第一篇：2009年市民學校總結

羅星街道2009年市民學校工作總結

2009年12月20日

2009年度以來，我街道市民學校以加強公民思想道德建設，提高市民素質為主題，對居民的思想道德修養、科學文化知識等方面進行了各種教育及培訓。市民學校在居民中廣泛開展了公民道德、科普教育、健康保健、安全生產等知識培訓。一年來，市民學校開展教育培訓活動12次，受教育人數達近千人。

一、工作重點，營造良好社會氛圍

市民學校以建國六十周年以及創建文明城市為重點，積極開展了愛國主義、公民道德、法制教育、誠實守信、文明禮貌等主題教育實踐活動，從而營造了講文明、懂禮貌、有修養的社會氛圍。使社區市民都能熱愛學習，有效溝通，關系和諧，互相支持，遠離格調低下、不健康的生活，為建設和諧社會、建立學習型家庭以及創建文明城市打下了良好的基礎。

二、健全組織，完善制度，奠定好市民學校的工作基礎。街道不斷完善市民教育網絡，充分利用轄區教育資源，開展了多元化的教育活動，學校根據本街道工作實際，建立健全了各項教育教學管理制度，做到了全年工作有計劃、有落實，使市民教育工作更加規范化。

三、開展多種形式的市民教育，加大培訓力度1

1.大力開展有針對性的市民教育。隨著人們生活水平的提高，醫學技術的進步，人的壽命也在逐年延長，所以我們要懂得更多的身體保健方面的知識，要多掌握一些科學保健，衛生防病的知識。根據轄區內廣大市民的教育需求，我們以培訓、知識講座等形式舉辦了疾病預防與保健的知識講座，吸引了市民的廣泛關注；現代社會是一個文明社會，為使市民們懂得更多的文明禮儀常識，我街舉辦了文明禮儀專題知識講座，對公共禮儀、社交禮儀、職場禮儀等不同類別等進行了深入淺出的宣講，提高居民對文明禮儀的認知；另外，我們還針對社區內比較年輕的市民進行了安全防范知識的講座，普及居民的安全防范基礎知識，通過生動的事例講解，讓居民群眾得到很多收獲；公民道德素質是衡量一個國家人口素質的基本標準，為了提高市民的基本素養，我們又舉辦了針對青少年的思想道德教育講座，以及公民道德規范講座。以上的這些講座及培訓使市民們學到了許多知識，為倡導文明新風，共創美好家園，創建和諧街道做出了積極的有效的貢獻，因此，受到了轄區內市民的熱烈歡迎和廣泛的好評。

2.加大教育培訓力度，不斷提高市民科學文化素質。首先，針對不同的需求，開展了各種類型的培訓。使市民教育更加貼近群眾，貼近生活，有特色，有吸引力。把下崗、失業人員的再就業培訓列為全年教育教學的工作重點，今年我街組織開展了專業技能培訓一期，通過培訓提高了上崗就業的競爭力。為轄區青少年舉辦了一次《低碳環保知識》講座，活動讓青少年朋友知道從身邊的一點一滴小細節發現低碳生活的方式，爭做一名低碳生活的行動者。

總之，過去的一年，我們市民學校的各項工作取得了一定成績，得到了有關方面及領導的一致好評，但同時也存在一些不足，在今后的工作中，我們要克服存在的不足，與時俱進，開拓創新，努力使我們的市民學校真正成為市民思想道德教育的陣地、科學文化教育的陣地，成為提高市民文明素質、提高城市文明程度的重要陣地。

第二篇：市民學校總結

站前街道市民工作總結

街道市民學校成立以來，得到了各部門大力支持，轄區廣大居民群眾積極參與學習，學習熱情高漲，效果明顯。現將市民學校開展情況進行總結。

一、健全機構，加強領導

為加強對市民學校的領導，使市民學校能夠正常有序開展。我們成立了街道市民學校領導班子，由黨工委書記擔任校長，分管副書記擔任副校長，宣傳委員擔任校務辦公室主任，負責日常事務工作。講師團成員由街道有關部門人員組成，主要負責講授教學知識。

二、市民學校花名冊

為做好市民學校的宣傳、發動工作，使全轄區的居民群眾都知道街道辦，各社區都成立了市民學校，在第一期學員名單上，我們先把三個社區居委會組長作為第一期學校的學員，組織起來進行學習，通過他們把街道成立了市民學校，并將學習內容宣傳到每家每戶，使居民群眾能踴躍報名，參加市民學校學習，提高居民整體素質。目前，有很多居民群眾都積極報名參加市民學校的學習，有些學員還承諾愿意成為市民學校的終生學員，只要有新課程，新學習內容，特別是衛生保健方面的知識，要我們千萬不要忘記通知他們過來聽課，他們的這種學習熱情使我們深受感動，同事也為我們今后把市民學校辦好增加了信心。

