忙。幫了這二十萬(wàn)，對(duì)方會(huì)認(rèn)為

你竭盡全力；沒(méi)幫這二十萬(wàn)，對(duì)方也會(huì)感謝你幫助了八十萬(wàn)。而如果當(dāng)初承諾了一百萬(wàn)，稍有差池，幫了九十五萬(wàn)，對(duì)方也會(huì)覺(jué)得你的承諾是打了折扣的。

小女子的朋友在追求一位事業(yè)有成的女人，為了贏得對(duì)方的芳心，只要對(duì)方提出來(lái)的要求，都在第一時(shí)間完全不打折扣地應(yīng)諾。女人說(shuō)要做個(gè)網(wǎng)站，朋友說(shuō)3天就拿出來(lái)。可憐朋友雙眼熬成小白兔狀，十幾天拿出網(wǎng)站的時(shí)候，不但沒(méi)得到女友的歡心，反倒被斥責(zé)為“說(shuō)了不做”。費(fèi)力而不討好，極度郁悶的朋友向小女子求解，小女子回復(fù)說(shuō)：“切忌為討好對(duì)方而開(kāi)空頭支票，支票都是要兌付的，跳票，是要被銀行罰款的。”因而承諾也是有技巧的，守信，關(guān)鍵在于你承諾的是你手拿把掐可以做到的，游刃有余才是守諾的關(guān)鍵。而要信諾一生，最決定性的當(dāng)然是只要承諾了就必須遵守，沒(méi)有誠(chéng)信的人是不可能被信任的。

小女子常說(shuō)一句話，只要你承諾了，哪怕只是逛街這樣的小事，即使是天上掉下刀子，你也要去赴約。其實(shí)個(gè)人的信用正是通過(guò)這樣的一樁樁一件件小事積累起來(lái)的，如果你在小事上不培養(yǎng)自己守信的習(xí)慣，而是覺(jué)得遲個(gè)到、毀個(gè)約都是區(qū)區(qū)小事嘛，遇到大事的時(shí)候我絕對(duì)不含糊。可人們看你卻正是從小事著眼的，這么點(diǎn)小事你都不能做好，誰(shuí)還敢相信處理大事的時(shí)候你是可以依賴(lài)和信任的人呢？！

傳說(shuō)魂斷藍(lán)橋的故事里，尾生在河邊約了心儀的女子見(jiàn)面，突然山洪暴發(fā)，尾生可以而且也應(yīng)該選擇?生，只要命在，見(jiàn)面就可以再約嘛，畢竟人命大過(guò)天。但是尾生的選擇是抱著藍(lán)橋的橋墩，在原地等待著女子，山洪湮沒(méi)了這個(gè)癡心的人，但卻凸現(xiàn)了信守承諾的人性光輝。

魂斷藍(lán)橋畢竟過(guò)于極端，但每個(gè)成功人士都必然把自己的名譽(yù)、信譽(yù)看得比生命還重要，信守承諾，是成功必備的素質(zhì)。從小事入手，上班不遲到，約會(huì)準(zhǔn)時(shí)，言而有信，答應(yīng)辦的事情無(wú)論吃多大苦、受多大累，也要按照承諾去辦。哪怕條件變了，或者暫時(shí)吃點(diǎn)虧，都不要?dú)Ъs，即使這個(gè)合約不掙錢(qián)，但你的信譽(yù)卻可能為你帶來(lái)更大的合約和機(jī)會(huì)。從眼前做起，打造自己的品牌信譽(yù)，當(dāng)你的名字就可以讓人無(wú)擔(dān)保地借錢(qián)、放貨，可以讓合作者高枕無(wú)憂，讓投資方不考察項(xiàng)目就打款的時(shí)候，就是你信諾一生最珍貴、最豐厚的回報(bào)。

第四篇：師德承諾

師德承諾

為進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的重任，以良好的師德形象教育學(xué)生，努力做一個(gè)讓社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生喜歡的教師，我承諾：

1、依法執(zhí)教，志存高遠(yuǎn)。我會(huì)模范遵守法律法規(guī)，全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生的全面教好書(shū)，為中華民族的偉大復(fù)興育好人才！

2、愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。我會(huì)不斷提升道德修養(yǎng)，規(guī)范教育教學(xué)行為，以高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生，以自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立教師形象。

3、以德立教，嚴(yán)于律己，為人師表。我會(huì)時(shí)時(shí)處處給學(xué)生作好表率，以自己人格魅力去影響學(xué)生。

4、尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生。我會(huì)用博大無(wú)私的愛(ài)去關(guān)注、理解和接納學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，了解學(xué)生的需求，為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

5、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。我會(huì)踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，積極培養(yǎng)社會(huì)需要的具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。

6、誠(chéng)實(shí)守信，尊重家長(zhǎng)。我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，多途徑保持家校聯(lián)系，用我的愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心去換取家長(zhǎng)的放心。

