第一篇：國家勵志獎學金獲得者事跡：行走在青春的路上

國家勵志獎學金獲得者事跡：行走在青春的路上

黃xx，女，漢族，出生于1993年11月，入黨積極分子，信息科學與工程學院計算機類專業(yè)2012級學生。現(xiàn)擔任班級學習委員。曾獲得xx工程學院一等、二等獎學金、國家勵志獎學金；xx工程學院“優(yōu)秀共青團員”稱號；xx工程學院“三好學生”。

“我慢慢地、慢慢地了解到所謂母子一場，不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的一端，看著他的背影漸漸消失的，在轉(zhuǎn)角的地方，他回頭用他的背影告訴你不必追。“---龍應(yīng)臺

時間總是在那樣悄無聲息、不知不覺中一晃而過。最忘不了上大學是爺爺苦苦相送的那份舍不得的關(guān)愛，一心希望我第一次出遠門順利、平安。而我也知道那是我們從小學到高中中分離最長的一段，而我也暗暗發(fā)誓要在大學里面學會更好的做人做事讓家人過上更好的生活。

每一段時間都有各自的目標。大學生活好比小馬過河，自己沒有嘗試，那些始終的都是片語。于是，我懷著積極的態(tài)度去面對生活中的每一件事，積極參加學生社團活動和班級的團日活動，體驗不一樣的生活，但是有時候事情并不是那么盡如人意。還記得參加新生辯論賽那會，作為班干部的我需要和學姐還有隊員溝通，協(xié)調(diào)好時間，有時候，學姐突然有事要忙不能夠指導我們的時候，我要給隊員做好工作，提高他們比賽的積極性，在最后決賽的時候，需要統(tǒng)一的衣服，我通過各種渠道借衣服。雖然在這過程中遇到了很多困難，但我深刻地體會到了一點，那就是時刻保持積極向上的態(tài)度，在困難面前不退縮，告訴自己：“再努力一把就成功了！”。在大學中，努力地去爭取表現(xiàn)自己的的機會是非常重要的。若時的后悔，不如一次沖動的嘗試。于是在開學的不久就去競選班級的學習委員。讓我體會到作為班干部，自己在哪些方面要多負責，知道自己不能只顧照顧自己，也要多和同學們交流對學習的疑惑，及時和任課老師交流，間接的協(xié)助我們班獲得校“優(yōu)良學風班”的稱號。

對比剛進大學時的懵懂，對大學生活的向往，對象牙塔懷著有翱翔九天的壯志和無限的期待,剛進學生會的恐懼，到后面熟悉里面的大部分事物，在學生會工作讓我對大學生活有了更深刻的認識,收獲一份人生不可或缺的經(jīng)歷，我看到了更廣的世界，我的心智正邁向更加成熟，我的個人能力也得到進一步提升和完善。

在學習之余，我也會積極參加社團和班級組織的志愿者活動，做些力所能及、回報社會的工作。在上次的”隱惠園之行“中我們感受到的不是壓抑悲傷的氣氛，相反是開心快樂的氛圍，他們是一群被家人拋棄的小天使，在工作人員和愛心人士的悉心照料下過著快樂生活。”tony”是一個沒辦法坐起來的兩周歲的孩子，他每天在地毯上用力的凳腿，讓自己向前挪動，在每一次的成功挪動后，他臉上都帶著幸福的笑臉，此時的我，內(nèi)心深深的被震撼，如果他們都那么努力的生活，為什么我們要選擇不去奮斗？

在每次的活動、工作結(jié)束后，我總是回憶那時的點點滴滴。很多時候我們都要逼著自己去做事。就像我高中的班主任所說“人會苦一陣子，但不會苦一輩子”。你不努力誰也給不了你想要的生活，在人見人愛的大學生活中，過于的安樂，沒有失敗、困難，我并不認為它是完滿的。正值青春年華，勇敢的去編織自己的夢想，做自己想做的事才是最好的。