三、教學活動

為使市民學校能正常有序的開展好，得到市民的參與和支持，學員主要有各社區居委會居民小組長參加，學習內容有衛生保健知識，聘請了轄區市一人民醫院醫生授課，課后，學員們反應強烈，說這樣的課好聽，通俗易懂，效果好，要求市民學校多點舉辦這些內容的知識講座，對市民身心健康有很大的幫助，讓大家能提前掌握好這些保健知識，平時注意防范，不認病到臨頭還不知道自己身體怎么回事，同時，回到各社區后會積極做好宣傳工作，發動社區居民群眾參加市民學校學習，成為市民學校學員，提高轄區居民全面素質。

今年，街道市民學校開辦以來，從上課的效果來看，我們覺得是非常好的。居民的參與率也非常高。我們有決心，有信心在今后的辦學過程中，積極探索，與時俱進，認真組織開展好豐富多彩的教學內容，把市民學校辦好，辦出特色，辦出質量，辦出水平。

站前街道

2011.06.25

第三篇：市民文明學校總結

市民文明學校總結

社區市民文明學校工作緊緊圍繞創建學習型社區，打造社區特色、文化品牌為核心，以迎奧運為主題開展精神文明建設，開展迎奧運，講文明，樹新風活動，不斷提高全民素質，利用文明市民學校這塊平臺，開展各類學習、培訓教育，根據社區居民文化生活、學習需求，開展了豐富多彩的文體活動，加強青少年校外教育，利用社區活動基地，開展科普活動，通過各種活動不斷深化社區市民文明學校的工作。

一、主要工作

(一)健全組織，加強管理，規范建設

一年來，宣西市民文明學校采取改建、修繕或一室多用等多種形式設置活動站、室，添置活動設備，解決了學校活動場地和設施不全等問題，確保教育活動陣地基本全部落實。不斷完善三級網絡建設，學校全年的工作有計劃、有落實、有考核、有評比。各學校通過多種途徑和手段，加強校務管理，全面提高辦學質量。一年來，舉辦各種培訓、講座1000余人次，組織教育活動近20次。

(二)加強隊伍和教材建設

社區文明學校結合本地區的實際，采取“走出去、請進來”的方式，聘請學者、專家為兼職教師，保證教育質量，提高教育層次。

同時，為進一步推動地區市民學校教育工作向現代化、科學

化、社會化方向發展，區市民學校總校利用QQ群，將文明市民學校教育納入教育平臺。

(三)結合中心工作，因地制宜，開展多種形式的宣傳教育活動

1、大力開展市民講英語活動取得明顯效果

為加大精神文明建設力度，提高居民整體英語水平和文化素質，努力營造學習英語，應用英語的良好氛圍，全面推進“講英語”活動。應社區居民的要求，市民學校分校與婦代會聯手舉辦社區迎奧運家庭英語三百句的學習，為提高居民的科學文化素質和文明程度起積極促進作用，值此在社區營造人人學習，處處學習，終身學習的良好氛圍。

2、開展“科普教育進杜區”活動，倡導健康文明生活方式

根據社區居民生活需求，我們在149禮堂開展了健康講座大課堂，如《合理膳食及高血壓冠心病的防治》，由老年醫學會王大夫主講，三廟衛生站張大夫講了老年骨關節病的防治等健康知識。給600多老人建立了健康檔案，受到老年朋友的歡迎。夏季到來，社區主任們居民講節水、節電常識，并發放了50多份宣傳材料，又出了社區黑板報進行宣傳。社區治保主任李主任為社區居民講突發事件，緊急處理及防火知識，受到居民歡迎。社區與宣傳部聯合并投資5萬建立了科普活動室，圖書室，里面有投影儀、健騎機、各類科普益智玩具十多種，寒暑假青少年在活動室進行著各種益智健身活動，有拼插小飛機、小跑車動手活動，還有石膏模型制作，活動室很受社區居民和青少年同學的歡迎。

2007年7月受社會大環境的影響，社區內出現了居民理財熱潮，有的炒股，有的買基金，根據社區內情況社區居委會與民生銀行金融經濟師為社區居民上了一堂生動的《股市風險及家庭理財的技巧》課，很受居民歡迎，會后作了咨詢與解答。

通過市民學校向社區居民宣傳科普知識，宣傳健康文明的生活方式，極大地豐富了社區居民的文化生活，進一步務實了宣武區廣大干部、群眾的科技知識基礎，促進了“講文明樹新風、科普教育進社區”活動的深入發展，推動了社區精神文明建設。

