第一篇：師德師風演講方案

開展“忠誠履責 愛生樂教”

師德主題演講及師德征文活動實施方案

一、指導思想

為了進一步加強教師師德修養，塑造敬業愛生、為人師表的良好形象，提高教師的職業道德認識，規范教師的職業行為，促進學校良好教風、學風和校風的形成，全面提升教育形象，全面提高我校教師的職業道德水平，建設一支德才兼備、業務精良、讓人民滿意的教師隊伍。根據《永昌縣教育局、永昌縣人民政府教育督導室強化“三風”建設提升教育形象實施方案系統》（永教

【2012】54號文）安排，在我校開展“忠誠履責 愛生樂教”師德主題演講及師德案例征集活動，為使活動順利進行，現制訂方案如下：

二、演講比賽

（一）活動主題：忠誠履責 愛生樂教

（二）參賽對象

全體教師參與，各年級組在選拔賽的基礎上各推薦5名選手參賽。

（三）比賽時間、地點

時間:2012年3月8日

地點：學校會議室

（四）獎勵辦法

評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，優秀獎若干名。發給證書；所得的榮譽學校在年終考核時按校級榮譽加分。

（五）具體要求

1.圍繞活動主題，從“愛”和“責任”等方面確定演講內容，演講稿必須原創，題目自擬，要求主題鮮明、深刻，內容充實具體、邏輯嚴密、富有啟發性，有較強的感染力和號召力，并能聯系實際，貼近身邊的人和事。

2.演講時間為5—8分鐘，演講順序現場抽簽決定。

3.參賽人員名單（姓名、演講主題）和演講稿于2012年3月6日前以電子文稿形式上報政教處。其他教師交送的演講稿由年級組長負責收繳交政教處存檔。

三、師德案例征集

（一）征集對象

全校教師。各辦公在初評的基礎上報送優秀師德案例2篇、其余的裝訂成冊后報政教處存檔。

（二）征集時間

即日起截止到2012年4月底。

（三）獎勵辦法

師德案例評出一等獎1篇，二等獎3篇，三等獎4篇，發給證書；所得的榮譽學校在年終考核時按校級榮譽加分。

（四）具體要求

1.師德案例必須以本人在教育教學中的真實事例為基礎，以

第一人稱撰寫，要求內容真實、情節感人、感情真摯，能體現教師教書育人、愛崗敬業的師德風范，字數2000字左右。

2.參評作品和未選送的參評作品電子版于4月底前送政教處。

四、其它事項

（一）全體教師要高度重視、積極參與；年級組要精心組織，廣泛組織教師精心準備，同時按通知要求按時上報所有材料。

（二）組委會

組長：勾延年

成員：李永霞、劉琪

三、康天祥、劉壽

三、王玉民、李德祥、張文靜、李春淵

附件：

1.“忠誠履責 愛生樂教”師德主題演講推薦表

2.師德案例征集活動參評作品匯總表

河西堡第三小學

二〇一二年二月二十七日

“忠誠履責 愛生樂教”

師德主題演講及師德征文活動總結

2012年3月9日，河西堡第三小學會議室坐滿了全體教師，“忠誠履責 愛生樂教”師德主題演講比賽在這里隆重舉行。

師德演講比賽在學校領導的關心下，在全體教師的支持和積極參與下，達到了預期效果。通過此次活動，讓教師更加深入地了解到教育教學的真正含義，也在一定程度上詮釋了自己的價值觀，人生觀。同時，演講比賽的開展還提高了教師的演講能力，豐富了教師的課余生活，為教師施展才華搭建了一個良好的平臺。為弘揚師德，樹立榜樣，總結經驗，更好的開展工作，現將活動情況簡要總結如下：

演講比賽結果：經評委的評選，教師投票最后 2名老師獲一等獎，3名老師榮獲二等獎，4名老師獲三等獎，6名教師獲優秀獎。

師德案例征文比賽結果：經評委的評選，教師投票最后 1名老師獲一等獎，3名老師榮獲二等獎，4名老師獲三等獎。成功之處：

一、準備工作做得很充分,使比賽進行得非常順利。首先各年級組經過充分準備推薦代表，參加比賽。

二、演講稿內容充實，符合比賽要求，教師的演講各具特色，話語樸實，事跡感人，深深吸引了在座的全體老師。

三、參賽教師在工作繁忙的情況下，他們擠時間，寫稿、背稿，精心準備，對這次比賽給予了高度的重視。

四、比賽嚴格按照各項程序進行，體現了“公平、公正、公開”的原則。

五、經過緊張激烈的角逐，教師們較好的展現出了個人的風采，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我校教師良好的精神風貌。

