第一篇：帶隊教師與學生須知

根據區教育局要求結合實踐基地的實際情況，為了確保全區青少年學生素質教育實踐培訓活動的正常進行和實踐基地各項培訓工作的正常運行，同時也為了在實踐基地展示各參訓學校學生的風采和參訓學校的常規管理情況，特制訂以下幾點帶隊教師須知和學生須知，望各參訓單位認真學習遵章落實。

帶隊教師須知

1、帶隊教師一日三餐比學生提前20分鐘就餐，實踐基地教師吃飯期間請各學校帶隊教師對學生安全進行管理。

2、班空期間各學校帶隊教師要協助實踐基地教師對學生進行安全管理。

3、晚上學生就寢期間要協助教師進行管理。

4、來實踐基地培訓前帶隊教師要對學生進行必要的安全教育，禁止學生攜帶管制刀具、打火機等危險品。教育學生，不打架、不串宿舍、禁止攀爬室外器材與樓道欄桿，有自己解決不了的事情及時告訴老師。

5、女生有特殊情況（來例假的）一定要帶上小褥子。

6、上、下車帶隊教師必須清點人數并在每輛車路單上簽字。

7、帶隊教師需入住學生宿舍。

8、帶隊教師協同實踐基地教師共同檢查學生內務和學生常規工作。

9、教育學生一定要帶上必備藥品（如感冒藥、治療拉肚子的藥、創可貼）等。

10、參訓學校帶隊領導負責安排本單位專職人員，提前一周拿本本單位交款票據來青少年素質教育實踐基地（閆寺）換領交款手續。

學生須知

1、自帶毛巾、水杯、洗漱用品與必備藥品（如感冒藥、治療拉肚子的藥、創可

貼）等。

2、未經班主任老師批準，任何人不得隨便進、出實踐基地大門。

3、用餐評分：文明、節約、愛護餐具等幾個方面。

4、宿舍管理評分：宿舍衛生、個人衛生、內務整理、愛護舍區公物等。

5、學習、衛生評分：組織紀律觀念、協同合作、掌握技術、愛護工具等方面。

6、用餐、宿舍、學習、衛生這四個方面，在實踐活動結束時對成績進行存檔，以備教育局督導用。

7、學生要保持衛生，禁止亂扔果皮、紙屑等垃圾。

8、注意天氣變化，帶足衣物、雨具和常用藥品以備不時之需。

9、女生有特殊情況的一定要帶上小褥子。

10、貴重財物交與帶隊教師保管（學生禁止帶手機）。.11、禁止攜帶管制刀具、打火機等危險品。

第二篇：學生實習帶隊教師總結

學前教育專業2011級見習總結

學前教育專業高三年級學生于2013年10月14日—10月25日為期兩周的見習活動已經結束了。我代表學前教育專業的全體老師和學生感謝程校長、蔣主任、梁園長提供了次珍貴的機會。經過同學們的不懈努力和辛勤的付出，在帶隊教師的周密組織和精心指導下，使得見習活動取得了圓滿的成功。同學們你們出色的表現為學校爭得了榮譽，得到了幼兒園的一致肯定和高度的贊揚。本次見習的幼兒園都是大連市頂級的公辦園，其中包括大連市六、一幼兒園、實驗幼兒園、沙河口區教師幼兒園、開發區新橋藝術幼兒園、市政府幼兒園、沙區四園和沙區六園共7所幼兒園。幼師組的全體教師也借此契機都下到了幼兒園進行企業實踐，使全體教師了解到了幼兒園最前沿、最先進的教學方法，積累了大量的美術教學的素材，豐富了各學科的實際操作經驗。

一、初到幼兒園受到了熱烈的歡迎

幼師三年級的同學們，你們整齊的服裝，淡雅的妝素，充滿朝氣和純真的笑臉贏得了孩子們的歡心和老師們的歡喜。你們精湛的專業技能得到了幼兒園的賞識。在此次見習中具有美術特長的學生發揮出了巨大的作用。如在六、一幼兒園見習的幼3、3班的劉玉迎同學從見習的第一天起就施展出自己的美術才華。幫助幼兒園老師制作教具，畫范畫，進行環境創設，樣樣精通。讓幼兒園老師贊不絕口。舞蹈突出的幼3、2的林彥同學學還給班級編排了印度舞，鋼琴突出的田園同學為小朋友演奏的鋼琴曲贏得了小朋友的陣陣掌聲。在沙區六園見習結束的匯報演出中同學們載歌載舞的精彩表演讓幼兒園園長驚嘆不已。你們不怕臟不怕累的吃苦耐勞精神得到了幼兒園老師的高度贊揚。你們打出了女高的品牌，塑造了女子的光輝形象。老師為你們的表現而感到無比的欣慰和自豪。

