第一篇：周記2周

我覺得實習(xí)是一項綜合性的，社會性的活動，是一個由學(xué)校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊，搞好社會實習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對一個學(xué)生來時也是非常重要的，從一個學(xué)生的成長過程來說，他經(jīng)歷了無事可做的孩童，到忙碌的學(xué)生時代，再到以后的社會工作階段，而實習(xí)就像一個鏈子連著學(xué)習(xí)和工作，實習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識運用到實踐中去的過程，學(xué)習(xí)的目的就是運用。實習(xí)是鞏固專業(yè)知識和擴充專業(yè)知識的重要方法。

作為辦公室的一個新人，在這個新的環(huán)境里，勤快一點總是沒錯的。論輩分，辦公室的同事都是我們的長輩，論資歷，我們又都只是初出毛廬，沒有一點社會工作經(jīng)驗，出于對前輩們的尊重，也是為自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會，辦公室的小事我們都要主動勤快地去做，不要認(rèn)為自己主動多做一些事情就是自己吃虧，其實，事情做的比別人多并不一定就是自己吃虧了，有時候恰恰相反，我們做的愈多，我們得到的學(xué)習(xí)機會就愈多，便愈能鍛煉我們自己。我們的主動積極會給我們創(chuàng)造更好的環(huán)境和更多的機會，只有去做，去付出，才會有收獲。

我們到實習(xí)單位工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認(rèn)識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。

除了英語和計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。我，平時在工作只是打打電話處理文件，能用上自己所學(xué)的專業(yè)知識的機會只有翻譯文件的時候會用到。而同公司的技術(shù)人員就大不一樣了。顧客的要求千變?nèi)f化，他們只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握知識。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰?？吹剿麄?，我也加緊豐富自己所學(xué)的知識，并增加與工作有關(guān)的專業(yè)知識，讓工作可以更加順利的完成

第二篇：監(jiān)理實習(xí)周記第2周

參與監(jiān)理例會，主要內(nèi)容是工地的所有情況，從進度到技術(shù)，從質(zhì)量到安全說一圈。施工方要逐個答復(fù)監(jiān)理提出的問題和建議意見。該誰職責(zé)范圍內(nèi)誰就回答。項目經(jīng)理匯報工地工期進度以及下一步工作安排，總工匯報質(zhì)量技術(shù)問題以及解決方案和預(yù)防措施，質(zhì)檢員匯報具體操作中分項工程存在的質(zhì)量問題以及解決方案和預(yù)防措施，安全員匯報安全工作包括存在的安全問題和解決方案。各專業(yè)負(fù)責(zé)人也要發(fā)言，主要內(nèi)容是質(zhì)量和進度。學(xué)習(xí)寫監(jiān)理日志對旁站部位寫出旁站記錄。對施工現(xiàn)場進行巡視對施工現(xiàn)場不安全、不文明事項及時提出警告。對以完成工程進行檢驗與驗收，對不合格的部位告知其現(xiàn)場負(fù)責(zé)人或著帶班工長要求其整改到位，否則不允許進行下道工序。

通過兩個星期的實習(xí)工作，了解到施工現(xiàn)場是建設(shè)單位、監(jiān)理單位、施工單位需要更緊密的配合。監(jiān)理人員主要負(fù)責(zé)控制工程的安全、質(zhì)量、進度，它們同等重要它們是相輔相成的，對于工程而言它們都是同等重要。讓我自身有了一種責(zé)任感，而且我越來越覺得溝通的重要性，而溝通最重要的是首先要尊重人，無論是一線工人還是項目經(jīng)理，都要謙遜對待，其次是自己要主動交流自己的想法，這樣能第一時間糾正自己錯誤的理解，第一時間接觸最新的情況，更扎實的打好專業(yè)基礎(chǔ)。

第三篇：12月第2周周工作計劃

周工作計劃日期:12.6-10上周分析上周通過教育活動，大部分幼兒都能獨立做事情，喜歡做值日生，但幼兒在穿脫衣服時，仍需老師提醒，12月第2周周工作計劃。生活活動

1、學(xué)習(xí)便后自己擦屁股，養(yǎng)成便后沖廁、洗手的好習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)在生活及游戲中保護自己不受傷害，也注意不傷害他人。區(qū)域活動圖書區(qū)：了解動物和人是怎樣過冬的。材料：動物過冬的圖書美工區(qū)：指導(dǎo)幼兒進行剪紙。材料：卡通圖形輪廓圖、剪刀日安排上午下午一《故事：蘿卜回來了》目標(biāo)：能從前之后有順序的閱讀《換位置》目標(biāo)：嘗試短距離快跑，提高身體躲閃能力及協(xié)調(diào)能力二《小小裁判員》目標(biāo)：體會規(guī)則在體育活動中的意義《圖形分割》目標(biāo)：嘗試將一個圖形分成若干部分，發(fā)現(xiàn)等分與不等分的差異三《快樂火車》目標(biāo)：在游戲中對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣《小雪花》目標(biāo)：嘗試有語氣、有情感的朗誦詩歌四《小鳥和大象》目標(biāo)：愿與參加音樂游戲活動《小猴上公園》目標(biāo)：嘗試簡單的評價別人和自己的行為五《冬裝設(shè)計展覽會》目標(biāo)：能夠尊重他人對美的感受《小小手》目標(biāo)：清晰準(zhǔn)確地唱出歌曲，區(qū)分四分、八分音符的節(jié)奏，并能合成節(jié)拍做動作體育活動