依然的風卷起舊時的沙，飄蕩天空，尋覓下處的停歇處。不變的是我仍向著夢揚帆，行走在青春的路上。

師長點評：

xx同學，在政治上高標準、嚴要求，積極以實際行動向黨組織靠攏，積極參加政治學習和政治活動，學習刻苦認真，學習成績優(yōu)秀，為人誠實守信，集體榮譽感強。

第二篇：行走在青春的路上

行走在青春的路上

生活像一把無情的刻刀，改變了我們的模樣。

---------題記

坐在16歲的末班車上，吟唱著自己的年少輕狂。耳機里回蕩著布拉格小調(diào)，記憶將沿途的風景串成一線，那，便是我走過的青春。

時常會沉浸在自己的臆想之中，突然想化身為長安街上策馬而過的少年，眉眼英氣，銳不可當。想化身為金戈鐵馬、征戰(zhàn)沙場的士兵，體會那“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”的悲壯。甚至想化身為孑然一身的旅者，帶著自己喜歡的文字、音樂，在荒漠里緩緩前行，回首望去，腳印已被風沙掩蓋。

不知不覺，便是少年。坐在電腦前敲打著鍵盤，抬起頭，感覺到窗外明媚的光線在額前綻放，陽光照在我的頭頂，窗外的銀杏樹在風里沙沙作響，萬千綠色的葉子在陽光里是半透明的，晶瑩剔透，像女孩嬌小的手掌。空氣里依舊彌漫著熟悉的氣息，那些都是我懷念的。一路走來，我已褪去了羞澀，稚嫩不再是我的代名詞。一路走來，我已承載了許多。書架上凌亂的擺放著各式各樣的書，從小學課本到高中課本，從漫畫到哲思，記憶將它們串成一線，這，便是我走過的青春。翻動著手里的像集，看著照片里裹著尿布的自己，對比一下，才恍然大悟：哦，原來自己已經(jīng)這么大了。于是乎，想一起談天說地的不再是父母，而是朋友。想一起牽手散步的不再是哥哥姐姐，而是女朋友。宿舍里一熄燈，大家最熱鬧的話題還是女孩兒，把自己心中的喜悅分享出來，不用顧慮被對方聽到。這柏拉圖式的愛戀，已悄悄到來。這也是青春呢！

一聲鐘鳴，一聲汽笛。汽車緩緩地駛進了17歲的車站，短暫的停歇過后，又要開始自己的行程了。伙伴們已踏上各自的征途，相聚的時間越來越少，不知多少年后，你們還會記得我嗎？而我又如何才能不忘記你們呢？車站終于行遠了，沿途依舊是記憶里的風景，耳機里卻蕩漾著兒時的笑聲，有時候我會竊竊的自我滿足，有時候很疲倦，有時候信心百倍，有時候覺得茫然無路。

這只是行走在青春的路上喲！

第三篇：國家勵志獎學金獲得者材料

國家勵志獎學金獲得者材料

【表彰情況】

2012年獲校“英語背誦比賽”三等獎

2012年獲院“文化知識競賽”二等獎

2012—2013學年第一學期獲校綜合特等獎學金

2012—2013學年第二學期獲校綜合特等獎學金

2012—2013學年獲校“優(yōu)秀學生”稱號、獲國家勵志獎學金

2013年獲校“捷盈杯?IT知識競賽”優(yōu)秀獎

2013年獲省級“云宏杯?C語言程序設(shè)計競賽”三等獎

每個人的一生，都有一次青春。青春的腳步奠定人生的道路。青春放飛怎樣的理想，決定人生能到達的高度。而如何讓我們素色的人生多一絲光彩？又如何讓我們平靜的生活多一絲感悟？我明白了，我要用自己有限的青春去為自己的生活和理想奮斗。用積極進取的態(tài)度為青春添上奮斗的底色，繪制出五顏六色的人生圖景。希望給予了我追求夢想的動力，讓我去創(chuàng)造無悔的青春。

家境貧寒是我沒有辦法選擇的，但是努力去改變這樣的現(xiàn)狀是上天賦予所有人的權(quán)力。所以我能做的就是刻苦學習，始終相信知識改變命運。貧苦的生活，不是我逃避和墮落的借口，努力去改變才是我人生起航的首選。為了我的夢想，為了自己所要的生活，選擇奮斗就意味著選擇了收獲。黎明的曙光總是照耀著夢想行進的方向。

大學是讓年輕一代相聚在一起，相互坦言各自心中的夢想，并為夢想揚帆起航。時光荏苒，我希望在將來的某時某刻，當我回首大學生活時，我可以驕傲的對自己說：“那時的我是奮斗的，我的青春是沒有遺憾的！”。早起早讀，熬夜寫作業(yè)，復(fù)習功課，和同學一起探討學習中遇到的問題，和師長談未來、講人生。古語云：擇善人而交，擇善書而讀，擇善言而聽，擇善行而從，這是一種生活中獨特的享受。忙碌的生活里，雖然充滿了心酸和淚水，但是透支的青春為我?guī)砹素S碩的果實。