二、了解到了幼兒園教師及保育員的工作職責，培養了幼教工作的實際能力。

在幼兒園里你們學到了課本上學不到的知識，體驗到了在學校里無法扮演的的角色。見習期間每一位學生都能夠抓住這千載難逢的機會，全身心地投入到見習中來。虛心地向幼兒園教師和保育員學習各種教育教學方法吸取寶貴的工作經驗。把幼兒園的一日流程都銘記在心。熟悉了一日之內幼兒的活動，老師和保育員的職責。而且也切身實踐了保育員的工作，無論消毒、通風、清掃、喂飯還是疊被、看睡，都是那樣的得心應手，無論是孩子吐了、尿了還是拉了，你們都毫不嫌棄，非常麻利地擦洗干凈，如在開發區新橋藝術幼兒園見習的幼3、3的刁祥云在食堂幫助小朋友吃飯時，有個小女孩吐了一她一身，她一點都沒有閑臟，馬上拿紙給孩子擦臉擦衣服又拖地，還安慰關心小朋友。幼3、2的鄭鑫在大清掃中手都磨出兩道口子和水泡，也沒有喊委屈，還是踏踏實實地在班級干活。在沙區四園見習的幼3.3仇思綺在寶寶班見習，給寶寶擦屁屁、喂飯、講故事……樣樣表現出色，贏得指導老師多次表揚。不僅如此，下午空閑時間，主動到托班幫忙，不怕臟、不怕累，眼里有活，手里出活可以說你們所有見習的學生沒有一個叫苦叫累的。在帶隊老師抓拍你們工作的場景中都是彎著腰工作的身影，很難看到你們的正臉。一天下來累的腰酸背痛，你們毫無怨言。第二天仍舊早早地來到幼兒園，露出燦爛的微笑，迎接小朋友的到來。充分發揚了女專學生不怕臟、不怕苦、不怕累，吃苦耐勞的優良品質。這種精神是多么的可貴啊！

三、培養、鞏固了學生熱愛幼兒、熱愛幼教事業的專業思想。見習開闊了你們的視野，鍛煉了你們的心智。磨煉了你們的品格。第一次真正接觸到了孩子，你們的心情異樣的興奮，激動不已，由起初的不知所錯到后來的依依不舍。短短的兩周里你們已經能夠叫出班里所有小朋友的名字，并且還能抓住個別小朋友的性格特點，和孩子已經打成了一片，親密無間。如幼3、1的孫高娃同學在組織小朋友課間活動時和小朋友一起玩耍的情景是那樣的開心那樣的盡情。小朋友們到親切地叫她娃娃老師。見習中每一位同學都那樣地關愛、呵護著小朋友。有一次在吃飯期間有一個小朋友想媽媽了，在飯桌上哭了起來幼3、2的于靜宜同學馬上過來用關切的話語安慰她，哄她。直到她不哭了為止。這些生動的畫面總是令人感動，令人難忘！

見習期間每個同學都能夠在干活之余抓緊時間聽課。觀察幼兒園老師組織幼兒的各種活動，有的邊幫老師準備教具邊忙里偷學，很多學生都在隨身帶的小本上把老師講課的精彩之處記錄下來。同學們千方百計地抓緊時機鍛煉自己的上課能力。好多同學在短短的兩周里都嘗試著組織了幼兒的教學活動。在沙區六園見習的幼師3、2班的鄒瞳和宋曉雙同學頂住了時間段、難度大的雙重壓力積極主動的做為見習生代表，在幼兒園帶班老師的精心指導下，在離園前的最后一天上了兩堂令兩位園長連連稱贊的匯報課。同學們不僅大大提高了自己獨立上課的能力，同時也從中獲得了自信。