1、引導(dǎo)幼兒喜歡參加競賽，能協(xié)調(diào)的變向走跑，工作計劃《12月第2周周工作計劃》。

2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)球的多種玩法。家長工作家長應(yīng)主動與幼兒聊天，讓其評價自己與同伴的行為，并對幼兒行為給予鼓勵和評價。

第四篇：11月第2周周工作計劃

國際C班周工作計劃日期:11.8-12上周分析上周幼兒在自理能力方面有了很大的進步，多數(shù)幼兒能夠自己獨立把秋衣塞到秋褲里，并且學(xué)會了穿馬甲，拉拉鏈，整理馬甲擺放好，11月第2周周工作計劃。生活活動

1、學(xué)習(xí)便后自己擦屁股，養(yǎng)成便后沖廁、洗手的好習(xí)慣。

2、指導(dǎo)幼兒拉拉鏈，系扣子。區(qū)域活動表演區(qū)：能初步感知歌謠、歌曲和生活中的節(jié)拍與節(jié)奏。建筑區(qū)：能夠主動尋找和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境、生活中感興趣的事。日安排上午下午一《小動物找家》目標(biāo)：發(fā)展幼兒的綜合能力語言活動：蝸牛列車目標(biāo)：能夠認(rèn)真傾聽故事，了解故事的基本內(nèi)容，工作計劃《11月第2周周工作計劃》。二《找媽媽》目標(biāo)：讓幼兒了解動物的生長過程數(shù)學(xué)活動：找朋友目標(biāo)：能用7以內(nèi)的點卡表示物體的數(shù)量。三《龜兔賽跑》目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的閱讀能力及理解能力健康活動：小猴搬家目標(biāo)：練習(xí)鉆過60厘米的拱形門。四《小猴搬家》目標(biāo)：嘗試鉆過60厘米的拱形門美術(shù)活動：勤勞的小蜜蜂目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒辨別5-7種圖形。五《美麗再現(xiàn)》目標(biāo)：體驗裝扮的快樂社會活動：美麗再現(xiàn)目標(biāo)：體驗裝扮的快樂。體育活動

1、練習(xí)新操、隊列。

2、游戲《奪紅旗》家長工作請家長幫助幼兒收集秋天花卉和樹木的圖片資料。

第五篇：1月第2周周工作計劃

周工作計劃日期:1.10-14上周分析上周通過培養(yǎng)教育，幼兒可以掌握簡單的交通規(guī)則，并可以運用禮貌用語生活活動

1、能為他人服務(wù)，有初步的責(zé)任感，1月第2周周工作計劃。

2、養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣。區(qū)域活動區(qū)域活動：美勞區(qū)目 標(biāo)：初步了解和體驗美術(shù)作品表現(xiàn)不同風(fēng)格。區(qū)域名稱：建構(gòu)區(qū)目 標(biāo):在搭建過程中獲得知識和感受快樂。日安排上午下午一教育活動：音樂“咚咚鏘”目標(biāo)：具有初步的協(xié)調(diào)配合能力，工作計劃《1月第2周周工作計劃》。教育活動：這些東西不能吃目標(biāo)：了解生活中不能隨便吃的東西。二教育活動：美術(shù)欣賞—年畫目標(biāo)：能夠感受周圍環(huán)境中為迎接節(jié)日而發(fā)生的景象。教育活動：連詞游戲目標(biāo)：學(xué)習(xí)使用簡單的臉此句式。三教育活動：天天玩球目標(biāo)：對冬季的寒冷有一定的適應(yīng)能力。教育活動：小雪花目標(biāo)：練習(xí)用不同聲調(diào)、表情、動作表現(xiàn)散文的美感。四教育活動：那只箭能中靶心目標(biāo)：運用已有的數(shù)字觀念和方法解決活動的游戲中的問題。教育活動：我不打擾你目標(biāo)：懂得別人做事時不能妨礙和打擾。五教育活動：歌曲—扭秧歌目標(biāo)：嘗試用秧歌的方式表達對稱的感覺。教育活動：坐滑梯目標(biāo)：練習(xí)邊說兒歌邊打節(jié)奏，能口手配合協(xié)調(diào)一致。體育活動

1、在游戲中發(fā)展四散跑的基本動作

2、活動中不怕冷，表現(xiàn)勇敢。家長工作堅持送幼兒按時來園，培養(yǎng)幼兒不怕冷的精神。