第一篇：使用評(píng)價(jià)意見及證明文件(張橋)（共）

常熟市張橋中心小學(xué)教學(xué)用房和風(fēng)雨操場(chǎng)改建工程

使用評(píng)價(jià)意見

該工程在施工過程中，施工單位能嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)圖紙及施工規(guī)范進(jìn)行施工，基礎(chǔ)主體結(jié)構(gòu)質(zhì)量?jī)?yōu)良。裝飾細(xì)部處理精細(xì)，功能合理，能滿足使用要求。

常熟市張橋中心小學(xué)

2014年1月15日

證明文件

我方同意由江蘇永豐建設(shè)集團(tuán)有限公司總承包施工的常熟市張橋中心小學(xué)教學(xué)用房和風(fēng)雨操場(chǎng)改建工程，申報(bào)2014年常熟市“虞山杯”優(yōu)質(zhì)工程，特此證明！

常熟市張橋中心小學(xué) 2014年1月15日

第二篇：使用評(píng)價(jià)意見及證明文件(元和)

元和片區(qū)全民健身中心工程使用評(píng)價(jià)意見

該工程在施工過程中，施工單位能嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)圖紙及施工規(guī)范進(jìn)行施工，基礎(chǔ)主體結(jié)構(gòu)質(zhì)量?jī)?yōu)良。裝飾細(xì)部處理精細(xì)，功能合理，能滿足使用要求。

常熟市城市經(jīng)營(yíng)投資有限公司

2014年1月15日

證明文件

我公司同意由江蘇永豐建設(shè)集團(tuán)有限公司總承包施工的元和片區(qū)全民健身中心工程，申報(bào)2014年常熟市“虞山杯”優(yōu)質(zhì)工程，特此證明！

常熟市城市經(jīng)營(yíng)投資有限公司 2014年1月15日

第三篇：使用評(píng)價(jià)意見及證明文件(冶塘)

常熟市冶塘中心小學(xué)教育業(yè)務(wù)用房擴(kuò)建工程

使用評(píng)價(jià)意見

該工程在施工過程中，施工單位能嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)圖紙及施工規(guī)范進(jìn)行施工，基礎(chǔ)主體結(jié)構(gòu)質(zhì)量?jī)?yōu)良。裝飾細(xì)部處理精細(xì)，功能合理，能滿足使用要求。

常熟市尚湖中心小學(xué)

2014年1月15日

證明文件

我方同意由江蘇永豐建設(shè)集團(tuán)有限公司總承包施工的常熟市冶塘中心小學(xué)教育業(yè)務(wù)用房擴(kuò)建工程，申報(bào)2014年常熟市“虞山杯”優(yōu)質(zhì)工程，特此證明！

常熟市尚湖中心小學(xué) 2014年1月15日

第四篇：張橋小學(xué)

張橋小學(xué)“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：尤加平

副組長(zhǎng)：張慶紅

成員：張西山

張橋小學(xué) 2014-2-26張百文

“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)素質(zhì)，樹形象”師德

主題教育實(shí)施方案

為了全面提高全校小學(xué)教師職業(yè)道德水平，規(guī)范教師從教行為，選樹一批師德先進(jìn)典型，努力打造一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、人民滿意的教師隊(duì)伍，進(jìn)一步強(qiáng)化師德建設(shè)。深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》精神，組織開展“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)素質(zhì)，樹形象” 師德主題教育。為了確保此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有序推進(jìn)，結(jié)合我校小學(xué)實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。

一、目標(biāo)要求

師德主題教育堅(jiān)持“面向全員，重在教育，著眼提升，樹立典型”的原則。要以深入學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范的若干意見》為主線，強(qiáng)化教師的基本素質(zhì)，著力解決教師師德方面存在的突出問題。要注重發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、樹立一批先進(jìn)典型，宣傳他們的先進(jìn)事跡，發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用。通過扎實(shí)有效的開展師德主題教育，使廣大小學(xué)教師思想受教育、師德上水平、教學(xué)出成效、社會(huì)更滿意。