7、謙虛謹(jǐn)慎，終身學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。我會(huì)不斷更新知識(shí)，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技能，在學(xué)習(xí)中充實(shí)自我，在提高中完善自我！

承諾人：

第五篇：師德承諾

高碑店市第三中學(xué)“師德公開(kāi)承諾周”活動(dòng)

工 作 總 結(jié)

師德建設(shè)是一項(xiàng)關(guān)系到民族振興、國(guó)運(yùn)興衰的系統(tǒng)工程。江總書(shū)記“關(guān)于教育問(wèn)題的談話”指出：教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面要為人師表。作為“人類(lèi)靈魂的工程師”，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是非常必要的。根據(jù)《高碑店市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》（高教發(fā)[2006]7號(hào)）精神及高碑店市教育局關(guān)于開(kāi)展2008年“師德公開(kāi)承諾周”活動(dòng)的通知，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，及時(shí)召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，專(zhuān)題研究，精心制定師德承諾活動(dòng)方案。方案主要包括有四個(gè)階段：宣傳學(xué)習(xí)、對(duì)照找差距、整改提高、做出承諾。現(xiàn)在已按照原制定的工作計(jì)劃施行。具體做法如下：

一、宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)

首先是周一領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)后，組織全體教職工集中學(xué)習(xí)，由張維民副書(shū)記主持講解。校長(zhǎng)主抓師德建設(shè)，并任師德領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)，親自作動(dòng)員報(bào)告，組織全校教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高教職工的職業(yè)道德修養(yǎng)，在此基礎(chǔ)上，要求每位教職工要作出師德承諾。為了使教師對(duì)師德承諾的認(rèn)識(shí)更加深刻，組織以年級(jí)為單位學(xué)習(xí)討論，由年級(jí)主任主持講解，設(shè)中心發(fā)言人，然后由教師討論發(fā)言，結(jié)合本年級(jí)特點(diǎn)，探討如何把師德落實(shí)在教育教學(xué)中去。之后，還分別以教研組為學(xué)習(xí)單位，由年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)主持，班主任為支撐，分析各班師德承諾落實(shí)情況與成效，促進(jìn)承諾的兌現(xiàn)，提高教職工的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一步調(diào)，探索一條以德治校的新路子，充分發(fā)揮我校的辦學(xué)特色。學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容還有《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《憲法》、《學(xué)生

傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校的能力和水平。這樣，做到心中有數(shù)，個(gè)個(gè)心中有理論依據(jù)，工作中有群眾監(jiān)督與制度的約束，確確實(shí)實(shí)把承諾落實(shí)到人、到位、到議事日程。

二、聯(lián)系實(shí)際，自查自糾

我們把師德建設(shè)納入學(xué)校的量化管理，職稱(chēng)評(píng)聘、考核、評(píng)比獎(jiǎng)懲與師德師風(fēng)相結(jié)合，建立健全師德教育的保障機(jī)制。

每位教師根據(jù)師德承諾學(xué)習(xí)中的要求以及理論依據(jù)，參照生活工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)行自查自糾，重點(diǎn)檢查自己為人師表中職業(yè)道德存在的問(wèn)題。在自查過(guò)程中，注重檢查教學(xué)態(tài)度和教學(xué)方法，比如對(duì)待差生是否另眼看待等問(wèn)題，對(duì)照所學(xué)習(xí)的內(nèi)容要求，經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，努力改進(jìn)教育教學(xué)方法，正確處理教學(xué)中存在的問(wèn)題與偏差，力求教學(xué)創(chuàng)新，把我校教育教學(xué)工作推向一個(gè)新臺(tái)階。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭從自身的師德問(wèn)題查起，做好表率作用，因而每位教師都能做好自查自糾工作，找問(wèn)題，并探索解決問(wèn)題的辦法。這樣使全體教職工提高認(rèn)識(shí)，尋找差距，發(fā)現(xiàn)不足，主動(dòng)而愉悅地修正錯(cuò)誤與不足，確實(shí)做到自查自糾。

三、整改提高，做出承諾

學(xué)校3月13日召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)各界等人員組成的座談會(huì)，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，然后學(xué)校組織有關(guān)部門(mén)和廣大教職工認(rèn)真研究所反映的合理性建議，采取切合實(shí)際的解決辦法。每位教師應(yīng)主動(dòng)配合學(xué)校的師德承諾工作，根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，結(jié)合自查自糾情況，提出整改措施和努力方向，并限時(shí)進(jìn)行整改。

學(xué)校統(tǒng)一要求每位教師結(jié)合我校師德教育內(nèi)容，逐條進(jìn)行比較后作出鄭重承諾，然后把每位教師的師德承諾內(nèi)容存入教師師德檔案，接受領(lǐng)導(dǎo)和群

眾的監(jiān)督。這一工作的開(kāi)展，使整改提上一新臺(tái)階，也促使廣大教職工提高認(rèn)識(shí)，并有具體的整改實(shí)施辦法，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。