人生是一道方程式，它包含很多的變量，沒有人能夠預(yù)知接下來會發(fā)生什么，或許荊棘遍地，或許云開日明。在漫漫求學道路上，失利和挫折是常有的事。沒有波濤的海洋，絕不是真正的海洋；沒有波折的生活，也絕不是真正的生活。可我始終相信，山高高不過腳底，海寬寬不過航燈，強者在挫折面前會愈挫愈勇，而弱者面對挫折會貿(mào)然不前。快樂有悲傷作陪，雨過應(yīng)該就有天晴。如果雨后還是雨，如果憂傷之后還是憂傷，那我選擇重新去面對，微笑地去尋找下一個更好的自己。

只有堅定理想信念，才能始終堅持正確的人生方向。每個人的成長都是一段旅程，都是一次心靈的歷練。大學是人生的轉(zhuǎn)折點，我必須讓自己在最美麗而又最簡短的青春里，留下最刻骨而又最美好的記憶。我開始重新審視自己，我要了解自己。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人早已跟不上時代的腳步了，唯有運籌帷幄之中，決勝千里之外的人才能符合社會的需求，走在世界的前沿，引領(lǐng)社會的潮流。活的灑脫，活的自由，掙開世俗的桎梏，活在當下，放眼未來。

我一直在奮斗，我希望自己能夠變得更好，讓青春在奮斗中閃光。我通過在校勤工助學，獲得一些生活補貼，偶爾去兼職也有一些微薄的收入，加上校的綜合獎學金和國家勵志獎學金，平日里也是比較拮據(jù)的，所以我基本上能夠解決自己的生活費問題。我還擁有了一群能夠推心置腹的好朋友，培根說：“沒有真摯朋友的人，是真正孤獨的人。” 人的生活，離不開友誼，但要獲得真正的友誼并不容易。它需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理。我們分享著生活中的點點滴滴。羅曼·羅蘭說：“有了友誼，生命才能顯示出它全部的價值。” 友誼，是一把刀，將我心中的石塊敲碎；友誼，是一盞燈，照亮我心中的黑暗；友誼，是一個巨大無比的箱子，收獲快樂，也分享快樂。

有一種東西，它承載著人們的希望，這種東西有虛有實，它看不見、摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量，它叫做夢想。中國夢，就是中華民族的復(fù)興之夢，是十三億中華兒女共同擁有的偉大夢想。中國夢是國家的、民族的，也是每一個中國人的；中國夢是我們大家的，更是青年一代的。是國家從制度上保證“不讓一名學生因家庭經(jīng)濟困難而失學”，國家給予了每個人追求夢想的機會，給予了我們希望。時代是實現(xiàn)夢想的舞臺，青春是放飛夢想的翅膀，我們驕傲于自己的執(zhí)著，堅守著最后的倔強。始終要堅信牛奶會有的，面包也會有的。

【師長點評】

xx同學，來自xx一個平凡的農(nóng)民家庭。雖家境貧寒，但她卻能自強不息，自食其力；雖遭遇挫折，但她始終積極向上；她擁有夢想，并為之不斷奮斗；她尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人。在這短暫的大學生活里，她時刻不忘珍惜時間汲取知識進而充實自己。

第四篇：國家勵志獎學金獲得者事跡：強者,在困苦中頑強

國家勵志獎學金獲得者事跡：強者，在困苦中頑強

國家勵志獎學金獲得者事跡：強者，在困苦中頑強

黃xx，男，漢族，出生于1993年8月，共青團員，信息學院2012級信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)學生。擔任學院學習部副部長。曾獲得校“自強之星”，校“優(yōu)秀學生干部”；xx工程學院二等獎學金，三等獎學金。

“追求卓越，成功就會在不經(jīng)意間找上門來”。這句話是電影《三傻大鬧寶萊塢》中主人公蘭徹的一句臺詞。我一直把它作為我的座右銘，因為我相信，每一個成功者的背后，都是對奮斗目標的不懈追求。

知識改變命運

因為我來自于xx龍巖一個貧困的家庭，小時候印象最深的就是父母為了家庭的生計而四處奔波。或許正如“窮人的孩子早當家”一樣，那時的我似乎很懂事，知道母親撫養(yǎng)我們的艱辛，所以自己總是加倍努力地學習，我覺得只能用優(yōu)異的成績才能回報母親的養(yǎng)育之恩。