本次見習你們從幼兒園教師身上學到了很多寶貴的經驗。你們欣賞幼兒教師那抑揚頓挫的話語，你們欽佩幼兒教師那過硬的組織能力和精湛的上課的本領。并下決心努力做到這些。通過見習，你們知道了微笑的重要性，你們知道了幼兒教師應該具有靈活的應變能力，你們更知道幼兒園中美術手工制作，鋼琴伴奏，舞蹈編排的重要性，你們懂得了對孩子要有耐心，愛心和責任心......你們也漸漸領悟到幼兒教師的偉大與辛苦。同時都能找到自身的不足，并且表示回到學校后一定要積累知識，彌補缺口。

通過見習更增強了你們對幼兒教師的理解，樹立了從事幼教事業的決心。你們已經把幼兒園看成是美麗的天堂，把孩子們都看成是美麗的天使；并愿做天使的守護者。可見你們完全愛上了這個職業，并非常愿意為這一事業獻出自己的一切。由此可見此次見習是多么的成功！

四、經驗和不足

雖然我們取得了見習的成功。但是我們也應該看到自身還存在著許多不足

1、由于本次見習習時間較短，你們只是剛剛熟悉幼兒和幼兒園工作，未能夠深入了解幼兒、對教師工作缺乏實踐經驗。

2、個別學生解決問題的能力還不足，有的學生雖然對幼兒教育在理論上能夠接受，但對一些淘氣孩子處理的不夠理智和冷靜。這些需要在今后不斷加強幼兒教育心理學的學習，提高解決問題的能力。

3、大多數學生的記錄能力比較弱。雖然在教法課上老師提出了要求，但在實際聽看教學活動時，不知如何記錄。在今后應該練習多記錄。本次見習不僅達到了見習目的，并收獲到了成功的喜悅。所有見習幼兒園的老師和領導都說咱們學校的學生比大連技術學院的學生好多了。這一切都源自于教師的管理和學生在校的培養。這就更堅定了我們的信心。學前教育專業的學生你們都很優秀。你們一定要充滿自信，不斷努力。終將會立于幼兒教師之林的。

2013年11月3日

2011級學生實習帶隊教師總結

劉菲

教育實習是我校學前教育專業教育過程中的一個重要環節，是實現幼兒教師培養目標的有效途徑和重要保證。今年實習的幼兒園無論是規模還是行業地位均為歷年之最，校領導和老師都給予了充分的重視，全力以赴搞好教育實習工作。為了保證實習的實效，此次實習依然采用集中組隊、定點實習的方式，分別在實驗幼兒園、六一幼兒園、沙河口區教師一園、四園、六園，甘井子教師幼兒園和開發區金橋幼兒園進行為期兩周的教育見習活動。

2013年10月14日至10月25日,我負責帶領2011級學前教育專業的16名同學到沙河口區教師幼兒園進行了教育見習。在這兩周的見習中，我嚴格執行實習計劃、積極指導學生見習、認真做好見習各項指導工作，整個見習工作有條不紊地進行，取得了較好的見習效果,同學們的見習表現得到幼兒園領導以及所有教師的高度評價。不僅學生在兩周實習中收獲成長，我也在兩周的實習指導過程中不斷學習、不斷反思、不斷成長。下面就從幾個方面對這次見習進行總結，以便不斷提高見習指導質量。

一、召開實習動員會、確保實習計劃落實的準確到位

教育實習見習是培養合格教師的重要實踐環節，是培養學生教育教學能力的重要途徑，因此，在見習前，學校組織召開了實習動員大會，使同學們對見習的要求有了比較明確的認識。尤其是對見習內容作了詳細的要求，包括以下幾個主要組成部分：

1.幼兒園教師的職業道德規范和日常行為要求；

2.幼兒園教師和保育員一日工作常規與幼兒一日生活常規； 3.幼兒教師與兒童交往的基本要求和方法；

4.觀察與記錄幼兒活動狀況和教師教育活動的組織狀況的基本方法；

5.幼兒園教學過渡環節的設計與組織 6.幼兒園生活活動的組織與開展； 7.戶外體育活動與游戲活動的組織與開展； 8.活動區活動的組織與開展 9.幼兒園的環境構成及各類環境（室外，室內活動室，睡眠室和活動區等等）的創設；