不足之處：

這次活動準備時間不長，個別參賽選手演講稿準備倉促，臨陣磨槍，不能完全脫稿。

希望獲獎教師再接再勵，努力工作，創師德新佳績。今后學校將把師德建設作為長期工作，我們還將舉行多種類型的師德建設活動：如經驗交流會，樹立師德典型，進行師德講座等。在提高道德認識，磨練道德意志，陶冶道德情操的同時，堅定道德信念，規范道德行為，養成道德習慣。要加強教師師德管理，建立健全師德考評制度，充分調動廣大教師不斷自我完善的自覺性，打造一支高素質的教師隊伍。

河西堡第三小學

二0一二年三月十日

第二篇：師德師風演講方案

榆中縣第四中學

師德師風演講比賽活動方案

為了進一步加強師德師風建設，豐富師德師風建設的內涵，弘揚教師愛崗、敬業和無私奉獻的精神，抒發教書育人情懷，展示為人師表風采，提升師德師風建設水平，按照榆教發【2013】253號文件精神，經校委會研究，決定舉辦以“重師德，正師風，鑄師魂”為主題的師德師風演講比賽。為使本次演講比賽順利進行，現將有關事項通知如下：

一、演講主題：

“重師德”、“正師風”、“鑄師魂”。

二、演講內容及要求：

1.緊密圍繞演講主題，以自己或身邊先進教師奉獻教育的典型事跡為題材，著力反映教師在愛崗敬業、關愛學生、刻苦鉆研、嚴謹治學、勇于創新、奮發進取、廉潔從教、志存高遠等方面的崇高師德風范，集中彰顯教師忠誠教育事業，甘為人梯、樂于奉獻的精神境界，充分體現教師高度的責任感與使命感；或結合本人工作實際、讀書體會和所見所聞等，談自己的感受和心得。講稿嚴禁下載，杜絕抄襲。2.要求觀點明確、立意新穎、內容健康、用例真實、情節生動。

3.演講時間控制在5-7分鐘，參賽選手在演講過程中要求站立式脫稿演講。

三、參賽對象：

本校在崗教師。

四、比賽程序：

（一）初賽：以教研組為單位分別進行比賽，每個教研組評選出前2名參加復賽。

（二）復賽：以學校為單位進行比賽，學校評選出2名選手參加片上決賽。

（三）決賽：參加北山片上優秀選手的比賽。

五、比賽組織：

（一）初賽：由各教研組分別組織。

（二）復賽：由學校在10月12-18日進行比賽。

六、比賽評分標準：

本次演講比賽按照演講內容、語言表達、形象風度、演 講效果四部分對演講選手進行現場評分。比賽采用10分制，評委現場打分，去掉一個最高分和最低分，保留到小數點后 兩位取平均分。具體評分細則如下：

1.演講內容（3分）：主題突出，觀點鮮明，立意深刻，充實生動，情理交融，邏輯嚴密；緊扣工作實際，富有鮮明的時代感。

2.語言表達（3分）：普通話流利，發音標準，吐字清晰，語調準確；語速恰當，節奏優美，張弛有度，肢體語言使用 合理；富有真情實感，具有感染力；脫稿演講，表達自然流 暢嫻熟，演講時間不超過7分鐘。

3.形象風度（2分）：上下場致意、答謝；儀表端莊大方，服裝得體，舉止從容，表情親切自然，精神飽滿振作。4.演講效果（2分）：思想性與藝術性、內容與表達和諧 統一，引發聽眾內心共鳴。

七、獎項設置：

設立一等獎1名，二等獎1名，三等獎2 名。

榆中縣第四中學

二〇一三年九月二十

第三篇：師德師風演講方案

師德師風演講比賽活動方案

一、指導思想：

為進一步加強師德師風建設，建立一支素質過硬、業務精良、作風正派的教職工隊伍，提高全體教職工愛崗敬業、教書育人的職業道德素養，特開展“夸夸我自己”師德演講比賽。

二、活動時間：2016年9月10號下午13：20。

三、參加人員：全體教職工。

四、演講要求：

1、演講稿題目自擬，文體不限，緊扣《夸夸我自己》這一主題。9月9日前傳電子文稿到李琴QQ郵箱（題目用二號宋體加黑，正文用四宋體）。

2、緊密聯系自身實際，寫自己親身經歷事件，深入挖掘自己或同事的亮點和閃光點，充分展現我園教師在工作中的愛崗敬業、無私奉獻、開拓創新、為人師表的師德風范，弘揚師德、師德建設的重要意義。

3、文字流暢，中心突出，內容充實，富有時代氣息和現實意義。

4、演講時間為于3—5分鐘，最好能脫稿演講，演講時可使用音響、音像等多媒體手段（要用音響者請提前打招呼），結構緊湊完整，教師按抽簽順序上場。

五、演講評分規則：

1、評分方法：比賽評分采取百分制,評委現場打分,評委總分的平均值為選手得分。

2、評分標準：（1）演講內容（30分）

要求：主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清楚，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發性。（2）語言表達（40分）