二、方法步驟

開展師德主題教育，主要分三個(gè)階段來推進(jìn)，力求取得實(shí)實(shí)在在的效果。

（一）學(xué)校建檔自查階段（2014年2月—4月）

1.結(jié)合實(shí)際制定本校教師師德建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及辦法，分別對(duì)教師上一的師德表現(xiàn)進(jìn)行測(cè)評(píng)。并對(duì)其測(cè)評(píng)結(jié)果按參測(cè)人員分類匯總。學(xué)校利用發(fā)放測(cè)評(píng)表、調(diào)查問卷、召開座談會(huì)等形式，分別通過學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，建立“教師師德考評(píng)檔案”。對(duì)師德評(píng)估時(shí)要突出教書育人實(shí)際，重點(diǎn)考核教師的職業(yè)道德狀況、教學(xué)態(tài)度、育人成果，寫出師德評(píng)估自查報(bào)告，并將評(píng)估結(jié)果記入“教師師德考評(píng)檔案”。

2.廣泛宣傳動(dòng)員，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)開展“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)素質(zhì)，樹形象” 師德主題教育的目的意義、方法步驟和工作措施。通過廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，切實(shí)從思想上重視起來，人人參與此項(xiàng)活動(dòng)。

3.深入學(xué)習(xí)討論。要認(rèn)真組織，精心安排。重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)性文件；還要組織學(xué)習(xí)全國(guó)和本地教育戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物事跡。學(xué)習(xí)討論要堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)新方法、注重效果。要舉辦學(xué)習(xí)成果展示活動(dòng)，通過多種形式展示活動(dòng)成果。

(二)選樹評(píng)議階段（2013年6月—8月）

1.民主評(píng)議。以“六比六看”為主要內(nèi)容，組織開展好民主評(píng)議活動(dòng)。即：比遵紀(jì)手法，看文明執(zhí)教、依法執(zhí)教廉

潔從教、規(guī)范從教行為；比愛崗敬業(yè)，看敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神和工作業(yè)績(jī)；比關(guān)愛學(xué)生，看理解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生的態(tài)度和表現(xiàn)；比教書育人，看教書育人的思想觀念、實(shí)際水平和教學(xué)成果；比為人師表，看教師的人格力量、表率作用和工作作風(fēng)；比終身學(xué)習(xí)，看學(xué)識(shí)魅力、學(xué)習(xí)成果和教學(xué)研究的實(shí)效。要組織教師評(píng)議、學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)評(píng)議、社會(huì)評(píng)議。要評(píng)出高低，評(píng)出差距，評(píng)出發(fā)展方向。

2.選樹典型。在評(píng)議過程中選樹一批愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等方面的先進(jìn)典型。選樹的典型一定是本地本校大家公認(rèn)的師德表率，典型要樹得住、站得穩(wěn)、叫得響。

3.查擺問題。要結(jié)合學(xué)校討論、民主評(píng)議、行風(fēng)評(píng)議，查擺師德方面存在的突出問題，分析原因，制定整改措施，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)解決問題。

4.師德承諾。要在反思評(píng)議的基礎(chǔ)上，實(shí)行師德承諾制度。每名教師向?qū)W校簽訂師德承諾書，保證在教育教學(xué)工作中，文明指教，依法執(zhí)教，廉潔從教，規(guī)范從教，增強(qiáng)人格魅力和學(xué)識(shí)魅力，樹立良好的教師形象。

5.完善制度。要花大力氣，結(jié)合實(shí)際，建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，如建立師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制度，健全師

德建設(shè)工作監(jiān)督制約機(jī)制，完善師德考評(píng)獎(jiǎng)懲制度等，要靠制度管人，用制度約束人。

（三）總結(jié)提高階段（2014年5月—7月）

1.逐級(jí)考核驗(yàn)收。要重視檢查活動(dòng)效果，強(qiáng)化考核，以考促學(xué)，以考促變。按照《考評(píng)辦法》，對(duì)全體教師進(jìn)行師德考核。要把考核結(jié)果作為評(píng)優(yōu)晉級(jí)、崗位聘任、提拔使用的重要依據(jù)。

2.全面總結(jié)表彰。認(rèn)真總結(jié)師德主題教育開展情況，逐級(jí)上報(bào)書面總結(jié)。在總結(jié)工作的同時(shí)，還要總結(jié)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的先進(jìn)事跡，做到層層有一批先進(jìn)典型，逐級(jí)開展評(píng)選表彰工作。

張橋小學(xué)2014-

2(一)在教育教學(xué)活動(dòng)中有違背黨和國(guó)家方針政策言行的；

(二)在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí)，不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)的；