10.集體教學活動的組織與開展； 11.幼兒園班級家長工作的開展。

學生見習期間做好記錄，結束時按學校要求上交見習材料。根據學校的見習方針，我對我所帶隊的學生提出幾個方面的要求：

1、主動參與見習班級的各項工作；

2、主動與見習班的兒童進行互動；

3、主動與見習指導教師進行及時的溝通與交流；

4、主動對見習園的教育環境、教育活動、教師及兒童之間的相互關系進行深入思考。

5、主動與其他同學開展深入的討論。

實踐證明明確的見習指導方向讓學生更有目的的參與到幼兒園的活動中，并能領悟到今后的努力方向。

二、做好實習生與幼兒園的溝通協調工作，確保實習順利進行。為了確保實習工作順利進行，在實習過程中，我基本每天都到幼兒園聽課、了解學生實習情況及存在的問題，每天及時和幼兒園的負責人交流，同時也了解實習幼兒園對學生的意見，做好雙方的溝通工作，這樣實習生的問題不僅得到及時的解決,整個實習隊也顯得更有組織紀律性.同時定期召開實習會議。讓她們談談見習的情況，再根據她們總結的情況以及實習單位對學生的評價，提出下一步的要求。這樣從管理上保證實習有條不紊地進行。

在整個實習期間個班級老師對見習學生均評價良好，學生勤勞肯干，積極熱情，能夠勝任幼兒園玩教具的制作等等。

三、認真做好實習總結各項工作，保證實習工作圓滿結束。實習總結也是實習工作非常重要的環節，總結工作瑣碎具體，實習生的成績評定、調查報告的評分、與實習幼兒園的后續協調、實習匯報等。每一項工作，我都耐心細致的對待：學生記錄每份詳細批閱、學生評語做到具體化、個性化。實習成績的評定嚴格按照學校的實習指導手冊予以評定。

圓滿的實習不僅是同學們的一次成功的收獲，同時也給我們老師帶來許多寶貴的反饋信息，對今后教育教學工作和學生實習工作的開展具有積極的推動作用。

其一，今后要更加注重開展學生基本技能的培訓，如口語表達、板書技能、課堂模擬以及思政教育等，以提高學生在表達能力、組織能力、協調能力等各方面的綜合素質。

其二，加強課程體系改革，注重專業技能培訓。同時學生應在教學課件制作方面具備一定的水平。

其三，加強教育實習點的建設，重視與實習學校領導及指導教師的溝通，共同建立嚴格的實習管理方案及條例，以期建立一個長期穩定而有效的實習環境。

第三篇：學生實習帶隊教師總結

學前教育專業2011級見習總結

學前教育專業高三年級學生于2013年10月14日—10月25日為期兩周的見習活動已經結束了。我代表學前教育專業的全體老師和學生感謝程校長、蔣主任、梁園長提供了次珍貴的機會。經過同學們的不懈努力和辛勤的付出，在帶隊教師的周密組織和精心指導下，使得見習活動取得了圓滿的成功。同學們你們出色的表現為學校爭得了榮譽，得到了幼兒園的一致肯定和高度的贊揚。本次見習的幼兒園都是大連市頂級的公辦園，其中包括大連市六、一幼兒園、實驗幼兒園、沙河口區教師幼兒園、開發區新橋藝術幼兒園、市政府幼兒園、沙區四園和沙區六園共7所幼兒園。幼師組的全體教師也借此契機都下到了幼兒園進行企業實踐，使全體教師了解到了幼兒園最前沿、最先進的教學方法，積累了大量的美術教學的素材，豐富了各學科的實際操作經驗。

一、初到幼兒園受到了熱烈的歡迎

幼師三年級的同學們，你們整齊的服裝，淡雅的妝素，充滿朝氣和純真的笑臉贏得了孩子們的歡心和老師們的歡喜。你們精湛的專業技能得到了幼兒園的賞識。在此次見習中具有美術特長的學生發揮出了巨大的作用。如在六、一幼兒園見習的幼3、3班的劉玉迎同學從見習的第一天起就施展出自己的美術才華。幫助幼兒園老師制作教具，畫范畫，進行環境創設，樣樣精通。讓幼兒園老師贊不絕口。舞蹈突出的幼3、2的林彥同學學還給班級編排了印度舞，鋼琴突出的田園同學為小朋友演奏的鋼琴曲贏得了小朋友的陣陣掌聲。在沙區六園見習結束的匯報演出中同學們載歌載舞的精彩表演讓幼兒園園長驚嘆不已。你們不怕臟不怕累的吃苦耐勞精神得到了幼兒園老師的高度贊揚。你們打出了女高的品牌，塑造了女子的光輝形象。老師為你們的表現而感到無比的欣慰和自豪。