要求：普通話標準、發音清晰、表達流暢，語言貼切、生動。（3）表情儀態（10分）

要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態端莊、自然大方。（4）演講效果（20分）

要求：聽眾反應好，具有感染力，產生良好的影響。

六、評委： 黃園長

董會計

張園長

七、主持人：李琴

七、獎項設置：

比賽設一等獎，二等獎，三等

肥西上派芮祠幼兒園

2016年9月7日

第四篇：2016——2017學師德師風演講活動方案

幼兒園教師師德師風演講活動方案

一、指導思想：

為進一步加強師德師風建設，建立一支素質過硬、業務精良、作風正派的教職工隊伍，提高全體教職工愛崗敬業、教書育人的職業道德素養，我園在全園教師中特開展師德師風演講比賽活動。

二、參加對象：全體中心幼兒園教師。

三、活動時間: 12月8日

四、活動地點：一樓教室

五、演講主題：

1、圍繞“愛與責任”，加深對幼兒教師的職業認同感。

2、走進童心世界，發現兒童、了解兒童，進而熱愛兒童，提升幼兒教師的職業價值感。

3、發現身邊的師德楷模，增強幼兒教師的職業幸福感和歸屬感。演講題目自擬。時間 控制在3—5分鐘。

五、演講要求：

1、以個人為單位12月8日上午抽簽決定比賽順序。

2、演講形式：站立式演講，可準備演講稿提綱，脫稿演講優先加分（2 分）。如果照稿子朗讀，評委可以酌情扣分。3.、活動策劃人員分工：

主持人：白潔

場地布置：趙海鳳、劉玉榮（ppt、話筒、音樂、椅子擺放等）比賽統分人員：王穎 拍照：楊占龍

六、評分標準：從語言表達、思想內容和演講效果三項標準進行評分。

注：

1、評分采取10分制，評委根據三項評分標準分成三組打分，打分時可保留小數點后一位數。由統分人員將三項評委打分相加即為參賽教師最后得分。

2、每位選手的演講時間為3—5分鐘，超過時間或時間不足的另酌情扣分，最高扣1分。

3、演講稿要求演講者原創，并切合演講主題。演講內容若與主題不符應適當扣分，最高 可扣1分。

評委：王立軍、關向華、國莉、張永輝、王景峰、張素麗

七、獎項設置

比賽設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，所獲成績將納入今年個人職稱考核師德項目。

幼兒園教師師德師風演講活動方案

青峰山鎮中心幼兒園

2016—2017學

第五篇：師德師風演講活動方案

豐樂寄宿制小學師德師風演講活動方案

為進一步加強學校師德建設，增強廣大教師愛崗敬業、教書育人、為人師表的自覺性，提高廣大教職工的育人水平，構建和諧校園，打造品牌學校，經學校研究，決定在全校范圍內開展師德演講活動。為保證此項活動順利有效地開展，特制定本方案:

一、指導思想

認真貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，深入貫徹落實科學發展觀，立足鞏固和拓展創先爭優學習實踐活動成果，以“講師德，樹師風，鑄師魂，育新人”為主題，培養教師良好的師德風尚，營造良好的師德氛圍，提高教師的思想道德素養和敬業奉獻精神，造就一支師德高尚、業務精良的教師隊伍，推動我校教育事業健康蓬勃發展。

二、演講內容

1、演講內容要做到真實感人的先進典型事跡與鮮明深刻的師德理念辯證的統一；

2、以身邊的先進教師或先進集體的典型事跡為題材，充分展示廣大教師的先進事跡，展現優秀教師愛崗敬業、無私奉獻、開拓創新、為人師表的師德風范；

3、闡釋對師德建設重要性、新時期師德的內涵、評價標準等問題的理解、感悟和體會；

4、以“講師德，樹師風，鑄師魂，育新人”為主題，演講題目自擬。

三、具體要求

1、演講主題明確、突出，立意高遠、觀點正確，角度新穎，材料典型。事、情、理交融，邏輯嚴謹。

2、學校對演講稿件進行評選，獎項設定：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

3、要求演講精彩有力，使聽眾在人性美的享受中受到深刻的教育與啟迪，具有鼓勵性、激勵性，說服力、感召力強。

4、演講時間定為2012年6月6日

四、評分標準

1、演講內容：

觀點正確、鮮明，內容充實具體、有真情實感，條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，立意高遠，富有啟發性。（30分）

2、語言表達：

普通話標準、語調自然優美，抑揚頓挫、表達流暢，語言生動，富有激情，感染力和號召力強，引發“聽眾共鳴”。（40分）

3、表情儀態：

感情充沛，精神飽滿，著裝得體，儀態端莊、自然大方。（20分）

4、整體效果：

時間能控制在6分鐘左右，結構緊湊完整。（10分）