因為家境的原因，我明白了只有通過認真讀書，才能改變自己的現(xiàn)狀，就是人們常說的“知識改變命運”。通過自己的不懈努力，終于考入了縣城教學質(zhì)量最好的高中。這意味著自己離自己的目標——實現(xiàn)自己的大學夢，又近了一步。雖然自己離目標越來越近，但是自己心中的信念從未改變，而是更加刻苦的學習。因為我知道，只有這樣，我才能在競爭激烈的社會中有立足之地。高考之后被信息學院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)錄取。

在高中的時候，很多老師都告訴我們，“現(xiàn)在努力學習，到了大學之后就輕松了”。來到大學之后，才發(fā)現(xiàn)自己錯了。確實，如果只為了畢業(yè)的那張學位證書，的確很輕松；但如果要拿獎學金，要想畢業(yè)之后能找到一份好工作，卻不是那么輕松的。憑借自己高中的學生干部工作經(jīng)歷，我擔任了班級的學習委員。或許因為是班級的學委，我更加清楚地看到了許多同學失去了學習的目標，“60分就行”的觀念普遍存在于同學的意識中，同時也有一些同學沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中。

盡管如此，我還是堅持“知識改變命運”的觀點。一次偶然的機會，我在和一個團委希望辦的老師交流的時候，她說“雖然現(xiàn)在很多人說‘讀書無用論’，但是學習還是讓鄉(xiāng)村孩子走出大山，改變自己前途的唯一捷徑”。

即使來到了大學，我依舊盡量讓自己保持高考前的狀態(tài)，自己的努力讓自己的成績始終在專業(yè)前列，先后獲得了“校綜合三等獎學金”和“校綜合二等獎學金”，并順利取得了大學英語四六級證書。

工作公益兩不誤

在班委競選之前，曾有學長告訴我“學習委員的工作很繁瑣”。的確，作為班級學委，必須要做好老師和同學之間的溝通工作，協(xié)助老師做好教學工作的同時，還要幫助學習差的同學及時補缺補漏等。大二的時候，我擔任了學院學習部的副部長，工作還是圍繞著“學習”展開的，比如舉辦各類學習講座，經(jīng)驗交流會等等，豐富同學們的課余生活。

很多人一定會問“學習成績還不錯，又是學生干部，有很多工作要完成，放在工作上的時間一定很少”。我覺得，既然選擇了成為一名學生干部，就必須要把每一個任務(wù)做好，多為班級的同學著想。很多時候盡管很累，但是能夠得到老師和同學的認可，所有的付出都是值得的。因為對工作的認真負責，兩次的班委考核都是“優(yōu)秀”。同時，我明白，作為一名學生干部，必須要起到一個模范帶頭作用，所以不管工作再多，我也不會去占用學習的時間。

大一的時候，因為熱愛環(huán)保，我加入了學校的綠色星火環(huán)保協(xié)會。在協(xié)會里，我學到了很多東西。通過舉辦各種活動向全校師生宣傳環(huán)保理念。大二時，作為協(xié)會環(huán)教隊的負責人之一，加入了“必勝客綠色小超人”項目，組織協(xié)會的志愿者到小學宣傳環(huán)保知識。作為一名志愿者，在2013年寒假，參與組建了一支志愿者服務(wù)隊，到家鄉(xiāng)的特殊教育學校給其中的一些孩子進行“一對一”幫扶。雖然規(guī)模不大，但卻是一次真正意義上的社會實踐。

我是希望工程的受益者，因為有了希望工程的資助，我才得以順利地完成了初中，高中的學業(yè)，并且進入了大學的校門。如果沒有社會上的愛心人士對我的資助，我不知道我的將來會是什么樣的。除了真誠的向他們說聲“謝謝”之外，我想最好的表達方式就是努力學習，以優(yōu)異的成績回報他們，同時心懷感恩之心，把愛心和奉獻的接力棒傳遞下去，讓更多的人感受到社會大家庭的溫暖。或許我們能做的很少，但我們會一直堅持下去，環(huán)協(xié)人常說一句“一個人可以走得很快，但一群人可以走得更遠”。