二、了解到了幼兒園教師及保育員的工作職責，培養了幼教工作的實際能力。

在幼兒園里你們學到了課本上學不到的知識，體驗到了在學校里無法扮演的的角色。見習期間每一位學生都能夠抓住這千載難逢的機

第四篇：實踐活動帶隊老師須知

西安建設科技學院

2012年實踐活動帶隊老師須知

各位帶隊老師：

按照學院“關于開展2012年學生教學實習實踐活動”的總體要求，為保證本次教學實習活動順利進行，帶隊教師須知如下：

一、活動意義：

學生社會實踐是學院通過校企合作，充分利用企業的技術、設備及環境等資源，培養學生的動手能力，提高學生綜合素質，幫助學生了解社會，認知社會，順利走上工作崗位的重要手段，也是提高學生專業技能的重要環節。

二、管理目標：

為加強實踐工作的管理，學校特派老師進行跟蹤管理。帶隊老師負責學生思想工作生活各方面的指導工作，責任重大。為此帶隊老師要有以高度的責任心，全面關心學生的思想、工作、生活、健康與安全，加強學生的安全意識、法紀觀念、自救自護教育及心理健康教育，提高學生自我防護意識和自我保護能力；要針對學生實踐期間表現，通過開展各種活動，減輕學生因從學生向員工身份的轉變而產生的心理壓力，保證學生實踐工作的安全穩定。并且配合企業、結合學生工作實際，搞好行為規范、安全生產、勞動紀律等各方面的教育，切實提高學生工作能力和職業素質，幫助學生完成實踐任務。

三、工作職責：

1、在實踐期間，帶隊老師必須在學生實踐單位住宿，以便隨隊管理，及時處理突發事件。

2、帶隊教師要有高度的責任感，以大局為重，服從安排。在學生實踐期間帶隊老師不得擅自離開離開工作崗位從事其他工作，不得私自找人頂替指導。

3、帶隊老師應加強與實踐單位的交流溝通，協調解決好我院參加社會實踐學生在企業期間的困難和要求，維護學生合法權益，同時維護和加強學院和企業之間的良好關系。

4、配合企業單位管理好學生的住宿，指導學生的學習、生活、健康和安全。

5、在工作中引導學生理論聯系實際，鼓勵學生虛心向工人師傅請教，努力培養學生的獨立工作能力。指導學生與同事、領導之間的工作關系，做到融洽相處。

6、嚴格管理學生的考勤、實習成績考評的工作。認真巡查學生的工作情況，認真填寫社會實踐日志，及時向學院匯報。保質保量完成帶隊任務。

7、根據學院與社會實踐單位的規定對在實習中違反規定的學生，應及時給予批評教育，情節嚴重者，與學院、實習單位聯系，給予該生相應的處理。

8、發現問題及時處理并做好記錄，及時上報。如遇突發事件應及時采取措施處理，并向學院與實習單位報告。如出現重大或不能妥善解決的問題及時向上級請示。

9、帶隊老師應加強與學院和學生家長的聯系，協調解決學生在工作生活學習中出現的困難和要求。

10、定期組織學生召開交流座談會，并做好記錄。

11、帶隊老師與學生定期做好實習工作總結上報學院，及時提出改進意見，努力提高實習效果。

12、加強學習，提高自身素質。收集各種有利于今后教學的現實案例，為學院積累教育經驗及指導學生實踐打下基礎。

四、具體要求：

1、帶隊教師到企業后，無論任何情況下都不能與企業領導發生爭吵和沖撞。

2、按照企業的安排，組織并安排學生到各個寢室。將各個寢室人員清單整理后張貼在門上，并推選出室長，負責人員查到和衛生安排。次日，學生上崗后，根據白夜班情況再次對宿舍調整并上報企業。