(三)在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理、評(píng)價(jià)中不公平公正對(duì)待學(xué)生，產(chǎn)生明顯負(fù)面影響的；

(四)在招生、考試、考核評(píng)價(jià)、職務(wù)評(píng)審、教研科研中弄虛作假、營(yíng)私舞弊的；

(五)體罰學(xué)生的和以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害的；

(六)對(duì)學(xué)生實(shí)施性騷擾或者與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系的；

(七)索要或者違反規(guī)定收受家長(zhǎng)、學(xué)生財(cái)物的；

(八)組織或者參與針對(duì)學(xué)生的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，或者強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔資料、報(bào)刊等謀取利益的；

(九)組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課，或者組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課的；

(十)其他嚴(yán)重違反職業(yè)道德的行為應(yīng)當(dāng)給予相應(yīng)處分的。

第五篇：張橋 張紅星

述 職 報(bào) 告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！今天是我居述職述廉的日子，我將認(rèn)真總結(jié)工作，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距，逐步提高認(rèn)識(shí)，如實(shí)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀及十七屆六中全會(huì)精神，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)。科學(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想有關(guān)發(fā)展的思想的繼承和發(fā)展，是統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的科學(xué)理論。十七屆六中全會(huì)的召開為今后一個(gè)時(shí)期“農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民”工作描繪了宏偉的藍(lán)圖。我及時(shí)關(guān)注并認(rèn)真學(xué)習(xí)這些思想內(nèi)容，逐步提高思想認(rèn)識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的方針政策、認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，努力提高自己的政策水平和工作能力。

二、積極認(rèn)真工作，完成各項(xiàng)任務(wù)。作為基層工作的一員，領(lǐng)導(dǎo)給予我極大的信任，我也積極參與各項(xiàng)中心工作、重點(diǎn)工作，如環(huán)境整治工作、農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)推進(jìn)、一事一議籌資籌勞的收繳、土地復(fù)墾工作等等。同時(shí)配合各位同事完成好各項(xiàng)工作，營(yíng)造和諧團(tuán)結(jié)的工作環(huán)境。

三、配合鎮(zhèn)人武部做好征兵工作。作為民兵營(yíng)長(zhǎng)，我積極配合鎮(zhèn)人武部做好預(yù)征對(duì)象的情況核對(duì)、初檢、復(fù)檢、確定應(yīng)征對(duì)象等工作，較好地完成了今年征兵工作。平時(shí)我還對(duì)民兵進(jìn)行走訪，不定期進(jìn)行集訓(xùn)，加強(qiáng)民兵隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)民兵政治教育的針對(duì)性。

總結(jié)今年的工作，對(duì)于今后工作開展我有一下打算：

首先，充分認(rèn)清信息化環(huán)境對(duì)民兵預(yù)備役人員思想帶來的負(fù)面影響，不斷增強(qiáng)抓好思想政治教育的責(zé)任感和緊迫性。民兵是黨領(lǐng)導(dǎo)下不脫離生產(chǎn)的群眾性武裝組織，是我國(guó)國(guó)防力量的重要組成部分。深入扎實(shí)搞好民兵預(yù)備役人員思想政治教育，是深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神,適應(yīng)改革開放新形勢(shì)，加強(qiáng)民兵隊(duì)伍思想政治建設(shè)，確保后備力量發(fā)展方向的重要舉措。

其次，進(jìn)一步加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。作為一名黨員，我應(yīng)時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，在解決農(nóng)民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題上下功夫，必須取信于民、使群眾認(rèn)可、讓群眾滿意。通過解決各種問題，將農(nóng)民群眾的積極性調(diào)動(dòng)起來、智慧凝聚起來、意志統(tǒng)一起來，使農(nóng)民群眾在黨組織和黨員的帶領(lǐng)下，積極投身到社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)中來。

最后，工作認(rèn)真細(xì)致，推動(dòng)社區(qū)和諧發(fā)展。科學(xué)發(fā)展觀是堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。我們應(yīng)結(jié)合社區(qū)實(shí)際，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，圍繞“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的目標(biāo)任務(wù)，積極推動(dòng)社區(qū)和諧發(fā)展。

以上是我的工作匯報(bào)，請(qǐng)各位黨員批評(píng)指正。

述職人：張紅星 2011年12月10日