成長路上，并非都是舒坦大道，難免偶遇荊棘。然而，真正的強者，是在艱難與困苦之途中選擇了堅強，并勇往向前，堅持不懈。不管是學習，還是工作，亦或是志愿者活動，我都會選擇堅強，并勇往直前，堅持不懈！

師長點評：

黃xx來自一個貧困家庭，但是他們并沒有因此沮喪，而是更加刻苦努力地學習知識，多次獲得校級綜合獎學金；對于社團的工作認真負責，數(shù)次參加和組織校園公益活動，心懷感恩，積極參與社會實踐活動，用自己的實際行動回報社會。

第五篇：關(guān)于報送2013年國家獎學金、國家勵志獎學金獲得者事跡

關(guān)于報送2013年國家獎學金、國家勵志獎學金獲得者有關(guān)事跡資料的通知

各系：

為了做好2013年國家獎學金及國家勵志獎學金有關(guān)書籍的編印工作，請各系按照以下要求報送獲獎?wù)呤论E材料：

一、明確目的意義

編印國家獎學金、國家勵志獎學金先進事跡有關(guān)書籍，是充分發(fā)揮國家獎學金、國家勵志獎學金獲得者的示范引導作用，激勵廣大學生學習先進典型精神，借鑒成長成才經(jīng)驗的一種重要形式；各系提供的材料是保證文集質(zhì)量的關(guān)鍵和前提。請各系深刻理解領(lǐng)會目的意義，充分重視，做好這項工作。

二、明確范圍數(shù)量

（一）報送范圍：2012-2013學國家獎學金、國家勵志獎學金獲得者。

（二）報送數(shù)量：各系報送不少于5篇，其中，國家勵志獎學金的材料至少一篇。

三、明確撰寫原則

各系要在廣泛宣傳發(fā)動、人人參與的基礎(chǔ)上，采取措施，遵循以下原則，做好指導審核，杜絕抄襲、避免雷同，保證材料質(zhì)量。

（一）真實動人。如實、客觀，言之有物，用事實說話、以實事感人，避免空話、套話、廢話，做到真實動人。

（二）引人入勝。在真實感人的前提基礎(chǔ)上，精選自己做得最多、體會最深、成效最大、特色最為鮮明的典型實例，突出細節(jié)描寫，文筆流暢生動，避免平鋪直敘、泛泛而談、千人一面，增強感染力、吸引力、可讀性。

（三）發(fā)人深思。從眾多的素材中，深度挖掘?qū)嵸|(zhì)性、思想性的內(nèi)容，高度概括帶有普遍意義的經(jīng)驗做法，以期給讀者有所啟迪、可資借鑒。

四、明確報送要求

（一）內(nèi)容格式：整個事跡材料由“個人簡介“、“正文”、“師長點評”、“證件照”四個部分構(gòu)成。

1、個人簡介：130字以內(nèi)，含姓名、性別、民族、出生年月、政治面貌、學校、院系、專業(yè)、入學年份、大學期間獲得的重要獎項及重要榮譽（限校級以上）。所獲獎項按獎學金、競賽、榮譽稱號等順序填報，同一類獎項按級別大小逐級排列。

2、正文：1500字左右，以第一人稱行文。主標題要凝練推薦人選事跡的主要特點，副標題為“XX系國家獎學金（國家勵志獎學金）獲得者XXX事跡材料”。

3、師長點評：100字以內(nèi)，由學生所在系領(lǐng)導、導師、學科帶頭人或知名教授、專家、學者對獲獎學生先進事跡進行精辟評述(要寫明身份和姓名)。

4、證件照：證件照除嵌套在上述文檔中外，還需另存 為獨立文件，每張照片1024KB左右，JPG格式，并以該生在文檔中的順序號+學生姓名命名，將所有照片打包成一個RAR或ZIP壓縮包。

歡迎提供能夠展示獲獎學生才藝風采的作品，我們將視情選用。

（二）報送方式。以word文檔形式保存，以系為單位、以電子郵件方式集中報送到校學生資助管理中心電子郵箱：ndszxszz@126.com。

（三）報送日期。截稿日期：2014年3月20日。隨附三篇范文供參考。附件：

1．“認真做事 用心做事”——福建師范大學國家獎學金獲得者吳靜嫻事跡材料

2．自強不息 青春無悔 ——福建醫(yī)科大學國家勵志獎學金獲得者米佳麗材料

3.用勤奮與信念放飛青春夢想——福州大學國家獎學金獲得者吳朝興事跡材料

校學生資助管理中心

2014年2月18日