3、登記學生和家長的手機號記錄并反饋回學院。

4、學生上班期間，帶隊教師到各個崗位查看學生到崗情況，了解學生工作情況等。

5、早晚到寢室督促學生按時作息。

6、做好平時及周末外出學生的請假跟蹤工作。學生正處于價值觀的形成時期，在外期間易受到外界的不良影響，帶隊老師要給與關注和教育。

7、每周將工作日志及學生動態及時反饋到學院，學院將協助處理相關問題。

8、對于在實習中自動辭職和被開除的學生，核實情況后，與學生家長聯系，引導學生正常辦理離職手續，取得家長同意之后，由家長承擔學生返回期間的安全責任，最后與企業辦理好各種交接手續。

9、做好學生在工作生活中的思想工作。如對于學生在工作中遇到困難要給與鼓勵和幫助。

10、做好學生社會實踐期間的考勤、業務考核、實習鑒定、安全教育、工資核算方式等工作。

11、指導學生定期進行總結。定期對自己的工作做出小結。

12、指導學生實習結束簽訂《實習報告》，蓋章并保管帶回學院交予教務處。

五、其他管理及具體辦法：

1、待遇：實行綜合補貼管理辦法，即

基本工資（在校崗位工資）+帶隊補貼+生活補貼+交通、通訊補貼......-未完成指標罰款=綜合收入。

企業帶隊補貼2000元/月；

生活補貼100元/月； 交通補貼100元/月； 通訊補貼100元/月......2、基本工資按學院規定核發，各種補貼的發放（時間、金額等）由相關管理部門根據學院制定統一標準及當時實際情況予以申請核發。

3、為工作方便，帶隊老師每人借款2000元作為流動資金。

4、在工作中產生費用，必須有申情，說明事由，經領導同意方可報銷。與工作無關的費用，如：住宿費、景區門票等，一律不得報銷。

5、報銷人應將發票及相關附件分類逐張整齊地粘貼在報銷背面，完整規范地填寫相應的報銷單（白條、收據等不符合財務制度的票據不得報銷），按事類逐項逐件填寫內容摘要，注明事由，隨行人員及借款情況，寫清小寫金額、附單據附件張數，有借款記錄需要在報銷時沖賬的應注明借款人姓名、金額及時間。

6、從帶隊老師到達企業開始計算，每月學生離職率（基數為到達企業學生人數）不得低于：第一個月95%；第二個月90%；第三個月85%；第四個月80%.低于規定，每低10個（按四舍五入法）百分點則扣罰相應帶隊補助20%。

7、實踐活動期間，學院將對帶隊老師進行工作考核。活動結束，根據帶隊老師的表現情況，對優秀者給予表彰獎勵。

學院就業中心 2012年11月6日

第五篇：帶隊教師總結

指導教師：張智善

為了創新中職教育模式、開拓學校發展新局面，加強我校工業分析與檢驗、西部礦業、魯豐等專業學生的實際操作能力與水平，提高學生的專業理論與實踐能力，鞏固學生的專業思想，經甘河工業職業技術學習校委會研究并與蘇州協緣人力公司合作協商，決定帶領我校工業分析與檢驗專業和西部礦業、魯豐等專業學生赴浙江嘉興日本電產進行了為期6個月的學習和實踐。此次實習順利結束并獲得了巨大成果，但由于經驗缺乏也反映出我們還有諸多改進之處。我作為此次實習帶隊老師之一，現將本次實習工作做如下總結：

一、實習總體情況介紹

此次實習為期6個多月，我在1月12日接劉君老師的班。主要分四部分內容：往返旅途，日本電產實習，了解內地自然、人文景觀、實習學生68名。

二、實習表現與收獲

此次實習獲得圓滿成功，達到了外出實習的預期目的，學生獲得的長足發展，同時也為學校贏得了良好聲譽。實習收獲主要體現在以下幾方面：

1、增長見識，開拓視野。此次實習對很多學生來講都是第一次長時間長距離外出，第一次走出大山面朝大海，第一次走出中職校園走進大城市、走進現代化生產企業，開拓了學生視野，增長了學生見識，進一步了解了什么是社會。