3、活躍教育形式，豐富教學內容

為了迎接08年奧運會在社區內積極開展全民健身活動，7、8月市民學校組織了社區秧歌隊、腰鼓隊、空竹隊，在書記主任及全體主任支持下，在社區志愿者的帶領下，不論嚴寒酷暑，堅持在社區活動，活躍了社區文化生活，并經常參加區、市表演，大家樂在其中。

市民學校教育還緊密配合尊老愛老教育活動，開展了《中華人民共和國老年人權益保障法》和條例的廣泛宣傳，并結合創建文明社區、文明居民區活動，使廣大老年人“老有所學、老有所養、老有所為、老有所樂”，在群眾中引起良好反響。

二、幾點體會

1、領導重視，組織健全是搞好市民學校工作的前提

社區兩套班子十分重視文明市民學校教育工作，在每年年初的工作會上，對全年的工作進行部署，經常聽取學校工作匯報。社

區一把手親自擔任文明市民學校的校長和教員，為市民學校的學員講課，并積極參加市民學校的各項活動。

2、活躍辦學形式，充實辦學內容是辦好市民學校的關鍵

文明市民學校的教育工作是一項基礎工程，教育對象是普通市民，因此它也是一項“功在當代，利及千秋”的工程，是貫徹中央《公民道德建設實施綱要》的有效活動載體和有利的教育陣地，是提高社區居民思想道德素質和文化素養的重要途徑。只有不斷活躍辦學形式，充實辦學內容，才能吸引更多的市民參加學習，最大限度的發揮市民學校的教育功能，從而為提高全社會的文明程度和文化水平做出積極的貢獻。

第四篇：2010年市民學校總結

2010年奧林花園社區市民學校工作總結

奧林花園社區市民文明學校工作緊緊圍繞創建學習型社區，打造社區特色、文化品牌為核心，不斷提高全民素質，利用文明市民學校這塊平臺，開展各類學習、培訓教育，根據社區居民文化生活、學習需求，開展了豐富多彩的文體活動，加強青少年校外教育，通過各種活動不斷深化社區市民文明學校的工作。

一、主要工作

(一)健全組織，加強管理，規范建設

一年來，奧林市民文明學校確保了教育活動陣地落實。學校通過多種途徑和手段，加強校務管理，全面提高辦學質量。一年來，舉辦講座參加人員200余人次，教育活動12次。

(二)加強隊伍和教材建設

社區文明學校結合本地區的實際，采取“走出去、請進來”的方式，聘請專家為兼職教師，保證教育質量，提高教育層次。

(三)結合中心工作，因地制宜，開展多種形式的宣傳教育活動通過市民學校向社區居民宣傳科普知識，宣傳健康文明的生活方式，極大地豐富了社區居民的文化生活，進一步務實了宣武區廣大干部、群眾的科技知識基礎，促進了“講文明樹新風、科普教育進社區”活動的深入發展，推動了社區精神文明建設，在群眾中引起良好反響。

二、幾點體會

1、領導重視，組織健全是搞好市民學校工作的前提

社區兩套班子十分重視文明市民學校教育工作，在每年年初的工

作會上，對全年的工作進行部署，經常聽取學校工作匯報。社區一把手親自擔任文明市民學校的校長和教員，為市民學校的學員講課，并積極參加市民學校的各項活動。

2、活躍辦學形式，充實辦學內容是辦好市民學校的關鍵

文明市民學校的教育工作是一項基礎工程，教育對象是普通市民，因此它也是一項“功在當代，利及千秋”的工程，是貫徹中央《公民道德建設實施綱要》的有效活動載體和有利的教育陣地，是提高社區居民思想道德素質和文化素養的重要途徑。只有不斷活躍辦學形式，充實辦學內容，才能吸引更多的市民參加學習，最大限度的發揮市民學校的教育功能，從而為提高全社會的文明程度和文化水平做出積極的貢獻。

奧林花園社區工作站

2010年11月28日

第五篇：市民學校

巷子口鎮2013市民學校工作計劃

2013年，巷子口鎮在總結2012年市民學校辦學經驗的基礎上，在縣委宣傳部、縣文明辦的高度重視下，在黨員干部和村民群眾的大力支持下，始終把發展社區教育、完善村居教育工作為重點，積極探索社區教育工作的新思路。為切實保障全年社區市民學校工作的順利開展，制定工作計劃如下：

一、指導思想

以深入學習《新市民系列讀本》為重點，以提供社區村民整體素質和文明為目標，為了吸引居民群眾參與文明教育，市民學校本著“以人為本、突出特色”的原則，不斷豐富教學內容和授課形式。市民學校的課程有社會主義思想教育、形勢與政策教育、道德規范教育、實用技術培訓、保健知識講座等。同時，在教育對象上做到區分層次，因類施教，不斷豐富教學內容與授課形式。