四、狠抓落實(shí)，大見(jiàn)成效

在自查自糾，整改承諾過(guò)程中，我們聯(lián)系實(shí)際，克服走形式過(guò)場(chǎng)，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，堅(jiān)持有錯(cuò)必改的原則，保證了師德師風(fēng)建設(shè)順利進(jìn)行，使師德教育取得豐碩成果，師生整體精神面貌煥然一新，整體綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高，表現(xiàn)在：

政治思想認(rèn)識(shí)不斷提高。營(yíng)造了講職業(yè)道德的正氣氛圍，出現(xiàn)了“五多五少”：一是講奉獻(xiàn)爭(zhēng)先進(jìn)多了，講報(bào)酬比輕松的少了；二是讀書(shū)學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)的多了，吃喝玩樂(lè)、不求上進(jìn)的少了；三是與后進(jìn)生交朋友的多了，鄙視拋棄后進(jìn)生的少了，資助貧困生續(xù)學(xué)多了；四是正面教育、啟發(fā)疏導(dǎo)的多了，打罵體罰學(xué)生的少了；五是人與人之間的關(guān)系互相關(guān)心、相互尊重，助人為樂(lè)的新風(fēng)尚形成。

師生關(guān)系改善，尊師愛(ài)生空氣濃厚了。師德的核心是愛(ài)生，師德的成果表現(xiàn)在愛(ài)生上，過(guò)去，我校有體罰學(xué)生現(xiàn)象，最常見(jiàn)是把學(xué)生轟出教室，不許上課變相體罰學(xué)生，現(xiàn)在這種情況已得到糾正，重視轉(zhuǎn)化后進(jìn)生已成為教師工作的熱門(mén)話題。

由于學(xué)校措施得力，廣大教職工的政治思想認(rèn)識(shí)到位，全校凝成一股繩，礪志奮進(jìn)，再創(chuàng)輝煌。由于工作突出，今年李文學(xué)老師被評(píng)為河北省優(yōu)秀班主任，他所帶的高三二班被評(píng)為省級(jí)先進(jìn)班集體，同時(shí)被評(píng)為保定市級(jí)先進(jìn)班集體；李文學(xué)、劉新力、張敬安、袁宏偉、劉彥軍被評(píng)為高碑店市優(yōu)秀班主任；李術(shù)德、侯冠軍被評(píng)為高碑店市先進(jìn)德育工作者。2007年7月我校被高碑店市教育局評(píng)為“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”，我校團(tuán)委被保定市

授予“五四紅旗團(tuán)委”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；我校代表高碑店市接受了保定市漢語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的驗(yàn)收；在全體教師的共同努力下獲高碑店市“巾幗建功示范崗”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我校嚴(yán)格規(guī)范的教學(xué)常規(guī)管理工作取得顯著成效，得到了來(lái)我校進(jìn)行調(diào)研工作的教育局主管局長(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可，我校的教育教學(xué)管理在2007年全市教育教學(xué)工作綜合評(píng)估中名列第二名。

我校全體教師都要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，從教師教案書(shū)寫(xiě)到課堂板書(shū)、從語(yǔ)言表達(dá)到思維訓(xùn)練、從觀察學(xué)生個(gè)性到因材施教，都必須做到一絲不茍。我校組織教師大練教學(xué)基本功，積極參加校本培訓(xùn)，業(yè)務(wù)進(jìn)修和職務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校積極組織師生參加上級(jí)部門(mén)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，展示我校的教育教學(xué)成果，并有多人次獲獎(jiǎng)，在高碑店市教師基本功大賽中：范青云、賈麗輝老師獲音樂(lè)組一等獎(jiǎng)；楊艾敏、馮雪老師獲美術(shù)組一等獎(jiǎng)；梁鴻、戴小虹老師獲生物組二等獎(jiǎng)；戴小虹老師獲保定市三等獎(jiǎng)。3月15日我校召開(kāi)全體師生大會(huì)，表彰優(yōu)秀班主任12名，優(yōu)秀教師15名，優(yōu)秀教教育工作者5名，優(yōu)秀備課組長(zhǎng)6名，讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人10名。這些教師以他們淵博的學(xué)識(shí)水平，精湛的業(yè)務(wù)能力，高尚的道德思想，教育和感染著學(xué)生。

盡管我校在師德教育中取得了較大的成績(jī)，但也存在著不少的問(wèn)題。缺乏師德建設(shè)創(chuàng)新意識(shí)，管理工作、規(guī)章制度還不夠到位。針對(duì)這些問(wèn)題，我們將保持清醒的頭腦，加大整改力度，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，端正師德師風(fēng)，礪志有為，聚力育人，為建設(shè)一支品德高尚、為人師表的教師隊(duì)伍而努力，為我校第二次創(chuàng)業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

2008年3月24日

高碑店市第三中學(xué) “師德公開(kāi)承諾周”活動(dòng)

工

作

總

結(jié)

2008年3月24日