2、集體意識增強，學校認同感增強。此次實習，四個班級學生集體外出，學生之間相互照應，共同勉勵，師生關系進一步融洽，集體意識進一步增強。此次實習期間，學生非常注意自己的形象，自覺

也要堅持！對學校的認同感空前增強。

3、學生意志增強，學會了吃苦，學會了感恩。實習，對學生來講是一種毅力的磨練。通過實習，學生學會了吃苦，學會了堅強，也學會了感恩。看到學生用自己的工資為父母買紀念品，我們的心情是復雜的。

4、明確了職業方向，堅定了學習信念。通過此次實習，使學生對未來職業有了更清醒的認識，也對學生進行了一次良好的職業規劃教育。同時也為學生今后的學校學習做了鋪墊，學生明白了文化理論學習的重要性，激發學生學習的積極性與主動性。

5、創新了中職生教育模式，開辟了學校發展新途徑。“工學交替”是中職生培養的良好模式，學校理論與社會實踐有機結合，既鞏固了學生基礎理論，也鍛煉了學生動手操作能力，真正提高了學生的生存本領，達到了教育的本質任務，也為我校今后外出實習積累了寶貴經驗，為我校可持續發展開辟了新的途徑。

三、實習管理經驗

此次實習獲得圓滿成功，離不開學校領導事前的精心考察以及與合作中介公司的周密協商，離不開學校實習前的各項精心準備與周密安排，離不開實習帶隊老師和帶隊領導的認真負責。此次實習，為我們積累了寶貴的外出實習經驗：

1、與合作單位的協商一致是順利實習的前提；

2、實習前的周密安排與準備是順利實習的重要保證。此次實習，無論學校還是老師以及學生和家長都做了充分準備。實習計劃以及實習預案的制定，實習紀律的制定及實習紀律保證書的簽訂，學生基本信息的采集（身份證號碼、學生及家長聯系方式、學生以往病史及近

員，學生車票的提前預定及車輛的安排等都是實習前的必需準備。

3、實習期間安全高于一切。安全包括學生財產安全，乘車安全，人身安全。實習期間任何小事都是大事，任何細節都不容忽略。外出實習必須隨時清點學生人數，按時集合學生隊伍。此次實習一個小哨子為我們集合學生提供了很大便利，同時小組管理也發揮了重要作用。

4、及時了解學生動態，及時處理學生問題。帶隊老師每天深入車間、宿舍，深入學生群體，與實習單位及學生及時交流與溝通，出現情況及時處理等都為實習的順利進行提供了重要保證。實習期間必須第一時間掌握學生的情況，哪怕是一個學生的情緒校波動，如果得不到及時處理，很可能引起整個實習隊伍的大波動；一個學生的小噴嚏，可能引發整個實習隊伍的大感冒。

5、思想工作要提前做，集體問題要面向集體做。

6、任何工作都要圍繞學校利益和學生利益去做。

7、實習期間發生問題首先要做好學生思想工作，然后再爭取家長工作。學生發生較大問題時，確有必要時盡快通知家長知情。

8、實習結束要通過大會總結和表彰獎勵等形式對學生做好正面教育和正面宣。

9、實習結束后學生要對整個實習過程做出總結，從學習和發展的角度認識實習。

四、需要今后改進的地方：

本次實習進程基本順利，取得了一定成績，但由于我們經驗不足，仍有一些地方需要我們改進，這主要表現在以下幾個方面：

1、要改變中職生的教學內容與教學方法，適當擴大專業課比例和活動課比例；

2、中職生專業的設置與外出實習單位的選擇需要進一步優化；

3、加強對中職生職業規劃教育，加強對職業和社會的正確認識；

4、完善中職生考核制度，將實習納入日常教學與考核；

5、外出實習學生的篩選（年齡、紀律）和實習前思想動員需要進一步到位；

6、要將中職生外出實習制度化，常規化，并加大宣傳力度，獲得學生、家長以及社會最廣泛的支持與響應；

總的來講，此次實習比較順利，取得了圓滿成功。拓展了學生視野，磨練了學生意志，明確了職業方向，為學校的發展開辟了一條道路，為學校贏得了良好聲譽，也為我們今后實習積累了寶貴的經驗。我們還有很多需要改進的地方，今后還有很多路需要探索。

2015年03月31日

帶隊教師：張智善