二、工作重點

今年的市民學校要突出新形勢下的新特點，以提高重點加強愛黨愛國和建設文明生態和諧家園的宣傳教育，加強實用技術培訓、婦女教育以及青少年教育，積極發掘社區現有資源，利用一切可以利用的資源，整合資源形成合力。貼近群眾生活，主打實用牌，保健養生牌，把居民群眾吸引到市民學校的課堂上，讓市民教育更加“接地氣”更有人情味與實用性。

三、工作任務及目標

今年社區市民學校教育把重點放在貫徹落實好《新市民系列讀本》學習和愛黨愛國教育上，做好動員安排布置工作。采取理論時間相結合的教學方法。市民學校教育不能只停留在理論上的講課、閱讀，而需要采取形式多樣、富有創新內容的教學講課方式，真正把市民學校教育落實到實處。

繼續強化重心下移意識，貼近形勢意識，迎合需求意識，只有在這些方面取得突破，同時繼續大力推進豐富多彩的教育形式和百花齊放的教學手段，才能使市民學校真正成為一所沒有圍墻的社會大學，發揮市民文明素質教育陣地的作用。

巷子口鎮將集思廣益，積極收集居民意見建議，在實踐中不斷完善，把市民學校辦的符合民意、符合政策、符合潮流，把文明教育工作做的群眾喜聞樂見，把宣傳教育做的深入人心，貼近人心。

巷子口鎮2013年市民學校工作總結

2013年，巷子口鎮市民學校鎮黨委的正確領導下，堅持以十八大會議重要思想為指導，以塑造高素質的市民群體，推進和諧社會建設為目的，以建設學習型、創新型、文明社區為抓手，堅持以人為本，堅持科學發展觀，充分發揮基層市民學校陣地作用，倡導全民學習，終身學習理念，努力提高市民思想道德觀念和文化素質。具體工作如下：

一、加強領導、建立健全組織機構

村黨總支、村委會高度重視市民學校建設，把市民學校建設擺上了重要位置。加大領導力度，由村主任、副主任分別擔任市民學校校長、副校長，由村干部、黨員骨干、居民骨干、退休老干部為主要成員，共同商議工作事項，制定教學計劃、規章制度、學員守則等。同時聘請兼職教師定期來校上課，保證學校的師資力量充分，從而使村市民學校工作有章可循，教學有據可依，為市民學校工作開展打下了扎實的組織基礎。

二、廣泛宣傳，增強村民參與意識

市民學校參與對象是社區村民，只有發動廣大村民積極主動參與，才能取得實效。我們充分利用村宣傳欄、橫幅等陣地，大力宣傳思想整治、道德文明、科學文化、民主法制、生態環保等知識，宣傳學習的重要性、必要性。利用轄區內各單位的優勢資源舉辦了各類知識講座，提高了村民和青少年的社會知識。把村教育活動作為培養青少年健康成長的基地，把市民學校作為村民素質教育的第二課堂。

三、全面教育，切實提高村民素質

圍繞辦出特色、辦出成效的目標，社區市民學校充分發揮陣地優勢，抓住有利時機，圍繞不同主題，開展了大量貼近實際、貼近群眾、貼近生活的教學實踐活動。

一是開展思想政治教育。重點開展中國特色社會主義共同理想、黨的路線方針政策、時代精神、街道社區等教育，使廣大市民建立起社會主義核心價值體系。組織村黨員、村民集中收看“十八大新黨章解讀”等，關心街道和村里發展。

二是開展道德文明教育。重點開展社會主義榮辱觀、公民基本道德規范、文明禮儀等教育，大力倡導社會公德、職業道德、家庭美德，在全社區形成知榮辱、明道德、講禮儀、重誠信的良好風尚。

三是開展科學文化教育。積極開展科學思想教育和科普知識，、醫療保健知識、安全知識等教育，在社區形成講科學、求創新、追求進步的氛圍。開展健康教育以及科普教育，進一步提高村民的科學文化素質。

四是開展民主法制教育。開展相關法律法規的教育，努力是村民學會正確的行使民主權利，形成守法、有序、安定、和諧的局面。讓村民及時掌握新的法律條例，能夠正確地使用法律武器維護自身合法權益。

以上是我村市民學校所做的一些工作，雖然取得了一些成效，但要實現“全民學習、終身學習，達到人和自然和諧相處”的目標還很遠，在今后的工作中，我們會繼續努力，擴大市民學習的普及程度，開展更多的活動，能夠把村民吸引到學習中來，讓市民學校發揮更大的作用，最終達到全民素質普遍提高的目的。